总结是一种成就感，看到自己的进步，我们会更有动力继续前行。如何保护交通安全，避免交通事故？通过观看总结范文，我们可以掌握一些写作技巧和方法，提高自己的表达能力。
有关仪式和仪式感的作文篇一
在社会生活中，许多事情的进行都需要有相对应的仪式，这些仪式或庄重或欢乐，这些仪式举行的目的.不仅是凸显事实事情重要，更重要的是让人们在心中形成一种仪式感，仪式感是心中应有的敬畏。
仪式感培养我们尊重优秀文化。一般进行的文化活动都有相对应的仪式，比如春节，其实就是迎接新春的重大仪式，我们进行着放炮贴窗花的传统仪式，这些仪式能够在潜移默化中影响我们，使我们了解继承弘扬和尊重几千年来薪火相传的文化，在春节，晚辈向长辈拜年，长辈为晚辈准备红包，更是一种十分重要的仪式，在此仪式中，能传达出孝敬老人，关心家庭与孩子等思想，虽然我们知道为长辈拜个年，并不能说明真的孝敬长辈，但是通过这一事，在我们心中会形成一种尊敬长辈的仪式感，这是重要的。
仪式感健全，人格提高素质，前些日国家下达通知，在各地举行宪法宣誓活动，让广大党员与干部尊重宪法，遵守宪法，维护宪法，通过宪法宣誓，在各党员心中形成仪式感，从而对宪法产生敬畏，我们在学校举行的升旗仪式也是如此，无论多么简陋的升旗仪式，面对冉冉升起的红旗，我们的爱国情怀都会在心中激荡，可见这些仪式的引领下，我们能够健全人格素质。
当今我们的生活在快节奏的时代，有些人认为仪式就是形式主义，并无太实际的用途，其实这种观点是不全面的，有些不必要的仪式可以被取代，但有些仪式却非常重要，仪式只是外在的一种表现形式，仪式感在举行仪式时逐步形成，对我们的生活产生一定的影响。
作为学生的我们参加一些仪式是必要的，他能健全我们的人格，前段时间网络流行着一句话，生活需要仪式感，确实如此，仪式感就是对生活，对社会中的事物产生敬畏，让我们更好生活，更好成长。
有关仪式和仪式感的作文篇二
上初中以来，我的业余时间变得越来越少，整个人都沉浸在知识的海洋中。
巧了，正在万般焦急且要迎接新学期的我，迎来了一次隆重的颁奖仪式。颁奖仪式是一件很神圣的事，所以我二话没说就抽出半天时间去参加了。
这个颁奖仪式气场很大，也显得十分隆重。一开始，是女主持人的一段致词，从她的言词中，我们可以深深体会到她身上蕴含着博大精深的文化涵养。接着，就到了“勤奋奖”的颁奖时间了，阮老师也对此做了点评，并介绍了设置这个奖项的由来。在这次活动中，我得到的是“勤奋奖”。这个奖项虽然不是很好，但我心里明白，我不能对作文放弃，因为在这几次的写作中，我感觉到自己的阅读量还远远不够。
在以后的学习中，我一定要加强我的阅读量，争取在写作方面能有全新的飞跃。
颁奖仪式进行到高潮部分，迎来的是虎老师朗诵的《背影》。
只见虎老师迈着惆怅的步伐登上舞台，沉静了一会儿才开始他的朗诵。他朗诵得绘声绘色。在此刻，魅力是朗诵者潇洒的手势，是蒙娜丽莎迷人的微笑；魅力是迈克尔·乔丹的凌空灌篮，是巴蒂斯图塔的`飞脚抽射；魅力是白石老人的虾，是悲鸿先生的马……不，它们全都是虎老师最迷人的朗诵。
渐渐地，我跟着虎老师走进了他所讲述的《背影》，仿佛心连着心一样，是那般的陶醉。“听”着虎老师朗诵时，心里就像在讲一个自己和父亲的故事。文章到了接近尾声的部分，虎老师更加入迷，更加全身心投入到了这篇文章上，我们也因之被鼓舞，聚精会神地凝视在舞台上那个令人敬佩的虎老师身上。
朗诵伴随着热烈的掌声结束了。这不禁让我想到了自己的父亲，随着我的长大，他已经从当年的青丝变成了现在的两鬓斑白，从当年笔挺的身体变成了现在略弓的腰板。
“一代新人换旧人。”在我看来，父亲已经很优秀，但长大的我要比父亲更优秀，这是父亲最想看到的。
想着想着，我第一次在一个隆重的场合流下了眼泪……。
有关仪式和仪式感的作文篇三
期待了整整十个岁月，终于迎来了令我欣喜若狂的一天感恩成长仪式。这一天的到来，将成为我此生中一个新的起点，并影响我的一生。
“我们是嫩绿的幼芽，每个音符都在把生命歌唱；我们是含苞的花蕾，每张笑脸都在把世界张望”一首清脆、响亮的诗歌朗诵《我们十岁了》，拉开了此次活动的序幕。参加表演的全体学生个个精神抖擞、器宇轩昂，我们纵情歌颂，沉浸在优美的诗词里。接着，敬爱的老师们为我们献上了节日里珍贵的祝福，她们用美妙的诗句传递对我们的期望，她们用深情的语言震撼我们幼小心灵，她们将生活片段连成一篇动人心魄的故事，她们将我们黑白的人生带入五彩缤纷的世界。因为有了你们，我们开阔了视野、丰富了知识、懂得了做人的道理，你们是引路的明灯把我们带向光明。
在一片热烈的掌声中，仪式进行到了下一个环节。大家满怀激动的心情拆开了家长写给我们的信，信中那些字字句句是妈妈关爱的诉说，那些早已被遗忘的过去顷刻之间历历在目，让我深刻感受到了妈妈的一片爱子之情。读着读着，大家热泪盈眶，身边不时发出了低低的抽泣声，我早已哭红了双眼，泪水像断了线的珍珠大颗大颗滚落下来。从妈妈的信中，我明白了妈妈的用心良苦，明白了父母对我殷切的期望，明白了培养良好习惯的重要性，明白了时刻要怀着一颗感恩的心。对于未来，我不再迷惘，有了目标，我将挺起胸膛、昂首阔步、勇住直前。
最后，成长仪式进入了尾声，我们在悠扬的乐曲中唱起了《感恩的心》，大家用手语表达出我们的感激之情，感谢老师、感谢父母、感谢天下所有关心爱护我们的人，愿天下好人一生平安！
这是令人难忘的一天，这是别具意义的一天，经过这一天，我将逐步走向成熟，成为有理想、抱负、道德、担当的一代青年人。十岁是我成长中的里程碑，标志着一个崭新的开始！
有关仪式和仪式感的作文篇四
从古至今，仪式感就是不可缺少的，无论是混沌伊始，还是如今的时代，仪式感处处都有。中国自古以来就是礼仪之邦，而仪式感就是其中最重要之一。
留一点仪式感，带给身边的人快乐。仪式感说起很抽象，但它带给你的确是触动心灵的愉悦，是一种认可感，一种存在感。这其中有家庭的，有朋友的，有同学的等等，对于家庭而言，注重每个家庭成员的生日，这时，你送给寿星一个礼物或一句祝福浯，都能使他们愉悦，在这种氛围下成长的孩子他们的眼中更会充满幸福，更会有光。所以给你我他留一点仪式感，让幸福溢满大家的眼中。
留一点仪式感，传承中华文明。顾名思义，仪式感是一种形式，而中华文明，最不缺的就是它。就像中国传统节日春节，端午节，中秋节等等，都具有仪式感，而传说中的六尺巷就很好的彰显了中华文明，其中的千里来书只为墙，让他三尺又向妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。让人赞叹张英的气度和格局。中华文明源远流长，用仪式感来武装它，使之成为最有用的利器，佛日，前世五百年的回眸，换来今生匆匆一瞥。而中华文明又与我们共存了多久，相见了几回。所以留一点仪式感，给文明，给传承文明的人。
那惊心动魄的场面，相信在现场看过的人一定难以忘怀，带有仪式感的回忆，尊重了他人，尊重了过去，尊重了你自己。没有回忆的人生是有缺陷的，而没有仪式感的人生是带有遗憾的。所以尽可能让自己的回忆充满仪式感，让人生不留遗憾。
佛日，世间万物皆空，唯其空，皆能包容万物。用色彩去点染万物，用甘泉去去冲洗万物，用仪式感来装饰万物，使万物获得幸福，获得传承，获得美好的回忆。人，物，景，皆包含其中。留一点仪式感，留住这幸福的源泉，它不是必需，却是很重要的。拥有一个幸福的家庭，它必不可少，拥有一个美好的国家，它更是不可缺的。
有关仪式和仪式感的作文篇五
“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城......”我仰望着冉冉升起的国旗，内心十分自豪，因为今天，我是升旗手！
作为升旗手，我十分激动，尽管多次演习，已经十分熟练了，还是怕出差错。我一直鼓励自己，加油！加油！
我们入场了，排着整齐的队伍，踏着正步，精神抖擞地走向中心点。这时，我想起了电视上国庆节阅兵式的情景，受阅方队官兵昂首挺胸，雄姿英发，口号声响彻云霄，气壮山河。想到这里，我挺直了腰板，更加昂扬地喊着口号。
当我的脚踏上国旗台的瞬间，面前的国旗让我肃然起敬。当五星红旗迎着朝霞冉冉升起时，我心中百感交集。鲜艳的五星红旗是无数革命先烈用鲜血染红的，它是祖国的象征，它是民族之魂。这让我想起了课文《灯光》，郝副营长虽然没有见过电灯，但是他希望下一代能够坐在灯下学习。为了实现这个愿望，他献出了自己的生命。正是无数像郝副营长一样的.革命先驱抛头颅、洒热血，用他们的鲜血和生命，才换来了我们今天来之不易的幸福生活。因此，我们应当牢记过去，加倍珍惜今天的美好生活，以革命先驱的精神为动力，努力学习，将来成为国家的栋梁。
五星红旗飘扬在湛蓝天空中，它让我们“不忘初心，牢记使命”;它让我们明白“天下兴亡，匹夫有责”;它激励我们贡献自己的力量，让祖国变得更加强大！
我想说：今天，我是升旗手！
有关仪式和仪式感的作文篇六
“通知，请同学们有序站好队，去操场参加开学典礼！”教室里的大喇叭响了。
没错，今天是九月三号，新学期的第一天。但天气好像不太给力，飘着雨。望着窗外的雨，我还是毫不犹豫地大步流星走了出去。因为，一切都阻挡不了我前进的脚步。
大家来到操场，找寻着各自的班牌。在一番忙乱后，大家都站好了。副校长用器宇轩昂的声音为我们致了开场白，宣布开学典礼开始。"升国旗，奏国歌，行注目礼！”多么熟悉的话语啊！在每个星期一的早晨，都会有相同的话响起，可每次都是那么响亮，在我心中掀起一阵狂澜。
国歌响起来了，国旗升起来了！我跟着小声地哼唱着，看着五星红旗在空中飞舞，在雨中飞舞。我从未见过如此鲜艳的五星红旗，在雨中飘得那么高、那么美！我才好像是真正地懂得了什么是中华少年，什么是真正的敬仰。
“礼毕！”此时五星红旗已经升到最顶端，飘荡着热血的浪花，在雨中，在风中，在心中。它展望着未来，向着远处的天，向着飘洒的雨，向着秋风拂动的樟木，一直飘动，一直跃跃欲试，期待未来。
雨不停地打在我们身上，校长和领导们和我们一样在风雨中演讲。我静静地听着，雨滴不停地打在我的身上，我不觉得很厌烦，反倒觉得那么舒适。这也是一种洗礼吧，一种生命和灵魂的洗礼。如果我是一棵正在成长的树，这就是激励我向上的雨。每一滴雨都像一个战士，雨滴那么有力，仿佛在国旗下也充满了热血，拥有了生命，斗志昂扬。
雨越来越大，大家都开始有序退场了。我呆呆地站在原地，却好像自己的灵魂强大了很多；我仿佛想了很多很多，却又好像脑子一片空白，刚才只经历了十几分钟，我却好似穿过了好几个世纪，穿越了历史。
明天我们还不知道，就把握好今天吧！开学典礼结束了，新学期结束了。新学期，让我们做更精彩的自己！
有关仪式和仪式感的作文篇七
“铃铃铃”升旗仪式开始了。
铃声响后，同学们有秩序的走到操场。升旗仪式还没开始，同学们一个个都在私底下开小差，闹得沸沸扬扬的，三五成群的围在一起在讲笑话，连被同学们称为“冷血动物”的我，也忍不住捧腹大笑……校长在旗台前说了几次，仍不凑效，好几次都宣布升旗仪式开始，我们这才停了下来。
“升旗仪式现在开始!全体肃立!出旗!”随着总辅导员坚定的。
口号。
声，同学们立即变得严肃起来，不再小差了。刚才嘻嘻哈哈笑成一片的同学，顿时庄严肃穆起来了。升旗手迈着稳重的步伐，向旗台走去。当升旗手准备好后，总辅导员用强劲有力的语气说着：“敬礼!奏国歌!”接着，奏起了中华人民共和国国歌----《义勇军进行曲》，国旗冉冉上升。
五星红旗的上升，国歌的声音，代表着我们中国，在世界上，终于有立足之地了;五星红旗的上升，国歌的声音，代表着我们中华儿女，再也不用受侵略者的欺凌了;五星红旗的上升，国歌的声音，代表着我们中华民族，终于有了一个家，一个我们梦寐以求的家，我想把它取名叫“中华之家”。我们可以当家作主了，不用再像小木偶一样，任人摆布了。
随着国歌的奏起，我们不约而同地把手举过头顶，注视着国旗的升起，和着雄壮的国歌，五星红旗随风招展，牵动着我们所有人的心。这，使我联想到了：
五星红旗，是已经牺牲的前辈和烈士，用他们那宝贵的生命换来的，是他们用鲜红的血液，染红了这面五星红旗;是他们用自己的血肉之躯，搭建成的一座城堡，一座让侵略者们永远攻打不进来的城堡，这座城堡的名字叫什么呢?也许就叫做长城吧!五星红旗上的那五颗发出金色光芒的星星，也许是战争中的孩子，他们心目中的守护神，是盼望、是渴望和平的一颗幼小的心。今天的新中国，是那些先烈用自己的生命，换来了今天的幸福，今天的和平。为了今天的和平与欢乐，人们付出了惨重的代价。中国人民的伟大领袖，中华人民共和国的缔造者之一——-毛泽东，毛主席。想必大家都认识吧!他的六位亲人为了今天的幸福生活，英勇牺牲了，难道他就不悲痛吗?是他，带领着中华儿女把敌人驱赶在边界之外;是他，带领着中华儿女把敌人驱赶回他们的家园;是他，带领着中华儿女把敌人驱赶在属于他们的土地。有了这位领袖，是做为中国人光荣。我们为此感到骄傲!感到自豪!
有关仪式和仪式感的作文篇八
每当回想起国旗随着雄伟壮丽的山河，随着无边的大海共同迎来一天中第一线光芒时，我心中无比激动，无比自豪。
早晨，太阳露出了半边笑脸，校园上空万里无云，微风轻轻地吹着，校园里每一朵花也都露出了笑脸，红的似火，美丽极了。一些少先队员，还有一些哥哥，姐姐们，他们穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，整齐地站在操场上等待升旗。
升旗仪式开始了，担任护旗手的我紧握着国旗一角，大步向旗杆走去，走到旗杆旁。
升旗手小心翼翼地将国旗拴在绳子上，随着国歌，随着朝阳，五星红旗冉冉升旗，少先队员们整齐地排着队伍，肃立地站在伟大而神圣的国旗下，将手高高地举过头顶，向鲜艳的红旗，向神圣的国旗，敬礼，敬礼。我目不转睛地注视着国旗，只见它迎风招展，飘扬在蓝天白云之中，像一团火焰，映红了大地。在嘹亮的国歌声中，升旗仪式结束了。那响彻校园的国歌久久缭绕在我的`耳旁，那迎风招展的五星红旗深深地铭刻在我们心中。
升旗仪式早已结束了，心中的激动心情渐渐消失了，可我还是在想着我是一个中国人，我应该为我这一生中能在这一个伟大的国家中护旗感到骄傲，在这一个雄伟的国家中生活感到自豪。最后还是祝愿我们的国旗在21世纪中升地更高，变得更加红艳。
有关仪式和仪式感的作文篇九
时间的年轮已悄然转过了十四个春秋，生命的丝线也已拉扯了十四个年头。我成长在不知不觉中，但后知后觉以后，感悟……。成长，意味着第一次。第一次笑，第一次哭，第一次跌倒，第一次……。仪式感是伴随着第一次，所以仪式感也陪伴着成长。
想起我初来乍到这个美丽校园，那是七年级的时候，害羞总是难免的。进到班级，看到几十个陌生的面孔，我就静静地坐在位置上，想着自己以前的好朋友。看着如同炸锅一般的教室，真能吓死个人。随后慢慢地不害羞了脸皮厚了能与他们打成一片这便是一个仪式。你处在这个世界，总会有仪式以你为主角，也会以他人为主角。同样，没有你的仪式，礼炮也会打响。转眼间我们已经十四岁了，十四岁生日令我难以忘怀。那是一个盛大的仪式，在那一天我们都很高兴，因为我们要过一个集体生日。大家都无比的兴奋，但兴奋之余我不想成长不想担负责任不想为了吃饭而努力。但经历过后也挺开心的。最起码我完成了一个阶段--“长大成人”。也就是变成了一个大孩子。
在这个仪式上，我大快朵颐，大家充分表现了吃货的品德。生日过后，大家依旧努力学习，一切没有想象的那么可怕，就这样一个仪式就过去了，来时匆匆去时也匆匆。那一夜，我想了许多，想着如何为了未来去奋斗，不过现在看来，那也是学习的一种动力，一股源泉。
“道理总在不经意间流出来”，在我看来仪式也总在不经意中结束。仪式感并不仅仅总在那些特殊的日子才会有，它也存在于很多事情中。比如吃饭，如果你重视它的话那也是一种仪式，你忽略它的话，那就只是一个过程。各种各样的仪式都需要门票贵的话你就会重视，而仪式感也油然而生，便宜的话也是一样。不管在哪一种场所，你总会明白一些道理，而这些道理也是我们成长路上的基石。我想，仪式感与成长的关系大致也就是这样。正视你的成长，正视你所做的每一件事。
有关仪式和仪式感的作文篇十
星期一，升旗仪式在学校的前操场举行。参加升旗仪式的有全校师生。学生们都穿着校服，校服大部分是红色与黄色的，红色的比黄色的多，跟国旗一样。
学校大门的西北方向有一个三层教学楼，这座教学楼的东北方向有一个四层教学楼，这座教学前由一个红红的国旗台，国旗台上面有一根银灰色的、又细又高的国旗杆。老师上台讲话的地方设在国旗台上。国旗台上有三位升旗手与一位护旗手。国旗台后方还有一批管乐队的其中一部分同学，是演奏国歌的。
调整好队形后，听到了：“升旗仪式现在开始，第一项——出旗。”乐队刚吹响音乐，就看见有一批队伍，他们都擎着一面五星红旗走向国旗台，庄严的递给升旗手们。
第二项——介绍旗手。每介绍完一名旗手的时候，这名旗手就上了国旗台，双手捧着一张奖状。
第三项——全体肃立，升国旗，奏国歌。全校学生庄严肃立起来，对着徐徐上升的国旗敬礼。乐队也演奏着中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》，当国旗升到旗杆最顶端的时候，音乐也停止了演奏。
接着进行第四项——国旗下讲话。我们以热烈的掌声，欢迎上台的老师讲话。当老师讲完话时，我们再送给这位老师掌声。
第五项——才艺展示。这一项有时候是诗歌朗诵，有时是乐器演奏。
该进行最后一项——颁发流动红旗。流动红旗分为：纪律红旗、卫生红旗与监操红旗。至此，升旗仪式到此结束。
全操场的人分四股红流，有次序的回到各自班级。
有关仪式和仪式感的作文篇十一
今天的升旗仪式对我们是很重要的，因为今天是我们班做“国旗下的演讲和升旗的日子”。
升旗仪式开始了，第一项是大队旗入场今天是我们举旗了。看！我们班的三名旗手迈着整齐的步伐走向主席台，那矫健的身姿，令我赞叹不已瓜目相看。当红旗然然升起我联想到我们英雄的中国人民也有一段饱经沧桑，历经磨难的艰苦生活，在这期间有多少中国人民为中国的解放做出牺牲，才换回我们今日的平安。过了大概十分钟，终于到了我们班演讲了。我们班的.选手上场了，她们以洪亮的声音宣读着。这次演讲的题目是关于时间的流逝。
我觉的这次的内容一定对我很有帮助，我仔细的听着：文章说只有你等时间不可能时间等你我觉的他们说的对就像做作业一样你老想着今天作业太多让时间等你或者让时间变长不可能，到头来只会应了那句老话“自古痴人多做梦，竹兰打水一场空”这次演讲对我们同学很有帮助。这次升旗仪式很成功。
有关仪式和仪式感的作文篇十二
每个星期的第一天，是星期一，这一天和星期二到星期五这四天完全不同，因为，星期一这天，我们要升国旗。升国旗，我们全校师生都要去，更表现了我们对学校的热爱，对祖国的热爱。至少有三千七百五十人。
升旗仪式在学校前操场举行。操场在教学楼前面，左右两边是小果园，靠教学楼中间是国旗台，国旗台上，一根旗杆挺立着。我们就是在前操场的国旗台前升国旗的。
早上七点二十，就有同学到那里了，七点半，升旗仪式开始了，全场肃静，同学们自觉站好了队伍，管乐队的同学也拿起乐器，走上国旗台站好，听校长讲话。首先，宣布升旗手入场，升旗手列成一个方阵，捧着五星红旗走上了国旗台，他们表情严肃，对国旗那么尊重，因为，那是祖国的骄傲呀！他们熟练地把国旗装到了旗杆上，一切准备就绪，同学们在台下没有发出一点点声音，端正地站着。终于，管乐队演奏的.国歌响起，祖国的国旗——五星红旗徐徐上升，同学们不约而同地庄严地举起右手，唱着国歌，心中涌起一片爱国情感。看着国旗，我为祖国感到无比自豪。
然后是才艺展示，同学们拉二胡，吹的号子好听极了，我们班还被评为了优秀班级。
八点多了，升旗仪式结束了，几股红黄相间的“流水”分别向教学楼的东西方向流去，庄严充满了整个校园。
