无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘的元宵佳节学生作文三年级篇一
那是一次小记者活动，我和妈妈拿着入场券走进市图书馆，一走进大厅，我就被浓厚的节日气氛感染了，只见人头攒动，到处挂着大红灯笼，横向、纵向挂了很多排，组成了一个红彤彤的灯笼方阵。再走近一看，每个灯笼下面都坠着一张大红的纸片，上面写着谜面，却没有谜底。现场的小记者们都瞪大双眼，盯着它们，一旦猜出谜底，立马扯下纸条，奔向兑奖处，说出谜底，要是说对了，工作人员根据题目的难易给他们发放不同的礼品，太有意思了！我赶紧加入他们，开始猜灯谜。
“一家十一口（打一字）”，这是什么呢？我一边思索，一边用手比划着。“有了！是吉字。”我一跃而起，用力扯下纸条，攥在手里，开始又一轮的“头脑风暴”。
“此起彼落（打一玩具）”这也太简单了吧！是我最爱玩的跷跷板啊！看见妈妈还在苦苦思考，我忍不住说出谜底“拯救”她。
终于来了一只“拦路虎”：“有面无口，有脚无手，听人讲话，陪人吃酒（打一日常用品）”，我想了半天，怎么也猜不出来这是什么，我急得抓耳挠腮，想放弃又不甘心，答案仿佛就在耳边，再说我还想拿更多的奖品，时间不等人，我赶紧“场外求助”爸爸。没想到他以光速回答我：“是桌子！”我惊讶极了！我按照“桌子”这个谜底想了想，觉得很有道理，果然是对的，我又多领了一个奖品。
就这样，我攻克了一个个难题，收获了一份份喜悦。这是一个多么有意义，又充满了文化气息的元宵节啊！
难忘的元宵佳节学生作文三年级篇二
“元宵争看采莲船，宝马香车拾坠细；
风雨夜深人散尽，孤灯犹唤卖汤圆。”
这是宋代人诗人姜白石写元宵节的诗。今天是正月十五元宵节，更巧的是正逢我们学校的开学第一天。
以往的元宵节，我们吃的都是从超市里买来的元宵，而今年却与往常不同，妈妈决定自己做元宵，我一听高兴极了，马上自告奋勇地要求帮忙。我们先把糯米粉和水搅拌成一团。“水不可以太多，多了会过稀，少了又会没有粘性。”妈妈手把手教我。和成一团后，又使劲揉，因为这样才更均匀，然后搓成一个个小团，再取一小团搓成圆球状，用手指在上面按一个小窝，把做好的馅放进去。“馅不能放太多，否则会露馅的！”妈妈提醒我。最后把小窝的口封好搓圆，一个元宵就做好了。
包好了！终于可以下锅了。妈妈故意要试我，便把煮元宵的任务交给了我，并告诉我一些煮元宵的诀窍。我先把水烧开，把元宵小心地贴着边滚下去，然后盖上锅盖，站在锅前耐心地等。没过一会，元宵浮出了水面，我迫不及待地掀开锅盖，在阵阵热气中，白白胖胖的汤圆在水中漂浮着，你挤我，我挤你，好像一颗颗硕大的珍珠。我用家里最大的五彩玻璃碗装好元宵，然后往里面加了许多糖，端上桌，爸爸妈妈尝了都赞不绝口，我也咬了一口元宵，咦？味道还真不错，香软糯滑，让人吃了一个想两个，吃了两个想三个。
我吃着元宵，听着窗外此起彼伏的鞭炮声，看着热闹的元宵节晚会，我很开心，虽然没有像其他孩子那样出去放烟花，但我学会了做元宵、煮元宵。这真是个令人难忘的元宵节！
难忘的元宵佳节学生作文三年级篇三
时间过得好快啊，元宵节已经来了，在元宵节的这一天里肯定是发生很多有趣的事情的。
有那么一件事至今想起还是记忆尤新的，那盏萝卜灯我也保存起来了。
那天，我和爸爸特意买了几个又粗又长的萝卜，用水洗干净，未等凉干，就迫不及待地制作起萝卜灯来：用小刀把萝卜切好、挖空，用铁丝拴好系在一根筷子上，倒入食用油并放入一条棉线作灯芯。这样，一个青凌凌的萝卜灯做成了。我得意洋洋地挑着萝卜灯满屋子里元宵节早已离我而去，但元宵节的那个故跑着玩，并央求妈妈为我点着。“那有大白天打灯的？先别急，等天黑了再点。”妈妈说着把灯夺了过去。
我盼啊盼啊，天总算盼黑了，我心花怒放地挑着萝卜灯跑下楼去。
大街上，有的挑着动物电池灯，有的挑着布做的电子灯，有的挑着会唱歌的音乐灯……只有我的灯是个老古董，是个地地道道的手工灯，是爸妈小时候玩的那种手工灯。听他们讲，以前每家的孩子都很多，生活很困难，没钱买灯，孩子们就用萝卜、白菜根自己制作他们心目中的元宵灯。元宵节的晚上，他们捧着自己心爱的元宵灯，拥上大街去展示，比比谁做的灯最漂亮。
今天，那种老式的煤油灯、蜡烛灯被多种多样的电子灯、电池灯、音乐灯所代替，我这样的萝卜灯更是无影无踪了。
我庆幸自己生长在这样一个日新月异的幸福时代，更庆幸自己因为好奇玩了回萝卜灯，并为爸爸妈妈找回了儿时的记忆，让我们一家都感受到了快乐，也使我从中受到了教育。
啊，元宵节，快乐而难忘的元宵节。
