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2024年初中艺术节活动方案(大全9篇)

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2024年初中艺术节活动方案(大全9篇)
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方案是在制定解决问题的具体步骤和方法时所做的计划安排。方案的制定应基于充分的信息和数据分析,以提高成功的概率。这些实际案例向我们证明,只要有明确的目标和坚定的执行,我们就能够取得出色的成绩。

初中艺术节活动方案篇一

亲爱的队员们:

为庆祝中华人民共和国成立73周年、迎接党的二十大胜利召开,为加强少先队员爱国主义教育,引领广大队员表达对祖国的美好祝福,培养队员热爱祖国的情感,增强少先队员光荣感和使命感,使红色基因一代代传承下去,xx市xx小学结合实际开展“喜迎国庆、献礼二十大”国庆节系列庆祝活动。希望大家积极参与,用实际行动为祖国母亲献礼!

1、“我和国旗合个影”

开展“我和国旗合个影、向国旗敬礼”活动(一至六年级)。站在国旗下,每个同学都会感到无比的自豪,那抹中国红永远都是中国人的骄傲、是最坚定的信仰。请同学们在生活中寻找有国旗的地方(例如街道办事处、商场等地)拍摄有意义、形式新颖的和国旗合影照片。少先队员在合影时,请佩戴红领巾,敬标准队礼。

2、“我爱您,祖国母亲”

开展“我爱您,祖国母亲”手抄报活动(四—六年级)。队员可以融合航天精神,全民战“疫”,献礼党的二十大等元素制作手抄报。尺寸:8k纸大小。请在9月30早8:00前将优秀作品送到教导处。

3、“我和国旗有个约会”

开展“我和国旗有个约会”活动(一年级)。小朋友利用美术课、延时课或课余时间在家长的帮助下,利用卡纸等材料制作一面国旗,为祖国母亲献礼!

4、“我对祖国有话说”

开展以“我和我的祖国——站在国旗下向祖国表白”为主题的短视频录制活动(二、三年级)。录制爱国歌曲、朗诵红色经典篇目等短视频。(要求横屏录制,录制视频时请穿校服、佩戴红领巾)。

5、“英雄故事我来讲”

开展“英雄故事我来讲”活动(四年级)。在新中国成立73周年的历史长河中,涌现出来了无数的英烈。正是有他们的冲锋在前、不怕牺牲,才有了我们现在的幸福生活。队员们,让我们一起了解英烈人物、走进英烈内心、讲述英烈故事。用英烈之光、照亮内心的路。(要求横屏录制,录制视频时请穿校服、佩戴红领巾)。

4、“爱党爱国诵情谊”

开展“爱党爱国诵情谊”活动(五、六年级)。一百多年的峥嵘岁月,七十三年的风雨兼程。我们的祖国在中国共产党的带领下取得了举世瞩目的成就。红旗飘飘、党旗猎猎,请你用一首小诗,表达你对祖国、对党的无限热爱。

请队员们用视频朗诵的形式,将你对祖国、对党的热爱用诗句表达出来。(要求横屏录制,录制视频时请穿校服、佩戴红领巾)。

温馨提示。

1、分享平面作品(手抄报、国旗)的队员们,请你准备两张照片:清晰作品照片1张+你和作品合影1张;拍摄时请你佩戴好红领巾。

2、分享视频作品的队员们,请你横屏录制,保证画面和声音清晰;拍摄时请你穿校服、佩戴好红领巾。

所有作品请于10月7日前完成,优秀照片、作品、视频会在学校微信公众号或美篇上发表哦!

初中艺术节活动方案篇二

为深入贯彻十八届六中全会精神,落实科学发展观,丰富教职工的文化生活,根据市教体局、教育工会关于(于201成年11月至12月)举办第五届教职工文化艺术节的通知的.决定,结合我校教职工艺术节暨迎新春联欢会实际。现将活动方案的具体事宜通知如下:

一、组织领导。

1、领导小组。

组长:

副组长:

组员:

2、工作小组。

组长:

副组长:

组员:各教研组组长。

二、活动主题和活动内容:

1、活动主题:传播先进文化,反映时代精神。

2、活动内容:

(1)活动内容要围绕主题,充分反映我校教师热爱祖国,热爱学校,奋发向上的精神风貌,具时代特征、校园特色,坚持先进文化的导向,弘扬中华民族优秀文化传统,体现思想性和艺术性的统一,构建和谐校园,憧憬美好未来。

(2)形式、类型不限,每一个节目演出时间一般不超过6分钟。

三、活动人员:全体教职工及部分学生。

四、活动步骤:

活动分为节目构思、节目排练、节目上报、节目筛选、节目彩排以及正式表演六个阶段。具体日程安排如下:(时间如有变动另行通知)。

序号阶段时间责任人。

1、节目构思11月中旬各教研组组长。

2、节目排练11月下旬―――12月中旬各教研组组长。

3、上报节目12月16日―――12月20日各教研组组长。

4、节目筛选12月20日工作小组。

5、节目彩排另行通知工作小组。

6、正式演出12月30日下午3:00。

五、注意事项。

1、各教研组要高度重视、精心准备,根据实际情况选定节目,参与表演的教师,加强训练和指导,确保演出质量。各教研组长按照上报节目时间按时将节目名称、参加人数用即时通分发送至王述福、刘晓丽,学校对各教研组完成情况,将在学校网站进行公示。

2、有伴奏的节目请事先准备好伴奏光盘,彩排前必须及时交给负责音响的老师。

3、各级部应积极鼓励全体教师参与节目,上台表演。

4、语、数、英教研组各准备3―4个节目,其他教研组2―3个节目。

六、奖励办法。

1、学校组织人员对节目进行认真的筛选,选出优秀节目进行展演。

2、设一、二、三等奖及鼓励奖。

初中艺术节活动方案篇三

千秋华夏,壮丽山河,落日余晖,璀璨星河。xx年风雨兼程,xx年峥嵘岁月,如果奇迹有颜色,那一定是中国红!

在庆祝中华人民共和国成立xx周年之际,为加强爱国主义教育,弘扬民族精神,激发学生的民族自尊心、自豪感,增强学生的爱国主义热情,使学生以饱满的热情展示自己的风采,以积极的态度展示班级个性,丰富校园文化生活、展示学生才艺,我校特举办以“强国有我·我和祖国心连心”为主题的国庆节系列活动,让孩子们用多元化形式表达对祖国母亲的爱,本次活动以线上形式举行。

活动主题。

强国有我·我和祖国心连心。

活动时间。

20xx年9月30日—10月5日。

一年段。

活动内容:亲子书签制作比赛。

纸张:彩色卡纸。

规格:不大于5cmx12cm。

制作形式:绘画或粘贴。

活动对象:一年段。

二三年段。

活动内容:绘画比赛。

规格:8开素描纸(不是a3)。

绘画形式不限。

活动对象:二三四年段。

五六年段。

活动内容:手抄报创作比赛。

规格:8开素描纸(不是a3)。

创作形式:图文结合。

活动对象:五六年段。

我和祖国合个影。

我们的赤子之心如同国旗那一抹中国红,拍摄与国旗合影的创意照片,并对祖国说一句祝福语(50字左右),照片可以是单人照也可以是集体照(集体照必须佩戴口罩),少先队员必须佩戴红领巾,建议在照片中能体现惠安元素。

活动形式:拍摄。

活动对象:全体师生。

声表敬意。

不同的声音,代表发音者不同的心情,声音是表情达意的一种方式。这个节日选择适合自己的文字,加上激情饱满、铿锵有力的朗诵,用最美的声音表达对祖国最真切浓厚的爱和最崇高的敬意。

活动形式:录制视频。

活动对象:全体学生。

国庆朗诵的佳作。

《我的祖国》。

我的祖国,可爱的中国,

你创造了辉煌的历史,

你养育了伟大的民族。

我自豪你的悠久,

数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,

我自豪你的坚强,

抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

我自豪你的光明,

中华民族把自己的命运牢牢掌握,

我自豪你的精神,

改革勇往直前开放气势磅礴。

初中艺术节活动方案篇四

为落实立德树人根本任务,着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系,大力弘扬爱国主义教育,提升学生民族自豪感。在国庆节到来之际,学校特开展“童心向党·我与祖国共成长”系列活动。现活动方案如下:

一、活动时间。

9月25日-10月7日。

二、活动内容。

(一)主题教育活动。

1、“祖国,我为您骄傲”主题升旗仪式;

2、各班级开展一次主题班会活动;

3、五年级各班出刊一期迎国庆主题黑板报;

4、唱一首爱国主义歌曲,一二年级唱国歌;

5、观看一部爱国主义影片。

(二)国庆系列活动。

1、我和国旗合个影(1——6年级)。

开展“我和国旗合个影、向国旗敬礼”活动。组织全校学生在生活中寻找有国旗的地方(例如村委、商店、路边等)拍摄有意义、形式新颖的和国旗合影照片。少先队员佩戴红领巾,敬标准队礼。

2、我和国旗有个约会(1——2年级)。

学生利用手工课、特色课程等在老师的帮助下,利用卡纸等材料制作一面国旗或有关国庆节的手绘等创意美术作品。

3、我对祖国有话说(3——4年级)。

开展以“我和我的祖国——站在国旗下向祖国表白”为主题的短视频录制活动。录制爱国歌曲、朗诵红色经典篇目等短视频。

4、我爱您,祖国母亲(5年级)。

开展“我爱您,祖国母亲”手抄报活动,可以融合奥运、航天精神,全民战“疫”,中国梦等元素制作手抄报。(学校下发手抄报纸)。

5、以青春之我祝伟大复兴(6年级)。

开展“请党放心,强国有我”手抄报活动,身为未来的建设者和接班人,孩子们对祖国的建设与强大有怎样的理想和志愿呢?请据此制作手抄报吧。(学校下发手抄报纸)。

三、要求。

1、各班组织学生积极参与,并上传三至五份优秀作品至学校少工委。作品上交截止10月9日,逾期视为自动放弃。

2、手抄报正面不能出现班名、作者姓名及指导老师。班名、作者姓名及指导老师姓名一律写在手抄报背面的右下角。

四、评奖办法。

1、奖项设置:(获奖作品将在学校展出)。

一、二年级:一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名。

三、四年级:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

五年级:一等奖2名,二等奖2名,三等奖3名。

六年级:一等奖2名,二等奖2名,三等奖3名。

获奖情况纳入班主任考核,一二三等奖分别在班级考核总分中分别加3分,2分,1分。

2、评比时间及地点:

10月11日中午1点致远楼三楼会议室。

亲爱的孩子们,一起行动起来吧!让我们在这欢乐祥和的日子里,为祖国妈妈献上自己最珍贵的礼物,度过一个有意义的假期!

初中艺术节活动方案篇五

一年四季,春夏秋冬,跟随四季的脚步,迎来了中华人民共和国的xx华诞,也迎来了一年一度的中秋佳节,在喜庆来临之际,我校结合爱国主义教育和弘扬民族精神开展了一系列活动。

一、指导思想:进一步推进爱国主义教育,在全校营造“我爱祖国”的氛围,弘扬民族精神的良好风尚,激励学生的爱国热情,促进学生的全面发展。通过活动,让学生用实际行动感恩祖国,用实际行动表现对祖国的热爱。

二、活动时间:9月27日——10月8日。

三、活动安排:为期一周的“我爱祖国”的主题活动,内容如下:

1、国旗下讲话——9月28日(周一),由大队长进行国旗下讲话,主题是《我爱祖国》,倡议全校学生用实际行动感恩祖国,热爱祖国。

2、为祖国献上一首歌——《我爱祖国》,利用中午的红领巾广播时间,播放国庆节专题音乐,各中队由音乐教师教学生唱《祖国在我心中》里的歌曲,用美妙的歌声感恩祖国,赞美祖国,激发学生的爱国情感。

3、利用中午的红领巾广播时间,由少先队广播员宣布各中队开展的主题活动,以及学生们对祖国的感恩方式。

5、以中队为单位,出一期以“我爱祖国”为主题的黑板报。

6、9月29日,组织全校师生观看爱国影片。

7、用真心为校园做一件小事,以集体主义教育激发学生的爱国热情。

8、放国庆节期间,感受家乡人民的爱国情怀,积极参与到社区的爱国主义活动中。

四、总结评价:根据参加活动情况,以积分形式给予评价。前四名的中队获组织奖,获奖中队在德育评价中的主题队会的项目栏的基分中加分。

初中艺术节活动方案篇六

一、主题:

展青春风采,建和谐校园。

二、活动时间:

20xx年3月。

三、参加人员:

成都市盐道街中学初中部全体师生。

四、组织机构。

1、组委会。

组长:

副组长:

成员:

2、宣传组。

3、后勤保障组。

五、活动内容。

1、校艺术节活动月开幕仪式:3月7日(第四周)升旗仪式。

2、《让歌声更嘹亮》师生卡拉ok秀。

3、校园文化征集活动,

4、绘画、书法比赛。

5、艺术讲座:开展小型的艺术讲座,为喜欢美术、音乐的学生介绍中外优秀的艺术作品。

6、闭幕式。

六、奖项与评奖要求。

每项活动分设一、二、三等奖。

(二)优秀组织奖。

设优秀组织奖若干。

2、优秀组织奖评奖要求:

(1)各班高度重视,指导思想明确,有详细的工作方案和总结材料。

(2)宣传工作有力,组织工作扎实,学生参与面广,活动效果显著。

(3)在各单项活动中取得较好成绩。

七、说明。

1、各项目负责人要根据本方案规定,按要求及时进行各项比赛,并在活动结束后及时将报名情况、比赛结果及相关资料上交并存档。

2、活动期间需悬挂横幅,书写标语牌,各项活动及时张贴海报等。

3、各项活动尽可能利用下午课外活动时间进行,大型活动另行安排。

4、德育处将根据各班参赛情况和参赛成绩进行统计,将结果纳入学期末班级考核。

初中艺术节活动方案篇七

(一)为庆祝“建团”____周年,迎接党的“二十大”胜利召开,展现xx师生的艺术文化魅力,经学校研究决定将于20xx年x月xx日至20xx年x月xx日举办以“喜迎二十大永远跟党走奋进新征程”为主题的首届校园文化艺术节活动。

(二)x月xx日是全国大、中学生心理健康日。525的谐音是“我爱我”,核心内容是关爱自我,了解自我,接纳自我,关注自己的心理健康和心灵成长,提高自身心理素质,进而爱别人、爱社会。

由我校德育处、团委牵头,结合“首届校园文化艺术节”,拟定于20xx年x月xx日至20xx年x月xx日,组织开展“525我爱我心理健康周”系列活动。

在疫情特殊时期嵌套式地将艺术和心育活动融入我校“精细”德育活动中,以提升我校师生心理健康素养,培育其自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态,以更好地推动我校心理育人体系进一步地深化和完善,实现全过程、全员、全方位心理育人。

二、组织机构。

主办:xx市xx区xx初级中学。

承办:xx初中德育处、团委、教科处、体艺组。

领导小组:

组长:

副组长:全体行政。

成员:各年级主任、各班主任、体艺组全体成员。

艺术总监:

后勤、安全保障:

三、活动目标。

1、给师生、家长搭建一个展现自我魅力、彰显青春色彩的平台。集中展示xx初中与时俱进高质量发展和五育并举活动育人的成果。

3、增强师生心理健康意识,帮助师生更好地了解自我,理解他人;

4、培育师生积极心理品质,促进学生身心健康成长,构建校园和谐文化环境。

四、系列活动内容:

活动主题:“喜迎二十大永远跟党走奋进新征程”

1、非现场活动:硬笔书法、软笔书法和绘画大赛、征文大赛;

时间:20xx年x月xx日至x月xx日。

地点:学校操场、小广场。

形式:集中展示。

2、现场活动:离队入团仪式、文艺汇演、趣味运动会;

时间:20xx年x月xx日至x月xx日。

地点:学校操场。

(二)“525我爱我心理健康周”系列活动内容。

活动主题:“健康从心开始生命因你绽放”

1、xx初中心理健康周开幕式。

主题:“健康从心开始生命因你绽放”

主讲:xx初中夏生勇校长、德育处、团委。

时间:20xx年x月xx日上午大课间。

地点:学校操场。

人员:全体师生。

2、xx教师团队建设和心理辅导。

主题:“凝心聚爱心育愈心”

主讲:xx区教师进修学校心理健康教研员徐欣然、区心理健康宣讲团教师。

时间:20xx年x月xx日至x月xx日。

地点:学校舞蹈室。

人员:初一、初二、初三年级教师团队。

3、心理健康知识专题讲座。

主题:“凝心聚爱心灵对对碰”

主讲:xx区精神卫生中心心理医师赵思文。

时间:20xx年x月xx日18:20至19:20。

地点:学校含弘楼二楼阶梯会议室。

人员:所有班长、部分学生。

4、xx大讲坛。

主题:“不负韶华绽放青春”

主讲:全国优秀教师谢祖芳。

时间:20xx年x月xx日上午。

人员:全体师生。

5、心理健康主题班会及优秀心理电影展播。

主题:“凝心聚爱影动心灵”

精选优秀心理电影分别为:《风雨哈佛路》、《青春变形记》、《悲伤逆流成河》、《少年的你》等,班主任自行下载并在心理健康周期间组织观影。

主讲:各班主任。

时间:20xx年x月xx日至x月xx日。

地点:各班教室。

人员:全体学生。

6、”525我爱我”心灵表白留言墙。

主题:“凝心聚爱心灵表白”

时间:20xx年x月xx日——x月xx日。

地点:近仁楼底楼中间通道二旁的文化墙。

人员:全体师生。

参与者用便利贴对自己或他人写下寄语:可以是对本次艺术节和心理健康周的心得体会、对自己的鼓励或夸奖。也可以是对同学、老师、家长、学校的感恩寄语或希望。

主题:“健康从心开始生命因你绽放”

主讲:xx初中夏生勇校长、德育处、团委。

时间:20xx年x月xx日上午。

地点:学校操场。

人员:全体师生。

初中艺术节活动方案篇八

为了加强爱国主义教育,增强学生爱国热情,培养学生良好的爱国情操。在国庆xx周年到来之际,我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心,唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。

二、国庆节活动主题:“怀感恩之心,唱祖国颂歌”

三、国庆节活动日期:xx年10月1日——xx年10月31日。

四、国庆节活动安排。

(一)诗歌创作比赛活动。

参赛主题:“感恩祖国”、“感恩母校”

参与对象:3——6年级全体学生。

活动过程:整个活动分三个阶段。

第一阶段:班级选拔。

电子稿件发送至共享目录大队部—国庆节安排—感恩征文文件夹。

第二阶段:校级评比。

语文组及大队部组织老师对征文进行评比,各年级评选出一等奖10%,二等奖20%,三等奖30%。

评委老师:

第三阶段:校级展示。

优秀习作展示:

(1)学生誊写获奖习作,进行展览;

(2)各班利用班队课欣赏同学们创作的诗歌。

(3)利用红领巾小广播朗读获奖诗作。

上交截止时间:

xx年10月11日。

(二)板报竞赛。

参赛主题:“祖国妈妈,我爱您”

参与对象:1——6年级全体学生。

检查时间:

xx年9月30日中午12:00。

(三)班队活动展示课。

主题:“感恩祖国——弘扬民族团结精神”

展示年级:五年级。

时间:10月下旬。

(四)手抄报创作比赛活动。

参赛主题:以感恩祖国为主线,围绕民族团结教育自拟主题。

参与对象:5——6年级全体学生。

活动要求:

(1)各班班主任利用国庆放假时间,组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道,积极了解国内外新闻,特别关注建国xx周年以来,在民族团结上做出的努力。国庆假期结束,各班至少选择2份优秀作品上交。

(2)在8k纸上,让学生自己设计版面,自己写,自己画,调动班级学生积极性,办出具有特色的小报,增强学生的美感,成为他们展示自我的平台。

上交截止时间:

xx年10月12日。

(五)格言征集大赛。

参赛主题:“感恩母校”

参与对象:3——4年级全体学生。

活动要求:各班班主任利用国庆放假时间,组织学生进行“感恩格言”创作活动。国庆假期结束,各班至少选择5条格言上传至共享目录大队部——国庆节安排——感恩格言文件夹。

截止时间:

xx年10月12日。

(六)班队课安排。

主题:“感恩祖国”

参与对象:1——6年级全体学生。

活动安排:

一年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育;

二年级学唱爱国歌曲并进行爱国教育;

三-六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛,竞赛方式由年级或者班级自行安排,竞赛题目在网盘——大队部——国庆节安排中已共享,请班主任老师提前下载。竞赛中有突出表现的给与加分,并纳入四好少年评比。

初中艺术节活动方案篇九

艺术节能够大大地丰富学生的校园生活,下面小编整理了初中校园艺术节。

欢迎阅读!

坚持以人为本,面向全体学生,充分发挥体育、艺术教育的育人功能,培养学生健康的审美情趣和拼搏进取、积极向上的优良品质,丰富校园生活。

:阳光、健康、快乐、文明。

对象:高一、高二、初一、初二师生。

时间:2019年11月16日——12月30日。

1.主办:德育处。

2.承办:体育组、美术组、音乐组、团委学生会。

3.协办:各年级组、教学组、教务处、总务处、宣教处、保卫科。

4.为加强对本次学校体育艺术节活动的领导,成立“兴农中学第二届体育艺术节”组委会:

总督导:胡文涛。

主任:李传智。

委员:音体美教师、各班班主任、各年级德育组长、各部门负责人、团委学生会成员。

下设办公室:

主任:谭志维副主任:冉波、王雪。

成员:团委学生会成员、德育处办公室人员。

2.11月1日——11月10日,进行宣传动员、组织报名,拟定各类活动方案。

3.11月16日——12月30日,开幕式、组织开展形式多样的体育竞技和艺术展演(赛)活动。

4.12月30日,闭幕式暨汇报演出。

1.开幕式。

时间:2019年11月16日19:00——21:00。

地点:大操场。

承办单位:团委学生会。

负责人:谭志维、冉波、董娜。

2.体育竞赛、表演类项目。

时间:2019年11月16日——2019年12月30日。

承办单位:体育组。

负责人:何用晏、王洪星、韦飞飞。

活动项目:

(1)学生田径比赛。

(2)教师、学生篮球比赛。

(3)教师、学生乒乓球比赛。

(4)教师、学生羽毛球比赛。

(5)学生跳绳比赛。

(6)学生拔河比赛。

(7)足球、排球技能比赛。

(8)教师、学生棋类比赛。

(9)师生趣味运动。

(10)广播体操比赛。

3.艺术竞赛、表演类项目。

时间:2019年11月16日——2019年12月30日。

承办单位:美术组、音乐组。

负责人:周德刚、梁艺林、吕丹、董娜、王杰庆。

活动项目:

(1)绘画、剪纸、摄影、设计。

具体负责人:梁艺林、王杰庆、王红。

(2)书法。

具体负责人:梁艺林、王杰庆、王红。

(3)声乐、器乐。

具体负责人:周德刚、张李君。

(4)合唱比赛。

具体负责人:周德刚、张李君。

(5)舞蹈。

具体负责人:董娜、吕丹。

4.闭幕式暨汇报演出。

时间:2019年12月30日。

地点:大操场。

承办单位:团委学生会。

负责人:谭志维、冉波、周德刚、王杰庆、董娜。

5.其他分工。

(1)宣传工作:宣教处吕丹。

(2)纪律管理:德育处赵洋。

(3)后勤保障:总务处王建武。

(4)设备功能:总务处陈小敏。

(5)安全保卫:保卫科周嘉群。

(6)环境卫生:总务处德育处赵洋王建武。

(7)摄像、照相:信息中心赵俊杰。

1.各处室、年级组要做好宣传、动员工作,提高对举办体育艺术节的认识,充分做好组织和动员工作,认真组队、积极准备,踊跃参加各项活动。

2.体育艺术节各项活动采用项目化运作方式,谁承办谁负责,要在艺术。

节组委会统一协调下,切实做到组织落实、措施落实。各承办单位要进一步对。

所承办的活动进行周密策划,认真研究所承办活动内容、程序和要求,指定详细的活动细则,做好充分的前期准备工作。各项活动具体安排以电子稿形式于11月10日前交德育处办公室。各协办单位要积极配合、相互支持,不推诿、不扯皮,保障活动顺利、高效完成。

3.宣教处、团委学生会、年级组做好宣传工作,利用专栏、

黑板报。

海报广播等进行宣传,扩大活动影响。

4.在活动中要确保安全,避免出现意外事故。

5.活动结束后各承办单位要及时认真总结,于活动结束后一周内将总结电子稿上报德育处。

1.优秀组织奖。奖励对象为年级组、班集体,年级优秀组织奖3名,班级优秀组织奖7名,由体育艺术节组委会根据各年级、班级参加活动的组织情况和获奖情况进行评选。

2.体育竞赛、艺术展演(赛)奖若干名。各个项目按比赛规程和活动要求分设一、二、三等奖。

3.班级量化积分评比。具体评比按各个项目活动细则执行。

4.各项目获奖的集体或个人,学校颁发一定的奖品和奖状或荣誉证书,以资鼓励。

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