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人类之间的相互理解和包容是构建和谐社会的重要基石。注意语言的简洁明了，用简洁的语句表达复杂的内容，让读者易于理解。这是一些正确阅读新闻报道和分析信息的方法和指导，希望能够提高大家的媒体素养。
放风筝日记150字篇一
星期天，父亲母亲带我去广场上放风筝。
这天的天气真好，蔚蓝的天空万里无云，阳光明媚。阳光照在我身上暖暖的。真是阳春三月好天气呀！
广场上放风筝的人真多，风筝也具有特色，造型不同。有展翅欲飞的雄鹰，有金光闪闪的金龙，还有高傲美丽的凤凰，我拿的是翩翩起舞的蝴蝶。
开始放风筝了，父亲说要做给我看，它左手举着风筝，右手拿着风筝轴，把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，还没跑一会，风筝就栽下来了。
我在旁边哈哈大笑，一把抢过风筝，自信的说：“我来”！说着，便学着父亲的样子：左手举着风筝，右手拿着风筝轴，把风筝往上一抛，赶紧往前跑。
哎——，风筝像粘了胶一样粘在地上，飞也飞不起来。
这时，母亲在一旁鼓励我：“失败是成功之母，不要放弃，坚持就是胜利”！听了母亲的话，我精神大振，抓起风筝拼命地往前跑，风爷爷也助我一臂之力，把风筝吹的老高老高，10米，15米，20米哇！我的风筝飞得最高，“蝴蝶”在阳光的照耀下显得格外美丽，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
父亲露出了惊讶的神情。
阳春三月，正是放风筝的`好时节，我们尽情的享受着幸福的童年。。
放风筝日记150字篇二
冬天向我们挥手告别，春天向我们缓缓走来。它带着清凉而温柔的风，轻轻地向我们扑过来。当微风拂过大地，大地上便长出了嫩绿的小草;当微风拂过人群，人们的脸上便露出了甜蜜的笑容。
今天的天气格外晴朗，天空上飘着几朵白云，就像几个大大的棉花糖。刘红、李明和许刚三个好朋友相约一起放风筝。他们来到绿茵茵的草地上，许刚对李明说：你拿着风筝，我来放线。李明高高举起风筝，许刚紧紧抓着线，他们两个准备好后一起喊：一、二、三、跑!他们一前一后飞快地跑起来，趁着一阵风李明轻轻一松手，风筝便摇摇晃晃地飞向天空，好像一只小鸟刚开始学习飞翔一样。许刚缓缓地把风筝线放长，风筝越飞越高，多像一只真正的小燕子呀!他俩高兴地直喊：我们的燕子飞得好高啊!刘红紧紧抱着蝴蝶笑眯眯地看着，也想快一点把自己的风筝放起来。
不远处，一个小男孩和他爸爸妈妈也来放风筝了。小男孩在放一只五颜六色的三角风筝，爸爸妈妈正在欣赏远处的风景。小男孩玩得很开心，爸爸妈妈看着他，仿佛在回忆自己的童年。
不一会儿，天空飞起了好多风筝，有金鱼、有蜈蚣、还有老鹰.......
大家玩得可真开心啊!
放风筝日记150字篇三
你放过风筝吗？看看我怎么放的吧！
有一次，我和我的爸爸去公园放风筝。我的爸爸拿着风筝跑，我拿着风筝的线，看到风起来了，我说了一声“放”，我的爸爸一松手，只见风筝“嗖嗖”地就飞到天上去了！
天空中有五颜六色的“花姑娘”、英俊潇洒的“蜘蛛侠”把天空打扮的丰富多彩！
小朋友的欢声笑语仿佛给天空配上了音乐，天上的朵朵白云，好像当成了跳舞师，太阳光仿佛把天空、大地照的更明亮了！
放风筝日记150字篇四
今天是个阳光明媚的好天气，阳光照射着每个角落，连续的阴雨天，使我们不能好好“大干一场”，好不容易盼来这个好天气，一定要好好地玩。
上午第四节课，谢老师来到教室里，忽然，教室变得宁静下来，谢老师满脸带着微笑，我们大概猜出有好事了，都迫不及待地等待着老师的脱口而出。老师终于说了，“今天下午每个同学带一个风筝来，下午我们去放风筝。”教室从宁静立刻又成了一片人山人海，有的兴奋的欢呼着，有的跳了起来，还有的却着急地整理书包回家，恨不得马上就去放风筝。
好不容易熬到了下午第二节课，教室里立刻又成了“降落伞”的天堂。同学们立刻又热闹起来，“降落伞”立刻又把教室当成它们的家。分别有七彩斑斓的“彩虹”，有丰富多彩的“卡通画卷”，还有满脸凶恶的蝙蝠……它们此刻是教室的主人，是同学们的玩具，是老师让同学们写作的工具，他妈正是千姿百态，各具其色。
“轻轻地走，不要打扰到别的班上课。
”老师向我们发出了“命令”。
我们一个脚步接着一个脚步跟了上去，到了田径场，老师让我们自己嬉戏，同学们的笑声、欢呼声融为一体，传到了灾区小朋友们的耳朵里，希望把这一份快乐传递给他们，同学们的“降落伞”飘到了天空中，数十个风筝在空中舞蹈、赛跑，此刻，天空中又成了他们的乐园，给自己带来凉爽，给同学们带来欢笑。
有的同学拿着蝙蝠风筝，右手拿着他的鼻子和线，然后双脚飞快的跑，跑了一会没有停，接着一放，风筝“唰！”的一下飞上蓝天，最后双手不停摆动着，他的脸上洋溢着那悠扬的笑容。
有的同学满头大汗，汗如大豆，汗如雨多，他正坐在石块上，把七彩斑斓的收起。
还有的同学正在拜师学艺呢。
瞧，那位身穿红棉袄的师傅正有劲的教着，徒弟则拿着风筝的耳朵跑步，等待师父的一声口令，“放”，立即手忙脚乱地放，可是没有成功，徒弟苦恼地说：“早知如此，唉，拜错师父了。
同学么正玩得不亦乐乎的时候，“叮铃铃……”下课铃响了，我们依依不舍的离开了田径场，与风筝的游戏结束了。
风筝，在我的“童年记录本”中留下了深刻的印象，对于我来说，放风筝的意义是：只要玩得快乐，就是永恒的财富！
放风筝日记150字篇五
周六的早晨，天气晴朗，阳光明媚。微风轻轻地吹着，正是放风筝的好天气，老师带我们到广场放风筝。
我们排着整齐的队伍，王加强举着队旗，有说有笑的来到广场。同学们各自拿出自己的风筝。开始放了，我和王琪琪一伙，他拿着线轴，我端端正正的'举着风筝，王琪琪飞块地向前跑，边跑边放线，只听他大喊一声“放”，我松开了手，风筝文稳稳当当的低飞着。“风筝为什么飞不高呢？”我心里想，“肯定是不够认真吧。”
我又放了一回，比以前高了。我抬头一看：啊！
整个天空五颜六色，风筝真多呀！
有高野猫、小燕子、飞机……张文龙的“高野猫”飞得最高，好像要到太阳跟前了。马科的“小燕子”一会高一会低，好像在捉虫子呢！
整个广场一片欢声笑语，也引来了好多来看热闹的叔叔、阿姨，还有领着小朋友的爷爷、奶奶。
此时，天空显得格外蓝，简直就像一张画！
虽然我的风筝不是飞得非常高，可我开心极了，我还是头一次和这么多人一起放风筝呢。
时间过得真快，我正看得入神，突然老师一吹哨：站队了！
我们才依依不舍的走了。我们又排着整齐的队回到了校园。
放风筝日记150字篇六
春天来了，世界万物复苏，动物也从沉睡中醒来，人们的玩劲儿也开始沸腾了。
我跟着爸爸去了东进公园，只见那儿的松树苍翠挺拔，那儿的柳树也冒出了嫩芽，花儿都张开笑脸迎接我。来到那里，空气清新极了，阳光暖暖，照得我们懒洋洋的。我和爸爸把车上的“贵宾”请了下来，她就是风筝喽！
我们把装风筝的袋子打开，爸爸娴熟地把个个零件组装起来。瞧！这是一只栩栩如生的“雄鹰”风筝，真是威风极了。最后爸爸将风筝线固定在风筝上，风筝组装就完成了。
我体内的那股顽皮劲儿操控我拿起风筝就玩，因为奔跑的缘故，风筝才有了动力飞起来，不过却飞得很低，好像随时都有可能会掉下来。跑来跑去，累得我一屁股坐了下来，四肢无力，软绵绵的。
哎！下一次我一定要驯服这只“雄鹰”！
放风筝日记150字篇七
今天，爸爸就要带我到世纪广场去放风筝了，我急切地等待这一时刻的到来，恨不得像风筝一样一下子飞到世纪广场。
世纪广场终于到了，爸爸拿出我们的“长龙风筝”，我帮爸爸将风筝一节一节仔细地理顺好，爸爸把粗粗的呢绒线上的钩子挂在“龙头”的挂钩上锁定。我便拿着“龙尾”，向后面一步一步地移动，爸爸拿着“龙头”也向他的后面移动，待将“龙身”拉直后，我们默契地等待着稍大一点的好风的到来，因为“长龙”需要较大一点的风力才能起飞。
好风来了，爸爸迅急地把“龙头”向上一抛，手拉着呢绒线，紧盯着它的起伏，倒着身子后退着小跑起来。就在爸爸抛“龙头”的瞬间，我将“龙尾”平稳地向上一托，风筝便随着爸爸的掌控，稍微有些沉重地飘了起来，渐渐地升高，渐渐地轻颖，它一直攀升，进而由大变小，越来越高，越来越远，越来越潇洒了。
我们的“长龙”在天上随风起伏，上下舞动，左右地摇首摆尾。爸爸紧握着线拐，努力地压线、松线、收线、放线，动作娴熟优美，洒脱自然。
爸爸看我怔怔的样子，像是看透了我的心思，笑哈哈地对我说：“儿子，不要急，你长大了，肯定会比我会放风筝的!”我转过神来，坚定的说道：“我一定会像爸爸一样，将风筝放的又好又高。”
我望着天上的“长龙”，自豪于我是龙的传人，中华是龙的故乡，中国人自古就有龙的精神。是龙，就要凌霄九天，是龙，就要有凌云的壮志，是龙，就要自强不息。
清明放风筝，使我明白了，龙要翱翔云天，就必须有一个湛蓝的天空。我是一只有待腾飞的雏龙，我的天空就是浩瀚的知识空域。
放风筝日记150字篇八
春天到了，万物复苏。我和爸爸去广场放风筝。
来到广场上，这儿人可真多啊！天空中飘着各种各样形状的风筝，有可爱的燕子风筝，有长长的蜈蚣风筝，还有凶猛的老鹰风筝……它们在天空中你追我赶，充满了活力，像是在比赛一样。
我开心极了，迫不及待地想把风筝赶紧放上去，我高高的举起风筝，用力扔向上空，拉着风筝就往前跑，可惜没跑多远风筝就落了下来，这样的方法我试了几次都没有成功，看来放风筝并没有想象的那么容易呀！
爸爸看我有点着急，走上前对我说：“等风来的时候再试试！”我耐心的等待，一阵风来临，我再次拖起风筝奔跑，一松一紧的拉着线，终于在风爷爷的作用下风筝飞上了蓝蓝的天空，它越飞越高，越飞越远，我情不自禁地欢呼起来：“我成功啦！我成功啦！”这时的天空更加美丽多姿，好似一幅绚烂的风景画。
时间过得真快啊！一会儿就到了傍晚，我意犹未尽，依依不舍地回家了。
放风筝日记150字篇九
每当我看到家里的风筝，便会想到那个洋溢着欢乐的，幸福的一天。
古诗有首说：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸳。春天正是放风筝的好时节。这天，我和爸爸来到广场上。一个人拿起一个风筝，看谁的风筝飞得高，仰起头来，天上的风筝各式各样。蝴蝶风筝在空中飞来飞去，好似正在采蜜呢！老鹰风筝好似是在巡查大地！那金黄色的“小蜜蜂”翘着翅膀，好似在百花丛中飞来飞去！还有那些鲜红色的“大金鱼”尾巴一摇一摇的，好似在水里游泳呢！
我和爸爸放起风筝。一会儿起风了，我们的风筝都高高跃起，好看极了。放着放着，风停了下来，一会儿又起风了，忽然风又停了。我感觉风神正在捉弄我们，好似不让我们放成风筝似的，顿时我们感到了失望。就在这时，又起风了，我和爸爸在广场上跑来跑去。但是，风太大了，把我和爸爸的风筝吹走了，我们失落无比，刚才的喜悦全消失了。
但是，一天很快过去了，我和爸爸也玩了一天。回到家里吃完晚饭，我做了一个梦，回忆起和爸爸一起放风筝的那个时间，我想：风筝一定飞到和他有缘的人家去了！但是，我也很快乐。
我爱放风筝，更爱和爸爸一起放风筝！
放风筝日记150字篇十
今天，骄阳似火，到了下午有微微的风，我和哥哥决定一起去放风筝。
我和哥哥到公园时，已经有许多人在放风筝了。有一对夫妻带着自己的小孩放着红黄蓝的风筝，有老鹰，有蝴蝶，五花八门。风筝在空中飘来飘去，就像一个个仙女一样美丽动人。
看见那些飘着的风筝，我和哥哥也迫不及待地拿出了自己的.风筝。我拿线，哥哥拿风筝，预备开始跑！可是没过一会儿风筝就掉下来了，我说：为什么我们的风筝却放不起来呢？哥哥想了想说：也许是因为没有风吧！我恍然大悟：原来是这样的啊！
过了一会，我感觉一阵风来了，我大喊一声：风来了！哥哥赶紧跑起来，哥哥边跑边拉线放线，神奇的一幕出现了，风筝就像大雁一样昂首飞翔，原来放风筝不止需要风，还需要方法的。没有风的时候要收线，有风的时候就要放线。就这样我们乐此不彼地玩了一下午。
哥哥说：时间不早了，我们要回去了。我说：我们下次再一起来放风筝。哥哥说：好。我们才依依不舍地离开了。
放风筝日记150字篇十一
一个星期天的上午，天高云淡、秋高气爽。
小明、小红和小刚三个小伙伴到公园放风筝，他们三个似乎是同时来到公园东侧的草地上。
草地上长满了五颜六色的野花。他们坐在草地上，等都拿出自我的风筝后小红说：“我们来场比赛吧？”小刚和小明都说：“好啊！”
比赛开始了。小明是方形风筝、小刚是燕鱼形的、小红是金鱼形的。过了十几分钟，小红的风筝似乎飘在云彩上方哩，小明和小刚看见了大声喊着“放得多高啊！”随后小明和小刚的风筝也升上了天空，在后面追赶。小红说：“这天第一肯定是我，”小明和小刚不服气地说：“我们还能输给一个女孩？”
他们玩了一上午，最后放得最高的还是小红。
放风筝日记150字篇十二
阳春三月，风和日丽，正是放风筝的大好时机。我和爸爸妈妈一起到风景区放风筝。
风景区放风筝的人可真多呀！天空中飞满了五颜六色、各式各样的风筝，我迫不及待地拿出风筝，信心十足地想：“我的风筝一定能飞得更高！”
我右手紧握线圈，左手拽住风筝线，全速向前冲，不料，刚往前冲几步，风筝就掉下来，在草地上打了几个滚。我不灰心，再次做好准备，继续放，先小跑，看效果不错，风筝想飞起来，我快跑起来，谁知风筝在空中像不倒翁一样左右摇晃，不好，风筝又掉下来了。
我有点灰心丧气了，爸爸在一边对我说：“放风筝要迎着风跑，用力要适当，放线要慢慢放，不能放快。”我又试了一次，这次果然放起来了，我真是高兴，大声向爸爸妈妈炫耀。
看着高高飞起的风筝，我心里乐开了花。同时我也明白了“失败是成功之母”的真正含义。
放风筝日记150字篇十三
星期天的早上，万里无云，春风拂面，我和妈妈一起去龙湖放风筝。
到了龙湖，我抬头一看，空中有各种各样的风筝，有许多条腿的蜈蚣风筝、有带着两个大钳子的螃蟹风筝、还有可爱小青蛙风筝……天上像个风筝乐园，天空都快被风筝遮住了，五颜六色好看极了！
我们的风筝是既可爱又漂亮的小金鱼风筝。我兴奋地拿起我的小鱼风筝飞快地跑到广场。我一手拿线，一手拿着风筝往前跑。可是，风筝没有飞起来，我试了很多次风筝还是没有飞起来，所以就去找妈妈想办法，不过妈妈试了很多次也没有放起来。
这时我想起老师告诉我的：“遇到问题应该仔细观察，努力思考。”于是我仔细观察别人是怎样放风筝的，接着我让妈妈拿着线，我举着风筝，然后迎着风跑起来，妈妈说：“松手！”我就把手松开了，风筝慢慢地飞向天空，我兴奋得大叫起来：“妈妈，风筝飞起来啦！”我跑到妈妈跟前，妈妈把线交给我掌控。我看着我的小鱼风筝越飞越高，被风吹得左摇右摆，好像正在水中游来游去似的，真是可爱极了！
夜幕降临，我们依依不舍地收起风筝回家了，今天我玩得太开心了。
放风筝日记150字篇十四
今天，老师召集我们去放风筝。大家带着五颜六色风筝，兴高采烈地来到操场。
“瞧！”有一只风筝飞起来了！是一只蝙蝠型风筝，那风筝飞得高高，越飞越远，仿佛飞到了宇宙。
同学们羡慕地看着，我心想：假如我也能放得那么高，那该多好呀！我与王格组了一个小组，一起放风筝。
一开始，我们风筝起起落落，总是不稳定，有时还会把棉线缠绕在身上。于是，我们向老师讨教了经验，渐渐学会了放风筝基本步骤。我与王格雀跃地拿着风筝，找一块空地，开始放飞。我先拿着线团，站在离风筝五六米地方，王格原地不动，高举着风筝。“放！”他把风筝用力往天上一送，我赶紧拉着线，“快！快放线！”王格在后面边跑边叫，我不停地奔跑，放线，只见我们风筝顺着风势越飞越高，我与王格开心地欢呼着。
快乐时光总是非常短暂，同学们依依不舍地离开操场，但大家心永远留在童年风筝里。
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