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政法干警入学代表发言简短篇一
大家下午好！带着渴望和期盼，怀着激情和梦想，我终于成为了临港三中的一名学生！
很荣幸，能代表七年级新生，站在这里，为我们即将开始的三中生涯作一次畅想和展望。
我们的先哲老子曾说过:“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。”
今天，我们正从现实的“足下”坚定而笃实地迈步向前，奔向那千里之外的远方，奔向那理想的征程。
就在这几天，我们刚刚经历了一场军训的洗礼和磨练。我们从中收获了友谊、毅力和团结；我们学到了乐观、感恩和拼搏：我们学会了思考、理解和坚持。
而今天，我们正是带着这些收获，带着鹰击长空的胆魄和豪情责任感，器宇轩昂地迈进了生机勃勃的三中校园。“青春者，人生之王，人生之春，人生之华!”青春烂漫的时光，正是我们求知奋进的最佳时节。在这美丽的时节，我们要鼓足干劲，满怀自信；勤洒汗水，苦练技能，学到安身立命的真本领，不辜负亲友殷切的期望，老师们焦灼的目光。
同学们，从今天起，我们将一起度过三年宝贵的学习时光。我们相信，在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，我们一定会成长为一个品德高尚、积极进取、热爱生活、富有理想的合格中学生，向父母、学校、社会、祖国上交一份满意的答卷。
善哉，三中学子！天人相谐，兼容并包。
美哉，三中学子！和而不同，亮节风高。试看今日之三中，乾坤心碑，日月同辉！
祝愿同学们在新的起点，新的航程中扬起前进的风帆，取得更辉煌的成绩！祝愿老师们幸福快乐，身体健康，万事如意！
我的讲话到此结束，谢谢大家！
政法干警入学代表发言简短篇二
各位领导、同志们：
根据会议安排，我就政法干警核心价值观谈一谈自己学习心得，不妥之处，请批评指正。
在全国法院弘扬政法干警核心价值观报告会上，全国模范法官宋鱼水同志结合自身经历，谈到了人民法官为什么要忠诚，如何做到忠诚，并从对党和国家忠诚、对人民忠诚、对法律和职业忠诚三个角度，谈了自己的认识和理解。通过现场聆听报告团全体成员的报告，自己深受启发和教育。如何做好办公室工作，我认为：
一、做好办公室工作要有公心。公心，是忠诚的应有之义。联系到办公室为领导出主意当参谋上来，就是凡事不是仅仅为了迎合领导，而是为领导者所统筹的群体的整体利益考虑，从领导决策的科学性、针对性和实效性考虑。办公室人员出于公心，才能保持长久的工作激情。出于公心才能在参助领导决策时赋有创造性。俗话说“压力变动力，动力变活力”，如果出于公心，那么将始终出于为搞好本地区、本单位和本部门的工作考虑，也就能自找压力，精益求精，大胆思考，勇于探索；反之，思维拘谨，求稳怕变，安于现状，终日被动应付，得过且过，如何体现办公室工作价值。
二、做好办公室工作要尽心。办公室人员看起来是为领导者个人服务，而实际是为了领导的科学决策服务，是为整个群体、整个业务工作乃至整个事业服务，这既是一种光荣，更是一种责任，既要增强光荣感，更要树立高度的责任感，从而把领导交办的事情和任务认真负责地完成，保质保量地完成，高速高效地完成；从而更加自觉主动的承担起本职工作，千方百计负起责任。
三、面对困难和问题要有信心。从事办公室工作的同志都知道，办公室不仅承担着大量的文稿起草、综合协调、会议筹备、信息反馈、督促检查等常规任务，而且一些新开展的和临时性的工作也大都由办公室承担，协调的范围非常大，工作中难免遇到一些挫折和失败，面对困难，我们要不断增强协调解决困难的能力和水平，正确面对，从中思考和总结，在今后的工作着力加以改正。
四、做好办公室工作要细心。从近几次大的文字材料来看，我深刻地体会到，细微之处见精神，细节决定成败。在今后的工作中，在时间允许的情况下，我们要把每个细节都认真检查一遍，文字性的工作，只有不厌其烦地去推敲、修改和充实，才能拿出最好的“作品”。重要会议和重大活动也是如此，办公室工作头绪多、规矩多，常常会遇到一些涉及面广、处理起来比较麻烦的问题，我们只有脚踏实地地做好每个环节的工作，才能避免出现纰漏。
最后，我想引用宋鱼水的讲话作为我的结语，“能赶上这个法治建设的伟大时代，我们又是个幸运儿，让我们保持忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的政法干警政治本色，以法官的赤胆忠诚，在审判事业上书写更加辉煌灿烂的篇章。
政法干警入学代表发言简短篇三
新生开学典礼新生代表发言稿
xx大学20xx级的各位新生们，大家好！
新学期意味着新变化，象征着新征程，决定着新高度。在新学期到来之际，作为新生代表站在台上发言，我感到十分荣幸，同时也倍感压力。
习总书记说：“人生的扣子从一开始就要扣好”。当我们带着憧憬跨入大学校门，走完这最后一段“成人礼”，便是经历了人生中又一个转折点，我们也将由此走向明智、走向独立、走向成熟，迎来更加开阔的人生。
青年兴则国兴，青年强则国强。曾被贴上各种标签的我们，带着质疑与期待相聚在一起，即将走上新的道路，开启新的生活，焕发新的面貌，展现新的姿态，培养新的习惯，孕育新的希望。我相信，我们是有智慧、有勇气、有能力、有担当的新时代大学生；我相信，我们能够不负祖国重托，无愧历史选择，砥砺奋进、负重前行；我更相信，我们会在奋斗中释放青春激情，追逐青春理想，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦！
使命呼唤担当，使命引领未来。我们身处一个伟大的时代，而这样的时代也给了我们更多的责任、更大的舞台。既然跨进了大学门，我们唯有不忘初心、坚持梦想，以“求真学问、读真知识、想真问题、做真事情”的态度，接过时代传递的“接力棒”，守正笃实、久久为功，方能挑起“大梁”，不辱使命，在时代的大潮中建功立业！
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。我们纵然追求个性、向往自由，但也追逐令人神往的“诗和远方”。“谋事要实，创业要实，做人要实”已然融入在我们的行为与思想，我们并不是他人眼中那“弱不禁风，娇生惯养”的“蛋黄派”，而是“想干事、会干事、肯干事、能干事”的“务实派”。来到大学，我们更应拿出信心、端正心态，以求真务实的作风，从身边一点一滴的小事做起，一件事接着一件事情干，一年接着一年干，撸起袖子加油干！
桃李不言，下自成蹊。虽然我们新一代大学生仍有许多不足，在某些“80后,90后”的眼中也“饱受争议”，但我坚信，我们能够“以猛药去疴的决心，刮骨疗毒的勇气”与缺点和争议做斗争，让整个社会重新认识我们，正确了解我们，让那些贴在我们身上的“坏标签”彻底移除，让“xx大学”为我们骄傲！
幸福都是奋斗出来的。我们都是平凡人，但我们不应甘于平凡，甚至腐化堕落，而要通过奋斗书写不平凡的业绩！有风有雨是常态，风雨无阻是心态，风雨兼程是状态。我坚信，我们能够在风雨中站稳大学这个“起跳板”，凭借自己的不懈努力，定能完美一跃，勾勒出人生的美丽弧线，谱写出属于我们新时代大学生的青春精彩！
政法干警入学代表发言简短篇四
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文化综合考试考查考生对历史、地理、政治等三门中学课程的基础知识、基本技能的整体把握和运用知识综合分析问题、解决问题的思维能力。各门课程具体能力要求如下：
一、历史
1．再认、复述重要的历史事实。
2．从历史材料中最大限度地获取有效信息，分析问题，提炼观点，或从中选取某些有效
信息支持特定论点；分析不同的历史材料，得出正确结论。
3．依据历史事实比较、评价历史事件和历史人物，对某些观点进行论证。4．叙述历史现象产生、发展或消亡的过程，并概括其原因。5．作出文字准确、条理清楚的表述。
二、地理
1．结合地图了解重要地理事物的名称和分布，重要的地理数据，以及有关地理的重大时事。
2．了解我国地理概况、区域特征及其差异，理解我国地理国情、基本国策和有关政策法规，以及国土开发和整治措施。
3．了解世界地理概况、各洲及主要国家、地区的地理特征及其差异。
4．理解地理概念，并能运用所学概念区分、判断不同地理事物的属性和特征。5．掌握判读和填绘地图的基本技能，并能运用各种分布图、等值线图、剖面图、示意图、各种统计资料图表等分析说明地理问题。
6．理解地理基本原理和规律，并能用以分析说明地理事物及其成因。7．根据自然地理和人文地理要素的基础知识及其相互关系，运用正确的地理观点和基本理论，分析评价有关地理问题。
8．运用科学的地理术语、规范化的地理名称、准确的地理图像等地理语言，进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的叙述。
三、政治
1．再认或再现哲学、经济、政治等方面的知识。
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2．理解哲学常识、经济常识、政治常识等所涉及的基本概念和基本观点、掌握知识之间的内在联系。
3．应用历史的、辩证的、阶级的观点和方法，分析、比较、解释有关的政治现象、经济现象等，认识事物的本质。
4．综合认识和评价有关理论问题和现实问题。
5．恰当使用哲学、经济、政治术语，条理清楚、逻辑严密地予以表述。
政法干警入学代表发言简短篇五
安徽政法干警考试录取与入学常见问题指导
1、签订协议
被录取人员到相关院校报到时，与培养院校、所定向的省级政法机关和定向招录单位签订定向培养协议书，接受培养。被录取人员的户口和档案迁入录取学校。被录取人员在校期间按学生管理规定管理，应严格遵守院校的各项规章制度;
2、录用
对于合格毕业的学生，由所在院校按原确定的定向招录单位进行派遣，并将其档案和户口转至相关单位。学生到定向单位报到后，由招录单位按规定权限和程序办理公务员录用手续。
3、在校学习不合格人员
在校学习期间不合格或未获得相应学历学位的人员，以及毕业时不符合相应职位资格条件要求的人员，不得录用为公务员，国家不负责安排工作，考生自行择业。同时，一次性退还所享受的教育费用和补助费(包括学费、培养费和生活补助费)。
4、违约情况
违约不到定向单位工作的毕业学生，不得录用到其他党政机关以及参照公务员法管理的事业单位，违约情况记入考生诚信档案，并在违约处理决定公布后1个月内，一次性退还所享受的教育费用和补助费(包括学费、培养费和生活补助费)，并缴纳该费用50%的违约金。
5、最低服务年限
按照中央关于最低服务年限(不包含在校的培养时间)的有关规定，在最低服务期内不允许进行调任、转任和挂职锻炼等形式的交流。入校时高中及大专起点的大专教育毕业生的最低服务年限为9年，入校时大学专科起点大学本科教育毕业生的最低服务年限为7年，入校时大学本科起点第二学士学位教育毕业生的最低服务年限为7年，入校时本科以上起点硕士研究生教育毕业生的最低服务年限为5年。
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