工作约谈记录(13篇)

工作约谈记录篇一

职务**

谈话人**

记录人**

地点**

时间**

谈话内容:对谈话人党风廉政建设工作提出要求:

一、加强*理论学习。在工作中做到讲党*、重品行、重表率。继续加强党纪律法规的学习，特别是征地拆迁中的相关法规学习。

二、认真履行职责，努力做好本职工作。要增强责任感、使命感，不断激励自己，克己奉公。要正确行使权力，自觉接受群众的监督。

三、遵纪守法，坚决做到廉洁从业。必须增强法纪意识，自觉遵守党纪国法和各项规章制度，切实做到依法纪办事。

四、切实履行职责，进一步促进部门的党风廉政建设，维护部门同志团结，带好队伍。

工作约谈记录篇二

这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，

博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

关于小学教师履职工作心得体会

一、用德律己。

我热爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。

热爱本职，踏实工作，不追逐名利。

为了适应时代发展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。

虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教诲。

以认真负责的态度上好每堂课。

以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。

做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。

本学期全勤，没有因个人私事而耽误学生一节课。

能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。

二、用功学习。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的，活到老，学到老。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位教师来说当然很重要。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。所以我在这学期里，能认真参加学校开展的各项活动，特别在继续教育的学习上，积极争取学习的机会。每次到市里听课参加培训学习，都争取坐个看得清楚的好座位，以便能更好地作记录，努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。

三、用爱育人。

全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。

我常常教育学生要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。

如果连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢?因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透爱的教育。

遇到学生因小事打架，我会主动对他们进行思想教育，告诉他们要学会关爱他人。

有一次我和学生一起在走道里发现一个废弃的食品袋，我没有叫学生去捡，而是亲自弯下腰把废弃的食品袋捡起来扔到垃圾桶里。

对于学习落后的学生，我没有放弃他们，时常鼓励和帮助他们解决学习的困难，使他们有信心继续学习。

我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，用自己的行为给他们树立爱的榜样。

四、用心教学。

现代著名教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程，而不是一个结果。”因此，他强调“教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程。”

我在教学课堂教学中正确处理好”教“与”学“，”学“与”导“的关系，把教与学的重点放在”学“上，在教法上着眼于”导“，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程，促使学生乐学，学会，会学。

我让他们在交流中各抒己见，学生有独特见解的，我给予恰当的肯定，树立了学生的自信心，也激发了他学习的兴趣。

苏霍姆林斯基曾经说过：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传播知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。

而没有情感的脑力劳动就会带来疲倦，没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为学生学习的负担。

”因此，我上课的第一工作就是使学生“动”起来，让学生以偷快的心情积极参与到学习中来。

如教学“小数加、减法”时，我就创设了到商场购物的虚拟情境，让学生动起来。

我把商场快报上的商品图案和价格一一剪下来，当作商品发到四人小组里，然后让学生每人每次购买两件商品，并算出这两件商品应付的钱数，要求在作业本上列出横式、竖式。

比一比，谁列的算式最多，算得又对，谁就是大赢家。

学生们兴奋起来，把课堂当超市，兴致勃勃地边选购商品，边写算式，非常认真。

我看到那[fs:page]积极参与的热烈场面，连平时不爱写作业的学生也积极地投入到活动之中。

新教学大纲提出：小学数学教学改革的重要目标是改变学生的学习方式,要让学生积极主动地探索,发现解决数学问题的方法,发现数学的规律,教师应该转变角色,成为真正的组织者、引导者。

让学生在解决问题中能够主动地调动相关知识，积极思维，通过自主学习，获得独立解决问题的能力。

我在数学的课堂教学中正是如此努力地实现着这个目标。

总之，我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性。

小学教师履职工作心得体会

一、政治思想及师德

自20**年*月履行小学高级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、^v^思想和邓**理论。

热爱祖国，热爱人民，拥护中国^v^的领导，热爱教育事业。

认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。

讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作。

遵纪守法、教书育人、为人师表。

始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师、好校长。

二、教育教学能力

自履现职以来，我担任过普通老师、村校长、中心校区校长、中心学校校长，工作中我始终以教学质量为中心，不管在哪个岗位我都坚持上课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

自200x年9月担任永兴乡中心学校校长、乡长助理以来，我始终积极向各位教职工听取意见和建议，与各位领导团结协作，充分发挥中心学校统揽全局、协调各部门领导的核心作用，严格执行集体领导与个人分工负责相结合的制度。大胆推进教改，制订各种制度措施，充分调动教师积极性，力争创一流质量，办出特色，最终使我中心学校的各项工作得以稳步提高，协调发展。

三、工作量和工作实绩

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一分耕耘，一分收获，在我的团结带领下，经过全体师生的携手努力，学生的巩固率明显提高，教育教学质量有了较大突破，各方面的工作成效明显。200x年度担任永兴中心校区校长(现中心小学)，通过年的精心管理，这一年小学毕业检测全乡平均分分,从以往的全县第

工作约谈记录篇三

一、本周工作总结：(2/17-2/22)

1、mod 每日key-in、维修房记录每日key-in。 2，例会日报汇总，会议记录。

3、各部门周总结和计划汇总。

4、1月份员工满意度、行政人事绩效考核输入汇总 5，生日会举办

7、欧尼雅质检(2/19)

8、酒店质检(2/20)

9、滕总召开“关于宴会专题会议记录”

10、滕总交办事项：20__年宴会菜单分类统计汇总 11，部门周总结和计划汇总(1/24)

二、下周工作计划：(2/24-3/1)

1、各部门周总结和计划汇总

2、管理人员例会参加和记录、mod每日key-in和上传

3、维修房记录key-in

4、质检检查和记录

6、“关于宴会专题”第二次会议记录

7、生日会照片印刷、台账整理

工作约谈记录篇四

尊敬的领导：

您好！

我是xx，这次工作不到位让我感觉很不好，这段时间所遇到的事情也一直都在做好自己的本职工作，我以后也一定会持续做好自己本职，在工作当中自己的做的事情还是非常的关键的，对于这次我的工作问题我很惭愧，实在是做的不好，工作当中做不到认真，对于这次的事情我做的是非常的不合适，有些事情还哈斯需要认真一点，只有不断的去调整自己的心态，这样才能够把工作做好。

今天在工作当中确实是出现了很多不好的事情，以后在学习当中也一定要继续去做好相关的工作，在这方面还是要主动一点，无论是做什么事情还是需要一点点积累，工作做的不够好这真的是我的过失，我真的是感觉非常的不好，在这样的环境下面一定要让自己认真一点，我今天就是因为没有提前做好准备，其实今天的工作已经就是提前规划好的，但是这次我真的是非常有压力，因为在这件事情上面真的是需要做的非常的到位，可是我。com今天的事情确实还是没有做好这些事情，我不能够继续这么消耗下去，我不应该再这么耽误工作，在这样的环境下面还是不能够做好的基本的细节，没有提前安排好这是我的`问题。

以后再也不会继续出现这些问题了，工作当中我也一直都在认真的思考自己的本职工作，在这样的大环境下面我确实还是需要维持好这些，工作当中一定要发挥好自己最好的状态，在这一点上面认为这是应该要持续做的更好的，工作当中应该要把这些努力维持好，在这样的环境下面还是有很多事情要去履行好的，我在工作当中还是没有做好，现在我也是非常希望能够纠正自己的不足，在这样的环境下面我应该把工作当中的细节做好，这次的事情我真的是做的不够到位，有些事情真的还是要去履行的，我感激在这方面自己所遇到的一些问题，还是需要用一个合适的心态去做好这些的。

我非常的不希望这样的环境下面，把工作做的不好，这段时间以来我的表现让您失望了，我真的还是需要把这些细节处理好，合理安排好现在工作，要端正态度，在这样的环境下面也是对自己最好的证明，我一定不会继续这样下去，以后不会出现这样的事情了，毋庸置疑，我以后一定认真的去履行自己的工作。

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

工作约谈记录篇五

加强履职尽责工作实施方案

各县(市)区建设局、委属各单位、委机关各科室：

现将《加强履职尽责工作实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。

根据省、市纠风部门《关于加强政府部门履职尽责督促检查工作的意见》，为切实改进工作，转变作风，履行好自身职责，圆满完成自身所肩负的各项工作任务，结合我委实际，特制定如下方案：

一、 指导思想

坚持以^v^理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面落实中纪委“三转”要求，按照“谁主管谁负责”、“管行业必须管行风”的原则，将民主评议政风行风工作转到加强系统依法行政、转变作风、服务民生、落实党风廉政建设主体责任等方面上来，着力解决系统履职不力、作风不正、行为不廉等损害经济发展环境和人民群众切身利益的问题。通过加强履职尽责，努力营造依法履职、优质高效、廉洁从政的发展环境，推进全市城乡建设事业跨越发展。

二、 加强履职尽责的主要内容

(一)严格依法行政方面。全面查找评估以下几方面存在的问题，并着力整改：1、是否认真贯彻落实省委、省政府和市委、市政府重大决策部署;2、是否按照法定职责和简政放权要求，切实履行职责;3、是否存在法外设权，利用职权吃拿卡要、与民争利，侵害市场主体和人民群众利益等问题;5、是否落实深化行政执法体制改革要求，严格规范公正文明执法，纠正、查处执法不公不严问题。

(二)服务改善民生方面。全面查找评估以下几方面存在的问题，并着力整改：1、是否坚持勤政为民，创新管理，优化服务，提高行政效能;2、是否坚持问题导向，针对群众反映强烈的问题展开专项整治，制定切实可行的办法加以解决。

(三)转变工作作风方面。全面查找评估以下几方面存在的问题，并着力整改：1、是否严格执行中央八项规定和省委六条意见、市委二十一条实施意见精神，加强部门作风建设;2、是否采取得力措施，纠正和查处发生在群众身边乱收费、乱摊派、乱罚款等问题;3、是否认真纠正工作敷衍应付、执行不力、不敢担当等“为官不为”问题;4、是否解决对基层和群众生冷硬推、工作效率低下等懒政怠政问题。

(四)落实党风廉政建设主体责任方面。全面查找评估以下几方面存在的问题，并着力整改：1、领导班子和领导干部是否履行“一岗双责”， 领导班子成员是否自觉遵守《廉政准则》，发挥表率作用;2、是否重点整治本系统党员干部在执法、监管、公共服务中违规收费和收受红包、购物卡等突出问题;3、是否严肃查处本系统“小官巨腐”等基层腐败问题;4、是否围绕容易滋生腐败的重点领域和关键环节，建立健全权力运行监督制约机制;5、是否建立健全具有行业及单位特色的政风行风责任考核体系并有效实施。

(五)收集和解决问题方面。查找、评估以下几方面存在的问题，并着力整改：1、是否畅通群众利益诉求渠道;2、是否及时解答群众政策咨询，认真解决群众举报投诉;3、公开承诺事项是否兑现到位;4、是否切实解决本部门存在的突出问题，问题整改效果是否让服务对象、社会各界满意等;5、是否健全完善履职尽责长效机制。

三、方法步骤

建设系统加强履职尽责工作从6月份开始，12月底结束，具体安排如下：

(一)动员部署阶段(6月中旬前)

1、成立领导小组。市城建委成立履职尽责工作领导小组，党委书记、主任肖勇同志任组长，班子其他成员任副组长(领导小组成员名单附后)。各县(市)区建设局、委属各单位也要成立相应工作专班。

2、制定实施方案。结合实际制定城建委系统履职尽责工作实施方案，各县(市)区建设局、委属各单位也要制定本单位加强履职尽责工作方案。各单位工作方案，6月中旬前报市城建委履职办。

3、宣传发动。召开动员会议，对履职尽责工作进行安排部署。委属各单位也要结合实际，进行宣传发动，营造良好氛围。

(二)查找问题阶段(6月中旬至6月底)

工作约谈记录篇六

时间:

谈话人

记录人

被谈话人

出生年月

单位及职务

约谈内容:下面，请你就以下(5)个问题作说明。

问题一:是否存在落实两个责任不到位的行为?

问题二:是否存在*方面突出问题?(是否公款吃请，公务超标准接待，是否超标准购置车辆、公车私用，是否以私车公用为名报销，是否违规发放各类津补贴或奖金，是否收受礼金、礼券、礼品，是否收受红包，是否公款旅游等行为)

问题三:是否滥用职权行贿受贿行为、利用职务之便为亲属或者身边人员谋取不正当利益行为?

问题四:是否在基础设施建设、危房改造、征地拆迁中*冒领、私分滥发、截留挪用、套取等损害群众切身利益的问题?

问题五:滥用职权干预、干涉工程建设、招投标、承包等行为?

地点:

单位及职务单位及职务单位及职务*别*面貌民族

工作约谈记录篇七

xx年，我局认真贯彻落实关于加强纪检监察建设的有关要求，进一步加强作风建设，加大监督检查力度，提高执纪监督员工作水平。现将有关工作情况汇报如下：

一、加强学习，提高思想认识，增强执纪观念。

1.开展学习教育，进一步加强思想教育。局领导班子组织学习了理论、“”重要思想和党的会议精神，学习了《》、《》、《法》、《行政许可法》等条规，使每位职工进一步认识到遵纪守法和执法为民的重要性，牢固构建社会主义和谐社会，做到了“四个认同”，坚定了“一个理念”，坚决抵制，坚决杜绝各类现象和不正之风。进一步提高了职工的理论修养和思想素质，增强了执纪观念。

2.加强监督检查，进一步强化责任制。局班子成员按照分工，每个职工对所分管科室的业务和纪检工作进行一次督查，每年进行一次专项督查。对查出的问题，严格按照相关规定进行处理，对于不正之风和违反纪律的单位，按照有关规定严肃处理；对违反规定的单位，及时进行了查处，确保了执纪执法工作“零”的目标。

3.加强作风建设。局班子成员以高度的责任感和使命感，以高度的热情，积极地、认真地履行工作职责，较好地完成了各项任务。

二、强化制度建设，强化监督检查。

4.认真学习贯彻关于加强监督检查的有关规定，进一步强化制度建设工作。一是认真学习贯彻“”重要思想，深入领会“”重要思想的科学内涵和实践要求。二是严格遵守各项规章制度，切实加强纪律作风建设，做到了不越轨、不漏线、不越位。

5.认真履行纪检监察工作职责。

6.认真抓好党风廉政建设和反工作。一是严格执行“三会一课”、评议等党风廉政建设责任制，把党风廉政建设与纪检监察工作有机结合。二是认真抓好反工作。xx年来，局纪检监察室认真落实各项工作任务，做好廉洁自律工作，没有违规和案件发生。三是认真抓好党风廉政建设和反工作。一是加强党风廉政建设工作。在抓好廉洁自律各项工作的同时，加大了党风廉政建设的宣传和教育力度。二是加强纪检监察工作人员的廉洁自律。三是加强纪检队伍自身建设。

三、加强监督检查，提高监督效果。

7.深入学习贯彻《党政领导廉洁从政若干准则》，切实落实“四项制度”。一是组织纪检委员学习《党政领导廉洁从政若干准则》和《纪检委员廉洁从政若干规定》和《党政领导选拔任用工作暂行规定》，认真贯彻执行《党政领导选拔任用条例》规定，自觉执行《党政领导选拔任用工作暂行规定》。二是加强监督检查。一方面加强监督检查，及时发现和解决苗头性、倾向性问题；另一方面加强对的监督，及时发现和解决苗头性、倾向性问题。三是加强对选拔任用的监督。

8.加强对的监督。对在职实行了年度目标责任，把选拔任用情况与业绩考核挂起钩来。在选拔任用过程中，我局严格按照《任用办法》的有关规定和有关条目的程序进行工作。对工作业绩好、思想作风好、业务能力强、纪律作风好，群众拥护的优秀实行一票否决制，确保了党和赋予的权力。

9.加强党风廉政建设和廉政宣传教育。xx年来，我局党风廉政建设和廉政教育活动始终贯穿我局各项工作的始末。一是深入开展学习贯彻党的会议精神，进一步加强和改进我局作风建设和反的工作。二是加强反腐倡廉宣传教育。在开展党风廉政宣传教育活动中，我局领导深入开展学习《》和“”重要思想，深入开展反腐倡廉教育和廉政警示教育活动，进一步加强我局的廉政意识。

10.认真履行职责。一是加强对党风廉政建设工作的领导，切实做到了

工作约谈记录篇八

本人自20xx年x月破格晋升为小学高级教师以来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做的更好，下面是本人自履职小学高级教师以来的教育教学工作的情况作如下总结。

一、政治思想及师德

自20xx年x月履行小学高级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、^v^思想和^v^理论。

热爱祖国，热爱人民，拥护中国党的领导，热爱教育事业。

认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。

讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作。

遵纪守法、教书育人、为人师表。

始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师、好校长。

二、教育教学能力

自履现职以来，我担任过普通老师、村校长、中心校区校长、中心学校校长，工作中我始终以教学质量为中心，不管在哪个岗位我都坚持上课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生 ，平等的对待每一个。

自20xx年x月担任永兴乡中心学校校长、乡长助理以来，我始终积极向各位教职工听取意见和建议，与各位领导团结协作，充分发挥中心学校统揽全局、协调各部门领导的核心作用，严格执行集体领导与个人分工负责相结合的制度。大胆推进教改，制订各种制度措施，充分调动教师积极性，力争创一流质量，办出特色，最终使我中心学校的各项工作得以稳步提高，协调发展。

三、工作量和工作实绩

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一分耕耘，一分收获，在我的团结带领下，经过全体师生的携手努力，学生的巩固率明显提高，教育教学质量有了较大突破，各方面的工作成效明显。

“金无足赤，人无完人”，在教学工作和学校管理工作中难免有缺陷，例如，课堂

语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，考试成绩不稳定等。加之由于精力有限，以及自身能力还有待提高的地方。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

工作约谈记录篇九

尊敬的领导：

您好！

这次我感到无比的抱歉，由于我个人的一些疏漏，导致在这个岗位上没有把工作做到位，更是让我们整个部门，整个活动现场出现了一些失控。在此我表示非常抱歉，也表示无比的愧疚。事情发生不久之后，我便认真反思了自己，接着写了这样的一封检讨书，希望可以纠正自己出现的这些问题，今后尽量避免再次这样的情况，还望您能够空出几分种的时间阅读我的这封检讨，十分感谢。

这次促销活动我作为主要负责人，对于这次促销过程中出现混乱局面这一现象是需要完全负责的。这次事情发生的主要原因是闹事人由于抽了一个兑换奖，但是当时我们的奖品已经完全抽空了，再加上这次的促销员一部分是大学生，所以他们的灵活应变能力并不是很好。当时闹事人过来兑换奖品，听到我们的奖品已经完全兑换完毕之后，非常的不满，便开始语言攻击我们的大学生促销员。这个促销员性格也比较冲，所以当时两个人就开始怼起来了，导致现场非常的混乱，之后我及时发现，并且进行了阻止，向对方道了歉，也给对方赔了礼，这件事情才到此结束。

对于这次这个情况来说，大部分的责任是在于我的，在促销计划的时候我没有把兑奖量计划好，也没有把这些数据做到精准，所以才会出现这样的现象，这次还好只是一个人，如若有一群人，那我不知道会出现一个怎样的情况了。所以这样的事情我绝不会再让它出现第二遍，我也不会再在工作上如此掉以轻心了。这次沉痛的教训也让我明白了很多，更是让我清楚了做事不谨慎的后果有多么严重，所以这一次我会好好的反省自己，反省这一件事情。

其次，下次如果要招大学生促销员的话，我会组织一次严格的培训，为促销活动做好准备。就像这次一样，绝大部分是因为前期准备工作做的不够，所以才导致出现了这样的**。这也不能责怪于此次的促销员，后来我听了促销员的解释，确实大部分原因也是因为对方用非常恶劣的语气和态度中伤了促销员，所以才会和对方较劲起来。

这次事情是我没有把工作做到位，导致我们出现了这样的问题，但希望领导您能够考虑到我成功解决了这件事情的份上，给予我一次谅解吧，我也希望能够得到您的谅解，在今后的工作中更好的去表现自己。

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

工作约谈记录篇十

1．病程记录应另开新页书写。“病程记录”位于病历纸中央，左边注明年月日（必要时记至时、分）)

2．病程记录由住院医师或值班医师书写。有实习、进修医师时，由实习、进修医师书写。带教医师或上级医师要及时检

查，作必要的修改和补充，并签全名。

3．切忌记流水账式病程记录或繁琐而重点不突出的病程记

录，要体现出及时性、连续性、全面性、准确性、科学性的特点。

一是记录要及时。危重抢救病例应随时记录，并标明具体时间。非在班时间由值班医师记录，重病者至少每天记录一次，一般病例3天记录一次，病情稳定或慢性病例最长间隔时间不得超过5天。大、中手术后3天，每天至少记录一次，以后根据病情确定间隔记录时间。会诊记录、手术记录、特殊检查和特殊治疗记录不能作为一次病程记录计算间隔时间。

二是要注重病情记录的连续性。如入院时的阳性症状、体征，何时减轻或消失，在病程记录中要有所体现。

三是要注重病程记录的全面性。前面提到的病程记录应包括的11项内容，要注意涵盖。

四是记录内容要准确。如血压下降、白细胞升高，要有确切数值，避免似是而非的含糊语句。

五是要注重病程记录的科学性。病程记录一般要符合疾病的演变规律。

（四脑程记录的格式

l首次病程记录

病程记录

年、月、日、时、分

主要症状、体征和有关检查

诊断分析

诊疗计划

上级医师检诊情况

医师签名

2．一般病程记录

年、月、日

简述当日或近日的病情变化、治疗效果，上级医师的病情分

析和诊疗意见，有关的检查结果及医疗、护理应注意的事项等。

医师签名

（五病程记录示范

1．首次病程记录示范

病程记录

2002一2一4 10:20

患者王某某，女，19岁，学生。因间歇性发热伴四肢关节痛 16个月，于2002年2月4日上午10时20分入院。

患者近一年半常不规则发热、多汗，有时体温高达39℃以上，并伴有四肢关节游走性肿痛，服用解热镇痛药暂时有效，近一个多月来上述表现加重而入院治疗。体格检查：体温℃, 脉搏94次／分，血压120/85mmrg。慢性病容，神志清晰，自主

体位。咽部轻度充血，扁桃体ii“肿大，无脓性分泌物。心界正常，心率94次／分，节律规整，心尖区第一心音低钝，可闻及ii级吹风样收缩期杂音，不传导，a2二p2。肺及腹部无异常。四肢关节活动无异常，双肘关节、前臂伸侧及胫骨前皮下可触及多个直径约3 -5毫米大小的结节，较硬，不与皮肤勃连，有轻度压痛。双侧腕关节及踩关节肿胀，指关节无异常。实验室检查：

x 10‘2/l,hbllog/l,wbc7. 1、10,/l,n28% ,l72%，血沉60mm/h, aso1:2000+）。ecg示①窦性心律；②st段： ii、 avf、v3一v5下移一0. 075mv，伴有t波低平。

诊断分析：依据：①患者为青年女性；剧是期间歇性发热伴四肢关节疼痛；③四肢关节附近有皮下小结；④第一心音低钝，心尖区听到不传导的收缩期杂音；⑤血沉增快，ecg有sr一t 改变。诊断：风湿热（活动期）。

诊疗计划：①卧床休息，软食，测体温一日4次；②青霉素 80万单位，肌注一日2次，以控制链球菌感染；③暂不用抗风湿

治疗，先行检查观察；④查肝功、免疫球蛋白、类风湿因子、抗核抗体、e玫瑰花结试验、狼疮细胞等，以排除其他结缔组织病；⑥皮下小结活检。

赵某某主治医师上午检诊病人，同意风湿热（活动期）诊断，共同制定了诊疗计划，并嘱：①密切观察病情变化；②尽快完成各项检查。

李某某

2．一般病程记录示范

2002一2一6

患者入院两天，病情稳定，仍有低热（℃ -38t)，关节肿痛未加重。今日上午王某某主任医师查房，听取病史汇报及查体后，认为根据病人表现为大关节游走性肿痛、皮下小结、血沉增快、心电图有st - t改变，结合以上其他鉴别性化验检查

均为阴性，可以排除结缔组织病，如类风湿性关节炎和系统性红斑狼疮。同意原诊断及处理意见。指示开始使用抗风湿药物，先口服阿司匹林0. 9g，每日3次，注意消化道反应。若有高热时可合并使用强的松10mg，每日3次。鉴于病人出现多个皮下小结，嘱查24小时尿液尿酸定量及关节摄片，以排除痛风。已开始抗风湿治疗，要密切观察病情变化。以上遵嘱执行。

李某某

允许幼儿犯错误，告诉她改了就好，不要打骂幼儿，以免因害怕惩罚而说谎。8. 关注幼儿的感受，能以平等的态度对待幼儿，使幼儿切实感受到自己被尊重。 9. 经常带她参加公共活动并鼓励其多讲话并给予肯定和表扬，给她自信心。幼儿成长记xxxxxxxxxx

工作约谈记录篇十一

时间:xxxx年12月22日

地点:二楼会议室

主持人:郑道强副检察长

参会人员:xxxx

记录人:xxx

今天，院党组班子成员集体对我院新进干部七人进行集体廉政谈话，记录如下:

党的作风体现党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。我们检察机关是面向社会、面向所有国家机关的法律监督机关。即有自身党风廉政建设的责任，同时又担负着法律监督的责任，因此更要自身过的硬。新进公务员是单位的财富，是希望。但由于刚参加工作，对各方面情况不太了解，因此面对复杂情况缺乏一定的甄别力和免疫力。大家在今后的工作中一定要勤奋学习*理论知识，多参与实践，要经的起考验。

对于这次谈话，各新进人员均表示:一定要按照立党为公、执政为民的要求，以自律为本，以廉洁从检为起点，正确处理自律与他律的关系，在实际工作中，从严要求自己，不断强化自律意识，努力勤政、廉政、做到自重、自省、自*、自励，防微杜渐，不越雷池半步。在严格自律的同时，积极监督身边的同志，做到互助互进。

工作约谈记录篇十二

为严格落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任，全面加强党风廉政建设和反腐败工作，特制定本实施方案。

一、约谈方式

约谈分为日常约谈、警示约谈和诫勉约谈。

(一)日常约谈主要就约谈对象落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任、廉洁自律和作风建设等情况进行约谈;

(二)警示约谈主要对约谈对象存在的苗头性、倾向性问题进行约谈;

(三)诫勉约谈主要对约谈对象在工作作风、工作落实、廉洁自律等方面存在比较严重的问题但够不上纪律处分,情节轻微但造成不良社会影响的进行约谈。

二、约谈人和约谈对象

约谈人为局党委、局纪委主要负责人;

约谈对象为乡镇(街道)就业和社会保障服务中心负责人、直属各单位班子成员、机关各科室负责人。

三、约谈提出

(一)局党委、局纪委安排;

(二)局党委领导确定;

(三)本人申请。

四、约谈程序

(一)启动约谈

日常约谈原则上每年进行一次，由办公室制定约谈方案报局党委批准后启动;警示约谈、诫勉约谈视情况需要即时启动。

(二)实施约谈

1.约谈人说明约谈原因，通报有关情况，指出存在的问题;

2.听取约谈对象的解释和说明，提出整改要求;

3.做好约谈记录，归档备查。

(三)整改落实

1.约谈结束后，及时制定《约谈整改督办通知书》，明确整改任务和完成时限，告知约谈对象;

2.约谈对象对照《约谈整改督办通知书》,在约谈结束5个工作日内书面报送整改方案，送约谈人;

3.办公室对约谈问题整改落实情况进行监督检查，确保整改到位。

五、约谈要求

(一)约谈时谈话人应不少于两人，由专人做好谈话记录，约谈人和约谈对象签字确认;

(二)约谈人要注意方式方法，尊重、维护约谈对象的合法权益;

(三)约谈对象应积极主动配合约谈，不得以任何借口推诿敷衍，反映的情况必须客观真实，不得弄虚作假、隐瞒事实;

(四)参加约谈的人员必须对约谈内容严格保密，对失(泄)密的，按照有关规定处理;

(五)确有特殊原因不能按时参加约谈的，应请假并说明原因，适时进行补谈。

六、结果运用

约谈资料存入领导干部个人廉政档案，作为领导干部业绩评定、奖励惩处和选拔任用的重要依据。

工作约谈记录篇十三

时间：____年__月__日

地点：___会议室或党员活动室主持者：___记录者：___

出席者：支部全体党员(详见点名簿)

列席：___(职务)、___(职务)……

缺席者：___(缺席原因，如学习、出差、生病、无故等)

会议主题：1、讨论支部工作报告

2、讨论透过预备党员___、___转正

___(主持人、书记)：这天，我们召开支部全体党员大会，有__人出席，超过应到会人员半数，会议有效。这天我们还邀请___、___等几位同志参加，大家向他们表示热烈欢迎。这天会议是讨论透过去年支部的工作报告和讨论___、___同志的转正。下方让我来向大会做支部工作报告。

(书记做支部工作报告)

请与会同志酝酿，充分发表意见。

___(___)：……

………………

[详细记录每位同志的发言]___(主持人)：刚才，同志们对我们的工作提出了许多宝贵的意见，我们会认真加以思考，不断改善工作。接下来研究预备党员转正(记录详见《发展党员专用记录本》)。

会议到此结束。