人类之间的相互理解和包容是构建和谐社会的重要基石。在写总结之前，要透彻理解要总结的内容，找到其中的关键点。推荐一些关于时间管理的总结文章，希望能帮助大家更好地利用时间和提高工作效率。
心灵随笔作文篇一
没有了眼睛就等于没有了世界，没有了眼睛就等于没有了未来，没有了眼睛就等于没有了光明。眼睛是每个人最重要的感觉器官之一，没有了眼睛就看不见光明，没有了眼睛就看不见美丽的世界，没有了眼睛就不能学车。所以眼睛使我们不可缺少的一部分。
眼睛分为三大部分第一是眼珠也就是眼球，第二部分是世路，第三部分是附属器。人眼的外形类似于球形，所以称为眼球。
眼睛的作用可大着呢？要不然怎么会称为心灵的窗户。而且我有一次看见了一个电视剧叫《读心专家》这一部电视剧就是写的一位警察通过犯罪嫌疑人的动作，语言。神态等来判断是不是犯罪的人，之后再进行审阅。而且真好有一集，写的就是那个警察通过犯罪嫌疑人的眼睛的神情就判断了是不是犯罪嫌疑人，所以我们证明了眼睛是心灵的窗户这一说法。眼睛不但是心灵的窗户还可以用来干别的工作比如战场上打枪，许多人都是用一只眼看着打，大的不一定准确，因为我发现得出左眼和右眼看同一个地方是在不同的位置的，因为左眼靠左右眼靠右，如果两只眼一块看，就会看到两个不同的景象所以我还是赞同一只眼打枪。
眼睛少了，就代表没有了世界，所以我们要保护好眼睛不让别人欺负她。
心灵随笔作文篇二
大家好,我是一个活泼开朗的小女孩,今年九岁了,体重62千克,身高1.42米,我有一头乌黑乌黑的学生头,两条弯弯的眉毛,下面有一双炯炯有神的大眼睛,一张能说会道的小嘴。
我喜欢穿紫色的连衣裙,因为我穿裙子很好看,就像一直在天空中飞舞的花蝴蝶!
我喜欢唱歌,我会唱很多首歌曲,这一点我很自信.记得有一次,我在练唱歌,把嗓子都练哑了,但是我没有放弃,直到唱完十首歌后才休息。我的爱好广泛,除了爱唱歌以外,我还喜欢画画,跳绳,跳舞,读书……说好听的算是全面发展。
怎么样,听了我的介绍,你一定对我有了了解,想和我做朋友吗?加我的qq吧!是：某x。和我做好朋友吧!
心灵随笔作文篇三
独自走在校园里的小路上，看路旁合欢树的叶子和着风摇曳，一上一下的，好似我的心情起起落落。
一次次的成功与失败中，我学会了成长，我开始走向成熟，我开始用成熟的眼光看待这个世界，用脱离了童稚的眼睛去发现世界的好，世界的坏。
一次次彷徨中迷失了自我，就像那一片飘摇在暴风雨中的叶子，在风吹雨打中，不知该何去何从。
那天天空中飘落的小雨见证了大家的再次相见，熟悉的声音，熟悉的面庞，与窗外的小雨一起，软化了我的心，软化了整个世界，那一刻全世界的花都盛开了，开在了我的心中。
心灵随笔作文篇四
时间总是永不停息的向前奔跑着。然而，成长路上，却总是拥有着不同的经历，它似乎正时时刻刻推涌着我去一个叫“心”的地方，使我的内心深处扎根下了一段难忘的记忆，令我感触至深。
从小学刚毕业，总感觉心里好像失去了很多渴望永久的东西，陪伴了我六年的同学和我最深爱的启蒙老师，还有一个响亮的班级。那时，我就是这样心不甘情不愿地踏进了初中的校门。
9月1日。上学的头一天。
记得那时的天是蓝的，就连我背的新书包也是蓝色的，可是，我心里却一直可怕地在想，想着一切即将面对的陌生。我寻思着走进了58班的教室。这是我第一次见到了我的新班主任黄老师--哇塞，她穿的衣服竟然也是蓝色！一袭长发，身着蓝色衣服，呵呵，这大概就是我对她的第一印象了吧！见我一进来，黄老师便很热情地邀我过去，在小心翼翼地打完招呼后，我那颗沉重的心也顿时放了下来。在与黄老师交谈的过程中，我发现她是一个很随和的人，她很明趣开朗，总是给人一种亲切感，虽然我还有些不太适应，但是我还是很满足，并且很乐意地留下来帮了老师的忙。
我还是不大习惯这周围的一切，总是不爱做声，但是每天上课却是我最享受的时光。黄老师上课总是很活泼，经常会有同学被叫上去表演，就连那时不太爱说话的我都情不自禁地笑了，有几次老师叫我起来回答问题，我也只会腼腆得一声不吭。直到有一天放学，老师说她要宣布一件很重要的事，那就是宣布班干部名单。
她看了我一眼，似乎明白了什么，直接叫出了我的名字，我心里真的不知道是高兴还是担忧。随后，从她嘴里直接大声地叫出了这两个连我想都不敢想的字“--班长”。我简直刹那间不敢呼吸了，有种意外至极的感觉，但我始终记得她那一个坚定的眼神。之后几次管理班级，还不太适应的我都有时被自己面无表情的严肃面孔憋得好笑。
给我印象最深刻的，就是第一次班会课。本来班会课举行得好好的，但是那天老师正好有事不能回来放学，于是我就代替老师向同学们交代一些事情然后放学。可能是我有点着急，导致有些同学们开始埋怨起来，一开始我还没在意，可是后来索性有两个同学直接冲出了教室，那时，班里简直乱成了一锅粥，我眼下就再也忍不住，直接冲出了教室。我努力忍着眼泪，直到后来同学们全都走了，我呆在教室里借了手机拨通了老师的电话。一开始，我抽噎着连话都说不清，黄老师便着急得询问起来，在她的安慰下我渐渐安静下来，她的每一句话都是那么的肯定，那么亲切，每一句都是在告诉我该如何面对，那时，我真的找到了一种前所未有的归属感。
随之而后，我渐渐适应了这种担当的的责任，但是不久之后，我的心便再一次起伏不定。
这要说起来，无非就是入学的第一场期中考试，我居然从第1名直接跌至24名！这个数字，就定格在了我的脑海之中，我沉默了。因为那次，黄老师第一次批评了我。她的眼神有种严厉的感觉，我也深感自责。之后的谈话中，老师便为我做了些分析，使我的心又回到了原点，她还为我找了补习老师，让我再一次拥有了决心。
我就这样度过了一年，我最为珍贵的三分之一的初中。
直到有一天，还是那个“蓝色”的日子，当我准备努力地迎接第二年的挑战时，那个一袭黄色头发身穿蓝色衣服的人已经不在这间充满爱意的教室里与我们一起欢笑了。
那一年，我们迎来了新班主任。
往日的时光就这样消失在了我的视线里，从陌生到熟悉，从信任到鼓励，这一次次的经历，无疑让心灵里这一块微小的土地有了翻天覆地的变化，充实了无数的爱与灌溉。海伦凯勒的莎莉文老师，小费郎士的韩麦尔先生，这些语文课本里的形象都历历在目，这一节节课，又是令我如此难忘。
转眼，桃李沁香，又一个教师节来临了，黄老师与我们分别了一年多，我内心深处对她的那份爱与牵挂无疑是再次唤起。因为我永远也不会忘记，心灵之中这块曾被给予过无数关怀的微小而充满力量的土地。
颜巧辉。
心灵随笔作文篇五
生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛；人的心灵不缺少美，而是缺少发现心灵的美的心灵。人生，是一次艰难的跋涉。有明月清风的温馨，有阴雨绵绵的失意，有妻离子散的痛苦，有三春晖惬意的温暖。
心灵的美比外表的美更动人。
我在星期天时和妈妈一起去银行时，到门口去领过号码票，就在大厅中等候，这时两个人一前一后的进来了，其中一位穿着朴素大方而得体，十分整洁。另一位打扮时尚，穿着高跟鞋，安静的大厅中回荡起了“咚咚，咚咚”的响声。那位穿着朴素得体的阿姨先走到领号码的机器前，当她正要操作时，那位穿着时尚的阿姨一个箭步就走了过去，先到的阿姨很礼貌地对她说：“请排队好么？”而那位阿姨冷冷的说：“不用你来教我。”
我立刻感到这位阿姨无比丑陋。我心想：以为如此在乎外表的人，怎么会这样不在乎自己的形象？一个人的心灵美比外表美更重要。因为一个人的外表可以被改变但心灵是不易变的。
心灵的美可以弥补外表的不足，而感受心灵之美，可以填补自己心灵上的不足。
纵观古今，古时的提出的“仁”是心灵美的一部分。将美育思想和结合在一起，使“美”也成为“德”的一部分，他所说的“美”包括了心灵的美，语言的美。心灵之美在首位。所以，我们要用一颗炽热而敏锐的心，感受心灵之美。
当我们敞开心扉去感受心灵之美时，会发现生活如此美好。妈妈的唠叨中充满了爱，如春风吹拂；老师的批评如同一把修枝剪叶的剪刀，为我们剪去旁枝败叶，让我们更茁壮的成长。
让我们一起去感受心灵之美吧！
柳霞。
心灵随笔作文篇六
我是一名小学班主任，在工作中善于接近学生，体贴和关心学生，常常和他们进行亲密的交流、谈心，使学生真正感受到老师对他的关心。伟大的文学家高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人才能教育好孩子。”因此，我要用自己的.爱去打动每一个孩子的心灵。
一、心灵在呼唤。
学困生同样有一颗纯洁的心灵。在我的班级里，有一个学生叫张继良，他曾是班里的一名“学困生”。他的父亲收姜、收蒜在外做生意，一年下来很少在家，更谈不上对他的学习关心、辅导，母亲在家种田，只上了个小学二年级，现在的张继良比自己的学问高了，母亲教不了了，于是孩子放学后无人管他，有时放学了家中铁将军把门进不了家，他就把书包扔在大门上跑着玩去了，这样下来养成了自由、散漫、不学习的坏习惯，作业从来没有完成过。针对这种情况，我便到他家家访，与他谈心，总没有好效果。后来，他终于跟我坦白了，只要妈妈给我买上一身新衣服就好了。这时我的心豁然开朗了，原来他是在跟妈妈怄气。过后，我告诉了他妈妈，她穿上了新衣服，心情好了，学习也赶了上来，并且还在班上演讲自己的作文，成了班里出类拔萃的好学生。他的故事让我感动了。
二、带着微笑去上课。
班主任老师要带着微笑去上课。为什么呢?因为在我的脑海里常有这样一首歌在回荡“世上只有妈妈好，有吗的孩子像块宝……”老师如同孩子的父母，只要你精心去呵护他们，关心他们，生活上照顾他们，从一点点小事做起。（如学生吃饭时钱丢了你帮她一元钱他就很感激你。）他们就同样去爱你，喜欢你。你讲的课，他们就愿意学，并且学得很认真。你的微笑也就带来好的回报，在镇统考中，获得了同年级第一名的好成绩。
三、老师、学生、家长一起笑了。
几年来，我一直做班主任工作。在工作中也遇到了不少问题，但是这些问题都发生在方方面面。我的做法是：善待、宽容、平等、诚信对待每一个学生；家长、学生、老师心心沟通。这样一切问题就都解决了。老师笑，学生笑，家长笑，大家一起笑！
心灵随笔作文篇七
在一本课外阅读书中，我读到一篇题为《苦柚》的文章，很感动。
当我读到“这个叫棉花柚，个儿大，可里面的肉并不多”这句话时，突然敬佩起这个卖柚子的小姑娘了，别人卖东西都“王婆卖瓜，自卖自夸”，可这个小女孩竟然说自己卖的瓜不好吃，多么诚实的小女孩啊！
记得有一次夏天，我去买桃子，一位高个子叔叔拦住我，说：“小朋友，买桃子吗？我的桃子又甜又脆。”我一听，看了看桃子，确实又大又红，便买了一斤。谁知吃上去，一点也不甜，还有一点点涩，真是“中看不中吃”。要是世界上所有卖东西的人都像这个卖柚子的小女孩一样就好了。
听，小女孩又对一位顾客说：“叔叔，少买一点这种柚子吧，这种不好吃，而且苦味很浓。你要把我们家乡的柚子带到外地去，那应该多买一点甜的。"瞧，这个小女孩为顾客着想，站在顾客的角度，多让人佩服啊！
在这个世界上，金钱可以买到钻戒珠宝，可以买到山珍海味，可以买到高楼大厦，可永远买不到良好的品格。
读了这篇文章，真让我受益匪浅。我们一定要像小女孩一样的诚实，多多为别人着想。
心灵随笔作文篇八
在这平常的生活中，有件事我的心灵受到了很大的震撼……。
“宇珊，快起来吃早餐啦！”随着妈妈的一声叫唤我便从与周公下棋的美梦中回到了现实生活里。我揉着眼睛走进厨房，睁眼一看餐桌。唉！早餐怎么还是牛奶和鸡腿呢？真没劲。于是我万分不情愿地咬了一小口鸡腿，喝了一小口牛奶。吃鸡腿与牛奶时的表情，比吃药时的表情还难看。妈妈见我这么不情愿就说：“好了，好了，不吃就算了，快去上学吧老妈万岁。我心中暗自欢喜。
可到学校上第二节课时，我的肚子早已唱起了空城计。“唉！真是不听老妈言，吃苦在眼前啊。”我感叹道。更惨的是第三节还是体育课啊！我差点晕了过去。没办法，整节体育课，我的肚子都咕咕直叫唤。望着同学们个个生龙活虎的蹦着跳着，我去在这儿受着肚子饿的折磨，我心里别提有多难受了。时间一分一秒的过去，终于等到了这一清脆的声音叮铃铃……哦，放学了！我一把抓起书包，像一支离弦的箭一般拼命地往家跑。
一回家，我就冲着妈妈大声要东西吃。只见妈妈不声不响地端出了一只鸡腿和一杯牛奶。我见了欣喜若狂，接着狼吞虎咽地吃了起来。两三口吧鸡腿给解决了，几下咕咚咕咚也把牛奶给喝光了。随后，我摸了摸肚子问道：“妈妈你在牛奶与鸡腿里放了什么，不然怎么会那么好吃。”妈妈摸着我的头答道：“我没放什么，是你自己肚子饿了，才会觉得好吃。你是身在福中不知福啊！你呀，要学会珍惜，其实珍惜也是一种财富。不要等好的东西过去了，你才追悔莫及啊！”听了妈妈的这一番话，我感到脸上火辣辣的，心里一震：是啊， 又有谁不懂珍惜，失去了，才后悔莫及，人生最令人悲哀的莫过于此！珍惜，是人生最大的一笔财富。珍惜诚实，你就远离了虚伪；珍惜善良，你就远离了奸恶；珍惜和平，你就远离了战争；珍惜生活，你就拥有了无限的生命；珍惜拥有，你就有了一个最充实的人生！
在这一件事中我懂了：知足常乐，随遇而安，安而不怠。珍惜生活，珍惜拥有，那么你就是世界上最幸福的人！
啊！我的心灵受到了很大的震撼！
地震重灾区汶川县，受地震之后那种狼藉，萧条的场面，让人看了心里怎能不难受，那些高耸的楼房，塌了；美丽的公路，毁了；就连天上的鸟儿，也不飞了。一切都成死的了不，我们不能向灾难妥协，我们要挑战死亡，团结全国人民共同抗震，相信一方有难，八方支援，中华民族是不会被打倒的。
地震暴发后，来自不同地方的志愿者都来到了四川省，支援抗震救灾工作，党领导人也亲临灾区，和人民一起抗震救灾，无数的记者，医生，护士，消防员，战士，等等，都来到抗震第一线，各地人民也都心系灾区，形成各个捐助站，人们不管是捐钱还是捐物，都代着自己表心底最真挚的一片心意，希望也能为灾区人民做一点事。
心情安抚了吗？大家都关注着电视的播放，报纸的报导，将自己的整颗心都与灾区人们连係在一起。
在电视机旁，看到一个个被从废墟里拉救出来的生命，心灵怎能不被震撼呢！
眼里包含着泪水，双手紧握，在心底为他们加油，为四川加油，为中国加油。
荧屏上的感人画面让我的泪水终于流了下来：一位满头白发的老者，当士兵们把他从一块巨大的水泥板下拉出来的时候，他已经快不行了，血肉模糊了，嘴巴张着，可是他连呻吟的力气都已经没有了，但他的眼睛一直望着水泥板下面，好像在告诉我们什么，士兵们把石板全部移开，看到一个被压断了的手臂，接着又看到一个被石板压得变了形的尸体，原来这位死者就是老者的老伴，两位老人在这种危难的时刻，之间那种说不清，道不明的情也没因此而断裂。士兵们‘一二，一二’地吆喝着，尽管双手都已经被磨得无一处完肤，可他们并没有因此而停下他们的工作，因为他们觉得他们所做的事是世间最伟大的事，他们是在拯救生命，拯救者世间最宝贵的东西。生命，你可以说他是脆弱的，像蜡烛那样，轻轻一吹就要停止燃烧；生命，你也可以说他是坚强的，就算山蹦地裂，也压不倒生命的光彩。
在哪个讲座中，我看到了老师对山区孩子们的爱；老鹰对小鹰的“狠”；父亲对儿子的教育方法……每个故事都让我很受感动！甚至，我都能悟出一丝道理来。
有一位父亲，掉下悬崖去世了。他的妻子悲痛欲绝，相同他一块儿走。可是，为了肚子里期待已久的婴儿，她不得不把那孩子抚养成人。数年过去了……那孩子已经长大了。他乖巧懂事，成绩优秀，考上了北京清华大学。而因家里贫困，没有太多钱供学费；于是，母子俩省吃俭用，家里能卖的东西全卖了！一天，母亲早早地来到30里外的一家县城医院里，要求一声抽她血，只要有200元就行！医生看着也挺可怜的，发了善心，不仅不抽血，还自己给了钱。母亲连连道谢，连滚带爬的在泥泞路上跑着，不久，晕倒了……后来，儿子上了北京清华，母亲就在北京偷偷地捡垃圾卖钱。然而这些钱都是给儿子当零用钱的，自己就算饿死也不愿意花1分钱没东西吃！在故事的背后，儿子不用功读书，在交女朋友，还和女朋友去餐厅吃饭。直至和女朋友走在大街上的时候，发现自己的母亲躺在一群人中间，才知道了自己的过错，又开始用功读书。大学毕业了，他以优秀的成绩回报了母亲，拉着母亲上台领奖。他还不让他人碰母亲，铿锵有力的说，“这是我的母亲，你们别碰它、她！”
又是一个比赛。还记得那个非洲黑小子吗？在跑道上，他的速度是那样的惊人。可因为一个易拉罐，摔破了皮，流出了血。那种痛，好比有一万根针扎入他的身体。但他还是坚强的爬了起来。慢慢地跑着，在最后二百米的路程里，留下了一百多米的血迹。虽然他没有赢得跑步冠军，但他赢得了“精神”冠军！
当时，我好想哭好想哭，可是，我怕引起同学们的注视，屏住了气，硬下了心，就是不哭。
这些故事既震撼了我的心灵，又刷新了我脑海中的记忆：伟大的母亲，坚强的非洲男孩，在我脑里随时放映！
我的父母在经营一家小小的化肥店。小时候，从我有记忆开始，我就时常听到别人夸我的父母：“你们两口子真行呀！不仅把四个孩子养得白白胖胖的，供他们上学，还建了这么一栋大房子，真令人羡慕！”父亲的一些朋友还总对我半开玩笑的说：“你父亲这么有钱，你还读什么书呀？干脆辍了学，回家等着继承你父亲的财产吧。”
旁人的话语使我有一点飘飘然，误以为父亲很富有，在学习方面也有一点不思进取。但是，对于别人的言语，我的父母没有作出任何回答――他们依然默默地辛勤地工作。后来，我顺利地通过考试，进入了县城的重点中学。县城的很多孩子都是富家子弟，衣着、饮食方面似乎都比我们这些农村人高了一等，他们还经常在我们面前炫耀、攀比。在那样的环境下，任何人的虚荣心都会被钩了起来，我也不例外。
但是，我知道我是为了求学来到县城的，我的主要任务是学习，不是与人攀比。最后，我的责任心克服了虚荣心，我又心无旁骛地学习起来了。不过，我依然认为我的父母很富有。大概是到县城读书的一年后，我才意识到自己的想法是多么愚蠢。那时候因为是在县城读书，路途遥远。所以我在学校住内宿。每个周末回一次家。每次回家，父母都会为我准备很多好吃的东西，有鱼有肉，有虾有蟹。
无知的我误以为父母也和我一样，每天都吃这么好的东西。直到有一天，我的想法才被彻底地抹去，同时，我的心灵也受到了极大的震撼：那天是星期四，本应等到星期五才可以回家，但学校却因临时有事，提前一天放假。于是，我兴冲冲地乘车回了家，想给父母一个惊喜。但事实并非我想的那样：父母见我突然回家，感到十分惊愕，并略带一点慌张。我也没有多想什么，只是觉得高兴。直到吃晚饭的时候，我才恍然大悟：餐桌上摆着几碟小菜和一碗清汤，并不见鱼和肉。这时，我才忽然想起父母刚才的惊愕与慌张。“早知道你要回来，我就到市场上买些鱼和肉。”母亲的话语带有一点自责。“鱼肉都吃腻了，今天来些清淡的也不错嘛。”父亲的一句话打破了僵局。
“对不起……”这几个字深深铭刻在我的心里，我一想起就不禁热泪盈眶，这真的是心灵的一次深深触动。女孩上完英语课回到家，却发现桌上空空如也，女孩生气了，一路上，她想着母亲为她做的美味佳肴，没想到十二点了母亲却没做饭，女孩是多么生气啊！她想质问妈妈，质问她为什么不做午饭！她奋力推开卧室门，眼前的一切让她惊呆了，母亲什么也没做，竟然在大白天睡觉！母亲被响声惊醒了，她转过头来。
女孩大吼道：“你这个人！大白天睡觉！有病啊！饿死我算了！”母亲沉默不语，女孩气愤地跑出了家门，她没有注意到母亲的泪花在眼眶里打转儿，苍白的脸在阳光的照耀下微显得红润，也没有注意到母亲生病了。女孩从小脾气就倔，她不愿意回家，尽管她十分想念家里的温暖。当她看见一位母亲搀扶着自己的女儿走路时，她想起了母亲；她看见一位小弟弟把自己舍不得吃的糖给了母亲，她想起了母亲；当她看见一位母亲把饭喂给孩子，嘴角那一丝甜甜的微笑时，她想起了母亲……女孩想起了母亲对自己的好，想起了自己与母亲朝夕相处的一点一滴，夜幕降临之际，女孩终究还是回家了。到了家，母亲惊喜地把女孩搂入怀中，女孩这时才知道母亲生了病，还在这几个小时内一直寻找她，不禁泪流满面。
母亲却说：“亲爱的，别哭了，你每哭一次，妈妈的心就疼一次！对不起……”是呀，每一位母亲都心系着儿女，自从我们呱呱坠地，儿女就已经成为了他们的所有，母爱不正是如此伟大吗？当年的女孩就是我，我早已明白母亲这些年含辛茹苦地把我养大，为了我任劳任怨地撑起这个家，母亲的爱我早就还不清了，我只能说一句：“妈，谢谢这么多年来您原谅我的任性，我爱你！”
心灵随笔作文篇九
我之前经常想，只要好好学习，以后报答父母就行了，可是往往忽略了现在。
我想每个孩子都像我一样“粗心”。那么我就给你讲一个关于我的故事吧：
有一天，我和父母大喊大叫表示不满了，于是便回房间赌气，姐姐悄悄来到了我的房间，对我说：“宝宝，你知道吗，你这样做是非常不对的。你还记得吗，有一次你要去理发，爸爸妈妈猜你要和谁去，于是就打了一个赌，如果和妈妈去，就让爸爸给妈妈100元;相反，如果你和爸爸去就让妈妈给爸爸100元，因为是爸爸问的，所以你选了爸爸，你还记得妈妈那失望的目光吗，要知道，爸爸妈妈是爱你的……”姐姐看我漫不经心的，于是便对我说，不信的话那我们就做一个实验吧。
……。
第二天傍晚，姐姐说，你知道吗，就因为你昨天告诉爸爸早点睡，爸爸跟妈妈显摆了一天呢!
心灵随笔作文篇十
我静静地望着季节的变来变去，拉开记忆的抽屉，总是不满意过去的收藏，盛开的过去，已经被时光的力量褪色了。向前看美中不足，只有不停地清空更新库存，才能与时俱进，用文字创造诗意般的境界，留给自己具够的精神升腾的空间，淋漓尽致地自由挥洒泼墨，想到哪里写到哪里，让个性自由流露、让心声真挚倾诉，写出“喜与忧，”写出“诚与真！”
心画。
岁月的脚步永不停息地向前迈进着，留下了千千万万个模糊的记忆，清晰的只是对自己曾经的感动与经历。我不是作家写不出曾经的精彩，可重返知识的校园提升自己的写作能力已经是不可能的事情了。我只能在平凡的生活中用自己的心灵抒写对自然、社会、人生的浮浅感受与体验，把真心、真言、真语，发落到自己的笔下。
人，只能活一次，人生也好比一幅版图，要自己认真绘制，对小桥流水、旭日东升、蓝天、白云、高山、流水，精心布局，细心品味，底色、陪衬，设计出自己人生满意的“心画！”
早上起床的时候，觉得头昏沉沉的，胡乱地吃了一点早饭就出门了。
在来校的路上就有种很不舒服的感觉，浑身都很难受，但最终还是咬咬牙撑着走到了学校。语文早自修的时候，我趴在桌子上。最初的时候以为是早饭吃的稍微多了一点，可能消化不良，应该没事的，最多也只是感冒了吧。可脸贴着冰凉的桌面，浑身都在发抖，有种刺痛在浑身蔓延，牙床也在不停地打颤。不知过了多久，终于听到了下课铃声，我最终还是撑不住了，由同学扶着去了医务室。事后同学告诉我，当时我脸上一丝血色都没有，嘴唇也冷得发白，就像吃了砒霜一样，她们当时被我吓坏了。
隐约中，听到李医师说要送我到医院里去。她小心翼翼地把我从床上扶起来，搀着我的手。还有一个女老师从另一边紧紧地揽住我的腰，慢慢地把我扶进了车子。还怕我冷，拿了一条毛毯帮我盖上，紧紧地裹住我。
不知道为什么，我心里很紧张很紧张，一路上都在发抖，仿佛再也停不下来。旁边的老师一直紧紧地抱着我，不停地说，不要紧张，深呼吸就好了。马上就可以到医院了，很快的，会没事的。我们老师已经在联系你家长了，不要紧的，深呼吸，会没事的。我紧张的心也慢慢缓和了一点。那时候，我想了很多很多，我不知道自己是得了什么病，会不会很严重，又或许会不会死，我该怎么办。那时候，我多么希望爸爸妈妈能在我的身边啊！我不知道我将面对的是什么，一个人将怎样承受，脑中一片混沌。老师的话使我感到一丝的安慰，心中也好过多了。老师就这样子抱着我，紧紧的，暖暖的。在老师温暖的怀中，我感觉到了妈妈的味道。
记得在急诊处，老师紧紧地抓着我的手，紧张地望着我，又看了看慢吞吞的护士，激动地说：“护士小姐，可不可以快点啊！你看我们小孩子手指甲都开始发紫了。真的可不可以快点啊！急诊怎么这么慢的啊……”我听到老师沙哑的声音在颤抖，就像紧张自己的孩子一样。我的心在那一瞬间融化了，老师，你就是我的亲人，谢谢！
输液的时候，老师一直陪在我旁边。妈妈还没来，她安慰我说：“没事了，李医师已经通知你妈妈了，她现在就在路上，很快就可以到了。好好地睡一觉吧，睡醒了就会没事了，一切都会好的。”她的手覆在我的手上，好温暖好温暖。
睡醒的时候，妈妈已经在我身边了，此时老师已经走了。妈妈告诉我，她没来之前，老师就这样一直陪着我，真是一个好老师啊！能有这么好的老师，在这么好的学校里读书，是一种福气啊！一定要记住，“一日为师，终身为父”啊！此时，我感到脸上有一种温热的液体在流淌，里面掺杂着幸福的味道。
当时我的意识迷迷糊糊的，就连老师长什么样都没有看清楚，甚至连她姓什么也不知道（现在我知道了，原来她就是教务处的胡老师）。我真的很感谢她，是她一路上陪着我，尽管我们之前并不认识。其实她是老师的代表，老师就像我们的亲人一样，时时刻刻都在关心着我们，无私地付出着，辛勤地工作着。
不要等到生病住院了，才明白健康是多么的重要。
身体是自己的，不论好坏都得自己承载。健康的身体让我们如鱼得水，游山玩水，不健康的身体可以让我们度日如年，甚至于拖垮一个家庭。生活要注重细节，平时要善待自己，克制自己，健康都是从一点一滴的好习惯中培养出来的。
不能等到年老无助了，才明白时间是那么的重要。
随心而动，想做的事情就抓紧时间去实现吧。一眨眼，我们就都要面对现实苍老了。喜欢的东西，自己动手用脑努力赚钱去买；喜欢的人，学会珍惜拥有，用心经营好彼此之间的情谊。别等到老了，心有余力而不足的时候，才遗憾时间都去哪儿了。
不要等到人心凉透了，才明白原来没有学会珍惜。
往往摆在我们眼前的，现实的版本，我们总是不以为然，仿佛别人对我们的好都是理所当然，不懂得感恩。其实平凡的陪伴弥足珍贵，无声无息的默默付出最伟大。我们的父母，我们的爱人，我们的孩子，我们的知已朋友，都是日复一日，年复一年的施恩于我们，全心全意不求回报。所以，我们应该学会珍惜，回赠给他们同样的关心和温暖…。
不要等到落魄、处处碰壁的时候，才明白谁是真正的朋友。
人与人之间相互交往，不但要用眼睛辨别是非，还要更加用心的去体会，谁才是我们身边真正的朋友，并不是每天陪着我们胡吃海喝的朋友就是真朋友，也许在你张扬、辉煌的时候，他们像苍蝇一样围着你转，当有一天，你落魄不堪的时候，他们就离你远去，形同陌路。
人生苦短，我们伤不起、赌不起、输不起、也等不起。能真正争取到手里的东西举止可数，所以，我们一定要努力去争取，做自己想做的事情，哪怕最终的结果是失败，至少我们尽力了，试过了，不要连尝试去做的勇气都没有。
人生在世，有多少人都输在一个“等”字上，总以为很多人，很多事都可以等到，等自己有能力，等自己有机会，等自己长大，等自己有钱，等自己有时间，等自己有工作，等自己退休后……。然而，握在自己手里的幸福是经不起等待的。等没了青春，等没了健康，等来的是无穷无尽的悔恨和遗憾。
人这一辈子，真的很短暂，千万别懂得太晚！太晚！太晚！重要的事情说三遍！
人生，是一个苏醒的过程，生命就是一次历练，从鲜衣怒马，到银碗里盛雪，从青葱岁月到白发染鬓，人总是会在经历中成长，在经历中懂得，从而一步一步的走向成熟，修炼一颗波澜不惊的心。
人到了一定年龄，就会变得平和了，再也不是从前那个发了脾气九头牛都拉不回来的自己。从前有人夸几句，总会兴奋好几天，而现在，微微一笑，只当鼓励，从前有人批评，总会伤心难过，而现在，懂得面对，为的是做更好的自己，从前有人讥讽，总会找人理论，而现在，不会再为别人犯的错误来惩罚自己。
从前的自己，总是想拥有的更多，想得到的就拼命的去抓住不放，得不到的也不会轻易放下，随着年龄的增长，越来越懂得放手。
慢慢的才知道，有些东西你越抓得紧流失的越快，不如顺其自然，要学会睿智的去生活，人生的四季，怎能永远都是春天，一季有一季的味道，都是岁月恩赐与馈赠，学会与时光相互包容，接纳，删繁就简的奔着自己的喜好而去，说明内心已变得成熟了。
从前的自己，总向往鲜衣怒马，现在才懂得热闹之外才是生活，无论何时，都要在心中为安静留一个位置。
开始学会放缓脚步，让慢下来的生活不急不缓，一杯暖茶，一本闲书，也能打发半天时光。开始学会思考，孤独是生命的常态，静水深流方是人生，从而审视自己，让内在变得温润，让灵魂变得丰盈，保持着内心的清宁与干净，不卑不亢，温暖明媚，这世间的美好，来自你对生活的温柔以待。
人到了一定的年龄，会选择和让自己开心的人在一起，和阳光的人在一起，心里就不会有阴暗，和心胸宽阔的人在一起，就不会有狭隘；和坚定的人在一起，内心就少有迷茫。
逐渐学会远离那些影响心情的人和事，开始学会善待自己，平和而温暖的生活，人海茫茫，总会有欣赏的目光，鼓励你，总会有人以雪中送炭的姿势，靠近你，人活着，最大的本钱是一个好的心态，只有心底的明媚，才能让自己活的快乐。
人到了一定的年龄，就会真正的读懂幸福的涵义，有时候，幸福只是一杯茶的香，一顿普通的饭菜，一句问候的抵达，一盏晚归时为你亮着的灯，开始学会删繁就简，去伪求真，越发懂得陪伴的重要性，与三两个知己携手同行，与亲人们温暖相依，那些一直在身边的才是最珍贵的。
人到了一定年龄，就不会觉得生活给予的苦难和痛苦是一种刁难，而是生活对你的一种雕刻，深深懂得，生命中最宝贵的东西，不是你拥有了多少财富，而是你是否快乐，不是要有多少人陪在你身边，而是是否有人懂你。
人到了一定的年龄，就会越活越明白，开始学会往回收了，尽量把生活过成自己想要的样子，开始学会照顾到自己的一颗心，不再被他人的言行所左右，多了一份简单岁月的纯朴，沧桑后的成熟，和荣辱不惊的坦然。
三毛说：我来不及认真地年轻，待明白过来时，只能选择认真地老去。于是，学会在年长深远的路上，留住最初的那个自己，在光阴的暮色里，温良慈悲。
人到了一定年龄，就不再感叹时光无情了，毕竟岁月未曾饶过我，我也未曾饶过岁月，认真的活着，优雅的老去，活到自己好看，别人才能把你当成风景。
时间是一道转轮，寒来暑往，兜兜转转，却在不经意之间磨平了人的棱角。蓦然一惊，已到中年，所有青春的轻狂，化作酒一杯，凝成过往。少年听雨歌楼上，壮年听雨客舟中，暮年听雨僧庐下。
年少时，不懂人情世故，所以肆意挥洒青春，贪恋红尘，伤害过别人也被人伤害；壮年时，出门闯荡，为生活忙忙碌碌，在磕磕绊绊中学会珍惜和坚强；等到渐渐老去，历经了世事刁难，才慢慢参透人生，学会慈悲，一蓑烟雨也是平生，极致简单才是美。越活到老越明白，越直越吃亏，越发脾气越是伤害自己。人心本就浮躁，太多人活在自己的世界，听不进他人的言语，如果你先动气，就会被人抓住弱点。人心本就虚荣，听不得不好的评价，如果你不懂得修饰，不懂得委婉，随意去评判他人，最终惹来的也是不愉快。
人活在世，不需要急也不要太硬，学会柔软，学会不动声色，在安静中，才能显示人品的高贵，享受世界的美好。有的时候你觉得自己看透了一切，但是你要知道，你永远也猜透不了人心。社会残酷，世事繁杂，总有你想象不到的事物存在。学会谦虚，活到老学到老。人这一辈子，看不完，想不完，唯有淡然。锋芒太露，容易被打压，稻穗太重，容易压弯腰。别急着显山露水，说话之前想十秒，太自作聪明会被人嫉妒，遭人陷害。谦虚是美德，装糊涂是智慧。学会放下和后退。放下就是自在，后退一步海阔天空。
人之所以烦恼太多，就是执着的太多，想要的太多，欲望只会摧毁你本就平稳的步伐，让你失去最初的自己。时不可追，最重要的是过程，而不是结果。很多东西失去了就失去了，只要曾经拥有过就好了。走累了就停下来歇歇，走不下去了也别硬撑，钱没了还可以再赚，只要人活着就有机会。
人生在世，什么也买不来健康和快乐。看淡一切，看开一切。纸醉金迷花花绿绿的喧嚣，不如天地一人，云水禅心。淡到极致就是绝美，看开了就是新的世界。别去在意别人的看法，只遵从内心的想法，快乐一天是一天，人最终的归宿还是自己，孰轻孰重，冷暖自知。不因老去而忧伤，不因得失而惆怅，饿了吃饭，困了睡觉，糊涂时读书，做好最简单的事情，你就学会了真正去生活。
亲爱的自己，不要害怕磨难，也别害怕孤单。人生本就是自己和自己的修炼，你终究会和最好的自己相遇，也会获得最好的温暖和幸福。惜福的人才能获得快乐，心中有爱的人才会被爱，每一个善良的人都会被世界温柔以待。认真生活，静悄悄绽放。时光若水，无言即大美。日子如莲，平凡即至雅。
写给渐渐老去的自己，我们开始变得害怕，但却又不知道自己究竟在害怕什么，似乎我们什么都没有失去，但又像我们失去的什么都不剩。
写给渐渐老去的自己，其实我们还可以很好很好的，即使只是一个人，我们还可以坚持自己的坚持，选择自己的选择，做自己想做的事。看自己喜欢的电影，听自己喜欢的歌，爱自己爱的人，追求我们自己想要的一切，但是我们不要轻言放弃，我们不能放弃。
写给渐渐老去的自己，我要开始一次漫长的旅行，可能会有你的陪伴，但是也许会只有我一个人，路还是要自己走，梦还是要自己实现，只是还是会希望有你的陪伴。
心灵随笔作文篇十一
洗碗，不就是那么一件容易的事吗！在我还没接触时，就这么认为。
在我家就有这样一个规矩：“先吃的不管，后吃的洗碗。”对于我来说，这个规矩非常的合理。每一次我总是最快的，我生怕沦落到自己成了那个不幸的洗碗者。所以我每次吃饭狼吞虎咽，如风卷残叶一般。
一天，又到了吃饭的时间。当我来到餐桌前时，爸爸妈妈和爷爷奶奶已经吃了几分钟了。心想：管他们的，就连忙端起碗争先恐后的吃了起来。很快，我碗里的`食物就少了一大半了。
眼看着爷爷奶奶一个个将要放下碗筷，我的眼泪都差点掉了下来。我猛吞几口，吃一半漏一半。嘿，小猫却占了便宜，把肚子吃的圆鼓鼓的。我三下五除二将饭吃完了，可还是最后完成。怎么办，还是要洗碗了？唉，我突然意识到他们是先我一口吃的。心中暗暗一笑，“哈，他们犯规。”不用我洗碗了。
我立即反驳了起来，但他们就是不接受我的理由，我一张嘴也说不过几张嘴，气得我差点眼泪都快流了下来。只好沮丧地抱着一箩子碗走进了厨房。刷，刷刷！胡乱地洗了起来，洗好的盘子也是胡乱地丢旁边。可是，一个盘子好像替我出气似的，竟然飞到了地上。啪一声，摔成了许多的碎片。妈妈耳尖，闻声气急败坏地走进厨房，骂道：“你这样子，想报复我们也不用摔盘子吧。你以为大家是想叫你天天洗盘子啊。”
爸也进来了，他斜视着我。奶奶也来了，她摸了一下我的头，没有说话。我心中一阵寒战，顿时觉得无地自容，真想找个地缝钻下去。
他们不分青红皂白地把我数落了一番，我心里有些委屈极。
后来我才知道他们是想有意考验一下我，让我明白劳动的意义。而我却误会了他们。
瞬间潸然泪下。妈妈后来又安慰了我，给我又讲了一番道理，我才心中释然。
指导老师：罗本华。
罗本华。
心灵随笔作文篇十二
放开自己，将一切枷锁丢弃，那正是“看庭前花开花落，宠辱不惊;望天上云卷云舒，去留无意。”的真诚，坦荡，去认真活好现在，才会有灿烂未来，登上。
人生。
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作文。
希望能帮到你。
在一阵紧似一阵的蝉鸣声中，我更加心浮气躁。中考前的复习仿佛入了瓶颈，看不到出路。后首往日辉煌，几次失败令我更加迷茫，不禁感叹这前路漫漫，寒窗九年一夕成败，一切都藏于云雾，难以说清。所以，我决定去爬山。
次日，我来到山脚，山虽无名，却也高耸陡峭，登顶之路更是凹凸不平，我看着周围大批登顶之人，心中不免升起几分争强好胜之意，便也大步向前，目光紧紧盯着山顶。一位老人看了我一眼，不紧不慢向上走去，深深沟横中闪着智慧的光芒。我开始还精神抖擞，但却耐不住想停下休息，看了一眼山顶和脚下的树，又觉感叹：“登的上去吗?”。坐了一会，我抬头向下看去，正巧碰上老人不紧不慢向上攀走的身影，目光留恋于风景之中。我看他缓慢步伐，又看了看天，不禁皱眉，“爷爷，你若不快些，是到不了山顶的。”
“为何一定要执着于山顶呢?”老人慈笑走来，目光任停留在周围的美景，“难道这儿不美吗?”
我环视周围，目光习惯地停在山顶，周围一切自然的忽略，无心道“美，可—山顶，难道不足登山的目的吗，而且山顶上睥睨天下的感觉多么美呀!”
老人笑而不答，引着我向周围细心去看，树林葱茏，百花争艳，清香漫野，清泉潺潺，游鱼细石，疏光斜影。慢慢我放下了一切沉浸在这个从未有过的感觉中，像从笼中获待自由般畅快。
“怎样，现在还想山顶吗?”老人看着我，“放开自己，用心去容纳一切。”老人的话似包含了数年沉淀，一生智慧，犹如洪钟震击，敲碎了心中囚笼。
是啊!放开自己，放开心灵去容纳一切。不回想灿烂昨天，不空想未知明天，不斤斤计较一次口角，不念念不忘一次。
成功。
目的是在前方但现在才是最美。
放开自己，将一切枷锁丢弃，那正是“看庭前花开花落，宠辱不惊;望天上云卷云舒，去留无意。”的真诚，坦荡，去认真活好现在，才会有灿烂未来，登上人生之峰。
告别了蒙蒙阴雨天，天气渐暖，春花开放，阳光总是伴在身边，世界一片欢愉，但我心中的失落仍挥之不去。
伫立江畔，碧水粼粼，虽已是初春，杨柳仍黯然无泽，又不禁想起我自己，月考出师不捷，各科平平，担心着成绩如这杨柳，该鲜艳时仍然沉寂，便从此一蹶不振。
我寻根望去，企图发现一丝新绿，好让心中有些安慰，可望到的只是蓝天白云下残端枯槁的杨柳，唯一一丝希望也破碎了。在要离开的瞬间，猛然抬头，看见一只燕子，不，是一只风筝从对岸升起，彩色的翅膀在耀眼光下熠熠生辉。
风有些大，“燕子”在空中努力寻求着平衡，冲破风的阻力，摇摇晃晃地飞向更高更蓝的天空。它勇敢着，努力着，奋斗着，但他一次又一次的失败，可他不放弃。突然，一个踉跄，它要掉下来了，任风吹着，东摇西晃，但它无畏，它努力寻求重心，挥动翅膀，终于在即将失败的那一刹那又飞了起来，我不禁为它松了一口气。我暗自佩服这个放风筝的人，他一定经常放吧，思衬着，却发现，主人竟是一位残疾人，他有亲人陪着坐在轮椅上……线渐渐放完了，突然，这位残疾人做了一个惊人的举动，他拿来一把剪刀，“咔”，剪断了风筝线，声音清脆而响亮，他望着风筝，目光里满含期待与憧憬。
放飞烦恼，放飞无奈，放飞心灵，放飞希望，放飞幸福，无论何时，都微笑着去唱生活的歌谣。
那时，我刚上四年级，一个节假日,我跟表妹一起去了附近的一个广场玩。这时，在茫茫人海中，有一个身影格外引人注目。一个衣着破旧的小女孩，一手拿着一只破杯子，赤脚跪在地上。身前写着一行字“父亲身亡，母亲病卧床上，乞人们施舍。”
看见了这个小女孩，我不由得冷笑一声，心里想着：社会上到处是这些假乞丐，早已司空见惯，只有傻子才相信呢!于是，我故意经过她身前时，连瞟也不瞟她一眼，快步走过。可让我大跌眼镜的是，表妹竟然从身上掏出10元钱放进女孩的杯子里，还关怀地说：“对不起，我只有这些钱，祝你妈妈早日康复!”小女孩听了，原先暗淡无光的眼睛霎。
时间。
明亮起来，激动的泪珠不住地往下流，她颤抖着对表妹说：“谢谢……您，您真是……真是我们全家的大恩人!”
现在，我更清楚表妹的用意了，人有时侯的确变得比平常很不同，是人性黑暗的一面蒙蔽了我们的眼睛，其实，只要我们敞开自己的心扉，容纳世界，我们会发现人间的爱与美。
心灵随笔作文篇十三
在寂静的夜里，就让寂寞的藤蔓，缠绕心间，洒下灰色的痕迹。光阴斑驳里的无奈，谁能懂得，就让回忆如青苔，渐行渐远。那些人，那些事，那难以言寓却又渴望重回的感觉，都在一个曾经里湮灭。去追溯，岁月的足迹，从南往北，候鸟般，在暮鼓晨钟间沉寂，沧桑一片。
沉思于生活与人生间的徘徊，苦涩而茫然，忘记了这季节里的秋风，也忘记了这年岁的青春。人生是什么？生活，又怎样？是否就在爱与被爱中起浮沉落，也是否犹如咖啡开水般，涩苦味长。这个话题，过于永久，也过于漫长，我们只是过客，就不需要在这莲花开落的季节里归来。曾经儿时的梦，那种温馨，能留在心中就够了，何必去扰得蜓飞蝶舞的，刻意去追求那种迷失了的幸福。
十九岁的远门，本以为可以离开故乡，到远方，去恣情纵意自己的轻狂，天涯即家，风餐宿露。在莺飞草长里倾听丝竹流水的曲婉，在晓风残月下看杏雨红花的缠绵。风沙响起的时刻，寒鸦落日，孤烟袅袅。苍凉中的羌笛琵琶，牵引着我，去追逐驼铃的倔强，楼兰千古的风韵，天南地北。在白山黑水间跋涉，在南国水乡畔怡情，这就是梦想，值得我用一生去寻求。没有了乡愁，没有了芦笛，也没有了这季节里该有的风。桂花月下的沉思，不再迷茫，向前，偶尔间停下的脚步，回头，看不见来时的路与昨夜的星辰，也忘记了它们的存在与曾经有过的灿烂。只是，现实，总如电影般，有了开幕，就得倒序它的结局。
也许，父亲臂弯里的幸福，曾经有过，只是遗忘在了某年某月某日某时某刻，如同梦的衣纱，那般飘渺而又不可触摸，一个人的生活，还在继续，既然习惯了孤单，就不要去渴望热闹。人生，本就不完美，所以，我们就有了欲望。在风起云涌的日子里，山河铁马，水榭楼台的岁月中，笙歌日夜。两点一线的人生，是谓平凡，也谓幸福。因此，如不能轰轰烈烈地死，也愿平平淡淡地生。英雄难做，凡人难活，这世界，并非我们的改变，而是它推导着我们轮陷，灯红酒绿，醉死梦生，体液的胭脂笼罩着城市的霓虹，可还有几人持杯问天，对月狂饮，人生几何，不如归去。
到头来，才发现，原来，什么都不曾改变，唯一改变的，只是我们那颗心。
心灵随笔作文篇十四
以前，我心中总有这样的疑问：现在的父母，他们了解自己的孩子吗？他们明白自己的孩子的想要吗？现在我已有答案了，那就是不。他们根本就不了解自己的孩子。他们总是武断的认为“我”只要满足了“你”的物质需求，“你”就应该考一个好的分数给“我”，这是一场交易。但是，如果你一不小心考砸了，作为父母的他们是不会给你什么鼓励的，而是用一些尖酸刻薄的话来刺伤你的心。
他们以为这样孩子就能努力学习了。其实错了！他们这样只能给自己孩子原本纯洁的心蒙上阴影。如果运用鼓励的话，这样孩子既能接受，又能产生心灵上的不安，而这种不安才是学习上的'动力。然而，在现实生活中，又有几位家长能够做到呢？当作为孩子的我们考的不理想时，我们需要的不是打骂而是鼓励；当我们失去信心时，我们需要的不是诋毁而是勇气；当我们遭到误解时，我们需要的不是训诫而是信任；当我们有时出现情绪反常时，我们需要的不是冷漠或者批评而是理解。在你们理解我们的同时，你会发觉我们也在悄悄的理解你们；当你们给我们信任的同时，你会发现我们的距离越来越短了；当你们给我们鼓励的同时，你会发现我们在加倍的努力学习。当你们给我们勇气的同时，你会发现，我们已渐渐长大了。
心灵随笔作文篇十五
据说“花开的声音”一词，最早见于一个小学生的作业本。那个天真的孩子用“聆听”一词造了这样一个句子：我静静地趴在花园里聆听花开的声音。没想到如此诗意的创造，却被语文老师判为错误，理由是花开的时候没有声音。看一看，我们这位语文老师都做了什么呢？或许一个天才的诗人，就因为老师的这一误判而过早地殒落了，孩子的创造力，曾经就是这样被扼杀掉的。我想，那孩子能听到花开的声音，定然非是用耳朵，乃是用心灵。他是多么地热爱大自然，热爱花草树木以及一切生命啊，他“静静地趴在花园里”，许久许久，整个身心都融进去了，自己俨然成了其中的一部分，甚或自己就是其中的一个花瓣。他用心灵跟花儿对话、交流，他用心灵倾听所有花儿绽放的声音，他听到了，终于听到了--花开的声音--那是生命蕴育和成长的私语，那是生命美丽与成熟的宣告！只可惜，这样华美的生命乐章，仅有有限的孩子听到了，而教孩子的老师，却错失了。更可怕的是，由于老师的错失，渐至于让孩子们也变得“耳聋”起来，麻木起来，不能不令人扼腕叹息啊！
多年以来，这个事例一直警策着我。我小心地告诫自己，一定不要做那个“听不见”也“听不懂”“花开的声音”的人。在作文教学这根钢绳上蹒跚迈步，我反复叮嘱自己，一定要走进心灵,平等对话；一定要尊重个性，鼓励创新，一定要用心灵聆听花开的声音。这，已经成为我进行作文教学的基本理念。
聆听“花开的声音”，需要走进学生的心灵世界。湖北咸宁特级教师杨桦讲述过这样一个事例--一个高三的学生写了一首题为《山鹰》的诗，把它拿给自己的语文老师兼班主任的赵老师看，遭到了当头棒喝：“期中考试两门不及格，还写什么诗，真是癞蛤蟆……”这位学生并未死心，他忐忑不安地把诗稿拿给杨老师看，杨老师被诗前面的“题记”一下子抓住了心：“山里孩子最喜欢什么？山鹰！我，一个山里的孩子，也像山鹰一样，有着搏击长空的雄心与信心。”杨老师透过这“题记”，看到了这位学生闪耀的童心和理想之光！他当即给这位学生一番热情的鼓励，并诚肯地指出其缺点以及如何修改。第二天，修改稿很快交来了，杨老师给诗写了一段评语并连同诗一起寄给山西的《语文报》。不久，《山鹰》发表了，这位山里的孩子也从此像山鹰一样起飞了，期末考试总成绩跃升到前列。像此案例中的杨老师一样，精心呵护学生的心灵，使其免受伤害，主动地与学生平等对话，力争让学生享受高质量的作文评改和指导服务，就是走进学生的心灵世界。往往是学生敞开心扉，吐露心声的场所，烦恼了，痛苦了，快乐了……成长中的`点点滴滴、酸甜苦辣，学生的兴趣、情感、个性、意愿、需要和追求等，都可能通过作文这个渠道表现出来，倘若老师站得远远地冷眼旁观，甚至冷嘲热讽，又怎能听到并深切了解学生心底的声音呢？当然，走进学生的心灵，并不仅仅指通过学生的作文被动了解，更为重要的是，我们要在教学之前，主动深入地去了解学生想要表达什么，能够表达什么，他们期待老师教给他们什么，他们需要怎样的指导服务，甚至进一步了解哪些体裁的文章是他们驾轻就熟、熟练掌握了的（如记叙文等），哪些题材是他们被强迫着一再书写到如今已经望而生厌了的（如“我的老师”“一件难忘或有意义的事”等），哪些表达方式是他们惯用或很少用，很不会用的……当我们深切知道学生喜欢写什么，能够写什么之后，我们进行的作文教学才能有的放矢，才能与学生的认知和情感体验相吻合，才能与学生的兴趣和意愿相吻合，才能符合学生的知识经验基础，才能符合学生的心理发展特点，一句话，才能真正贴近学生。教学一旦贴近了学生，学生的学习兴趣将得到最大限度的激发，智慧和潜能将得到最大限度的挖掘，创造力和个性将得到最大限度的发展，作文教学过程将真正成为老师和学生心与心交流、互动的过程，焕发出蓬勃的活力！
聆听“花开的声音”，还需要尊重学生个性的表达。网络作家、《第一次亲密接触》的作者蔡智恒在他的小说里曾叙述过一件他中学时代遭遇的事情。他在一篇作文的开头写道：我跟朋友约好坐八点的火车去看电影，可是时间快到了，他还没来。我像是正要拉肚子的人徘徊在厕所内有某个人的厕所外面般地焦急。老师说：你这样形容焦急不行。他想了想，是不是句子太长了，于是改成：我像是正要拉肚子的人徘徊于有人的厕所外面般地焦急。老师还是说不行。他又想到了《诗经》上的句子“关关睢鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑”，于是改成：我拉肚子，想上厕所。厕所有人，于是焦急。这下老师再也按捺不住，倏地站起，“啪”的一声拍在桌子上，大声责骂：笨蛋，形容焦急应该用“热锅上的蚂蚁”啊！我没教过吗？我想不管是真有其事也好，还是作家有意杜撰也罢，故事中的老师是没有尊重学生个性的表达甚至在扼杀学生表达的个性。众所周知，每个学生在天赋、智慧、能力、兴趣、气质、行为、文化背景等方面都客观存在着其独特性甚至独一无二性，由独一无二的学生所作的语言表达，所写的作文，自然是各具特色，千差万别的。尊重学生个性的表达，就是承认作为独特个体的学生语言表达的差异性，并根据其差异因势象形地加以积极引导，从而让他们的写作与他们的个性特质相符，变得独具魅力，自成风格。尊重学生个性的表达，最为重要的是尊重表达的多元性，尊重个人创新。面对每一个具体的学生的具体表达，老师首先要打破教条、突破常规、推陈出新，而不能用一个标准、一个模式、一个框框去套，去评判，否则，学生的作文将陷入千人一面、千篇一律、千口一词的境地，学生的思维将进入定势的死胡同而无力自拔。高尔基说：“哪里没有对人的尊重，哪里就很少能有尊重自己的人出生，出生了也活不长久。”对作文教学，我们可以换言说：哪里没有对表达个性的尊重，哪里就很少能产生有个性的表达，也就很少能有独具创造力和独具特色的文章出生，出生了也活不长久。当然，尊重学生个性的表达，不是对学生离奇甚至错误的、故弄玄虚的、矫揉造作的表达一味地“放纵”和“迁就”，它的实质是尊重学生写作地位的主体性，尊重学生写作能力发展的主动性，它并不意味着要放弃老师的引导，相反，老师适时的点拔指导在此显得尤为重要。
这几年的作文教学，我一直在向那个“聆听花开的声音”的孩子学习。教室是我的“花园”，每一个学生就是那将要开放或正在开放的“花儿”。我走近他们，融入他们，“静静地聆听”，于是，我知道了哪些“花儿”正打着朵儿，艰难地孕育着美丽；哪些正经历裂心的痛苦，挣扎着冲破花被的束缚；哪些已经完全怒放，阳光下尽展美丽，诉说着快乐与幸福。我的任务，只是给孕育者以养分，给挣扎者以点拔，而至于怒放者，我就变成了欣赏者，给他们的或许仅仅是一个赞许的微笑，一个鼓励的眼神。用心灵聆听花开的声音，孩子们写作文将不再是苦恼，而是他们生命绽放美丽的需要；老师批阅作文将不再是负担，而是一种乐趣，一种享受，一种“欣赏美丽，寻觅芬芳”的惬意！
注:该文发表于《中学语文》第7期。
作者：毛红宇。
毛红宇。
心灵随笔作文篇十六
透过明亮的窗。
照在我的桌子上。
炽热，温暖。
知识的海洋多么奇妙。
一缕霞光。
透过明亮的窗。
照在我的餐桌上。
温馨，恬静。
农民的劳动多么艰辛。
透过明亮的窗。
照在我的小床上。
柔和，寂寞。
梦里的生活多么美好。
一缕星光。
透过明亮的窗。
照在我的`盆栽上。
轻柔，璀璨。
植物的世界多么热闹。
一缕灯光。
透过明亮的窗。
照在我的镜子上。
强烈，耀眼。
镜子里的人们多么无忧。
一缕烛光。
透过明亮的窗。
微弱，红颜。
书中的道理多么渊博。
啊！
千千万万的光。
透过明亮的窗。
照进我的房间。
让我的生活。
更加多姿多彩。
评语：全诗充满童真、童趣、写出了光使“我”的生活变得丰富多彩，表达出“我”对生活的热爱。
北京海淀培英小学五年级侯朋君。
