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三国演义读书感受作文篇一
《三国演义》作为我们民族的瑰宝四大名著之一，同时它也是一部断代体古典名著小说，它讲述了东汉末年到晋朝统一发生的一系列故事，别看它是一个记事小说，它也是一本文采斐然的名著。
打开书，映入眼帘的就是“滚滚长江东逝水”这样脍炙人口的诗句，然后就拉开了一段腥风血雨的序幕。
东汉末年，黄巾起义，群雄割据，逐鹿中原，三足鼎立，天下归晋书中还有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深入人心。它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
刘备：《三国演义》推崇的人物，仁义善良，礼贤下士，有君子之风。
关羽：忠肝义胆、一身正气，是忠、勇、义的化身。
诸葛亮：旷世之才，是智慧的化身。鲁迅的评价是“多智而近妖”。
赵云：三国中一流的武将，为人刚正耿直。
在《三国演义》里还可以看到，各政治集团为了自己的切身利益，今天势不两立，明天却又杯酒言欢。而且这种斗争渗透到生活的许多方面，连家庭、朋友等，都毫无例外地被卷入了斗争的漩涡，甚至成为斗争的工具。他们为了满足自己权利，财产的欲望，为了使自己在激烈的争夺战中不被消灭，总是玩弄各种手段，演出了一幕幕勾心斗角。
总之，《三国演义》除了给人以阅读的愉悦与历史的启迪以外，它更是给有志王天下者听的英雄史诗。正因为如此，《三国演义》在雄浑悲壮的格调中弥漫与渗透着的是一种深沉的历史感悟和富有力度的反思。
三国演义读书感受作文篇二
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”我又一次走进了《三国演义》，走进了那个群雄纷争的年代……
《三国演义》描写了自东汉末年到西晋初年一百多年间，以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治军事集团之间的矛盾与斗争，塑造了一批叱咤风云的英雄人物。
《三国演义》中有名有姓的人物有1191个，这些形象无不血肉饱满，个性鲜明，纷繁多姿，无不刻画得栩栩如生，惟妙惟肖。
在《三国演义》120个章回里，我最喜欢第46章《用奇谋孔明借箭，献密计黄盖受刑》。
在《草船借箭》中，诸葛亮的神机妙算令我折服。周瑜非常嫉妒诸葛亮的才华，就命他10日内造十万支箭。结果诸葛亮夜观天象，在第三日起雾时，去曹营借了十万余支箭，真是一举多得!不仅让曹营亏损十万支箭，还为东吴增加十万支箭，难怪周瑜对他心服口服呢!怪不得在“三绝”之中孔明占据“智绝”一席。诸葛亮令我崇拜，我幻想有一天也能手摇羽毛扇，头戴纶巾。遇事不再慌张，而是像诸葛亮一样，纵观全局，运筹帷幄，机智化解。虽然后世对诸葛亮有些神化，但是并不影响我将他视为榜样。
《三国演义》中，刘氏集团成员的重情重义令我折服。关羽被曹操看中，却依旧千里迢迢寻找刘备;诸葛亮满腹才华，却死心塌地做臣子，“鞠躬尽瘁，死而后已”。
经典之所以成为经典，不止因为它的情节，更因为它给读者传达了万世不变的思想观、价值观。“忠义”正是这本书传达给我们的价值观。
希望你能翻开《三国演义》，去结识个性鲜明的人物：以“智绝”闻名的诸葛孔明;以“义绝”闻名的关云长;以“奸绝”闻名的曹阿蛮，还有许许多多英雄豪杰……他们身处乱世，横刀立马，力挽狂澜，谱写出了一折折令人叹服的英雄赞歌!
《三国演义》令我受益匪浅。
三国演义读书感受作文篇三
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”——题记
此刻，站在山巅俯视那烽烟四起，群雄逐鹿的山河。一位位乱世枭雄谈笑间，墙橹灰飞烟灭，也带来了许多“长使英雄泪满襟”的遗憾。
《三国演义》为罗贯中所著，向来被誉为“第一才子书”，继承了“拥刘贬曹”的思想，讲述了魏蜀吴三大集团间的斗争，描摹了宏大的画面，刻画了众多有血有肉的人物形象。
太多遗憾，太多不甘。羽扇纶巾的诸葛亮三分天下，弹琴退司马懿，七擒孟获，四出祁山……但是人算不如天算，扶不起的阿斗让诸葛亮一身才华付之东流。未能完成“齐家治国平天下”的心愿。
想曹操破黄巾，灭袁绍，平袁术，诛吕布，败张鲁，收刘表，挟天子以令诸侯。在那几十年间闻名遐迩，叱咤风云。然而，一代枭雄也回天之术，将江山拱手让于司马家，只留下“对酒当歌，人生几何”的仰天长叹。
我，也明白了许多......
近日，又是一番吵骂，我瞧着他人能够玩游戏便眼红，向母亲提出能够看电视，玩手机。母亲不愿，我们争吵起来，但终不敌母亲。我不服，明明原本周末可以玩，改成节日，节日又改成寒暑假，最终又不能玩了。尽不如愿，想来人生苦短，事如春梦了无痕，我们要不留遗憾，量力而行，做到最好，不让他人“责明于垢鉴”，那么，我们又可以做些什么……
于“分久必合，合久必分”之时，烽火燃山河，无数人于战火旦，于战火亡。但留下远去的背影，掷地有声的文字，一曲悲欢离合，长叹跌宕蹉跎的不平，几举北伐中原，不忘天下大计的行为，值得我们追随，沉思。再回头看自己眼红游戏时的挣扎，好在，我没有因此沉迷。
他们的为人之道，各有所长，在有生之年开拓出一片新天地，“且将薪火试新茶，诗酒趁年华”，让我们不负青春，不负韶华，去追随他们吧!
三国演义读书感受作文篇四
最近我读了中国古典四大名著之一，罗贯中写的《三国演义》。
三国里也有许多我喜爱的人物。如：
周瑜，字公瑾，是三国时期的将领、战略家。周瑜志向远大，尤其喜欢钻研兵法。他身有谋略，不过气量却很小，被诸葛亮三次气的昏倒，最后只能绝望的发出“既生瑜，何生亮”的感慨。
关羽，字云长，是三国时期蜀汉五虎大将之一。关羽少年时就勇武有力，嫉恶如仇，后来对刘备一直忠心耿耿。他有勇有谋、胆识过人，“千里走单骑”、“刮骨疗毒”、“单刀赴会”的典故被传为千古美谈。三国演义中忠义的化身是关羽，我们所熟知的表现他的“忠”的故事情节有：千里走单骑、过五关斩六将，展现“义”的故事情节有：华容道义释曹操，表现“勇”的情节有温酒斩华雄，表现“谋”的故事情节是水淹七军，表现“傲”的故事情节是败走麦城。
刘备，字玄德，是蜀汉的开国皇帝。刘备他是一代枭雄，宽厚仁爱、求贤若渴。
诸葛亮，字孔明，号卧龙，是三国时期蜀国杰出的政治家、思想家、军事家，他集智慧、谋略于一身，不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。“火烧赤壁中借来东风”、“陇上装神吓跑司马懿”等典故让人回味无穷。三国演义中智者的化身是诸葛亮，他是智慧的象征，他精忠耿直、用人唯贤、谦虚、谨慎、认真、尽职、鞠躬尽瘁。
这些英雄人物里面我最喜欢赵云，字子龙，是三国时期蜀汉五虎大将之一，长相十分英俊。赵云，戎马一生作战骁勇，在长坂坡单骑救主时，赵子龙和曹军拼命厮杀，把未来的皇帝阿斗救了回来，刘备却因此说：“为了这个孩子，差点就丢了一员大将，我宁可不要这孩子了”。
我应该像赵子龙学习，学习他勇敢，向刘玄德学习，学习他宽厚仁爱，向周公瑾学习，学习他志向远大，向诸葛亮学习，学习他智慧无比，像关云长学习，学习他忠义。
这本三国演义，让我知道了什么叫做真正的英雄少年，请大家都阅读一下三国里的英雄故事吧!(傅诗淇)
