通过总结，我们可以发现自己的优点和价值，为个人定位和目标明确提供支持。在写总结时，要注意积累和总结正面的经验和教训，发现问题并思考解决方法。总结范文可以帮助我们更好地理解总结的目的和要点，从而写出更好的总结。
庆元旦诗歌十朗诵篇一
新年的脚步声便近了。
翘首东望，
时光隧道正姗姗走来，
让我们轻轻向它招手：
元旦，你好！
元旦是过去一年的终点。
回顾过去的日子，
在一年的三百六十五里路上，
尽管有着几多曲折、几多坎坷、几多磨难，
但我们已经走过来了，
而且毕竟我们已经走到了终点。
就像爬山一样，
当你沿着陡峭曲折的山路，
无比疲惫的爬到顶峰，
感受“会当临绝顶，一览众山小”，
是的，
面对新的一年，
我们都是胜利者！
回望这一年的生活，
在逝去的三百六十五个充满欢声和眼泪的日子里，
我们奋斗过、进取过、失败过，也成功过。
我们的欢笑和失落、我们的迷惘和困惑，
都成了无比美好的记忆了，
而那过去的，都会染上莫名的相思。
尽管前行的道路依然坎坷，
凛冽的寒风依然肆虐呼啸，
但为了心中那轮红红的太阳，
为了那不灭的希望和美丽的憧憬，
我们还得向前、向前……。
让我们漫卷案头的千头万绪，
抛开烦忧，
停止奔波，
舒展一下疲惫的腰身，
以一颗洗涤过的心，
平静地等待午夜那一声钟响，
向未来献出最虔诚的祈祷吧，
因为元旦就要来了！
新年来了！
以上就是小编为大家准备的有关元旦的诗词朗诵，元旦是过去一年的结束，回顾在过去的一年三百六十五里路上，尽管有着几多曲折、几多坎坷、几多磨难，但我们已经走过来了，毕竟我们已经走过来了。以全新的姿态去拥抱未来美好的生活吧。
庆元旦诗歌十朗诵篇二
我看见《春天的故事》唱出百花满园;。
男：我看见嫦娥升空巡天遥看银河的照片，
我看见长江三峡碧波荡漾、星光点点;。
女：我看见飞奔的铁龙驶进了世界屋脊，
我看见奥运精神浸润着中华儿女的心田。
男：我看见华夏儿女正构建和谐大家园，
我看见五保老人正幸福地安度晚年……。
合：我们还看见—黄冈**，为国家作出了巨大贡献。
男：啊!党的xx大，
叫我们怎不激情满怀、浮想联翩：
女：看，神圣的南湖红船载着中国的命运，
闯过多少激流，趟过多少险滩，
创造出一个东方的神话，
腾飞出一个东方的灿烂。
庆元旦诗歌十朗诵篇三
我要成为一匹俊美的野马。
放出痛快的长鸣。
广袤辽阔的原野。
只有豪迈，没有柔情。
我要成为一江春水。
昼夜的奔波不休。
舍弃俗尘的烟功浮名。
无求无欲，只是向东流。
我要成为一只清晨的小鸟。
鸣唱世间的大同大和。
响彻天地的祈祷。
是心底的一阕欢歌。
如春雨。
年年送来丝竹管弦。
在炎凉的土角。
播洒爱意绵绵。
让温暖充盈世界的梦想。
铭刻心田。
似阳光。
吞噬冰冷夜中的孤独。
将无际的黑暗和痛苦。
化为青灰一炉。
带给人间无限的光明。
我一生的路途!
庆元旦诗歌十朗诵篇四
中国的明天云蒸霞蔚，前程似锦，光辉灿烂。
女：党的xx大承前启后、继往开来，
男：征途上谱写伟大复兴的光荣和庄严。
合：让我们万众一心沿着党指引的航线，
披荆斩棘，创新进取，与时俱进，
共同开拓洒满阳光的新纪%#元!
啊!又是一年过去了，
新的一年即将开始。
时间过得很快，
欢乐的时光好像在昨天，
晃晃忽忽的，一下子就过去了。
新的一年，
又是一个充满欢声笑语的新年，
也许，元旦是春天，
春姑娘闻风而动，
带来一场绵绵细雨迎接新年，
也许，元旦是冬天，
庆元旦诗歌十朗诵篇五
它们惊喜地叩响了。
春天的第一道门扉。
白云衔来温暖的思念。
久违的问候。
又为我们带来了新年的祝福。
那些沉甸甸的欢笑。
像父亲母亲的双手写满劳动和收获。
一杯浓酒。
盛满酽酽的乡愁。
在迎风的早晨把我醉倒。
漂泊的游子。
不由得加紧了回家的脚步。
我所热爱的女子。
已经久未谋面。
仿如故园里微微颤栗的蛛网。
默默地长成了蚕茧。
趁春风还早，我要快快赶路。
好问心爱的女子一声。
爱情她可会在这个春天，开出花来。
庆元旦诗歌十朗诵篇六
【开场】尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，你们好！20xx年是充满希望的一年，新年钟声将要敲响。今天，我们全体师生用诚挚的心和真情的诗篇为您送上最美的祝福！
【师】每当我踏着晨光走进美丽的校园，心中便涌起无限的激情和畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的学校，我的学生。听，教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬；看，校园里，一群群可爱的孩子正在奋发学习，健康成长！
【铨】每当我踏着晨光走进令人神往的课堂，心中便涌起无限的激动和梦想！
【男】作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级，我的老师，我的同学！
【女】在这知识的海洋里，我们探索真理，我们寻求梦想！
【生合】我们要和太阳一同升起，我们要和时间一起赛跑，我们要努力创造人生的辉煌！【师】每当我踏着朝阳走进校园，抬头凝望，那初升的太阳啊，竟和同学们的笑脸一样灿烂！
【生合】每当我踏着晨曦走进教室，低头凝望，那一张张课桌啊，都留下我们奋斗的诗行！
【师】多少次，孤灯伴我们到深夜，为了某个问题，我们冥思苦想；多少个日夜，我们穿街过巷，为了某个同学，我们去家访。一个个问题被解决，一个个学生健康成长，就算再苦再累，我们也无比欣慰！
领导的关怀，家长的期望，温暖着每一位老师的心房，但也让我们感到肩上担子的分量！社会、家长那一双双殷切关注目光，激励着我们努力工作，奋发向上！【生合】老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生愉快学习、健康成长；让您的学生考上全国名校，走遍大江南北！
【师】是啊，我们愿化作一缕春风，吹开满园桃李！人就该有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀！看，你们朝气蓬勃，你们勤奋创新，你们奋勇向上！当所有名校都有我们莘莘学子的时候，我们会感到无限的骄傲与荣光！
【女】老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔！
【男】：在学校，我们完善了人格，张扬了个性，到放飞的时候，我们就有了一双搏击长空的翅膀！
【生合】：不管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最敬佩的人；校园，永远是我们魂牵梦绕的地方！
【师】五年的光阴，转瞬而过，我来到学校已整整五年了，校园的每一个角落，都留下我的足迹；这里的大街小巷，都留下我的身影。五年来，我播洒着汗水，收获了希望！
【生合】五年的弹指一挥，流动的是一批批学生，不变的是我们良好校风，远大的理想！让我们学会求知，学会发展，学会做人！让我们向着明天，向着太阳，共创辉煌！
【师】对！我们期待！
【女】我们期待！
【男】我们期待！
【生合】我们期待，学校不断进步；我们期待，顺小不断辉煌；我们期待，我们的旗帜——。
【师】在xx。
【女】在xx。
【男】在xx。
【生合】在全国……。
【师生合】永远高高飘扬！
庆元旦诗歌十朗诵篇七
已响在耳畔。
心中的祈祷。
越过烽烟的忧伤。
山水的迷蒙……。
钟声响起来。
一声。
二声。
一声比一声更悦耳。
一声比一声更动听。
我伸出手。
手捂紧跳跃的心房。
静候。
东方那一缕的光阴。
站在年初。
新的启始。
我亲爱的兄弟。
太阳升起来的时候。
你是否也睁大了眼睛。
是否也看清了。
母亲。
已张开温馨的怀抱。
将你揽入怀中。
紧紧紧紧。
庆元旦诗歌十朗诵篇八
合说：亲爱的老师、同学们，大家好！
合说：在此，我们代表全校同学向一年来始终陪伴我们的老师们说一声：谢谢您！（鞠躬）。
乙：诗是最能表达智慧的文字，优秀的诗都是很富有想象力的，而想象力就是创造力的基础。多读诗，爱写诗的人是爱动脑筋、爱思考的人，是善于让想像张开翅膀的人......今天，让我们共同来朗诵诗歌，欣赏诗歌，开动脑筋，展开想象的翅膀，去感受生活的美好！
合说：海滨三小“迎元旦秀风采”诗歌朗诵展示活动现在开始。
报幕：
甲：首先请欣赏五（2）班给我们带来的诗朗诵《飞进新年的大门》。
甲：21世纪的我们是幸福的一代，是幸运的一代，也是快乐的一代，那是因为我们拥有爷爷奶奶的疼爱，爸爸妈妈的抚爱，老师的厚爱。请欣赏四（2）班给我们带来的诗朗诵《感谢》。
乙：小小彩色笔，好看又神奇。请听一（2）班给我们带来的诗歌组合《彩色笔》和《自己来》。
甲：家是温馨的港湾，温馨的港湾是家。请欣赏二（1）班的诗朗诵《温馨的港湾》。
乙：天空是一个大舞台，上面还有架子鼓！雷呀电呀都是演员，你见过它们精彩的表演吗？请听二（2）班的诗朗诵《空中舞台》。
甲：小河每天唱着欢快的歌，快乐地奔向远方，绿了岸边的水草，红了堤上的樱桃。请欣赏三（1）班的诗朗诵《小河的歌》。
乙：大森林有块草坪，多像一块绿蛋糕呀。快闻闻，带着奶浆味的草香，随着清风飞远，快看，蜜蜂、蝴蝶都来了呢！请听三（2）班给我们带来的诗朗诵《草叶上的歌》。
甲：风无形、无声、无色，我不知道它在哪一个方向吹。请欣赏四（1）班的诗朗诵《我不知道风是在哪一个方向吹》。
乙：一阵风温和地吹过，我们将在另一个春天靠岸。请听五（1）班给我们带来的诗朗诵《风偷去了我们的浆》。
甲：晶莹的夜露，淡淡的白烟，孩子的欢笑，雁儿的长吟，就在《山村母校》。请欣赏六（1）班的诗朗诵《山村母校》。
乙：爷爷奶奶，感谢您为我们白了头发。爸爸妈妈，感谢您为我们布满皱纹。老师，感谢您为我们付出心血。请听六（2）班给我们带来的诗朗诵《感谢》。
结束语：
合说：随着六（2）班同学的朗诵结束，海滨三小“迎元旦秀风采”诗歌朗诵展示活动也到此结束了，短暂的分离是为了长久的相聚，现在的结束，是为了新的开始。愿我们每一个同学在新的一年中都有更大的进步，我们的集体在新的一年中更加团结、温馨。
祝老师和同学们新年快乐！
庆元旦诗歌十朗诵篇九
甲：一个伟大的节日——元旦节。
乙：又闪耀在一本崭新日立的第一页。
甲：元旦节——年岁月辉煌的开始。
乙：元旦节——即将春回大地的时刻。
甲：看啊！改革开放的浪潮席卷神州。
乙：看啊!国民经济的迅猛发展遍及各地。
甲：心情从来没有这样激动。
乙：歌声从来没有这样喜悦。
甲：在这朝气蓬勃的一月。
乙：怎能不使我们新朝澎湃。
合：回首伟大的七只羊母亲走过的艰辛岁月。
甲：多年来艰辛努力稳步发展。
乙：多年来不懈追求梦幻成真。
甲：多年来铸就“重合同守信誉”单位。
乙：多年来打造“消费者信得过”企业。
甲：多年来你们与我们风雨同舟。
乙：多年来你们与我们患难与共。
甲：曾今追求，曾经磨难。
乙：曾经风雨，曾经辉煌。
合：一步一个脚印的走到了今天，我们无怨无悔。
甲：我们敬业创新。
乙：我们与时俱进。
合：这就是七只羊人的信念。
甲：我们庆幸，我们有一个开明的领导。
乙：我们欣喜，我们有一个仁厚的领导。
甲：他信奉“以信誉为目标，以军队作风为榜样”
乙：他坚信“顾客是正确的，质量永远是最重要的”
合：七只羊人热情奔放永往直前追求不止奋斗不息。
甲：我们遵守着七只羊的诚信宣言。
乙：技术赢得市场，诚信打造共赢。
甲：我们塑造了七只羊人的敬业理念。
乙：以信为本，进取创新，务实敬业，共同发展。
甲：七只羊人挑战，认真。
乙：七只羊人执着，实在。
合：七只羊人不求最好，但求更好。
甲：科技的进步日新月异。
乙：改革的步伐一日千里。
甲：我们正面临着一个飞速发展的时代。
乙：我们正处在一个需要奋斗的年代。
合：团结进取，无私奉献，追求卓越，创中国名牌。
愿七只羊走向更辉煌的明天。
发言人：甲代表：xxx。
乙代表：xxx。
庆元旦诗歌十朗诵篇十
新的一年即将开始。
时间过得很快，
欢乐的时光好像在昨天，
晃晃忽忽的，一下子就过去了。
新的一年，
又是一个充满欢声笑语的新年，
春姑娘闻风而动，
带来一场绵绵细雨迎接新年，
也许，元旦是冬天，
冬姑娘蠢蠢欲动，
下一场银白色的大雪，
为新年添上一幅美丽的图画。
新的一年有许多新的希望，
高年级学生正在为考民办中学做充分的准备，
决定期末考试一鸣惊人。
即将过去，
马上到来，
让我们为新的一年打好基础吧！
就像春姑娘闻风而动，
给人们留下许多新生的希望。
就算你的希望埋在了心灵的深处，
她，也会帮你把希望放飞！
也许，元旦是夏天，
就向人们内心中的太阳，
在人们内心的黑暗处放射光明，
给人们内心点起一盏照明的灯。
使他们能感受到幸福，温暖……。
让他们的心灵不再黑暗、沾满灰尘。
也许，元旦是秋天，
一个丰收的使者，
把人们的内心填满喜悦、快乐。
即使人们的心再空旷。
让人感受到丰收的快乐！
也许，元旦是冬天，
一个白色的世界，考试吧无虑。
下一场银白色的大雪，
为大地盖上一床银白色、软绵绵的被子。
看！
我们脸上便有了最灿烂、最美的笑容……。
见不到一丝一毫的“忧愁”！
啊！元旦是美丽的！也是快乐的！
它，给人一种期望和希望……。
3、《美丽的元旦》。
元旦，是一个美丽的梦想。
看
我们的脸上。
便有了最灿烂的笑容。
我们穿上新衣服。
显得多么神气。
元旦，是一个特别的节日。
看
省吃俭用的爸爸妈妈。
给你买来许多好吃的零食。
还有许多好玩的玩具。
都给你买过来。
让你感到很惊奇。
同是也让你感到了家庭的温馨。
啊，元旦节是美丽的。
也是快乐的。
4、《春节诗歌》。
让远去的风帆鼓满风浪，
让探索的船桨展翅飞翔，
新的一年。
给我们带来新的希望。
早醒的小鸟，
跳跃在春的枝头，
希望之歌，
早已撞得它嗓子发痒；
那嫩绿的小草，
顶着露珠，
为我们铺好一张。
绿色的床；
明亮的小河，
像一根银色的琴弦，
伴着我们加入那春天的合唱。
啊，春天的阳光多么充足，
春天的蓝天多么宽广，
无尽的宝藏，
像山野的鲜花，
等待我们去采集；
科学的阶梯，
在智慧的花园里，
等待我们攀登、向上。
快掸掉我们身上的征尘，
换上新的一年赠给我们的春装。
我们要去播种呀，()。
播下希望，播下理想；
我们要去收获呀，
把累累硕果装满行囊。
莫在谈笑中停留得太久，
莫在沙滩上睡得太长，
快奋力举帆、划桨，
驶向那新生活的海洋……。
庆元旦诗歌十朗诵篇十一
元旦一来到。
我们的'脸上。
便有了最灿烂的笑容。
我们穿上新衣服。
显得多么神气。
省吃俭用的爸爸妈妈。
给你买来许多好吃的零食。
还有许多好玩的玩具。
都给你买过来。
让你感到很惊奇。
同是也让你感到了家庭的温馨。
啊
也是快乐的。
