演讲稿还应包括清晰的论点和有力的支持材料，以增强说服力。在写一篇较为完美的演讲稿时，我们需要注意几个方面。首先是选题，要选择能够引起听众兴趣的话题；其次是结构，要有明确的开头、主体和结尾，以便清晰地传达思想；还有语言运用和表达方式，要简洁明了，注意节奏和语调的调节，以便更好地吸引听众的注意力。通过学习这些演讲稿范文，你可以提高自己的演讲技巧和表达能力。
4.23世界读书日的学生演讲稿通用通用篇一
小时候，我喜爱看童话故事，那故事中的主子公深深的吸引着我：灰姑娘、白雪公主、青蛙王子……看着看着，我也融进了这个仙境般的故事里。当灰姑娘的母亲去世时，我也会看的留下了眼泪；当我看到灰姑娘的后母欺压灰姑娘时，我就会变得生气，恨不得把那个后母揍一顿；当灰姑娘和王子结婚时，我又会为他们兴奋地欢呼雀跃。童话故事让我体会到了生活的酸甜苦辣。
此刻慢慢长大了，我看了更多的书，让我深深的感受了很多。《水浒传》让我感受到了一百零八个梁山英雄的英勇，也感受到了官道上的`黑暗；《西游记》让我领悟到了孙悟空的本事；《三国演义》让我感受到了诸葛亮先生的聪慧机灵。这些学问都是从我的好挚友——书的身上得到的，假如没有这个好挚友，我或许就不会明白的许多。当我遇到困难时想放弃时，《鲁宾逊漂流记》有让我重新振作起来，去应对困难；当我哀思时，《阿衰》中的阿衰，又让我擦干眼泪，每一天都笑待生活；当我为作文写不出而苦恼时，《满分作文》就会像老师一样，教我写作文。与书为友吧，这必需是一个正确的选择，它会使你的生活更加充溢色调！
4.23世界读书日的学生演讲稿通用通用篇二
老师们、同学们：
可世界上有一个民族的孩子相信，书是甜的。在每一个犹太人家里，当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴上一点蜂蜜，然后让孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。于是孩子便知道：书是甜的。因为犹太人从小喜欢读书，才涌现出弗洛尹德、爱因斯坦、居里夫人等杰出人物，而犹太民族也被全世界公认为智商最高的民族。
回归历史，你会发现古今中外凡是有大成就者无不热爱读书。因为喜欢读书，司马迁写成52万余字的'《史记》，成了中国汉代伟大的史学家和文学家;因为喜欢读书，陈景润自学成才，摘取了数学皇冠上的明珠，成为赫赫有名的数学家;因为喜欢读书，爱迪生由一个小学一年级都没有读完的农民的儿子，成了世界闻名的发明大王;因为喜欢读书，因为把别人休息的时间都用来读书和写作，鲁迅先生一生译注了一千多万字的作品，成了我国伟大的思想家和文学家;因为喜欢读书，患高位截瘫的张海迪，在书中认识了许多高尚的朋友，找到了生活的方向，奋斗不息。如今她已是一位著名的作家了，她不但会多门外语，还获得了博士学位，她深有体会地说：要不是书，我早就垮了下去!
古人云：腹有诗书气自华。
这就说明，一个人不可能改变他的容颜，但可以通过读书改变他的精神长相。书籍点亮人生，书香飘逸生活，书籍可以让人气质华美。让我们把读书作为一种生活习惯，让读书成为一种生命需求，让迷人的书香飘溢在我们的校园，让我们在书香中成长，在书香中成人，在书香中成才。
4.23世界读书日的学生演讲稿通用通用篇三
在当今世界里，人与人之间的交往随着世俗的变迁而如海浪冲沙滩般冲淡。人生在世，你能找出真正的能够为你舍去一切，甚至舍去生命的挚友吗？我想没多少人能将自我生命为别人而别剥夺，但我却找到了——书。书，吾之精神世界的必需品，亦是吾忠实且永不离我而去的挚友。
《水浒传》让我明白了官场上的`黑暗；《红楼梦》让我懂得了世道的昏惨；《三国演义》让我感受了加亮先生的大智；《西游记》让我领悟了孙悟空的一身好本事。这些都是我的好挚友——书所带给我的丰富的且宽阔的学问面。当我在失落的时候，《钢铁是怎样炼成的》让我重新塑起了对生活得志气和自信；当我兴奋时，《莎士比亚喜剧集》令我喜悦倍加；当我别难题所困到时，《阿凡提妙计》使我燃起了思索的活力；当我身心乏累的时候，《鲁迅小说全集》给我舒缓了疲惫，进入了一个舒适的世界里面。人类挚友能带给你这些吗》不，不能，但书却实实在在的让我感受到了它在付出，它在与我闲聊，它在与我共享每一件事情。
苏轼爱竹，写了《咏竹诗》，现我要将其改为“咏书诗”：宁可居无肉，不行居无书。无肉令人瘦，无书令人俗。每日人们都只穿梭在钢铁水泥之间，精神难免会有空虚、孤独或者失落的时候。回到家中，拿出书来看一看，读一读，你会在书中找到、发觉，其实世界并不像原先那样的无聊，枯燥和乏味了。
“书，吾之良师益友也”，这句名言说的与事实非常相符。书，陶冶了我的情操，丰富了我的学问，启迪了我做人的道理，给我的业余生活增加了乐趣书不仅仅给我学问，并且为我启迪才智，教我怎样做人。书是学问的宝库，书是才智的源泉，书是人类提高的阶梯。书，我的良师益友。与书为友，的确是一个不错的选择，它将陪伴着我走过那漫漫人生路。
4.23世界读书日的学生演讲稿通用通用篇四
从20xx年起，我用了二年的时间寻找一本书。而我把所在省会城市的书店翻遍也未见它的影子。直到20xx年借着去北京的机会，才在出版社服务部的地下室找到它。当我把这本心仪许久的书捧于掌上时，它的封面上闪着这几个字：《活出意义来》［奥］弗兰克著。
这本讲述犹太医生弗兰克在纳粹集中营里的遭遇的小书，在我精神最困顿的时候，给了我莫大的鼓励。我用二年来寻它是值得的。是他的这句话：“人所拥有的任何东西，都可以被剥夺，惟独人生最后的自由——也就是在任何境遇中选择一己态度和生活方式的自由——不能被剥夺”（p68），让我猛然省悟。若干年后，我由家乡来到苏州，在与同室的同学聊天中得知，他在求学的困难时也受到弗兰克此话的激励。
弗兰克是一位精神医学家。二战中他与家人被抓入集中营。他的双亲、哥哥、妻子皆被害死，全家仅剩他与妹妹。任何一个像他这样遭遇的人都会产生一个问题：人生还值不值得活下去？很多人在此境况下选择结束自己的生命，自杀了；更多人行尸走肉般活着。而弗兰克最终在集中营的床板上悟出：无论何时何地，人类都拥有这“最后的自由”。这与禅宗所言“本性自足，何须外求”颇有相似之处。二战结束后，弗兰克开创了“意义治疗法”作为人本主义心理学的重要组成部分，风行西方。
我们不是在战乱时期，也无大灾难突然降临，但谁敢说今生不会遇到重大的挫折。校园里因失恋而自杀的学生不是越来越多吗？为什么我们今天不能承受痛苦，为什么我们受到一点点挫折就会冒然轻生。弗兰克说：“我们应自行学习——并且要教导濒于绝望的人——认清一个事实：真正重要的不是我们对人生有何指望，而是人生对我们有何指望。我们不该继续追问生命有何意义，而该认清自己无时无刻不在接受生命的追问。”（p81）今天的人不敢承担命运，我们缺乏一种勇气，缺乏一种对生命终极承担的存在的勇气。尼采曾有过这样一种观点：你因热爱自己的命运。这不是宿命论，尼采所言是告诉我们要勇于承担起命运，不论命运的轨迹是怎样的，它皆有其意义。正如弗兰克所言：“如果人生真有意义，痛苦自应有其意义。”“一个人若能接受命运及其所附加的一切痛苦，并且肩负起自己的十字架，则即使处在最恶劣的环境中，照样有充分的机会去加深他生命的意义，使生命保有坚忍、尊贵与无私的物质。”（p20）
许正像英国作家斯迈而斯在其成名作《自助》（help-self）所言：艰难困苦与人世沧桑是最严厉而又最崇高的老师。历经痛苦与挫折是发现人生真谛的通道。然而现实是许多人未经住命运的考验，也未从中领悟苦难的意义，每一次命运的打击都像在闯一个关口，胜利的价值在于超越自我。“人之所以为人是因为他可以自我超越。”（p137）别说上天没给你超越的机会，怕得是你把它放走，怕得是我们力量弱小无力接受。
不要说什么希望已经破灭，不要说人生毫无意义。当我们还存在于世，当我们还可言说就是希望存留的标志。无论我们处在何种境遇，我们都不应遗忘尚有一种东西因我们而存在，那就是弗兰克所示之“最后的自由”。
4.23世界读书日的学生演讲稿通用通用篇五
我最高兴的一件事就是读书。
我非常的爱读书。因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯，还有做人的道理。每当我有了一本新书时，我会抱着新书，爱不释手，然后就看得废寝忘食。吃饭时，妈妈喊七、八遍，我还舍不得放下自己心爱的书。因此，我三天就能看完一本书，有的书半天就看完了。
正因为我喜欢读书，爸爸妈妈就不停地给我买书。有《十万个为什么》、《环游世界八十天》、《青少年百科知识大全》、《史记故事》等等。现在，我的书装了满满几柜子。爸爸妈妈为了让我读更多的书，就在新华书店读者俱乐部给我办了一张会员卡，我随时都可以去那里借书看。每次我去借书，就觉得自己像在知识的海洋里遨游，书太好看了，我拿了这本，又想拿另一本。为了尽快看另一本书，我就把看书的速度放快。
我爱读书，我从书中学到许多知识，不仅学习成绩一直在班上名列前茅，而且文章也越写越好，我上小学二年级的时候，参加了全国“百年树人”杯生态道德征文比赛，获了三等奖;上三年级的时候，又获得了全省“楚天杯”作文比赛三等奖。近几年，《襄樊日报》和《襄樊晚报》也刊登了我的一些文章。同学们都很羡慕我。妈妈让我一年读100本书，可我想一年读了800本书。
读书是我最高兴的一件事，我读书，我快乐。
一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩，怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉，怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢?那就是读书。
在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如一片纯净的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典老歌。即使我们已经有着e时代的时尚外形，在内心的最深处，也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣，还有雨夜读书的清幽。
每一个人，也许都会有类似的梦，在遥远的异地，一次次的起程，一次次的出发。渴望走在不同的风景里，而现实中，也许我们只能在办公室里风云叠涌、菜市场内劳碌奔波。
可是，我们可以让自己的心启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。人生的积淀，可行万里路，亦可读万卷书。
书，让世界简单的人变得丰富;书，让世界喧嚣的人返璞归真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小几上……别忘了，留一个位置，给自己最爱的那本书!
喜欢读书，喜欢夜读书。虽无红袖添香，清茶一盏亦足矣!静夜在窗外，古书在几上，灯下的人与影成双。轻轻涌来的历史使近在咫尺的我，就像一场久违的夜雨，随风而来，入心而化，来去之间，将蒙尘的心灵清洗得纤尘不染，沏一壶绿茶，在满室的清馨中，就着窗外的夜色，细细品酌昨日的剪影，灯下的孤独及古今一同的情思。
从来没有想到，会有这样寂静这样无所欲求的心情。古书翻开在几上，微微发黄的书页上清晰地镌刻着淡远的记忆，轻轻将一种心境，一种绵延一代又一代人的心境，穿越岁月的烟尘后，合订为线装的珍本，留传至今。从流走的岁月里，翻开的书页中漫生着洁静的灯光，精致的词汇是一些精致而又自足的灵魂。
我们在夜里独自思索，我们在书页里苦苦寻觅，思索那命运的永不可解。寻觅那初始的真挚悸动，其实人生也是一本书，都市生活的人更需要一些古典的心情，温柔的心情和一颗经过污染还能沉静的心去品读回味，桌上摊开的是人生，窗外流逝的是岁月，灯下独坐的，不是过客，是归人。
时光如流，夜色如墨，周围的呼吸，渐渐睡去。而我总是倚着床，点着灯，仍痴痴的读着文字，就似读春季的鸟语花香。读夏季的雷鸣雨飘。读秋季的梧桐落叶。
读冬季的冰封雪塑。读也读不尽的柔情，如水浸漫我所有的情愫。
岁月悠长，我寄情于书我便永不孤独。我与文字有着永久的盟约。时乖命蹇她将我安慰。患难悲愁她为我解忧。
4.23世界读书日的学生演讲稿通用通用篇六
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
我演讲的题目是《好书伴我成长》。
如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长;如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我，让我快乐的成长;如果我是一只小鸟，那么书就是蔚蓝的天空，它支撑着我，让我快乐的成长。
从小，我就喜欢看书。记得还在学前班时，爸爸妈妈就买了许多书给我，如：《安徒生童话》、《格林童话》、《十万个为什么》等许多有趣的课外书。那时，我还不识字，我整天缠着爷爷讲给我听。听着有趣的故事，我好像和小鸟一起飞上蓝天，和小精灵一起唱歌跳舞，和蝴蝶们一起玩捉迷藏。
随着时光的流逝，我一天天地长大，一本本书更是成了我的好伙伴：我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著我常常静静地坐在书桌旁，时而深思，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。在《水浒传》里，我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮;在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇事要坚强;从《钢铁是怎样炼成的》这本书里，我汲取了战胜困难的力量!读《中华国宝》让我知道了中华民族曾经有过的辉煌历史，也让我知道了中华民族曾经遭受的屈辱!更让我在心中立下了和周恩来总理一样的志愿为中华之崛起而读书!努力读书，振兴中华!
莎士比亚说过：生活里没有了书籍，就像没有了阳光;智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。列宁也曾说过：书籍是巨大的力量。高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。不管怎么说，这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。的确，书对人类真是太重要了。沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活，心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人，心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。作为一名小学生，更应该多读一些有益的书籍，这样不但可以让我们开阔眼界，增长知识，提高写作能力，而且可以陶冶我们的`情操。
今天，我已成为一名六年级的小学生，因为读书，我掌握了许多知识，老师对我竖起了大拇指，还因为读书，我学会了做人，成了老师和同学们都喜欢的学生。现在，我仍旧坚定不移的做着一件事：读书!我读书，带着我的梦想去读书，带着我的追求去读书。为了历史的前进，社会的发展，人们渴求知识。知识就是力量，知识就是生产力。只有知识才能构成巨大的财富源泉，让我们永远记住周恩来的名言为中华之崛起而读书。
4.23世界读书日的学生演讲稿通用通用篇七
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
我是来自x级8班的x，很荣幸今天能站在国旗下演讲。
4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多世界著名的作家在这一天诞生或逝世。1995年，联合国等教科文组织，将每年的这一天定为世界读书日，鼓励人们发现读书的乐趣。
书，是人类最亲密的伙伴，是最美味的心灵鸡汤，是打开世界的窗口，当我们疑惑、孤单寂寥时，书可以为我们安抚心灵，排忧解惑。法国大作家雨果，曾说过一句很有意思的话学会读书，便是点燃火花，每个字的每一个章节都将迸发火星。
在此，我提议：打开书，尽情读吧!不仅在世界读书日而且在生活中的每一天，让书走进我们的生活。希望大家徜徉在书的海洋中，快乐健康成长!
4.23世界读书日的学生演讲稿通用通用篇八
随着时光的流逝，我一天天地长大，一本本书更是成了我的好伙伴：我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著我常常静静地坐在书桌旁，时而深思，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。在《水浒传》里，我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮;在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇事要坚强;从《钢铁是怎样炼成的》这本书里，我汲取了战胜困难的力量!读《中华国宝》让我知道了中华民族曾经有过的辉煌历史，也让我知道了中华民族曾经遭受的屈辱!更让我在心中立下了和周恩来总理一样的志愿为中华之崛起而读书!努力读书，振兴中华!
莎士比亚说过：生活里没有了书籍，就像没有了阳光;智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。列宁也曾说过：书籍是巨大的力量。高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。不管怎么说，这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。的确，书对人类真是太重要了。沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活，心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人，心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。作为一名小学生，更应该多读一些有益的书籍，这样不但可以让我们开阔眼界，增长知识，提高写作能力，而且可以陶冶我们的情操。
现在，我仍旧坚定不移的做着一件事：读书!我读书，带着我的梦想去读书，
带着我的追求去读书。
为了历史的前进，社会的发展，人们渴求知识。知识就是力量，知识就是生产力。只有知识才能构成巨大的财富源泉，让我们永远记住周恩来的名言为中华之崛起而读书。
书香溢满人生。
4.23世界读书日的学生演讲稿通用通用篇九
今天是4月23日，很荣幸在这里做国旗下讲话。
今天我要在这里理清一个问题，我们为什么要读书？
读书，最基本的一点就是可以解惑，大多数的疑问你都可以在书中找到答案，实在不行就去百度把。再者，读书还可以增长我们的知识，学会各种技能，让我们能在社会上安稳立足。最重要的一个道理是读书可以让我们了解各种做人的道理，学会为人处事，启发我们的智慧，让自己成为一个对社会和家庭有益的人。
书籍是人类进步的阶梯，伟大的高尔基曾经说过的。
我们伟大的周总理曾经说过，为中华崛起而读书，可见读书对一个国家的兴衰存亡有多么大的影响能力。
我希望大家会用业余时间来阅读图书，不论是什么书即使是漫画，对你也是有好处的。毕竟谁都是一个阶梯一个阶梯攀爬的。我们所要坐的就是选择适合自己风格的书籍，这可以潜移默化的影响着你的性格，发挥你的联想。
品读，摘读，析读，寻读，助读，圈点法，这是六种实用的阅读方法品读法就是对文章的抹一点深入下去，这一点就是文章的神韵所在，中华的文化博大精深，外国文学所缺少的就是传神，神韵是每篇文章的灵魂，独一无二。
老子先生先于我们悟出八个字，轻则失根，躁则失君。这告诉我们读书可以让我们做到疏离浮躁，淡泊名利。拥有正确的人生观。
我校图书馆藏书7w多册，内容包罗万象，有这么强的资源优势为什么不加以利用呢，既然读书对人有好处，那么大家就应该多读书，再到读好书。我们会在图书馆恭候你的到来，递给你开启智慧的金钥匙。
4.23世界读书日的学生演讲稿通用通用篇十
大家好！
早上好！今天国旗下讲话的题目是《让我们的生活溢满书香》。
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。有趣的是这一天正好是英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。据资料表明，自“世界读书日”宣布以来，已有超过100个国家和地区参与此项活动。在每年的4月23日，各国把读书的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节庆。同学们，如果有人问你世界上最香的东西是什么，你会怎么回答呢？我认为，世界上最香的东西不是饭菜，不是香水，而是“书的'墨香”。
老师们，同学们，读书吧！请捧起心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐；愿书成为我们永远的朋友，让我们和我们的学校走向更精彩的未来！
4.23世界读书日的学生演讲稿通用通用篇十一
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我被儿童天地的各种儿童书籍迷住了：那里是亲子阅读，那里是低幼童话，还有适合不一样年级的同学的课外阅读资料。我惊叹不已，真想一下子全看完。妈妈说，找个地方，坐下来，仔仔细细地看。
我最喜欢“公主书”了，所有的“公主书”，我都感兴趣。“美人鱼爱丽儿”我看得最多，故事的资料我很熟悉，可是今日我还是选择了这本，它告诉我碰到困难，要努力想办法，为了自我的梦想不轻易放弃;我还看了的“格林童话”，——“青蛙王子”，他受到了巫婆的诅咒，变成了青蛙，最终用爱恢复了自我的`身体——。
看着看着，我感觉有点拥挤了，人越来越多了，走廊上，台阶上，书架前，都站满了不一样年龄的人。原先，有那么多爱看书的人啊!
吃午饭的时间到了，妈妈提醒我要吃饭了!我依依不舍的离开了心爱的书，可是没关系，我还买了一些书准备回家慢慢看呢!
4.23世界读书日的学生演讲稿通用通用篇十二
亲爱的同学们：
你们好!
闹闹的欢乐节庆。
所以今天，我们也为同学们带来许多图书。古人云：读万卷书，行万里路。读书如同探索真理的旅途，路漫漫其修远兮。培根说：读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时;其傅彩也，最见于高谈阔论之中;其长才也，最见于处世判事之际。回顾华夏灿烂的五千年历史，从蛮荒到文明，从愚钝到科学，从青涩到成熟，无处不是书籍伴随的身影。书籍是推进文明进程的良师，书籍是医疗愚钝的灵药，书籍是预知未来的'眼睛。苏轼少年立志：发奋识遍天下字，立志读尽人间书;周恩来：为中华之崛起而读书。生活里没有书籍，就好象没有阳光;智慧里没有书籍，好象鸟儿没有翅膀。
希望同学们能从今天开始，勤读书、善读书、乐读书、长读书。因为书读百遍，其义自见。只有反复勤奋的读书，我们才能理解书中的天才，才能领会作者的用心良苦;因为读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，读书需要循序渐进，智慧不是一日促成，而是千锤百炼始出来，只有经过自己的反复琢磨思索才能获得。问渠那得清如许为有源头活水来。希望大家都来享受读书的快乐，聆听心灵的喜悦，这是做学问的原始乐趣。庄子曾说：吾生也有涯，而知也无涯。希望同学们铭记这种读书的态度，读书的精神。
真诚地祝愿同学们能趁着大好年华，收拾起行装，一起踏上读书的征程。真诚地祝愿，“xx”的校园日日都是读书节!
4.23世界读书日的学生演讲稿通用通用篇十三
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
古人说：书中自有黄金屋。书是我们生命的源泉，又如我们忠实有趣的朋友友。伴随着我们的成长，使我们单调孤寂的生活变得丰富生动，我的生命同样因读书而精彩。
听妈妈说我小时候很淘气，很爱哭。这时妈妈就找一些小画书，一页一页的翻给我看。望着那可爱的小松鼠，善良的小绵羊，我就会停止哭声。从此，我的枕边就有了书的陪伴。随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越大。无数个美丽的黄昏，我静静的坐在桌前，品味着李白的浪漫，苏轼的豪放，感受着冰心的博爱，朱自清的深情;细细品味秦汉的冷月，明清的悲歌，五四的激情抗日的惨烈，世事沧桑，人生百态。从小学到中学到师范毕业，我平庸的生命因为读书而精彩。
如今从事着教书育人这一光荣的职业，我清楚的知道，教师不仅要有深厚的文化底蕴，还要有丰富的教育教学专业知识，我开始有意识地读一些世界名著和专业书籍。毎读到一本好书，就会有一股暖流滋润着我的心田，使我在不知不觉中陶醉。
夏洛蒂·勃朗特的《简爱》教会我，坚持自己的信仰，不畏艰难实现它;美国女作家米切尔的《飘》启示我，面对环境的变化，要努力适应，尝试改变，做新制的勇士，态度决定了一切。《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等教会我更好的生活，更好地把握机会。与书为伴，我感慨一滴水就是一片海;与书为伴，我惊叹整个世界就是一本书;与书为伴，我顿悟我们的教学就是一门艺术，是一项伟大的工程。
《发展与教育心理学》艺术，让我明白了学生的成长过程，各个年龄阶段的学生在情感，认知方面的发展水平。在平时的教学中，可以结合学生的具体情况，选择合适的教学活动，运用能激发学生兴趣的.教学语言;《教学现场与教学细节》一书中的课堂实录和理论剖析，让我领略到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子们营造艺术和学术相结合的课堂教学，毛被雷老师的《心之育》让我深刻理解了冰心的话：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子们相处。他的清澈明净，仿佛是我的一面镜子，时时刻刻映照着我。
记得去年我班有个学生叫张浩，上课总是不认真听讲，作业也不按时完成，我经常把他叫到办公室，当着在做老师的面，进行批评教育。可是一段时间后，效果并不理想。正当我苦恼时，苏霍姆林斯基的闪光思想和精炼语言打动了我。特别是他的赏识教育提醒了我，要赏识每一个学生，关注每一个个体。用真情去浇灌，用爱去培育，用亲情去呵护。让孩子感受到我能行，我是最棒的。于是我改变了以往的教育方法，主动找张皓同学谈心，并向他道歉。通过一番交流后，他很内疚的对我说老师我错了，今后一定改。我了解到他以前对学习不感兴趣，习惯了老师的批评和同学的冷眼。所以，在以后的教学中，我经常提问他，即使他回答的是错的，我也会微笑着鼓励他。在生活中发现一点闪光处，我就大力的表扬他，帮他树立信心。慢慢的，张浩的学习进步了，作业也能按时完成了，我心里有说不出的喜悦。他的转变，引起我深深地思考：作为教师，不仅要爱学生，还要会爱。用赞美赞赏唤醒他们自己都曾忽略的进取心，而在我们的教学中，缺少的就是那份赞美之心，赞赏之情。我们应该让每一位孩子感受到成功的喜悦，这样他才愿意参加一切活动。正如苏霍姆林斯基所说：请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，他可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意，无论如何不要是这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何措施都无济于事。我认为教育在苏霍姆林斯基哪里，更像是一种生活，一种人生。
