总结可以使我们从复杂的事物中抽丝剥茧，找到解决问题的最佳路径。如何充实自己的业余生活是追求全面发展的重要方面。下面是经验丰富的领导者总结的领导力培养方法，供你参考。
书香校园作文500字篇一
书，人们都说是我们的哑巴老师，它教会我们知识，教会我们如何去爱，教会我们如何学习。当然，我们也会厌烦它，离它疏远，但它总是耐心地，心平气和地教我们。毛姆说过：为乐趣而读书。用一种享受的心态去读书，感受书的乐趣。
只要走进校园，映入耳的是朗朗的读书声，映入眼帘的是同学们捧起书，带着美好的心态读书。只要走进教室，如果不早读，同学们就会拿起书预习或看课外书提高课外知识。一上课，同学们积极发言，讲述自己所知道的知识，听老师所讲的知识，写老师记在黑板上的笔记。下课了，同学们拿着书，去走廊或操场一边复习一边呼吸新鲜空气。
知识，是稀有的，因为有些人想得到，却如何也得不到；它也是宝贵的，因为知识辽阔无际；知识是美丽的，因为它让人变得美好。知识是要我们勤奋努力学习得来的，是钱买不到的。
读书，是很好的；读书能让人进入到一个美好境界；读书能让人更换另一种心态；读书能让人知道书是多么美好；读书能让人提高个人知识；读书能让人学会怎么去关爱、珍惜身边的某人某物。读书是人的渴望。读书让人渴望去探究；读书让人渴望去看书中所提到的；读书让人渴望去实现。
高尔基先生说过：书是人类进步的阶梯。是的，你读一本书，你就得到进一步的知识，得到更多的积累。我们爱读书，书也会爱我们，因为它给我们知识。我们好好使用知识，知识也会发挥它的作用，要记住人才一开始不是靠天赋，而是靠勤奋得来，如果成绩差千万不要垂头丧气，必须要勤奋起来，要不然你更是个弱者，强者永远会在弱者之上，弱者永远会被强者踩在脚底，所以，努力吧！
同学们，来！让我们去校园感受书的乐趣吧！
书香校园作文500字篇二
当你走在车水马龙，人来人往的鞍山道上，也许一抬头，就会看到一个建筑物，算不上富丽堂皇、气派高大，但是无比雅观、一尘不染。
没错，这就是我的校园——鞍山道小学二校区。纵然没有蓊蓊郁郁的树木，没有姹紫嫣红的花朵，她却质朴地坐落在繁华吵嚷的街道上，像一支空气清新剂，成为一道独特而美丽的风景。
一进校门，蓬勃的朝气迎面扑来。在窄小的前厅里，我们仿佛走在进入知识殿堂的路上。再往前走，首先映入眼帘的是一个不大的操场和四周围绕着的教学楼。怎样大小的操场呢?五六百个人举行个仪式什么的，刚合适。坚硬而铺得平坦的砖地上，洒下了我们的汗水，留下了我们的足迹。操场右侧，有一块黑板，上面是小型比赛成绩记录或张贴重要通知以及文件的地方。我们曾在这里斗志昂扬，如果你仔细倾听，也许还能听到呐喊助威的拉拉队欢快的叫声。体育课时，会传来阵阵嘻闹声或是我们跑步时很响的踏地的声音，像一支高亢的进行曲。
教学楼别具一格，乳白色的楼房，时时传来琅琅的读书声，十分唯美。门庭前方向左走，是通往二楼的楼梯。楼梯扶手成古褐色，雅致朴素。走在楼梯上，仿佛被一种隽永深邃的气韵深深吸引着。如果你仔细观察的话，在楼梯的转弯处，有一扇小小的窗，巧巧的，往里看，是古老陈旧的平房和稍远一些的枯树败叶。
到了二楼，你看到的第一个教室便是我的教室。上面挂着“四年二班”的小牌子，很干净的门，走进去，豁然开朗。
我们的教室宽敞而明亮。洁净的桌椅，透着闪烁着的、迷离的光点，一排排，一列列，整齐地放在安静的教室里。左面，有四扇窗户，玻璃透明得如镜子般晶亮，打开它，清新的空气和和煦的微风在教室里无声无息地荡漾，洗尽铅华的纯真浸染在这个特殊的环境中。后面，贴着我们的作文和资料，丰富多彩，是我们在浩如烟海的文献中寻找的最精当、最华彩的篇章。往前走，脚下的木地板会轻轻地唱起歌，黑色发墨绿的黑板镶嵌在洁白的墙上。上方是“团结活泼、好学守纪”八个醒目的大字和鲜艳夺目的五星红旗，它们与老师的谆谆教诲一同铭刻在我心里。
在这样安宁美丽的教室里，处处萦绕着书香、墨香、纸卷香。我们如饥似渴地吮吸着知识的甘泉，享受学习的快乐，不敢有一丝一毫的松懈。
离开教室，来到宽宽的走廊，下课铃打响，站在半开半关的玻璃窗旁，俯视整个学校，或抬头仰望湛蓝的天空，平视几座高耸入云的楼房，偶尔有几只鸟儿随着视线徐徐地越飞越高。深呼吸一下，消除学习的疲劳。
当你离开我们的校园，有必要再看一眼那乳白色的四层小楼，望一望晴空万里时柔绵的云朵和耀眼的太阳。当你踏出校门，有必要再凝视这朴实古典、毫不张扬的校园和前厅悬挂着的一幅字——学海无涯，再闻一闻那股墨香、书香、纸卷香。
这就是我的学校，我挚爱的书香校园。
书香校园作文500字篇三
“一片绿荫如洗，护竹何劳荆杞”，一声声竹吟吸引了刚踏人校园的我。我匆匆走到学校的“竹境”，只见同学们围在竹子旁，时而低吟，时而赞美，我忍不住插上一句“竹径通幽处，禅房花木深”。大家的笑脸，在竹林间投下的斑驳的阳光映照下，看上去，分外陶醉。
午间，坐在幽静的图书馆里，望着窗外郁郁葱葱的竹，闻着的是远方的竹香和手里的书香，心情如同鸟鸣般舒畅愉快。随手从书架上拿下一本书，正是冰心的《竹》：“方指悠悠情何了，竹指桃花一胜竹。”优美的诗句，带着从书中飘出的淡淡书香，描摹着竹的美色。“爱竹莫忘竹英雄。”是呀，竹的品质乃是坚韧不屈，古往今来出了无数如竹般的英雄豪杰:反扒英雄竹卫东，战场英雄张自忠、薛少云。他们的精神，正应了古语“英雄如竹不败”。
课间，我们三四个一伙，准备着校园的诗词竞赛。我选择的是颂竹，为了更深刻地体悟竹的精髓，放学后我孤身一人徜徉在校园的竹林里。徐徐微风，轻轻吹过我的耳畔，吹向竹林的深处。听着竹声在我耳旁“沙沙”作响，仿佛诉说着竹的故事。碧绿的竹叶随风轻轻摇摆，如同画家笔下一幅栩栩如生的图画，又仿佛迎奏着一曲竹之风:侵阶藓拆春芽迸，绕径莎微夏荫浓;无赖杏花多意绪，数枝穿翠好相容。欣赏着郑谷所写的《竹》，仿佛置身其中，生似竹，长成竹;人似竹，竹如人。
诗词竞赛如约而至。赛场上，同学们佳句纷呈:有赞美莲的——出淤泥而不染，濯清涟而不妖;赞美梅的——宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来;赞美杏花的——沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。我引用韦式《赋竹》中的一句：“竹，临池，似玉悒露静，和烟绿。抢节宁改，贞心自束。”赢得了这场比赛。
夺冠之后，回想整个准备过程，我想，其实，校园里的每个时节，每个角落，如果用心去体会，都充满了书香诗韵:清晨，仰望着天空泛起鱼肚白时，“清晨望晴空”“初日照高林”的意境跃然纸上;六月，小小的池塘演绎着“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的夏日勃勃生机;深秋，校园满地金黄的杏叶和残菊，勾勒出“露湿菊香满池岸”的风情;傍晚放学，抬头，望着那抹天边的红色，唉，“怨夕阳之西斜”呀！
又如当下，微风拂过，风香之中带着不远的桂香，正是“桂花秋一苑，凉露夜三更”啊。风轻轻送走了烈日的燥热，风寄来了琅琅的书声与那抹淡淡的书香……文章以“一片绿荫如洗，护竹何劳荆杞”的诗吟声开篇，又以“桂花秋一苑，凉露夜三更”的诗境收尾，开头新颖生动，结尾意味深长，首尾遥相呼应。整篇文章语言流畅生动，用字遣词恰到好处，注重意境营造，以细腻的笔触绘就了一幅“书香诗韵满校园”的真实画卷，让人读后不由沉浸在语言营造的诗情画意之中。
书香校园作文500字篇四
莎士比亚曾经说：“生活没有书籍，就像失去了阳光。智慧没有书籍，就像鸟儿失去了翅膀。”生命因书而精彩，生活因书而充实。
如何做一个快乐的读书人？我认为应该注意以下几点：
1、要快乐的读。生活是丰富的，多彩的。“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对他哭，它也对你哭。”是的，今天你开心得过，你不开心也得过。何不开心一点？如果你把做事当成一种负担，那么你是不可能做好的，更不可能从中感受到任何乐趣。读书也是如此。因此，我觉得好心情是读好书的第一步。
2、要广泛的读。知识的海洋浩瀚无边。只有不断吸取营养，才能成长迅速。正确的做法应该广泛阅读各学科知识，扩大知识面，拓宽视野，充实自我。
3、要有选择的读。今天各种书籍充斥我们的视野，那么是不是我们都来者不拒？显然不是。如果那样，你就会在生活的十字路口迷失方向。正如各种食物，并非都适合我们的口味。必须[来自]加以辨认与取舍。我们需要的是那些对我们的生活学习工作成长有帮助的知识与书籍。我们渴望的是真正的精神食粮。
4、要详细的读。读书最重要的是要精读。虽然选准了目标，但如果没有到位，一知半解，也是无法产生期望的效果。正如半生不熟的食物，其味道并不鲜美。因此，读书一定要精，要深，尽可能地领略、揣摩作者的心意与感受，达到无声的交流与共鸣。当然，读书时不要忘了要及时将自己的心得与体会记录下来。
亲爱的同学们，让我们争做校园里那颗最闪亮的读书明星。你、我大家一起努力，让我们沐浴在书香中，做个快乐读书人吧！让我们的校园飘满书香！
书香校园作文500字篇五
秋日的校园早已是桂花飘香了,绿油油的老人葵和大榕树……处处洋溢着生机勃勃，身处其中更让人身心愉悦，这个学期更让我开心的是学校图书室早早就开放了，图书室里的书为我送来丰富宝贵的精神文化食粮，丰富了我的生活，提升我的文化素质，同时也为我校的精神文明建设和发展起到良好的推动作用。图书室的书很多，这些书就像甘霖，哺育着我这棵幼苗；这些书也像一盏明灯，照亮我灿烂的明天。我很喜欢读书，在开放时间，我一有空闲，就会来到图书室，看我喜欢的书。
久而久之，书就成了我的知心好友。她就是我的老师，教我明理，让我明智，助我成才！无论有事没事，无论心中有多少苦，我都会来到书，找她倾诉，找她作伴。
书帮我实现了一个小小的梦——快乐成长！在我眼里，那书香弥漫的图书室，是我最好的阅读地方，也是我的梦开始的地方，那书香的气氛将托起我的梦向着明天出发！我相信，有书的陪伴，我的梦想之花定会在枝头向我招手。
记得一天，我写完作业就来到了图书室，我随手拿起《假如给我三天光明》这本名著就读了起来。我越读越着迷，心都被这本书中的故事情节所牵动。我为海伦·凯勒不幸的遭遇而感到难过，又对海伦·凯勒坚强与善良的精神品质产生了敬佩之情。读完这本书，让我明白了：遇到困难要坚持不懈，要努力去克服困难，在做数学难题时也是如此。从那以后，每一次做《同步练习》做到数学难题想退缩时，我都会想起海伦·凯勒坚持不懈的精神。这精神一直鼓励鞭策我一直前行，我一定要把难题攻克，我才肯罢休。就这样，一道道数学难题成了我的手下败将，我的数学解题能力也由此蒸蒸日上。这让我学知识炼意志两不误，让我越来越坚强、勇敢，一次次战胜困难使我快速成长，这种喜悦一般人很难体会到，那种经过曲折、困苦、磨难而努力获得的成功感，让人开心满足油然而生。确实，图书室让我收获满满，照亮我的前程，点燃了希望，让我实现梦想，不禁让我发出感叹：图书室真不赖，鼓了口袋富了脑袋。
书不仅是我的良师益友，还是我伤心时逗我开心的好伙伴。
在家里，我因不背英语单词，被妈妈训了一顿，心中十分难过，眼泪哗哗地从眼眶中流了出来。这时，我第一时间想到的就是图书室，一到学校，我冲进图书室，趴在桌上哭。过了好久，抬起头来不经意间，我发现了桌边上竟有一本漫画。我顺手拿起书看了起来。没看几页，我就由哭变笑了。这时的我已经忘记背单词的事，听不到妈妈的唠叨，自己找到清静的地方像游乐场尽情乐一乐。像飘到一个宁静的小屋 ，找到永远的依靠，听不到大人们的吼叫。也像躺在柔软的床，美美地睡上一觉，在梦中，所有愿望都实现了，把所有的烦恼全忘掉了。哈哈！书就是这样一位朋友，能在我伤心的时候把我逗得乐不可支。
在书中遨游，品味书香，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静。书还会吸引了更多的同学们，营造了全校多读书、读好书的浓厚氛围，“知识改变命运、读书创造未来”这对倡导健康、文明、科学、高尚的校园生活起到积极作用。
啊！学校的图书室里的书促我成长，它还教会了我一个又一个做人的道理，让我懂得了一个又一个人生的真谛。
书香校园作文500字篇六
走进我的学校，你会发现，这是一所充满书香的校园。
一进校门，首先映入眼帘的是环形通廊构筑的主教学楼，园院式绿化设计。左侧有一排橱窗，里面除了张贴重要通知外，还是记录优秀学生的光荣榜。在橱窗的旁边有着学校学生编制童话的地方，就是“童话梦工厂”，这里是我们梦想的起点。往前去，是一个功能齐全的操场，每一块绿色的草地上都留下了我们的足迹，我们在这举行了足球赛、板鞋比赛、运动会……跑道上你追我赶，不分上下。你如果仔细倾听，体育课，阵阵欢笑声，如一支支高亢的进行曲。
教学楼别具一格，红色和白色相间，看上去色调活泼明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然开朗。阵阵琅琅的读书声引你前往，走进教室，班级门口挂有小能人风采展示照，我们人人都是宝贝，个个都能成才。此外你还会发现班级挂牌很有特色，上面则是名言，下面是班级，名言各不相同，“学习如逆水行舟不进则退”、“理想的书籍是智慧的钥匙”、“读书好，读好书，好读书”、“读万卷书行万里路”中间是班级照。瞧瞧！未进教室，就闻书香。踏进教室，洁净的桌椅整齐摆放，白得发亮的白板镶嵌在洁白的墙上，多媒体教学设备与老师的淳淳教诲一起陪伴着我们，让我们乐读、善读，打造绿色书香校园。
我们学校的活动丰富多彩，处处弥漫书香的气息。比如：“好书交换吧”、班级建立的图书角，每位同学拿一本自己喜爱的书，放在图书角。大家一起分享读书的快乐，丰富我们的视野。老师还要求同学们每周进行词、句的积累，积累从哪里来？当然从书中来，同学们每天读书将自己的体会记下来，日复一日脑子中的知识日益丰富，写作文也就不用犯难，书看多了，优美的语句写也写不完。你听，红领巾广播站又响了，主持人正在朗读一篇优秀的作文。在这样充满书香的环境中，我们如饥似渴地吮吸着知识的甘泉，享受学习的快乐！
这就是我的学校，一个充满书香氛围的校园！校园把我带进了一个奇妙的童话世界，那里有美丽的白雪公主、勇敢的辛巴达、机智的阿里巴巴，还有神奇的阿拉丁神灯，七个小矮人热情地招待我，我在这个世界里快乐地玩耍，在这里没有眼泪，没有忧愁，只有快乐与欢笑。慢慢的书香飘进我的心里，伴我成长。校园让我喜欢上了诗，那些流传千古的名句深深地迷住了我，把我的心和它牵在了一起。读了那些诗，我感到自己是多么幸福。在我失意的时候，李白会跟我说：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！在我孤独的时候，高适会对我说：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。在我伤心的时候，苏轼会对我说：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。校园书香伴随着诗魂融入我的心中。今年，我上了高年级，校园让我爱上了中外名著。《西游记》中唐僧师徒四人降妖除魔的故事令我难以忘却；《水浒传》中一百单八将的豪迈气度令我深深佩服；《三国演义》中刘备、关羽、张飞那不求同年同月同日生，但求同年同月同日死的兄弟情义令我叹为观止。海明威告诉我：人可以被毁灭，却不可以被战胜。海涅告诉我：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。莫言让我学会用耳朵阅读。他们用手中的笔将一个个人物刻画得淋漓尽致、栩栩如生。鲁滨孙、汤姆索亚这一个个鲜活的人物令我终生难忘，《钢铁是怎样炼成的》、《海底两万里》、《朝花夕拾》这一本本脍炙人口的著作使我终生受益。
鸟儿热爱广阔的天空，是因为蓝天赐予鸟儿坚硬的翅膀；小草热爱肥沃的大地，是因为土地为小草输送宝贵的营养，我热爱校园，是因为她带我在知识的海洋里遨游。
书香校园作文500字篇七
我的母校育新小学，坐落在古城巴彦偏北位置。
当你走近学校，你会发现在巴彦县育新小学几个苍劲有力的大字上方，有一块金灿灿的牌子，上面工工整整地雕刻着兰亭小学几个字。这是中国书法协会在2012年授予我校的光荣称号，想知道这是为什么的话，那就随我进入校园吧。
学校的东侧是一排展示板，里面张贴着我校师生的精美书法作品，而且，还会不定期地更换，这会让你感觉每期都很棒。正好下课了，你看，那个小朋友说哇！又换了！嗯我感觉这幅好看。又有一人插嘴：切！我看这幅更棒！嗯嗯，要是我的话，就都把它都收藏起来！
你再向西看，那边有一片屏风状的展墙。它以青绿色为底色，而且逐渐变深。上面有我县一些书法名家写的书法。其内容是关于一些国学经典知识的，再配上那精妙绝伦的水墨画，若隐若现，仿佛你此时正置身于仙境。
走进教学楼，你会发现整栋教学楼内遍布着书法，走廊里还有一些古代书法家的画像、简介，以及他著名的书法作品。每间教室后面的墙上也挂着一块贴有本班书法作品的黑板。每到下课，我都会情不自禁地去看那些名家作品，有时，上课铃响了，我才回过神来，准备回班。
在教学楼西侧有一间不大的书法展厅，里面陈列着我校师生的书法作品。一进屋，一阵墨香随风而至，闻起来令人感到心旷神怡。
校领导非常重视书法，每周五下午两节课就是书法课，我们从不会拿笔，到很多同学的书法作品都能获奖，这都得归功于每天的熏陶。
育新小学书香气无处不在，不知在我们之中，将来谁会成为著名的书法家呢？
书香校园作文500字篇八
你们知道我就读的学校在哪里吗？他坐落于淮河路与汾河路交界处，紧邻风景如画的北公园，占地近百亩，拥有七十多年办学史，是首批省重点示范学校。整个校园楼宇恢宏耸威，花草争菲斗绿，树木高大葱郁。经过“整容”的校园，处处洋溢着浓浓的文化氛围。
一踏进走廊，浓浓的书香气息扑鼻而来。每间教室，配有两个走廊书吧，每层楼、每个年级的书吧颜色都不一样，黄色把阳光撒给了三年级，蓝色把纯净给了四年级，橙色把收获给了五年级，绿色把活力给了六年级。书吧上还有巧夺天工的小装饰，精心照料的各类植物。我们或坐、或立、或躺、或卧，栖息于开放式的走廊书吧，在书香中沉醉，在阅读中感悟，在分享中成长。
一走进图书馆，成千上万册图书便映入了我们的眼帘，一排排整齐排列的图书，就像士兵一样迎接我们的到来。同学们这本看看，那本瞧瞧，很快选中一本自己喜欢的书，便一头扎进了书海里，在知识的海洋里翱翔，在知识的海洋中长大。
此外，在知真堂、识真堂、阅真堂、技真堂均设有电子书吧，真可谓思接千载，视通万里呀！
漫步校园，随处可见经典的名人名言，有牛顿的“如果我比别人看得更远，那是因为我站在巨人肩上”孔子的“三人行，必有我师焉”杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”有培根的“知识就是力量”，这些名人名言教会我们学习，激励我们前进，伴随我们生活。
这就是书香四溢的校园，这就是我学习、生活的地方——xx市实验小学！
书香校园作文500字篇九
我的学校是一个美丽的校园，更是一个充满书香的校园。
走进校园，迎面是一条笔直的水泥大道，大道的尽头是一座精美的成长雕塑，在朝阳的映照下显得格外醒目。
大道左边是三幢教学大楼，抬头远望，教学楼黄墙红瓦瓦，透出点点时尚。清晨，朗朗的读书声环绕着教学楼。走廊里挂着学生们的书法、绘画作品，三幢教学大楼由连廊连接，每层连廊顶上悬挂的名言警句是我们学校一道美丽的风景线，文化气息弥漫着几幢大楼。
大道右边是刚刚投入使用的综合楼，为了方便我们学习，配置了信息教室、自然实验室、音乐教室、美术教室等各种教室。特别是在三楼，整个一层都是我们的图书阅览中心，这里是书的海洋，各种各样的书精彩无比，每当老师周一带领我们去借书，我的心里就无比兴奋，因为书籍让我们的知识更丰富。
校园风景的亮点就是那美丽的水景图。食堂后面的小池里碧波荡漾，几条小鱼儿在水底嬉戏；岸边的垂柳把碧绿的长发撒入池塘中……小池对面精致玲珑的书香亭内经常有同学在读书。草丛中，几只调皮的蟋蟀唱着歌，一朵一朵不知名的小花竞相开放。
沿着大道走到尽头右转，就到了我们学校的大型塑胶田径场。那宽阔的跑道、高大的篮球架、丰富的运动器械，每次都让同学们流连忘返。
这就是我们的校园，一个美丽的校园，一个充满书香的校园。
书香校园作文500字篇十
我的学校很美丽，这里有五彩缤纷的花朵；两栋耸立的教学楼；郁郁葱葱的树木与充满欢声笑语的操场。但如果你问我这里最特色的风景是什么？我会毫不犹豫地告诉你：是校园里三三两两捧着书的学生们。
漫步在校园里，随处可见看着书的学生。他们或边走边看，或坐在长椅上阅读，或坐在花坛边上阅览……他们看的书各式各样，比如科技书；比如作文书；比如图画书；比如故事书；又或者是杂志书刊……他们的年龄也不同，有一二年级的小朋友，也有五六年级的大同学。大家看得多认真啊，有些同学甚至连表情也随着故事情节的变化而变化：开心，愤怒，伤心……看着他们，我仿佛也看到了故事的内容，看到了人物的处境。闻见了浓浓的书香味。
不仅是学校里，就连班级里也掀起了一股“读书风”。一下子，角落里的图书角成了班里最受欢迎的地方。下课后，一群同学便争相拥向小小的图书角。不一会，那儿就人声鼎沸。只见大家各自拿着一本书，站在。只见大家各自拿着一本书，站在摆书的课桌旁，入迷地看着。看完一本，又迅速抽出一本，继续看起来了。很快，上课铃打响了，大家只好放下手中的书，恋恋不舍的坐回座位上课了。
生活在这个充满书香的校园里，我的知识也得到了浓厚的熏陶。渐渐地，我从小时对书的排斥到现在对书的如饥似渴，这种翻天覆地的变化离不开在学校的功劳。而其中最明显的变化就是写作文了。我作文中的好词好句，就是从书中积累起来的。书中的小知识，也被我运用与作文之中。所以，当我的作文一次次在讲台被朗读时，我心里总会想起学校，想起我看书时的情景。
我的校园是一个充满书香气息的美丽学校，在这里，我学会了做人的道理，深深体会到读书的快乐。
书香校园作文500字篇十一
我的母校—西小，是一座漂亮的校园。走入校门，首先映入眼帘的是一座五层的主教学楼，左边也有一座教学楼，它俩紧挨在一起，气概非凡。向右走去，是漂亮的小花园。春天，一阵风拂过，花香阵阵，令人心旷神怡;花雨涟涟，使人陶醉其间。
咦?这是什么声音?忽快忽慢，却又不乏节奏感;抑扬顿挫，却又不乏规律，朗朗上口。哦!原来啊，这是同学们在读书呢!看他们，坐在教室里，抬头挺胸，精神饱满，捧着书本，全神贯注地读，有滋有味地读，这是我们学校同学每天的必修课：早读。
确实，高尔基曾经说过：“书籍，是人类进步的阶梯。”在书中，我们可以知道我们想要的一切：鸟，是怎么飞的;鱼，是怎么游的;马是怎么走的……难怪人们从古至今，都对书籍爱不释手。书籍，是上帝的宠儿，倍受人们的喜爱，更别说是我们这些学生了。
我们爱在校园学习、生活。因为这里处处洋溢着书香，书香与花香交错在一起，相互优美地搅拌缠绕，难分难解!
书香校园作文500字篇十二
金秋时分，伴着参与的酷暑，又重新踏入了久违了的校门。再到这里，我已升了一级，从高一的初入校门，到高二的再闯江湖了。一切都发生了量变和质变，因为高二要重新分班，分文理科。
忙忙碌碌的进班之后，大半都是不认识的人。虽然经过一天半军训的磨合，但仍然是没几个认识的同学。对一个人的认识，是要通过长期的生活共处积累的评价，一天半，哪里够我们磨合的呀。
虽然不认识，但是还是排了座位。这接下来的一个星期，就是各种事情，乱七八槽的。特别是收发作业时，本子上写了名字，可是一来名字太生僻，不会读，二来，不知道同学是谁坐在哪里。待到座位表打印出来后，一切才有了好转。
在高中，你最缺少的就是时间。到现在为止，我升入高二已有月余，但在高一的同学中，仍然有叫不上名字，认不出来，从来没说过话的同学。不要惊奇，事实就是这样。高一的生活如流水一样哗啦啦的就过去了，每天都是一样的忙碌，以至于今天就是昨天的重复，甚至于是开学第二天的重复。反正就是一成不变的生活让人烦躁更迷失了生活的方向。相较之而言，高二的日子，在这段时间看来，是有趣多了。因为我在理科班，男生比较多，所以热闹很多。当然我不是说有些男生兴得不得了。但总体而言是不错的。
高二，你永远不能指望它会如何让轻松，但我想：我可以放松自己的心态，轻松的面对生活。高一和高三距离高考一样近，更加勿论高二了。但是，我会全力迎战高二，为梦想而战！
书香校园作文500字篇十三
书，是我们密不可分的友人，它的肚子里藏着许多我们渴望的新知。不过只有我们身边的这些书本是不能满足我们求知的欲望的，所以我们都向往那栋“知识渊博”的大楼——图书馆。
课外活动是最美好的读书时间。下午第二节的下课铃声比往常要悦耳，因为这就是我去图书馆的号角。
“十、九、八、……三、二、一”我在心里默默倒数着。铃声响了，老师也走了。我便立即拿上书卡奔向图书馆。一进图书馆迎面扑来了浓厚的书香味，我想这是世间最好的味道。每个图书室里都挤满了人群，有的坐着，有的站着，都在认真品读着自己手中的书。
我好不容易找到了一个人较少的图书室，蹑手蹑脚的走进去，在众多类书籍中寻找着我渴求的那本。我看到了鲁迅的《狂人日记》，看到了冰心的《繁心？春水》还看到了许多名著和诸多新颖的青春小说。这无一本例外都激发着我内心的渴望。我真想让他们一下子都填入我的脑海中，供我吸收。
在众多书籍当中，有一本书让我眼前一亮，光看那书名就让我有种垂涎欲滴的感觉。
我带着我一连串的疑问拿起那本书，翻开一看有图有文，字不大不小，正好是我爱看的那一种。我坐在旁边的椅子上，贪婪地读着。真想望眼欲穿，能够知道这本书所有的内容。这本书的内容深深的吸引着我，那段时间我仿佛与世隔绝只与书相伴，操场上的嬉戏声和欢笑声，也不能吸引走我的心。
渐渐地，图书馆里的人越来越少，操场上也没有了声音，我才猛的记起该上课了。于是我马上去前面借了书，飞快的跑出图书馆，奔向教室。一路上我一直在想着那些我看过的内容，我也有种冲动想就地坐下来看完那本书，好让我填充我的好奇心。
图书馆，一个神奇的地方，总有一股魔力在深深吸引着我。
