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语文学习的目的是培养良好的阅读理解能力和写作能力。避免使用口语化的词汇和表达方式，保持正式和专业性。在下面的范文中，我们可以看到不同角度的总结方法和思路。
行测备考指导篇一
很多题目实际考察知识点并不难掌握，关键在于是否能够沉住气、耐得住性子认真去思考和总结。
示例2：真正的信息公开，当然要求政府要在第一时间发布信息，但更重要的是，不能________信息的发布渠道，而必须尊重媒体多渠道地报道、展现事实，在多元的信息和声音的“竞争”中由公众判断事实在哪里。政府调查的能力有限，可能被假象所________，所以需要媒体调查的跟进，这对政府的调查是一个有益的信息补充;更重要的是，政府在利益的绑架下，可能会习惯性地瞒报虚报、掩盖事实，这就需要媒体的报道与政府的调查相互________，从而在信息的竞争和交叉中逼出真相。
填入划横线部分最恰当的一项是：
a.主导迷惑证明b.垄断蒙蔽印证。
c.操纵瞒骗检验d.控制遮掩验证。
中公解析：b。此题只要对于上下文关系分析熟练掌握，仔细找到做题的呼应点实际很容易做出。“竞争”中的掌控作用即为垄断，b项其他词语代入也都符合，即正确答案为b。
第三：总结才能快提升。
行测备考指导篇二
常识判断主要测查应试者对法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面知识的运用能力。
应考策略为：
第一，了解社情热点，多看时事。
第二，集中适当的精力备考法律知识。
第三，深入理解掌握公共基础知识教材，注重知识积累，能灵活运用相关原理。
行测备考指导篇三
在行测资料分析中，有这样两个知识点让很多同学容易弄混，它们就是贡献率与拉动增长。这两个基本公式涉及到整体基期值和增长量，而基期值和增长量又是考试中常考的考点，所以有时候题目会结合贡献率或者拉动增长来出题。如果涉及这两个知识点考查，难度相对来说比较简单，更多在于基本公式的运用。因此，熟练掌握贡献率和拉动增长这两个基本公式，就可以快速求解整体基期值或者增长量。那么，接下来就给大家梳理这两个知识点怎么区别。
方法：量与率来区分。
量和率，狭义理解即为有单位和无单位来区分。
贡献率无单位，拉动增长有单位。
行测备考指导篇四
俗话说得好，“兵马未动，粮草先行”，备考心态可谓是公考的战时粮草，必须在战前调整到位，才能为克敌制胜提供保障，公考招录机会众多，考生要以一颗平常心看待，一颗必胜心备考，“宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，坐观天上云卷云舒”唯有此心态，考生才能在考场上挥洒自如。
二、掌握常考规律为制胜诀窍。
军转干考试题型、题量与省考相近，各类题目所体现的规律也相一致，考生可结合省考题来复习。考生要在短暂的学习中发现规律，并且学会运用这些规律，便易获得好成绩。
例如数量关系，题目较简单，其常考核点均为等差、等比数列、积、商数列，幂数列等，数学运算涉及周长、面积等基础的几何问题以及周期、工作效率、日期、方阵、路程问题、价格问题、工作效率问题概率问题、比例问题、集合问题、排列组合问题等。其中，等差、等比及幂数列为必考题型，必须熟练掌握。
备考资料。
三、模块复习、快速突破。
初次参加军转干的考生，要善于分块学习，并且要在了解自我的基础上有所侧重的复习，行测一共五部分，要分析自己的弱项在何处，如若在数字推理部分，则要集中攻克，并要坚持每天练习来提高做题的速度，时间的分配比重应侧重在弱项处，不可采用放弃某一模块的下策，而应积极面对困难，全面提升。
四、仿真模拟、提升应试能力。
复习半月后，对整体的知识体系有把控后，可以先进行一、两次的模考，来看看自己的正确率以及做题速度，发现自己的不足，积极改正。临近考试时，还可以进行一次模考，来调整心态，树立信心，成功来源于知识的积累，来源于自信。
行测备考指导篇五
行测考试中，时间短但是题量比较大，而定义判断主要考察10道题，往往会出现题干较长或者措辞不好理解，最终浪费了的大量时间，那么针对这样的题目我们应该怎么快速解题呢?其实，我们在读到题干定义比较长的时候会发现大多数定义都是都比较简单的、我们比较熟悉的，这个时候我们可以归纳概括，即用通俗的语言概括出被定义项的主要特征。下面带大家简单来看一道题目：
例题1.排中律的内容是，在同一时间、同一方面、同一条件下，对于同一个对象的两个矛盾的思想，必定有一个是真的，不会同时都是假的。矛盾律的内容是：在同一思维过程中，任何一个思想不能互相冲突，不能一面肯定了一种思想，一面又否定这一思想;因为一个思想及其否定不能同时都是真的。
根据以上定义，下列内容违反排中律的是：
a、犯罪嫌疑人王某在法庭上的陈述互相矛盾，他先说“本案所有证人的证词都是可信的”，随后又说“有些证人的证词是不是可信的”
b、有同学在评价张教授的年龄时说：“张教授今年40岁，不算年轻了;但是，在学院所有的教授中，张教授是最年轻的”
【答案】d项。
【解析】题干给出了排中律和矛盾律的内容，将两项内容比较后理解，重点关注排中律的含义，选择违反排中律的一项。排中律的前提是：同一时间、同一方面、同一条件;要点是：相互矛盾的思想不会同时都是假的。
a项，王某在法庭上相互矛盾的陈述违反的是矛盾律，不是违反排中律。b项，张教授的实际年龄与相对年龄说的不是同一个方面，不适用排中律。c项，教育工作者的矛盾的说法是在不同场合说的，不是同一时间，也未违反排中律。d项，孟什维克同时认为两个矛盾的说法都是假的，违反了排中律。
行测备考指导篇六
例题1.排中律的内容是，在同一时间、同一方面、同一条件下，对于同一个对象的两个矛盾的思想，必定有一个是真的，不会同时都是假的。矛盾律的内容是：在同一思维过程中，任何一个思想不能互相冲突，不能一面肯定了一种思想，一面又否定这一思想;因为一个思想及其否定不能同时都是真的。
根据以上定义，下列内容违反排中律的是：
a、犯罪嫌疑人王某在法庭上的陈述互相矛盾，他先说“本案所有证人的证词都是可信的”，随后又说“有些证人的证词是不是可信的”
b、有同学在评价张教授的年龄时说：“张教授今年40岁，不算年轻了;但是，在学院所有的教授中，张教授是最年轻的”
【答案】d项。
【解析】题干给出了排中律和矛盾律的内容，将两项内容比较后理解，重点关注排中律的含义，选择违反排中律的一项。排中律的前提是：同一时间、同一方面、同一条件;要点是：相互矛盾的思想不会同时都是假的。
a项，王某在法庭上相互矛盾的陈述违反的是矛盾律，不是违反排中律。b项，张教授的实际年龄与相对年龄说的不是同一个方面，不适用排中律。c项，教育工作者的矛盾的说法是在不同场合说的，不是同一时间，也未违反排中律。d项，孟什维克同时认为两个矛盾的说法都是假的，违反了排中律。
行测备考指导篇七
文科的学习要求考生必须做到总结充分，结合自己的学习和认知习惯养成适合自己的学习习惯，阶段性地进行总结，总结主要包括两方面：一是对于知识点的回顾，每一次会看理论知识一定会有重新的认识;二是错题的总结，发现自己在哪些部分还有欠缺，调整学习计划。只有有针对性地总结才能融会贯通，快速提升。
示例3.由于石油价格上涨，国家上调了汽油等成品油的销售价格，这导致出租车运营成本增加，司机收入减少。调查显示，北京市95%以上的出租车司机反对出租车价上涨，因为涨价将导致乘客减少，但反对涨价并不意味着他们愿意降低收入。
以下哪项如果为真，能够解释北京出租车司机的这种看似矛盾的态度?
a.出租车司机希望减少向出租车公司缴纳的月租金，由此消除油价上涨的影响。
b.调查显示，所有的消费者都反对出租车涨价。
c.北京市公交车的月票价格上调了，但普通车票的价格保持不变。
d.出租车涨价使得油价上升的成本全部由消费者承担。
解析：由提问方式能轻松辨别出是解释型题目的常见问法，我们回顾思路：分析题干矛盾现象，另有他因进行解释。出租车司机反对涨价，是因为那样会导致乘客减少，因此他们是反对让乘客承担油价上升的成本的;同时他们又不愿意自己降低收入，也就是不愿意自己承担油价上涨的成本，那么他们就是想除了乘客和自己以外的第三方承担，a选项恰好指出了这个第三方，就是出租车公司，因此a项最恰当的解释了出租车司机的这种看似矛盾的态度。故答案为a。
行测备考指导篇八
(1).和差积幂数列应全面系统的掌握。变式数列，如分数数列，长数列等是由基础数列变形得到的。所以重点放在基础数列的学习上。
(2).平时应训练多角度思考。有许多题可以做积、做幂，但做多级差也能做出来。所以，在没有找到思路的情况下，可以尝试做多能差。
(3).培养数字敏感性。要把数字推理做好，必须对数字要敏感。建议考生背诵25以内数字的平方数、10以内数字的立方数、6以内数字的四次方，2的10次方以内的数。例如：见到数字62，你应该想到它可能是4的3次方减2，或是8的平方减2。
2、数学运算部分备考技巧。
数学运算部分题型很多，解题方法也很丰富。常考题型包括：计算问题、比例问题、工程问题、路程问题、时间问题，集合问题，几何问题等题型。
(1)考生要学会运用解题技巧，比如尾数法、代入排除法、整除特性等，从而快速定位答案，节省解题时间，提高解题速度。
(2)在处理一些复杂问题时，可以采用数形结合法。可以使用图表来理清数量关系，例如行程问题、集合问题等。该列的方程一定要列出来，但列出来可能是不需要解的，用代入法或其他解题技巧能够把它做出来即可。
(3)实战快速提升。考生要勤于练习，认真总结和归纳，查漏补缺，对症下药，及时总结经验教训，积累解题技巧，避免重复犯错。注意练习的时候进行计时，模拟考场环境，这样练习才更有效率。
三、判断推理。
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