宣传工作的通报(三篇)

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宣传工作的通报篇一

常教宣〔20xx〕3号

各辖市、区教育局(教育文体局、社会事业局)，局属各单位，有关学校：

20xx年，各地、各单位紧紧围绕全市教育改革大局，结合本单位工作实际，切实加强组织领导，积极创新宣传载体和平台，用心组织、精心策划各项宣传活动，积极有效地开展教育新闻宣传和舆论引导工作，努力促进社会各界对教育的理解和支持，为常州教育改革与发展营造了良好的舆论氛围。根据《关于进一步加强教育新闻宣传工作的实施意见》(苏教党〔20xx〕40号)以及市委教育工委《关于进一步做好常州教育新闻宣传工作的通知》(常教宣〔20xx〕3号)文件精神，对20xx年度全市教育新闻宣传工作进行了汇总评分，现将情况予以通报(附件1)。同时，对武进区教育局、常州开放大学等18个单位予以通报表扬(附件2)。

20xx年是教育“十三五”规划的开局之年，希望全市教育系统要以党的和xx届五中全会精神为指导，围绕全面推进教育现代化这条主线，进一步增强宣传工作的主动性、针对性和创造性，为树立教育的良好形象、办好人民满意的教育作出新的更大的贡献!

附件：

1.20xx年度常州教育新闻宣传情况汇总一览表

2.20xx年度常州教育新闻宣传通报表扬名单

中共常州市委教育工作委员会

20xx年3月4日

宣传工作的通报篇二

20xx年第一季度全县教育系统信息宣传工作的情况通报

20xx年以来，全县各级各类学校不断提高对教育信息宣传工作的认识，围绕城乡教育均衡发展、高效课堂教学改革等教育工作重点，采取健全队伍、完善制度、表彰激励等一系列措施，唱响了教育改革发展的主旋律，为我县教育事业的科学发展创造良好的舆论环境。为进一步推动全县教育系统信息宣传工作再上新台阶，切实弘扬教育正能量，积极抢占舆论制高点，现将第一季度宣传信息工作情况通报如下：

一、取得的主要成绩

今年第一季度，全县各级各类学校积极围绕教育中心工作，紧密结合重点，抓住热点，发掘亮点，踊跃报送各类宣传稿件，信息报送力度进一步加大，质量进一步提高，为推进政务公开、反映工作动态、交流工作经验、宣传和扩大自身影响发挥了积极作用。经统计，今年一至三月份，全县各级各类学校共通过新野教育网报送各类宣传信息83条，经进一步编辑推荐后，《让村小的艺术之花在乡亲面前绽放》、《课改怎么样，校长先过招》被《教育时报》刊发，《新野：名师进校传经送宝》、《新野：600余爱心包裹暖了孩子的心》两篇稿件被《河南日报农村报》刊发，《新野县新甸铺镇中心校：校长赛课促课改》、《新野县官碾小学：艺术教育显成效》、《特色演出赢称赞》、《赠送爱心包裹》、《新野县溧河铺镇初中：道德大讲堂开讲》等五篇稿件被《南阳日报》刊发，《新野县城郊乡学生演出小分队：好歌唱给村民听》被《南阳晚报》刊发，《新野：组织大型法制教育进校园巡回展活动》、《新野县沙堰镇成功召开学习西峡经验推进会》等14条信息被《河南省教育网》采用，《新野县教体局组织开学工作大检查》等5条被《南阳市人民政府网站》采用，《新野县教体局召开全县教育工作会议》等20条信息被《南阳教育网》采用，另有19条信息被新野政务网采用，1条被南阳市教育局简报转发。

二、存在的问题

一是工作开展不平衡。个别乡镇、学校对信息宣传的撰写报送工作认识不足，撰写报送不够积极，缺乏主动性，仍处于“零信息”报送状态。究其原因，与主要领导认识不足、通讯员队伍力量薄弱或者积极性没有充分调动有很大关系。

二是宣传稿件质量有待提高。部分稿件存在质量不高、针对性不强、事件叙述不具体、中心不突出、时效性不强的状况，有的只有图片而无文字或文字极少，导致宣传稿件“假、大、空”，有量而无质，达不到相应的宣传效果。

三是教育工作的亮点抓得不准。宣传信息报送视野不够开阔，发掘的有效信息资源较少，宣传信息写作大多沿用老套路、老主题、老模式，不善于在各项重点工作中发现亮点，在关键的节点上凸显特色，致使很多价值较高的信息资源被浪费，特色亮点工作没有报道出来。

四是教育信息报送严重不足。教育信息是科学决策和指导教育工作的重要依据。做好教育信息工作，意义重大。但去年至今，各学校信息报送严重不足，导致各学校的一些好做法、好经验无法得到有效宣传。

三、几点要求

针对当前存在的问题，希望各个学校进一步提高认识，高度重视信息宣传报送工作，认真总结本校工作情况，端正态度，采取有效措施，扎实开展此项工作。

1、提高认识，加大报送力度。各级各类学校要进一步统一思想，提高认识，充实通讯员队伍，完善各项保障制度，严格按照《关于进一步加强和改进教育新闻宣传及信息工作的意见》(教体办字[20xx]175号文件)要求，开展信息宣传报送工作，积极踊跃向新野教育网及其他媒体投稿，正面宣传报道我县教育系统大力推进“四个全面”战略布局中的先进典型和事迹，努力打造教育名片。

2、加强学习，提高写作能力。各校通讯员要合理调配时间，强化学习，通过多读多写，提高写作能力，掌握写作技巧，开阔写作思路。围绕各项重点工作，积极撰写有分量、有特色、有参考价值的调研或信息类新闻宣传稿件，努力提高投稿质量和用稿率，严禁随意撰写，敷衍应付凑数量的现象。

3、加强审核，严把质量关口。对于信息宣传稿件的报送，各级各类学校主管领导要认真审核，严把质量关，对语句不通、逻辑不清、主题不明、思路不新、内容不实的稿件严禁报送。

4、拓宽思路，丰富宣传内容。信息宣传内容应以教体局当前开展的各项重点工作为重点，尊重新闻原则，发掘特色和亮点，积极宣传报道各校的工作成效、先进典型和成功经验，各学校尤其要注意加强对一些有分量、有深度的信息的报送，为全面加快推进我县教育事业的进步创造良好的舆论环境，努力把我县教育系统的信息宣传工作提高到新水平。

四、近期信息宣传工作要点

1、推进依法治教，多形式多渠道开展“依法治教年”宣传活动，开办专栏，设置专题，对“法制教育宣传月”“法律进学校”“校园法治文化建设”“创建平安校园”等进行重点报道;

2、着力提高教育质量，促进教育公平，对各乡镇在大力推进义务教育均衡发展、深入推进高效课堂改革等方面的新思路、新举措以及较为成熟的经验做法进行深度报道;

3、积极打造教育名片，大力宣传全县教育系统的名师名校长和在推进“四个全面”战略布局中涌现出的先进典型;

4、不断促进内涵发展，对全面提高各学校规范化和精细化管理水平的新举措及成功做法进行专题报道;

5、落实“两个责任”，全面加强党风廉政建设，对全县教育系统深入开展“三乱”治理、强化师德师风教育的好做法及相关工作动态进行及时报道;

6、关注留守儿童，对各学校加强留守儿童管理和强化学生心理健康教育的好举措及成效进行全面报道;

7、创优教育发展环境，对全县各单位或创业成功人士关注支持教育的典型事件和人物进行专题报道。

请各学校和通讯员结合实际，深入采访，掌握第一手资料，积极撰写新闻稿件

宣传工作的通报篇三

20xx年度全县教育信息宣传工作情况通报

各乡镇中心学校、县直学校(园)，机关各股室(站)：

为了进一步促进我县教育系统信息宣传工作，现将我县20xx年度教育信息宣传工作开展情况通报如下。

一、主要成绩

(一)信息宣传机制更加健全。局机关建立了信息宣传工作激励机制，各乡镇中心学校和县直学校(园)成立了教育信息宣传机构，做到有专人分管，有兼职信息宣传员，有明确信息宣传工作目标。洪港镇中心学校不仅做到教育信息宣传与教育中心工作同部署、同考核，而且制定了教育宣传发稿奖励制度，对在县、市、省、国家级各类媒体刊发正面的教育宣传稿件的，中心学校每稿分别奖励50元、100元、150元、200元，激发了信息宣传员的工作积极性，全镇教育信息宣传稿件刊发量位居全县各乡镇首位。

(二)信息宣传效果更加明显。我县教育信息宣传工作紧紧围绕局中心工作，在加大宣传力度、做好宣传文章上下功夫，对内较好地统一了全县广大干部教师的思想和行动，对外较好地展示了通山教育改革发展成果，提升了我县教育的知名度和美誉度。全年在各级各类媒体发稿300余篇，其中省级以上媒体发稿12篇，在市级以上媒体发稿42篇。在通山教育信息网宣传报道全县教育工作会议精神，迅速把以陈朝庆局长为首的新一届局班子转作风、抓质量的强烈信号向教育系统准确地传达，并以448次点击率创造了通山教育信息网单篇新闻稿件浏览量之际。先后在《中国教育报》刊发了通讯《通山联校网教，激活山沟沟里的课堂》;在《湖北教育》刊发专稿《“联校网教”实现优质师资共享》，为通山推进教育信息化工作营造了良好的舆论氛围。在《湖北教育》《香城都市报》成功策划了义务教育均衡发展和第三十个教师节专题宣传报道，均取得了较好的效果。

(三)信息宣传基础更加稳固。一是对信息宣传工作的重视程度不断题高。洪港、燕厦、闯王、黄沙等乡镇中心学校和实验小学、县一中等县直学校把教育宣传工作放在突出位置，校领导亲自抓，信息宣传稿件在数量和质量上均有很大提升。二是信息宣传员能力不断提高。信息宣传员的工作热情得到激发，主动学习信息宣传写作知识，积极报送信息宣传稿件，涌现出了杨家茂、乐音家、陈菲菲、王海燕、余雯、华颖等一批优秀的信息宣传员。三是教育信息网建设迈上新台阶。教育信息网全年发布各单位报送的信息宣传稿件125篇，平均每月10余篇，并实现实时更新，让广大教育工作者和群众及时、准确地了解各地各校教育的最新动态，了解教育部门最新的工作部署。教育信息网的“教育新闻”、“校园通讯”、“信息公开”三大版块已经成为社会各界了解我县教育工作的一个重要窗口。

二、存在的问题

当然，我县教育信息宣传工作在成绩的背后，也还存在诸多不足。

一是信息宣传工作发展还不够平衡。有些单位没有把信息工作摆在应有的位置上，领导很少过问，信息工作没有具体人员负责，也不上报信息。本年度，仍有慈口、南林中心学校和实验中学、特校、政府幼儿园等单位还没有在县教育信息网上发稿，而洪港、燕厦中心学校稿件却分别高达21篇、14篇，教育信息宣传工作发展很不平衡。

二是信息宣传稿件的质量有待进一步提高。从上报信息和稿件来看，反映日常工作过程的信息多，具有典型性和特色内容的信息少;纯文字信息多，图片新闻少;有的送来的稿件较多，但撰写不够规范、新闻价值不高，很少能用上;还有的信息报送不够及时，新闻的时效性不强，失去了新闻报道的价值，导致部分单位稿件采用率低。

三是教育信息网的建设有待进一步加强。一些单位没有认识到教育信息网的作用和价值，网站建设参与程度不高，呈现出局机关股室参与度不及县直学校，县直学校又不及乡镇中心学校的怪象，制约了教育信息网的发展，影响了信息宣传工作的效果。

四是信息宣传工作机制仍有待完善。一些单位的信息宣传工作制度流于形式或尚未建立健全信息宣传工作制度，网络不健全，激励政策不兑现，信息渠道不畅通，致使信息宣传工作经常出现“断流”现象。

三、下一步工作要求

各单位要进一步提高对教育信息宣传工作重要性的认识，紧紧围绕全县教育的中心工作，广泛深入开展各种行之有效的宣传活动，为通山教育改革发展提供强大的精神动力和舆论支持。

(一)突出宣传重点，加大信息宣传力度。一是要围绕教育教学工作重点和重大活动广泛宣传。要深入挖掘，拓展思维，突出对课堂教学、学校管理、队伍建设、均衡发展、教育信息化、“全面改薄”等重点工作进行宣传和报道，将一些好的做法，工作成绩和亮点呈现出来。二是要围绕群众普遍关心的问题深入报道。教育收费、招生行为、师德师风、作风行风、学生德育、校园安全教育等问题不仅关系到教育事业的健康发展，而且关系到学生及其家长的切身利益，教育信息宣传工作要着眼于对这些热点问题的宣传和解释工作，将认识引导到位、政策解释到位、执行监督到位，让广大人民群众和社会各界更及时、更全面、更正确地了解教育。三是要围绕先进人物和典型事迹深入宣传。全县广大教育工作者忠于职守、爱岗敬业、在艰苦的环境中创造了不平凡的业绩。对此，要善于挖掘，大力宣传好教育系统的先进人物和典型事迹，树立起一批师德标兵和师德模范;要发现一批规范化管理先进学校，特色学校等，通过以点带面，模范带动，促进全县教育工作全面发展。

(二)加强阵地建设，拓展信息宣传空间。一是要加强自身宣传阵地的建设。县教育信息网是宣传我县教育的工作动态、典型做法的主阵地，各单位要积极做好信息报送工作。广大信息宣传员要充分利用这一阵地优势，积极投稿，加强宣传。二是加强与县内新闻媒体的合作。围绕教育系统的重大活动和重要工作，与县广播电台、电视台、通山政务网、《通山周刊》等县内新闻媒体合作，迅速报道相关工作动态和活动开展情况，强势推动教育宣传工作。三是加强与县外新闻媒体的联系。主动与《咸宁日报》、《香城都市报》、咸宁电视台、《湖北教育》等新闻媒体联系，逐步将我县教育的成功经验、典型做法、重大成就推向县外媒体，扩大我县教育的影响，增加知名度。

(三)加强队伍建设，提高信息宣传水平。一是要加强对信息宣传员的管理。各单位既要向信息宣传员下任务、交担子，也要加强对宣传稿件的审核，提高宣传稿件的质量和权威。二是要更加关心和爱护信息宣传员。要为信息宣传员的工作创造便利条件，积极落实待遇，完善工作激励机制，激发他们的工作热情。三是要加强信息宣传员的培训。要有计划组织县内教育信息宣传业务培训，积极选派信息宣传员参加县外的信息宣传培训，提高信息宣传员的专业能力素质，提升我县教育信息宣传工作水平。