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最新配音比赛策划书(通用8篇)

格式:DOC 上传日期:2024-01-12 10:15:23
最新配音比赛策划书(通用8篇)
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投诉信是一种用于表达对某事物不满或不满意的不满意或不满意的信件,它能够帮助解决问题。怎样培养自己的领导力,成为一个优秀的领导者?以下是教育专家对于培养下一代的建议和经验分享,对教育工作者有启发。

配音比赛策划书篇一

三活动宗旨:丰富学生课余生活,增强电影爱好者交流与学习。

四策划主办单位:大连艺术学院表演艺术系学习部。

五参赛要求:。

1本次配音竞赛参赛对象为大连艺术学院全校学生.

2参加竞赛的学生须填写真实个人信息,包括真实姓名,班级,联系方式,以便确认参赛者身份.

六具体活动安排:。

1前期宣传:。

a在全校各显眼位置张贴海报宣传此次活动(食堂,超市以及各教学楼)。

b在音乐楼前设置宣传办公点,同全校学生宣传此次活动。

c发放传单。

d广播站播报。

2报名流程:。

a在音乐楼前设置报名处,进行集中报名。

b邮箱报名。

c短信报名王若尘赵颖欣赵金成。

3比赛。

a形式:电影摸拟原声配音。

电影改编配音。

b要求:参赛者自备比赛用影片,如果有困难,可在报名时注明,技术组提供帮助。

参赛者自行对电影作技术处理,如有困难,我协会将提供服务。

c评审:评委由表演艺术系主席,副主席,主席团助理,及各部门部长组成。

各部门副部长及干事可以向评委会提出建议。

d赛场:会场布置由表演艺术系全体干事负责。

赛场主持人请各部长举荐组员中有主持才能的人员担任。

放映理事协同技术顾问调试好一切设备,并随时提供技术服务。

场内秩序维持,通知参赛选手上场,赛后赛场清理由一个小组负责。

在比赛中穿插进行观众互动情节,同时有礼品赠送给场上观众。

汇总分数,由学习部部长公布获奖名单,由学生会主席颁发奖品。

配音比赛策划书篇二

语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果,正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键,而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性,学术性于一体,能激发语言学习者的兴趣,促进学习效果的提高。

为爱好配音的同学提供了一个展示自己的舞台,用配音大赛这一独具魅力的形式来锻炼学生的语言能力,彰显语言文华的魅力,让参赛者大胆发挥口才和临场能力,展现个人风采,同学们在参赛过程中学习交流,在学习交流中发现自我,展现自我,用青年大学生自己独特的方式表达对配音视业的热爱。同时回味优秀作品带给我们的温暖与感动。

此外,对于全校师生来说,这将会是一次绝好的机会来了解配音文化,领略配音的魅力,能够暂时抛开学习的紧张压抑情绪,对生活、对人生由更加细腻,更加感性的认识。放松自我,享受生活,放飞年轻的`热情!

我秀我声,迎接我们的一抹夏凉。

辽宁林业职业技术学院全体在校学生。

20xx年05月23日。

教学楼209教室。

影视配音。

(一)前期准备工作。

1、在学校各个位置张贴影视配音比赛宣传海报,并在我校各班进行宣传;

2、报名并确定参赛团队及个人总组数,对比赛进行前期策划。

(二)活动内容。

团队及个人自选影视视频,时常为小于或等于5分钟,团队及个人自行配音。比赛前有个人或团队的才艺表演项目。

(三)后期工作。

对获奖团队或个人颁发荣誉证书。

1、本次大赛为影视作品配音,对此有兴趣的可参加比赛,大赛会在综合评比中评出优胜者。

2、参赛人员以个人和组队形式报名,团队人数要在2到6人。

3、比赛中如要求自行准备视频,内容需积极向上,无消极反动思想,符合法律主题,时间在两分钟左右。

4、比赛前参赛组须提前30分钟到场,以便比赛工作顺利进行。

5、遵守比赛规则,服从比赛工作人员安排,尊重评委意见,如有不同意见可在赛后与工作组联系。

团队或个人冠、亚、季军各一组。

1、参赛人员须在比赛开始前到场,迟到十五分钟视为自动放弃处理;

2、本着“友谊第一,比赛第二”的比赛原则,“以和为贵”的宗旨。

——对于参赛个人的评分:

1、语音语调:30分。

2、清晰流利:20分。

3、情感表现:20分。

4、创新新颖:30分。

——对于参赛团队的评分:

1、语音语调:20分。

2、清晰流利:20分。

3、情感表现:20分。

4、创新新颖:20分。

5、团队配合:20分。

荣誉奖状共6个共计40元。

林学系团总支学生会。

林学系社团部。

配音比赛策划书篇三

语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果,正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键,而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性、学术性于一体,能激发语言学习者的兴趣,促进学习效果的提高。

精彩世界,等你发声

通过配音大赛这种独具魅力的方式,来锻炼广大学生的语言能力,彰显语言的才华魅力,让参赛者在轻松中展现口才与临场能力,尽展青春风采,以展现贸院学子朝气蓬勃、积极向上的精神风貌,推动校园精神文明良性进步。

20xx年x月x日

xxx

xxx

1)播放视频(网络配音片段)

2)主持人开场

3)各队伍自我介绍(队名,口号)

4)主持介绍比赛规则

第一轮:自主配

各参赛队伍轮流配音各自准备好的配音的片段,先观看原片。附:影视或动漫作品;时间三到五分钟;可以自行视频剪辑台词改编;现场情景模仿可加分。

第二轮:黑白配

各组抽取其他组第一轮视频进行配音。附:可以自行台词改编;现场情景模仿可加分;人数不足时一人多配。

(准备歌唱节目1首,给选手准备时间)

第三轮:红配绿

随机抽取台词及视频,现场配音。附:台词可稍加修改。(游戏环节前抽取,游戏之后开始本轮。)

评分标准(附二)

5)比赛开始

6)游戏环节

播放影视音频片段,现场观众举手抢答,答对可获小礼品。

7)领导老师颁奖、总结

前期准备:

1)初赛(附一)

2)网技部设计活动宣传单

3)宣传部绘制活动宣传海报

4)组织部、外联部负责活动宣传,报名表(以小组为单位)统计(食堂设点、下班级、网络平台)

5)办公室定制活动横幅、申请场地及物资

6)办公室提前检查所有设备都能正常运行

7)办公室及学习部负责现场布置以及分数统计

8)文娱部准备好开场视频及第三轮比赛的题目(视频及台词)

9)网技部负责活动ppt

10)心理部负责游戏环节题目

11)文娱部提前邀请主持人、礼仪小姐并确保准时到场

12)主席团提前邀请老师当评委

13)进入决赛的小组提前抽取比赛顺序

中期准备:

1)注意各个比赛环节时间控制与衔接问题

2)维持活动现场秩序的.稳定

后期准备:

1)比赛结束后,清理好现场

2)活动总结

陶冶情操、增进沟通与感情,体现当代大学生的青春风貌和综合素质,激发广大学生对艺术热爱、推动校园精神文明建设。

1)每队人数2-4人

2)报名队伍在6组以上进行初赛,选出5组进入决赛

3)提前在五部手机或其他媒体设备里拷贝好第三轮视频

4)歌词节目可以邀请吉他协会成员,或是系部十佳歌手

5)做好保密工作

6)协调好各个部门之间的任务,避免发生矛盾

附一:

初赛规则:各小组轮流配音由主办方提供的视频,评委现场打分,但不公布成绩,最终选出五组选手进入决赛。

注意事项:

1)视频(3-5分钟)提前一天发送到各小组

3)评委为各部门部长(7-8人)

4)评分标准(附二)

附二:

1语言表达:评委依据选手的配音节奏,综合语言能力,表达是否流利,感情是否饱满进行评分。(30分)

2情感表达:现场表现力,感染力,对白富有感情,能够带动现场观众,能够充分体现人物性格和心理特征。(20分)

3吻合度:选手配音与视频场景、人物动作是否吻合。(20分)4配合度:各组选手之间动作、语言的配合是否默契。(20分)5创意:选手在视频剪辑、台词、语音语调等方面是否有创新。(30分)

6选手最终得分为各位评委的平均分。

配音比赛策划书篇四

促进职工的的友谊和棋艺的切磋,同时给棋手提供一个好的平台。

棋文化是中华民族文化的结晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋、——智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。

中国象棋。

xxxx公司广大职工。

友谊、奋进、团结、理解。

1、通过这次活动,让更多职工们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的'人领略“国粹”精深的风采。

2、为了丰富职工文化生活,推动生产发展;

3、培养职工们的个人爱好,提高我单位职工的象棋水平;

4、增进职工间的友谊,同时为以后的象棋比赛打下良好的基础;

1、比赛采取淘汰制,抽签分组,组数视比赛人数而定,抽空者直接进入下一轮,三局两胜制,胜者进入决赛。若三局未分胜负,则进行加时赛(十五分钟),若仍未定胜负,则按吃子数多少定胜负!胜者进入下一轮。

2、第二轮比赛采取淘汰制,抽签分组,组数视比赛人数而定,抽空者直接进入下一轮,三局两胜制,胜者进入决赛。若三局未分胜负,则进行加时赛(十五分钟),若仍未定胜负,则按吃子数多少定胜负!胜者进入下一轮。

3、决赛积分制,胜得3分,平1分,输0分,以积分排名,取前三名。若积分相同者,则进行加时赛(十五分钟),若仍未定胜负,则按吃子数多少定胜负!

5、本次活动解释权归我系组织部所有。

备注:1、按报名情况进行安排。

1、比赛采取淘汰制,抽签分组,组数视比赛人数而定,抽空者直接进入下一轮,三局两胜制,胜者进入决赛。若三局未分胜负,则进行加时赛(十五分钟),若仍未定胜负,则按吃子数多少定胜负!胜者进入下一轮。

2、第二轮决赛采用积分制,胜得3分,平1分,输0分,以积分排名,取前三名。若积分相同者,则则进行加时赛(十五分钟),若仍未定胜负,则按吃子数多少定胜负!

配音比赛策划书篇五

中国革命波澜壮阔的历史进程,传承着可歌可泣的英雄史诗,记载了成千上万的革命英烈的奋斗足迹,永远都是鼓励和教育后来人的最佳题材。在建党__周年之际,为进一步丰富我校校园文化生活,努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围、弘扬民族精神,展示我院学生释放激情的精神风貌,特策划开展“红五月”原声电影配音大赛活动。

二.前期宣传。

在宣传部的配合下,完成海报宣传工作。海报制作力求做到新颖,醒目,有气势,张贴到位。

各班团支书及文娱负责各班内部的宣传工作,以通告和开会等形式传达活动意义、活动主旨及丰富的奖项,调动同学们的积极性,鼓励学生积极踊跃参与比赛,保证活动能顺利进行。

三.大赛主题。

追忆革命岁月,传承红色文化。

通过以“追忆革命岁月,传承红色文化”为主题的红色革命电影原声配音大赛,激扬青春生命,传承红色精神,让团结之棒为之传递,让真理之情为之坚定!这次活动,也为让广大同学感受到红色经典的魅力和配音的乐趣,加深对红色文化的理解,提高同学们的爱国情怀。让红色经典超越时空的生命力,与你我缘梦相依。

五、活动对象:

湛江师范学院人文学院全体全日制学生(团队参赛)。

六、报名方式。

由各班文娱委员统计参赛者名单并上报学院团委文艺部邮箱。

要求每个班的报名表和成品在5月25日前上交团委文艺部邮箱。

七、活动时间及地点。

时间:5月28日晚上7点半。

地点:教三601。

八、活动内容及要求。

1、本次比赛分为三个环节,分别为:原声再现、创意配音、组队pk。

a.原声再现。参赛者在广泛了解相关革命性的电影后,自选一段配音影片进行模仿配音表演。

b.创意配音。选手根据电影片段,发挥想象,灵活运用自己丰富的历史知识以及生活经验,用当代大学生的视角,为影片人物配音,向其注入新的血液。

3、参赛选手可上网查阅相关红色革命影片,并于比赛前自选相应影片,处理好配音片段(也可自选合适的背景音乐),成品上交团委文艺部。

4、选手报名时需填写好相关资料(报名表)。

5、选手必须提前20分钟到参赛现场,以利于比赛工作顺利进行,逾时将取消比赛资格。

6、遵守比赛纪律及规则,配合相关工作人员,尊重评委评判,如有异议,请赛后与院文艺部联系。

九、奖项设置(初定)。

一等奖一队,二等奖两队,三等奖三队,优秀奖四队。

特色奖项:

最具创意奖,最具潜力奖,最高人气奖,最佳团队奖。

配音比赛策划书篇六

为了丰富同学们的课余生活,提高团队合作能力,其次,语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果,正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键,而趣味学习又是提高效果的主要因素,为此,我们举办了此次配音大赛。

1、活动时间:11月

2、活动标语:让经典在画面中展现,让哲思在声音中传递。

1、每位同学须填写报名表方可参赛。

2、每位参赛选手只可提交一份作品参赛。

3、参赛作品主题不限(可以是电影片段,电视剧片段,动漫片段),时长不低于两分钟。

4、参赛形式:可以单人也可以多人组合。

5、比赛分为初赛和决赛两部份,初赛通过选手自己进行录制然后上传,再由评委选出优秀作品进入决赛。决赛为选手重新选择视频进行现场配音,再由评委观众现场打分。

6、对参赛作品围绕创意、技巧等多方面进行评判。

7、参赛作品必须原创,不可抄袭,如经发现,立即取消参赛资格。

8、本次大赛最终解释权归主办方所有。

一、前期宣传

1、在学校展板张贴海报。

2、利用各社交平台宣传此次大赛。

3、在校主干道旁摆摊宣传并发放报名表。

二、赛前准备

1、回收报名表,统计参赛人员。

2、通知参赛选手提交作品开始及截止日期。

3、成立评委小组。

三、初赛阶段

1、接收参赛选手作品,并根据作品形式分类。

2、召集评委小组统一观看参赛作品,并对所有作品进行评分。

3、从参赛作品中筛选百分之四十进入决赛。

4、通知每一位参赛选手评定结果。

四、决赛阶段

1、联系决赛场地,规划现场布置(包括评委、参赛选手、观众、工作人员座位,现场条幅,屏幕位置、后台区)。

2、提前一周通知决赛选手决赛时间、地点。

3、购买选手奖品、现场所需道具、观众小礼品。

4、邀请部分同学做为总决赛现场观众。

5、决赛当天

(1)主办方提前一小时进入比赛场地,按规划布置场地,调试多媒体设备。

(2)决赛选手、评委提前半小时进场,选手进行现场抽签,并按顺序上传作品至现场设备。

(3)观众提前十五分钟进场,工作人员维护现场秩序,发放评分表。

(4)主持人开场白。

(5)依次播放各晋级选手作品,各评委进行点评打分,观众打分。

(6)回收评分表(注意评委和观众的分开),进行有奖互动环节,工作人员至后台统计票数,决出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。

(7)现场公布比赛结果,评委向获奖选手颁发荣誉证书及奖品。

(8)观众、选手、评委有序退场,工作人员清理会场,善后。

6、赛后三天内向全院张贴公布获奖名单。

经费预算

1、宣传海报,报名表、评分表,奖状(共50元)

2、现场观众小礼品(共50元)

3、一等奖一名奖品待定(共200元)

4、二等奖两名奖品待定(共200元)

5、三等奖三名颁发荣誉证书(共150元)

6、矿泉水(共50元)

合计:700元

配音比赛策划书篇七

2、活动标语:让经典在画面中展现,让哲思在声音中传递。

1、每位同学须填写报名表方可参赛。

2、每位参赛选手只可提交一份作品参赛。

3、参赛作品主题不限(可以是电影片段,电视剧片段,动漫片段),时长不低于两分钟。

4、参赛形式:可以单人也可以多人组合。

5、比赛分为初赛和决赛两部份,初赛通过选手自己进行录制然后上传,再由评委选出优秀作品进入决赛。决赛为选手重新选择视频进行现场配音,再由评委观众现场打分。

6、对参赛作品围绕创意、技巧等多方面进行评判。

7、参赛作品必须原创,不可抄袭,如经发现,立即取消参赛资格。

8、本次大赛最终解释权归主办方所有。

一、前期宣传。

1、在学校展板张贴海报。

2、利用各社交平台宣传此次大赛。

3、在校主干道旁摆摊宣传并发放报名表。

二、赛前准备。

1、回收报名表,统计参赛人员。

2、通知参赛选手提交作品开始及截止日期。

3、成立评委小组。

三、初赛阶段。

1、接收参赛选手作品,并根据作品形式分类。

2、召集评委小组统一观看参赛作品,并对所有作品进行评分。

3、从参赛作品中筛选百分之四十进入决赛。

4、通知每一位参赛选手评定结果。

四、决赛阶段。

1、联系决赛场地,规划现场布置(包括评委、参赛选手、观众、工作人员座位,现场条幅,屏幕位置、后台区)。

2、提前一周通知决赛选手决赛时间、地点。

3、购买选手奖品、现场所需道具、观众小礼品。

4、邀请部分同学做为总决赛现场观众。

5、决赛当天。

(1)主办方提前一小时进入比赛场地,按规划布置场地,调试多媒体设备。

(2)决赛选手、评委提前半小时进场,选手进行现场抽签,并按顺序上传作品至现场设备。

(3)观众提前十五分钟进场,工作人员维护现场秩序,发放评分表。

(4)主持人开场白。

(5)依次播放各晋级选手作品,各评委进行点评打分,观众打分。

(6)回收评分表(注意评委和观众的分开),进行有奖互动环节,工作人员至后台统计票数,决出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。

(7)现场公布比赛结果,评委向获奖选手颁发荣誉证书及奖品。

(8)观众、选手、评委有序退场,工作人员清理会场,善后。

6、赛后三天内向全院张贴公布获奖名单。

经费预算。

1、宣传海报,报名表、评分表,奖状(共50元)。

2、现场观众小礼品(共50元)。

3、一等奖一名奖品待定(共200元)。

4、二等奖两名奖品待定(共200元)。

5、三等奖三名颁发荣誉证书(共150元)。

6、矿泉水(共50元)。

合计:700元。

配音比赛策划书篇八

“演绎英语魅力展示自我精彩,迎接世界图书日”

英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代,英语学习听、说、读、写四大部分中,“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语,这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。

语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果,正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键,而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性,学术性于一体,能激发语言学习者的兴趣,促进学习效果的提高。

丰富校园艺术文化生活,浓化校园文化气氛,通过人与人之间表演的交流,情绪的互动,增进彼此间的了解和友谊,迸发出激情的火花,展现新时代大学生富有激情的风貌。

初赛时间:4月8日晚上6:30-9:30。

4月9日下午2:00-5:00。

决赛时间:4月22日晚上:6:30-9:30。

地点:图书馆英语多媒体阅览室(三楼计算机书库直走)。

全校学生。

图书馆英语影视沙龙。

每组参赛选手在三人之内,每段材料不得超过3分钟。1分钟有创意的小组自我介绍。

1.在比赛前抽签决定比赛顺序,参加决赛的参赛选手先用一分钟的时间介绍小组成员。播放原视频,参赛选手再模仿。

2.由主持人宣布一号参赛选手进行比赛,参赛选手进行比赛,所有参赛者依次表演。总共为4部分。每5组穿插节目或互动环节。

3.评委进行分数评定,所有参赛选手比赛完毕后再统一进行汇总排序,确定进入决赛名单。

4、奖项设置(以团体为单位):特等奖1名一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖5名。

5、人员安排:

活动宣传及出宣传海报:丽萍。

大赛记分:永杰,文婕。

会场接待人员:永杰,文婕。

人员拍摄:海鹏、晓虹。

ppt制作:陈子航。

参赛选手视频下载:莉媚、静娴。

6、评委和嘉宾:蔡舜柔、张广锐、杨雪玲、蔡廷经、徐双敏。

决赛:将邀请外教及学校的资深任课老师作为评委嘉宾。

7、初、决赛评分细则。

初赛评分细则:按以下标准分四个档次评分。

评分标准:

10分:发音清晰,饱满,语音语调优美,与音频的相似程度高。

8-9分:发音清晰,饱满,语音语调优美,与音频稍有不同。

6-7分:发音基本清晰,语音语调平淡,与音频有较大的差别。

0-5分:发音不清晰,存在较大问题。

决赛评分细则:本次比赛采用100分制。

8.比赛前准备工作。

通知参赛选手再4月6号晚上九点到课室抽签,并宣布比赛时间及注意事项。参赛选手在4月7号13:00前将材料统一提交沙龙邮箱()。

确定初赛、决赛主持人及主持流程。

邀请表演嘉宾。

图书馆英语影视沙龙。

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