最新街道最美社区评比通报(五篇)

街道最美社区评比通报篇一

一、社会事务工作

1、居民自治：圆满完成第九届社区自治组织换届选举工作。

2、信访投诉：区文明办96110热线35件，区政府办(市长、区长公开电话及邮箱)42件，区_5件，办事处来电登记6件。

3、公服工作：制定了《2014年公服项目及资金使用安排》;完成府南街道2013年公服资金项目绩效自评报告;完成2013年度公服资金使用中存在问题分析报告;完成七个社区2013年度公服资金使用情况审计;完成2013年度公服资金审计存在问题分析及整改措施报告。

4、社区建设：对战旗、文苑、清溪三个社区的办公区域改造提上了日程，战旗社区改造已完工，文苑、清溪社区改造争取在今年完工;制定了《社区财务管理制度》，进一步规范了资金的使用，其中涉及居民的资金使用更加公开透明;完善了社区专职工作人员的考核及轮岗制度;多次举办社区工作人员业务培训。

5、配合办事处完成重点老旧院落改造、全国文明城市指数测评、城乡环境综合整治工作等。

6、按上级要求进一步规范完善了社区居务公开及院落公示，累计更换各类公示栏230个。

二、计生工作

1、归统工作：半年出生人口339人(再生育审批90人，其中单独二孩申请人数62人，批准54人);发放生育服务证387本，独生子女证235本，全年无上访事件发生。

2、避孕药具工作：共发放避孕套18000只、口服避孕药40盒、外用避孕药60盒。

3、孕前优生健康检查工作：发放302张免费孕前优生健康检查卡。参加孕前检查人数为81人。

4、宣教工作：在人口密集地开展宣传活动7次，发放宣传资料2600余份。

6、流动人口工作：全员人口10707人、管理服务9638人，其中已婚育龄妇女2255人、未婚女性1808人、男性5575人;1016名流动人口已婚育龄妇女接受“免费生殖健康检查”和接受免费药具发放;拨付生殖健康检查经费26523元;对4户流动人口困难家庭进行慰问，发放帮扶金2400元;查验婚育证3893人，验证率;协查信息576条，完成率100%。

三、住房保障工作

1、住房保障：限价房人数45人2:新申请货币租金补贴人数49人3:年审货币租金补贴68人4:申请公租房人数190人5:审核外区公示单98人6.实物配租年审人数10人7.新申请廉租房93人。

2、物业服务企业：新成立业委会小区2个;解决纠纷和协调化解小区矛盾4个;业委会换届1个;正在成立业委会小区1个，准备成立业委会小区1个。

四、劳动保障工作

1、积极完成城居保筹资工作，完成筹资基本4724人，参保率;大病2580人，参保率(大病参保率不底于基本的10%);完成60岁以上无社保人员进社保审核、发卡82人;已完成50家企业年审工作,占目标数;退休人员年检5113人;2014年薪酬调查进行中;完成农民工工资支付专项检查;完成农民工工资支付和社保专项季度检查;积极处理突发事件，处理劳动用工纠纷7件;企业特困军转干部管理工作正常进行。

五、社会救济工作

4、流浪乞讨工作：今年处理流浪乞讨事件3起;建立并完善了流浪乞讨人员每周巡查通报制度。

5、残联工作：持证残疾人787人，其中：肢体371人，精神108人，智力77人，听力80人，言语残疾9人，视力残疾133人，多重9人;持证残疾人入户率达95%;持证残疾人服务覆盖率达96%;资助重度残疾人参加社会养老保险一次性办理4人，逐年资助26人，扶持残疾人居家灵活就业66人;阳光家园计划：发放居家护理补贴23人;资助残疾人托养11名;救助贫困家庭脑瘫儿童2人;帮助贫困残疾人适配亟需的基本型辅助器具57具;救助贫困家庭重度听力残疾儿童1人;为低保残疾人发放专项生活补助92户;完成重性精神病患者阳光救助4人;为重度残疾人发放护理补贴一级113人，二级172人，共计285人;为8名残疾人上报了居家无障碍改造项目;贫困白内障免费手术1例;低视力配助视器(台)/低视力残疾儿童家长培训(人)分别2例;18岁以下智力残疾儿童家长培训、社区家庭指导2人;聋儿家长培训1人;贫困精神病患者免费服药13人;精神病患者关爱服务行动55人;肢体残疾人社区训练18人;按比例安置残疾人就业2名，扶持残疾人社区就业4名。

_扶持残疾人自主创业1名;残疾人就业培训11人;残疾人实用技术培训4人;为23名残疾人申请了燃油补贴;走访慰问贫困残疾人79(户)。

街道最美社区评比通报篇二

各位领导、同志们：

一、强化组织、精心指导，确保了创建工作有序推进

镇党委、政府对美丽和谐乡村创建工作高度重视，把与高速安置区、集镇防洪工程、村委会大楼建设相结合作为主要抓手，思想统一，认识到位，建立健全工作体系和工作机制，出台了美丽和谐乡村创建工作实施意见和项目计划，成立了由国土、供电、水利、农经、公安等部门组成的工作组，全力做好施工过程中的服务和协调工作。镇党委除明确分管领导直接负责外，还确定了一名党委成员专门负责项目建设的协调工作。同时，党政主要负责人经常深入到实地查看、了解工程进展情况，现场解决创建工作中遇到的困难和问题，从而确保了美丽和谐乡村建设的有序推进。

二、科学规划、严格标准，保证了创建项目的质量和水平

我镇在美丽和谐乡村项目建设中，坚持因地制宜，科学规划，突出“秀丽山川、和谐家园”特色，严格执行，以此来进一步统一思想，凝聚人心。为了更好推进霞西村白菜园美丽和谐乡村项目建设，镇政府在组织相关人员赴外地参观学习的基础上，专门邀请了规划设计部门实地察看指导，帮助制定科学的设计方案，并将建设点与宁绩高速安置区、集镇防洪工程、村委会大楼建设同步推进，并由专业施工队伍负责具体施工，努力做到高起点规划、高质量施工。

在宁绩高速征迁安置任务异常繁重和地方财力薄弱的情况下，我们克服困难、自我加压、千方百计多渠道筹措资金，共投入资金150余万元，兴建了2500多平方米的农民文化休闲广场，实施场地绿化200多平方米，建成演出戏台、休憩凉亭各1个，休闲走廊一处，安装河道及湖边廊柱180余米，新建标准化篮球场1个，乒乓球场2处，设置健身器材5处，修建了一条长80米、宽米的水泥路面主干道，建成水泥平面桥一座。完成了项目建设点内120余米的河道防洪及美化工程，建造了人工湖、小桥、文化墙等许多辅助休闲观赏设施，极大地满足了群众日益丰富的文化休闲生活需求。

三、部门协作、社会支持，确保了项目点建设的顺利实施

在美丽和谐乡村项目建设中，我镇一方面加大了投入，整合水利工程、农民体育健身工程、一事一议项目，发挥叠加效应，另一方面充分利用社会各界力量，多方筹集资金，确保了美丽和谐乡村项目顺利实施。

如新启动的白菜园美丽和谐乡村项目建设点位于白菜园原三线厂与霞西街道之间，企业、居民用电的杆线、自来水管、电缆、有线电视线路均从这里穿过，杆多、线杂，如不及时进行迁移、拆除，将直接影响前期场地的平整和回填。

当工作人员将其情况分别告知相关单位并说明情况后，这些单位均在较短的时间给予了明确答复，并拿出了具体的迁移方案和建议，仅用半个月的时间建设点内的所有杆线、管道、光缆全部迁移结束，确保了整个工程的进展。

为不影响施工单位和移民建房的正常用电，我们还要求供电部门重新规划设计并及时架设了一条新的用电线路，保证了建设点的正常施工，赢得了用电农户和施工单位的广泛赞誉。

镇党委、政府积极争取社会各方面支持，破解美丽和谐乡村创建工作资金短缺难题。年初白菜园建设点确定后，通往该点80余米的主干道便成为首先需要解决的问题。我们通过与境内承建高速公路建设的三标段负责人联系沟通后，该标段无偿投资10万余元，在较短的时间内帮助修建了长80米、宽米的水泥路，并建造了一座跨度6米、宽米的水泥平面桥，道路的畅通为整个项目的有序推进赢得了时间。截止到10月下旬，收到农委10万元及企业、社会各类捐资40余万元，企业的支持、社会的帮助，无疑给整个项目的实施起到积极的推动作用。

四、村民参与、群众理解，凝聚了创建美丽和谐乡村的合力

农民群众是新农村建设的主体，充分发挥农民的主体作用，让农民群众积极参与是推进新农村建设的有效举措。

为此，我们在加强宣传的同时多次组织部分村民赴浙江安吉县的报福、樟村及本市的先进乡镇实地参观学习，积极引导他们转变观念，拓展视野，激发了村民的建设热情，从而凝聚力合力，并转化为实际行动。

项目实施过程中，在施工现场时常都可见到村民义务投工投劳、平整施工道路、装卸建材、架设杆线、搬运管道、抢栽苗木、填土浇水等忙碌的身影，同时镇党委政府多次组织干部参加义务劳动，安置区绿化带内的小路和河渠所用的鹅卵石是镇村党员干部自发到周边河内收集而来。

在创建点附近的住户有的自家水泥稻场、路面被车辆毁坏、有的房子在施工中受损，他们毫无怨言，为体谅村委会的资金困难，有的人甚至将土地补偿款延期兑现。

正是有了群众的广泛参与、支持和理解，整个工程才得以顺利完工。

一年来，我镇在市委市政府的正确领导下，在市新农办的大力支持下，美丽和谐乡村创建工作取得了一点成绩，但离上级的要求还有一定差距，美丽和谐乡村创建工作有待完善，今后，我们将认真总结经验，超前谋划、创新思路，共谱霞西美丽和谐乡村的新篇章。

街道最美社区评比通报篇三

□浣东街道五一小学

2014年4月，我校正式启动诸暨市“美丽校园”争创工作，由此，一群人和一棵树的故事也拉开了帷幕。

一、美丽规划：你是我心中的一棵树

五一小学是坐落在浣东街道李村二村的一所森林式小学，学校占地面积16亩，共6个教学班。学校依山而建，校内树木林立，共有各类树木368棵，是诸暨市范围内，单位面积植树率最高的小学之一。

五一小学自1992年开山办学以来，凝结了一代又一代教育人的智慧和心血。从挖山而建的学校大操场，到校园中的每一棵葱郁的大树，无不倾诉着五一小学的办学历史。特别是那棵四百多年树龄的大樟树，以一位长者的姿态，见证了五小的发展，见证了五小教育人的艰辛，也见证了五小桃李满天下的教育成果。

走进五一小学，四处树木林立，满目苍翠欲滴，构成了“四时风光各不同”的视觉景观，构筑了自然和谐的绿色风景，构建了充满生命力的厚重的文化底蕴。

这些由历届五小师生亲手种下的绿树，既是五小发展的见证，也是五小教育情怀的一种传承。

可以说，在五一小学，树不仅是校园环境的重要主体，更是五小校园文化的特有符码。

早在春秋战国时期，管仲在《管子•权修》中记载：“一年之计莫如树谷；十年之计莫如树木；终身之计莫如树人。

”这种“树木、树人”的教育思想正好启示我们要重视教育的过程，要遵循教育的自然规律，要注重“育”人大于“教”人。

“草木有本心，何求美人折。

”唐代诗人张九龄所认可的草木“本心”，就是顺其自然、敦厚宁静。

一棵棵树，陪伴学生度过一天又一天，走过一季又一季，从早到晚，从小到大。

这种陪伴，带着宽容，带着期盼，带着希望。

走在树下，那一抹沁入心脾的绿，让人的内心自然敦厚宁静。

五一小学的一草一木，生长即是一种教育，一种清雅脱俗的慢教育。我们尊重并倡导这种自然生长的教育，如同守护每一棵树的成长一样，守护每一个孩子的童真天性。

新的时期，我们立志继承传统的教育思想，守护教育的精神家园，挖掘“树木树人”的教育理念，基于五一小学历史轨迹、学校基础及当前教育实际情况，我们提出基点低一点、操作可行点、规划超前点的发展思路，明确我校教育发展的核心理念为“你是我心中的一棵树”，制定了“大树”文化建设方案。

“你是我心中的一棵树”，是我们对学校办学走向的定位，是我们对理想师生关系的界定，是我们对温暖亲子关系的期待。

“你是我心中的一棵树”，你我的角色变化富含深意：在教师心中，学生是一棵小树，是需要被呵护、培育、灌溉和守望的；在学生心中，教师是一棵大树，是智慧、高尚、真善美的化身；在家长心中，孩子是一棵树，是心血，是希望，是爱的全部；在社会心中，学校是一棵树，是纯净、自然、文化和精神的所在。

“你是我心中的一棵树”，是当下，亦是未来。

基于核心理念，我们提出三个关键词，用来构建整个顶层设计的框架。

一是守望，我们不断思索什么才是学校的使命。

j.克里希那穆提说：“学校的使命是创造一个地方，在那里，一个人可以学会一种完整的，健康的和智慧的生活。

”是的，我们不仅要创造一个地方，还要创造一种幸福的教育生活。

这是一个伟大的使命，也是“美丽校园”争创工作的核心思想所在，就要求全体教师首先树立起我是一棵大树，或是我要成为一棵大树的为师意识，所以我们提出教风——根深叶茂，苍劲挺拔。

“根深叶茂”对应“学高为师”，是指向教师教学专业水准的；“苍劲挺拔”对应“身正为范”，是指向教师师德水平的。

而我们的使命就是把学生始终放在心中，像培育一棵树一样，种好树，育好人，守望每一棵树的成长，希望每一个学生长成参天大树。

“树人”的同时，每位教育者都能得到分享的快乐与成长，甚至升华，一句话——守候每一棵树，成就一片森林。

二是成长，树木抽枝换叶，其成长虽然缓慢但每天都在拔高，我们就提出了校训——每天成长一点点。

这句话面向全体师生，每天的学校生活中都会渗透，是成为我们五一小学师生的自觉文化行为的，怎么成长？我们提出了“五个一点点”的成长思路，即每天阅读一点点；每天思考一点点；每天锻炼一点点；每天分享一点点；每天感恩一点点。

三是向上，成长固然重要，但成长的方向更重要，是要向上长，所以我们提出“好好成长，天天向上”的校风；学风亦是如此，“一寸一寸向上”这是指向德育目标的，脚踏实地，每天有进步；“一叶一叶繁茂”是指向智育和美育目标的，一点点积累，培养兴趣，发展特长；“一天一天茁壮”是指向体育目标的，坚持开展阳光体育活动，锻炼身体，健康成长。

围绕“大树”文化核心理念，我们确立了校训、校风、教风、学风主题词，设计了校标、校徽、校旗、校歌、班徽、班旗。

二、美丽实施：一树一菩提

我校创建“美丽校园”工作于2014年4月1日正式启动，成立了“美丽校园”创建工作领导小组，制定了创建实施方案、校园改造工程方案和校园文化建设方案，创建工作主要从以下三方面展开。

（一）物质文化建设方面。

我们主要分两块内容进行建设，一是是美化学校校园环境，完善学校基础设施，开展“洁园净心”活动，积极为学生成长成才创造良好的条件。

大力推进校园环境整治，推进校园环境的绿化、美化、净化，努力使学校成为整洁优美、品位高雅、温馨宜人的工作和学习乐园。

我们以“绿色萦绕，环境雅致”为建设目标，净化、美化、绿化校园里的每一个角落，聘请了专业建筑设计公司对校园改造进行整体设计规划。

投入130万元用于田径运动场改造、校园道路改造、学校门台改造、司令台旗台新建、停车坪新建和围墙改造。

原先那一条破烂不堪的水泥路不见了，变成了干净舒适的沥青路；对东侧小树林进行了改造，建造了一个停车坪，不仅处理好了原先高高低低杂乱无章的小树林，还解决了停车难的老大难问题；用了20多年的煤渣跑道终于退出了历史舞台，换成了能全天候使用的塑胶运动场，四周树木成荫，花团锦簇，中间绿草茵茵，色彩明丽，成为我校整体环境一个美丽的亮点。

还投入106万元用于教学楼内外墙面的改造、教学楼地面的改造、各室铺设地板、水电维修、公厕新建等，教学楼采用流线型的线条和亮丽的色块，一改往日那件“黄旧衣”，使教学楼也成一道风景，与绿色的校园相得益彰；新建了公厕，解决了以往脏乱差的卫生条件。

校园硬件的升级改造，使我校的建筑布局更加合理协调，为师生创造了舒适优越、整洁雅致的校园环境。

开展“洁园净心”活动，欣然为我解东阁，明窗净几舒华茵。

整洁干净的环境使人身心愉悦，愉在那一尘不染、窗明几净，悦在那一帚一扫、拥彗清道。

这样优美静雅的校园环境让人一见便知师生的用心，折射出师生的内心洁净。

内心洁净，便自有花香。

我校“洁园净心”活动是美丽的开始，是将成为我校师生自觉行为文化的重要部分。

洁园顾名思义指打扫劳动；净心指在日常的清扫劳动中体味爱校如家，在平时注意维护清洁卫生，在优美静雅的环境里感受洁净的美好，内心洁净便自有花香，使劳动成为一种美德扎根在五小人的心底。

“洁园净心”活动与三项竞赛相挂钩，与教师、班主任考核挂钩，每位教师要以身作则，做好表率，全体动员，全力维护校园环境整洁有序。

二是大力打造美丽班级，围绕学校“大树”文化建设班级文化，加强班级环境建设，开展富有特色的班级活动。

积极评选“洁·丽·雅”教室，净化室内卫生，细化值日生安排，分工明确，指定到人，劳动工具摆放整齐，制订《教室内物品摆放要求》，对课桌椅摆放、讲台和改作台物品摆放、桌洞内和桌面物品摆放、书架物品摆放、卫生工具摆放、黑板清理等提出统一要求，积极创设整洁、美丽、雅致的班级环境；在班级核心价值取向的基础上，确立班名、班训、班徽等班级形象标志，创建个性班牌，拍摄班级集体照，我们每个班级都有一棵班树，如一年级为“苹果树”、二年级为“银杏树”、三年级为“桃树”、四年级为“龙爪树”、五年级为“梧桐树”、六年级为“梅树”，寓意丰富，寄语深刻，使学生有班级归属感和自豪感；开辟“图书角”，引导学生去读书，对学生养成良好的读书习惯有非常明显的作用；制定符合本班实际的，有助于培养学生良好行为习惯、生活习惯和学习习惯的班级公约、奖惩制度等班级管理制度，并公布上墙；设立“才艺展示”栏目，鼓励学生积极展现个人的才华，展示学生优秀的文章、精美的画作、创意发明制作等等，学生的闪光点得到放大，会逐渐生成一种自信、进取的学习生活态度，墙壁文化的设计都让自主参与，只有学生喜欢并接受，学生才会有参与的热情，才会在老师的带领下不断丰富班级文化氛围，墙壁才会“说话”。

开展丰富多彩的班级活动，充分挖掘传统节假日的内涵，如感恩活动，帮助学生知恩、感恩、施恩、报恩，做到立志成才，报效祖国，通过主题班会、演讲征文比赛、歌谣传唱、美文欣赏等形式开展各项活动，多方面多层次多角度地开展班级主题教育。

（二）制度文化建设方面。

学校要健康运行，必须有制度作保障，我们积极构建“三全”管理体系，实现管理过程民主科学。

一是建立全员目标管理体系。

坚持目标管理，定岗、定人、定责，实行岗位责任制。

根据学校工作目标制定工作计划，逐层制定，分层管理，构成全面的目标管理体系，并围绕目标展开一系列的管理活动。

二是建立全程质量管理体系，对教育、教学、教研、后勤工作进行质量控制，紧扣教育教学这一中心工作，将凡是影响质量的因素都纳入管理的范畴，抓好过程管理。

三是建立全员业绩考核评价。

在教师评价上，建立引导教师专业发展的评价体系。

通过对教师的教育教学成果、课堂教学、安全建设、师德等方面进行全面的评价，实现评价内容的多元化和评价方式的多样化。

在学生评价上，以学生综合素质评价为基础，建立促进学生全面发展的指标体系，注重学生的发展性评价。

另外我们还初步制订学校章程，认真修订了学校各项规章制度，补充完善现代学校制度，形成完备的可操作的内部管理制度体系。

我们修订清理了各类制度，将《学校教学管理工作制度》、《学校安全工作制度》、《学校食堂工作制度》、《学校德育工作制度》等汇编成册。

（三）行为文化建设方面。

主要是打造“成长小树”的儿童教育、树立“樟树爷爷”般的大树教师形象，开展丰富多彩的成长主题活动，开展“樟树爷爷，我有话对您说”的心理健康教育系列活动、开展小社团活动、开展“国学经典”教育活动和“践行弟子规”活动。

一次工作会议上，我们讨论商议“大树文化”的突破口在哪儿？如何推进实施五小“大树”文化方案？如何让“每天成长一点点”深入人心？如何营造一个“文明守序、认真规范、知书达礼、积极向上”的学校氛围？三年级的班主任项老师介绍了自己班级文化建设的一个经验，就是利用“争章夺卡”的形式来进行养成教育，效果很好。

以此，我们就推出了“成长小树”的儿童教育，构建了一个“五一小学学生成长小树争章系统”。

围绕学校大树文化的核心理念和校训“每天成长一点点”，我们具体分化为“五个一点点”，即：每天阅读一点点；每天思考一点点；每天锻炼一点点；每天分享一点点；每天感恩一点点。

把平时的学习常规全部包括在这“五个一点点”中，即阅读（每日晨读、每日读书、做读书笔记摘记、订阅报刊、参加阅读活动等）、思考（课堂纪律、学习态度、作业、考测等）、锻炼（体育课、课外活动、竞赛、体测等）、分享（写日记、文明礼貌等）、感恩（践行弟子规、孝敬父母、尊敬师长、洁园净心等），内容宽泛，根据“社会主义核心价值观”和《小学生守则、规范》还制订了一个《成长小树争章内容》，特别设计和制作了“绿叶卡”、“小树卡”、“小树徽章”、“小树奖杯”等，当每个孩子因为自己的认真努力、辛勤付出而收到“绿叶卡”得到老师的肯定时，其内心的自信力量会增强，由内而外养成气质，反哺至其他各个方面。

对行为偏差的学生，我们更是坚持“相信孩子，相信教育，相信岁月”的理念，贾志敏老师讲过“孩子没有错误，只有缺点，缺点，就是缺了一点，正源于此，需要我们去呵护”，所以我们实施个别化辅导教育，用赏识来引领“有点长歪了的小树”回到向上发展的轨道上，不断给他们创造成长的机会，帮助他们成长。

教师形象的树立，我们提出每位教师要长成一棵挺拔的大树，你要成为学生心中的一棵大树，一个心目中的好老师，就必须要注意自己的一言一行，基于此我们制定了《五一小学教师行为规范》，对教师提出了更高的文明行为要求。积极开展师德教育活动，认真参加师德征文评比，在街道举办的“我心目中的好老师”征文比赛中，我校有5篇文章获奖，其中1篇还获得诸暨市二等奖。

开展丰富多彩的成长主题活动。我们打造“二礼二式、三节三赛”，二礼即开学典礼、毕业典礼，二式即入队仪式、成长仪式；三节是体育节、艺术节、阅读文化节，三赛是校园吉尼斯大赛、明星大pk篮球大赛、校园十佳歌手大赛。以学生兴趣为本，组建了“叮咚树”演讲社、“雏鹰高飞”生活数学社团、五一明星篮球队、幻彩画社、新芽棋奇乐园、纸上流韵剪纸社、新芽文学社、“小荷墨香”书苑、“大樟树”手工乐园、炫舞团、叹为观纸折纸社、“筝鸣”古筝社团，让每个学生都能选修一种心仪的课程，学生参与率100%。

三、美丽成果：一棵会开花的树

美丽校园建设是时代提出的新要求和新使命，近一年的努力，我校拥有了生态文明的自然之美、科学发展的和谐之美、温暖感人的人文之美。通过建设美丽校园活动，使我校建筑布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，人际关系和谐，洋溢着民主公平、诚信友爱、充满活力、人人和谐发展、校内外和谐配合的氛围，促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展。通过美丽校园的建设活动，把我校的优良传统与校风进一步发扬光大，创立一个责任引领，师生共同发展，共同成长的平台，使我校办学水平更上一层楼。

2014年12月，我校顺利通过“绍兴市教育优质均衡示范乡镇”考评组检查，受到考评组领导的高度肯定。

四、美丽设想：走向精致

继续实施“大树”文化方案，围绕“美丽校园”建设的四个方面全力打造“美丽班级”、构筑“美丽课堂”、培养“美丽教师”和培育“美丽学生”。通过建设活动，使我校的各种布局更合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序；班级团结上进、专注和谐；课堂特色鲜明、优质高效；教师依法治教、专业过硬；学生阳光健康、全面成长。秉承“每天成长一点点”的校训，以“树木树人”为目标，把我校建设成为质量一流、特色鲜明、家长满意的“美丽校园”，让校园洋溢着环境之美、人文之美、智慧之美、和谐之美，个性之美。

街道最美社区评比通报篇四

2013年11月

学校高度重视“美丽校园”的创建工作，以“争做文明师生，创建美丽校园”为主题，大力改善学校环境面貌，提高办学品位，提升师生道德文明素养，建设特色鲜明的校园文化。按照“美丽校园”创建要求，采取多项举措，推动“美丽校园”建设。

一、加强领导，广泛宣传，营造“美丽校园”创建的良好氛围。

二、改善校园环境，营造优美怡人的生态环境。 净化校园，配合当地文化、行政执法、公安等职能部门重点整治校园及周边环境。清除校园卫生死角，师生实行9s管理，1 公区由责任班级一日4次打扫，一周一次大扫除，督导室定期对办公室、实习场所进行督查评比。学校安排人员定期疏通下水道，严禁教职工散养家禽、家畜，规范车辆停放，加强对学校食堂、饮用水的管理，确保了师生的饮食安全。

绿化校园，利用植树节、世界环保日、世界地球日等与环保相关的节日举办以“环境教育”为主题的讲座、演讲赛、征文等活动，宣传环境保护的意义，提高师生的环保意识。校内古树参天，绿树如荫，四季花香鸟语，师生在如此环境中学习、生活，幸福指数很高。

严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。驻校警务室和人民调解办公室化解各类矛盾。与巡警大队一起在校门口护送学生上下学。加强消防安全教育，经常开展“全国中小学生安全教育日”、“开心上学、安全回家”等安全教育课，进行逃生演练、消防自救等安全教育活动。定期更新消防设施设备，加强消防安全巡察。校内十多年来没有发生一起重特大安全事故。

三、提升师生道德素养，营造和谐文明的人际环境。

教师队伍是建设“美丽校园”的关键。

抓好教职工师德师风建设，以教书育人、严谨治学为核心，以师德规范为准则，强化师德教育，组织两周一次的教职工大会、升旗仪式和教师宣誓活动，广大教职工以实际行动践行着“爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习”这铮铮誓言，2 尊重学生，用爱心、耐心教育学生。

加强教职工工作作风建设暨“两建两清”工作，绩效考核重过程监管，值日行政和督导室每天坚持4次以上的督查并及时通报。

广大教职工秉承“胸怀事业、勇于超越”的精神，弘扬正气，推崇高尚。

“天天慈善一元捐”、教育基金捐款、贫困学生献爱心等活动中都留下了我们教职工的身影。

卢松柏同志徒手勇斗执凶器的歹徒，被评为“长沙市见义勇为先进个人”。

文立红老师敬业爱岗，被评为“望城区首届十佳道德模范”。

3 学校植树养树活动，挂牌领养并负责锄草施肥，即使上一届学生毕业走了，下一届学生继续负责树木的养护，小树一天天长大，雷锋的精神也一届届传承。

加强德育教育，规范学生日常行为，实现成人成才目标。提出“成才先成人，做事先做人”的育人观念，制订了《学生成长手册》，实行“三自三成”教育，9s管理覆盖教育教学和学生常规管理。学生管理实行“时时有检查、天天有通报、周周有小结、月月有排队、一期一次总结表彰”。学生科对学生个人卫生、服饰发型、校徽佩戴等情况进行督查通报。通过信息平台、家长会、家访和电话联系等实现学校教育和家庭教育的互动。

开展丰富多彩的活动，使学生身心健康发展。学校积极开展阳光体育活动，按要求开设体育课程，两课两操常抓不懈。“一期有一个大型活动，一月有一个主题活动，一周有一次特色活动”，形成“春有技能节、夏有励志会、秋有运动会、冬有艺术节”。注重心理健康教育，学校成立“心语小屋”，通过心理咨询、讲座、心语信箱、心语qq群等方式走进学生心灵，加强心理疏导，让学生树立健康、乐观、积极的心态。开齐开足艺术教育课程，开展了文艺汇演、校园合唱比赛、心理健康等主题活动，社团和兴趣小组定期开展活动，志愿者参加了“中国（望城）第四届乡村休闲旅游节”、“全国环湘江自行车赛”等志愿活动。

四、加强校园文化建设，营造特色鲜明的育人环境。 学校坚持校园文化育人，校园环境熏陶人。校园文化建设既突出职业教育特点，又实现校园文化和企业文化的紧密结合。在教室、走廊、寝室、实习工场、花园等场所张贴和安装了9s管理宣传栏、雷锋同志励志名言和企业文化标牌，在主干道放置了两块有深刻内涵的文化石，在校门口和青云楼安装了电子显示屏，各专业也结合专业特点对实习工场加强了专业文化建设。校园的花、草、石头、牌匾、雕塑及标语横幅构成一幅美丽的文化画卷，学生身处其中，耳濡目染，陶冶情操，深受教育，实现了处处育人，事事育人，时时育人。

根据学校发展实际明确了办学思想、办学理念和办学目标，办出职校特色，设计了校徽、校旗，制定了校训、校歌。开展校风、教风、学风“三风”建设，坚持雷锋精神兴校育人，彰显校园特色。

加强以提高管理与服务能力为重点的内部管理改革。建立健全了教学管理、学生管理、风险管理等各项规章制度和信息化管理系统，初步实现了学校管理规范化和信息化。率先在全省实行“编制到校、经费包干、自主聘任、动态管理”的人事制度改革，实行校长负责制、全员聘任制、岗位责任制和绩效工资制，“因事设岗、因岗定人”，依据岗位职责对全体教职工分类考核。实行校务公开，增强民主管理、民主监督。

在“美丽校园”创建过程中，全校师生凝心聚力，学校办

5 学综合实力得到显著提高，争取汽修实训大楼等5个中央财政支持项目，成为教育部支持的湖南省唯一的学生顶岗实习保险试点学校、与丰田公司合作办学的试点学校和“东西部合作办学学校”，对口支援湖北兴山职教中心，率先在省内开展扶贫湘西凤凰腊尔山区农村劳动力转移培训，得到教育部和省教育厅高度评价。

学校获国家级重点职业学校、全国中职德育工作先进单位、全国农村成人教育先进单位等国家、省、市级荣誉达68项。

原教育部副部长陈希，原湖南省委书记张春贤等领导多次来校视察指导。

上海、浙江考察团等60多批次来校学习交流。

以全省排名第一顺利通过省示范性职教中心和示范性职业学校验收。

2012年4月在省政府教育“三检合一”督导检查中，专家组在检查我校工作后给予我区职业教育“大放异彩”的高度评价。

8月作为长沙唯一一所职业学校跻身国家千强改革发展示范学校建设行列。

街道最美社区评比通报篇五

部门联动共同发力 铸造美丽

2015年来，我县“四在农家•美丽乡村”创建工作，在县委县政府高度重视下，强化组织领导,各部门协同作战，共同发力。以美丽乡村为载体，六项行动为抓手，加大项目资金整合，突出示范带动、镇村联动、村景融合，紧紧围绕道路硬化、村庄靓化、卫生净化、环境美化、生活乐化项目建设，高标准打造。“四在农家•美丽乡村”建设日新月异，成效显著。

一、工作开展情况

（一）强化组织保障，健全工作领导机制。

为切实加强对全县“四在农家•美丽乡村”创建工作的领导，及时调整充实了“四在农家•美丽乡村”创建工作领导小组，成立了以县委书记陈湘飚同志为组长，县委副书记、县长郑梦英同志及县委、政府相关副职为副组长，县政府相关工作部门主要负责人为成员的领导小组。

领导小组下设办公室在县政府办，由县政府一名副县长担任办公室主任，专门配备一名专职常务副主任,负责全县“四在农家•美丽乡村”创建工作日常事务，办公室分别从县交通局、水务局、供电局、财政局、住建局和工科局各抽调一人集中办公，抽调人员一律与原单位工作脱钩，年终考评以创建办为主，混编为综合、项目、督导三个组，各施其职、分工协作，为我县“四在农家•美丽乡村”创建工作提供了坚强的组织保障。

整合“六项行动”牵头单位、发改、国土、农业等部门项目资金万元，重点围绕者相镇纳孔村、永丰街道必克村、珉谷街道坡旗村等18个州级美丽乡村进行打造。通过完善基础设施建设，培育支撑产业，发展乡村旅游，做到美丽乡村的可持续发展。

（四）抢抓机遇强推进，镇村联动同发展。今年9月，全省第四届小城镇观摩大会在者相镇开展观摩，者相镇抓住这一千载难逢的机遇，依托双_景区，紧紧围绕“水墨者相•五彩画廊”打造旅游景观型小城镇建设，深入推进镇村联动建设，分别选择了纳孔村、萝卜寨、新寨三个村作为镇村联动示范点，强力推进项目建设。纳孔村投资万元，实施民居风貌整治、生态停车场、湿地污水处理站、布依文化博物馆等项目；新寨村投资万元，建设污水处理厂、民居改造、高标准农田整治、者南大道等项目；萝卜寨村投资万元，实施精品水果、土地整治、通组路硬化、串户路等项目，实现镇村联动城乡一体化发展目标。

（五）注重保护建设，让美丽乡村留住乡愁。在美丽乡村建设过程中突出地域特色、产业特色、民族特色，严禁拆毁古墙、古房等行为。注重村庄整治规划和传统村落和民族村寨、特色民居、历史建筑、文物古迹等传统建筑的保护，注重古路桥涵垣、古井塘树藤的保护，注重珍稀名木、风景林和水源涵养林的保护，注重溪流、湿地、山丘等生态细胞的保护。按照古朴、实用、和谐、自然的原则，改造路、房等设施，防止破坏自然环境，严禁大拆大建。改造民居按照原汁原味、功能现代、设施完善的要求，注入布依族、苗族等民族元素，使现代设施与自然古寨浑然天成，既保留传统风貌，又营造田园风光与乡土风情。让群众望得见山、看得见水、记得住乡愁。