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通过总结，我们可以更好地认识自己的学习和工作方法，进而提升个人素质。在总结中，要突出重点，简洁明了。范文中的总结结构清晰，观点明确，可以作为写作的参考和借鉴。
我的收获?篇一
这次综合学习结束了。通过这一次综合性学习，我们广泛的阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌的内涵，真是受益匪浅。
我们学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了有关诗歌的故事。在学习了写故事的方法后，我们试着自己写了几首诗，老师还让在课上展示呢！
诗歌是充满了诗情画意的，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思想可以跳跃，我们的`想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的感情。
我觉得徜徉在诗歌的海洋里，实在是太神奇了、太美妙了！如果把诗歌比作海洋，我觉得我只得到了大海中的一滴水；如果把诗歌比作花园，得到的只是百花中中的一支花。
我将继续在诗海里遨游，尽情的享受它的无穷魅力。
我的收获?篇二
秋是一支轻松的乡间小调，唱着庄稼的丰收，唱得农民伯伯满脸喜悦！我躺在床上回忆着属于我的九月，我在九月的收获是什么呢？哦，我收获了信心。
我的信心来源于两件事。一件是数学老师带给我的信心，另一件是语文老师带给我的信心。
刚开学没两天，数学老师说要改变一下学习方法——组成小组来学习。每组有5—6人，有1位组长，1位副组长，都按数学成绩来排。老师用一下午的时间来编组、排名。上晚自习时，老师说要念一下名单。我既期待又害怕，期待自己可以当上组长，害怕自己的分数不够。这时，老师已经开念了。听着一个个名字念过去，我的心跳也越来越快，我的手紧紧地攥着衣服。“b组组长李子项”这句话切断了我所有的思绪。我怔了几秒，反应过来后便是一阵狂喜。天啊，我真的是组长耶！欣喜过后，我开始思考问题：我既然是组长，那么我就要对我的组员负责，我只有让自己学的更好，才能帮助他们。于是我下定决心好好学数学！有了这个完美的开头，我信心倍增。在今后的学习中我会更加努力的！
还有一件事：两周前语文老师让写26年中考话题作文“不可怕”，我一开始毫无头绪，后来总听大人们讨论“钱”这个话题，所以脑子灵光一现，心想就写《没钱不可怕》吧！不过要写记叙文的话，我没什么事例可以说明啊！要不换一个吧？可又舍不得这个新颖的题材。经过我的深思熟虑之后，我决定写议论文。下定决心后，我便立刻开始写提纲，再上网搜集论据，忙得不亦乐乎。终于在周五完成了我的作文！我写了4张半，估计有1000多字了吧！但我不确定这篇文章写得好不好，所以心里有些紧张。国庆假期的时候，发现老师将我的作文发到了公众号上。我高兴地一蹦三尺高。我要好好练作文，争取每次都有进步。有第一次就有第二次，加油！
有了信心就有了学习动力，有了动力就会努力，努力了就会增加成功的可能性。
我的收获?篇三
这个学期快结束了，我收获了许多。在数学我学会了有余数的除法，和二位数和一位数等等……；在体育我以前只跳得个，现在我跳得个；在音乐我学会了许多的歌；在语文我认识了数星星的张衡和爱动脑筋的爱迪生；还有恐龙是怎样灭绝的和做了未来梦的阿德；在品德，我学会了关心父母关爱同学，不让妈妈担心自己的学习成绩，不乱用妈妈的钱；在英语，我学会了苹果、香蕉、椅子等英语单词。这就是我这学期以来的收获，不过知识是无数的水，我下个学期一定要努力收获更多的知识。
我的收获?篇四
一分耕耘，一分收获。
——题记。
田野里沉甸甸的果实，是农人的收获；画展上备受称赞的作品，是艺术家的收获；舞台下排山倒海的掌声，是歌唱家的收获。
流年似水，转眼间便即将结束多彩初中生活。三年来，一滴汗水见证了一份进步，一份坚持，谱写了一份成功。
“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”是的！
记得刚上初一时，各科成绩一塌糊涂，连最擅长的语文也只是勉强及格。好胜不甘落后如我怎会轻言认输！
从此，我便严格要求自己，在周末时不能总是出去玩，每周至少写一篇习作。在有空时，就拿出政史等文科课本来背、抄、默，有时背得喉咙沙哑了，就抄，实在没办法时，也会在心里默读。夏季，当同学们都在操场上上体育课时，我心里多么想去参与他们的游戏呀！但我没有。而是继续用汗水抒写着自己的篇章，耕耘着自己的田地。汗水浸湿了衣服仍旧坚持！
皇天不负有心人！“寒彻骨”后终得“梅花香”，我的各科成绩有了了不起的飞跃！
是我用大量时间和精力争取的。我辛勤地用汗水浇灌着我的成绩之花！
在我们班，与我最要好的便是小倩。
三年中，我们吵过、闹过，彼此中伤过，但不解的缘分，还是将我们连在一起，让我们成了彼此的知己。
鲁迅先生说：“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的推敲。”
三年来，我和小倩有过许多误解与分歧，但因为我们这两颗心真诚相待，所以相伴走过这些年。
感谢小倩，让我收获了用真诚浇灌的友谊之花！
对我来说，最好的收获，莫过于没有白费这些年的努力，没有辜负亲友师长的希冀，在中考后，收获那张重点高中的录取通知书。
我将为之奋斗拼搏，努力向上，使之真正成为！
我的收获?篇五
山盟海誓都是浮云，不变的友谊才是永远的承诺。
——题记。
泪珠中，友谊在闪光。
这学期以来，受的挫折数之不尽。哪一次没有朋友的陪伴？记得那次半期考试，我的数学考试成绩差得连老师看了都非常气愤，我自然避免不了被老师叫去办公室的噩运，我被老师痛骂了一顿，被老师恶狠狠的眼神扫得鼻子发酸。因为有了朋友的陪伴，我忍住了泪水。老师的教育，同学们的嘲笑，因有了朋友的鼓励而不再刺耳；打手板的疼，摔跤时的痛，因有了朋友的安慰而不再疼痛；成绩差时的悲，不会做题时的伤，因有了朋友的加油而不再悲伤。闪着光的友谊藏在泪水中，被我久久珍藏于心。
笑容中，友谊在跳动。
这学期快要过去了，一张张笑脸深深地印在了我的心头，一件件喜悦的事情铭记在了我的心间。一学期，班上的笑料百出，尤其是我出的状况，那是相当多呀。就说那周星期五的午自习，可能是因为天气比较燥热的缘故吧，同学们也变得不安静起来。教室里的声音越来越嘈杂，受不了噪音的我开吼了：“待会儿要是被扣分，下周就没有流动红旗了，这可是这学期的最后一节课了。”同学们哄堂大笑，还没等我回过神来，旁边的好友已经在提醒我：“什么这学期呀，错了。”“哦哦哦，不是这学期，是这周的最后一节课。”我连忙改正道。同学们仍是一脸茫然，一头雾水。这次我迟疑了很久，“又有什么错吗？”我心里自问道。“还有三节课呢，”好友小声提醒着我。我脸红了，“不不不，是这周的最后一节自习课。”我不好意思的笑着说。就这一句话，我竟然在好友的帮助下说了三遍，跳动的友谊在笑容中，被我永远铭记在心。
友谊，不变的承诺。
这学期将要过去，我和同学们已经约定好了，就算下学期没有分在一班也不能忘了彼此，我们还是要成为永远的好朋友，成为对方永远抹不去的回忆。
友谊是棵常青树，永远青在我的心间。无论是友谊在泪珠中闪光，还是友谊在笑容中跳动，都是值得我们回忆的。因为友谊是我们不变的承诺。
我的收获?篇六
刚进家门，爷爷接过妈妈带回的孝敬品高兴的对我们说：“早饭好了，吃完饭再干“。我先拿了个奶奶煮好的嫩玉米棒不客气的吃了起来，妈妈爱吃蒸红苕，家乡的浆水菜是姐姐的最爱，我们一口一口吃的倍儿香，家乡的特产好吃极了，要比城里的大餐还可口呢。
早饭后，爷爷把我们带到后院指着大堆的玉米棒：这就是今天的任务。为了提高我们姐弟劳动兴趣，还给我们定了一个奖励办法；剥完一个玉米棒奖励二分钱。我和姐姐异口同声的回答：好！谢谢爷爷的奖励。刚开始我和姐姐都比不上表妹剥得快，我边剥边偷偷地看着表妹的剥法，她是农村孩子经验多，先是一个一个地剥出一行又一行，然后两手握住玉米棒，使劲一转，玉米粒竟全军覆没。我很快地学会了她的剥法，比姐姐剥的还快呢。尽管我们的手都剥红了，但谁也不甘心落后。爷爷和妈妈看我剥地多嘴里唠叨着：“男娃就是强”，从长辈那偏心的笑脸，更增加了我的`干劲，剥的数字超出姐姐许多，姐姐有些泄气，我为了鼓励姐姐，把窍门叫给了她。果然她差点赶上我，我们最后都超出表妹许多，表妹竟然哭了，姐姐还风趣地嚷她：“胜败乃兵家常事吗”，表妹有农村娃那般增胜心，当然不服我们了，还是妈妈心痛她的侄女，把表妹抱在怀里对她说；“看他们手都剥出了泡，你的手还很好吗”补偿了她的心里这才停了下来。后来爷爷给我们都发了奖励金。
通过今天的劳动，我不光得到了奖励，还学会了剥玉米的方法，对生在城里的我更加感到农民爷爷劳动的艰辛，迫加珍惜来之不易的粮食。
我的收获?篇七
撑着一把伞，躲过了一阵的雨，也躲不过整个雨天的雨。在雨里总是忧伤的，思念是湿润的，泪水是冰凉的，心灵是凄切的'，仿佛世界都黑了，仿佛人群都不见了，大地也独自一人，说是美吗？应是悲吧。
看那雨儿，虽淋漓，但也不失风韵。现不是四月，霏霏不绝的黄梅雨，早也过了。有的是不知名的雨儿。以前我从来就不喜欢雨天，既冷清不说，又阴暗的天气，就更添了几分。但我想现在喜欢了吧，因为何呢？我也不知。
“舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去”。这样的愁，谁能尝会呢？雨儿呀，大抵你是幸福的，多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。分离之苦，你是否也体会过。如我们来比，我想你是好上百倍千倍吧。
雨儿啊，是你给了我许多收获。懂得了世俗的洪荒，懂得了人情的风流，懂得了离别和重逢，懂得了如何幸福。
雨儿，如今我是该感谢你了，感谢你曾给了我多少勇气。
我的收获?篇八
在这一学期了，我收获了很多很多知识，每一科项目都有很多收获。
在语文的学习中，我收获了不少的东西，比如说：“从蒲松龄的《狼》这篇文言文中，我感受到了蒲松龄对当时社会的黑暗十分的不满意，用《狼》这篇课文，来讽刺当时社会的黑暗，与人们的生活的疾苦，这表达了人们，生活在水生火热之中。
我从语文中学会了，名人的句子。有孔子的，有高尔基的，还有诸葛亮的……等等。我还知道了许多的作者，如老舍，萧红，朱自清等作者的文章里，我感受到了，他们的思想。我还从他们的文章中，学会了写文章的技巧。还有，怎样写作文的格式。我还懂得了帮助他人，快乐自己。
我也从数学中，学到了很多。我以前不懂公式，总是给弄混了，在这学期里，我终于懂了，这些公式。我知道了三角形的面积该怎么算。还有一公顷等于多少，我明白了一元一次方程，该怎么来算。
我还明白了，小数点，千万不能把小数点给弄错了，不管是多了一位还是少了一位，只要小数点以弄错，就可能出现一些，我们不愿看到的局面。
还有英语，在这学期里，我懂得了，英语该怎么拼读。还有，一些事物的名称，如：情态动词，一般疑问句，特殊疑问句。定冠词的用法。还有可数名词和不可数名词。我还学会了用英语单词，来写作文和短语。
总而言之，我在这个学期里，学到了很多东西。
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我的收获?篇九
周六早上我虽然回了老家，但是还不到中午我就想快点去灵芝学习围棋，因为我很喜欢下围棋。
中午一吃完饭，我就催着爸爸妈妈开着车送我去。路上，我一直在问“几点了？”“会不会迟到呀？”“咋还不到呢？”妈妈笑着安慰我：“别急别急！一定会尽快送你到的！爸爸的开车技术非常好的！”
真的，一到“耕读书院”的大门口，张老师告诉我刚开始上课，我就赶紧走了进去，刚好有个小朋友在说怎样下围棋。我很高兴地放好书包，坐端正去听讲。开始下围棋了。我先跟一个哥哥下了一盘，他是一个比较厉害的高手，我输给了他。第二个跟我的下棋人，也是一个各个方面都比较厉害的人，但他却输给了我。因为我记住了老师教我们的做双气和靠边占地方占的快的诀窍。我在跟第二个人下棋的时候，我用了老师的方法，迅速占了棋盘的两边。最后，我果然赢了。谢谢老师的'教导！
下课了，我们正在玩，忽然看到了一个好奇怪的龙卷风。我们跑过去想和龙卷风玩，可是龙卷风一会儿就不见了。我们只好又踢了会儿足球，不过，也挺快乐的。
第二节课是我们自己读《安徒生童话》的时候，我们拿着《安徒生童话》，开始读第一个故事《打火匣》，第二个是《大克劳斯和小克劳斯》。我们第三节课，仍然是读《安徒生童话》的课。我们每人一段一段接着读，挨到我读的时候，我才读了一点，还想再读，可是老师说：“这段完了，你不用再读了”。我很不情愿的合住了书，不过，我一会儿就想开了，虽然我读的不多，但是我已经知道了故事的内容，我就高兴地去玩了。
最后结束的时候，老师给我们发了围棋，还有一个特别高级的棋盘，比家里爸爸给我画的那个棋盘美多了，一回到家就跟妈妈玩了三局，真的很爽！
这个周末，好多！
我的收获?篇十
收获是喜悦的，是兴奋的，是快乐的！农名伯伯的收获是丰收，老师的收获是学生的进步，父母的收获是子女的进步！而对于我这个刚刚步入初中的人来说，我最大的收获就是认识了一位好的语文老师！
新语文老师姓唐，名建红，开学第一课她给我的印象就非常好，我喜欢她说话直爽，有啥说啥，同时她也给我一种初中与小学的不同。她讲课很放松，每节课前都会给我们读一篇文章，每天都会给我们讲她读的书以及她本月的目标，极少讲课本里的内容，但出奇的是周考时，全班都考得是高分。在她的引导下，我爱上了读书，仅仅一个月，我竟然读了三本书，并积累了许多好句子，像高贵的生命不卑微，公正让我别无选择，让花慢慢绽放，生活是一棵接可能的树等等，这些看似肤浅但含义深刻的句子，使我受益匪浅。
除了读书，在别的班紧张复习的时候，老师竟然教我们唱歌。我们学的第一首歌就是《我的未来不是梦》，当我们全班听到歌名时都笑了，可能觉得这歌很过时，但听了歌词我感触很深，这不就唱的是我们自己吗？我爱上这首歌，甚至可以说着迷。我佩服老师，佩服得五体投地，不仅是生活上，还有精神上。在我听说老师的故事后，我极为震惊：老师毕业于西北大学，她的老师让她读研，要给她安排工作进电视台，老师拒绝了，后来她来我们学校当老师，但老师始终不放弃自己的梦想，凭借自己的努力，考上了陕师大的研究生。我听后很是好奇，老师为什么不答应她的老师呢？但老师只是笑了一下，我想或许是尊严吧！
收获是细微，是渺小的，是不足以来说的，但我深深的觉得，是极多的，是说不清的，我深知这是精神上的收获！
我的收获?篇十一
这学期快结束了，我学会了很多知识。
在语文课上，：
首先，我的数学成绩有了明显的提高，因为我学会了怎样检查、提前预习，所以连续几次考了一百分，我暗暗的对自已说，“不要骄傲，继续努力！”二年级，老师常常让我们写作文，为了提高我的写作水平，我决定每天都要读课外书，所以，我的写作进步很快，有几次老师读了我的作文。
在家中，我学会了自己整理房间，有时，还帮爸爸妈妈叠被子。爸爸妈妈夸我是个好孩子。
在这快活的一年里，我最大的收获是：钢琴顺利地通过了三级。这让我难以忘记。在这一年里，我还懂得了脚踏实地地做人做事的道理。
新的一年即将来到，我决定付出一些努力，把学习成绩再提高一些。我相信，只要你付出了辛勤的劳动，你一定会有很大的收获！
我跟任老师学会了许多汉字、学会了看图写话、背会了三字经、学会了成语知识。在数学课上，我跟林老师学会了有余数的除法、分米和毫米、百位数相加、方向。
在少年宫，王老师教了我们很多乐理知识，很多歌曲，怎么发音。在朗文少儿英语，老师教了我很多单词，学会了标准的发音，还教会了很多简单的英文歌。这学期很大，我要继续努力。
我的收获?篇十二
在学习生活中，我有很多的收获，特别是爬树。
在某个星期四下午的第三节课是体育课。老师叫我们都在一棵大榕树下集合。这时候，他对大家说：“这节课我们要学习爬树，爬树的技巧在于要保持身体的平衡，还要有坚强的毅力和体力。”说完，老师就给我们示范了一遍，只见他双手抱着树，用两脚一蹬，这样身体就悬空在树上了，保持着这种姿势，老师三两下就爬上了树。同学们看到后都纷纷想尝试，此时，我就想：原来爬树这么简单啊！根本就不用学也会嘛。这时候，我第一个举起了手，来到了大树底下。我模仿老师的样子，用手抱着树，然后想把脚踏在树上。可是我的脚总是不听使唤，刚踏上树就不由自主地滑了下来。总算有一次，我爬到了树半腰，但是，我的脚刚想迈高一步，一没踏稳，就摔了一屁股墩儿。接下来我又尝试了几次也是这样。最后，我生气了，便躲在大树后，狠狠地说：“我以后再也不爬树了。”
这时，老师看见了，便把我带到另一棵下，叫我再爬一次。我有些犹豫了，但在老师的鼓励下，我还是再尝试了一次。当我爬到树中央时，我又想起了当时的一幕，怕自己又摔一跤，受到同学们的嘲笑。这时，老师就在下面用手顶着我，叫我除掉杂念，集中精神，按照步骤慢慢地爬。于是，我闭起了眼睛，把所有东西都忘记掉，然后向上一蹬。
啊！我爬上了，我忍不住内心的喜悦，兴奋得大声欢呼起来。爬树对我来说只是一次普通的'收获，但在我的心理上起了巨大的作用，使我懂得了成功的秘诀。
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