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感受高考作文篇一
一次带女儿乘公共汽车到附近的公园去野餐，不想我们两人玩得开心，错过了回来的公共汽车。星期天的公共汽车次数少，等下一班要一个小时。其实公园离家不远，走路半个小时，于是同女儿商量，能否走回去。四岁的女儿人小鬼大，知道老爸从来不会抱她走路，走回去就得靠自己的小腿，于是眼睛一转就表示还是继续在公园里玩，等下班车来了再搭车回去。这样她既省了走路，又可以继续玩下去，一箭双雕。
女儿属于头脑灵活四肢懒惰的一代，宁愿将过剩的精力消耗在爬滑梯荡秋千上，也不愿多走一步冤枉路。毕竟这种把戏已表演过多次，骗不过老谋深算的老爸。我这次是成心让她走一回。见商量不成，只好威胁利诱，她于是同意跟我走回去，可小嘴翘的可以挂一只油瓶子。
回来我们抄的是一条近路，以前从来没走过。小路弯曲而宁静，路旁全是住家。路上除了我们两人，见不到其他行人。偶然有车开过也静悄悄的，不像在大路上那样狂奔。秋天的阳光灿烂而温暖，清新空气中夹杂着鲜草的芳香。路旁住家院子里的花儿开得正艳，金黄的橘子，火红的苹果挂满了枝头。一种从未有过的轻松与美好涌上心头，脚步自然也放慢了，以便享受这难得的时刻。
女儿显然也被感染了，脸上渐渐出现了笑容，小腿也变得轻快了，不停地跑前跑后向我报告着发现的蜜蜂和小鸟儿。我们见到漂亮的花儿就停下来闻闻花香，女儿会将鼻子凑到花心处，长长的吸上一口气，然后转过头来对我说：“真香啊”。接着又跑到另一丛花丛旁，将头埋进去。
女儿的笑声惊动了院子里伺弄花草的女主人，她放下手中的活儿，微笑着走过来，同我们招手。不怕生的女儿主动打招呼，刚才的汉语立即换成了英文。女儿直夸她的花儿漂亮，把个老太太笑的前仰后合。老太太则夸小家伙聪明伶俐，连身上穿的裙子也漂亮。这一下简直挠到了小姑娘的痒处。自然两人话匣子打开，接下去就成了女儿和老太太的交谈，流畅的连我都不忍心打断。
回来后女儿全然不提公园里的乐趣，同她妈妈滔滔不绝地讲路上遇到的一切。从那以后，女儿也就愿意同我到家附近的小山坡上去玩，不再一味留恋那些滑梯和秋千之类的玩艺。山上全是野草和小丛林。以前带女儿爬过一次，但是匆匆忙忙的，象是赶路，弄的小家伙兴趣索然。这次去也是一个阳光灿烂的星期天下午，我们沿着山路慢慢爬上山顶，一边爬一边欣赏路边不知名的小花儿，有时还会惊起一群小鸟。女儿更是小鸟般的飞前飞后，小嘴叽叽喳喳的问个不停。
我找一片小平地坐下来，眺望远处绿葱中的红顶白墙，尽情享受这秋日的阳光。女儿仍然忙个不停，一会儿追逐一个飞虫，一会儿摘一朵蒲公英花，迎着太阳将花儿吹得在她的身旁飘扬。后来她还摘了紫色的野喇叭花，插满了她的小背带裤，象是喇叭花爬到了她的身上。于是我的注意力也集中到了她的身上，她象演员在尽情的表演，我则是一个观众在认真的观看，不时还要喝彩几声。女儿则表演的更起劲。她的笑声传的很远很远，惹的偶然散步到此的人们向她挥手微笑。
以前也见过一些美景，但从来没体会过这样的美好。其实我们的周围处处都是美好，只要用一颗热爱生活的心去尽情的享受自然，哪怕是一草一木也是美丽动人的。
感受高考作文篇二
尊敬的人类：
我不知道你们是否配得上“尊敬”这两个字，你们的行为和这两个字相差太远了。
今天我的母亲死了。
她死在了你们人类的猎枪下，我眼睁睁地看着她在我眼前坠落，她黑色的羽翼像断线的风筝，投入了大地的怀抱。黑色的枪筒里隐约冒着黑色的烟。时间静止了。我想哭喊，却发不出声音。我听到人类得意洋洋的笑，还说，今天有了一顿美味。她被你们人类挂在猎枪上带走了。
今天我的母亲死了。
她永远离开了我的视线，她留给我最后的眼神是那样的悲愤。在她坠落的前一刻，正在树林边的田野上空，教我如何捕捉田鼠。我站在树上，看她随风掠起，寻找目标。她说：“现在的田鼠太多，毁坏了农田，我们要多捉一些。”
今天我的母亲死了。
她再也不能带着我飞翔在万顷温柔碧波之上。我曾经跟着母亲，在洞庭湖上，看碧波万顷；在洞庭湖边，看鲜花盛开。这就是我们可爱的家。我曾经以为我们可以幸福快乐地生活到永远。
可今天，我的母亲死了。
她再也无法陪我在家里度过黄昏。夜晚的宁静曾让我们如此珍惜。我们一起看星星，看月亮的脸如何变化。以后的日子，家里只剩下我和父亲相依为命了。
今天我的母亲死了。
她还没有教会我如何捕捉田鼠。母亲生前最大的心愿就是多抓田鼠，让洞庭湖再现美丽景象――春有花，秋有果，夏有清风，冬有阳光。
现在鼠患交结，你们人类看不到吗？20亿只田鼠横行肆虐在昔日美丽的洞庭湖。你们今天杀死了我的母亲，正是杀害了田鼠的'天敌。如果你们还继续残杀田鼠的天敌，你们就是在慢慢毁掉自己的家园。
一只伤心的小鹰。
2008年6月7日。
评审感言：这是一篇以情动人的佳作，阅读本文，给人以震撼。
对比反衬运用非常成功：洞庭湖美景的多次出现和小鹰丧失亲人的悲痛；维护洞庭湖美景的小鹰和破坏洞庭湖美景的的人类。作者正是在这多重对比中紧扣命题，突出了文章的主旨。
情感饱满真挚。文章选用一只弱小的小鹰的悲怆经历，更能感动读者，语句“今天我的母亲死了”的多次反复又让这一情感萦绕全文，小鹰对母亲生前活动的回忆也让我们更加自责和愧疚。
感受高考作文篇三
茫茫书海之中，如果深阅读是大海，那么浅阅读只能是小溪；如果深阅读是蓝天，那么浅阅读只能是浮云；如果深阅读是草原，那么浅阅读只能是绿坪。
大海，永远充斥着的，只有河水跌撞而来的轰轰涛声。有时表面上默默无闻，但那叫波澜不惊，不为外界所动，然而小溪，整日呜咽，用全身力气叫喊也只不过是滴滴答答。那溪中的青蛙自以为是地亮着歌喉；再看那海中蛟龙，滕溪而上，一切美景尽收眼底。
感受高考作文篇四
在深水池游泳的感受正文：
广元市实验小学三年级八班王顾宇。
7月31日晴星期一。
这个暑假我对游泳产生了浓厚的兴趣。前段时间，我跟二姨夫去游泳，我已经学会了蛙泳、自由泳、在水上翻跟头等。但我始终想不用游泳圈去深水池游一游。
今天，我终于如愿以偿了，因为爸爸要带我去游泳并且同意带我到深水池去。英语课一下，我连忙和爸爸一起到了南河体育场的游泳池。到了水边，当看到那么深的水时，我有些犹豫了，是下水还是不下呢？爸爸看出了我的'心思，他鼓励我说：“不用怕，万事都是开头难，你要勇敢的迈出第一步。”我看了看他，怀着十分紧张的心情下水了，我屏住呼吸，小心翼翼的游，生怕“牺牲”了，我游了一会儿，觉得并不是那么可怕。慢慢的，我熟悉了深水的环境，像小鱼儿一样在水中自由自在的游来游去。岸上的叔叔阿姨们都夸我游的好。
我喜欢游泳，游泳让我快乐，让我无比的自豪！
(投稿：wangguyu于-9-2611:27:16编审:xsw)。
感受高考作文篇五
北京大学xx级xxx：
我曾是一名理科生。前年7月24日分数揭晓的日子，也是我的命运发生转折的日子。我一直很成功，可是在最后关头，我失败了。在父母的东奔西走下，我开始了复读生涯。
我一下子从一名理科生转成了文科生。当时，文科方面的内容早在会考之后抛到九霄云外去了。但是为了再战高考，我重新找出了历史、地理、政治课本。看着周围的同学驾轻就熟，我的心里充满了挫败感，尤其是经过精心的准备和复习后，仍然不能获得满意的分数。此时我意识到调整心态比学习本身更重要，我不断以理科综合的优势鼓励着自己，将焦虑转化成为动力，终于在复读的第一学期末，政治、历史的成绩达到了优秀线。
头一年我的理想是复旦，复读后的一年我更加坚信了自己的实力。因为已经经历过高考，少了许多陌生造成的紧张感，结果我幸运地进入了燕园这个充满自由和谐气氛的校园。
一直觉得自己是乐观的，可以笑着迎接第二次高考；一直觉得自己是幸运的，可以走进北大；一直觉得高考失利是一次不错的人生体验，所以我希望能与你分享那份紧张而又自信的心情！
全是自负惹的祸。
南开大学历史系王浩：
那个黑色的七月不堪回首，向来高傲自信的我遭受了一个无情打击大学梦被击碎，寒窗苦读的日子要重来。痛苦的经历使我开始反思复习当中的不足，实际上，我的失利在于过于自负。
我输在心态上。同学们都说我是个开朗、自信的人，在学习方面，我可能有点自负了。容易陶醉于老师的表扬和优秀的成绩中，没有注意发现学习中的漏洞。即使有时意识到存在某些不足，又觉得自己还有很多优势，也就回避了这些问题。现在想来，那时的我是多么可笑。别的同学都在拼命地弥补自己的弱点，而我却在回避。
在细化知识点这个关键环节上，我出现了一些失误。我的记忆力不错，自信有过目不忘之才，所以在阅读教材时粗枝大叶。比如历史，大事和线索记得比较牢固，但对于细节重视不够，考试时我才发现，那些具体时间、地点我全忘了。
最后就是考试时的心理调适问题。从那次失利的经验看，如果考前就处于兴奋状态，反而不利于考试时水平的发挥。做题时不经过冷静的思考和深入的分析，很容易判断失误。
考前应尽量放松自己的心情，保持一种平和的心态，在考试时逐步进入状态，先易后难，各个击破。考试后的心态也很重要，没必要急于核对正确答案，和其他同学对题，将拿不准的题抛开，全力投入下一科的备战。
我的真实感受也许比起成功的经验之谈更能触动大家，自信不等于自负，有天分更需要勤奋。
考得好还要输得起。
北京大学xx级纪xxx：
一年前的此刻，一想到高考便会顿时惴惴不安，诚惶诚恐，于是想要逃避，不去想它。尽管自己一直名列前茅，但毕竟肩负了太多的有声与无声的期望：老师、家长、同学尤其是自己，更是有喘不过气来的感觉。
特别是连续两次月考将第一的宝座丢了之后，我处于忧郁与怀疑之中，我怀疑自己没有实力了。这样的精神状态使我的注意力无法集中，学习效率低下。幸运的是，就在这个时候，老师、家长都给予了我极大的鼓励与支持，他们信任的目光让我重新燃起了希望。
所以，成绩好的同学还要输得起，重要的不是模拟考试你得了第几名，而是你弥补了多少知识上的缺陷。这个时候你不要期望自己有什么质的飞跃，将知识体系梳理一下，尽量多补漏就是你该做的。所以在努力的基础上，给自己一份轻松的心情，所谓尽人事，听天命。
做黑马有技巧。
北京大学xx级xxx：
高考过后大家都叫我黑马。的确，从平时的全年级一百多名到最后冲进全校前三名，这种飞跃令人刮目相看。但我一路走来，觉得这些成绩是情理之中的，因为我冲刺的脚步迈得很踏实，同时保持了平和的心态。
刚上高三时，我的爸爸妈妈和我一起分析了我的状态。以我平时的成绩，有望冲刺重点大学。基于这种考虑，我的目标大致定在北外和上海财经之类的大学上。于是，我开始了一年的冲刺。
由于我所在的省份去年是大综合，对我这样基础不很牢固的学生十分不利。时间有限，漏洞不少，如果一点点补救，恐怕会事倍功半。我在与班主任和任课老师充分交流后决定，采取抓住重点，兼顾其他的策略。3＋x重点要在3上下功夫。在语数外三门中，其中语文重积累，不是花一两天就能学好的，除了看基础知识，我选读了一些思想性、文学性较高的课外书，保持思维敏捷、培养灵感；对英语，我从高二起就看几百页的原版《themoondramond》，使我能够从题海中跳出来，站在一个更新的角度学习英语，于是我就接着读；数学才是我下功夫最多的地方，没什么好说的，两个字：做题。题型见多了，手熟了，考试准行。x代表的六门综合关键在于抓紧课堂学习。老师上课时梳理的复习体系比你课下自己摸索的要完备得多，只要45分钟有效率，下课不需要多少时间就可以充分掌握，每个人基本都可以做到。另外，多翻课本，争取每看一遍都有收获。我就这样走进考场，相信只求过程，不注重结果最终，我以总分650分的成绩名列全校第三。我没有狂喜的感觉，只觉得一切都在情理之中。我感谢老师和家长，同时也更加相信自己会在北大校园的路上走得更远。
感受高考作文篇六
茫茫书海之中，如果深阅读是大海，那么浅阅读只能是小溪;如果深阅读是蓝天，那么浅阅读只能是浮云;如果深阅读是草原，那么浅阅读只能是绿坪。
大海，永远充斥着的，只有河水跌撞而来的轰轰涛声。有时表面上默默无闻，但那叫波澜不惊，不为外界所动，然而小溪，整日呜咽，用全身力气叫喊也只不过是滴滴答答。那溪中的青蛙自以为是地亮着歌喉;再看那海中蛟龙，滕溪而上，一切美景尽收眼底。
大海般的深阅读中你可以做翱翔万里的蛟龙，小溪般的浅阅读中你只能是无知的青蛙。
蓝天，深邃旷远，雄鹰飞翔，奇山美景在蓝天臂腾之下。浮云，只有漂浮，居无定所，只追逐视觉的刺激，有的只有雾霭与你相伴，可之后呢?雾霭惹上一身污垢，迷失自我。
蓝天般浩瀚无穷，广阔辽远的深阅读可让你感受鹰击长空的洒脱与豪放;浮云般的浅阅读只能让你污垢染身，迷失自我。视觉的享受只不过是过眼烟云。
碧蓝的草原，一望无际，广袤无垠，骏马飞奔，鹏跃鸟鸣。绿萍，只能在钢筋水泥间炫耀仅有的绿意，偶尔只能引来蝶虫蚯蚓嬉闹。似乎蝌蚪进入泥潭之中。
无垠的草坪，浩渺的深阅读中，你可成为飞驰的骏马，悠婉鸣叫的小鸟，仅有数点绿意的绿萍上，你只能成为泥潭蝌蚪般的蚯蚓。
在浅阅读中你只能寻求到视觉的享受，快餐是好吃，但是没营养，有时甚至会吃坏脾胃，浅阅读中过多的视觉刺激很有可能让你迷失自我，找不到回去的路。
深阅读中，你可以品味李后主“恰似一江春水向东流”的忧愁;可以体会杜甫“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的壮志未酬。你可以感悟李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不慕名利。
深阅读如大海般稳健，如蓝天般深邃，如草原般辽阔。浅阅读只能与鸣咽的小溪，嘶叫的.青蛙，居无定所的浮云相比。
到深阅读中去，感受大海给你的威颜，蓝天给你的旷远，草原给你的无垠!
【评析】。
本文紧扣题旨，采取对比论证的方法，对深浅阅读之利弊，鲜明地表达自己的观点。文章把深阅读比作“大海”、“蓝天”、“草原”，把浅阅读视为“小溪”、“浮云”“绿坪”，孰优孰劣，一目了然。文章采用总--分--总的论证结构，条理清晰，主旨鲜明，首尾呼应。另外，善于运用修辞手法，文句有表现力，也是本文的一个亮点。
感受高考作文篇七
1.超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。
2.每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获,离得a就不远!
3.让结局不留遗憾，那么只能让过程更加完美。
4.生命中最快乐的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懒惰而非失败。
5.辛苦一月多拿a，收益一生乐开怀。
6把握现在努力得a、就是创造未来金榜题名!
7.要得a，先发疯，下定决心往前冲!
8.有志者得a自有千方百计，无知者只感千难万难。
9.狠抓基础是得a的关键，持之以恒是胜利的保障。
10.不为少得a找借口，要为多得a找方法。
11.抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，勇得4a回报父母。
12.拼1a多1分，搏一生无怨无悔。
13.惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?!
14.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆得a梦。
15.努力就能成功，坚持就能胜利。小高考得a,我一定行!
16.今天多一份拼搏得a的努力、明天就能多几份金榜题名的欢笑。
17.我自信，故我成功”、“得a我行，我一定能行”!
18.挑战人生是我无悔的选择，勇得4a是我不懈的追求;。
19.春风吹战鼓擂，小高考得a谁怕谁!
20.争取时间就是争取得a的成功，提高效率就是提高得a的机率。
21.差一点就得a的眼泪不是我们的.答案，拼搏努力得4a才是我们的选择。
22.宁给强项少一些时间，不差弱项一分功夫。为薄弱学科得a拼了!
23.心无旁鹜勇拼搏志在必得拿4a.
24.横下一条心，坚决要得a。
25.拼一个a高一分，一分成就终生。
26.成功不是别人的专利，失败也非咱们的人生标签,同学们为得4a拼了。
27.我等待了两年，就是等一个机会，我不想证明比别人强多少，我只想把我失去的夺回来。小高考4a我来了。
28.面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕!小高考我来了!
29.不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。小考高就是一次证明自我的最佳机会!
感受高考作文篇八
社会万象之话题感受美丽夜殇？寻不到花的枯叶点，想象自己在一个江南小月色里。
一位犯人越狱了，在亡命途中，他大肆抢劫钱财，准备外逃。在抢得足够的钱财后，他乘上开往边境的火车。火车上很挤，他只好站在厕所旁。
这时，一位漂亮的姑娘走进厕所，关门时却发现门扣坏了。她走出来，轻声对他说：“先生，你能为我把门吗？”
他一愣，看着姑娘纯洁无邪的眼神，点点头。他像一位忠诚的卫士一样，严严地守着门。在这一刹那，他突然改变了主意，下一站下车去投案自首。
姑娘纯洁无邪的眼神感动了犯人。美是人世间最动人的因子，美是净化心灵的良药。
（1）立意自定。
（2）文体自选。
（3）题目自拟。
（4）不少于800字。
（5）不得抄袭。
话题分析。
一颗纯净的心需要另一颗纯净的心的相互映照，一颗黑暗的心更需要一颗纯净的心的照耀与沐浴。由黑暗而光明，由痛而幸福，这是一种漫长的灵魂洗礼。
佳作示范。
江苏钟芸菲。
“姑娘从什么地方来？”
回答这句话时我很自豪。直到现在，我都认为很多人特别是女孩子，很乐意告诉别人自己来自江南，或者更确切地说是吴门苏州。
小桥悠悠，流水潺潺，巷子幽幽，以及那流淌于小桥、流水、巷子中的一声声吴语，使这座江南古城弥漫着沁人的气息。
桥是深褐的，路是花青的，墙是灰白的。一系列冷色调，沉沉稳稳，闲闲适适。宁静中蕴藉着深情，翩然中倾诉着沧桑。河道里几艘小船闲闲而过，屋檐下一簇草儿亭亭而颤。这，便是江南苏州。她艺术得让你心旌摇曳。或许，你的手指触摸的那块青砖，你的脚底涉足的那块鹅卵石，曾经有过风云无数。二千五百年的历史在这块土地上沉淀、荡漾，就由不得你不信了。
夜阑溟蒙，静坐于河畔人家。红木石几上放着一只小茶炉，聆听着吴侬软语操起的评弹，面对着仇英的仕女或唐寅的帖册，等着“吓煞人香”旋在湖水涌起的漩涡中，水气氤氲，蔓延着吴韵吴音。于是，画面中升腾出一位吴中女子，风景般曲雅纤巧，似碧玉却不失闺秀的风姿。
然而，苏州自古不是出美女的地方，较之南京秦淮河、杭州西子湖，苏州太湖没有养育出太多扭转乾坤的红颜。吴中自古出才女却不容置疑。吴中女子拒绝了京城带来的脂粉气，却在那“女子无才便是德”的年代，挣脱了几千年的封建枷锁，没有帝王将相，只有才子佳人。且佳人多半“貌高一尺，才高一丈”。
同为江南天堂，较之杭州，苏州过于精致。巷子幽深曲折，河道静谧蜿蜒，园林错落有致……苏州，呈现着太多的江南味，流露着太多的女儿态，因而才子佳人常常造访，才子多半怀才不遇，佳人多半红颜薄命，但他们也落得清闲，留下开篇弹词千古传唱。
古城苏州在一步步地走向世界。在世纪浪潮中，她不断地寻求着自我，执著着秉性。漫步在小巷中，轻抚着吴地文化的肌肤，抬头是侧过身的两排屋檐夹着的一方狭长天空，格子窗下木门虚掩。门板上的斑斑驳驳似朱唇轻启，倾诉着绵绵往事，遐想着“老僧禅定”，猜测着那木门后深深庭院里藏的是人面桃花还是梨花带雨。其实，无论那是嫣然一笑还是几滴清泪，呵，都会让你感叹不已。
于是，不难理解女孩们乐于告诉别人自己来自吴门苏州的心情了，因为那接下来的一句便是“苏州啊，好地方”。
这篇文章之所以打动人，主要原因是作者对苏州的特点把握得好。最主要的特点是：古老、典雅、秀美。风格精巧细腻，自豪而不张扬，赞美而不惊奇。作者写景笔墨不多，但生动鲜明。写人娓娓道来有独到见解，有些观点很有创见。
“为了看看阳光，我来到世上。”巴尔蒙特的这句话，自从我第一次读到它，就几乎一天也没有忘记过。诗人就像一个从来没有受过伤害的人一样，如此诚挚、欣喜、宁静地歌颂着大地、阳光和人欢马叫、喧腾不息的世界。
普鲁斯特在《追忆似水年华》中，写到“我”在火车停站时，见到一位卖牛奶的姑娘：“……晨光映红了她的面庞，她的脸比粉红的天空还要鲜艳……有如可以固定在那里的一轮红日，我简直无法将目光从她的面庞上移开……”普鲁斯特对于阳光的敏感与迷恋，给我留下了极为深刻的印象。体验阳光、体验美、体验幸福、体验纯净、体验温馨、体验柔情、体验思念和怀想，这样的精神生活，这样的心理空间，实在太有魅力。即使是受尽心理折磨的尼采，到了晚年还依然怀恋着年轻时代“那些充满信任、欢乐，闪烁着崇高的思想异彩的时光——那些最深沉的幸福时光”。那些最深刻最博大的灵魂，几乎都是既能充分体验人性之暗昧，又能充分体验阳光的明朗和温暖的人。
究竟是伤痕累累的心灵容易感到人世间的美丽温馨，还是没有受过伤害的心灵更容易感受到这样的美丽温馨？我老是被这样的问题所萦绕。也许无论是否受过伤害，一颗善良的灵魂总是可以敏锐地感受阳光与温暖的。
但是，没有受过伤害的心灵，他不只是能够感受阳光，他就是阳光本身，只要你见到他，你就不难感到他们纯净、透明与温暖。这是任何受到伤害的心灵所不可比拟的。
一颗纯净的心需要另一颗纯净的心的相互映照，一颗黑暗的心更需要一颗纯净的心的照耀与沐浴。由黑暗而光明，由痛苦而幸福，这是一种漫长的灵魂洗礼。
为了看看阳光，我来到世上。
为了成为阳光，我祈祷于世上。
掬一捧水，整个太阳便笑在掌心里，魅力四射，谁能拒绝？我们的呼吸，我们的灵魂，都在接受阳光，那么灵魂都可能化成阳光。文章思辨性强，哲理深刻。
感受高考作文篇九
司汤达的《红与黑》，两种色调相反，反差极强烈的色彩的并到，一方面反应司汤达对色彩的独特偏好，应其另两部作品名为《红与绿》《红与白》，一方面与代表了小说主人公于连的两条人生道路。红色代表了投身于红色的军旅生涯在战场上建立光肉功勋，黑色代表了披上黑袍子，当教士这一道路。
主人公于连出生在与__时代，受到了刀光剑影和光荣功勋的影响，从少年时代起，就抱定要出人头地的决心，立志像__那样凭借着身佩长剑摆脱卑微贫困的地位，年及三十立功与战场而成为显赫的将军。然而正当他进入英姿勃发的年龄，__惨败于滑铁卢一事，她的梦想随之破裂。因此，唯有一条路摆在他们的面前，那就是教士。他受到一位德高望重的老法官的欣赏，发奋苦读《__》和《__》，也由此于连获得了一个去德·莱纳先生家当家教的机会。爱去之前，老索莱尔利用农民的精明战胜了市长德莱纳富人的精明。
第一次到__家的于连与德·莱纳夫人不期而遇，而连个人也被彼此之间的光芒所吸引，致使他第一次见面就亲吻了夫人的手指。不同于德·莱纳先生冷漠，夫人更关注于连方方面面的由于贫困赵成的不便之处。但在于连的心理，他认为借口不就她无意中使他蒙羞，并且丝毫没从中看出夫人对其的好感，仍不温不火地进行着他的教学工作。
