总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
办公室主任思想政治工作总结篇一
南江县正直中学
程占良，男，24岁，四川省万源市罗文镇曾家乡人，2006年9月到2009年6月就读于内江师范学院文学与新闻传播学院汉语言文学专业，2009年8月参加工作，被聘于巴中市南江县正直中学任教，自工作以来从事初三语文教学工作。
转眼之间，一个学年已悄然结束。初三学年的一点一滴仍历历在目。我作为南江县正直中学一名新老师，更需要对自身进行不断的审察与总结，以促进自我的不断发展与成熟。我时刻不忘教师应有的形象，讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取，主要表现在以下方面：
一、提高政治素质，严守师德规范
无论何时何地，作为一名党员，我对政治学习一刻也未放松，积极参与党员先进性教育活动，深入学习“三个代表”的重要思想，牢记“两个务必”，学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件，通过政治学习，思想素质不断提高，心灵环保不断加强，无任何违法乱纪行为，无论何时何地都有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观点，在思想上言行上和党中央保持着高度的一致，紧跟党的路线，坚守在教书育人岗位上。
对教师职业道德我牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教育教学工作。在学科教学中面向全体学生，特别是对待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育的服务宗旨，无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情。
二、教育教学工作
为了提高自己的业务素质，我从备课、上课、听课、评课，批改作业、讲评作业、课后辅导、课外阅读等方面积极地进行积累。
1、课前准备
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、方法、学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、课堂情况 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，尽量克服作为一句新老师所出现的语言不连贯的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学化学的兴趣，并走出传统教学的模式，在课堂上不只老师讲，而且学生也要站起来讲，形成教学互动，讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，在减轻学生的负担的同时对其知识进行巩固与提高。
3、此外我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，取长补短，提高教学水平。
4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中生较小学生来说，爱动、好玩，缺乏自控能力的习惯还没有完全转变，故仍有不按时完成作业，抄袭作业等现象，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，利用自己年纪与其相仿的优势，在有共同话语的基础上让学生把自己当成朋友，能够说出知识话来；从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，并积极寻找差生所拥有的优点，因为一个人不可能有一无是处，充分利用他们身上的优点进他们进鼓励，刺激他们学生的兴趣与自信心。教研课改
教研工作是搞好教育工作的前提，也是提高教师教学水平的重要环节。我自参加工作依赖不断提高自己的教学水平，在教学中积极探索，不断总结，是自己的教学经验不断完善。具体做法是：一是积极参加学校的校本教研活动，在活动中检验自己的实践理论。二是认真组织好每堂课教学，认真听取每堂公开课、示范课，并且向经验丰富老师请教学习。三是参加各种教师培训，开阔视野，提高教学艺术。在大学期间曾参加学校组织的新课程理念的相关培训，并且取得相关证书。在正直中学任教期间，也积极的学习了解新课改的相关内容，参加学习学校组织的高中教改学习。
我在教学中还存在一定的差距，特别是教改方面，还需要再学习，再研究，再实践，提高自身素质。加之自己又是新老师，刚刚接触教师这一行业，对本行业一些事情并不熟练与了解，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语
言不够生动，进而容易造成课堂的枯燥；对教学方向的把握不是太好及课堂上渗透的中考知识点不够等。
“学为人师，身正为范”，教师这个行业是一个精神教育的行业，是神圣的，高尚的，作为一名青年教师，我将以教书育人为己任，发扬“蜡烛”精神，严格要求自己，努力工作，兢兢业业，克己奉公，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
办公室主任思想政治工作总结篇二
政治思想和业务工作总结
魏玲，男，汉族，中共党员，现年四十四岁，出生于阆中市金城乡粉笔垭村四社，一九八四年七月毕业于苍溪师范学校，同年八月分配到阆中市二龙中学校工作，任教中学政治并担任班主任工作，一九八五年九月至一九九ｏ年六月参加四川师范学院政治系五年制本科函授学习并顺利毕业。二○○○年，调入阆中中学任教中学政治。二○○二年八月参加四川师范学院研修班学习并取得结业证书。二00二年6月参加四川省语委举办的普通话水平测试获二级乙等，二○○四年五月评聘为中学一级教师。二00九年十一月四川省计算机考试合格。
本人自参加工作以来，政治思想、业务能力、工作态度、工作业绩均力求向高标准看齐，严谨治学，爱岗敬业，勇挑重担，大胆创新，讲效益，求质量，成绩突出，现总结如下：
一、政治思想方面
“思想政治素质是人最重要的素质”，一个人只有不断地学习，树立正确的世界观，坚持乐于奉献的人生价值取向，才能有所进步，才能“与时俱进”。本人一贯坚持四项基本原则，坚持改革开放，拥护中国共产党的领导，坚决拥护并积极宣传、努力实践党的路线、方针、政策，注重政治理论学习，特别是“三个代表”重要思想的学习和实践，反对邪教，崇尚科学。在教育教学工作中，全面贯彻教育方针，教书育人，严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。服从组织安排，遵纪守法，严格执行学校规章制度，积极参加学校的各项活动，把绝大部分精力都献给了学校。被学校授予“优秀共产党员”、“师德标兵”等荣誉称号。我将在今后的工作中，继续不断地学习，努力创新，勇挑时代赋予的重任，为教育事业的发展奉献自己。
二、教学业务工作
一流的工作业绩，是我不懈的追求。早在二龙中学任教期间,除自己所任教的各届毕业班连续在中考、高考中成绩名列学区第一外，就着手编写的《初中政治复习指导》，被全学区政治教师用作中考复习主要参考资料。调入阆中中学后，我所任教班的政治学科在中考、高考中均取得非常优异的成绩。同时，多次被南充市聘为全市中考命题教师。其间，个人还多次被授予“优秀共产党员”等荣誉称号。任现职后，我更加踏踏实实、兢兢业业地工作，业务上精益求精，锐意教改，实施素质教育，教育教学成绩突出。
坚持育人为首，培养良好品行 我始终自觉把思想政治课纳入学校德育教育系列，首先自己大量阅读现代教育教学理论并践于行，坚持修身养德，为学生垂范。在教育教学工作中，把培养学生观察实际问题，辩证分析问题，自我设计、创新思维、团结协作等综合素质能力作为重点，利用一切合适的机会对学生进行“学会做人、学会学习、学会创新”的教育指导，深受广大师生的好评，获得学校“课外活动优秀指导教师奖”。坚持不断地深入学生实际，了解学生生活和心理，做学生的良师益友，生活上关心学生，学习上帮助学生，思想上开导学生，言行上感化学生。多次被学校评为“优秀班主任”，二○○八年被阆中市授予“德育工作先进个人”。
潜心钻研教学，努力提高质量 教学是教师的本职，是重中之中。[]调入阆中中学，我便接手初二ｏｏ二级一至七班思想政治学科教学任务，现担任初二ｏｏ五级七个班的思想政治教学工作，同时兼任整个初中政治备课组长。
在实际的教学工作中，我追求严谨、实效、创新的教风。广泛阅读教育教学资料，深入钻研，强化“功在课前，效在课内”的意识，着力优化课堂教学，认真解读新的课程标准，更新教育观念，提升教学理念，确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体课程目标的新课程观。在备课方面，坚持“十备”，即：备《课程标准》，备教材，备学生，备教法，备教具课件，备提问，备讨论，备练习，备板书；做到“六明确”：明确教学的总体构想，明确教学目标及其依据，明确重难点及教学主次，明确学生的能力及特点，明确教学程序和结构，明确教法与学法。在课堂教学中坚持“六为六重”，即：教师为主导，学生为主体，思维为核心，训练为主线，能力为任务，创新为目标；重难点疑点，重思维训练，重精讲巧练，重因人施教，重探究创新，重课堂效率。讲课情绪激昂，精神投入，口齿清楚，语言精练富有感染力，善于调动学生的情感和学习积极性、主动性。特别注重启发式教学和探究式学习，读书、思考、讨论、探究一以贯之，强调学生自学能力的提高，每堂课都要求学生知识上有所得，方法上有所获，能力上有所长，行为上有所显。备、讲、批、辅、查环环紧扣，绝不放松。作业坚持全批全改，并有记录、有补救、有落实；辅导有教案，有针对性，做到全面指导，个别指点，既导知识内容，更导学记方法；单元结束，必须检查，并认真分析，了解不足，及时采取措施补救。为了配合教学，我又自学了计算机知识，现对计算机能熟练操作应用，利用word编写了整个初中政治教材的“学案”，并用powerpoint、flash、课件大师、authorware等制作了大量的cia教学课件，增强了教学效果，提高了课堂效益。同时，对学习本学科有障碍的学生，根据其不同情况和特点，进行个别指导和方法指点，均取得良好效果，得到学校、家长和学生的一致好评。几年来，教学成绩斐然：
二ｏｏ一年度获学校教学绩效考核一等奖。
二ｏｏ二年度，所教七个班学生政治学科在“两结合”会考中平均分、及格率、优生率均居阆中全市第一，获学校教学绩效考核一等奖，并被学校授予“教育教学先进个人”。同时，被评为阆中市“二ｏｏ二年度现代教育技术应用先进个人”。
二ｏｏ三年度，任教班级学生在全市学科统考中成绩突出，获学校教学绩效考核一等奖。
投身教研教改，提升业务素质 新的时代的教师，应是科研型的，我坚持把此作为我的奋斗目标。在做好教育教学工作的同时，我积极投身教研教改。首先是善于把握新动向，敢于学习新经验。我自费订阅了《四川师范大学学报》（社科版）、《时事资料手册》、《中学政治教学参考》、《四川教育》、《演讲与口才》、《中国教育报》、《教师博览》等资料，从中吸收新的、好的营养。利用课余时间，阅读了《中学教育学》、《中学心理学》（自考教材）、《现代教育理论选编》（培训教材）；结合参加四川师范学院（现为西华师大）研修班学习r〃m〃加涅的《教学设计原理》，又参读了他所著的《学习的条件和教学论》，学到了许多新知识，开阔了视野，更新了观念，提高了能力。
我经常在教研组、文科大组、学校上公开课，均得到好评。二00七年九月在南充市中学思想政治课件制作评比中荣获一等奖。
我勤于教研教改，勇于探索，曾发表多篇论文并获奖。2008年5月，文章《培养学生自主学习能力的几点体会》在南充市政治学科教学研讨会上交流。
2009年2月，文章《抓好“三自三导”提高复习效果》发表在《中学生时事政治报》上。
2010年3月，文章《如何巧解高考政治计算题》发表在《新教育时代》杂志上。
2010年6月，文章《如何激发学生学习政治科的兴趣》发表在《中国基础教育研究》杂志上。
团结协作互助，共同提高水平作为备课组长，能带领全体初中政治老师集体备课，探讨教学的新路子，并发挥自己的作用。全体成员团结向上，互相学习，互相帮助，互相尊重，献计献策，互相取长补短，各年级在全市统考或“两结合”会考中均能取得较优异的成绩。同时，常规工作扎实，听课评课认真，得到学校多次表扬，我个人还被学校评为“优秀备课组长”。
三、班主任德育工作
本人工作一贯认真负责，踏实勤奋，追求上进，在教学工作中取得了较显著的成绩，深得领导、老师和同学、家长的信赖。我绝不会满足，将更加努力，提高自己的思想政治水平，提高教育、教学能力，做好本职工作，在教育教学中取得长足进步。
业务进修情况
2003年9月至2005年7月参加西华师范学院研究生课程进修班学习；
2006年7月至2007年8月参加四川省阆中中学校 校本教研培训；
2007年11月7至8日在四川省教育科学研究所所举办的思想政治优质课展评中荣获一等奖；
2007年7月参加南充教育科学研究所中心的继续教育规范性培训，成绩合格；
2009年8月，参加四川省职称计算机应用能力考核c级，成绩合格；
2010年9月参加南充市人事局举办的继续教育公共科目培训，成绩合格。
附：任中学一级政治教师以来年度考核、届满考核结论 年度考核结论：
2004年5月至2004年8月，称职； 2004年9月至2005年8月，优秀； 2005年9月至2006年8月，称职； 2006年9月至2007年8月，优秀； 2007年9月至2008年8月，合格。2008年9月至2009年8月，合格。2009年9月至2010年8月，合格。
届满考核结论：
2004年09月至2007年8月，优秀。2007年09月至2010年8月，优秀。
2010年10月18日
办公室主任思想政治工作总结篇三
农技推广工作总结
我叫庞燕，于1996年7月中专毕业，同年8月被分配到太平镇农技站工作，在边工作边学习的同时，取得了大专学历。在工作期间，我热爱自己的本职工作，加强自身修养。下面我将从事农技工作以来的相关情况总结如下：
一、加强政治学习，提升道德素养
十五年来，我认真学习党的十六大，十七大精神，深入学习党的“三个代表“和先进性教育活动及科学发展观，积极贯彻执行党的基本路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，同时不断学习省、市、县有关文件精神，不断学习，不断总结，不断创新。坚持理论联系实际，提高自身业务素质，增强服务理念，提升服务水平。不管是在生活中，还是在工作中，我严格要求自己，努力工作，踏实干事，诚恳待人，按质按量完成党委政府交办的各项工作任务，履行好工作职责，努力争当一名合格的基层农技工作者。
近年来，我紧紧围绕“建设新型现代农业、发展农村经济、增加农民收入”，牢固树立“服务农业、服务农村、服务农民”的思想，参加了相关法律法规知识和业务知识的培训学习。通过培训学习，使我树立了一些正确观念，使我坚定不移地解放思想、更新观念；坚定不移地转变生活作风和工作作风；坚定不移地加强政治理论和法律法规的学习。在1 学习过程中自我检查，自我剖析，更加坚定深入基层、牢固树立为“三农”服务的思想，克服怕困难怕苦怕累、工作漂浮的不良作风。做到肩上有担子，身上有任务。让岗位与职责相统一，坚决抵制拜金主义、享乐主义的侵蚀。
二、因地制宜，切实搞好农技推广工作
（一）认真做好我镇种植结构调整
在太平镇党委、政府的领导下，在县农业局等相关部门的指导下，在政府同级部门的支持下，积极推进农业和农村经济结构的调整，全面提高我镇农业整体素质和效益。确保农业增效、农民增收和农村稳定是农业和农村工作的中心任务。我镇是一个农业大镇，生产条件较差，为了促进我镇农业生产的快速发展，加大调整经济结构，是顺应市场经济，摆脱贫困落后面貌的主要途径。2005年以来，我镇开始对全镇种植业结构进行全面合理的调整。在居委会、太平村、王家嘴村、谢侯庙村、东岳庙村、巴岩店村、草坝场村、麻柳垭村种植充国香桃、1980亩；在大轮寺村、麻树沟村、楠木庙村种植核桃1000亩；在龙门垭村种植圆黄梨、黄花梨500亩；在东岳庙村、转山河村、麻树沟村、李家嘴村、麻柳垭村种植麻竹1000亩。结合本镇实际，按照“适当压缩粮食播种面积、稳定油料面积、增加蔬菜种植”的思路，全镇2009年安排并完成农作物播种面积小麦8420亩，282公斤/亩，总产量2390吨；水稻6215亩，580公斤/亩，总产量3605
2 吨；玉米5310亩，345公斤/亩，总产量1859吨；红苕3850亩，810公斤/亩，总产量3119吨；油料作物：油菜籽3500亩，160公斤/亩，总产量560吨；蔬菜播种面积4200亩，经济作物：海椒2796亩。近年来，在多级涉农部门的配合下，切实保障了全镇结构调整计划的顺利落实，取得了较好经济效益。
（二）突出重点，搞好农业先进实用新技术的推广示范 一是2009年在我镇推广优质水稻1500亩，项目涉及太平村、大轮寺村、璧山垭村等六个村。推广的优质水稻主要是冈优18
8、富优1号、内香优3号、内香优2550、丰优香占。为了确保项目的实施，政府成立了项目领导小组，负责项目的宣传发动和组织实施，举办技术培训班，提高技术入户率，通过适时播种移栽，科学施肥管水，加强病虫防治等系列措施的实施。于8月25-31日对项目正进行分类测产验收。经过各方面核算，单产为613公斤/亩。比全镇单产增加33公斤，增收66元以上。项目总产增加5万公斤。仅此一项，就为我镇农民增加收入15万元以上。
二是抓好技术培训。技术培训是增强农民科技意识，提高技术入户率的有效途径。结合技术推广项目，共举办了“优质水稻栽培技术”、“水稻病虫害防治技术”、“小麦锈病防治技术”、“充国香桃管护技术”、“梨树管护技术”、“麻竹栽培及管护技术”等技术培训21期，培训9500人次。印发技术
3 宣传资料7000份。通过培训，使参训人员都把握了相应的实用技术，有效地促进了实用技术的推广应用。
三是利用墙报、标语、经营服务点等积极开展技术讲座和咨询服务工作。共计出墙报7期。张贴技术宣传标语30份，并利用经营服务点开展技术讲座17次，接受咨询服务5000人次。
通过这些工作，增强了群众的科技意识，促进了实用技术的普及和应用。帮助一部分群众解决了生产中碰到的难题。同时，我们进一步改善工作作风，深入到田间地块，开展送技术上门入户活动。为老百姓做实事、做好事。
（三）认真开展病虫测报，搞好病虫害防治工作。由于田间病虫基数大，水稻生长期阴雨寡照，导致很多年病虫害发生量大，危害重。我们利用广播、电视和发宣传资料或者走村入户，开展病虫害防治大战。由于防治及时，使我镇的病虫害发生得到有效遏制，从而极大地降低了病虫害带来的损失，没有出现大规模失收的田地。
（四）积极配合做好农业执法工作。我镇配合县农技执法大队和工商部门，搞好农业政策、法律、法规的宣传。对有违法经营种子、农药、肥料等农资的，一律严格打击，保证我镇有充足、合格的农资产品为农业供应。
三、存在不足
（一）由于群众自给自足的自然经济意识较浓，承担
4 风险的意识和能力较差，受传统农业意识的影响，加之市场信息等方面的配套服务跟不上，导致产业结构调整难成规模，效益不大。
（二）专业技术人员知识更新慢，结构单一，一定程度上也影响了服务工作的开展。
（三）市场信息不灵。
总之，自我参加到农技推广队伍以来，倾我所学，服务于农,爱岗敬业，勤奋工作。为太平镇的农业技术的推做出了积极贡献。今后，我会“不用扬鞭自奋蹄”，不断加强学习，勤于实践，进一步增强工作能力，使自己专业知识和经验更加丰富。为太平镇的农业生产发展，社会经济进步做出新的更大的贡献。
总结人：庞
燕
二○一○年七月五日
办公室主任思想政治工作总结篇四
个人政治思想总结
榆林市第七小学 刘兴林
我叫刘兴林，男，1971年8月出生，榆林人。1996年加入中国共产党，本科学历，小学高级教师，现在榆林市第七小学任教。
本人于1991年8月毕业于榆林师范学校并参加工作至今。
其中1991年8月—2006年8月期间，在榆阳区安崖镇学区任教，2001年8月担任安崖中学教导主任。
2006年8月—2007年8月，在余兴庄中学任教，并担任教导主任。2007年8月至现在，在榆林市第七小学任教并担任教导主任。工作以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到单位领导与社会的认可和好评。参加工作以来，我尽职尽责，既与年轻老师愉快相处，同时又不断向老教师学习，教学水平、工作能力有了很大提高。现将我的思想政治和工作表现总结如下：
一、思想方面：
首先，我能坚定不移地拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观，深入领会其中的精神实质，并在教育教学过程中予以渗透，加强对学生的思想道德教育。
其次，作为一名教师，我非常注意自己的师德修养。平时积极参加各种学习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，1 学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素质教育的要求。在为人师表方面，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，认真执行《榆阳区教师八条禁令》，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻注意树立良好的教师形象。敬业爱岗，诲人不倦。能热爱学生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。
二、教学方面
1、文化专业知识水平方面
随着社会的发展，时代的进步，知识的不断更新，我不断地加强自己的专业知识进修。为了使自己的教学工作和水平得到提升，我在1993年参加陕西省教育学院在职函授班学习，1996年顺利获得大专学历；2004年参加陕西省高师卫电函授，2007年顺利通过毕业考试，获得汉语言大学本科学历。2008年7月参加陕西省骨干教师培训，并获得优秀成绩。同时我还积极地学习有关教学的理论，平时多摘记，多写一些感受等等，经常看《中小学教学管理》，《班主任管理》《教师教学论文集萃》等等一些书籍；并在省内外多个刊物上发表论文。
2、教育教学及教研能力方面
我从事教育工作的座右铭是“脚踏实地，积极进取”。在教育理念中，我恪守“学高为师，德高为范”的原则。因此，教学工作中，认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，在教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。
教学工作中认真备课是第一位的，我不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程 2 的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
我非常重视待进生的转化工作，实际工作中，并不限于对他们进行知识性的辅导，我更重视对他们学习思想、学习态度的辅导，解决他们的心理问题。我通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习一件充满快乐的事情，从而使他们自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由强制学习转化到自觉的求知上来。
我还加强与同事交流，虚心向其他老师请教，有疑必问。在每个教学单元的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，博采众家之长，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
教研工作上，为了学习各种先进的教学理念和教学技能，尽快地提高自己的业务水平，我经常性地听取本校老师的公开课,而且常到外地听课与听讲座。如到三小、一小、二小、星元小学听课及听取北京来的教育专家的讲座等等。
三、担任教导主任工作方面
在担任教导主任工作中，我也能够慢慢摸索，不断进取。首先，我经常学习兄弟学校优秀的教学管理模式，不断改进我校的教学思路。本着以人为本的 3 工作理念，广泛吸取他人的经验教训，同时我也向其它有经验的教务管理人员请教，利用经验教改和校本培训平台，经常与老师交流，倾听他们的意见和建议，改进组织管理能力，探讨更科学的管理方法。凭着自己对工作的满腔热情，凭着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的信念，使得学生与学生之间、老师与学生之间、老师与老师之间，形成了和谐轻松的关系，学生身心得以全面健康发展。
近几年来，在学校领导的帮助及个人的努力奋斗下，取得了许多宝贵的教学和管理经验。但总的来说，我依然是一名普通的教师，还需要不断的加强自己的修养，提高自己的专业知识，争取能在今后的教育教学上取的更大的进步。
2011-8-18 4
