一键复制
范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
运动的采访稿篇一
一、采访活动对象：沈阳体育学院运动会
二、采访时间：2015年9月29、30号
受学校级各位领导重视。通过这次采访让全校学生乃至社会了解
我校学生出色的身体素质，展现我校学生积极进发的精神风貌
四、采访地点：运动场各比赛场地，比赛休息室
五、采访对象: 比赛运动员，校长
六、采访规模: 1，人员：人文学院新闻学专业12级1班学生
2，所需设备：摄像机3台，照相机20台
七、采访组织安排：
1，每天早上在体育场集合，分配好当日的采访任务和采访地点，同时检查各项设备是否带齐，保证采访工作顺利完成。
3.记者在采访时，由一人进行采访，同时另一个人作好记录，两人进行拍摄，注意捕捉画面。以旁观者的形式介入，重点表现运动员的神态和面貌。
八、采访提问：
对校长的提问：
1,学校是如何准备这次运动会的？
2，学校共举行过多少届运动会？今年与往年相比有什么不同吗？（如有不同，表现在哪些方面？）
3，对要参加运动会的学生，您有什么想要对他们说的？
4，您觉得举办运动会对在校大学生有什么意义？
对运动员的提问：
强？）
3，通过这次比赛，你最大的收获是什么？
4，比赛完了，你最想要做什么事情？
新闻采访提纲的格式
2.采访对象4采访方式（如专访、集体采访、座谈会、随机采访等）5采访时间6采访问题即提问提纲（要注明采访谁？提问什么：⑴⑵……7可能碰到的问题8设想解决的方法9采访前要携带的器材10备注（各方面的备注均可，重要的`是自己需要的）
电视台
（2011年4月13日初稿，4月17日修改）
一． 主题：全面报道比赛，记录精彩瞬间
采访时间：2011年4月26日-28日
采访地点：河北民族师范学院校区运动场
2. 报道注意点面结合
3. 从不同的角度展示采访主题
七． 成稿要求：以各项赛事滚动联播为主，争取做到第一时间发布。文字及录音采访应第一时间转化为稿件；摄像方面，保证每篇文字消息配以视频材料的同时，整合出成组的视频专题报道。
八． 成稿方向：
1.前期稿：
1）将今年运动会的项目和时间安排做一个预报。
2）今年运动会与往年时间的变化，时间的改变，及其原因。我校运动会的举办方向是什么？需要采访体育系的相关领导和老师并进行录像材料的收集。
3）运动会备战抢先看，将本届运动会上各系备战视频分组，选出精彩视频并加以编辑，找出本届运动会精彩看点，提前预测。
2.开、闭幕式
一）主题消息：包括介绍与会领导、嘉宾，各系领导老师和学生会负责人及运动员代表，本次比赛举办规模、参赛人数以及比赛项目、观众人数等。
2）简要介绍开幕式流程和开幕式啦啦操表演，运动会赛事次序表链接其后。
3）简要介绍闭幕式流程和闭幕式颁奖典礼，并寻找领导讲话中的经典总结。稿件的最后要链接比赛结果，包括各院系总成绩、项目冠军和破纪录项目。
二）花絮
1）对各系特色进场方式进行描写，以及着装颜色等。
2）当日天气情况和对运动员竞技状态的影响
3.重点赛事的集中报道
分田赛、竞赛两部分分别报道
（1） 男女100、200米赛事报道 时间：26日上午
（3） 男女4x100、4x400米接力预决赛 时间：27日上午
田赛
（1） 三级跳
（2） 跳远
（3） 跳高
（4） 少数民族项目
注意事项：一定写清冠军姓名、专业，所用时间，是否打破记录等。
三）关注非运动员的表现
要点：志愿者、裁判、捷报员、观众、医护人员等
摄像记者应重点关注他们忙碌的身影，抓拍能够体现他们辛勤工作的瞬间。
九．
1.
2.
3.
注意事项：
运动会结束前上传，要求审稿完成，无错别字等）
2. 保留稿件，上传新闻稿后，注意比较编辑，查漏补缺
3. 新闻稿附带的图片，注意保存原始图片，活动后归档至宣传部老师处
4. 新闻稿根据运动会总体稿件情况，编写系列报道
和思路，以供参考。
7. 文字记者与摄影记者注意协同合作，运动会期间随时保持联系
向，风力：微风。天气较凉爽，建议着夹衣或薄衫等春秋服装。
摄影记者及文字记者采访位置
如图所示即我院运动场俯览图，图片上方即为北。
位置简介：
一．左下角为各项目终点，及800米起点。
三．右上角为田赛项目中跳远及三级跳位置
四．足球场上方为跳高比赛场地
五．右侧为少数民族项目比赛场地
采访团体简介：
一．院记者团
二．院电视台
三．中文系系报
四．各系宣传部
各采访团体位置：
一．院电视台：固定摄像机假设在竞赛项目的起点与终点位置；移动摄像机随项目变化移动。
二．各系宣传部成员：围绕本系项目活动，集中在如图左侧的足球场长边上。
摄影记者位置：
一．优先选择起跑点，抓拍起跑瞬间。
过程。
运动会报道方案（意见稿）
报道地点：安徽师范大学（花津校区）北体育场
报道要求：
一、新闻稿件要求简洁明了，紧扣运动会的主题。
二、采访报道注意点面结合，面要全、点要具代表性。
三、报道组成员在捕捉赛场上精彩瞬间的同时，也要关注场下裁判、志愿者和各学院服务人员、观众。注意从不同的角度来采访报道本次运动会。
具体内容：本次报道分为以下四个部分
一、 开幕式： 冯李华带队（3名文字记者，两名摄影记者，1
名出镜记者）要求报道开幕式盛况，采访校主要领导，并在当天完成新闻通讯稿。
二、 学生组比赛：夏珂、刘天红、叶圣舒、汪剑负责（每人负责一
个半天的报道，组织新成员参与采访报道）
三、 教职工比赛：秦玉洋带队（3名文字记者，两名摄影记者，1
名出镜记者）要求捕捉教职工在运动场上英姿，注意采访具有代表性的老师或教工。
四、 闭幕式： 秦玉洋负责，要求报道闭幕式盛况，采访运动会
组委会领导。
注意事项：
1、及时发稿 ，当天的稿件必须当天完成。尤其是开、闭幕式的稿件，必须要求高效率、高质量。
2、摄影组拍摄的照片、视频必须备案，以备后期剪辑使用。
3、根据写稿情况，拟在校园网刊发运动会专题系列报道。
4、运动会期间，拟在校园网刊发关于运动会的综合性报道。
5、建议采访小组每人找几篇运动会的报道范文（消息和深度报道都找，认真研读，分析其结构和思路，供自己写稿参考）。
6、参与报道的人员必须持记者证采访。
附：报道小组负责人名单及联系方式：
组 长：徐成进 13956186399
副组长：梁 骏 15212262390
张碧舟 15212250870
联络员：焦 睿 18255396767
采访组：秦玉洋 18226791028
冯李华 18226701789
摄影组：夏 珂 18725538766
吴 虹 18205533076
运动的采访稿篇二
一、运动会采访分组以运动项目划分，各组具体负责项目待具体流程下发后，通知各组。
二、为进一步加强大
大二：
1、郭芸、彭飘
2、韩旭、王梦然
3、刘茜、谭晓华
4、邓琴、吴鹏
5、廖晶晶、朱婧熠
6、董辰怡、杜景山、程佳欢
大一：
1、张瑞芳、钟培文、郑艳红、陈琛、徐静、凌瑜明
2、冯慧宇、李鹏、赵晓晴、马骄、季克成、唐林娅
3、李丽婷、孙晓斌、刘倩、周亚兰、李梦婷、杨俊伟
4、杨扬长、杨姝菡、王明媛、曾敏讷、王书培、王伟
5、刘琦、卢星余、饶艳梅、郑淇、王艳辉、尹梦瑶
6、舒曦、任云、周子钦、王珍
一、朱莎、陈可娟
三、运动会采访项目：
每组大概2—3个项目，视流程表而定，此外，每组大约一个非运动项目（开、闭幕式 裁判员采访 运动员采访 医疗队采访 志愿者采访等）
四、关于运动会期间突发新闻的处理：
如果大一同学发现运动会突发事件且具有新闻价值，要积极采写，具体方案是：如果带队大二成员在场可直接由大二成员带领采写；如果大二成员不在场，大一成员可直接电话联系大二成员，询问新闻点是否可写，确保有价值的新闻线索及时采写。
五、关于运动会期间的考核问题：
运动的采访稿篇三
在平凡的学习、工作、生活中，越来越多人热衷于在朋友圈发布文案，文案用以记录和分享生活日常。还在苦苦寻找优秀经典的文案吗？下面是小编为大家整理的运动会采访的文案，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、用奋斗的汗水，编制多彩的'梦。
2、团结自律最为高，永不言弃是英豪。
3、挑战自我，突破极限。
4、海到尽头天为岸，山登绝巅我为峰。
5、扬帆起航，劈波斩浪，初三（3）班，再创辉煌。
6、学习奥运，顽强拼搏，奋勇争先，超越自我
7、戮力同心，扬我班威。
8、八班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄
9、团结进取，我们最行，奋勇拼搏，我们最强
10、扬奥运精神，争班级荣耀。
11、大踏步向前，让生命实现我们的光彩。
12、励精图治， 争创一流，好好学习，天天向上
13、激流永进，永不言弃。
14、挑战自我，征服自我，超越自我。
15、团结奋进 争创一流。
16、与时俱进 奋发图强 。
17、齐心协力，再创辉煌，勇争冠军，实力无限
18、热爱生命，珍视运动。
19、齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向无敌
20、浪潮风行，气势如虹，浪潮风行，众志成城
21、奋发拼搏，勇于开拓。
22、济师精英，顽强拼搏；运动健儿，志在必得。
23、在奋斗的路上切莫徘徊，在拼搏的途中切莫踌躇。
24、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄
25、挑战运动极限，演绎健美人学！
26、乘运动之帆，为学生喝彩。
27、一七一七，齐心协力，我们一起，勇夺第一
28、传承体育精神，共享竞技成功。
29、放心去飞，勇敢去追，追一切我们为完成的梦。
30、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心
31、奋斗改变命，梦想让我们与众不同。
32、斗志激昂，勇攀高峰。
33、青春似火，激情无限。
34、张开理想的翅膀，打造生命辉煌。
35、永不言败，勇往直前，携手共进，同创辉煌
36、三班三班，超越第三，奥运精神，我班发杨
37、自信、努力、超越、成功！
38、三（2）三（2），独一无二，三年二班，非同一般
39、团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我
40、赶虎下山， 驱龙出水， 高二（2）班，独占山水！
41、淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。
42、赛体育真谛，扬奥运精神。
43、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一
44、锻炼身体，保卫祖国。锻炼身体，建设祖国。
45、努力拼搏，锐意进取，携手奋进，共创佳绩。
46、燃烧青春激情 宏扬奥运精神 。
47、怀学生心，做最强人。
48、顽强拼搏，拥抱胜利，十一，十一，勇争第一
49、山中猛虎，水中蛟龙，初二（3）班，卧虎藏龙
50、人们的注视，那是人们对你的希望，祝福在你身边，呐喊在你耳边，希望在你心中。
运动的采访稿篇四
11月16日我校举行运动会，我校学生积极参与，体现我校第六届田径运动会“文明风尚，友谊精神”的宗旨。
以下是新闻部记者对男子100m决赛取得冠军xx同学的采访。
记者：一路冲过来，是什么样的感觉?
xx：没有其它念头，只想朝着终点目标勇往直前，感觉兴奋而激动。
记者：有没有想过自己会拿冠军?
xx：没有，自己只是一个体育爱好者，热爱田径而已，想不到这样既锻炼了身体又挖掘了自己在体育方面的潜能。
小结：xx同学在运动场上那矫健而轻快的身影在我们脑海中留下刻骨铭心地记忆 ，更是他那种对生活充满激情，勇往直前的人生态度让人感动。
如：
.对于现行中国教育体系有什么看法?
2.对于“天才教育法”有何看法?
3.对于学校里所谓的差学生，应该如何进行教育?
4.你认为孩子应该有玩的权利吗?
5.现在的老师待遇的贫富大落差是何看法，对于此项有无解决办法?
6.你认为做一个合格的教师，应该具有什么样的`素质或标准?
7.我国的教师资格认证规范、合理吗?
8.如何减少教师对学生的犯罪行为?
9.怎样的学生是好学生
10.学生家里条件好坏会影响在老师心里的地位吗
11.是不是感觉教师这个职业是铁饭碗呢
12.对我们中国现在的应试教育有什么看法
13.老师对怎样的学生最头痛
14.觉的文凭重要还是能力重要,可否具体分析
15.对自己的职业怎么看?觉得自己付出的和得到的成正比吗。
11月16日我校举行运动会，我校学生积极参与，体现我校第六届田径运动会“文明风尚，友谊精神”的宗旨。
以下是新闻部记者对男子100m决赛取得冠军xx同学的采访。
记者：一路冲过来，是什么样的感觉?
xx：没有其它念头，只想朝着终点目标勇往直前，感觉兴奋而激动。
记者：有没有想过自己会拿冠军?
xx：没有，自己只是一个体育爱好者，热爱田径而已，想不到这样既锻炼了身体又挖掘了自己在体育方面的潜能。
小结：xx同学在运动场上那矫健而轻快的身影在我们脑海中留下刻骨铭心地记忆 ，更是他那种对生活充满激情，勇往直前的人生态度让人感动。
复制成功
