最新弘扬家教家风树立家国情怀演讲稿(3篇)

弘扬家教家风树立家国情怀演讲稿篇一

传承家风家教，树立家国情怀主题演讲稿

家风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气，风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活方式，生活态度，文化氛围，理念，价值观和人生观等，这些建构成一个家庭或家族独特的特色。

站在历史的长河之上，回顾总结无数曾经辉煌一时的家庭，家风的形成都会经历一代甚至几代人的沉淀和努力，它总结了无数家庭的得失与经验，结晶成为独一无二的适合自己家庭的实际法宝，引领家庭或家族走向辉煌。

在古代，那传承已久的国粹——国学，他们的家风各有千秋，其中不乏许多可称为经典的精华：修身，齐家，治国，平天下；岳母为儿刺字“精忠报国”，“忠”为岳家之家风。周恩来的侄女周秉德女士说，伯父要求我们要和全国老百姓一样过简朴日子。我们周家兄妹都是普通老百姓，没有人当大官，没有人经商挣大钱，没有小车子、大宅子。“踏踏实实地本分做人是我们周家的家风。”我们敬爱的毛主席之孙毛新宇说，毛家的人不经商、不赚钱。从我母亲到我这一代，都是靠工资生活。“低调做人、清廉是毛家的家风”。

在我小时候，父母就经常教导我，行为举止要规范，为人处世要豁达，诚信为人，表里如一，讲究耕耘，注重过程，顺其自然，从善如流。我爱我家，成长在拥有良好家风的家庭中是我人生最大的荣幸。家风，让儿时的我明白一寸光阴一寸金，珍惜光阴好好读书；家风，让成长的我懂得做人做事的道理，明白自己的责任和使命；家风，让如今的我知晓，成功在于积累，在于勤奋努力。

《孟子》里说：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。

”好的家风造就和睦的家庭，有助于子女健康成长。

好的家风影响学风、 民风、政风，形成良好的社会风气，从而推动形成好的国家治理。

因 此，家风绝不是小事，而是事关国家安定祥和，社会健康有序的重大 问题。

然而今天，不少领导干部却忽视了家风教育，任由亲人子女“扯 虎皮做大旗”，甚至有意延递权力，主动贪腐。

长此以往，愈陷愈深， 最终不可自拔，直到锒铛入狱，铐上冰冷的手铐，方知悔恨，可惜， 悔之已晚！ 家风，是人生观与世界观的综合体现。

一个领导干部的思想素质高不高，往往可以从其家人表现看出来。

家风好者勤劳朴实、艰苦奋斗， 家风差者好大喜功、不切实际。

领导干部是家庭的“主心骨”，必须 严格要求自我，言传身教，约束家人，方能为树立良好的家风奠定基 础。

同时，只有领导干部带头树好家风，方能带动广大党员干部搞好 家风，才能推动整个社会良好风气的形成。

老一辈无产阶级革命家十分重视家风，不但自己廉洁自律，还严格要求自己的子女和配偶。毛泽东有著名的“三原则”，周恩来有“十 条家规”，陈云有“三不准”，还有“万里家风万里扬”等等，他们 无一不是严格遵循，不仅是对家庭负责任，更是对党和人民事业高度 负责任的重要表现。的确，与其冒着风险给子女留下大笔钱财，不如 给子女留下好家风、好作风，这才是真正的“为之计深远”。

在中国传统文化中，蕴含着丰富的家风家训。周公在《诫伯禽书》中谈到“一饭三吐哺”，可谓良苦用心。司马谈学富五车，临死前拉 着司马迁嘱咐《命子迁》，终成“史家之绝唱，无韵之离骚”之《史 记》。诸葛亮告诫儿子要“非淡泊无以明志”。包文正家风“铁面无 私，清正廉洁”。林则徐家风“勇于任事，志洁高清”。南宋诗人陆 游素重家风教育，经常告诫子女：“你们长大成人之后，于国有用， 于家尽责，于义无瑕，于德无亏。”陆游的后人不负所望，不论为官 为民，都做到了忧国忧民，正直忠贞。

“正人先正己，治国先治家。”好的家风不仅教育子女，润泽后世，而且对整个社会文明的推动，也有积极意义。因此，广大党员干部要 正心、修身、律己，塑造高尚人格，涵养为政之德，营造风清气正的 社会氛围。

我们都要重视家庭建设，注重 家庭、注重家教、注重家风。”对领导干部来说，好家风是好作风的 营养剂，家风正则作风淳；坏家风是坏作风的催化剂，家风不正则很 容易导致作风不正、为官不廉。

“欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身。”“齐家”是维系“修身”与“治国”的精神纽带，居家正方能居官正。家庭是 社会的细胞，是人生的第一所学校。我国自古以来，注重家庭、注重 家教、注重家风。外国也有社会学家认为：善恶在任何地方都不如在 家庭中更具有感染性，在此榜样的力量更为有效，人们从父母那里得 到的要传承给自己的儿女，善和恶的因子都具有遗传性。

好家风是阳光，呵护幼树可参天；坏家风是恶土，好种也会长歪苗。从近年来曝光的腐败案件看，不少“老虎”“苍蝇”的背后， 都呈现出家庭式甚至家族式贪腐的特征，一查就是一串，一抓就是一 窝。刘铁男是“老子办事，儿子收钱”，苏荣是“一人当官全家涉腐， 一人落马牵出全家”。这也从反面告诫我们，领导干部的家风，不是 个人小事、家庭私事，而是关系到能否守住清正廉洁的大事。

一人不廉，全家不圆。清廉是从政的“护身符”，也是给家人最好的馈赠。领导干部关心家人、帮助亲人都是人之常情，但不能让 亲情凌驾于原则之上，更不能搞“一人得道，鸡犬升天”那一套。林 则徐说过：“子孙若如我，留钱做什么？贤而多财，则损其志；子孙 不如我，留钱做什么？愚而多财，益增其过。”如果有谁铤而走险， 等待他的必将是政治上的身败名裂、经济上的倾家荡产、思想上的后 悔莫及。

好家风也是一面明镜。周恩来为家人立下“十条家规”；朱德引导子女要“接班不要接官”；彭德怀教育侄子“近水楼台不得 月”。他们没有留给后人家财万贯，却为后人留下了淡泊名利、无私 奉献的家风。这笔宝贵的精神财富，不但子孙为之自豪，世人也为之 敬仰。

“国计已推肝胆许，家财不为子孙谋。”愿领导干部能保一生廉洁给自己，送一份幸福给家人，树一方口碑给群众。

平日里奔波于天南海北的后辈，都会围坐在长辈身边，讲讲感悟，听听教诲，让家训的含义更加直观真切，让刻进骨子的家风愈加浓烈 丰厚。

自古以来，家风家训一直是中国人血脉同源的精神坐标，寄托着对本族先贤的追慕敬仰，更以凝练的懿行嘉言对后辈进行着鞭策教 诲。从东汉“四知太守”杨震“性公廉、不受私谒”，到北宋包拯“后 世子孙仕宦，有犯赃滥者，不得放归本家；亡殁之后，不得葬于大茔 之中”的训诫。无不教化后人当秉持操守、修身齐家，为后世子孙立 规立矩，使其不可乱行。

先念，禁止儿女参与经商，甚至警告儿女“谁要经商，打断你们的腿”。焦裕禄的大女儿焦守凤毕业后，想去一个好单位，焦裕禄教育 她说，“你不能因为是县委书记的女儿就高人一等，应该到艰苦的地 方去锻炼。”正是这些清正廉明的家风家训，让家人亲属在耳濡目染 和潜移默化中继承优良品德，规范言行举止。

然而，与革命前辈和领导干部楷模形成鲜明对比的是，近些年落马的官员大多对家庭亲属管理失范，甚至同流合污。据统计，2015 月13日至12 月31 日，中央纪委网站发布的34 份部级及以上领 导干部纪律处分通报中，有 21 人违纪问题涉及亲属、家属，比例高 达62%。这些腐败官员，有的“前门开店，后门收钱”，有的“一人 得道，鸡犬升天”，也有的“为父母者貌似清正廉洁，为妻儿者却大 肆敛财”。这些偏离了正轨的“家风家教”，最终造成的是全家悲剧 的结局。

身修而后家齐，家齐而后国治，良好的家风是国运恒昌的精神根基。习近平总书记反复强调家风的重要性，要求把家风建设摆在重 要位置，廉洁修身、廉洁齐家。良好家风的养成，首先要从“关键少 数”入手，领导干部要遵照《中国共产党廉洁自律准则》的要求，坚 决做到“廉洁齐家，自觉带头树立良好家风”，从严从实要求自己， 为全家树立廉洁做人做事的榜样。

其次要重视家风建设，注重家教， 开一开家庭读书会，畅谈一下工作生活的思想感受，对子女正身立行 多些嘱咐、多些提醒。第三要影响和感召整个社会，通过良好的家风 建设，形成强大的精神正能量，传承和弘扬中华民族的“家国”文化， 涵养政治生态上的“绿水青山”。

篇家风正清风扬 习近平总书记在中央全面深化改革领导小组第十次会议上强调，领导干部的家风，不是个人小事、家庭私事，而是领导干部作风的重要 表现。各级党委（党组）要重视领导干部家风建设，把它作为加强领 导班子和领导干部作风建设的一项重要内容，定期检查有关情况。

古人云，修身，齐家，治国，平天下。然而近年来，无数领导干部触目惊心的犯罪事实表明，家庭环境对领导干部从政用权、干事创业 有着不可忽视的影响，无论是正面的提醒、帮助和规劝，还是反面的 纵容、支持和鼓动，都容易左右领导干部对是非的判断。家人一句及 时善意的提醒，就可能让当事者幡然醒悟、悬崖勒马；反之，就会起 着推波助澜、助纣为虐的作用。所以领导干部在加强自身党性修养、 强化廉政意识的同时，切不可忽视良好家风的培育和建设。

要“勤修己身”，自身正以树家风。中国有句古话，“其身正不令而行，其身不正虽令不从”，这句话在家庭中同样适用。领导干部自 身起带头和表率作用，是营造良好家风的前提。一个领导干部要有良 好的家风，必然要求这个领导干部自身要有良好的个人修养，而领导 干部自身有良好的个人修养，又会对家庭其他成员产生积极的影响。

领导干部要牢固树立公仆意识，自觉抵制特权思想，低调做人，尤其 不要在子女面前摆出一副唯我独尊、盛气凌人的架势。只有自觉做到 廉洁自律、清白做人、干净做事，并为子女作出好的榜样，树立一个 好的形象，才有较强的说服力和教育示范作用，为树立清廉家风奠定 良好基础。如果自身都是当面一套、背后一套，在外面、台上大讲反 对腐败，回到家里大肆收受贿赂；要求别人不能做的，却想着法子为 自己或家人谋取私利行方便、开“绿灯”，这样的做派，是绝对不能 带出好的家风的。

要“配贤内助”，安后院以净枕边风。俗话说，妻贤夫祸少。可见妻子对家庭的影响力。一个成功男人背后往往站着一名伟大的女性， 现实也是如此。同样，许多贪官的身后，有着一位家风不正的“贪内 助”。她们对丈夫的腐败行为或视而不见，或同流合污，或变本加厉。

在现实生活中，有的领导干部不但不对自己的配偶或子女严加管教， 反而对他们的为非作歹、违背法纪的行为听之任之，一旦事情败露， 多方掩饰庇护，甚至利用自己手中的权力施加影响，阻扰调查，干预 执法；有的领导干部平时不注意对家庭成员的思想引导和提醒，使其 防范意识和警惕性不高，结果被一些心术不正之人通过走“夫人路 线”，攻破“后院”，实现自身不可告人的目的，把自己和家人“拉 下水”，以致陷入万劫不复的深渊。

领导干部如果不能时刻注意纠正 配偶之失，长期“枕边歪风”之下，胸中原有的正气也难存了，于是 家风不正，直至身陷囹圄，祸及家人，悔之晚矣。

因此，领导干部管 好后院，这既是一份应尽的责任和义务，更是自身正确履行职责的起 码要求。

要“善育子女”，严要求以传家风。有句老话说，“富不过三代，穷不过三代”，家财万贯需要好的子孙继承，好的家风也需要好的子 孙传承，教育好下一代对于领导干部正家风尤为重要。教育孩子首先 要确定好家规，对子女言行严加管教。如果对子女任意放纵，不加管 制，该训诫时反而夸奖，该责骂时反而欢笑，时间长了，孩子就会认 为这些道理本来就是这样。教育孩子更要持之以恒。古人云，“父子 之严，不可以狎”。如果心情好时教育孩子和风细雨，心情不好便狂 风暴雨般训诫，孩子的教育以及家风便会东倒西歪，让人无所适从。

教育孩子还要从小尽早。要从孩子小时便严格教育，立规矩，约束孩 子的行为性情。反之，一旦孩子骄傲怠慢已经成为习惯时，才开始去 制止，那鞭打也树立不起威严，愤怒也只会徒增怨恨，最后孩子会成 为品行不良的人，那些“坑爹”的、喊“我爸是李刚的”大多因为如 此。所以，正家风，要严格教育孩子，让好的家风辈辈传承。

要“管身边人”，常提醒以正世风。作为领导干部，除了配偶子女之外，还有一些身份特殊的“身边人”，他们有条件利用领导的权力、 影响力为其个人利益服务，对这些“身边人”要严加教育管理，经常 提醒警示。

如果对这些“身边人”管不住、管不好，则利用领导权力、 影响谋取私利的行为就会放任自流、听之任之，久而久之，领导干部 就有可能蜕化变质，而领导干部手中的权力也就会沦为“身边人”谋 取私利的工具。我们常说“以优良党风促政风、带民风”，其实所有 共产党员和国家公务员都来自于人民群众，出自于一个个家庭，如果 大家家风正了，何愁党风、政风、民风不正？领导干部要管好“身边 人”，通过自己身体力行，将优良家风传播，净化社会污浊之气，让 整个社会充满正能量。

家风关乎党风、政风、世风、民风。领导干部切不可忽视家风建设，只有坚持从自己做起、从家庭做起、从身边人做起，树立清廉家风， 确保自己、家人和身边人不出事、不犯事，才能不会出现腐败 窝端”的家庭悲剧。如此，领导干部家风正了，党员干部队伍清风才能扬，中华民族伟大复兴梦才能顺风远航。

阅读与家风”专题报告摘要：我国改革开放已经30多年了，虽然我 们在经济建设上取得了巨大成就，但我国的精神文明建设却没能与经 济建设同步发展，出现了精神信仰缺失、思想道德滑坡等诸多问题。

如何解决这些问题，怎样才能让精神文明建设落实到实处，习近平总 书记关于家庭建设的重要指示精神，为我们指明了方向。

习近平总书 记指出：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。

不论时代 发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设， 注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心 价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人 相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，使千千万万 个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。

”为贯彻落 实习近平总书记关于家庭建设重要指示精神，全国总工会女职工委员 会于2015 月15日发出了“在培育好家风中发挥女职工的独特作 用”的倡议书，并决定在全国女职工中开展“培育好家风——女职工 在行动”主题实践活动。

倡导培育好家风是打牢精神文明建设思想基 础，促进家庭文化建设，建设书香家庭、书香社会的必然要求。

通过 家风建设，以家风洁社风、端政风、清党风，助推中国梦。

在组织开 展“书香三八”读书活动和培育好家风主题实践活动中，我们要特别 注意以下两方面，一要充分认识倡导全民阅读和女性阅读的重要性， 二是培育好家风要讲核心、传美德、重心态。

倡导全民阅读是解决当前精神信仰危机，构建社会主义核心价值体系的最佳的途径；女性阅读是全民阅读的重要组成部分，是全民 阅读和家风建设的根和源；要充分认识阅读既是每个公民的权利，更 是每个公民的义务。

我国的全民阅读活动从2006年开始，已连续开展了10 的十八大更从实现中国梦的战略高度，第一次历史性地把开展全民阅读活动写入报告当中。

2016 月15日《全民阅读促进条例》（征 求意见稿）已经发布（共6 章37 条），这标志着我国全民阅读立法已 进入倒计时。

伴随全民阅读立法进程的脚步，我国的全民阅读活动必 将进入一个崭新的阶段。

全民阅读不仅成为当今文化生活中的热词， 更成为提高公民道德素养，促进家庭文化建设，实现中华民族伟大复 兴中国梦的助力器！我们在开展全民阅读活动中，要充分认识阅读既 是每个公民的权利，更是每个公民义务；要充分认识阅读的重要作用， 阅读不仅决定个人的精神成长，更决定民族的精神高度。

朱永新教授 提出：“一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。

一个民族的精神 高度取决于这个民族的阅读水平。

”每个人的阅读水平，就构成了一 个民族的阅读高度，决定着一个民族的精神高度和国家的竞争力。

阅 读水平的高低将直接影响到国家和民族的未来。

一个人的气质、修养、 能力和社会责任感，在很大程度上也决定这个人是不是爱读书。

德国 诗人歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

”当你和许 多高尚的人谈话之后，你的心灵就会成长，你的精神就会发育完整。

通过阅读，不一定使我们变得更加富有，但一定可以使我们变得更加 智慧；通过阅读，不一定能改变我们的长相，但一定可以赶走人们身 上的愚昧和粗野，在不知不觉中增强了信心，改变了气质。当通过阅 读，大多数人的气质都发生改变的时候，一个时代的社会风气就会改 变。衡量国民阅读状况有两个重要指标：一个是18 岁～70 岁国民图 书阅读率（%），另一个是18 岁～70 岁国民人均纸质图书阅读量（本）。

由中国新闻出版研究院组织实施的全国国民阅读状况调查显示，我国 国民图书阅读率在1999 年曾高达%，此后多年，与大踏步前进的经济 发展状况相反，阅读状况总体上呈现出一种倒退趋势，2005 破50%，仅为%。

但自从2006年我国开始推广全民阅读活动之后，国 民阅读状况开始改善，2009 至2014 年国民阅读率分别为%、%、%、%、% 和%。

我国国民人均纸质图书阅读量为本。

世界阅读书籍数量排名第 一的是以色列，平均每人一年读书64 本；俄罗斯55 本、韩国11 德国在9～18本之间、法国本、日本本、美国7 本。

从我国的国民阅 读数据分析看，目前中国社会在文化心理上正面临一场阅读危机。

阅 读危机的本质是阅读信仰危机。

中国人的阅读信仰危机主要表现在两 个方面：一是对读书持怀疑态度，觉得读书无用；二是在读书的人中， 真正有阅读信仰、相信阅读价值、愿意读经典的人越来越少。

阅读信 仰危机是导致精神信仰危机的深层次原因。

产生精神信仰危机，就会 出现道德滑坡、价值观扭曲。

从现在反腐斗争的严峻形势中，就能体 会到精神信仰危机的严重性。

倡导全民阅读是解决精神信仰危机，构 建社会主义核心价值体系的最佳途径。

通过阅读，特别是通过经典阅 读，能强化我们的文化认同，形成我们民族共同的语言和共同的精神 密码，能凝聚民心，振奋民族精神，提高公民素质，淳化社会风气， 有利于构建社会主义核心价值观。

一个民族的思想基础和核心价值体 系的建设离不开阅读，中华民族共同的精神家园建设更离不开全民阅 读。

我们要通过阅读，认识中国优秀传统文化，做好历史传承，并使 阅读成为我们的一种生活方式。

女性阅读是全民阅读的重要组成部 分，做好女性阅读，就抓住了全民阅读和家风建设的根和源。

女性阅 读在促进人类文化传承与发展、促进家庭文化建设方面具有十分重要 的作用。

家庭是人生的第一所学校，女性是家庭的核心，是儿童的第 一个教育者，女性阅读会影响家庭阅读，引导儿童阅读。

女性在培育 好家风，促进家庭文化建设中将发挥独特的作用。

“推动摇篮的手能 推动整个世界。

”在阅读中，我们要倡导经典阅读和共同阅读，倡导 共读、共写、共生活。

由全国总工会女职工委员会组织开展的“培育 好家风——女职工在行动”主题实践活动和由红旗出版社、中国妇女 报社、人民网共同主办的“书香三八”读书活动都是一种以女性为受 众群体的共同阅读活动。

“写一封家书”活动是共同阅读的重要形 倡导培育好家风是打牢精神文明建设思想基础，促进家庭文化建设，建设书香家庭、书香社会的必然要求。

培育好家风要讲核心、 传美德、重心态；要从培育和践行社会主义核心价值观，认识、宣传、 传承、弘扬中华优秀传统美德和注重心态培养三个方面进行家风建 设。

家风属于道德的范畴，是中华民族优秀道德品质在家庭中的传承。

简单地说，家风是指一个家庭或家族的传统风尚，包括为人处世的态 度和行为准则。好家风是中华民族 5000 多年灿烂文化孕育并传承下 来的传统美德，是有益于下一代的优秀道德遗产；体现着中华民族优 秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感 和良好的民族习惯；是中华民族的“形”与“魂”。好家风也是一个 家族最宝贵的财富，是家族幸福、和谐、美满、昌盛的法宝。好家风 对个人精神成长起着关键的作用，是终身的财富。家风的形成，无关 贫富，只关德行，家风在一定程度上促进和影响着社会之风。

家风是 社会发展的产物，家风建设也要与时俱进，要赋予家风、家训新的内 涵，使家风成为引领崇德向善、奋发向上的时代风尚。

家风作为中国 优秀传统文化传承的重要形式，内含丰富的道德素质教育和价值观培 育的内容，是践行社会主义核心价值观的重要载体。

家风建设要讲核 心，培育好家风要以社会主义核心价值观作核心和引领，要在家风建 设中培育和践行社会主义核心价值观，要充分认识社会主义核心价值 观的深刻内涵。

富强、民主、文明、和谐是我们伟大国家的建设目标； 自由、平等、公正、法治是我们期待的美好社会状态；爱国、敬业、 诚信、友善是对每个公民的道德素养要求。

培育和弘扬社会主义核心 价值观，要从一点一滴的生活细节抓起。

每个家庭都应以社会主义核 心价值观为内容，积极培育和传承好的家风。

培育和传承好的家风， 需要有好的家规来规范。

我们每个家庭都要想想我的家风是什么？我 们应该培育和传承什么样的家风，制定什么样的家规，并以文字或口 头形式立言，为家中成员的道德行为提出规范性要求，作为代代相传 的一种遵循。

父母要成为家风制定和遵守的模范。

家风建设要传美德， 培育好家风要弘扬中国优秀传统文化，传承中华优秀传统美德。

要在 阅读中，树立家国情怀、增长智慧、学会感恩、学会宽容、学会自强、 学会自省、学会勤俭、懂得诚信、懂得思义、懂得公正为民。

家风建 设要重心态，培育好家风要注重心态培养。

在培育好家风活动中，我 们要根据时代变化特点，针对人们的各种心理健康问题，提出培养好 心态的方法。

什么是好心态？好心态是人们看待事物的态度，是一种 正向的、阳光的心态。

好心态能帮助我们树立起正确的人生观和价值 观，是家风建设的思想基础，能帮助我们培育起好的家风。

有什么的 心态，就会有什么样的家风。

好心态是重要心理资本和心理营养。

积 极心理学研究认为，快乐与幸福是一种选择。

好心态能够帮助我们找 到选择快乐与幸福的方法。

好心态能决定人生的坚实、决定生活的幸 福、决定好的生活态度、决定人的工作能力、决定安详的人际关系、 决定人的身体健康。

我们要在阅读中，逐步培育起好心态。

在阅读中 懂得感恩、爱国爱家；学会宽容，创造和谐；关注美好，收获快乐； 守住底线，守住幸福；诚实守信，以义取利；勤俭持家，尊重劳动； 夫妻和睦，科学教子；尊老爱幼，邻里互助；热爱学习，崇尚知识； 爱岗敬业，干好当下。

让我们在阅读中，培育和践行社会主义核心价 值观，弘扬中华民族优秀传统美德，传承好家风、培育好家风。

弘扬家教家风树立家国情怀演讲稿篇二

大家好!今天我演讲的题目是：春风化雨，润物无声——好家风，好习惯。世界上有千千万万的家庭，自然也有千千万万种家风，不同的家风会对人产生不同的影响。我的家只是普通的农家，父母没有什么有哲理的家训，也没有什么目的明确的格言，但身教胜于言教，他们用自己朴实的行动影响着我，让我始终不能忘。

今天，我就在这里把我们家这些朴实普通的家风和大家分享一下吧。

首先是孝，在我的眼里，父母都很孝顺，每天，爸爸妈妈都要给爷爷奶奶和姥姥姥爷打个电话，问问他们在做什么，身体怎么样，叮嘱他们要注意锻炼身体。

只要有时间，他们就会去看看老人家，帮老人收拾家务，整理花草，陪着聊天、散步、购物。

爸爸妈妈的每一句话和每一个举动，都在影响着我，我也十分关心爷爷奶奶、姥姥姥爷，帮他们干活，是他们的开心果。

然后是勤奋。

爸爸妈妈工作很努力。

他们每天很早就起床，早早就去田里劳动，回来后还能及时去上班。

他们很少看电视，玩手机。

忙完家务，大多时候他们总是看些有关教育类的书籍，虽然爸爸妈妈学历不高，但她总说要与时俱进，不断给自己充电学习。

勤奋才能让人上进，在爸爸妈妈的影响下，我也爱读书，勤思考，学习成绩一直很好。养成了勤奋学习好习惯。

再有就是他们勇于面对困难。村里刚刚有电脑的时候，大家都不会用。许多家庭的电脑只是摆设，或者当游戏机用。爸爸却毫不畏惧，啃起了那些晦涩难懂的电脑知识。现在，不但一般的电脑软件他用起来得心应手，就是硬件故障，他也能手到病除。妈妈不会操作时，爸爸轻点鼠标，就把问题解决了;很多时候，爸爸朋友和同事下班后还会向爸爸请教电脑问题。

在他们的影响下，我也从一个胆怯害羞的小姑娘成长为一个不断克服自卑害羞心理的女生。今天我能够有勇气站在这里向大家敞开心扉演讲也正是得益于这种家风的影响。

这就是我的家风，普普通通，没有古法门规，没有人生大哲理，却让我明白怎么做人，让生活变得丰富、充实，而我就在这氛围中耳濡目染，一点点长大。我的演讲完了，谢谢大家!

弘扬家教家风树立家国情怀演讲稿篇三

早上好!

我要上小学了。我们一家人坐下来开了个家庭会议。爸爸说：“今天会议的内容就是讨论家风、家规、家训。目的就是想让你上学后能用它来约束自己管好自己。”我们讨论了很久，才确定下来，那就是尊敬长辈、孝顺父母、勤俭节约、自强自立、勤学、上进、诚实、善良。

小时候，每次上学校之前，妈妈总爱叮嘱我:“孩子，到学校千万别和同学打架，如果有人欺负你，就回来跟我说，我去找你们老师。”!妈妈生怕我在学校和同学发生矛盾，老是有事没事给我讲一些经典的故事，教育我遇事要宽宏大量，在学校要和老师、同学和睦相处，不要动不动就和他人发生冲突。在妈妈的教诲下，我没有和老师、同学发生过矛盾。现在，我已养成了尊敬长辈、孝顺父母、勤俭节约、自强自立等的好习惯。仔细想想，这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。

上学以后，我无时无刻不牢记着家风、家规、家训，用它来约束自己。家是最小国，国是千万家”，我想如果每个家庭都拥有良好的家训和家规，代代传承成为家风，那么家风正则国运兴，千万正能量汇聚在一起，伟大的中国梦一定能够实现。