总结是我们成长过程中的一面镜子，可以帮助我们更好地认识自己，并做出改进。总结要全面而具体，不能只停留在表面的概括上。下面是成功人士总结的职业生涯规划经验，一起来学习一下吧。
高中关于温暖的作文篇一
孟佩杰、吴菊萍、曹瑾，这三个普通的名字，因不平凡的事迹而德耀中华，她们在这寒冷的冬夜点亮感动的烛光，温暖你我。
当郭美美在网上炫富，激起整个社会轩然大波之时;当小悦悦两次被车碾压，18个路人冷漠离去之时，我们看到了三个平凡的女性，用自己的行动融化了人们心中的坚冰，用爱心将道德的旗帜高高升起。
我不禁要问，这种道德力量来源于什么?
这种道德力量与中华民族的文化一脉相承。这道德的丰碑、这浩然的正气似水，润泽着一代代中国人的心灵，浸染着一个民族的灵魂。正是因为这种道德力量的绵延才使得千百年来中华民族生生不息，也因为这道德力量的传递，才有了当今这平凡中的“最美”与“最美”中的伟大。
文化是泥土，道德因有泥土的孕育而生根、萌芽。
道德不再滑坡，真爱不再褪色，需要你、我、他的真情付出。其实，道德就是善待你身边的人，担当你该做的事。担当很轻，它只是两个字;担当很重，需要你的抉择与付出。
纯洁的心灵似水，上善若水，道德因水的滋养而枝繁叶茂、硕果累累。
德不孤，必有邻。道德是一种接力与传递。正是一代又一代有像这三位平凡女性的坚守，才不会使道德缺失。在小悦悦被人忽视时，我们依然看到了“最美婆婆”陈贤妹的身影，十米的救助，却让我们丈量出了道德的长度与良知的宽度。
朴素中蕴含着真理，平凡中孕育着伟大。每个人伸出的援助之手必定会让爱心汇聚，积“德”成塔;你无私的援助，必定能点亮感动的'烛光，照亮别人，温暖自己。
贾宏宇。
道德的星空不乏平凡之星。孟佩杰、吴菊萍、曹瑾的熠熠之光辉映神州，让人感动，给社会以思考。作者从道德的薪火相传与道德的现实渴求两个方面，阐述了道德的高度与力量，阐明了担当道德责任的社会意义。
高中关于温暖的作文篇二
蒙胧中才倍感清晰的可贵，那是发生在我和哥哥出外玩耍回家的路上，一不留意我就与一辆摩托车来了个“负距离”接触。
当我醒来的时候，映入眼帘的全是白茫茫的一片，直觉告诉我这是医院，再看看自己身上的全副“武装”就更加断定了！就当我想着应该如何去应付我的家人时。门开了，走进来的是我这一世最熟悉的身影，略带一丝的蹒跚和柔情--她就是我最伟大的母亲！
顿时我们四目交织在一起，似乎她从我眼中读到了畏惧，于是她就用母性特带很柔的语调问我：“是不是肚子饿了！”这时我才注意到她那已不再柔嫩双手中提有一个爱心“便当”，我知道那肯定是她天刚亮就毫不倦恋冬日早上的被褥精心为我“订”做的早餐。我的眼睛不知几时早已模糊不清了，用手轻轻擦拭才知道那是泪水！于是我就带着哭腔答复到：“嗯，我饿了！”她用特有的柔情说：“傻孩子，这并非全都是你的错，更大部分原因是我和你爸被迫无奈要出外谋生，因而没时间陪你们，好了，不要哭了，再哭就成‘大花脸’了哦！”古人都说母子间都成在着灵感应，似乎我的想什么她都一览无遗。于是我强忍住流下的泪水，可它就像断了线的珠子一样止都止不住！她说傻孩子，不要哭了，再哭饭菜可都凉了。”于是我艰难昂首看到那历经沧桑，饱受磨难而又憨厚淳朴的脸读到底只有慈祥，接过她递来的饭盒膛开心扉地“温文而雅”的吃着，似乎她也很享受这般的温馨画面---一边温情脉脉的注视着我，一边用手温暖的为我梳理头发。吃完才发现早已一片“狼籍”！
有些人的父母对子女的爱是时常挂在嘴边的，而我的母亲却是用行动来诠释了她对我的爱，也许是因为文化的熏啕程度不同令她不善于言辞，可这就是爱的真谛吧！因为我知道爱是并不需要用言辞来表达的。
在我安养的日子里没有忧虑、没有烦恼，更没有责备，有的也只是脾入心扉的温暖。深夜医院里的床很冰冷，可我却睡得格安适！
高中关于温暖的作文篇三
温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无反顾的响应;温暖是一丝不苟的配合。
静静的却不孤单，相依也是一种温暖。
我们的空空的心，总是会被彼此填满。
简简单单的快乐，充满了温暖的时光。——题记。
我们并不相熟，坐在一起没讲一句话，你我都是慢热的人，而且都被朋友伤害过，背叛过。再也经不起一丝的伤害。所以都躲在自己做成的壳中，怕太阳灼伤我们的皮肤，怕坎坷的路会伤害我们，对我们而言，只有自己才是最安的。
但我们又是幸运的，可能是因为我们总是逃避别人的关心，才会发觉我们的相像，我们才会彼此靠近，彼此吸引，仿佛是时间的怂恿，我们每分每秒都在靠近，竟是这样，我们就变得亲密无间，在别人眼里，我们都很冷漠，其实只有我们自己才知道我们并不冷漠，我们彼此了解，彼此依赖，彼此需要。
我们经常在午后温暖的阳光下，在草地上用慵懒的姿势彼此依偎，聊天，开玩笑，讲在大家面前不敢讲的话，分享彼此的秘密。看着碧蓝的天，洁白的云，感受着微醺德裹挟着青草味的'风，懒懒的阳光，心里平和得像两个安详老太太，坐在海岸边静观云卷云舒，潮起潮落。
简单的快乐，总是喜欢这样的午后，和云和你一起悠然度过，静静的却不孤单，相依也是一种温暖。似乎无论世界发生了什么变化，在这片心灵花园永远记载着美好的回忆。我会飞过你的天空，而你会在下一站等我。我们共同垂钓我们想要得结果，沿着思念的小道，延伸到重逢的终点。我们空空的心，总会被彼此填满。
只要我们在一起，每时每分，都有幸福的身影;每分每秒，都是温暖的时光。
我们已经分开了很长时间了，在最近的一次见面中，我们依旧熟络，吃饭时和以前一样点彼此喜欢的菜，逛街时会买姐妹装。聊天时我们发现，就在那温暖的时光中，我们的壳被温暖的阳光融化，同时融化的还有我们坚冰般的心，我们彼此都多了很多的朋友。
我想等到我们老了的时候，回忆起那温暖的时光时，心头肯定会有一股暖流流过的。我会永远记着你的。
高中关于温暖的作文篇四
经常听说有些人席卷国有资产几百亿美元在国外过着极度奢华的生活，我想善良的劳动人民对他是“无法原谅的”！
因为在中国还有饥饿的老人和儿童，还有拿不起医药费而被挡在医院门口生命垂危的妇女，还有每天工作十二个小时的童工，还有为了二十元钱一天工钱冒死在小煤窑中为黑心煤矿老板挖煤的农民。
谁能温暖这些善良的劳动人民的心，他们善良的甚至不知道“几百亿美元”是什么概念。
有人戏谑：德国发明了一种叫做“集中营”的游戏；美国发明了“911”和“南北战争”的游戏；日本曾发明了一种“广岛长崎原子弹”的游戏；中国在发明“黑五类”游戏之后，又发明一种叫做“斗地主”的游戏。
这种戏谑完全是一种调侃，没有什么价值，但其言外之意却让我们深思良久。
就在意大利对一百年前受到侮辱的中国人进行国家道歉和赔偿时，我们的国人正在集体狂欢。
谁来温暖受到侮辱的国人的心？我不得不一次次呐喊。
谁来温暖残疾人、智障者和精神病患者的心？
“温暖”，一个多么让人激动的词语，但面对当前的情势和环境，它显得有些微弱，有些渺小，那就让我们一起携起手来，披上鹰的羽翼，克服现实的羁绊，去温暖需要温暖的国人的心！
作者怀着深沉的忧思之心，列举社会上存在的某些“现状”：饥饿的老人和儿童，被挡在医院门口的妇女，集体狂欢却不知反思历史、铭记历史的国人，以残疾人、智障者、和精神病患者为主题的文艺创作……这些现状，让我们深思，让我们看到冷漠与乏味！从中也看到作者对“温暖”的渴望。
“谁能温暖这些善良的劳动人民的心？”“谁来温暖受到侮辱的国人的心？”“谁来温暖残疾人、智障者、和精神病患者的心？”是文章的关键句子，这些句子既是叙述后的质询，又起到了连缀全篇、升华忧思之情的作用。结尾的呼唤，则表达了作者强烈的心声。
忧思的深重，思考问题的独特，语言的犀利，使这篇文章有着一种独特的震撼人心的力量。
高中关于温暖的作文篇五
你感受过温暖吗?你感受过的温暖是不是在晴天里那暖烘烘的阳光撒在你身上，热热的，暖暖的，一直暖进你的心扉。
温暖不仅仅只有太阳传递给我们的光芒，还有人内心的温暖。太阳传递给我们的温暖，只是撒在表面而已，而人内心的温暖，可以把一个人内心的冰冷融化。
如今这个世界，青少年的压力众多。成绩提升，家长责怪等，往往压的我们喘不过气。温暖似乎也离我们越来越远，小时候很轻易就能感受与拥有的温暖，变成了遥不可及的梦。
温暖其实并没有离我们而去，只是我们没有了去感受温暖的那颗心。很小的时候看看田野，看看牛羊，呼吸呼吸牧场的空气，都会觉得这世界是多么美好，多么快活。而现在，无论怎么找，都再也找不回那份久违的温暖了。
温暖到底是什么?是帮助别人?还是陪伴别人?或是鼓励别人?还是那一抹暖暖的阳光?我也不知道。我感受过的温暖便是傍晚那橙红色光芒的晚霞与被映成红色的云儿，虽然触不到，但它似乎又离你很近，像是一伸手就可以碰到，但它又很调皮，在你伸手的一瞬间便躲开，朦朦胧胧，模模糊糊，但又能很真切的感受到它给你的温暖和光芒。
每个人心中的温暖都不一样，感受也肯定不一样，经历的事情自然也不一样。其实温暖并没有一个准确的定义，它源自于你内心最真实的感受。内心冰冷，温暖自然就遥不可及。内心开朗，温暖自然就在向你招手。多看看那湛蓝的天空吧，让内心的压力得到释放，让乏力的自己得到释放。只有释放所有冰冷，才能看见温暖，感受温暖，否则内心的寒冷与压力堆积的越来越多，便再也不会看见温暖，更不用说去感受温暖了。
我们在感受温暖的同时也要传递温暖。帮助别人，在别人有困难的时候及时施于援手，别人得到了帮助，自己也会感到一份自豪。陪伴别人，在孤单的人面前敞开心扉，暖言相伴，别人得到了快乐，自己也得到了一个知己。鼓励别人，在别人垂头丧气，遇到挫折时，鼓励加油，别人得到了自信，自己也收获一份快乐。
温暖，它其实并不远，只要你静下心来，用开朗的心去看那傍晚散发着橙红色光芒的晚霞与被映成红色的云儿，你会发现，那温暖，就在这中间。
高中关于温暖的作文篇六
一个炎热的午后，住在乡下的'我准备到城区买点好用的文具。因为父母都不在家，所以我只能乘公交车前往。
我为了轻装上阵，只带了一个小背包，头戴一顶遮阳帽。我飞奔到公交车站，生怕恰好错过一班车。才没跨几步汗珠就冒出来了，它们好像等不及要呼吸如烈火般滚烫的空气，蒸发到天空中。到了车站后，我才发现是自己太着急了，周围连辆公交车的影子都没有。有的只是火伞高张和脚下流金铄石的地面。在这样骄阳似火的天气，我的心却是凉的。
又过了一会，我便感到头昏脑涨，眼睛前像被蒙上了一层纱，看到的世界仿佛被融化了一般模模糊糊。这时，我身旁的一位和我相同也在等公交的阿姨把我拉回了现实：“小姑娘，你要是觉得热的话到旁边的树荫下站站吧，我帮你看着公交，你乘几路呀？”我猛地抬起耷拉着的脑袋，咧着嘴角慌张地回答了她，并礼貌地说了声谢谢。我迈着沉重的步伐慢慢地挪到了树旁，当脚尖一触摸到那块阴影，便感受到了一阵清凉。我扶着树干瘫坐了下去，好一会才缓过神来，眼前的世界也终于重新变得清晰。我站起身，拍拍衣服上的尘土，朝车站望去。
此时我从侧面看清了那位阿姨的样子。她穿得很朴素，就是平常人们印象里那种乡下中年女子的模样。可那种朴实无华带给我的却是心与心之间的距离渐近。也许她的身高还没有我高，但望过去能让我直接忽略了旁边硕大的站牌，她最高大！
半个小时过去了，正当我感慨公交两班车之间时间相隔之大时。那位阿姨突然转过头对我说：“小姑娘车来了！车来了！”我赶忙跑过去，随着离阿姨的距离越来越近，我渐渐看见了她焦黄的皮肤上密布的豆大的汗珠，把她那顶本已有汗渍的太阳帽帽檐都浸湿了。我能听到我心里咯噔一声，随之涌上一股暖流。
我非常想再多说几句谢谢，上车时我一步三回头，那个词就要蹦出嘴了，但是也不知由于不好意思还是别的什么原因这个词最终还是停留在了我的嘴角。我坐到了座位上，又一次不禁朝那位阿姨望去，她朝我露出了纯真的笑容，我也笑了，原本烦躁的心情一下子变得舒畅起来。
就像这样，一句关心的话语，一个贴心的举动，一脸真心的笑容，都如早春寒风中黄草地上的一株野花，给世界送去美丽、香气和暖意。
没错，温暖，就是那么简单。
高中关于温暖的作文篇七
如果没有太阳的温暖，世界将会无比寒冷；如果没有爱的温暖，社会将会变得残酷冷漠；如果没有别人的温暖，我们的心灵会冰冷尘封我在路上寻找温暖，原来它一直陪伴着我，不曾改变。
还记得我小时候睡觉很不老实，双脚总是将被子踢到一边。时值冬天，晚上就只有几摄氏度，看起来我难逃感冒的命运了。是母亲，在夜深人静的时摸下床，来看看我。她见被子被提到一边，就为我重新盖好，再悄无声息地回去睡觉。可是才过不久，我又把被子踢开了，但是母亲始终不放心，不久后又过来检查一遍，再次为我盖好。但是我再次踢开被子，母亲再次为我盖好；我再踢，母亲再盖……第二天，我舒服地滚下床，竟然没有感冒！我生龙活虎地跳着，浑然没有发现母亲深黑的眼窝。直到后来我得知，感动涌遍我的全身——原来自小时候，母亲一直在给我温暖。
在学校，难免会有考试，这也就难免会有失意。还记得小学一次升学模拟考试分数告知下来，我被腥红的数字刮得昏头转向,刺得遍体鳞伤。我感觉我似乎坠入五里雾中，不知何去何从。那时候，是我的朋友过来为我排忧解难。“没事，一次失败不算什么，你还有机会东山再起。关键是保持平常心。”“是啊是啊，游戏里不是有这样的一句话嘛，‘胜败乃兵家常事，请大侠重新再来。”在朋友的支持鼓舞下，我舔干伤口，重振旗鼓，为我的目标再次奋斗。在很多时候，朋友就这样为我们带来温暖。
不仅朋友带给我们温暖，老师也是如此。在我们学习遇到难题时，他会为你详细讲解，告诉你其中的窍门；在我们生活感到忧虑伤心时他能及时安慰我们，鼓舞我们重新前行；当这些举动，无一不是传递对我们的关心，传递温暖。温暖是奢侈品，因为它很珍贵，能告慰人心；同时温暖又随处可拾，只要你肯传递你对别人的关心和在意。温暖是一阵清风，会让酷暑的人们心旷神怡；温暖是一股清泉，会让穿行沙漠者燃起希望；温暖是一座灯塔，会让狂风暴雨中的航海人找到归属。温暖是雨中的一把伞，是冬日的一杯热茶，是黑夜的月光。
尽管传递的载体不同，但我们始终能感到温暖。因为温暖一直伴我们成长，温暖不曾改变！
高中关于温暖的作文篇八
多少年，一直在寻寻觅觅，期待能遇见心中的知己。但是多少年过去了，我依然是个孤独的人。几次的友谊，由于我想收紧，结果我什么也没得到，除了失望、沮丧与心痛。
记得一个朋友是这样对我的：招之即来、挥之则去、忽冷忽热全凭心情好坏。另外的两个朋友，你想对他好，你希望他对你好，他当你是怪物。友谊这个东西竟然被他们演绎成那样，我无话可说，我心灰意冷。我对自己说：记住教训吧，不要再自作多情了。于是，我走出了那段黯淡的时间，走进了未来。
今天虽然仍记得教训，但是心中却再也冷静不了。网上的朋友，一个个叫我感动。我心思如潮，我的情感汹涌澎湃。我想抓住那些手，那些在向我挥动着的手，温暖的手。
但是我却怕用力抓住，从而使你从我的指间溜走。我怕啊，我实在是怕啊。我怕我爱的多，失去的也多。
别人总说：只在乎曾经拥有，不在乎天长地久。但是我不是这样的。我虽然也回味曾经拥有，但我也在乎天长地久。谁不追求永恒的美好呢？天长地久虽难，但总是有可能的。我愿尽我的一切努力来追求，不管经历多少风雨。
如果你一切都知道的话，那么请握住我的手吧。让我也感受一下你那温暖的滋味，抚慰我曾经的失落、疲倦与厌倦的心。
你知道我虽向全世界的人发去公告，但是却没几个人看见，没几个人懂我的心。温暖的手啊，我就指望你了，请把我握住吧！我愿用一生来报答。
我从不轻易许下诺言，但是一旦我确认了你——温暖的手，你就知道我的认真与全心全意。
我把我的手伸向你。如果你愿意，请告诉我吧。我等待着你！
高中关于温暖的作文篇九
今天的教室里，显得格外压抑。没有了往日朗朗的读书声，也没了平时面红耳赤的争论声。大家都觉得非常难过，因为王明同学小时候父亲就去世了，而昨天他的母亲也与世长辞，只剩下他和姐姐两个人了。
这是多么沉重的打击呀！当一个孩子正需要母爱的时候，他的母亲却身患癌症而过早的离开了他，这叫王明姐弟俩今后怎么过呀！
在我们这个班级体里，欢乐不是属于一个人，而是属于全班同学的，王明失去母爱的痛苦也不是只属于他自己，而是全班同学的痛苦。王明从门外走了进来，他臂上带着黑纱，两眼红肿，拖看沉重的步子，一步一步挪进教室，大家抬起头看着他，看着他坐在座位上。整整一个上午，全班都格外沉重。
中午，吃过午饭，大家都不约而同地围聚在王明周围，有的人用安慰的眼光望着他，有的人欲言又止，叹了口气，还有的上前拍了拍他的肩膀。王明站起身，走到教室门口，回头看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。这不是普通的一笑，这是一个孩子在失去母爱时，强装出来的笑，为的是安慰大家，怕影响同学们的学习。这一笑，表示他能够挺过去。我坚信，他一定能挺过去的。
大家围坐在一起沉默了好一会儿，忽然不知谁说了一句：“我们给王明捐钱吧！”大家齐声回答：“对！我们大家一定供他到毕业。”一毛，两毛，五毛，一元……一张张纸币放进了王明的铅笔盒。王明回来后，看着他铅笔盒里的钱，又看了看同学们，同学们都向他微笑。
下午第一节课，又有不少人放钱在王明的桌上，还有一个笔记本。王明打开了本子，本子里有这样一句名言：“人生不是快乐的晚宴，而是奋斗，磨难；再奋斗，再磨难。”本子里还有同学们珍贵的赠言。王明看了，眼里噙着泪水，提笔在本子最后写道：“我是六（1）班的一个成员，我的心将和五十三颗心融合在一起……”
高中关于温暖的作文篇十
在许许多多至深至纯的爱中，有大爱和小爱之分，实现大爱，需要远大的抱负。但在小爱中，除了温柔细腻的母爱，更让人敬畏的是那深沉严格的父爱，如山般威严，如海般深邃，如天空般宽广。
早晨，阳光明媚，空气很清爽。我们坐在教室里，书声朗朗。上课时，老师的每一句话，每一个词说出来都让我们陷入沉思，我们认真聆听着，认真地做着笔记。跟着老师向知识的高山上攀登。
下课铃声响了，我们迎来了放学的这一刻，不过，天空乌云密布，不久前还是晴空万里。这天空可真是孙猴子的脸——说变就变啊！每个人都是眉头紧锁，埋怨这老天爷。
我又没提前准备好伞，只能在心中暗自祈祷我能在下雨之前赶回家，只好加紧脚步，可是天不尽人意啊！我还没走出校园几步，天就像一个孩子似得，收不住顽皮的性子，给我开起了玩笑，暴雨骤然而至。
我只得赶紧跑回校门口，找个避雨的地方。望望四周，空无一人，同学们早已打着伞，高高兴兴的回家去了。偶尔走过几个小孩子，在雨中嬉闹着，不断踩水。我看着灰蒙蒙的天，就像我此刻的心情一样，不由得感觉身体很冷，时不时打一个寒噤。
过了一会儿，走来了一个人，我抬头一看，那高大的身影，挺拔的身材，是的，那是父亲。
他撑伞的身影在我眼中变得越来越清晰，他雄伟的形象在我脑中变得越来越深刻，对呀！这就是父亲！
当我情绪低落时，给我安慰的是，父亲！
当我遇到困难时，给我帮助的是，父亲！
当我感到困惑时，给我指引的是，父亲！
是的啊！往事历历在目，如晶莹剔透的珍珠般点缀在我的生命中。
我们一路往家的方向走去，我还太小，不太懂得表达自己的情感，而父亲又太深沉，我们的话虽然很少，但是我也感到了温暖，先前被雨水冲刷的身体，也早已没有了寒冷。
终于到家了，父亲收伞，开门，无意中瞥见父亲半边身子都淋湿了，顿时鼻子酸了起来，这就是父亲的爱，就是顶在我头上的那一把倾斜的伞，就是父亲那半边淋湿的身体，就是自己淋着雨也要为儿子遮风挡雨的行为。简单而又伟大的行为，朴实而又深沉的情感，是的，这就是父爱。
“有没有不舒服，过来我看看有没有感冒？”父亲进门的第一句就是这，我再也不能控制自己的情感，不禁潸然泪下，到最后已分不清脸上的到底是雨水，还是泪水。
父爱深沉，我无以为报，唯有尽我最大的努力，好好学习，成为一个有用的人，一个好人，让他心安。等到父亲老去，去好好反哺，孝敬他。当我成为父亲的时候，会以他为自己的榜样，去给与自己的下一代无私的父爱。
