总结是经验的积累，通过总结可以更好地保留和传承我们的经验与智慧。在写总结时，可以结合实际案例和数据进行分析和说明。以下是专家给出的正确养生方法，大家一起来看看吧。
初中的我作文600字篇一
一步上桥就有一步凌空的感觉，思想的.网被切断了，一切的负担都卸了，只余下空洞的躯壳，面对那仰首可亲的明月，伸手可触的桥栏，俯首可见的碧水，和碧水中稀疏的朦胧的灯影。
水风欢欣地爬上桥面来，柔柔地梳理人的发，殷勤地舐舔人体上的汗沫和尘粒，轻轻地撩起人的衣裳。它把自己幻做悠悠的碧水，而把人幻做水中可乐的植物。
心全然的空了，净了，爽了，难以名状的沉醉了。眼睛半醒着，耳朵半聪着，大脑里只装着一个阔大的零。
月的清辉，星的明光，蛙的鼓点，水鸟的独唱，一些虫子的小提琴协奏，一齐聚到桥上来，按摩人的心房。心就蜕掉累月累日的俗衣，兀地高洁起来。它且自言自语，自娱自乐。
桥不同于山，也不类于楼。登高山可“一览众山小”，上危楼能“手可摘星辰”。但是山和楼都只能把人引向孤立，引向寂寞。而桥只为人营造一片真实的天空，它的两端依然连接着切实的世界。人所享有的就只有安详，宁静，和恬恬的半寐。
桥本无语，但桥有桥的心事。它本要努力掏空人的心，彻底地为人减负的。但是它无奈于忧劳深重的人。那些人的心是超了载的，桥化解不了。桥只能无何的听他们叹息、悲泣，无助的看他们烦恼、挣扎。他们要从桥上跃下去，到水中去寻求解脱。桥只默默的瞧着，依然无语。
这不是桥所期待的结局。桥只想做一个温馨的巢，或一条韧性的枝，去接纳人心的栖落和安眠。除此，桥别无所愿。无论是春雨绵绵的良晨，还是秋雨绯绯的傍晚，桥无不因人而多情，人无不因桥而恬静；无论是暑气全消的月夜，还是白雪皑皑的正午，桥无不因人而生动，人无不因桥而空灵。“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”霜冷了桥，但桥却暖了人的足迹。“小桥流水人家，古道西风瘦马。”西风吹瘦了马，也吹瘦了桥，但桥却把游子的心端端地支撑着。在水漂流的上方，在岸渴望的前方，桥飘逸成虹的模样，那是人心着陆的地方。
初中的我作文600字篇二
那一天，我只是无意中听到了她们的争论。虽然没有明显的意有所指，但我还是能察觉到她们已经很克制的不满的程度了。
也许平日表面上还是能做到尽可能互相尊重，但如果是打心眼里是有郁结的心思，时间一久，难免还是会不知不觉中表露出来。
和朋友聊到了这样的话题，她说也许是你想多了。
我觉得也许的确是想多了，虽然我没有办法在她面前重现那天的语气，完整的那些话语，但是我的脑海中还是有那一场画面。
不管是不是想多了，如果有这样的纠结，说明还是有问题存在的。
我们没有办法去要求别人对我们改变看法，那我们能做的就是从自己身上着手去改变。
忠言逆耳这句话用在这里不太合适，可道理还是明白的，人无完人，别人有提到的缺点，还是要花点时间去琢磨自己是否真的有，如果有，如何改，这才是与其去郁闷他人的言论，不如去改善自己。
一个人要想得到他人的尊重，首先就得学会尊重自己，同时做到让人尊重。
初中的我作文600字篇三
时光像一条小河一样匆匆流过，转眼间，离别母校的脚步声越来越远，它留给我的喜怒哀乐就像一颗颗青藤缠绕着我的心田，那一幕幕难忘的场景始终在我的心中无法割舍。
清晨，迎着旭日的朝阳，傍晚，踏着落日的余晖，每一天走在最熟悉的街道上，陪伴我们的不仅有爸爸妈妈，更有我们敬爱的老师，今天，我想大声说：辛苦了，敬爱的老师，再见了母校！
回想这五年的美好时光，回望哺育我们成长的母校，它留给我那么多……。
那是迈入小学的第一天，同学们带着各种“稚童”举动嬉戏玩耍，四处奔跑，根本无法像一名学生那样要求自己。烈日下，老师带着我们从进校门的第一个敬礼到整齐地排队，从安静地上下楼梯到认真地吃饭……九月的骄阳下，您让我们站在阴凉下，一遍遍地讲解，一次次地演排，而您自己却完全暴露在烈日下，看着一串串汗珠从您脸上淌下，嗓音变得沙哑，好看的波浪卷发也被汗水浸的不再好看，可是，就在那一刻，您让我知道了什么叫”老师”。从此，您在我心目中的份量一下子那么重！
当我举着班牌的照片第一次出现在《晨报》的头版，我是那么的自豪，我真荣幸我是六师附小的一员；当我第一次站在舞台上主持诗歌朗诵的时候，我是那么激动、忐忑，是老师您一遍遍鼓励我，那时我的心里只默记着一句话，老师，经历过这一次我就再也不怕了！当我第一次取得好成绩而沾沾自喜时，您用亲切的话语鼓励我，您用质朴的方式提醒我，攀登下一个高山去看全新的世界。当我遇到了挫折无法排解时，是您一次次不厌其烦的找我谈心又与爸爸妈妈沟通，我的每一点进步都离不开您，我可敬的老师！
今天，我再一次来到母校的门前，拿出相机狠狠地拍出了几十张照片，上面依然是熟悉的画面，可我的感觉就像是火车就要开动，很难再见到似的。
母校就像盛开在我心中的花朵，一颗傲然挺立的青松。
再见了，母校，您是我心中那个永远最美丽的童话，是我心中永远的小河，永远的歌……。
初中的我作文600字篇四
泪水夹杂着雨水，一个滚烫，一个却凄凉。
我行走在雨中，风从我的后背穿过，解渴的不是肌肤，而是心灵。握着那份考砸的试卷，我努力地想寻找一个借口，却发现是徒劳的，该怎么向你交待，我拼命地想。
回家的路总是那么熟悉，我尽量放慢脚步，却还是走到了这里。我不敢继续走，因为我看见了你，因为我还没想好借口。巨大的水帘恍如隔世，我却还是清楚地看见了你，焦急地张望，像是大鸟等待归巢的小鸟，那样热切。
我心中的太阳。
世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活在繁华都市中，无数的美好等待我们探索。无数的磨难等待我们经历。直面人生，笑对磨难，升起心中的太阳，让生命绽放奇葩!
升起心中的太阳，需要感悟可敬的生命。文天祥告诉我，当你跌落人生低谷时，没关系，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。苏轼告诉我，当你内心充满阴霾时，无所谓，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。李白告诉我，当你满心惆怅时，笑一笑，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。漫漫人生路上，总有一束曙光照耀着你，如风如雨，让你升起心中的太阳，感悟自己可敬的生命。
升起心中的太阳，需要带着微笑扬帆起航。汨罗江边，屈原仰天长笑曰：“世人皆浊而我独清，举世皆醉而我独醒”后沉入江底，带走了尘世的哀怨，将自己心中的太阳留在了人间。延安脚下，毛泽东浩然长叹曰：“独立寒秋，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染”。毛泽东心中的太阳是亿万人民。当新中国成立时，他笑了，因为自己心中的太阳升起来了。任何人的成功都不是一帆风顺的，升起自己心中的太阳，带着微笑出发，成功的曙光将会环绕在你身边。
初中的我作文600字篇五
记得是在去年11月份，我们家开始养起了小动物——仓鼠，第一天带回家了2只，第二天带回家了3只。
“小闹闹”活的平凡而又朴实，自从合笼被咬死了一只三线后，“小闹闹”便失去了同伴，不过它们从那时起就分开养了，直到紫仓与12月不明死去，安详而又和谐。后来，我们把仓鼠们搬到了小屋，让“小闹闹”进“豪华别墅”。有一次它叼起木屑就跑到了小窝里。
“小闹闹”是由什么而得名的呢？原因是他不爱吃饭，非常贪玩，不咬人、温顺。特别喜欢和其他仓鼠玩耍、交朋友。
自从有一天，在笼子外面又加了一个纸箱子，笼门便可以打开，好让他的活动空间更大些。有一次找不见它了，以为它跑了，后来在箱子里发现了他，正睡着香呢！
“小闹闹”越来越和人亲近，甚至有一次它在我手上睡着了，还会听音乐、洗澡、玩滚轮，非常的可爱。
2月5日“小闹闹”可以从笼内跳出去了，总想看看外面的世界。过了几天，一件令我们意想不到的意外发生了，它把箱子嗑了一个洞，从洞里跑了出去，我们便一块找它，找到它的时候发现它满嘴都是血，还在不停地舔血，我们看着，差点没哭出声来。
过了几日，身体渐渐好转，恢复了原来的活力，玩起它的最爱——爬高，唯一不好的是它的牙可能磕掉了，进食非常困难，想吃又吃不下去。
终于在2月14日中午，“小闹闹”玩完滚轮后倒在了滚轮上。那天我正在上学，也还不知道，我回家写了一会儿作业，说去看看仓鼠，发现它倒在了滚轮上，我当场就哭了，不过马上发现它还有呼吸，但微弱至极。我赶紧叫上妈妈，妈妈便拿手轻轻地把它抱了出来，一直在喊：“闹闹……闹闹……”，然而闹闹却只有呼吸，连站起来的力气都没有了，连把他最好的朋友“可可”叫过去它也无动于衷。
最令人感动的是，他在生命的最后一刻拼尽全身的力气爬了起来，挥了挥它那细小的爪子，又叫了一声，好像在和我们告别。不到5秒钟就又倒下了。过了一会儿，它的眼睛慢慢的闭上了，渐渐的没有了呼吸。
我失去它的痛没有人会理解，它对人类的信任、友情，人对动物的爱护、关爱，它在我的心目中，像一颗永远闪烁在夜空的星星。
我们埋葬它的时候，用纸将它包住，再放上他生前最爱吃的瓜子和燕麦。
它是我心目中永远的仓鼠，永远刻在我心里，永远的“小闹闹”。
初中的我作文600字篇六
今天，我们玩闯关游戏。我一进教室，就听到一阵：“飞虎飞虎，加油必胜！”的高亢声。啊！一听，原来是大家讨论着谁当班长。我站出来说：“那我们组是郑默焓当吧！”而第二组是高书浩当班长。
游戏规则是：每一组找一个领队，哪队口号喊得最响亮，哪一组加5分。
第一关是：先声夺人。我们全组兴奋地喊着：“飞虎飞虎，加油必胜！”老师摇了摇头，说：“再喊一次。”董哲全把嗓子都喊哑了，可是他为什么不能跟着我们喊整齐点呢？害得我们都只能加2分，而第二组加5分。我心想：如果董哲全能好好喊，我们组也可以加5分。
第二关是：成语接龙。游戏规则是：一个人抽到一张纸片，上面写有成语，后一人用前一人说的成语的最后一个字开头接上新成语，限时只有5秒，答对了加2分。郑默焓激动地说：“炯炯有神！”下一个组员接的是“神气十足”，可是到我，却不会接了。第二组林星雨说：“栩栩如生。”可是后面的组员不会接了，郑默焓提醒说：“生不如死。”但时间已经到了，所以不可以猜了。罗浩轩最后想了出来，可是已经没有时间了。
第三关是：手舞足蹈。这个游戏就是一个人用手来笔画，另外一个人猜词。游戏开始了，可是董哲全做的动作，我们都看不懂。公布答案后，我才知道原来是“自言自语”，可是我们都猜不到。接下来，高书浩做的是“掩耳盗铃”。终于轮到我表演了，我表演的是“拔苗助长”。
第四关是：妙语连珠。游戏规则是：把指定的几个词连在一起造句。只听郑默焓说：“谆谆教导的老师给我们送鲜花鞠躬。”话音刚落，全班哄堂大笑，我笑得肚子都疼了。
这节游戏课真有趣，到处都是欢声笑语。
初中的我作文600字篇七
冬夜是漫长而又寒冷的，而那个冬夜却留给我了无尽的温暖。
放学后，我拖着疲倦的身子回到了家，原本绷紧的神经终于松弛了下来，而连着七天的紧张学习已使我厌烦，读小说变成了我的放松。正当我起身拿书时，同时到达的还有一双大手，一把打掉了我的书并撕了个粉碎。我一看竟是爸爸，在经过一番痛苦的争吵后，我一把抓起walkman冲出了家门，身后传来了阵阵咒骂声，但倔强，叛逆的我没有回头。
天朗朗的，夜沉沉的，清冷的夜空中伴有零星的雪花，皎洁的月光印在和我心情一样苍白的雪地上，整个世界如同白昼。
此时耳机里响起了张伟的《whatayawantfromme》（你要我怎么做呢？）是呀，我的父亲，你要我怎么做呢？我也是人呀！我整天与书山为伴，与卷子共舞，我难道休息一下都不行吗？我想，在你们眼里，我只是一个吃点东西就只会拼命学习的机器，但我现在已经很努力了呀！
我在大街上漫无目的地走着，一阵阵北风迎面刮来，衣着单薄的我不禁打了一个寒颤。这是我看见一个大人飞快地跑来。仔细一看，后面还拉着一个坐在雪橇上的小孩，那个小孩乐的咯咯笑。他们很快从我身边飞驰而过，留给我的只有一颗酸楚的心。我会想起小时候爸爸陪我玩耍时的`情景。我一下子发现任性的我错了，我压抑已久的心情一下子发泄了出来。我一边号啕大哭，一边以最快的速度向家的方向跑去。我发现我是多么的无知啊！爸爸是多么的爱我呀！只是随着我渐渐地长大，父亲的爱变得是那样的无形，以至于我没有察觉到那股无形的力量是多么的温暖，伟大！是我的一时的冲动深深地伤透了爸爸那一颗爱我的心啊！我的心中充满了无尽的自责与温暖。无情的北风夹杂着冰粒有力地摔在我的身上，脸上，但此时的我早已感觉不到痛，感觉不到冷，因为我的心是无比温暖的。
在我心中，那个冬夜留给我的不只是寒冷，还有无尽的温暖，那个冬夜我将终生难忘！
初中的我作文600字篇八
它伏在青草的清香中，摇着尾巴向她乞怜。
她眨着点漆般明亮的眼睛，巴巴地望着他。
“爷爷，我想养狗狗。”
他的眼中漾出慈爱，对上纯净的善良的她的眼。
雨丝结着丁香般的优雅，她满目欢喜，牵着狗狗走上了回家的路。路边那几朵娉婷，尤是醒目。
而后，岁月将时光匆匆兑换成了年。
她也是亭亭玉立的大姑娘了，它却步入暮老。
繁重的工作压的她喘不过气来，她失了幼时的满目欢喜，倒像是一个火药桶，总是散发着怒气。
它耷拉着耳朵，伏在坚硬的瓷砖板地上，浑浊的眸上结了一层白翳，却分明地望着她，目含期待。
“唉”一声叹息，她又在收拾它掉落的杂毛了，它也懂了些什么，蜷缩在一边，不知所措，面露惧色。
她突然不扫了，无奈地抱起它微凉的身躯，走到满是灯光的马路上。
因是深夜，路上只稀稀疏疏几个行人，月亮也隐了踪迹，她轻柔地抚摸了它几下，它很是享受，然后她将它同被褥一起，安置在了路旁。
正待转身，一滴雨，落她眉间。
她想起了什么，忽而抱起它，走上了回家的路。
雨丝兼着梧桐般的凄美，打湿了她的秀发。
那时，她想起了，她求爷爷留下它时，他蹲下，说，你要是真的想养，可一定要一直保护它，就像爷爷一直保护你一样。
她分明地记得，当时，她重重地点了头。
爷爷教会了她，凡事求恒，既然认定了，就要负责到底，好像还举了个什么华歆的例子的，她已然不记得了，只知道，她要一直保护它。
初中的我作文600字篇九
步入九年级，我的学习遇到了问题。
我第一次发现，一门学科怎么那么不容易懂，我努力改变现状，却很困难。
曾经做过无数次梦，梦中的我在这门学生终于取得了辉煌的成就，携荣誉证书与他们共同登上领奖台。可每一次乐呵呵的醒来，却发现不过南柯一梦!我与这门学科结下了深怨。我花了比其他科多好几倍的时间，却还不如别人轻轻松松考出的分数，我心不服啊!要不是这门学科拖后腿，我名次会上升许多。
这个问题，让我纠结了好多次。有人骂我死脑筋，可没办法啊，我就是觉得特别难，不像那些高智商，认为“soeasy“，所以我只能苦干。
假日里，我会挤出一点点时间来复习、背诵这门学科的知识点，并做题目。不求多大起色，从一点点进步就好。我相信，只要我不放弃，总会有收获的。
问题，何为问题?
在我看来，问题就是向所谓的困难屈服，屈服就意味着认输，于是又产生许多新的问题。人生大抵如此，充满着无数的问题。它们像一座桥，而你在小心翼翼地前行。
当然，是问题总会需要答案。一旦通晓之时就如同拨开云雾见太阳，那种豁然开朗的感觉也是美妙的!
生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为有种种问题要去解决，我们的平淡日子才有了追寻的动力，才有了乐趣。
初中的我作文600字篇十
这个世界是美丽的。
我渴望记下朝阳喷薄欲出，瞬间照亮万顷大地的骇世光芒;渴望記下凛冽寒风中枝上最后一片枯叶同严寒搏斗时唱的生命的颂歌;渴望记下暖阳洒在麦田，孩童在田间奔跑，带起阵阵麦浪的美好;同时渴望记下方寸屏幕以外的世界里的大事小事——这些日常生活中不足挂齿但细细咀嚼却能嚼出些味道来的事。这些美丽都是生活的一部分，也是我年幼时拿起笔的原因。
我没有汗牛充栋的藏书，没有过目不忘的记忆，不能下笔便引经据典，驱使我坚持写下去的源泉是生活，我相信——写作源于生活。
我出生在一个风景别致、充满人情味的小城，在那里攒下了许多素材。
就是这样一座城，奠定了我所有环境描写的基调，它的具象表现了我心中对美的定义。我写的好多故事的环境描写都是同一个调调，因为我从小受这一个调调的熏陶——写作源于生活!即便如今我身在广州，这里的南粤情调和繁荣景象却未能渗入我的骨髓。
那是一个洋溢着人情味的小城，生活节奏很慢。在这里走个百来米可能要花一刻钟，因为一出门，熟悉的店老板冲你问声好，“过早没”是最常见的问候;走几步，迎面遇到一个熟人，唠几句家长里短;再走几步，又有两三人在街边吵嘴，小城里的人按捺不住爱管事的心，总是要上前掺和一下，嘀咕几句。这样的生活，每天都是有温度的，这温度渗透在我的一些文章里。
我写过一篇叫《让爱传递》的作文，还在《现代中小学生报》上发表了。讲的是我小时候一次坐公交车没带钱，一个姐姐借给我来回的车钱。后来我碰上一个同样没带钱的弟弟，也借给他来回的车钱这样一件小事。这件小事就发生在那个很小的古城，小事和小城都很小，但透着足以温暖一个人的心的温度。虚构的和编造的事情都是冰冷的，只有真实生活里的东西才有温度，还是那句话——写作源于生活。我用我的文字将生活写进我的文章里，自然有温度，因为我写的是身边的鲜活的事情。
能记录的东西必定有物可寻，因为那是真实的。
我的写作是源于生活的，是真实的，真实的才动人，才美丽……。
初中的我作文600字篇十一
这是一个多美丽又遗憾的世界，我们这样抱着笑着还流着泪。我是这耀眼的瞬间，是划过天边的刹那火焰，惊鸿一般短暂，如夏花—样绚烂......
初三了，就要与美好的初中生活道一声“再见”了。
我很幸运，幸运能遇上我可爱的同学，幸运能遇上我敬爱的老师。大概是世间美好的缘分让我们走到—起，—起度过这段充满活力与青春的日子。
我们一起骑脚踏车兜风，在上下学的路上哼唱流行歌；我们一起朗读课文，偶尔走神会被你“无情”地拉回来，下课之后再陪我一起神游天外；我们一起谈论老师的好坏，不时探头探脑就怕被老师听到；我们还一起训练长跑，互相搀扶、互相照顾。
我不会忘记a君的搞怪、b君的幽默和c君的潇洒。我也一定会记得一说话就脸红的小e和整天挂着“我是天才我怕谁”的阿j。还有老班上课时手挥出的优美弧线，小o老师“同学们你好”的开场白和一遇上升国旗就笔直立正的r主任。
记忆中，似乎关于初中的一切都定格在脑海中。难忘，我可爱的班级：摆不齐的课桌、粘不牢的课程表、换不停的黑板报；难忘，我可爱的校园：热闹的操场、飘舞的国旗和醒目的光荣榜。
也许我们不久将离别。想来，初中的生活像绽放的焰火一般转瞬即逝。生如夏花，短暂而绚烂。这个世界总是美丽而又充满遗憾，因为她从来不会给你机会从头再来。
初中的生活带着我们的笑声和泪水一天一天地走着，虽然她是一朵不重开的夏花，但她所给予我们的是整个夏天的灿烂和一生的美好回忆。而似乎正是这种遗憾所独具的'美，使我们的活力与青春如此真切与美好。
初中的我作文600字篇十二
在我们的心灵深处，都会开放着一朵花，这是一朵单纯、漂亮的花朵。这朵花也许记载着生活的点点滴滴，这朵花也许记载着感人的故事，这朵花也许记载着一个不能忘记的人或事。在我心底也有一朵充满爱的花朵正在悄悄开放。
刚从妈妈肚子里跑出来的我哪里懂得什么是爱，什么是情。听说刚从妈妈肚子里出来的我，被大家轮流抱了三天三夜，因为刚刚生出来的我像个小球似的，怕我冻着，所以一直抱着我，用大人身体的温度温暖我，长大后我知道这种温暖是爱。
那一年寒冷的冬天，我在车站等车，因为雪太大，车很难坐，外面的风不断的吹向我，冻得我瑟瑟发抖，突然觉得后面少了凉气，有一双大手握住了我的小手，原来是站在后面的爸爸抱住了我，用自己的热量温暖我，我知道这种温暖是爱。
那一年我失去了我的亲人，我的姥姥，伤心至极的我两天两夜没有睡觉，这时候小姨和妈妈走向了我，对我说我们虽失去了我们最爱的人，但我们还有爱自己的人，我们要好好地过下去，不能让已逝去的人为自己担心。我们三个抱在一起，都哭了，当时心贴心的距离，温暖的感觉，我知道那是爱。
那一年我被朋友背叛，找到闺蜜痛哭，闺蜜抱着我，温柔的对我说：“即使全世界都背叛你，我也会站在你身后背叛全世界，相信我，你还有我。”那个拥抱好温暖，那句话好暖心，我知道那是爱。
每一个人并不是从出生开始就懂得给予别人温暖，如何爱别人的。每一个人都是在被爱中学会爱。我生命中最重要的人给予了我温暖，教会我怎样去爱，他们在我的'心里种下了爱之花，这朵爱之花正在我心里慢慢开放，走到哪里我都觉得自己是幸福的，觉得世界都充满了爱。
爱之花在我心里慢慢盛开。
初中的我作文600字篇十三
幸运的是，我会飞；不幸的是，我是个贼。
飞去太阳，偷走让人爱的阳光；飞去月亮，偷走让人怜的悲伤；飞去你心上，把阳光和悲伤一起释放。
飞去沙漠，偷走让人寂寞的篝火；飞去长河，偷走让人思念的贝壳；飞去你心上，把寂寞和思念一起释放。
面前的你是阳光的，背后的你是悲伤的。因此，你在思念，你有寂寞。
太多的人关心你，爱你，不能让他们窥到你的悲伤，给予他们的只能是阳光。灿烂的微笑，在转过身的那一刻瞬间凝固。缺少了母爱你，同时生活不再完整，没有人会告诉你，衣服该怎样穿，饭该怎样做，一个女生该注意哪些哪些、看到别的孩子与母亲买衣服，孩子总说：“你土不土，这多难看。”母亲说："多好看，你说的那条破破的，有什么好看的。“母亲坚持要买，孩子气鼓鼓走了还一边说：”你买吧，我不穿，买回家你自己穿。“你站在那里，露出了羡慕的微笑。开始思念，母亲的温暖，从来都不属于你。你有的只是寂寞而已。
你现在，如迷途的羔羊，似断桅的航船——迷惘、无助。
如秋风过后的枯树，似大雁南飞后的空巢——寂寞、冷清。
我要去为你偷幸福。
终于，你找到了你的方向，你不会再寂寞，孤单。
有没有人告诉你，你是一个让人心疼的人。让人想要保护你。下辈子，我不会再做一个贼，我要化作天使，守护你。
初中的我作文600字篇十四
春天是一年中最情绪化的季节。古往今来，世界上有多少人留下了吟诵、赞美、伤害、珍惜春天的动人诗篇。
现在，是桃、柳、绿、春暖花开的季节。我们来到户外，看到野花一夜盛开，行人的衣服一天比一天单薄，天空中不时有鸟儿飞过。我们心中一定会有一种渴望：让我们寻找春天！
当你走出家门时，迎接你的是生机勃勃的春光。
看，草从大地母亲的怀里探出头来，胆怯地看着它。
看，桃花盛开了。从远处看，它像一片淡粉色的云。
白玉兰花如一串白玉，晶莹剔透，雍容华贵。
还有又粗又短的报春花，淡黄色的花瓣朝下，像一个害羞的小女孩，树上挂着一串小铃铛。微风吹来，他们翩翩起舞，谈笑风生，朝气蓬勃。
听，萨沙武贾西奇，春风在歌唱，河水被唤醒，快乐地随着春风的节拍歌唱，跳跃着向前奔跑。
天空中美丽的燕子兴奋地谈论着他们对春天的热爱和对家乡的思念。
远处，几只可爱的小鸭子在水里玩耍，嘎嘎叫着，尖叫着，仿佛在诉说着对春天的希望和喜悦。我不禁想起苏轼的《春江晚景》：
"竹外两三桃花，春江水暖鸭先知。"。
啊！春天，多么美丽而美妙的季节，多么迷人的季节。让我们一起唱快乐的歌，一起追寻春天的脚步！
初中的我作文600字篇十五
翱翔的雄鹰感谢母亲的残忍，才有了坚韧的翅膀，感谢无垠的天空，才有了追求的目标。是的，没有折翅的痛苦，活下去的意念，它不会在天际尽情展现高傲。
想想，那刚出生的小鹰，本应在母亲的怀抱中汲取温暖，但是它刚刚睁开惺忪的睡眼，就被狠心的母亲折断了翅膀，抛下山崖，它浑身颤抖，小小的嘴中发出一声声哀求，心中期盼着母亲的怀抱。
可是现实是残酷的，在刺骨的寒风和深不见底的悬崖中，小鹰的祈求已经慢慢被求生的欲望所覆盖。我要活下去，我要飞翔。心中的声音不断呐喊，不断激励着它。胆小的眼神渐渐充满坚定。
它努力伸展着被折断的翅膀，可巨大的疼痛总是狠狠地刺向它弱小的身躯，它一次次的尝试飞翔，却总是刚走到胜利的大门前又向后退回一步，反反复复，总是不能勇敢的跨出最后一步。它想放弃了，年幼的它已经被挫折鞭打的血肉模糊，它闭上眼，等待着落地的最后一阵疼痛。
然而，一阵尖锐的叫声把它唤醒，它睁开眼睛，原本充满绝望的神情已然附上了一种力量。那是我妈妈的声音，它在鼓励我，它在呼唤我，它想把我从绝望中拉回来，妈妈是爱我的，让我再努力最后一次，为我自己也为了妈妈，小鹰心中想到。于是它的眼神变得无比尖锐，全身充满了拼搏的力量。它咬住牙关，不故一切地挥动翅膀，与挫折进行着无声的对抗。
只听一声嘹亮的鸣叫在空旷的山谷中回荡，是小鹰，它成功了，它张开眼，神情中满是对未来的憧憬，然而就在这份憧憬中还夹杂了一丝经历磨难后的沧桑。未来的天空属于它，属于这份坚韧，正式因为鹰能击败挫折，把巨大的挫折转化为自己的力量，才成就了天空的霸主。
人生的道路充满坎坷，我们在中途可能想放弃，但是，生活总要继续，勇敢的面对困难，正视挫折，把它当做我们生活的动力和前进的明灯，用一颗感恩的.心接受挫折对我们的锤炼，坚持下去，因为在迷雾的背后总会看到太阳。
