通过制定计划，我们可以更好地安排工作的先后顺序，提高效率和质量。要写一篇较为完美的计划，首先需要明确计划的目标和预期成果。以下是一些关于计划制定的实用技巧，希望对大家有所帮助。
法律法规计划篇一
1.工会的基本职责是（）。
答：维护职工合法权益。
2.各级工会委员会由会员大会或者会员代表大会民主选举产生。（）的近亲属不得作为本企业基层工会委员会成员的人选。
答：企业主要负责人。
3.用人单位自（）起即与劳动者建立劳动关系。
答：用工之日。
4.已经建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起（）内订立书面劳动合同。
5.劳动合同的必备条款是（）。
答：劳动报酬。
6.订立劳动合同，应当遵循合法、（）、平等自愿、协商一致、诚实信用原则。
答：公平。
7.用人单位招用劳动者，可以扣押劳动者的居民身份证和其他证件吗？
答：不可以。
8.用人单位拖欠或者未足额支付劳动报酬的，劳动者可以依法向当地人民法院申请（）。
答：支付令。
9.集体合同由（）代表企业职工一方与用人单位订立。
答：工会。
10.劳动行政部门自收到集体合同文本之日起（）日内未提出异议的，集体合同即行生效。
答：15。
11.厂务公开的主要载体是（）。
答：职工（代表）大会。
12.用人单位应当自用工之日起（）日内为其职工向社会保险经办机构申请办理社会保险登记。
答：30。
13.根据《社会保险法》规定，参加基本养老保险的个人，达到法定退休年龄时累计缴费满（）年以上的，按月领取基本养老金。
答：15。
14.职工个人缴纳基本养老保险的缴费比例是本人缴费工资的（）%.
答：8。
15.对遭受或者可能遭受急性职业病危害的劳动者，用人单位应当及时组织救治、进行健康检查和医学观察，所需费用由（）承担。
答：用人单位。
16.用人单位应在事故伤害发生之日或者被诊断、鉴定为职业病之日起（）日内申请工伤认定。
答：30。
17.《工伤保险条例》规定，工伤职工享受工伤保险待遇的主要依据是（）。
答：伤残鉴定等级。
18.职工或者其近亲属认为是工伤，用人单位不认为是工伤的，由（）承担举证责任。
答：用人单位。
19.国家对女职工和未成年工实行特殊（）。
答：劳动保护。
20.禁止安排女职工从事矿山井下、国家规定的第（）级体力劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动。
答：四。
法律法规计划篇二
1.消防工作方针：消防工作贯彻“预防为主，防消结合”的方针。
工作范围内的消防安全工作负责，各部门，各班组负责人及每个岗位的人员应对自己管辖工作范围内的消防安全工作负责，切实做到“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”保证消防法律法规的'贯彻执行，保证消防安全措施落实到实处。
四、消防安全重点单位，应当进行每日防火巡查，并确定巡查人员，内容，部位和频次，建立消防安全巡查台账。
九、喷淋系统工作原理：1，感温式消防喷淋系统，平时屋顶消防水箱装满水，当发生火灾时，喷头在到达一定温度后《一般是68摄氏度》自动爆裂，管内的水在屋顶消防水箱的作用下自动喷射，这时感温式报警阀会自动打开，阀门的压消防法律法规力开关会自动打开，而这个压力开关有根信号线和消防泵连锁，泵就自动启动了，然后消防泵把水池的水通过管道提供到消防栓，屋顶水箱和喷头，整个消防系统开始工作。
2：感烟式消防喷淋系统：有的是系统装有感烟探测探头对烟气进行侦测，当烟气达到一定浓度时，感烟探头报警，给主机确认后反馈到声光报警器动作，发出声音或闪烁灯光警告人们，并联动防排烟风机启动，开始排烟，同时启动水泵向主干管道供水，喷淋头开始喷水工作。
法律法规计划篇三
为了认真贯彻落实法制宣传的文件精神，全面完成法制工作目标和任务，创建文明、和谐校园，为构建和谐社会做贡献。按照中心校活动实施意见,结合我校法制规划和具体实际,制定本计划。
以小平理论和"三个代表"重要思想为指导,认真贯彻落实上级有关文件精神,全面落实科学发展观,大力推进依法行政、依法治校进程，全面提高师生法律素质，紧密结合普法规划，以“弘扬法制精神,普及法律知识,共建和谐社会”为主题,教育广大青少年学生学法律、知荣辱、明是非,努力培养青少年的爱国意识、守法意识、权利义务意识、使广大青年学生树立崇尚法律的观念,懂得应该遵循的基本行为准则,养成学法守法的行为习惯。广开教育渠道，坚持品德教育与法制教育并重，坚持课堂主渠道与法治实践活动相结合，坚持依法治校与规范办学相结合，全面提高师生的法律素质，推进教育的改革与发展，为全面提高我校教育教学质量和构建社会主义和谐社会营造良好的法治环境。
1、学校领导。根据学校特点，以学习《宪法》、《教育法》、《教师法》《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《教育行政处罚暂行办法》、《治安管理条例》、《校长行为规范》及依法治校的有关文件为主要内容。通过举办培训班、讲座等形式的宣传教育，提高领导干部依法治校、依法决策、依法规范办学的能力和水平。
2、教师。以学习《教师法》、《教育法》、等教育法律法规为重点。通过集中培训，聘请专家讲座、学法考试等形式，提高教师法律素质及依法执教水平。
广泛开展以课堂教育、法制报告会、知识竞赛、文艺节目、模拟法庭、板报、校报、主题班会、参观法制教育基地和德育基地社会实践等活动，开展法制教育。通过法制教育，提高学生自我保护意识和辨别是非的能力，树立守法观念和权利、义务观念，预防和减少学生违法犯罪的发生。聘请法制副校长到校开展法律法规知识讲座，通过实际案例提高学生的法律意识。
1、高度重视“法律进学校”活动，要从落实科学发展观、构建和谐社会的高度充分认识“法律进学校”活动的重要意义；加强组织领导，精心组织协调工作，确保此活动有步骤地实施。逐级建立责任制，作到组织领导到位、法制副校长到位，四落实到位，保障工作到位，依法治校达标措施到位。
2、结合实际，大胆探索，积极实践，创造性地开展“法律进学校”活动，强化养成激励教育，增强师生遵纪守法的自觉性；法制教育要有具体的活动计划，干部、教师学法要哟计划、有教材、有考核，学年学习培训不少于40学时，集中学习有参加培训人员登记表，有学习笔记和学习心得。加强对法制教育课的指导和检查，各种教育活动要有具体的活动计划和活动记录。学期末，把遵纪守法列为师生评模评优的重要条件。学校实施学生法律知识合格证的考试制度，法律考试不合格者不被评为“三好学生”和“优秀学生干部”。
法律法规计划篇四
1、工会是职工自愿结合的工人阶级的。
a、组织b、群众组织c自发组织。
2、女职工生育享受不少于（）的产假。
a、60天。
b、90天。
c、半年。
3、劳动合同可以约定试用期。试用期最长不得超过（）。
c、12个月。
4、劳动者解除劳动合同，应当提前（）以书面形式通知用人单位。
a、15日。
b、30日。
c、60日。
5、妇女享受的与男子平等的（）受法律保护。在同一顺序法定继承人中，不得歧视妇女。
a、住房继承权。
b、财产继承权。
c、姓氏继承权。
6、禁止招收未满（）周岁的女工。
a、15。
b、16。
c、17。
7、多胞胎生育的，每多生一个，产假增加（）。
a、15天。
b、20天。
c、30天。
8、法定休假日安排劳动者工作的，支付不低于工资的（）的工资报酬。
a、百分之一百五十。
b、百分之二百。
c、百分之三百。
9、女职工劳动保护的权益受到侵害时，有权向所在单位的主管部门或者当地劳动部门提出申诉。受理申诉的部门应当自收到申诉书之日起（）日内作出处理决定。
a、15。
b、20。
c、30。
10、当劳动者与用人单位发生劳动争议，当事人不能采取哪种途径？
a、直接向法院起诉。
b、申请仲裁。
c、对仲裁不服向人民法院起诉。
11、离婚时，夫妻的共同财产由双方协议处理；协议不成时，由人民法院根据财产的具体情况，照顾（）的原则判决。
a、子女或弱者权益。
b、女方或弱者权益。
c、子女和女方权益。
12、离婚后，哺乳期后的子女，如双方因抚养问题发生争执不能达成协议时，由人民法院根据（）和双方的具体情况判决。
a、子女的权益。
b、女方的权益。
c、弱者的权益。
13、《浙江省企业职工生育保险暂行办法》适用于浙江省境内的所有企业和（）。
a、女职工。
b、职工。
c、女工人。
14、维护职工合法权益是工会的（）。
a、基本职责。
b、基本权利。
c、基本义务。
15、女职工委员会应与工会委员会同时建立。企业、事业单位和机关工会中有女会员（）名以上的应建立女职工委员会，不足（）名的可以设女职工委员。
a、1010。
b、1515。
c、20xx。
16、国家鼓励妇女自尊、自信、自立、自强，运用（）维护自身合法权益。
a、舆论。
b、政策。
c、法律。
17、父母或者其他监护人必须履行保障适龄（）接受义务教育的义务。
a、女性儿童少年。
b、女性儿童。
c、女性少年。
18、不符合法定条件生育的，除按《浙江省人口与计划生育条例》规定缴纳社会抚养费外，（）不发工资，妊娠、分娩等一切费用自理，取消其他生育福利待遇。
a、产假期间。
b、子女一周岁以前。
c、生产、哺乳期间。
19、我们日常所说的“四期保护”是指（）。
a、经期、孕期、产期、哺乳期。
b、经期、孕期、产期、更年期。
c、孕期、产期、哺乳期、更年期。
20、哺乳时间和在单位内哺乳往返途中的时间，算作（）。
a、休息时间。
b、劳动时间。
c、哺乳时间。
21、国家发展社会保险、社会救济和医疗卫生事业，为年老、疾病或者（）的妇女获得物质资助创造条件。
a、丧失生育能力。
b、丧失劳动能力。
c、丧失行动能力。
22、丧偶妇女对公、婆尽了主要赡养义务的，作为公、婆的第一顺序法定继承人，其继承权不受（）的影响。
a、子女代位继承。
b、法定继承。
c、遗嘱继承。
a、搜查。
b、检查。
c、侵犯。
24、宣传更年期生理卫生知识，使进入更年期的女职工得到社会广泛的（）。
a、注意。
b、关怀。
c、照顾。
25、妇女的名誉权和（）受法律保护。禁止用侮辱、诽谤、宣扬隐私等方式损害妇女的名誉和人格。
a、人身自由。
b、人身权。
c、人格尊严。
26、国家保护妇女的（）权。禁止干涉妇女的结婚、离婚自由。
a、婚姻自主。
b、人身自由。
c、恋爱自主。
27、工会通过（），协调劳动关系，维护企业职工劳动权益。
a、劳动合同制度。
b、职工代表大会制度。
c、平等协商和集体合同制度。
28、依照法律、法规规定，应当录用而拒绝录用妇女或者对妇女提高录用条件的，由其所在单位或者上级机关（），并可根据具体情况，对直接责任人员给予行政处分。
a、协商解决。
b、责令改正。
c、适当改正。
29、女职工的生育保险费用实行（），建立生育保险基金。
a、包干使用。
b、社会保险。
c、社会统筹。
30、职工个人（）生育保险费。
a、全部缴纳。
b、不缴纳。
c、部分缴纳。
31、国家对女职工和未成年工实行特殊。
a、生活保护。
b、保险待遇。
c、劳动保护。
32、符合国家计划生育政策规定生育的女职工，由社会保险机构从（）中支付产假期间的生育津贴（即原产假工资）、一次性营养费、医疗费用补偿。
a、生育统筹金。
b、生育保险基金。
c、生育统筹机构。
33、企业弄虚作假冒领生育保险费用的，社会保险机构应追回全部冒领金额，并由（）给予处罚。
a、劳动行政部门。
b、司法行政部门。
c、公安部门。
34、怀孕的女职工，在劳动时间内进行产前检查，应当算作（）。
a、劳动时间。
b、休息时间。
c、请假时间。
35、女职工难产的`，在原来休假基础上增加产假（）天。
a、10。
b、15。
c、20。
36、女职工怀孕流产的，其所在单位应当根据（）的证明，给予一定时间的产假。
a、本单位。
b、医疗部门。
c、卫生部门。
37、《中国妇女发展纲要（20xx-）》提出消除就业性别歧视，实现男女平等就业，保障妇女劳动权利，妇女从业人员占从业人员总数的比例保持在（）以上的目标。
a、40%。
b、45%。
c、50%。
38、进一步落实女职工劳动保护政策，为女职工提供必要的工作和劳动条件，解决女职工在劳动和工作中因（）造成的特殊困难。
a、生理特点。
b、身体不适。
c、妇科疾病。
39、工会（）职工与企业以及实行企业化管理的事业单位签订劳动合同。
a、代表。
b、帮助、指导。
c、可以代替。
40、工会代表职工与企业以及实行企业化管理的事业单位进行平等协商，签订（）。
a、保险合同。
b、劳动合同。
c、集体合同。
多项选择题。
1、下列选项中，哪些是我国宪法对妇女权利的规定？
a、培养和选拔妇女干部。
b、男女同工同酬。
c、国家在招工、岗位安排、离退休等方面给与妇女个别的保护。
2、女职工在下列哪些情况下不得从事第三级体力劳动强度的劳动？
a、更年期。
b、经期。
c、怀孕期间。
d、哺乳未满一周岁的婴儿期间。
3、某企业生产经营状况发生严重困难，确需裁减人员，以下说法正确的是：
a、企业应当提前30天向工会或全体职工说明情况。
b、企业应当向劳动行政部门报告。
c、经劳动部门同意，企业可以不向裁减职工支付经济补偿金。
d、企业在减员后6个月内录用人员的，应优先录用被裁减的人员。
4、劳动者哪些情形下，依法享受社会保险待遇？
a、退休。
b、患病。
c、失业。
d、生育。
5、女方在下列那些情况下，男方不得提出离婚？
a、怀孕期间。
b、严重慢性病发病期间。
c、分娩后一年内。
d、中止妊娠后六个月内。
a、克扣职工工资的。
b、不提供劳动安全卫生条件的。
c、随意延长劳动时间的。
d、侵犯女职工和未成年工特殊权益的。
7、以下哪些情况被视为妇女的生命健康权受到了侵犯？
a、溺、弃、残害女婴。
b、歧视、虐待生育女婴的妇女和不育妇女。
c、用迷信、暴力手段残害妇女。
d、虐待、遗弃老年妇女。
8、在农村，妇女结婚、离婚后，其（）等，应当受到保障。
a、责任田。
b、口粮田。
c、自留田。
d、宅基地。
a、占有。
b、使用。
c、收益。
d、处分。
10、女职工禁忌从事的劳动范围。
a、矿山井下作业。
b、森林业伐木、归楞及流放作业。
c、第四级体力劳动强度的作业。
d、食品冷冻库内及冷水等低温作业。
单选题答案:。
1—。
6—。
11—。
16—。
21—。
26—。
31—。
36—。
多项选择。
法律法规计划篇五
能力目标：引导学生培养自觉遵守各种规则和法律的能力。
情感价值观目标：树立法律权威的观念。
让学生了解规则的重要性，引导学生懂得什么是法律。
法律的规范作用和保护作用
课堂教学主要通过学生的积极思考与社会实际相结合，以活动的串联将生活中的规则具体化、形象化，突出学生自身的感受，引导学生合作探究，充分发挥学生的主体作用，让他们自己观察、发现问题，从中启迪学生思考，生活中处处离不开法律。
每课一则小故事《五枚金币》
一、导入flash影片《交通法规宣传系列》引入规则中的交通规则。
二、同心协力，寻找生活中的规则，假如没有规则会怎样？了解规则的重要性
三、引导学生完成课本的表格填写，明白法律是一种特殊的行为规范
四、通过图片展示法律的三个特征。
五、（1）请你来参加，你所知道的法律有哪些？说明生活离不开法律。
（2）请你来断案
小丽的二则故事主要说明法律的保护作用。
小李的故事主要说明法律的规范作用。
六、回音壁：归纳总结并发现新问题
法律法规计划篇六
此次教育法律法规学习的目标是：在教育教学生活中学法、用法、提高法律素质的基础上，着力培养法治观念和法治自觉性，并从自身做起，力争带动身边的每个人崇尚法治的价值观，形成良好的法治社会氛围。
教师这个职业不同于其他职业。她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。长期以来关于教育的法律虽然存在着，但许多侵犯教师合法权益的事情时有发生，例如殴打、辱骂、诽谤教师、等等的事情发生，而教师迫于时代和社会的压力，能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多，这说明教师只知法、守法是不够的，因为用法也是我们基本的权利。教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课。通过学习各项法律法规，自己的心灵受到了一次洗礼。作为一名党员教师，更有义务和责任去学习和静下心去写写心得。
通过学习教师法、义务教育法，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位。以前的我认为教师就是为社会，为学生服务的，吃点亏是可以吞下去；现在我不会再这么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，本次学习不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。
另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》等后，让我更明确，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体（学生）和教育主体（教师，包括环境）交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。
面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。
教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。
法律法规计划篇七
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又有了新的学习目标和学习任务，是时候抽出时间写写学习计划了哦。估计许多人是想得很多，但不会写，下面是小编收集整理的法律法规学习计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
为了加强员工的卫生法律意识，更好的保障员工们的身心健康，使全院员工更好的懂法、守法，实现卫生部门对医院医疗安全的要求，特制定本学习培训计划。
为进一步提高员工的法律法制意识，提高法制管理能力和水平，构建“平安医院”“和谐医院”，为医院的总体运行创造良好的法制环境。因此有必要对适合我院的相关法律、法规、标准进行详细的培训。通过学习培训有利于提高员工的法律意识，规范员工的操作，减少医疗事故的发生，进一步提高员工的综合素质。
医院的培训由医务部具体组织负责，制定培训的计划。各个班组和部门在定期召开的科务例会上必须要有卫生法律法规、标准及其他要求的'内容，并做好相关的记录。由院长对各个班组和部门的学习情况进行监督和检查。
由于我院目前部门划分较小，因此，对于日常的学习以班组为单位在定期召开的工作例会上进行学习，相关的法律法规发放到各部门的负责人，同时在制定我院培训计划时，必须详尽的考虑对法律法规、标准的学习，具体由医务科负责，体现在医院的培训计划上。
以科室为单位的学习小组每次学习法律法规、标准的时间不得少于20分钟，院级的培训活动中对法律法规、标准的学习培训不得少于一个学时。院长负责对本科室成员进行抽查和监督，对院级的学习、培训要记录在案。同时各位员工还应该在空余时间加强自学，不断提高自己的法律意识。
法律法规计划篇八
此次教育法律法规学习的目标是：在教育教学生活中学法、用法、提高法律素质的基础上，着力培养法治观念和法治自觉性，并从自身做起，力争带动身边的每个人崇尚法治的价值观，形成良好的法治社会氛围。
教师这个职业不同于其他职业。她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。长期以来关于教育的法律虽然存在着，但许多侵犯教师合法权益的事情时有发生，例如殴打、辱骂、诽谤教师、等等的事情发生，而教师迫于时代和社会的压力，能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多，这说明教师只知法、守法是不够的，因为用法也是我们基本的权利。教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课。通过学习各项法律法规，自己的心灵受到了一次洗礼。作为一名党员教师，更有义务和责任去学习和静下心去写写心得。
通过学习教师法、义务教育法，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位。以前的我认为教师就是为社会，为学生服务的，吃点亏是可以吞下去；现在我不会再这么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，本次学习不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。
另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》等后，让我更明确，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体（学生）和教育主体（教师，包括环境）交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。
面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。
教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。
文档为doc格式。
法律法规计划篇九
1.消防法规系生命，自觉遵守保安全。
2.消防法规落实好，火灾事故发生少。
3.消防法规很重要，人人知道乐滔滔。
4.消防法规贯彻好，生意红火没烦恼。
5.消防法规多学一点，火灾隐患减少十分。
6.消防法规，生命之友。
7.消防法安全法，灭火防火全靠它。
8.消防法，靠大家，遵守它，爱护家。
9.消防车道禁停车，影响救火要追责。
10.消防常识要牢记，莫把生命当儿戏。
法律法规计划篇十
作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的.素质。
一、现状分析：
1、优势：
(1)半学期的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。
(2)随着上半学期家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。
(3)有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。
2、不足：
因为我是一名新教师，工作只有半年时间，工作上还缺乏经验，面对一些问题还不能圆满解决。
二、个人发展总目标：
(1)尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。
(2)努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，能更熟悉小班幼儿的年龄特征和发展特点。
(3)继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。
三、措施：
(1)多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对小班年龄幼儿的管理和教学能力。
(2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。
(3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
作为幼儿园教师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是绝对有百益而无一害的。
我希望以后在主班的指导下，积极进取，齐心协力把班级教的越来越好，有时光说不行，要看自己的行动!每当自己想要懒惰时，一定要提醒自己，懒惰只会给自己带来失败，只有真正付出的人才是最后的胜利者!
迎回首20xx年工总行制定的“20xx服务价值年”和“创建客户最满意银行”工作中，本着紧紧围绕这个主题思想去做好自己本分事情。工作重点目标是本着网点中间业务收入和经营目标为20xx年工作风向标，做好银行与客户之间桥梁作用。不断学习充实自己的工作能力，用专业知识赢得客户遵从，用细致周到服务留住客户，为网点整体业绩提升多尽一份力量。
20xx年学习业务知识方面取得的成绩：在拥有保险、基金从业资格证书、总行信贷a类资格证书、总行个人客户经理资格证书、以及afp资格证书，目前还执着与cfp理财师考试中。本人继续努力学习不断丰富自己的专业知识，锻炼写理财专业文章。今年工行门户网站原创舞台有我关于理财、保险、基金、案例等十多篇专业文章，在九月现代商业银行杂志中以工总行理财支持团队身份发表保险专业文章。在金融理财师持证人期刊中也发表十余篇理财文章。每周二或四晚上利用qq群做好工总行理财团队基金宣传学习活动，通过与各家基金公司学习机会，懂得了很多理财知识，对做好基金营销起到促进作用，有几只重点基金营销在分行排名前三名，有的基金超额完成400%。为本网点和支行做出理财师应有的贡献。
20xx年工作中营销理念的改变：日常工作中不是坐等领导下达命令而是主动积极配合网点领导做好各项营销工作，及时把握好上级领导下达的工作营销方向和任务指标。利用下班晚上和公休时间，勤于学习与工作有关的业务知识，运用到实际工作中，给网点领导提供好的参谋建议，与网点领导配合默契，按照上级风向标做好本网点营销理财工作。
个人在营销中的理念：我不是推销卖给客户银行产品直销人员;而是我帮助客户买好银行理财产品做好后续跟踪服务的银行理财师。简单说：我不是卖产品，而是帮助客户买产品。只是这一买一卖一字之差意思就截然不同，工作心态的不同;工作效果必然不同。由被动变为主动，主动寻找目标客户之后帮助客户找到适合的理财产品，我的理财工作即为桥梁，让银行与客户双方皆大欢喜的工作。
20xx年做好本网点优质客户数量的提升：在管理网点300名客户中有理财金卡客户数量并不多，就把这项工作改变，做为上任理财经理首要解决问题。工作中通过耐心解答宣传引导我行星级客户标准，对开欲办理财金卡客户，的确起到很好的吸引力作用。经过辛勤努力20xx年网点开立理财金卡总数量410张，自己营销的业绩占70%以上。个人业绩从接手时，全行网点排名由194名提升到60名以内。三季度评为先进网点受到嘉奖。
20xx年工作业绩汇报一年中常规理财产品营销金额1.1亿多元、灵通快线8500多万，工银货币基金1600多万元。今年分行指定重点营销基金任务指标全年完成股票型基金700多万元。20xx年一月至十一月为网点赢得重点营销积分4163.06份取得分行排名56名支行排名第一。今年支行组织阳光保险公司营销训练营活动中取得排名第一成绩。
通过一年努力结果，由拥有几十户理财金客户，现在网点拥有理财金客户数量达到410多户，截止年底客户星级达到七星贡献有7户，六星71户，明年工作中争取发展100到150位六星级以上客户群，为网点综合客户素质提高勤奋工作。
法律法规计划篇十一
1.发现隐患要举报，群防群治才可靠。
2.发现火灾应立即报警，谎报火警负法律责任。
3.发现火患快举报，拨打。
4.冬季防火人人有责，消除隐患家家平安。
5.出口上锁事不小，发生火灾跑不了。
6.出口的“锁”不可有，心中的“锁”不可少。
7.厂房仓库建筑内，员工宿舍勿乱设，防火安全第一位。
8.不占公共通道，不中火患怪招。
9.不损不占消防栓，消防标志要看全。
10.安全通道被堵，生命安全受阻。
11.安全燃放烟花爆竹，佳节留下平安吉祥。
12.安全出口逃生路，消防通道莫封堵。
13.爱护消防器材，就是善待生命。
14.“望闻问切”诊治隐患;“练训宣教”防控火灾。
法律法规计划篇十二
1、《劳动合同法》规定，建立劳动关系，（b）订立书面劳动合同。
a、可以b、应当c、需要d、无须。
2、中共十八届四中全会通过的《决定》提出，全面推进依法治国，总目标是（a）。
a、建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
b、建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法制国家。
c、建设中国特色社会主义法制体系，建设社会主义法制国家。
d、建设中国特色社会主义法制体系，建设社会主义法治国家。
3、企业、事业单位召开讨论有关工资、福利、劳动安全卫生、社会保险等涉及职工切身利益的会议，（b）有工会代表参加。
a、必须保证b、必须c、可以d、应当。
4、因（a）集体合同发生争议，经协商解决不成的，工会可以依法申请仲裁、提起诉讼。
a、履行b、签订c、检查d、订立。
5、劳务派遣单位应当与被派遣劳动者订立（c）年以上的固定期限劳动合同，按月支付劳动报酬。
a、半b、一c、二d、三。
6、工会有权对企业、事业单位侵犯职工合法权益的问题进行调查，（b）应当予以协助。
a、有关方面b、有关单位c、单位d、被调查方。
7、被派遣劳动者享有与用工单位的劳动者（a）的权利。
a、同工同酬b、同等c、相同d、同样。
8、劳务派遣单位跨地区派遣劳动者的，被派遣劳动者享有的劳动报酬和劳动条件，按照（d）的标准执行。
a、工资发放地b、劳务派遣单位所在地。
c、被派遣劳动者户籍所在地d、用工单位所在地。
9、以下属于劳动合同必备条款的是（d）。
a、保守商业秘密b、试用期c、福利待遇d、劳动报酬。
10、用人单位自（c）起即与劳动者建立劳动关系。
a、签订合同之日b、上级批准设立之日。
c、用工之日d、劳动者领取工资之日。
11、用人单位变更名称、法定代表人、主要负责人或者投资人等事项，（a）劳动合同的履行。
a、不影响b、不一定影响c、法律未规定是否影响d、影响。
12、违反《工会法》规定，对依法履行职责的工会工作人员（d），进行打击报复的，由劳动行政部门责令改正、恢复原工作；造成损失的，给予赔偿。
a、无正当理由解除劳动合同b、因工作需要调动工作岗位。
c、据本人要求调动工作岗位d、无正当理由调动工作岗位。
13、非全日制用工，是指以小时计酬为主，劳动者在同一用人单位一般平均每日工作时间不超过（a）小时，每周工作时间累计不超过（）小时的用工形式。
a、四、二十四b、四、二十八c、六、二十八d、六、二十四。
14、工会对违反《工会法》规定，侵犯其合法权益的行为，有权提请（c）予以处理，或者向人民法院提起诉讼。
a、劳动争议仲裁委员会b、人民政府劳动行政部门。
c、人民政府或者有关部门d、劳动争议调解委员会。
15、同一用人单位与同一劳动者只能约定（d）次试用期。
a、四b、三c、二d、一。
16、在法定情形下，需要裁减人员二十人以上或者裁减不足二十人但占企业职工总数百分之十以上的，用人单位提前三十日向（d）说明情况，听取工会或者职工的意见后，()裁减人员方案经向劳动行政部门报告，可以裁减人员。
a、全体职工b、劳动争议仲裁委员会。
c、工会d、工会或者全体职工。
17、用人单位应当按照劳动合同约定和国家规定，向劳动者（c）支付劳动报酬。
a、及时分期b、提前足额c、及时足额d、提前。
18、用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付（d）倍的工资。
a、四b、一c、三d、二。
19、劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过（a）。
a、二个月b、一个半月c、半个月d、一个月。
20、直接涉及劳动者切身利益的规章制度和重大事项决定实施过程中，工会或者职工认为不适当的，有权（a）。
a、向用人单位提出，通过协商予以修改完善b、宣布废止。
c、请求劳动行政部门给予用人单位处罚d、不遵照执行。
21、职工认为企业侵犯其劳动权益而申请劳动争议仲裁或者向人民法院提起诉讼的，工会应当给予（c）。
a、支持和协助b、支持c、支持和帮助d、帮助。
22、劳务派遣单位与被派遣劳动者订立的劳动合同，除应当载明《劳动合同法》第十七条规定的事项外，还应当载明被派遣劳动者的用工单位以及派遣期限、（a）等情况。
a、工作岗位b、培训c、保守秘密d、试用期。
23、职工患病，在规定的医疗期内劳动合同期满时，劳动合同（a）。
a、续延到医疗期满时终止b、续延半年后终止。
c、续延一年后终止d、即时终止。
24、县级以上各级总工会可以为所属工会和职工提供（a）。
a、法律服务b、法律咨询服务c、律师服务d、法律咨询。
25、维护职工合法权益是工会的（c）。工会在维护全国人民总体利益的同时，代表和维护职工的合法权益。
a、基本职能b、基本义务c、基本职责d、基本权利。
26、工会主席、副主席（c）时，不得随意调动其工作。因工作需要调动时，应当征得本级工会委员会和上一级工会的（c）。
a、任期未到，批准b、任期未满，批准。
c、任期未满，同意d、任期未到，同意。
27、经济补偿按劳动者在本单位工作的年限，每满一年支付（b）工资的标准向劳动者支付。
a、二个月b、一个月c、半个月d、一个半月。
28、国家宪法日是每年的（b），也是全国法制宣传日。
a、12月8日b、12月4日c、12月12日d、12月1日。
29、行业性、区域性集体合同对当地本行业、本区域的（a）具有约束力。
a、用人单位和劳动者b、工会和劳动者。
c、工会和用人单位d、劳动行政部门和劳动者。
30、职工因工伤亡事故和其他严重危害职工健康问题的调查处理，（c）参加。工会应当向有关部门提出处理意见，并有权要求追究直接负责的主管人员和有关责任人员的责任。
a、工会可以b、工会应当c、必须有工会d、工会必须。
31、按照《社会保险法》规定，个人跨统筹地区就业的，其基本养老保险、基本医疗保险和失业保险关系随本人转移，缴费年限（c）。
a、重新计算b、分段计算c、累计计算d、中止计算。
32、被派遣劳动者在无工作期间，劳务派遣单位应当按照所在地人民政府规定的（c），向其按月支付报酬。
a、最低生活保障标准b、失业保险金领取标准。
c、最低工资标准d、行业工资指导线。
33、职工因工死亡，一次性工忙补助金标准为上一年度全国（a）的20倍。
a、城镇居民人均可支配收入b、在岗职工平均工资。
c、最低工资d、农民人均纯收入。
34、用人单位违法解除或者终止劳动合同的，应当依照法定经济补偿标准的（b）向劳动者支付赔偿金。
a、一倍以上二倍以下b、二倍c、二倍以下d、百分之一百五十。
35、已经建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起（b）内订立书面劳动合同。
a、十五日b、一个月c、三个月d、二个月。
36、中共十八届四中全会强调，中国特色社会主义最本质的特征，社会主义法治最根本的保证是（b）。
a、法治与德治相结合b、党的领导。
c、依法治国d、人民当家作主。
37、劳动者（c），用人单位不可以解除劳动合同。
a、在试用期间被证明不符合录用条件的。
b、严重违反用人单位的规章制度的。
c、患病或非因工负伤，在规定的医疗期内的。
d、被依法追究刑事责任的。
38、尚未建立工会的用人单位，集体合同由（c）指导劳动者推举的代表与用人单位订立。
a、劳动关系三方协调委员会b、企业党委。
c、上级工会d、劳动行政部门。
39、（a）可以派员帮助和指导企业职工组建工会，任何单位和个人不得阻挠。
a、上级工会b、企业上级主管单位。
c、劳动行政部门d、政府经济管理部门。
40、劳动合同终止后，用人单位应当在（b）内为劳动者办理档案和社会保险关系转移手续。
a、一个月b、十五日c、三个月d、七日。
41、用人单位招用劳动者，（a）扣押劳动者的居民身份证和其他证件，不得要求劳动者提供担保或者以其他名义向劳动者收取财物。
a、不得b、应当c、可以d、不应。
42、用人单位（d），劳动者可以立即解除劳动合同，不需事先告知用人单位。
a、未及时足额支付劳动报酬的。
b、规章制度违反法律、法规的规定，损害劳动者权益的。
c、未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的。
d、以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动者劳动的。
43、用人单位拖欠或者未足额支付劳动报酬的，劳动者可以依法向当地人民法院申请（a）。
a、支付令b、依法制裁用人单位c、社会救济d、法律援助。
44、劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的（c），并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。
a、百分之五十b、百分之六十c、百分之八十d、百分之三十。
45、变更劳动合同应当采用（a）形式。
a、书面b、书面或口头c、书面和口头d、口头。
46、用人单位以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动，构成犯罪的，应该由（d）承担刑事责任。
a、用人单位和直接责任人员b、用人单位或直接责任人员。
c、用人单位d、直接责任人员。
47、根据我国《工伤保险条例》规定，职工工伤被鉴定为一级至四级伤残的，对于其劳动关系处理说法正确的是（d）。
a、经工伤职工本人提出，可以与用人单位解除或者终止劳动关系。
b、保留与用人单位的劳动关系，由用人单位安排适当工作。
c、用人单位解除与工伤职工的劳动关系。
d、保留劳动关系，退出工作岗位。
48、根据《社会保险法》规定，参加基本养老保险的人，达到法定退休年龄时累计缴费满（a）以上的，按月领取基本养老金。
a、b、30年c、d、
49、用人单位与劳动者订立的劳动合同中劳动报酬和劳动条件等标准（d）集体合同规定的标准。
a、必须高于b、可以低于c、应当高于d、不得低于。
50、劳动者拒绝用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业的，（b）违反劳动合同。
a、部分视为b、不视为c、视为d、有时视为。
法律法规计划篇十三
银行业务创新是指商业银行为适应经济发展的'要求，通过引入新技术、采用新方法、开辟新市场、构建新组织，在（）等方面开展的各项创新活动。
a.战略决策。
b.制度安排。
c.人员准备。
d.管理模式。
e.金融产品。
【正确答案】abcde。
【答案解析】本题考查银行业务创新。银行业务创新是指商业银行为适应经济发展的要求，通过引入新技术、采用新方法、开辟新市场、构建新组织，在战略决策、制度安排、机构设置、人员准备、管理模式、业务流程和金融产品等方面开展的各项创新活动，最终体现为银行风险管理能力的不断提高，以及为客户提供的服务产品和服务方式的创造与更新。参见教材p144.
法律法规计划篇十四
课时随便离开课堂，期间学生打闹造成伤害，学校责任所负的大小，主要决定于学生的年龄对该行为后果的判断能力。美国大多数法院在审理此类事故时，并不是将教师在不在场作为唯一的侵权责任要件，还要考虑教师离开的时间长短、离开的原因、学生身心发育情况、上课内容及活动性质等。
7.学生上下学发生伤害事故。学生每日上下学，是维持学校教育教学活动的起点和终点，这时学生的双亲对其子女的保护监督基于亲权关系，而学校教师也必须加以指导并采取必要保护措施。但每一位学生在上学时从家中出发到学校放学时由学校出发回到家中，期间的安全，除有特殊情况外，应由学生个人及亲权等保护者负担责任。如果学生集体上下学是学校规定，则可解释为学校已介入学生上下学的生活领域。这时，学校在法律上对于集体上下学就有安全维护的义务。
8.公休时间(包括寒、暑期)学生伤害事故。原则上说，学校对学生安全保护责任的职责范围限于学校正常教育教学时间，但这并不等于说学校对于公休时间发生的学生伤害事故就不负任何责任，问题的关键在于学生在这些时间内发生的伤害事故的原因与学校教育教学活动有无联系。如日本学校教育法规定，学生在寒暑期做作业时发生了伤害事故，教师是否承担责任的前提是，教师在布置学生作业时有没有充分考虑到这些作业内容对学生人身伤害可能造成的危害后果。
中小学生在校期间受到损害或致他人损害，学校是否应该承担责任，应该承担多少责任?我认为，应视具体情况综合分析，其问题的关键不在于学校方面是否应当为去或留校活动的所有学生承担责任，而在于学校事先是否承担了对这种活动管理监督的责任。
三、我国目前现行的关于学生伤害事故的立法状况。
在处理校园伤害事故案件时，我国法院一般依据现行民法通则的有关规定处理。而民法通则的相关条款过于原则，一旦发生校园伤害事故，同一类案件可能导致司法实践中两种完全不同的判决。实践表明，仅仅依据民法通则的有关规定处理学校发生的学生人身伤害事故，已经不适应司法实践的需要。依据民法精神，充分考虑学校教育教学实际，参照国外校园伤害事故依法处理的已有经验和做法，针对校园伤害事故这一特殊人身侵权行为，制定处理校园伤害事故的专项法律，依法处理，就成为解决校园伤害事故的必由之路。
第2页/(共2页)确立认定学校承担责任的划分原则是过错责任，细化了学校管理责任的范围，规定了处理校园伤害事故的方式，界定了学生伤害事故损害赔偿的项目和标准，提出了解决校园伤害事故损害赔偿的资金来源。《方法》实施以来，法院及其他处理机关严格按照《方法》的规定，依法处理了中小学校学生伤害事故，既保护了未成年学生的权利，又维护了学校的合法权益。实践表明，制定校园伤害事故的专项法律，依法处理校园伤害事故，不仅是必须的，而且是可行的。
总之，通过学习程老师讲授的《教育法规》这门课程，我学习到了很多书本上没有的知识，尤其是老师的案例分析，特别精辟到位，为处理教育教学实际问题提供了借鉴。
法律法规计划篇十五
一、填空(每空1分，共16分)。
1.煤矿安全监察员在执行公务时，涉及本人或者涉及本人有关亲属的利害关系的，应当回避。
2.《煤矿领导带班下井及安全监督检查规定》中所称的煤矿领导，是指煤矿的主要负责人、领导班子成员和副总工程师。
3.煤矿企业安全生产许可证被依法吊销的，颁证机关应当吊销其安全生产许可证。
4.全国安全生产月活动的主题是:强化红线意识、促进安全发展。
5.安全生产许可证颁发管理机关应当在受理申请之日起45天内作出颁发或者不予颁发安全生产许可证的决定。
6.煤矿企业对煤矿安全监察机构给予的行政处罚，依法享有陈述权、申辩权。
7.对安全生产违法行为实施行政处罚，应当遵循公开、公正、公开的原则。
8.煤矿“四位一体”防突综合措施是突出危险性预测、防治突出措施、防治突出措施的效果检验和安全防护措施。
9.煤矿三大规程是安全规程、操作规程、作业规程。
10.申请人可以委托代理人提出行政许可申请。但是，依法应当由申请人到行政机关办公场所提出行政许可申请的除外。
11.煤矿安全监察应当以预防为主，及时发现和消除事故隐患。有效纠正影响煤矿安全的违法行为，实行安全监察与促进安全管理相结合、教育与惩处相结合。
12.当事人在法定期限内不申请行政复议或者提起行政诉讼，又不履行行政决定的，没有行政强制执行权的行政机关可以自期限届满之日起三个月内，依法申请人民法院强制执行。
二、单项选择题(每题2分;共40分)。
1.(a)是尘肺中最为严重，也是我国目前最为严重，影响面最为广泛的一种职业病。
a.矽肺b.石棉肺c.煤工尘肺。
2.安全生产许可证的有效期为(c)年。
a.1b.2c.3。
3.每个矿井必须有(a)以上能行人的安全出口，出口之间的直线水平距离必须符合矿山安全规程和行业技术规范。
a.两个b.一个c.三个。
4.为保证掘进工作面的安全，必须装备的“风电闭锁”装置是指(c)。
a.局部通风机发生故障停转后，立即切断局部通风机的供电电源。
b.只有检测到局部通风机及其开关附近风流中的瓦斯浓度都不超限，才能被启动。
c.停止送风后立即切断被控设备的电源，送风后才能给其复电。
5.煤矿企业应(b)召开一次安全办公会议。
a.每月b.每周c.每天。
6.《煤矿安全监察条例》的立法宗旨是为了(a)。
a.保障煤矿安全，规范煤矿安全监察工作。
b.及时发现并排除煤矿安全生产隐患，落实煤矿安全生产责任制。
c.加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故。
d.规范和加强煤矿安全监察员管理工作，保障煤矿安全监察员依法行政。
7.安全生产许可证颁发管理机关工作人员向不符合安全生产条件的企业颁发安全生产许可证的，给予(c)行政处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。
a.记过b.记大过。
c.降级或者撤职d.开除。
8.安全生产许可证颁发管理机关应当(c)向社会公布一次取得安全生产许可证的煤矿企业情况。
a、每月b、每三个月。
c、每六个月d、每年。
9.煤矿“一炮三检”的内容是指(c)。
a.打眼前、放炮前、放炮后检查瓦斯。
b.打眼前、装药前、放炮前检查瓦斯。
c.装药前、放炮前、放炮后检查瓦斯。
10.暂扣煤矿安全许可证的期限一般不超过(b)。
a.3个月b.6个月。
c.9个月d.一年。
11.下列关于行政许可实施主体的表述中，正确的有(a)。
a.行政许可由具有行政许可权的行政机关在其法定职权范围内实施。
b.行政许可只能由具有行政许可权的行政机关以自己名义实施。
c.行政许可可以委托一般公民和社会团体实施。
d.受委托的行政机关可以转委托。
12.煤矿的主要负责人每月带班下井不得少于(a)个。
a.5b.7。
c.10d.15。
13.《行政处罚法》规定，行政处罚通常由(d)的行政主体管辖。
a.违法行为人住所地。
b.违法行为人经常居住地。
c.违法行为损害发生地。
d.违法行为发生地。
14.若发现已生效的行政执法行为违法或不当，则(b)。
a.原行政机关无权废止。
b.原行政机关或上级行政机关有权撤销。
c.只有权力机关有权撤销。
d.相对一方当事人有权变更。
15.发证机关发现企业不再具备法律、行政法规规定的安全生产条件的，应当(a)安全生产许可证。
a.暂扣或吊销b.撤销c.注销。
16.高瓦斯矿井的采掘工作面，瓦斯浓度每班至少检查的次数为(c)。
a.1次b.2次c.3次。
17.《安全生产领域违法违纪行为行政处分暂行规定》是一部(c)。
a.行政法规b.地方性法规。
c.规章d.规范性文件。
18.下列属于安全生产行政复议范围的行政行为是：(d)。
a.生产安全事故调查报告。
b.生产安全事故隐患认定。
c.不具有强制力的行政指导行为和信访答复行为。
d.行政许可的变更、中止、撤销、撤回等决定。
19.违反《安全生产许可证条例》，转让安全生产许可证的，没收违法所得，处10万元以上50万元以下罚款，并(b)其安全生产许可证。
a.暂扣b.吊销。
c.注销d.撤销。
20.突发事件分为四类，即自然灾害、事故灾难、(c)和社会安全事件。
a.地质灾害b.森林火灾。
c.公共卫生事件d.环境事件。
三、多项选择题(每题3分，共24分)。
1.下列事项中,行政机关在作出处罚决定前应当告知当事人的是哪些事项(abd)。
a.作出行政处罚决定的事实和理由。
b.作出行政处罚的依据。
c.行政处罚的履行方式和期限。
d.当事人依法享有的权利。
2.下列关于委托实施行政许可的说法中,正确的有(bd)。
a.受委托行政机关在委托范围内,以自己的名义实施行政许可。
b.受委托行政机关在委托范围内,以委托行政机关的名义实施行政许可。
c.委托方是行政机关,受委托一方可以是行政机关以外的其他组织。
d.委托方和受托方必须都是行政机关。
3.行政处罚决定书的送达方式除了直接送达外，还包括(abcd)。
a.邮寄送达b.委托送达。
c.留置送达d.公告送达。
法律法规计划篇十六
案例教学是一种实践性很强的教学方法，它被普遍应用于各门学科的教学过程中。初中的法律常识内容枯燥乏味，对于初中生来说，难懂、难记。那么，教师怎样才能把抽象的知识形象化，把枯燥的东西变得生动有趣呢？其中案例教学不失为一种好的形式。
1.案例选择要有典型性。这是案例教学的关键所在。典型的案例反映社会生活的普遍问题，让大家产生共鸣，增强学生对法律知识的认识和理解。教师要在诸多案例中进行推敲、筛选，案例要符合本课主题，典型、有代表性。
2.案例选择要贴近生活，增加趣味性。案例选择要来自于学生的生活，符合其年龄特点。在涉及具体的法律观点时，可以列举一些学生身边的有趣的事例，激发学生的兴趣，提高学生的学习热情，帮助学生理解生硬的条条框框。让学生感觉法律就在我们身边，法律的作用无处不在。
3.案例的选择要具有启发性。教师在案例选择时要遵循启发性原则，案例选择时所反映的问题不是简单的是非性问题，而是通过对事例的分析，明白其中蕴含的法理。教师要通过层层问题的设计，调动学生的积极性，给学生留有思考的空间、过程。这样得出来的结论才是最有说服力的，这样的学习过程才能达到知识、能力、情感与价值观的统一。
1.要围绕案例设计富有启发性和指向性的问题，通过对问题的探究和思考，培养学生运用知识和分析问题、解决问题的能力，进而达到对法律知识的理解和巩固。问题的设计要紧扣主题，有一定的层次和梯度。环环相扣的问题有利于学生对观点的整体把握和理解，有助于学习目标的最终达成。
2.理论提升要到位。教师要在学生片面的、零碎的认识和观点中做出全方位的归纳和总结。明确观点的正确与错误，帮助学生理清思路，从而对案例有一个完整的认识。同时教师要引导学生用简练概括的语言表达观点。具备能抽象概括出解决某类问题具有普遍性指导意义的原则、方法，进而提升学生的抽象思维能力和创造力。
总之，案例教学为初中法律常识教学插上了丰盈的羽翼，师生通过对大量案例的分析和研讨，激发学生进行积极思考探究，可培养学生的分析问题和解决问题的能力，以及学生的表达能力。它既是一种致力于提高学生综合素质的`教学模式，又是一种能找到理论与实践契合点的十分有效的教学方法。只要教师精心选编教学案例、丰富案例呈现形式、有效组织案例讨论总结，就一定会提高教学效果。
