总结是一种能够提高效率和效果的重要方式。总结要有重点，突出关键信息，将重要的经验和教训提炼出来。随后是一些关于总结的范文，希望能够给大家写作提供一些思路和参考。
二年级下水上乐园作文指导篇一
1月25日这天中午，我们三、四年级的小记者们怀着激动的心情跟着老师来到了淹城春秋乐园。
一进淹城春秋乐园，我们就看到了一座造型别致的雕像，犹如飞龙在天，真是栩栩如生啊！接着往前走，我就发现了一排排古色古香的房子，走近一看才知道是一家家商店，商店里各种各样的商品琳琅满目。我们还在路上看见了中医号脉的雕塑：一个老中医正在给一个年轻的女子号脉。
沿着蜿蜒的小路，我们终于来到了游乐区的第一站：水上乐园。伙伴们有的踩木桩，有的过独木桥，有的挑战铁索桥……大家玩得不亦乐乎。离开水上乐园，我们又坐了令人心驰神往的木马，开始了愉快的旋转之旅。木马一上一下地转着，开始时我还有些害怕，怕马儿把我弹出去，但慢慢地我也就大胆多了。随后我们还观看了高空飞翔项目，感觉很刺激，我心里痒痒的，真想也上去坐一会儿，但管理员说只有超过一米四的人才可以玩。正当我为此惋惜时，老师让我们排队回家了。
我们依依不舍地离开了春秋乐园。我想，下次等我有空了，我一定要约朋友再来这儿玩！
二年级下水上乐园作文指导篇二
自从我接触电脑以来，电脑里五花八门的游戏数也数不清，从刚开始的各类小游戏、“我的世界”到现在风靡一时的“王者荣耀”都令我非常的着迷，就这样，我成了一个名副其实的“电脑游戏”控。
恋上电脑游戏以后，只要一有空就想着玩电脑，真的是到了“废寝忘食”的地步。这下，爸爸妈妈可不答应了，爸爸妈妈与我约定，每天在作业完成的情况下可以玩半个小时的电脑。记得有一次，放学回到家，爸爸妈妈还没下班，我迫不及待的打开电脑玩起游戏来，游戏就像一块磁石吸引着我，我越玩越起劲，早就把与爸爸妈妈的约定忘到九霄云外了。就在我沉浸在游戏里玩的正酣的时候，听见一阵开门声，啊!是爸爸妈妈回来了，于是我的心跳加快了，像揣了一只兔子，惊得一身冷汗，看了一眼时间都快六点了，我的作业还没写呢!我都快吓晕了，手忙脚乱忙不迭的关了电脑，以百米冲刺的速度跑到我的卧室。估计爸爸发现了我的异常举动，走过来问我：“作业写好了吗?是不是又在玩电脑?”我吓得根本不敢吭声，只见爸爸径直走到电脑前摸了摸电脑主机，然后怒气冲冲的向我走来，“老实说，是不是玩游戏玩的作业都没写?!”爸爸向我怒吼着，我哪敢说话啊!只轻声的“嗯”了一声。
爸爸强忍着怒气耐心的跟我说着玩游戏的危害性：首先玩游戏时间过多的话，那么我们用来学习的时间必定大大减少，除非是不用学习一看就会的天才，对我们这些不是天才的普通人来说，学习成绩不下降才怪呢!其次，玩游戏十分有害我们青少年的视力和健康，等自己最后醒悟时，就为时晚矣!再者，玩游戏可能会影响我们青少年纯洁而美好的心灵，许多游戏都是打啊，杀的，为了达到目的不择手段，试想一个品德、素质低下的人又如何成为一名优秀的人才呢?爸爸例举了成迷于电脑游戏的孩子走上犯罪道路甚至舍弃自己生命的事例。听的我大为震惊，我为我的行为羞愧极了!
自此之后，我只要想玩游戏，耳边就想起爸爸跟我说的话，控制着自己，慢慢的在爸爸妈妈的帮助下，我不再成迷于电脑游戏，而电脑成为了我在学习上的一个好帮手。玩电脑游戏永远弊大于利，所以我们要控制电脑游戏，而不是让电脑游戏控制我们!
二年级下水上乐园作文指导篇三
如何指导二年级的学生写日记。
学生作品（日记一）。
找春天。
中山市沙溪镇中心小学二年级（2）班黄晓颖。
昨天，我们学习了找《春天》这篇课文。今天，我就要来找一找春天。
春天，在爸爸他*的果园里。我看到了无花果树的枝条吐出了淡绿色的嫩芽，尖尖的，毛毛的，有些还长出小小的嫩叶，柔柔的，正在和春风玩游戏；我看到了柠檬树上满树的鹅黄嫩叶，枝上开满了一簇簇的白色花儿，在一起你挤我拥；我看到了柚子树上长着一串串绿色花蕾，在对着朝阳傻笑；我看到了桃树已经挂满了毛茸茸的小桃子，好像一颗颗小爱心；但枣树还好像是贪睡的小孩子，不知道春天来了，枝头还是光秃秃的，没有一片叶子。
春天，在爷爷奶奶精心照料的花圃里。兰花、富贵竹、万年青、铁树等都长出嫩嫩的绿叶，生机勃勃；还有许许多多不知到什么名字的小草也从泥土里钻出来了，叶子圆的像一个个小脑袋，在东张西望，叶子长的像一双双小手，在招唤春天。
我找到了春天，春天在我家的果园里，春天在我家的花圃里，真美啊！我爱春天，也爱我的家。
学生作品（日记二）。
我的自画像。
中山市沙溪镇中心小学二（2）班彭山鹏。
我，一个9岁的小男孩，皮肤黑黑的'，初一看像个小黑人。
我的头发短短的，大家都笑我像个小和尚。浓黑的眉毛下面长着一双“黑葡萄”.一张大的嘴巴，一排黄牙齿，最大的门牙兄弟还缺了一个！
我有一对招风耳，妈妈总喜欢捏我的耳朵，老抱怨我做事粗心不听话。你别看我瘦个儿，力气可大着呢，我能帮妈妈把一袋大米扛上楼。最要命中的是，我还是个粗心鬼，数学测验时常常不是没写得数，就是忘写单位；放学了，不是忘拿作业本，就是忘记做值日，老师说我欠值日好多次了，不过我一定会还的，保证说话算数。
我有时的脾气不大好。有一次，我和妈妈打羽毛球，妈妈老是赢，我没信心，就对妈妈发起小脾气，蹲在地上不理不睬，到最后还是妈妈哄我开心了。我学东西非常“牛”,骑自行车、游泳呀，我都是凭着一股牛劲学会的。我爱学习又爱贪玩，每天课外阅读有一小时，平时做完作业，要么看电视，要么玩电脑。
我还是一个爱热闹的小男孩，相信你们了解我之后，一定会喜欢我的。
学生作品（日记三）。
我们全家都是“家用电器”
中山市沙溪镇中心小学二年级（2）班胡颖珊。
吃完午饭，漂亮妈妈叫我洗碗，我不想洗，就装作回房写作业，不理妈妈。妈妈见我不理睬的样子，就用很好听的声音说：“珊呀，我的小小碗机，快去洗碗呀。”听到妈妈说我是“洗碗机”,我就兴致勃勃地去洗碗了。我一边洗着碗，一边说：“妈妈，我是洗碗机，()那你就是‘小天鹅洗衣机’啦！因为妈妈常常给我们洗衣服，干净又整洁”.正在打扫客厅的外婆听了也“不甘示弱”地说：“那我就是‘美的牌电饭锅’了，因为我天天给你们烧饭，又及时又可口。”
我笑着说：“那爸爸一定是‘龙的牌高压锅’了，天天压着我做作业，不给我玩。
哈哈，我们全家都成了‘家用电器’了”.
学生作业分析：
从以上好的学生日记来说，我主要做了几件事。
第一、激发学生写日记的兴趣。
“兴趣是最好的老师。”培养孩子写日记的兴趣是决定爱写日记的条件，使学生写得轻松、乐于去写，即使遇到困难，也不会产生惧怕心理，久而久之，便会形成一种稳固的写日记的兴趣与良好的习惯。我首先找来一些反映小学生生活、学习等方面的日记范文读给学生听，给他们讲解日记的格式，并让学生抄一些简短的日记，从中找到写日记的感觉，使学生认识到写日记并不难，只要留心观察生活，是有许多可写的东西，只要是你记得的，高兴的不高兴的，随意写，愿意写的就写。这样学生乐于接受，愿意创造，点燃了学生写日记的欲望。然后，让学生自己动笔写日记，把自己每天的经历或感兴趣的事说写一写，不会写的字可以用自己喜欢的方式来表达。
第二、就是带领孩子们读书。
通过“书香班级”的创建，我引领孩子们阅读了大量的课外书，包括传统经典书籍、国内外经典童话、寓言故事等。这些阅读，丰富了孩子们的精神世界，开启了孩子们的智慧，无形中学到了写作的方法，养成了读书的好习惯。在去年的“中华杯”作文大赛中，我们班的彭山鹏荣获全国一等奖，我们班成为全校惟一的最低年级的获奖者。现在，只要是空闲时间，孩子们总会拿出自己喜欢的课外书读起来，有的还在一起交流读书心得呢。
第三，在识字、阅读教学中，为写话积累素材。
初入学时，孩子识字不多，我就在教学中结合画面，鼓励孩子口头组词，先建立词语的概念，后来学习句、段，就让学生联系上下文画词，再扩词，最好说成语，然后用词说一句话。例如：在教学《雷雨》中的“雨”字时，我先引导学生观察情景图，鼓励学生口头组词，学生通过观察和组词建立了词语的概念，为说一句通顺连贯的话打下了基础。再如二年级教“严”字时，学生先在文中画词语“庄严”,然后扩词“严格、严肃、严厉”,并且选一个最喜爱的词语试着说一句话，小组内交流后在全班进行交流，老师给予鼓励和肯定，从而激发孩子们积累词汇的积极性，用词的准确性，初步建立句子的概念，为写话做好铺垫。
在阅读教学，以读为基础，以读促思，以思促说，以说促读，做到读思结合，读说结合，从而达到读写结合，使它们相互配合，相互促进。课堂上进行说话训练，回答问题要完整，积累优美词句，练习造句。充分利用直观、形象的插图，文本中的空白，让学生想象，发挥学生的想象力和创造力，让学生有话课说，把话说完整，说具体。在教学中进行这样的训练，将看、读、想、说有机结合起来，使阅读为说话提供了话题，说话又为写话积累了素材。
第四，教学生写日记，记录生活的点点滴滴。
开始时，日记时不给孩子们过多的要求，只要写就好，哪怕三言两语，写自己最想写的话。慢慢的，孩子的话越来越多，写的越来越好。我会把自己和孩子们的日记选择性地读给全班孩子听，不断引导日记的方向、主题，朝着预定目标走去。
第五，就是给孩子创造写作成功的机会。
在阅读和生活的基础上进行习作训练，不做“无米之炊”和“无源之水”式的习作。对于好的习作，我会积极鼓励孩子投稿。对于书写、文笔均佳的习作，我会复印张贴在教室中。每节习作训练课，我总会读一篇学生的优秀习作；读较差习作中的通顺、优美的句段。最大限度的表扬学生习作中的闪光点。总之，让孩子们享受到成功、被关注的幸福。
总之，在小学低段教学中，教师要抓住各种机会，循序渐进的培养孩子的写话能力，让孩子学会用书面语言准确表达自己的思想，尝试用适当的语言文字记录自己的生活，体验、丰富和享受自己的生活，达到用写日记来剖析自我，表达自我，发展自我和提升自我的境界，留下自己成长的足迹，使他们养成终身受益的好习惯，为今后的写作打下牢固的基础。
现在我们整个班级的孩子们收益良多，学生习作参加作文大赛并获奖是次要的，最重要的是通过阅读、习作、生活的三结合让孩子终生受益。这只是我在日记教学里的一点初探，以后我还会在不断的尝试中努力探索让孩子爱上日记的方法。
二年级下水上乐园作文指导篇四
我妈答应带我和弟弟去水上公园，但是因为种种原因一天天推迟到8月14日下午，我们出发的时候。
一进大门，我就被幸福包裹着。我和哥哥换上衣服，在更衣室外焦急地等待妈妈的到来。哇！妈妈穿上泳衣就像美女洗澡，我们就进了第一池？儿童游乐场。我们在里面坐了一会儿，觉得无聊，就进了浪池。
浪池里的水越来越深，最深的是1。七米！我兴奋而紧张地走进去，“哇”！我飘了上来，脚触不到底！我慢慢飘了出去。但是我妈还困在里面，我就拉着她的手，用另一只小手在水里费力地划着。过了一会儿，我们终于出来了。
我们又带着滑梯去了游泳池。我从龙尾进去，从龙口滑下去，溅了一脸水。突然看到几个大台阶连在一起的东西，我挣扎着爬上去。当我看到我艰难攀爬的结果时，我立刻摔倒在地上。原来只是一个水只到脚踝的池子，这让我很生气！
我们去了最后一个有喷泉的游泳池。我跑到喷泉边洗了个澡。我又看到空中有一根绳子。我哥哥迫不及待地抓住它，扑通一声跳进了水里。可怜的家伙。然后我就踩了我妈一次肩膀，啊！好险啊！
印象最深的是压倒性的胜利，也是我打的最好的一场。我的猫冲到了游泳圈，游泳圈也跟着我冲了下去。我飞出游泳圈掉进水里，溅起一片水花，真刺激！玩的时候听到广播说“红高台花道开了”！我们去看了看。一个人滑下一个直坡，叫声震耳欲聋。
天黑了，我们要回家了。今天收获了很多，比如学了一些游泳技术，知道自己长大了等等！今天真是快乐的一天！
（六年级，700字）。
“我们去成都水上公园玩吧？”
“可以，后天走，大家做好准备。”
我认为水上公园一定很有趣。这个暑假，我将度过一段快乐而有意义的时光。期待快点开始。
该出发了。我们提着包，骑着马去了成都水上公园。下车后发现到处都是水池，还有很多风格各异的建筑。还有秋千、滑梯、电梯等游乐项目。但我最喜欢的是浪池。
天气异常晴朗。领队陈老师带我们进游乐园，告诉我们要求和注意事项，让我们自由发挥，约定下午四点在公园门口见面。大家都答应了，转眼间就消失了。
天气热的时候，大家都往池子里冲，水波打湿了我们的衣服，我们却完全无视。
“哇”的一声，大浪来了，我全身都湿透了。我赶紧跑上岸，被小伙伴拉了下来。太酷了！我们拿起水枪，互相攻击，玩得很开心。
玩了一会，感觉一阵凉意。我又找了个温泉泡了.
快乐的时光总是短暂的。该集合了，然后我们不情愿地离开了水上公园。
水上公园真的很有趣。不知道什么时候能再来这里玩。
四川省绵阳市科学城培训学校写作班五年级彭：
（五年级，450字）。
暑假的时候，不知道是哪阵风把我和我哥王吹到天津水上乐园的。
一进门，那美丽清爽的喷泉就吸引了我的目光，很多人在这里拍照。不远处，我们看到了金鱼池。水清澈而低。这是鱼定居的好地方。但是我手里没有鱼食。我以前假装往水里扔东西。其实我手里什么都没有，只是鱼以为我在喂它们。一下子，一大群人游来游去，都张着嘴想吃东西，最后谁也没吃到，我们就笑了。我们还看到了五颜六色的鱼，比如橙、黑、黑、白，头上还有红色的皇冠。从远处看，金鱼池就像一个彩色的碧玉。我们高高兴兴的离开了金鱼池，来到了租船的售票处，但是因为下着毛毛雨，没有开。好失望！我们去了一个亭子建筑，有三四层楼高。从屋檐上可以看出它是模仿古建筑的。爬到山顶，我们看到了水滴体育馆。这座体育馆是2008年北京奥运会的足球场。因为俯视体育场就能看到一大滴水，所以叫水滴体育馆。雨停了，售票处开门了，我们终于等到了，就先租了一艘脚踏船。过桥后，一个大湖出现了。虽然很清楚，但看不到底部，因为太深了。我们的船随着波浪起伏，欣赏着公园的美丽景色。岸边树木掩映，远处的树木消失在茫茫雾气中，大片的树木给了我们新鲜的空气。树下有亭子和散步场所。底下有人拉二胡吹长笛；有人在跳舞；有打牌下棋的；有老人乘凉，一幅和谐的画卷。湖上有不少船，我们和很多船“相遇”。到了湖心的时候，我们已经筋疲力尽，除了坚持回去别无选择。上岸后我们再也走不动了，只好坐摩天轮。当走向摩天轮时，我们发现许多麻雀，都是棕色的。当你走进它时，它会带着翅膀飞走。我们还发现了一只黄色羽毛的鹦鹉，有一只麻雀那么大。也许它只是学会了飞，因为飞起来很难。喜鹊很多，而且很大。它们的翅膀展开近一米。深蓝色的羽毛不明显。只要这些鸟飞到树上，就很难找到。如果你仔细看，你会发现一棵树上有很多鸟。上摩天轮之前，我们租了双筒望远镜。在地面上，我感觉公园被树木遮蔽，像一个绿色的湖。在顶部，船大约有我的指甲那么大。我们不情愿地离开了摩天轮，用手划着。我听说王粲兄弟在他的班上玩手划船。每次他在班上出去划船，同学们都愿意和他一起划船。不跟他划的都是原地打转。划船时，我们利用狭窄的空间穿过没有划的地方。岸上的人看到它都很惊讶。王哥的划船技术真的很好。我试图穿过，但我绕着湖转了一整天。王哥划船比别人快，比蹬船省力。下了船，已经一点多了，肚子咕咕叫。我走进一家里面有空调的快餐店，只是为了让我们凉快一下.
吃完饭，我们依依不舍地离开了水上乐园，和她告别。水上公园是一个休闲娱乐的地方，可以让人放松，摆脱紧张的工作和学习，享受大自然的快乐。我觉得经常来的人可能活的更久！
（六年级，1000字）。
二年级下水上乐园作文指导篇五
2、查漏补缺很重要。
数学的学习一定要加强对以往错题的研究，找错误的原因，对易错知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。找准了错误的原因，就能对症下药，使犯过的错误不再发生，会做的题目不再做错。同学们还可两人一组互提互问，在争论和研讨中矫正，效果更好。
3、掌握好看与做的时间分配。
好多同学都觉得几天不做数学题后再考试，审题就会迟疑缓慢，入手不顺，运算不畅且易出错。所以每天必须坚持做适量的练习，特别是重点和热点题型，防止思想退化和惰化，保持思维的灵活和流畅。特别是停课复习期间，更要掌握好看和做的时间分配。
4、规范作答争取少扣分。
一些同学考试时题题被扣分，大多是答题不规范，抓不住得分要点。如立体几何证明的次要条件要交待，分类讨论问题最后有综上可得，应用题最后要回答题目的设问，函数应用题要有定义域等。
5、归纳考试窍门。
熟练掌握数学方法，以不变应万变。一般同一份试卷，相同的方法不可能出现多次;同时，数学的主要方法在一份试卷上基本都能用得上。因此遇到思路一下不能突破的难题，要好好想想以前遇到的类似的问题是如何处理的，在已经作答好的题目中用过了哪些方法，常用的方法还有哪些没用得上，能否用来解决这个难题，只要平时多加分析，是不难发现解题思路的。
二、复习计划。
一、指导思想：
结合我们平时的教学，以教材和新《课程标准》为依据，以区复习建议为指导，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，积极引导学生巩固所学的知识，帮助学生不断总结，及时反馈，以使我们的复习体现实效性，使班级不同层次的学生都得到提高。
二、复习内容：
本学期我们学习了有余数除法，千以内数的认识及加减法，两位数乘一位数的乘法，分米和毫米，认识方向，认识角，长方形、统计。
三、复习目标：
1、通过复习，使学生对有余数除法的含义、1000以内的数等知识有进一步的认识，巩固本学习学习的基础知识。
速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步提高。
3、通过复习，使学生进一步掌握分米和毫米、确定位置和认识角等基础知识，培养初步的空间观念。
值，增强数学意识，提高数学思考的能力。
四、重点复习：
1、使学生对有余数除法的含义、1000以内的数等知识有进一步的认识，培养学生的数感。
2、使学生在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步提高。
3、培养学生的初步空间观念。。
4、使学生进一步提高运用所学知识解决实际问题的能力，感受数学与日常生活的联系，体会学习数学的价值。
五、学生分析：
二年级共有两个班，二(1)班37人，二(2)班38人。通过平时的作业情况和考试情况来看，这两个班在数学学习上主要存在以下问题：(1)部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高;(2)不能正确运用所学数学知识解决生活中的简单的实际问题;(3)学生的学习自觉性比较差;(4)学生的习惯还不够好，学习积极也不高;(5)学生独立审题的能力还有加强训练;(6).学生在长度单位的学习上，掌握不扎实。所以通过期未总复习，使学生在知识、技能和逻辑思维方面都有一定的提高。
六、方法措施：
1.结合本班学生的实际情况，引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾反思的习惯。扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，巩固所学的知识，对于学生容易出错，学生掌握不好的地方，缺漏的知识，在复习时，要有针对性的进行加强，使学生都在原来的基础上有所提高。
2.对于解决问题的复习，可灵活运用教材，紧密联系学生的生活实际，就近取材创设情境。复习时不能局限于就题论题，应着重分析题目里的数量关系，了解条件与问题的关系，能选择合适的解题方法。还要培养学生的读图能力和解题能力。
3.根据学生的学习情况精选习题，设计多种形式进行复习。如通过游戏、实践操作和设计综合性的复习题，提高学生复习的兴趣，给学生比较全面地运用所学知识解决问题的机会以提高复习的效率。还要反思错题(如：计算类、解决问题类)，找出错误原因，吸取教训。
4.对于基础知识如：竖式、验算、估算等常规性题目，实行天天练习，准备一个练习本，每天练习5道题。
5.注意因材施教，加强培优补差。复习要面向全体学生。对学有余力的学生要让他们通过复习得到进一步的提升。在课堂上要特别注意学习有困难的学生，让他们多想，多说、多做，能在小老师的帮助下认真及时地完成作业。对学困生的每天作业做到面批面改，及时过关。做到每天堂堂清，不拖欠。对学困生要有爱心和耐心，要对他们温和，循循善诱，让他们喜欢数学，帮助他们掌握好最基本的知识和形成最基本的技能。
6.不仅要扎实学生的基础知识，还要提升学生的思维，所以收集书上、练习册和试卷上聪明小屋的题，进行分类，每天先让学生做2道，第二天再讲解。这些题要求优等生都要做，中等生可以选择1或2道做，鼓励有困难的学生做，也可以不做。通过做这些题培养学生爱动脑、善动脑，提高学生的综合能力和思维能力。
总之，在最后的总复习阶段就是要做到：讲练结合，点线结合。先各个知识点突破，再知识点综合，最后解决生活中的问题，突出重点，突破难点。
七、时间安排：
1.有余数除法1课时。
2.千以内数的加减法、乘法和混合运算2课时。
3.认识方向1课时。
4.认识角1课时。
5.解决问题2课时。
6.综合复习。
二年级下水上乐园作文指导篇六
下面我把咱们班写作好的同学的名单列在黑板上，请同学们认真对待此事，它关系到我们学校.我们班的荣誉，不要因为某种关系而影响这次比赛。你越来越像一头时而暴怒时而温顺的小兽。
“孩子，命运并不似你想象的那样，苦难过后便会有希望!它们也是小生命啊。秋果，秋天时节一年一度的丰收季节，农民们脸上洋溢着喜获丰收的表情。就算用热水洗澡也会感冒的你？抓到了，咱们就输了。
淑女有什么好的，人漂亮点温柔点，与别的女孩没什么两样。让我们期待2014年青奥会快快到来，你准备好了吗！人的一生本就是不断行走的过程，在人生行走中，你有哪些深切的体验呢。
“叽叽叽――”老鼠一声响亮的高叫从它的喉咙喊了出来。一转弯，我们来到了猴山，看见了顽皮、可爱的小猴子？伤口，愈来愈大，体会着撕心的痛楚。此时我多么渴望一张可坐可卧的床，哪怕是一个草垛，但是褚黄色的土地把我的眼球也染成淡黄色，这个想法也突然无疾而终。“老鹰”趁“鸡妈妈”不防，一下从“鸡妈妈”的手臂底下钻了过去！
二年级下水上乐园作文指导篇七
今天天气晴朗，风和日丽，我早早地起了床，我妈丈二和尚—摸不着头脑：平时爱睡懒觉的女儿，今天怎么起得这么早？我利索地吃完了早餐，便以“飞”的速度冲出了家门，怀着激动万分、快乐无比的心情踏上了奇妙、刺激的淹城之旅。
我们一路欢歌，终于到达了目的地。哇！这儿鸟语花香，树木郁郁葱葱，花儿千姿百态，红的似火，白的如雪，粉的似霞……真是色色具全！咦，一个月牙泉无意中映入我的眼帘，那圆盘似的荷叶飘在水上，一朵荷花刚刚开放，可谓“一枝独秀”！我还想到了一句古诗“清水出芙蓉，天然去雕饰”，妙！妙！妙！实在是妙！
“拓展训练”终于开始了！协力前进培养合作精神；支援前线培养反应能力；扫雷要靠运气。令我印象最深刻的是协力前进。教练给了我们两块木板，板上有许多又粗又长的绳子，仔细打量一下木板，上面大约能站7至8个人。
我们十分好奇，连忙问教练这是干什么教官说：“站在木板上，拉着绳子走，要讲究团结。5分钟练习时间，加油！”我想：不就是小菜一碟吗？简单！大家开始练习了，才知道并非我们想象的那样简单。我是组长，我规定大家一起喊口令：一二，一二……，虽然口令喊得清脆响亮，可是木板象被强力胶粘住一样，怎么也不能跨出一步！
一眨眼，5分钟过去了，要比赛了，我们个个脸色苍白，头上直冒冷汗。随着教练一声令下，比赛开始了。我们发现，一队和我们水平差不多，于是我们从容起来，脚步也变协调了，大家逐渐配合得天衣无缝。快到终点了，我扯破嗓子大叫起来“大家加油！”观众都屏住了呼吸，“成功啦！”顿时，气氛变得十分欢快，大家抱在一起，激动地笑啊、跳啊，高兴劲无法形容，同时，我们也明白了：合作、团结很重要。
下午，全班开始放风筝。我没带风筝，但是，我对放风筝很有经验，所以，我得到了许多同学的邀请。我和李斐然一起放风筝。我俩先看了天上的风筝，有可爱的哆啦a梦，有帅气的蜘蛛侠，还有美丽的蝴蝶……真美！李斐然举起风筝，我使劲往前跑，我们很幸运，一次就成功了！我们欢呼着：“看，我们的风筝飞得多高！”
春游真快乐！
二年级下水上乐园作文指导篇八
今天，天高云淡，学校组织我们去常州淹城秋游。
据我所知，淹城位于常州市武进区中心城区，保存着目前我国最为古老也最为完整的地面城池遗址，如今已有2500多年历史。淹城的神秘，在于其独特的、保存完好的“三池三城”，这在我国乃至世界也是绝无仅有的。到了目的地，老师一声令下：“解散！”我们一组先去吃了点东西，然后来到了心仪已久的铁血冒险城，开始疯玩。
我们先来到了战神狂舞（过山车），只见一辆辆像火箭一样的车子“站”在那儿，而我们，则像乘坐在火箭上的飞行员，翱翔太空。刚开始，“火箭”慢慢升高，一眼望去，这个淹城尽收眼底。还没过多长时间，“火箭”越来越快，我的心也提到嗓子眼儿，生怕手一滑，就会掉下去。我害怕地闭上了眼睛，耳边总能听见一些胆小的人发出的尖叫。啊，“火箭”终于停下来了，虽然我有点害怕，但也挺刺激的。
接着，我们来到了淹城公园里的水上冲关，一个个彩色的浮板在水面上，有许多人都在玩，我也忍不住想去试试。我刚跳上第一块浮板，它就晃来晃去的，随时有可能掉下去。我小心翼翼地一块接着一块跳上去，终于跳到了对岸。这时，王龙也来玩了，他跳到中间时，不知是有人推他，还是脚滑了，“扑通”一声，掉下了水中，我们不禁大笑起来。
愉快的时候，时间总是过得很快，不知不觉中，已经到了集合的时候，我依依不舍地离开了这个装满春秋遗址的淹城。
二年级下水上乐园作文指导篇九
来到亚龙湾，啊！好大呀，走进去望望这儿望望那儿，就迫不及待地想进水里去玩儿，穿上游泳衣，就仿佛在水中一样凉爽、快乐。
亚龙湾大型儿童水寨，满足你所有关于童年的想象。孩子们在梦幻一般的水帘城堡中攀爬、跳跃，阳光下，孩子们纯真的笑脸会使你在这个夏天最不一样的收获。来吧，让我们登上高台来滑惊险又刺激的大型滑滑梯吧。我们就像一只光滑的鱼，一转眼工夫，就滑到了游泳池中。再来玩儿更惊险刺激的东西吧。
当巨大的海浪铺天盖地的袭来时，此时的你，就是一个勇士在迎浪而上中流击水，令人战栗的海啸声中，每一个敢于挑战的弄潮儿都是自己生命中的强者。来吧，让我们用最矫健的身姿来迎接最刺激的挑战吧。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”从失重惊呼道水花飞落，让您飞跃彩虹，体验青春飞扬的快乐。各式各样的娱乐项目，各凭喜好。任您选择，让游客尽享快乐，乐在其中。
有多少人知道，在美丽的洛河河畔亚龙湾欢乐园里，有一处金黄色的沙滩绵延入水。漫步其上，松软的沙滩柔柔软软的，金黄色的沙子在脚趾间轻轻滑过，洒下了一路的金黄，个中情韵，委实不输天涯海角。小桥流水，九曲十八弯。一只只怪兽在丛林中若隐若现，先花开在身旁，荡起翩翩一叶，“小舟”眯着眼睛，飘飘荡荡如身在桃园深处。头顶蓝天，身下碧水，耳边清泉。满目花香，交织萦绕成一幅绝妙的清夏盛景。
若有说还有什么比在炎炎烈日下喝上一杯冰镇啤酒还要刺激的话，那么绝对要属在亚龙湾的打型冲关项目中冲刺一把了。我们为你准备了盛夏的狂欢，就等你的激情来将其点燃。
中原第一，洛阳不一样的亚龙湾。
二年级下水上乐园作文指导篇十
今天，我们来到位于云南南部，距离成都一千多公里的西双版纳景洪的泼水节广场。西双版纳是热带雨林季风气候，一会出太阳，一会下雨，这里有成片的橡胶林和味道甜美的菠萝，泼水节源于印度，曾经是印度婆罗门教的一种宗教仪式，其后为佛教所吸收，经缅甸传入云南傣族地区，时间约在十三世纪末至十四世纪初，距今有72017年历史。随着南传上座部佛教在傣族地区影响的增大，泼水节的习谷也日益广泛。泼水节为傣历新年的庆祝活动，一般在阳历4月13日至4月15日之间。
届时人们先至佛寺浴佛，然后互相泼水，用飞溅的水花表示真诚的祝福。到处欢声笑语，充满了节日气氛。我们今天进行的是一个专门为旅游者开发的一个泼水活动，不是真正的泼水节。泼水的地点有点像一个游泳池，它是圆形的，靠近岸边的水很浅，越往里走水越深，中心有三头大象，它们站在一起，形成了一个稳固的三角阵，它们是汉白玉做成的，高高翘起的鼻子喷出了美丽的水花，散落在水面上，我和刘思远换上一身蓝色的民族服装，做好了泼人和被人泼的准备。
随着主持人一声高喝，泼水开始了，我先送给妈妈一盆水，然后我突然看到好几个小孩在怪笑着我，手中盆里的水也飞扬了起来，我心中狂叫不好，如此近的距离，水已经脱手而出，要躲已经不可能了，我赶紧用盆子捂住头部，在盆子即将扣在脑袋上的一眨眼间，我看见我的眼前，除了水还是水。我赶紧用水盆罩住我的头，“啪，啪，啪！”几盆水在我的盾牌上炸开了幸福的花，有一个小孩甚至激动地把水盆扔了过来。
不过，我早已用水盾逃走了，我刚一抬头，就被67个小孩团团，我沉着应战，不久便击溃了他们，我刚准备向妈妈发起进攻，专门表演的阿姨泼了我一盆水，我索性和她们打起了持久战，最后把她们打得夺路而逃，我正准备摆开更大的战场，只可惜主持人宣布结束了。
二年级下水上乐园作文指导篇十一
我出生在a城，那里有许多高楼大厦，街道洁净、宽广，两旁林立着许多集市、商店！大街上人山人海，车水马龙！这个城市不分贫富、贵贱，每户人家好似一家人，这个城市有一个民俗：一家盖房，全城帮忙！
一天早晨，我醒来时突然发现我的床飘浮在水面上，屋子里灌满了水，这是怎么回事？我随便拿了块板块当船浆，坐在我的床上划了出去。
一到大街上，我惊呆了：满街都是人，满街都是水！人们惊叫着，呼喊着，哭泣着，乱成一团。湍流的急水夹杂着冰块，已渐渐地把我们a城市淹没了，形势非常紧急！这时只听得广播急呼着，让所有的人都行动起来，往发射台去。所有的船都连在一块儿，人们一起齐心协力往发射台划！李叔叔见到我，就赶紧把我拉上了小船！
我们历尽了千辛万苦，好不容易到了发射台，工作人员见了二话不说就把我们拉到一个火箭上，准备发射到火星上去暂时去避难！一路上，为了保证大家不无聊，工作人员特地打开收音机给我们听：“……，博士，你说这次冰川融化是什么原因引起的？”“是人类不注意保护环境，乱砍滥伐、汽车尾气、工业污染等，至使全球气温升高而造成冰川融化……”
啊……怎么会这样？
那我们这个地球……想到这，我脑中一片空白，突然冒出一句话：善待地球就是是善待自己呀！
二年级下水上乐园作文指导篇十二
我是第一次到临汾水上乐园游玩，这儿的水上乐园好大呀！
首先，我们到了一个小戏水池里，里面有蘑菇房、草莓房，有大炮水抢、小鸟水抢，还有蝴蝶滑梯等等，看着都让人眼花缭乱，玩起来就更不用说了。
接下来我们玩的是漂流，我们乘坐的是黄色的皮筏，随着青青的流水，我们缓缓的漂流了一大周。
玩完了漂流，我们来到了海啸区，这里的水仿佛大海的海啸，一会把我们高高举起，一会又把我们放下水面，一会又随着猛烈的冲浪，把我们冲到岸边，比真正的大海还好玩呢！
我最后还玩了大喇叭滑梯，开始时我还有点紧张，越玩觉得越刺激好玩。
可是水上乐园的营业时间已经结束了，准备清场了，我慢悠悠的离开了，心想下次一定还要来玩个够。
二年级下水上乐园作文指导篇十三
今天下午2:00我和爸爸妈妈一起去淹城玩喽！一路上我们欢声笑语，好不开心！
来到了大门口，我看见有三头鹿立在了大门口，头顶上面还写着“春秋淹城”这四个大字，一进去，里面人山人海、热闹非凡。
我们到了里面以后，游玩了峡谷漂流、水上乐园、骑马等景点，最刺激，最疯狂，最好玩的的就是峡谷漂流了，队伍像一条巨龙一样，我们排了好长好长的队才轮到我们，开始了，我们先坐上了有6把椅子组成的像切了几刀的西瓜一样，车子慢慢吞吞的行驶着，我们遇到了一个巨大的波浪，车子一会儿往上，一会儿往下漂流从上面喷射下来的水洒在了我们的头上，我们来到了一个漆黑的山洞，里面有一种恐怖的尖叫声，好像很害怕哦，所以我就叫了一声：“哇！”马上就要到达“终点”了，突然，又来了一个浪，那个浪把我们陷入了“陷井”浪花把我弄的身上都湿了，终于结束了，但是这是我第一次玩这么有刺激的项目，我还买了一个用橡皮泥雕刻的鸟，这两只鸟想真的一样，栩栩如生。
这回去淹城看到了美丽的风景，而且还买了东西留做纪念呢！
二年级下水上乐园作文指导篇十四
过年啦！今天是大年三十，老爸决定明天带我好好地玩一下。去哪里呢？一直以来我都是野生动物的“超级粉丝”，所以老爸选择了淹城公园。“太好喽！”我一蹦三尺高！熬过了一个晚上，天终于亮了，吃完热气腾腾的早餐，我嬉皮笑脸地对老爸说：“这下你该实现承诺了！”老爸抚平衣领后，开车带着我出发了。
不知不觉中，车开到了淹城公园，交完入园费后，我和老爸开车去了森林探险区。一路上，我们遇到了许多动物，有：黑熊、棕熊、蟒蛇、白虎、猴子、大象、鸵鸟、斑马、野马、长颈鹿、骆驼、羊驼、非洲虎……其中，最可爱的要数羊驼了，温柔的面像，讨人喜爱。它们也非常贪吃，游客们买的胡萝卜饲料，就是它们最喜欢的食物。游客手拿胡萝卜饲料，它们个个都把头转过来，用哀求的眼神望着你，搞得你不知把谁吃才好，我也遇到了这样的选择，还是把胡萝卜饲料喂给了最大的羊驼，可那只羊驼嗅了嗅，走开了，真是敬酒不吃吃罚酒！没办法，我只好喂给了另一只羊驼。更高兴的是，我看到了“高贵公主”黑天鹅。它优雅的姿态，一举一动都令我着迷。我拿着手机，拍下了它迷人的照片。
这一路上，我见到了许多形形色色的动物，拍下了许多珍贵的照片，珍藏了许多美好的回忆。
淹城公园一日游真快乐！
二年级下水上乐园作文指导篇十五
泼水节是傣族最隆重的节日。泼水节是傣族的农历新年。节日一般持续3至7天。节日的清晨，傣族男人、女人和孩子们穿上节日服装，提着干净的水。他们开始互相泼水，祝对方好运、幸福、健康。人们一边跳舞，一边喊叫；水水水“锣鼓声响彻天际，祝福的水花四溅，场面十分壮观。
很久以前，一个作恶多端的魔王占领了美丽富饶的西双版纳，抢走了七个美丽的姑娘作为他的妻子。女孩们充满了仇恨，想出了如何杀死魔王。一天晚上，最小的女孩用最好的酒和肉喝了恶魔王，让他暴露了自己致命的弱点。原来，不怕天地的魔王害怕用自己的红头发掐死自己的脖子。机警的小女孩小心地从魔王身上拔出一根红头发，掐死了他的脖子。她一试，果然，魔王的头就掉了下来，变成了一个火球。火势蔓延到任何地方。竹子建筑被烧毁，农作物被烧焦。在那之后，魔鬼的头掉进了河里。为了不让魔鬼再次伤害世界，七个女孩拿走了魔鬼的头，但魔鬼头上的脏水却流了下来，于是村民们用水把脏物泼在七个女孩身上，最后在傣历六月扑灭了邪恶之火。村民们开始安居乐业。从那时起，每年都有泼水的习俗。目前，泼水的习俗实际上已经成为一种相互祝福的形式。在傣族人看来，水是神圣、完美和光明的象征。世界上有了水，万物都能生长。水是生命之神。
洒水开始时，礼貌的傣族女孩一边说祝福，一边用竹叶和树枝将水洒在盆里在高潮时，人们用铜碗、脸盆甚至水桶盛水。他们在大街小巷里嬉戏追逐。他们只是觉得前面的水和后面的水被一个接一个地倾泻，从头到脚都湿透了，但是人们很开心，充满了笑声。经过一段时间的水洗礼，人们形成了一个圆圈。傣族人在脚鼓的伴奏下，不分年龄和职业，互相跳舞。兴奋时，人们也爆发出“水，水，水”的欢呼声。
傣族的泼水节是如此喜庆、欢乐和完美。
二年级下水上乐园作文指导篇十六
在这次寒假期间，我来到了西双版纳，在那几天中，我在一个景区中住了两天，在那两天中，我在景区中玩了泼水节，有趣极了！
那天在水池边围了一大群的人，真是人山人海。我看不到里面的水池，焦急万分的看来看去。突然，有人大叫了一声：“主持人来了！”，全场都闹了起来。于是我向边上望去：啊，一个主持人在一头大象上出场了！真是让我大吃一惊呀！接着又看了许多姐姐跳舞，还有等等一些活动，我拼命忍住心中的大火。当我正要发火时，“3、2、1！”
主持人大喊一声，哈哈，泼水节开始了！我一马当先的冲进了水池。“目标确定。”我看着正泼得不亦乐乎的舟舟，“发射！”我泼，我泼，我泼泼泼！泼了许久，咦？怎么没人了？哦，原来是逃跑了！我恍然大悟。我还没来得及找到舟舟，突然，一片大水向我泼来。我擦了擦脸，转过头一看，呀！两个小孩正向小牛牛攻击，我不禁大怒（主要是泼到了我）一场，飞奔了过去，一阵猛泼。哈哈，我们正是上风。我大喜异常。呀，从后方传来了一场大水，回头一看，原来是舟舟。我立马泼了他几下，不好，小牛牛又处于下风，于是我又去帮小牛牛。我们这正打得热火朝天，突然一声哨响，结束了，我们不得不离开了水池。回“家”的路上，妈妈告诉我泼水是祝福人民才泼的，我“噢”了一声。
现在想起来可真是有趣，不过下次再去玩，我可要以祝福人民为理由来泼了，下次你去吗？
二年级下水上乐园作文指导篇十七
在五一小长假中，我和妹妹跟随阿姨去常州玩。在路上我很激动，激动的坐立不安，我在车上苦苦熬了3个多小时才到达常州。在常州我们游玩了淹城，知道了淹城分为两个部分，淹城春秋乐园和淹城野生动物园。
首先我们游玩了春秋乐园，知道了春秋乐园里面主要让我们了解春秋时代的故事。我游玩了墨子、孔子、孙子等著名人物的景点，知道了是孙子创建了孙子兵法，孔子和墨子是春秋时代的著名教育家。我还在墨子的学堂里充当他的学生和为他扇扇子的侍子呢。
之后，我们还游玩了淹城野生动物园。在野生动物园里我看见了可爱的猴子、眼神带有杀气的狼、长着长长脖子的长颈鹿、有着长长鼻子的大象、会拍手的猩猩、睡觉不雅的老虎等许多可爱的动物，看完这些动物，我有了深刻的感想：我们要保护这些可爱的动物，不让它们在这个世界上灭绝。如果我们不保护它们，可能在10年后就再也见不到这些可爱的动物了。
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游玩中，我增长了许多知识。虽然玩的很累，但很开心！
