人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个计划吧。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!
学科教学计划表一年级语文篇一
一、指导思想
历史课的教学着眼于培养学生的分析能力，对世界有更深刻的了解，本学期主要学习中国现代历史，教师应根据学生的年龄特征，结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能达到事半功倍的效果。
二、学生基本情况、教材情况的分析：
1、对学生现状的分析：
初二学生对知识的接受能力较差，有很大一部分学生基础差，且自觉性不强，学习的积极性、主动性不够，这就需要老师遵循循序渐进、通俗易懂的原则，以符合初中生年龄特点和心理特征为前提，避免僵硬的知识灌输，采取多种教学方式，用准确、生动、有趣、流畅的语言加以表述，同时及时发现、督促，使每个学生都不掉队。
2、对教材的分析：
《中国历史》第四册叙述了我国从中华人民共和国成立至今的历史，共六个单元，24课。本书内容可分为以下几部分：
（—）书中正文部分为基本要求，是学生必须掌握的内容。
（二）本书中用的文献资料和表格，只极少数学生要求掌握。
（三）本书中用楷体字打印的内容、图画说明和注释，不属于基本要求。
（四）本书的特点之一是图画、地图多，以增强学生的直观感。其中，极少数图画、地图，要求学生识别。
三、教学目标和主要任务
着眼于提高学生素质，注重从国情教育入手，向学生进行热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义事业、坚持四项基本原则和改革开放的教育。同时也要加强能力的培养，加强基础知识的传授，拓宽学生的知识面。
四、教材的重点和难点：
1、教材重点：
中华人民共和国的建立和巩固、有中国特色社会主义的建设和祖国统一大业的推进
2、教材难点：
如何让学生理解新中国的建立以及社会主义建设道路的艰难历程
五、教学方式和方法：
1、认真钻研大纲，把握好每一个知识点及其所对应的层次，在教学中突出重点，化解难点。
2、加强探究式的教学
3、在教学中充分发挥教师主导地位，狠抓课堂教学，增强趣味，幽默感，充分调动学生课堂学习积极性，想方设法调动学生学习历史的积极性和兴趣。
4、讲授切合实际、因材施教，切实做好扶优辅差工作，充分调动班主任和家长的作用。
六、本期教研课题：
注意引导学生进行探究式学习以及改进教学方式和教学手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境
七、教学进度及课时安排
略
学科教学计划表一年级语文篇二
怡园小学学科教学计划
（2009-2010学年度第二学期）
年组：二年组姓名：李雪梅
一、学情分析
1、学习习惯和兴趣
学生好奇心强，具有探究的欲望。形象思维能力强于抽象思维。
2、基础知识和基本技能
基础知识比较全面，具有初步阅读、识字的能力。
二、教学目标
1、学习习惯：
（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯，养成爱惜学习用品的习惯。
(2)继续掌握正确的写铅笔字的方法，继续培养积极发言、专心听讲的习惯。
（3）继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。
（4）培养勤查字典，主动识字的习惯。
2、知识与技能
（1）识字写字，准确人督387个生字
（2）掌握本册课本安排的11个常用偏旁部首。
（3）口语交际，能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或者一件简单的事情，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。
（4）愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。
（5）阅读，继续学习正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文，能复述课文，分角色朗读课文。
（6）学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。
（7）写话，能用学过的部分词语造句，能理顺次序错乱的句子。
（8）学习按一定顺序观察图画的简单十五，写几句连贯的话。
3、学科教学思考
（1）要十分重视学生良好学习习惯的培养。
（2）要改进识字教学方法，培养学生自学能力。
（3）要改进阅读教学方法，在阅读教学教学的各个阶段，都要把指导学生读书与江调字词句的基本功能训练有机结合起来。
（4）要使用好于课本配套的教学辅助用书、教具、学具。
4、情感与态度方面
培养学生热爱自然，教育学生孝敬父母，关心他人，从小树立远大志向，刻苦学习文化科学知识。热爱祖国，了解祖国风光和民族风情。热爱科学，勇于探索大自然的奥秘。
三、本册教材重、难点
识字写字时本册的重点，继续巩固汉语拼音，熟记《汉语拼音字母表》。难点是了解课文大衣，理解常用词语的意思。
四、教学措施
①保证训练的时间。我们对平常的语文课作了调查，一般学生的读及练习的时间只有１０分钟左右，甚至更少。因此，要求每节课必须最大限度地安排学生活动时间，一般应二分之一左右。
②要注意训练的质量。不注意质的过量训练是低效的，甚至是有害的。要注意训练的针对性和有效性，要围绕教学目标精心设计语言文 字的训练，要以听说读写的综合训练为主要形式。因为心理学的研究表明：听觉的学习，效率只有３０％；视 觉通道的学习，效率为５０％；而复合通道的学习，效率可达７０～８０％。
③训练要贯穿于教学过程，要到 位，要有层次。重点训练要分步实施。要重视学习方法的指导和迁移，特别要帮助学生掌握思维的过程和方法。
④训练应面向全体学生，力求所有的学生能参加训练。不要让学生把训练看作是负担，要为学生创设愉悦的 气氛，以达到最佳效果。要变单一的“教师出题——学生做题——教师评价”模式为让学生自己提要求，共同 拟答案，集体来评价。凡重要问题和说话训练都要在全班同学参与的基础上再请个别同学回答。
五、教学进度与安排：（附教学计划进度表）
学科教学计划表一年级语文篇三
语文学科教师教学工作计划表姓班名级
鄢小红1、8
学人
科数
语文54
本册教材分析一、教材基本内容一年级下册（以下简称第二册）教材仍采用主题单元的编排形式，共有
16个单元，每个单元大致包括两篇主体课文和一个语文天地。课文编选的指导思想：除了顾及文体、儿童兴趣、知识等方面，在情感态度价值观方面是这样考虑的：1、《元宵节》——了解中华民族文化风俗（歌谣、元宵、对联、花灯、灯谜等）2、《家园》——热爱家乡，热爱生活3、《春天》——热爱大自然，热爱劳动和劳动人民4、《植物》——热爱自然，了解植物及一些生长知识5、《动物》——热爱自然，了解动物及一些生长知识6、《爱护》——珍惜、保护环境7、《愿望》——合理的、善良的个人愿望，努力实现愿望8、《认真》——认真做事（有一点植物知识）9、《车的世界》——认识车，浅显认识社会生活10、《雨》——热爱自然，互相帮助11、《星空》——热爱自然，了解我国伟大的科学家，学一点天文知识12、《朋友》——友谊13、《时间》——珍惜时间，利用时间14、《丁丁冬冬学识字》——感悟汉字15、《长大》——理解成长的含义16、《快乐》——乐观生活，助人为乐第二册的内容较之一册更广泛，特别是增多了反映儿童生活的篇目，与学生生活更加贴近，同时也注意了保持一册的趣味性。二、第二册学习目标1、通过阅读课文和开展各种学习活动，在语文学习能力、学习方法和策略、情感态度价值观各个方面得到发展。2、认字403个（下限），学习30个（下限）常用偏旁（部首），学习看上下文猜字的认字方法，综合运用学过的方法认字，独立认读“语文天地”中的现代诗文。3、写字220个（下限）。4、抄写字母和音节，大体能为生字标音。5、阅读42篇诗文（下限），背诵1（下限）。能借助手指但不出声，或者小声但不用手指阅读课文。能读懂课文，感受诗歌的音韵美。6、积极、认真地参与各项语文活动，用普通话积极地、有创造地完成教材中的口语交际，初步形成合作、探究的意识。7、学习教材传授的科学知识，有浓厚的学习兴趣。8、继续培养天天阅读、收集图片资料、经常“回头看”等好习惯。9、培养科学的思维方法，培养观察力、想象力和创造力。
本期教学措施（从学习习惯和学习能力来说）1、培养预习习惯，掌握预习的方法。2、培养每天坚持阅读的习惯，至少保证每天阅读3、加强识字、写字、背诵等基础知识的过手。4、抓好课堂常规训练，培养倾听，发言，口语交际，同桌合作等能力，提高课堂效率。5、精心设计教案，利用多媒体，充分利用教学资源，提高课堂效率。6、利用网络搭建家校沟通平台，体现教学教学的透明度，并发挥家庭教育资源的作用。7、因为这学期时间紧，期末没有充裕时间复习，所以打算分阶段整理知识点，把复习分散在平时的教学中。
1个小时。
课时计划本学期教学课时计划安排：每周序号
节，共
18周，总课时：
126
计划课时
教学内容1－2周一、二单元14 3－4周5－6周7－8周9－10周含五一大假11－12周13－14周15－16周17周18周三、四单元五、六单元七、八单元九单元
14 14 14
半期复习检测十、十一单元十二、十三单元十四、十五单元
十六单元复习并期末检测
14 14 14 14 14 附：（本期“背诵默写的篇目表”和“生字词语检测表”）
本期背诵篇目《元宵节》，，，，，，，，，，《水乡歌》，，，，，，，，，，《春天的手》，，，，，，，，，,《插
秧》，，，，，，，，，,，1 8 13 15 18 25 57 58 73 77 86 《老树的故事》，，，，，，，，，《小鱼的梦》，，，，，，，，，,《雨铃铛》，，，，，，，，，，《美丽的彩虹》，，，，，，，，，《问银河》，，，，，，，，，，《长歌行》，，，，，，，，，，《我的名字》，，，，，，，，，,《大家都快乐》，，，，，，，,，一年级下期生词卷班级：
姓名：
得分：（以下词语会带拼音听写或会看拼音填词）一单元：ji?rì节日jīn yú金鱼二单元：jiāxiānɡ家乡jiānɡh?江河
shùlín shíjiān 树林
时
间
kàn jiàn yuǎn fānɡ看
见
远
方
yītiáo 一
条
huān qìnɡchīdōnɡxīzhēnɡyuatuán yuán shuǐhuā欢
庆
吃
东
西
正
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水花
tǔshuǐlìzhanɡ吐水
立正
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去年
qīnɡshuǐ清
水
sān piàn 三
片
ɡàn hu?干
活三单元：huān la欢乐
pāi shǒu 拍
手
p?nɡyǒu 朋
友
lākāi xiǎo xīn n?nɡtián 拉开r?n mín 人民
小心
农
田yìnɡchūwūyún 映出
乌
云
shùmù树木四单元：lǎo r?n 老人
bǎi huā百花
pínɡān平
安
diàn huà电
话
ɡào sù mǐ lì告
诉
米粒zh?nɡ dì yǔ diǎn shēnɡyīn shuōmínɡɡǎn zǒu 种地雨点声音说明赶走五单元：wán xiào 玩笑
wǔjiǎo xīnɡtāmen 五角
星
它
们
yuaqǔ乐
曲
chēbǎ车把
zu?r?n 做人hūjiào 呼
叫jīhū几乎六单元：
sìmiàn hēi bái ěr mù四面
黑白
耳目
liǎnɡɡａjīzhuǎ两
个
鸡爪mínɡzì名字
tái jiē台阶
zhàn zhù站
住
liùwai 六位
yīnɡdānɡ应
当
zu?ya作业zu?tián 昨天
yùlán huā玉兰花
bǎo hùrànɡkāi 保护
让
开七单元：xīɡuā西瓜
ran zhēn 认
真
shùpíduōcì树皮máo bǐ毛
笔
多次diūxià丢下
xìxīn xiězì细心
写字
hǎo kàn 好看duìhuànázǒu 对话
拿走
shēn biān 身边八单元：ɡōnɡɡ？nɡqìchē公
共
汽车
diàn huàmiàn bāo kǎchē电
话
面
包
卡
车
shízìfēi jī识字
飞机九单元：kaw?n 课文
lǎo shīqǐnɡwan 老师
请
问
t?nɡxu?同
学
xiào shēnɡ笑
声
zhame 这么huābiān bàn ya花边
半夜
ɡu?lái 过来
zhuǎn shēn 转
身
xiānɡlián 相
连
měi cì每次jiǎnɡhuà讲话十单元xiǎnɡshēnɡ响
声
yǔyǐ雨衣kuài la快乐cǎi sa彩色
fánɡm?n 房tiān kōnɡ天空
门
ɡuàɡōu 挂
钩
yíchuàn 一
串qīsuì七岁zhāo shǒu 招手
r?u dīnɡ肉丁
yínɡdìnɡ一
定jùdà巨大十一单元：dàwánɡ大王
chánɡjiǔ长
久
shǒu zú手
足
wǎnɡlái 往
来
ɡōnɡlù公
路
ɡāo xìnɡ高
兴tīnɡjiàn 听见
zǒu ba 走吧
zhǐyào 只要
xiǎnɡfǎ想
法
zh?nɡyào 重
要
diūdiào 丢
掉十二单元：zu?chē坐车
zhílì直立
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有
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先nàmē那么
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hái shì还是kar?n 客人shǎn ɡuānɡ闪
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yuǎn fāng 远
方n?nɡɡàn 能干十三单元：sìchuān 四川
dào jiā到家wán quán 完
全
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ran h?任何
nǔlì努力dàyuàn 大院
wài shānɡ外伤y?nɡjìn 用劲nào zhōnɡ闹钟
yǐjīng 已
经十四单元：mùcái 木材
xiūxī休息
chuánɡwai 床
位zhúya竹
叶
lǐshù李树bàbà爸爸
cài n?nɡ菜农
lu?bo 萝卜cháhuā茶花
zhōnɡyào 中
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香
水chuán s?nɡ传
送
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气
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nǎi chá奶茶
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学科教学计划表一年级语文篇四
七年级下册思想品德教学计划
李国龙
一、指导思想：
1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，.以“学会关心”为主线，.进一步提高学生的人文素养和科学素养。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一加强班级的学习风气建设，增强班级的凝聚力。
3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣。
二、班级基本情况和目标：
.整个年级各个班级是由学校分班，各班级相差很大。本学期我的基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。
三、教材分析：
七年级思想品德下册教材共有三个单元的内容，第一单元共有三课内容，我们都爱玩;情绪调味师；生活中的雷区。第二单元共有四课内容，电视机的变迁;小康家园；飞天梦想；人类的翅膀。第三单元共有三课内容，让我们的耳朵醒来；生命的林子；我的朋友圈。
四、教学目标：
1、力争学期检测基本达合格以上标准。
2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。
3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。创设情景，使学生主动参与，乐于探究，交流与合作，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。
4、培养学生正确的人生观，价值观，增强法制观念，从一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。
五、具体措施：
1、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。
2、课堂上尽量使用现代化教学技术如多媒体教学，以及直观教具，给学生创造良好的教学环境。
3、做好作业、单元测试及讲评工作。
5、积极进行教学改革，提高教学质量。
6、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，形成符合时代精神的价值观。
7、激发学生的学习兴趣，培养学生的学习情趣，乐于并善于终身学习，让学生懂得兴趣是学习最好的老师。
8、培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。发挥学生的主观能动性。
9、课后多加强学生的重点知识的练习，以常见题型为主延伸训练。
六、课时安排：
周次 内容 课时
1---2 我的父亲母亲
3课时
3 家庭剧场 3课时
4 闲话家常 2课时
5----6 青春故事 3课时 7---9
讲解练习
复习迎考
10---11 我们不是水晶人
4课时
12---13 青春相册
4课时
14 我的署名权 2课时
15 做合格的消费者 2课时 16
法律是武器
2课时
他们为什么会犯罪
2课时
18---20 期末复习考试
学科教学计划表一年级语文篇五
岔口联校教学工作安排表
（2011——2012学年第二学期）
2012.
2岔口示范小学教研活动记录
（2011——2012学年第二学期）
2012.2
第二学期综合、校本学科教学计划
（2011——2012学年第二学期）
岔口示范小学
2012.
2岔口示范小学2011——2012学年第二学期学科教学计划
（语文、数学、英语、科学、思品）
1——6年级
2012.2
学科教学计划表一年级语文篇六
美术可以与其他艺术学科相结合。不过，仅以某一类主题来组织全部课程终是片面的。在学习过程中必须思考分科学习与跨学科教学的结合。以下是小编整理的美术学科教学计划，欢迎阅读。
美术学科教学计划表内容
1一、指导思想：
以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。
二、教材分析
这一册教材包括下面一些内容：美化教室一角、生日快乐、我们来下棋、自制颜料、可爱的汽车、风来了、玩偶大本营、彩墨游戏、恐龙世界、拼泥板、一路轻骑、端午节、农家乐、彩色的梦、色彩拼贴画等。
三、学生情况分析：
三年级的学生经过两年多的学习认知的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，同时也具备了一定的辨别认知能力和创造力，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。
四、教学目标：
1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。
2、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。
3、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。
五、教学措施 ：
1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。
2、做好课前准备，精心制作教具。
3、运用现代远程教学手段，培养学生绘画兴趣。
4、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。
美术学科教学计划表内容
2时光转瞬即逝，我们又送走了充满收获的学期，迎来了一个新的学期，为了使能我校美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展，就此制定本学期美术组教学工作计划。
一、指导思想：
坚持以我校工作要点和总体规划为指导，全面推行和实施素质教育，为学生的全面发展、严格贯彻学校的各项管理制度，树立“细节决定成败”的观点，转变思想，积极探索，在深入学习《艺术新课程标准》，继续推进我校课堂教学改革的同时，把学科知识教学与学生成长教育有机结合起来，在培养学生创新精神和实践能力的同时，把培养学生的“做人”教育作为美术学科教育教学的重点，全面推进素质教育。进一步完善美术科组队伍的建设，努力打造美术学科教育教学的优质品牌，形成学校鲜明的美术特色。本学期通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。
二、基本情况分析：
我校现有美术教师5人，各位教师都是专业学校毕业的。虽然我校一向十分重视体、音、美等的教学，但是美术教学以及各类美术竞赛、活动还需加强，真的是任重而道远。
三、学期工作重点：
1、加强学科组队伍建设，加强师德师风建设。
2、继续作好拓展课教学，培养好特长生。
3、大力提高本学期美术教学质量，争取有更大的突破。
4、加强美术学科的科研工作，完成本组课题的研究。
5、发挥美术学科专业优势，配合学校作好宣传工作。
6、开展校内外各项参观、写生、竞赛等美术类活动，拓展学生视野，激发学生对美术的兴趣。并争取在各级活动中取得优异成绩。
四、本学期的任务目标：
1、通过常规月检查督促教师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。
2、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。
3、通过组织美术研讨和交流活动，使全体美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素质。
4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。
5、通过课内教学活动和拓展课教学活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。
五、具体工作及措施：
（一）队伍建设方面
1、加强美术组队伍的思想和作风建设，继续树立“细节决定成败” 的忧患意识，狠抓师德师风建设，努力建设一支“以大局为重、注意细节”较完善的队伍。提高科组教师的创新意识、团结意识和无私奉献精神。
2、加大组内教师学习《新课标》的力度和深度，加强组内骨干教师的培养工作。
（二）教育教学工作方面
1、根据教导处的教学要求，并结合本学科特点，安排并组织教学活动。
2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，杜绝不备课而上课现象，使美术教学能正常开展。
3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流，提高教师的业务水平。
4、鼓励美术教师再学习，利用讲座、读书、交流等提高自身素养。
5、在美术课堂教学中，发挥美术学科优势，结合中华传统美德教育，对学生进行爱国主义教育。
6、狠抓美术课堂教学常规管理，突出课堂教学的实效性，在40分钟的美术课堂中提高质量。
7、深入开展美术课程改革，继续开展学生学业评价方式的改革实验，抓好美术校本教材、校美术报的编撰工作。
8、要切实加强科组教学研究活动的有效性，大力开展教育教学及反思活动。
9、加强学生学习方法的指导，切实提高学生的学习能力和学习效率。
10、加强学习，坚持每周一次教研活动。学习《新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，在科组内开展优质课学习活动，开展新教材教学研究及观摩交流活动。组织科组教师外出听课学习，提高科组教师的业务素质。
11、继续开展儿童画、素描、手工、漫画等个性特长的培训工作，重点进行学生儿童画的培训，加大美术选修课的管理力度，积极组织学生参加各类书画比赛，锻炼队伍，争优创先。
