上团课的心得体会(汇总17篇)

上团课的心得体会篇一

近年来，学校将政治教育的重点之一放在了政治团课上，旨在增强学生的爱国情怀、弘扬正能量。通过参与政治团课，我深深地体会到了它的重要性和价值。下面我将就此展开论述，分享我的心得体会。

首先，政治团课能够提高学生的政治素质。政治作为一门综合性较强的学科，具有许多基本概念和理论。政治团课能够系统化地传授这些知识，让学生在学习中收获更深刻的理解。例如，在学习中我了解到了各种政治体制的优缺点，学会了如何理解国家和政党的重要概念，认识到了自己作为公民的责任和义务。这些知识不仅让我们具备了正确的政治观念和判断力，还能够培养我们的爱国情怀和社会责任感。

其次，政治团课能够加强学生的思想教育。在政治团课中，老师往往会引导学生对一些重大的社会问题和政治事件进行分析和思考。这种启发式的教学方式能够培养学生的独立思考能力和批判精神。通过与同学们的讨论和辩论，我学会了如何从多个角度去看待问题，思考问题的复杂性和多样性。这种思辨的过程既丰富了我们的思维，也增强了我们的自信心，使我们更具有责任感地面对社会和未来。

此外，政治团课还能够激发学生的爱国情感。在每次政治课堂上，老师都会讲述一些关于国家和民族的英雄事迹和精神。这些故事感人至深，给我留下了极其深刻的印象。例如，我听说中国女排的光辉历史，深感中国精神的伟大；我了解了五四运动的精神，感受到了先辈们对国家和民族的无私奉献。这些故事激励着我，让我更加珍惜来之不易的现在，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

最后，政治团课能够增强学生的社会责任感。在政治团课中，老师会引导学生关注社会热点和时事问题，了解社会发展的最新动态。通过对社会问题的了解和分析，我们不仅能够提高自己的社会意识，更能够明确自己在社会中的责任和义务。例如，在学习中我了解到了环境污染导致的种种问题，意识到每个人应该为环保出一份力；我还了解到了贫困地区孩子上学困难的问题，明白了我为他们提供帮助的重要性。通过这样的学习和思考，我对社会问题的关注度和自觉参与度都得到了提高。

综上所述，政治团课不仅能够提高学生的政治素质和思想教育水平，还能够激发学生的爱国情感和加强社会责任感。政治团课是学校教育的一部分，也是培养新时代社会主义建设者和接班人的一项重要任务。我们应该珍惜这个机会，用心体验和学习，为自己将来的发展和为国家和社会的繁荣做出积极贡献。

上团课的心得体会篇二

团课是学校为了培养学生团队合作精神、提高学生综合素质而开设的一项课程。我作为一名小学生，参加了团课的学习，深受启发和感受。在这些团课中，我学到了很多知识和技能，也收获了许多宝贵的体会与感悟。

首先，团课教会了我团队合作的重要性。在团课中，我们通常需要组成一个小组，共同合作完成任务。这需要一种默契和配合，每个人都发挥自己的特长，共同努力。曾经遇到过一个任务，我们需要通过各自的努力来推动一个小推车。最初，我们并不太理解这个任务的意义，大家各自为战，不断使劲推拉，甚至出现了一些意见的冲突。但随着时间的推移，我们开始明白，只有团结合作，才能将推车往前推，更好地完成任务。这个过程让我意识到，团队的力量是无穷的，只有团结一心，我们才能取得更大的成功。

其次，在团课中，我学到了如何与人进行有效的沟通和合作。在小组合作中，我们经常需要讨论问题，商量解决方案。而且，每个人都有自己的想法和意见，这时候需要我们善于倾听和表达。我记得有一次，我们小组需要共同设计一个展板，每个人都可以提出自己的意见和想法。一开始，大家意见不一致，很难取得共识。但后来，我们通过讨论和辩论，不断改进和调整，最终取得了一个满意的方案。这让我明白了，有效的沟通和合作是团队顺利完成任务的关键，只有通过平等、尊重和合理的交流，才能找到最佳的解决方案。

此外，团课也教会了我如何承担责任和分工合作。在团课中，老师会给每个小组指定一个分工和任务，需要我们按照规定的时间和要求完成。这时候，每个人都要肩负起自己的责任，按照分工合作，确保任务的顺利完成。有一次，我们小组需要设计一个舞蹈表演，并在一个月后进行展示。为了顺利完成这个任务，我们小组分工明确，每个人都按照自己的分工进行了认真备课和练习。最终，我们的表演得到了老师和同学们的一致好评。这让我明白，只有在分工合作的基础上，我们才能有效地完成任务，取得优异的成绩。

最后，团课教给了我如何与他人和谐相处和互助的重要性。在团课的学习过程中，我结识了许多新同学，他们来自不同的班级和年级。我们一起学习、一起玩耍，彼此之间建立了深厚的友谊。有一次，我遇到了一个困难的问题，十分头疼。但是，通过与同学们的交流和讨论，他们给了我很多宝贵的意见和建议，帮助我解决了困难。这让我明白，相互帮助和支持是一个团队强大的原动力，只有在互相关心和互相合作的基础上，我们才能共同进步。

通过参加团课，我学到了许多知识和技能，也发现了很多自己不足的地方。团课让我明白了团队合作的重要性，学会了如何与人进行有效的沟通和合作，能够承担责任和分工合作，懂得了与他人和谐相处和互助的重要性。这些都是我在团课中获得的宝贵经验和感悟，将成为我未来成长的基石，使我更加有信心和勇气面对未来的挑战。我相信，在未来的学习和生活中，这些宝贵的经验将指引着我前行，让我更加成熟和自信。

上团课的心得体会篇三

第一节团课，我感触颇深。

恍然明白原来仰望天空与脚踏实地是不矛盾的，是兼容的。

听老师细细数过团干所需具备的各种素养，要不断的提高自己的能力，然后才能有条理的管理事务。

我试着自我反思。

刚上大一的我对于未来是抱着美好憧憬的，我说服自己努力的尝试新事物。

我不擅言辞，胆子不大，甚至站上讲台都会有些晕眩，但我依然说服自己试一试。

在大家的信任下我成功的担任了班长一职。

我清楚的知道这对我来说着实是个挑战。

最初，上台讲话前都会写好全稿，生怕自己一上台就什么都忘了。

最初，我努力的记住班里人的名字，让自己最快地走近大家。

最初，我成天忙忙碌碌却很少有时间碰书。

直到我的语音成绩拿了d-,直到我的听写本上画满圈圈。

我才明白，我在丢下了最重要最基础的东西。

班主任在开班委会时说道：如果连自己的学业都管理不好是无法管理班级的。

此后，我开始练习从容…原来，生活中，无意识中，我已在学习怎样成为一名合格甚至优秀的团干了。

团课的第二节是关于学校和个人的，学校与个人有着相互影响，密不可分的关系。对于我们浙江外国语学院更是如此。我们是一个新生的大学，我们的未来任重而道远，而我们作为浙外的第一届学生，更是承载着重大的责任。所以我们都要努力地做最好的自己，很多人都会把大学视为最佳休息时间，早上睡迟了不会有人来管，晚上通宵玩游戏也不算是堕落。可是，时间长了我们便会发现，当生活没有了规律，当学业不再有更高的追求，当我们不再勉强自己做点什么，生活便失去了动力。学校的发展与个人的努力是息息相关的，可是学校再怎么发展，硬件再怎么齐全，也不能让我们发自努力学习。因此，个人的意识显得尤为重要。我想我的目标又清晰了几分。

上团课的心得体会篇四

政治团课是大学生思想政治教育的重要组成部分，我校也规定了每周必修的政治团课。在参加这门课程的一学期中，我获益匪浅，对于政治的理论知识和实践方法有了更深入的了解和掌握。在这里，我将从政治团课的内容、学习方式和效果等方面，总结自己的学习体会。

首先，政治团课的内容非常丰富多样。政治团课的主要内容涵盖了党的基本知识、社会主义理论、国家治理、军事安全等方面的内容，使我们全面了解了中国共产党的历史、中国特色社会主义的理论和实践，并对国家的政治、经济、文化等方面有了更全面的认识。政治团课的内容深入浅出，既有典型案例的讲解，又有理论知识的阐述，非常有助于我们理解新时代中国的政治发展。

其次，政治团课注重启发式教学，培养我们的独立思考和批判精神。在政治团课中，老师不仅仅是简单地讲授知识，更注重通过学生思考问题、参与讨论，引导学生自己去发现问题的答案。在团课中，我们组织了小组讨论、辩论分析等活动，这些活动增强了我们对政治问题的思考能力，培养了我们的批判精神和问题解决能力。这种启发式的教学方法激发了我们的学习兴趣，也提高了我们的学习效果。

再次，政治团课注重联系实际，使我们的学习更加有针对性。政治团课不仅仅是单纯地传授理论知识，更注重将知识应用到实际生活和社会中去。例如，在学习社会主义经济理论时，我们学校邀请了企业家来给我们进行讲座，让我们了解到了社会主义经济的实践效果和发展方向。在学习党的基本知识时，我们还去了党史展览馆参观，学习了党的历史和精神。这种联系实际的教学方式，使我们的学习更有目标性和针对性，让我们从课堂走向社会，将知识应用到实际生活中。

最后，政治团课在培养我们的思想品德和党性修养方面发挥了积极的作用。政治团课重视培养学生的社会责任感和道德观念，通过学习党的理论和党史，让我们深刻认识到作为新时代大学生的使命和责任。政治团课也注重党性养成，通过参观党史展览馆、开展党性教育活动等方式，引导我们加强党性修养，坚定理想信念和政治立场。这种思想品德和党性修养的培养，对于我们的成长和发展具有重要的指导意义。

总之，政治团课是大学生思想政治教育的重要组成部分，也是培养学生社会主义核心价值观和正确政治观念的重要途径。通过政治团课的学习，我深刻认识到了政治知识的重要性，提高了自己的思考能力和问题解决能力。我相信，在今后的学习和生活中，我将继续发扬政治团课的精神，努力实践我们学到的知识，为实现中国梦、创造美好未来贡献自己的力量。

上团课的心得体会篇五

首先，此次活动给我提供了一个重新审视自己的机会。加入团组织以来，我都严格要求自己，在学习，生活与思想上抱着积极的态度，并积极向党组织靠拢。到了大三之后，课业比较轻松，生活不是那么紧张了，我逐渐产生了消极懈怠的情绪。同时我在以后的道路该怎样走的问题上层一度陷入迷惘，似乎不管怎样都很不确定都苦难重重，内心的无助让我莫名的烦躁，一味的逃避现实，也放松了对自己的要求。

而在团支部的讨论学习会上，同学们踊跃的发表自己对团，对党，对生活的看法，我也不由得在迷惘的前行中驻足，回顾起自己的生活，感觉甚是惭愧，身边的`人都如此积极的面对生活，对社会有如此深刻的见解，而我却是个弱者。我应该现在就理清头绪，定好目标并为之不懈努力，不管我将遇到的是多么大的困难险阻，只要我振作精神，以团员的标准，以入党积极分子的标准严格要求自己，相信我一定会成功。很感谢此次活动给我敲响了警钟，让我适时的认清自我，重新定位。同时更加认真的接受此次教育活动，以更好的姿态向党组织靠拢。

其次，此次活动给我带来了认识上的进步以及思想上的提高。平时对党团的学习仅限于在学习之余从报纸新闻上得来的零星片断，很不完整。此次经过这样一个比较系统的学习，我对党团的政策导向以及实事动态都有了比较清晰的了解，也形成了以下一些新的认识：

歌德曾说过“人不是靠他生来就有的一切，而是靠他在学习中所得到的一切来造就自己”，任何人或组织都要在学习中不断完善。

而中国共产党是一个在成立之初就具有先进性的政党，一直以来领导着中国的革命走向成功。

在成为执政党之后，如果还仅仅靠着在革命中得到的那些经验，显然是不够的，世界形势瞬息万变，中国共产党只有不断学习，保持先进性，才能一如既往地领导中国不断前进。

而这个先进性并不是一个静止的标准线，它所表示的是真正把握时代的脉搏，始终站在时代的最前列，先进性教育就是要培养大家与时俱进的意识，意识的形成不是一个短期过程，所以作好对作为共产党后备军的共青团员的意识教育工作显得尤其重要。

我们要摒弃只有党员才要保持先进性的错误认识，团员更应该不断学习，打好基础，准备着为共产党注入先进的血液。

“三个代表”重要思想是新时期加强党建，提高党的领导水平和执政水平的指导思想，是我国领导人针对中国实际作出的精辟概括。

其实我觉得“三个代表”不止是党的指导思想，也是新时期加强团建和党的青年工作的指导思想，进一步学习和领会“三个代表”重要思想的深刻内涵和精神实质，始终保持团组织的先进性，把“三个代表”重要思想贯彻到团的各项工作中，是加强新时期团的组织建设的根本保证。

党的十六届三中全会更加突出地强调了“三个代表”重要思想的历史地位和现实指导意义，团的十五大提出要广泛开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的团员先进性教育。

这是新世纪新阶段对团的建设做出的重要部署，而作为接受过该等教育的大学生团员，我们更应该深刻理解“三个代表”重要思想作为共青团指导思想的意义，.认真学习基础及专业知识，并注意将知识结合应用，为以后代表最先进文化的发展方向和最先进生产力的发展要求打好基础;同时多关注实事动态，去了解并思索最广大人民的根本利益在于什么。

从现在作起，将“三个代表”的贯彻落到实处。

团是由每个团员个人组成的，只要我们都能够作好自身的先进性，中国共青团在现在的或是将来的历史时期中，都会以最先进的姿态引领更多的青年人为建设我们伟大的祖国而不断奋斗!

上团课的心得体会篇六

政治团课作为一门重要的思想政治教育课程，旨在深入贯彻党的教育方针和实施意识形态教育的重大政策，是培养学生理论修养和政治素养的重要途径。政治团课通过讲授党的理论知识，引导学生正确理解马克思主义和中国特色社会主义，培养学生的政治觉悟、思想品质和创新能力。在政治团课学习过程中，我深刻认识到了政治教育的重要性，也收获了许多宝贵的经验和体会。

政治团课的教学内容丰富而深入，包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、党的路线方针政策以及时事热点问题等。授课方式灵活多样，既有教师讲课，又有学生研讨，还有互动讲解等。特别是通过讲授实践探究类课程，让我们更深入地了解和学习党的创新理论，在实践中运用和巩固所学知识。

政治团课的学习不仅仅是知识的传授，更重要的是思想的碰撞和触发，激发学生思考和探索。我在政治团课中学习到了许多新的知识和理论，更重要的是通过思辨和争论，不断提高自己分析问题和解决问题的能力。政治团课唤醒了我对社会现象和时事问题的关注，更加坚定了我的理想信念和责任担当。

政治团课不仅在课堂上教育，还在班级活动和团支部建设中发挥着重要作用。在班级活动中，我们通过学习党的方针政策，组织实践活动，发挥学生的主体性和创造性，培养学生担当民族复兴大任的责任感和使命感。同时，政治团课也为团支部建设提供了重要素材和思想指导，促进团支部的凝聚力和活力，为学生提供更多发展平台和机会。

政治团课对学生的影响不仅是短期的，更是长远的。通过政治团课，我们树立了正确的思想观念，坚持了正确的人生态度，形成了积极向上的精神风貌。未来，在社会主义建设的新时代，我们将以更高的精神状态和责任感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

总结：通过参与政治团课的学习，我深刻认识到政治教育的重要性和现实意义。政治团课不仅是知识的传授，更是思想碰撞和启迪，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。政治团课将在我未来的发展中发挥重要作用，帮助我不断提高自己的思想水平和素质，成为社会主义事业的合格建设者和接班人。

上团课的心得体会篇七

近年来，宪法团课成为中国大学校园内一项重要的法制教育活动。宪法团课作为普及宪法知识、塑造公民素养的重要途径，对于培养青年学生的法治意识和法律意识具有重要的意义。我有幸参加了学校组织的宪法团课活动，通过学习宪法，我深入了解了宪法的重要性，增强了法治意识，进一步坚定了我的法治信念，形成了对宪法的尊重和遵守，并且也从中体会到了宪法对于国家发展和公民权益保障的重要作用。

首先，通过参加宪法团课，我对宪法的重要性有了更为深刻的认识。宪法作为国家的根本大法，具有最高的法律效力和约束力。它规定了国家政权的形式和组织、公民的基本权利和义务、国家机关的职责权限等重要内容。宪法的存在和实施，保障了国家的稳定和社会的和谐发展。通过学习宪法，我理解到宪法对于国家法制建设和社会进步的重要意义，同时也认识到作为公民，我们要遵守宪法，维护宪法的权威和尊严。

其次，宪法团课让我认识到了法治意识的重要性。法治意识是公民在社会生活中遵守法律、尊重法律、守法用法的观念和精神状态。宪法团课通过案例分析和讨论等形式，引导我们树立正确的法治观念和价值观。在课堂中，我们深入研究了一些重大法律案件，了解了背后的法治理念和法治原则。这使我深刻认识到法律面前人人平等，不论身份、权势与否都必须遵守法律，同时也进一步激发了我维护自身权益的勇气和信心。

再次，宪法团课加强了我对宪法的尊重和遵守。宪法不仅规定了公民的基本权利和自由，也规范了公民的行为和义务。作为学生，我们要深入学习宪法，了解其中的规定，自觉履行自己的义务，同时要保护自己的权益。在生活中，我积极宣传宪法知识，提高宪法意识水平，自觉遵守宪法，并且也鼓励身边的人一起参与到法治中来。我相信，只有每个公民都能自觉遵守宪法，才能使社会和谐稳定，国家发展更加有序。

最后，宪法团课让我体会到宪法对于国家发展和公民权益保障的重要作用。宪法是国家治理的基础，也是保障公民权益的法律保障。宪法为公民提供了参与国家事务和决策的权利，也规定了国家机关的职责和权力，在国家发展和公民权益保障方面起到了重要的作用。通过宪法团课，我深切感受到宪法对于国家治理和社会发展的指导性作用，以及对公民权益的保障。在今后的学习和工作中，我将继续坚持维护宪法权威，自觉履行公民责任，为建设法治国家贡献自己的力量。

总之，参加宪法团课让我深入了解了宪法的重要性，增强了法治意识。通过学习宪法，我深刻认识到宪法对于国家发展和公民权益保障的重要作用，同时也体会到了宪法对于培养青年学生的法治意识和法律意识的重要性。我相信，通过这样的宪法团课活动，更多的人将会加深对宪法的理解和尊重，同时也会在日常生活中自觉遵守宪法，积极参与到法治实践中来，共同建设一个更加法治和谐的社会。

上团课的心得体会篇八

微团课是一种新兴的在线学习模式，它将学习者通过互联网连接起来，采用小班制授课方式。在参与了几次微团课之后，我深受启发，获得了许多宝贵的心得体会。

第二段：个人学习效果的提升。

微团课的小班制度使得每个学习者都有机会积极参与讨论和提问，与老师和同学们的互动使学习效果大大提升。之前，我在课堂上总是迟迟不敢发言，害怕批评和被嘲笑。然而，在微团课中，我逐渐克服了这个困扰，勇于表达自己的观点。老师总是很鼓励我们发言，并及时给予反馈。通过与同学们的讨论，我发现自己的思维得到了拓展，观点也更加全面。

第三段：构建良好的学习氛围。

微团课的学习氛围非常好，大家都怀着积极向上的心态参与课程。在微团课中，我认识了很多志同道合的伙伴，我们互相鼓励和帮助。有时候，我在某个问题上遇到困难，同学们总会积极帮助我，给予我建议和支持。这种友情和团队精神让我觉得自己不再是一个人在学习，而是一个团队的一部分。我们通过群chat或者视频会议，共同讨论问题，并解决疑惑。这种共同学习的经历非常有趣而有意义，也让我明白了合作的重要性。

第四段：时间和空间的自由灵活性。

微团课给予学习者充足的时间和空间自由度。由于学习材料和课程安排都在线上进行，我们可以根据自己的时间安排来进行学习，不再受限于传统教室中的时间表。这使得学习更加自由灵活，我们可以更好地掌控时间，高效地进行学习。另外，由于团课是在线的，我们可以随时随地参与学习，只需一部手机或者电脑即可。这对于在家或者不方便出行的学习者来说尤为重要。

第五段：师生亲密关系的建立。

微团课中的小班制度使得师生之间的关系更加亲密和融洽。老师积极主动地与我们沟通，关心我们的学习情况，并及时给予我们反馈和指导。通过微团课，我与老师之间建立了更多沟通的机会，我们交流了很多学习经验和思想观点。老师以更多的亲近和友善的态度对待我们，这让我感受到自己在老师眼中的重要性。这样的亲密关系也使得我更加愿意去积极参与学习和课堂讨论。

总结：

通过参与微团课，我深刻体验到了学习效果的提升、良好学习氛围的构建、时间和空间的自由灵活性以及师生亲密关系的建立。微团课为互联网时代的学习者提供了全新的学习模式，将学生们连接起来，创造了更好的学习体验。对于我个人而言，微团课给了我重拾自信和积极参与学习的机会，也让我认识到学习可以是一种有趣而有益的体验。

上团课的心得体会篇九

通过共产党员先进性教育学习，我对保持共产党员先进性教育活动有了进一步的认识，对“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质有了进一步的理解。也使我增添了加入共产党的信念。

党员是党的组织细胞和党的活力主体。

党员队伍的状况如何，能否充分发挥先锋模范作用，对增强党的创造力、凝聚力和战斗力，提高党的领导水平和执政能力，巩固党的执政地位，具有重大的关系。

共产党员的先进性是有共产党员这一特定身份所决定、为共产党员这一先进政党所要求的一种重要特征。

马克思恩格斯在《共产党宣言》中把共产党员的先进性称为“胜过其余无产阶级群众的地方”。

共产党员应当具有的先进性，应当是一种品质、一种能力、一种行为，应当是三者的有机统一。

品质上的先进性，指的是思想境界高、精神面貌好、道德修养优。

这样才能成为人们学习效仿的榜样。

能力则可以看作是品质的延伸，是其由内向外的过渡和转化，并最终体现在行为上。

我们所说的共产党员要发挥模范带头作用，主要就是靠党员行动、实践和工作实效来实现的。

而团员是先进青年的代表，建立一支能够发挥先进模范作用的团员队伍，是团组织战斗力的重要体现，是完成党赋予共青团的各项任务的基本保证，是进一步做好新形势下青年群众工作，巩固和扩大党执政的青年群众基础的根本要求。党的十六届三中、四中全会，团的十五届三中全会等对进一步提高团员的综合素质，发挥团员队伍先进模范作用提出了更新、更高的要求。因此,我们不仅要充分发挥团员的带头模范作用,更要做一名合格的当代优秀团员。

下面就各方面对我们的团进行总结:。

首先着眼于加强团员队伍建设,以服务团员青年成长成才为宗旨，以学习教育、讨论评议、总结深化为途径，逐步建立起良好的团员队伍形象，展现当代团员精神风范和政治面貌。

1、增强团员政治意识。要集中学习党的十六届四中全会、团的十五届三中全会的精神，深入开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强团员政治意识的教育活动。要加强对团员进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，坚定团员永远跟党走的信念，进一步增强团员的政治意识。

2、增强团员组织意识。各级团组织要正面引导，立足各自特点，通过团日活动、民主生活会、团课教育、团员重温入团誓词、新团员入团集体宣誓等主题教育，加强团员的组织生活观念、组织纪律教育，进一步增强团员的组织意识。

3、增强团员的模范带头意识。深入开展“亮出团旗、佩戴团徽、唱响团歌、过好团日”等主题教育，进一步增强团员的荣誉感，促进团员以更高的标准来要求自己，增强团员的模范带头意识，发挥团员在青年群体中的榜样作用。

(一)坚持理论联系实际，务求实效。大力弘扬求真务实精神，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，把团员意识教育活动与促进改革发展稳定紧密结合起来，与推动本地区本部门本单位的各项工作紧密结合起来，不搞形式主义，不做表面文章，切实做到学习教育和推动工作两不误。

(二)坚持正面教育，充分发挥团属新闻舆论阵地、青少年活动阵地、网络阵地在团员意识教育中的作用，多渠道教育团员。

(三)坚持发扬民主，走群众路线。尊重团员民主权利，调动团员的积极性，坚持从群众中来、到群众中去，广泛听取群众意见，自觉接受群众的评议和监督。

(四)坚持干部带头，发挥表率作用。各级团委负责同志都要参加团员意识教育活动，带头参加学习、查找问题，带头制定和落实整改措施。

(五)要探索团员教育管理新机制。积极推进“双团籍”的管理模式，把好团员队伍的入口关，试点入团前公示制度，把一大批真正得到广大青少年认同的先进分子吸收到团员队伍中来，更好地体现共青团的先进性和纯洁性。

1、共同探索教育管理机制。各级团组织要发动广大团员共同探讨意识教育、实践教育、活动教育、自我管理教育、多重管理教育的具体实施办法，使团员教育管理机制的推进具备更广泛的群众基础。

2、团员撰写个人成长设计。团员在经过学习讨论和民主评议之后，对如何体现和发挥团员的先进性，如何在奉献国家、社会、集体的过程中实现自我价值，要有较为深刻的认识。在此基础上，团员要对自己的成长和发展的方向、目标、途径进行深入思考，撰写个人成长设计。

3、团组织拟订团员素质发展规划。团支部根据本支部团员的综合情况，结合本单位的实际，拟订“团支部20xx年度团员素质发展规划”。规划应分为整体和个别两个方面，整体规划包括总体目标、任务、方法和要求，个别规划则针对每一位支部成员提出重点发展方向和团支部的帮助办法。

随着时代的发展,我们作为一名21世纪的团员,不仅要从各方面严格要求自己,更要在各方面都时刻起一个带头作用,既然我们是团队的一分子,我们就要不惜一切代价去维护我们的团的利益,争取在新的世纪,让我们的团在各方面都显示出强大的生命力与生存力,这不仅是我们其中一个团员的神圣职责,更是我们所有团员的历史使命.只要我们大家共同努力,我相信我们的团的明天会更好。

上团课的心得体会篇十

常言道:物以稀为贵。在大家都懵懵懂懂仰望那一面团旗，满怀期待准备投身中国共产主义青年团的时候，一定对团的章程和团员的责任义务了若执掌，同时也想象着自己以后作为一个先进的团员，一定会用实际行动证明团的先进性和团员的积极热情。可是随着年岁增长，越来越多的人成为团员。团员之间缺乏比较性和竞争性，自然在思想上会懈怠。而在紧张的高中三年的学习生活过程中，高考如利刃架在颈上，恐怕在这种压力之下，团的生活无法开展，而团员更会忘却自己的身份和责任。正是在这种情况下，团课的学习显得尤为重要，它使我们团员时刻能提醒自己要以身作则，提高自身修养。

这次团课学习活动总共进行了四次讲座和两次小组讨论活动，学习的内容涉及各方面，起初我以为团课学习就是学习一些政治理论知识，这些老生常谈的东西真的不是很感兴趣，但通过四次讲座，发现并非如此，团课学习的都是对我们日程的生活工作学习有积极帮助的知识。

有关于高校共青团活动的组织策划方面的，有教我们如何处理人际关系，如何了解自己，发展自己，有与日常生活息息相关的心理学教育，还有比较具有实用价值的应用文的写作的讲座。

在课外，我们小组也组织了三次集中讨论学习，对学生干部的工作责任和工作方法以及刚出来的《政府工作报告》进行了热烈的讨论。

这几次上课学习和小组讨论虽然时间比较短，但让我了解接触了许多以前未曾关注的东西，也让我对自己的学习工作等方面有了新的思考。

通过这次团课学习，我感受到了关注国家大事的重要性，在这次《政府工作报告》的讨论中，了解到当今社会在经济政治各方面面临的机遇和挑战，这次团课学习心得体会也主要就这方面说一下自己的看法。

今年的这份工作报告同往年相比似乎包含了更多的含义，因为它出台于特殊时期，我们知道，全球金融危机对中国也造成了不小的__，作为全球第三大经济体，中国能否作出有效决策，不仅仅攸关中国自身的发展，也影响到外部世界对经济复苏的核心。

在报告中，温家宝在财政预算方面推出了诸多措施，包括9500亿元的预算赤字，9050亿中央政府投资以及5000亿税务减免，还再次重申了“保八”的目标，也就是确保09年经济增长率能达到8%左右。

另外对于去年11月出台的四万亿经济刺激方案，温特别强调绝不能把钱用于重复建设和一般性加工业，而应重点用于民生工程、“三农”、基础建设、社会事业、节能环保和技术进步等方面，中央政府也会派特别检查组进行监督。

从中我们可以看到政府的基本思路就是追求长期目标与解决眼前困难相结合，把扩大内需与改善民生相结合。

“保八”是目标，保民生是基础。

另外通过这几次团课的学些，认识到作为团员还应养成最起码的道德素质，提高自身修养。遇事少抱怨，多从自己找不足。有则改之，无则加勉，不断进步，修身达到一定境界。为人多付出，热情待人，做人大方大气。其实会后再思考，今天我们所要求的增强团员意识已经不单单是立足团的角度来要求其组织成员的思想升华，更实际点说，其实是在要求我们这一代人修身，提高自身素质。

我很高兴自己能参与了这几次团课。因为短短几天时间让我找回了自己三年的认知空白，弥补了自己思想上的缺陷。我想我更能理解团员的时代责任，今后也将用这种思想去要求自己不断提升个人素质，也会和身边同学共勉努力，增强团员意识。

上团课的心得体会篇十一

近年来，随着科技的不断发展和互联网的普及，微团课作为一种新型的在线教育方式，逐渐受到了人们的关注和喜爱。通过微团课的学习，我深深体会到了它的独特魅力和优势。在此，我愿意分享自己的心得体会。

首先是微团课的便捷性。微团课作为一种线上教学平台，可以帮助学生随时随地进行学习。无论是在家中、在交通工具上还是在公共场所，只要有网络，都可以轻松地参与微团课学习。这种灵活的学习方式不仅仅解放了学生的时间和空间，还能更好地适应学生的个性化需求。无论是想提前预习还是需要复习巩固知识点，微团课都能够满足学生的要求，让学习更加高效和便捷。

其次是微团课的互动性。相比传统课堂上的单向讲述，微团课注重师生间的互动交流。在微团课中，学生既可以向老师提问、讨论问题，又可以与其他同学进行交流和合作。通过引导学生自主学习和思考，微团课不仅提高了学生的参与度和学习兴趣，还增强了学生的表达能力和团队合作意识。在我参与的一节微团课上，我和同学们通过在线实时讨论，共同解决了一个难题。这种互动和共同探讨的过程不仅让我收获了新知识，也锻炼了我的思维和沟通能力。

再次是微团课的个性化教学。微团课的平台提供了丰富的教学资源和个性化的学习内容。学生可以根据自己的爱好和需求，选择不同的学习课程和学习路径。在我学习英语的过程中，我发现微团课为我提供了丰富多样的学习资源，例如听力训练、口语练习和写作指导。我可以根据自己的英语水平和学习目标，选择适合自己的课程和学习方法，使学习更加有针对性和高效性。这种个性化教学的方式不仅让我更加主动地参与学习，还提高了我的学习动力和自信心。

另外是微团课的学习效果。微团课作为一种线上的学习方式，拥有丰富的教学资源和优质的授课讲师。通过多媒体教学和互动辅导，微团课能够生动形象地呈现知识点，让学生更容易理解和掌握。而且，微团课还通过学生答题和测验等形式，及时对学生的学习效果进行评估和反馈，使学生发现并纠正自己学习中存在的问题。通过学习微团课，我的英语成绩有了明显的提高，同时也掌握了一些学习方法和技巧，提高了我的学习能力和自律性。

综上所述，微团课作为一种新型的在线教育方式，在便捷性、互动性、个性化教学和学习效果方面都有明显的优势。通过微团课的学习，我深刻感受到了它的独特魅力和教育价值。随着科技的不断进步和教育模式的不断创新，相信微团课将会在未来的教育领域中发挥越来越重要的作用。我期待着更多的学生能够加入到微团课的学习中，并从中获得更多的收获和成长。

上团课的心得体会篇十二

团课的学习过程中，让我们全面的认识了共青团，全方位了解了共青团的社会职能，深刻理解共青团现实和长远的工作任务，从而找准了自我位置，认清责任，积极努力的做一个合格的共青团员，在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的先进性。共青团是中国共产党的助手和后备军，所以共青团扮演着重要的角色。在这其中必须努力学习一切团和党的章程，贯彻和执行党的基本路线和各项方针、政策。带领我们实现共产主义的远大理想和祖国的统一，为振兴中华的远大理想而奋斗。

中国共青团是共产党的后备军，二者是相互关联不可分割的。开展增强共青团员意识主题教育活动，是从源头上切实加强党的先进性建设，巩固党执政的青年群众基础的重要举措，是坚持党建带团建、团建促党建，增强共青团的吸引力、凝聚力、创造力和战斗力的实际行动。我在此次对全团有重大意义的教育活动中也受益匪浅。

加入团组织以来，我都严格要求自己，在学习，生活与思想上抱着积极的态度，并积极向党组织靠拢。我应该现在就理清头绪，定好目标并为之不懈努力，不管我将遇到的是多么大的困难险阻，只要我振作精神，以团员的标准，以入党积极分子的标准严格要求自己，相信我一定会成功。很感谢此次活动给我敲响了警钟，让我适时的认清自我，重新定位。同时更加认真的接受此次教育活动，以更好的姿态向党组织靠拢。

中国共产党是一个在成立之初就具有先进性的政党，一直以来领导着中国的革命走向成功。在成为执政党之后，如果还仅仅靠着在革命中得到的那些经验，显然是不够的，世界形势瞬息万变，中国共产党只有不断学习，保持先进性，才能一如既往地领导中国不断前进。而这个先进性并不是一个静止的标准线，它所表示的是真正把握时代的脉搏，始终站在时代的最前列，先进性教育就是要培养大家与时俱进的意识，意识的形成不是一个短期过程，所以作好对作为共产党后备军的共青团员的意识教育工作显得尤其重要。

团是由每个团员个人组成的，只要我们都能够作好自身的先进性，中国共青团在现在的或是将来的历史时期中，都会以最先进的姿态引领更多的青年人为建设我们伟大的祖国而不断奋斗!

上团课的心得体会篇十三

作为党的后背军，我们共青团员一定要摒弃只有党员才要保持先进性的错误认识，事实上团员更应该通过不断学习，打好基础，搞标准、严要求，时刻准备着为共产党注入先进的血液!为中华民族的伟大复兴而贡献自己的一份力量。

1999年我入团了，在我们班我是第二批团员。

我很兴奋，很高兴因为我受到老师的重视，我当时的感觉就像团歌里唱得一样：“光荣啊!中国共青团，光荣啊。

”可是那时我真的不知道团员意味着什么，而且随着时间的推移，随着我们班团员数目的增多以及后来全班同学都是团员时，我的新鲜感渐渐消失了，对“团员”这一称呼也不好奇了，也就再也没考虑过团员到底是什么，要如何做才是真正的团员。

而且在我潜意识就认为“团员”就像是一次考试，每个学生都必须通过。

上大学了，听说要上团课，这又引起了我的兴趣，我就在想“团课是什么?为什么初中入团时都不上团课，上大学却要上团课呢?”就这样带着疑问我开始我的第一堂团课。

经过这次团课使我茅塞顿开，原本所有的问题都得到了明确了回答，这使我第一次清楚的认识了团，认识了团员。

就好像失明多年的眼睛，又重新看见了色彩，看见了世界，我好像获得的新生。

在以后的几次团课中我知道了我们的组织，我们的历史，我们的活动以及我们的榜样;我知道了团的性质是中国共产党领导的先进青年的群众组织，广大青年在在实践中国特色社会主义的学校，中国共产党的助手和后备军。

我知道了团的基本任务是坚定不移的执行党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

为全面建设小康社会加快推进社会主义现代化建设贡献智慧和力量。

而团员的义务，也就是我的义务是努力学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习团的基本知识，学习科学文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。

开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。

看着我们的榜样的感人的选进事迹，我很内疚，他们是团员，我也是团员，虽然生活在不同年代，不必在战争奉献生命。

但至少我应该尽自己所能为党，为团，为人民做点什么。

可是入团这么久，我到现在才真正的了解团，了解团的义务。

以前由于我的无知没能做团员应尽的义务。

现在，既然我明白团的真正含义，增强了团的意识，那就应该从现在开始尽心尽力做一个好团员，像我们的榜样学习。

上星期三，我们班开展了第一次“团员标准讨论”活动，在讨论中我又对团员标准有了进步的理解，我们要在学习，，生活中从小事做起，认真学习，关心他人，这些不都是团员的标准吗?这次讨论让我明确了工作目标，才明白身边的小事更能看出一个团员，一个人的素质，而不需要轰轰烈烈满嘴空话却不付诸实践。

离开了初中的懵懂，来到了大学的成熟，我会好好的做一个真正的团员。

上团课的心得体会篇十四

微团课是一种近年来兴起的在线教育形式，凭借其灵活性和互动性受到越来越多人的欢迎。与传统的大班教学相比，微团课以精准的知识点、个性化的教学方式和丰富的学习资源为特点，给学员提供了更好的学习体验。下面我将分享我参与微团课学习的体验和心得。

微团课的学习方式与传统教育有着显著区别。首先，微团课的学习时间和地点都非常灵活。学员可以根据自己的时间安排，在家庭、工作或者旅行之余随时进行学习。其次，微团课采用小班教学，老师和学生之间更容易产生互动。学员可以通过在线平台与教师进行即时交流，提出问题、分享经验、讨论学习内容，促进学习效果的提升。此外，微团课还提供了丰富的学习资源，包括课件、录播、习题等，学员可以根据自己的需要进行多样化的学习。

在过去的几个月里，我参与了一门关于市场营销的微团课。通过这门课程，我深刻体会到了微团课的优势。首先，我可以根据自己的学习进度进行学习，不再被传统教学的进度所束缚。这让我更加自由地安排学习时间，更好地平衡工作和学习。其次，微团课的在线交流平台使我和教师之间的互动更加紧密。我可以随时解答疑惑、与其他学员讨论学习内容，获得更多的思维碰撞和学习灵感。最重要的是，微团课丰富的学习资源使我可以更加全面地掌握知识点。通过课件、录播和习题，我能够反复巩固所学的知识，从而更好地应用于实际工作中。

虽然微团课有诸多优势，但也不可避免地存在一些不足之处。首先，由于学员和教师之间缺乏面对面的交流，有时候问题的解答可能不够及时和清晰。其次，虽然微团课提供了大量的学习资源，但有时候学员可能会感到信息过载，不知道如何从中选择合适的资源进行学习。此外，由于学员的背景和水平不同，微团课可能无法满足每个学员的个性化需求。因此，对于微团课来说，不断改进和创新是非常重要的。

第五段：展望微团课的未来。

尽管微团课还存在一些不足之处，但我相信随着技术的发展和教育理念的进步，微团课必将在未来取得更大的发展。首先，随着在线教育的普及，越来越多的学员会选择微团课作为学习的方式。这将为微团课提供更多的用户体验数据和反馈，进而推动其不断改进和创新。其次，教育机构和老师也将更加重视微团课的教学设计和资源丰富度，以满足学员的个性化需求。最后，以技术为支撑的在线交流和学习平台将不断提升，为微团课带来更好的互动体验和学习效果。

总结：微团课作为一种新兴的在线教育形式，以其灵活性和互动性受到越来越多人的关注和喜爱。通过我的参与和体验，我深刻认识到了微团课的优势和潜力。尽管它还存在一些不足之处，但我相信随着技术和教育理念的不断发展，微团课必将迎来更加美好的未来。

上团课的心得体会篇十五

团课，是指学生们集体参与的一种课堂形式，通常由老师带领，强调团队合作和集体思维。我在小学阶段参与了多次团课活动，从中受益匪浅，有些心得体会想要分享给大家。

首先，团课培养了我们的团队合作意识。在团课中，我们经常需要分组完成各种任务。每个小组成员都要发挥自己的特长，积极参与，以完成任务。通过这样的合作，我们学会了倾听他人的意见，尊重不同的想法，并且学会了如何与他人合作，相互配合。当一个团队能够紧密合作时，我们一起解决问题的速度更快，效果也更好。

其次，团课激发了我们的创造力。团课中的任务通常是开放性的，要求我们寻找新的解决方法。在这个过程中，我们必须充分发挥自己的创造力，想出一些独特的、新颖的想法。团课的讨论环节也非常重要，我们可以互相倾听和分享自己的想法，从而获得更多的灵感。在团队的合作中，我们也能一起推陈出新，找到更好的解决方案。

再次，团课培养了我们的批判性思维。在团课中，我们经常进行辩论和讨论，需要从不同的角度思考问题，并提出自己的观点。这要求我们具备批判性思维，能够分别真假，善恶。通过这样的训练，我们的思维能力得到了提升，能够更加客观地分析问题，做出正确的判断。团课还培养了我们在面对困难时保持乐观积极的态度，不放弃的品质。

最后，团课加强了我们的沟通能力。在团队合作中，沟通是非常重要的。我们需要向队友明确传达自己的想法，与大家一起商讨，并找到共同的解决方案。通过与他人的交流，我们的表达能力和倾听能力得到了锻炼，能够更好地与他人沟通、合作。这对于我们以后的学习和工作都非常重要。

总的来说，团课是非常有益的一种课堂形式。它培养了我们的团队合作意识，激发了我们的创造力，提升了我们的批判性思维，并加强了我们的沟通能力。通过团课的参与，我们不仅能够在学习中进步，也能够在人际交往中更加自信和独立。我相信这些经历将对我们的成长和未来产生积极的影响。因此，我们应该积极参与团课，从中获取更多的收获。

上团课的心得体会篇十六

第一段：引入党史团课的重要性（200字）。

作为一名共青团员，参加党史团课是我们学习党史、了解党的历史和发展的重要途径。党史团课以一种生动有趣的方式，让我们接触到一系列历史事件和英雄人物，以及他们对国家和人民作出的伟大贡献。通过参加党史团课，我们能更好地认识党的历史，接受启示，坚定理想信念，为实现中国梦而努力奋斗。

在参加党史团课的过程中，我深深地感受到了中国共产党的伟大和党的领导的重要性。党的先辈们为了中国人民的解放和幸福，不畏艰险、舍小家为大家，将自己的生命与幸福奉献给了人民大众。他们的英勇事迹和崇高精神激励着每个共青团员。参与党史团课，使我更加明确了自己的使命和责任，增强了担当意识。我要牢记党的初心和使命，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

党史团课不仅加深了我对党史的认识，更重要的是让我明白了纪律的重要性。党史团课中我们了解到了中国共产党的光辉历程和无数次内外的考验，而这些成功的背后都离不开党的纪律。作为一名共青团员，我深刻认识到，只有遵守纪律，始终保持良好的思想品德和行为规范，才能更好地为人民服务，更好地实现自己的人生价值。

通过党史团课的学习，我明白了中国共产党的伟大之处在于不断自我革命。中国共产党能够一路走来，经历无数的考验和风雨，不断解决内外矛盾，关键在于自我革命。作为团员青年，我们也要不断改进自我，加强学习和修养，提升自身素质，为党和人民的事业作出更大的贡献。

第五段：总结自己的体会和反思（200字）。

党史团课让我感受到了党的力量，激励我更加坚定了为人民服务、为祖国发展献身的决心。我要保持初心，永葆共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的纯洁性，为之奋斗终生。同时，我也意识到作为一名团员，要时刻保持学习的姿态，善于思考和总结，做到与时俱进。只有这样，我才能充分发挥年轻人特有的朝气与创造力，为党的事业做出更大的贡献。

上团课的心得体会篇十七

我大概是初中的时候入的团，那时候什么都不懂，就觉得是老师让入的，然后一个班也没有几个名额，我就觉得很光荣。入团后我发现除了政治面貌由群众变为共青团员，不只是多了两个字这么简单。后来做了团支书我才深深明白因为是共青团员，所以要起带头作用。你要时刻要注意自己的行为举止，时刻做好为班级为他人服务的准备。你不能随心所欲的凭着自己的性子去做一些看似疯狂的事情，因为你是共青团员，所以你要努力的做到最好。在入大学之前，我对共青团员的认识大概只有这些。

今年我来到大学，我又一次当选了团支书这个职位。我以为我会像以前那样抽空去开开会，到时间提醒大家交团费。经过开学的这段时间吧，我发现团支书这个职位真的是蛮重要的。学生会给开会，辅导员给开会，班助给开会，班委会，还要记录很多东西;我发现团支书要做的事情很多，我害怕自己做不好，不能很好的为大家服务。这种感觉一直压抑着我，直到学生会开会通知说周六周日有个团支书的培训课，另一个班的团支书说你去吧，去听听课学习学习。

就是这样，我很荣幸的在这个周六也就是10月29日我来到了中原工学院南校区参加了这样一个学习，这次培训课让我对党建带团建的政策有了新的认识。特别是书记给我们讲共青团的历史，从新民主主义革命时期到社会主义革命建设时期;从十年动乱时期到改革开放时期和全面建设小康社会时期的共青团的发展史。让我了解到中国共青团是共产党的后备军，两者的关系是不可分裂的。开展团课培训，是从源头上强化党的建筑性建筑，稳固执政的青年群众根本的重要步骤。是党建带团建，团建促党建的现实举动。

作为一名合格的共青团员，要有先进的政治思想，马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想是每一个共青团员应具备的政治思想。树立正确的理想，信念和世界观，人生观，价值观，抵御腐朽思想的侵蚀，提高思想道德和科学文化素质。