在制定方案的过程中，我们需要充分调查研究，收集各种信息并进行分析。在制定方案之前，我们需要明确问题的性质和目标的要求，以便有针对性地进行方案设计。以下是精选的一些方案实例，通过学习和借鉴这些案例，我们可以提高自己的方案制定能力。
六一活动系列方案篇一
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通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示小学的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
二、活动主题：激扬的旋律、欢快的六一。
三、活动时间：xx.6.
1四、活动地点：小学操场。
五、活动内容：新生入队仪式、表彰一批优秀少先队员、庆“六一”文艺表演等。
组委会主任：王广富。
策划：张保卫陈凯王传成组委会成员：全校教师。
1、全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼。
2、校长致词。
3、新生入队仪式：(分组进行)。
(1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌
(2)大队部组织委员批准新队员名单。
(3)授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾。
(4)宣誓。
(5)新队员代表发言。
(6)呼号。
(8)退旗、敬礼、奏乐
4、表彰优秀少先队员并颁奖。
5、优秀少先队员代表讲话。
6、领导讲话(相应村的领导)。
7、少先队辅导员讲话。
8、教师代表发言。
9、庆“六一”文艺节目汇演(节目主持人出场：)。
六一活动系列方案篇二
xxxx年6月1日上午：9:00—11:00。
1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动。
2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。
3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。
幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品。
1、提前一周播放关于六一儿童节的音乐，让幼儿提前感受“六一”欢快的气氛。
2、将六一详细活动安排提前一周发到网上，让家长了解六一当天的活动内容及要求。
3、幼儿正常来园，早餐结束后，8:50到操场集合，9：00家长到幼儿园操场集合，教师将幼儿安全的交给家长。
4、主持人宣读活动目标，各班教师回班准备，等待游戏开始。
6、后勤教师给家长发活动游戏记录卡，讲解游戏中的注意事项，参加游戏胜利的幼儿,教师将在游戏记录卡上盖一个章，积满8个章可获得幼儿园准备的一份精美的礼品。
7、游园活动正式开始。
1、总负责人员：xxxxxx。
2、节目主持人：xxx、xxx。
3、奖品领取人员：xxxxxx。
4、会场安全员：门卫。
1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。
2、在游戏过程中注意幼儿的安全。
3、注意保持活动场所的卫生清洁。
游园活动游戏内容:（请各位老师在下周一将本班游戏定好，将电子版交到办公室）。
(一)谜语猜猜猜。
游戏地点：大厅。
负责教师：xxxxxx。
准备：谜语若干。
规则：
1绳子上的红纸上是谜面，幼儿可以任意选择谜面，每位幼儿只有一次机会;。
2谜面选择后不可更换，到教师出揭晓谜底;。
3答案正确的幼儿可以盖一个章;。
4请注意不可乱扯字条，并注意安全。
(二)拼图与套圈。
游戏地点：亲子班。
负责教师：xxxxxx。
(1)拼图:幼儿自由选择一套图片，和父母以最快的速度将图片还原，速度最快且正确者获胜。
(2)套圈：2——3个家庭进行比赛，大朋友和小朋友分别站在线后(听老师的口令)，向同一个彩瓶套圈，家长用小圈，幼儿用大圈，在规定的时间内最多者为胜。
(三)夹弹珠与贴鼻子。
游戏地点：贝贝班(一层第二教室)。
负责教师：xxx、袁华。
(1)夹弹珠：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。
玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。
规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。
(2)贴鼻子：
游戏规则：一位家长和一个宝宝为一组，宝宝被遮住双眼，在家长的语言提示下给缺了鼻子的小动物补上它们的鼻子。可分二——三组同时进行。鼻子的位置贴得最接近的一组为胜。
(四)抛接球与豆子回家。
游戏地点：点点班。
负责教师：牛莹杰顾晓军。
(1)抛接球：家长与孩子各站在线的两端，每位孩子身边有一筐海洋球。孩子抛海洋球，家长用布筐接住，比比谁接得多。
(2)豆子回家：
1、家长和幼儿同时夹黄豆(红豆)从一个碗夹到另一个碗里。
2、在30秒内谁夹得最多，谁获胜。
3、2——3组家庭共同进行。
(五)闯关钓鱼与打保龄球。
游戏地点：粒粒班。
负责教师：xxxxxx。
(1)闯关钓鱼。
游戏规则：分三组进行，每组一个家庭(一大一小)，每个家庭各一个鱼竿，当老师发出“开始”的口令后方可钓鱼，听到“停止”的口令后就要停止钓鱼。钓上的鱼数量最多家庭为胜!
(2)打保龄球：彩色矿泉水瓶3组(每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名);皮球3个，教师发出开始口令后，家长迅速将水平码好，幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。水瓶击倒数量最多的一组为胜。
(四)超级童星小舞台。
游戏地点：音体室。
负责教师：xxx宋宁。
1、规则：请家长带领幼儿自选节目进行表演。
2、表演的内容有：儿歌、古诗、三字经、唱歌、跳舞、走秀等。(其中幼儿可以自选表演区的材料进行唱歌和跳舞。儿歌故事三字经的内容自定)。
3、表演时间不超过2分钟，且一人一个节目、一次机会。
4、在表演的时候允许亲子同台表演。
(五)小小建筑师与吃豆豆。
游戏地点：芽芽班。
负责教师：xxxxxx。
(1)小小建筑师：分成3组，每组一个家庭，在规定的时间内用积木堆高，积木搭的最高并且不倒的家庭为胜。
(2)我喂妈妈(爸爸)吃豆豆：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里，时间2分钟，以数量多者为胜。
(六)运小球。
游戏地点：苗苗班。
负责教师：韩育苗刘林翔。
运小球：准备：乒乓球、乒乓球拍、瓶盖各四个，家长和幼儿分别站在终点和起点，家长用乒乓球拍将球运到宝宝处放到宝宝手里瓶盖上返回，最先返回的家庭为胜。
六一活动系列方案篇三
时间：2018年5月。
主持词。
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的“六·一”儿童节将以系列活动的形式来进行，为了使活动顺利进行特制定此方案。
一、活动目的通过开展庆祝“六·一”系列活动的形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的“六·一”儿童节；使家长在参与活动、观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示“六·一”活动，进一步塑造本园的社会形象。
活动准备：百米画布、绘画颜料、围裙、套袖、水粉刷、调色盘、水桶、背景音乐活动流程：
在百米画布现场展示创意绘画。可采用水彩画、水粉画、水墨画、蜡笔画等多种表现形式。最终将画卷悬挂展览，最后由园方进行收藏保留。
1、8：00开始摆桌椅，铺画布，准备各项用具；
2、8：30园长讲话：介绍本次活动主题及活动意义；
3、主持人介绍各班活动主题：大一班：去春游；大二班：奇趣的手型画；中一班：美丽的夏天；中二班：七彩童年。
4、各班开始活动：活动时，现场有音乐播放，活跃气氛；在活动现场主持人进行全程报道，并对现场观众进行一些随意采访；作画过程中需注意卫生问题。
5、待现场作画活动结束后，由负责人进行最后的画卷整理工作，可适当对画卷进行装饰；装饰结束后开始画卷展示环节。
6、活动结束后由各班清理作画地点。
活动准备：水枪、雨衣、水桶、备用衣裤、吹风机（每班备3个）、轮胎若干活动流程：
一、开场准备活动和游戏规则讲解。
二、快乐打水仗：
1提示大家先将水枪装满水，听口令同时向天空发射（水成交叉队拱门形，老师从中间走过向大家挥手示意）。
2.水枪大战第一回合——宣布水枪大战游戏开始。
战斗号角，听到音乐，小朋友分为ab两组，朝对面射水，保护自己同时也可以还击。场外（大后方）有n个大蓄水池，可以让大家去补充“子弹”。能坚持到最后的小朋友就是胜利者。（听到音乐，就休战，避免太兴奋的同时让老师和孩子有足够时候装水。）。
3.水枪大战第二回合——丛林大探险。
教师在丛林中放置多个礼物点，并带领部分幼儿在布置的丛林环境中隐藏起来，保护礼物，不被拿走，其余幼儿寻找礼物的同时尽量不被水枪打到，最后比比谁拿到的礼物最多，那对保护的礼物最多。音乐响起，活动结束。
4.带领幼儿放松手臂、手腕以及腿部的肌肉。
1.对孩子进行安全教育。
2.遵守打水仗的游戏规则。
3.着装要注意，换衣服场地安排，多安排几个。
系列活动之三：6月1日下午，全园庆六一文艺汇演活动时间：6月1日下午活动地点：教学楼前户外活动区活动对象：全园幼儿、教师及家长活动准备：
1、节目形式：节目形式突出幼儿的年龄特点，要以充分体现幼儿天真、活泼、可爱性格的形式为主。节目内容以舞蹈、歌表演、童话剧、才艺展示、亲子表演、环保时装秀等形式开展。
2、五月上旬确定节目：（除开场、结尾外）大班、中班、小班每班至少各准备两个不同类型节目，五月上旬确定节目并上报。
3、五月上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要达到100%，由各班班主任负责。
4、五月上旬以班为单为进行节目排练，各班教师负责。
5、五月中旬对主持人培训。
6、五月下旬对各班节目进行检查、彩排。
7、五月下旬道具、服装到位，节目的道具必须恰当，精致，符合节目需要，能增强舞台效果，汇总道具、服装使用情况。
8、5月28日由幼儿园准备节目单、礼品。
9、5月20日之前所有节目都必须编排完毕。
10、5月20日将每个节目所需道具上报，并落实。
11、5月10日之前主持稿定稿。
12、5月20日后侧重节目的排练及布置材料。
13、演出前一周，以一天一个年级组的形式进行彩排，开场、结尾进行彩排。活动流程：
1、安排幼儿和家长的座位场地：演出前：13：30幼儿起床、入园，13：40开始化妆，14：20幼儿入场。自带班级小椅子。注意幼儿安全防护工作，班级人走锁门。防止班级财产丢失。门卫再次进行对各班级各部位认真排查安全隐患。入场后按园规定位置就坐。
2、观看幼儿文艺表演：演出中：教师组织好幼儿的演出活动，观看过程中禁止幼儿打闹或独自离开群体。各组负责教师要及时清点人数。禁止家长私自不打招呼带幼儿离开。
3、文艺汇演结束：各班组织幼儿及家长回教室分发六一小礼品。
无名镇中心幼儿园2018年3月23日。
无名镇中心幼儿园“六·一”儿童节活动。
安全应急预案。
本次“六·一”文艺汇演在园内户外活动塑胶场地举行，为保障此次活动顺利进行，确保会场内次序井然，确保师生安全，特制定本次活动安全应急预案。
一、提高认识、加强领导。
“安全无小事，责任重于泰山”，牢固树立“防患于未然”的安全意识，高度安全保障工作，做好活动过程中各种突发性事件的应急处理。为此特成立安全工作领导小组。
组
长：**副组长：***。
成员：各班教师、后勤人员。
以下设四个工作小组：
1、安全纪律保障组。
组长：**（演出中维持整个会场纪律和安全管理）。
成员：*****各班教师（演出中维持各班纪律和安全管理）。
2、舞台调度组。
组长：***（负责音响设备维护和音乐播放）。
成员：***。
3、后勤支援组。
组长：***（负责活动中的后勤工作）成员：****。
5、医疗组：
成员：****（做好幼儿跌、摔、擦伤或生病等处理）。
二、具体措施。
1、召开全体教师安全工作会议，让老师明确安全工作的重要性，做好安全防患工作。利用上课对幼儿进行教育，教会活动中哪些不安全的行为不能做，让孩子具有一定的安全防患能力。
2、班主任是活动中班级安全工作的第一责任人，各班主任必须随班管理，举行演出活动时不得让幼儿随意走动，必须在指定位置坐好，不得让幼儿随家长到处乱跑，如有要上厕所的必须由老师陪同，节目表演完清点人数后方可由家长接走。
3、幼儿园全体师生必须准时入园，活动结束幼儿全部离校后，教师收拾好教室，打扫好卫生方可离园。
4、幼儿园必须在5月31日之前书面或电话通知家长，强调活动当天必须由家长亲自带小孩入园，待孩子活动结束后才能接走。
5、活动节束后，各班教师负责组织没有家长来接的幼儿，等到家长来接了之后方可让幼儿离园。
6、全体教师要有高度的安全意识，如有异样情况须及时汇报，并及时作好处置。
三、
安全事故应急处理机制。
1、各班教师必须明确知晓会场安全的重要性，教育幼儿不要乱跑，更不能闹事。
2、发生校园伤害事故，特别是外人闹事，全体教师要团结对外，尽力保护幼儿并打110报警电话，如有人员受伤应立即拔打120。
3、如有突发事件，教师不能惊荒，必须保持镇定，紧急组织幼儿、家长，疏散人群，让幼儿家长疏散到安全地点，并积极安慰家长幼儿不要惊慌，不要乱跑，听从统一安排。
4、发生重大事故立即上报。
四、注意事项。
1、遇事要冷静、措施要果断。
2、处理群体性重大事件的原则：迅速平息、减轻伤亡、保护幼儿、控制事态。
无名镇中心幼儿园2018年3月23日。
六一活动系列方案篇四
20xx年6月1日。
xx小学操场。
新生入队仪式、我读书、我快乐朗诵比赛、幼儿园庆六一文艺表演。
组委会主任：__。
策划：_______。
组委会成员：全校教师。
1、领导讲话。
2、校长致词并宣布活动开始。
3、新生入队仪式：
(1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌;
(2)大队部组织委员批准新队员名单;。
(3)授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾;。
(4)宣誓;。
(5)新队员代表发言;。
(6)呼号;。
(8)退旗、敬礼、奏乐。
4、我读书、我快乐朗诵比赛。
5、幼儿园庆六一文艺表演。
(1)家长通知，幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动。
(2)通过广播向学生进行;。
(3)在活动前、中提醒需要注意的'事项(自带凳子、当文明观众等)。
(4)现场聘请六年级同学维持秩序，组全体成员巡逻。
六一活动系列方案篇五
通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节；使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示“六一”活动，进一步塑造本园的社会形象。
1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要达到90%，由各班班主任负责。
2、4月中下旬确定节目。
大一班4个节目、大二班4个节目、
中一班4个节目、中二班3个节目、
小班3个节目。
3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班教师负责。
4、5月中上旬对主持人培训，由曾广容老师负责。
5、5月下旬对各班节目进行彩排，由曾广容老师负责。
6、5月下旬道具、服装到位，由各班教师负责。
7、5月26日将家长邀请函、节目单发放给家长。
8、5月31日舞台布置，由康艳春老师负责。
1、介绍来宾。
2、鸣炮宣布活动开始。
3、领导讲话。
4、园长致辞。
5、家长代表讲话。
6、观看幼儿文艺表演。
7、文艺汇演结束。
8、清查学生人数，带回教室，与家长交流，交流完后上课。
xx中心幼儿园运动场。
20xx年6月1日上午9时至11时。
蓬塘中心幼儿园。
郭秀兰、谭泽玉、曾广容、刘超、杨芳。
刘生华。
邬芝芝、陈佳丽。
康艳春、刘志英、谷月花。
制定安全预案。
六一活动系列方案篇六
基层工会、全校青年教职工：
为了迎接即将到来的“六一”国际儿童节，使我校青年教职工陪伴子女度过一个温馨快乐的节日，校工会和相关单位将共同举办“快乐宝贝，喜迎六一”系列活动，具体通知如下。
一、儿童音乐舞剧欣赏。
(一)演出名称。
《哆唻咪》儿童音乐舞剧。
(二)演出时间。
第一场205月28日(周六)18:40。
第二场年5月29日(周日)18:40。
(三)演出地点。
哈尔滨国际会展体育中心环球剧场。
(四)相关事项。
1.此活动的门票由教职工自付，1米2以下儿童免票。
2.费用说明：第一场次仅剩b、c两类票，第二场次有a、b、c、d四类票。原价分别为：a-268元、b-198元、c-158元、d-88元(余量少，按报名顺序售票)。校工会已申请到团体票，票价为原价票的9折(四舍五入)，分别为：a-241元，b-178，c-142元、d-79元。
3.售票方式：由于票量紧张，校工会没有申请到主办方到我校现场售票的形式。教职工到校工会交费后，再由校工会统一购票。
4.现场交费时间及地点：自通知发布起到5月27日(周五)11:00前，请提交报名表的教职工到行政楼513室交票款。根据主办方要求，门票一经售出，不退不换。
5.取票时间及地点：2016年5月27日(周五)下午：14:00-16:30。带上您的有效证件，到体育场校工会运动会服务站(地点为一校区体育场5号门e3区外侧)领取音乐剧门票。
6.联系人：校工会陈xx;电话：zz。
剧情简介：《哆唻咪》儿童歌舞剧是欧洲凯特斯歌舞团根据电影《音乐之声》改编创作的。根据同名音乐剧改编的电影《音乐之声》影响过几代人，为了能够让今天的孩子们也像长辈们一样通过经典歌曲、音乐和舞蹈享受美好的人生，欧洲凯特斯歌舞团的艺术家们非常大胆地将其改编成儿童歌舞剧，使《哆唻咪》一跃成为当前中国儿童剧演出市场上最有特点的.演出剧目之一。美妙的音乐在舞蹈家们的优美节奏和舞姿配合下，变得格外新颖、有趣儿，让观众产生也想登台共舞的冲动。
二、快乐儿童美食节。
主办单位：总务处/后勤集团、校工会。
承办单位：后勤集团饮食中心。
活动地点：学苑楼三楼阳光餐厅。
活动简介：后勤集团饮食中心精心准备了不同种类的适合儿童的食品，供哈工大宝贝们品尝。
三、博物馆奇妙体验之旅。
主办单位：校博物馆、校工会。
活动时间：6月1日(周三)下午14：00。
活动地点：校博物馆。
活动简介：教职工与子女共同参与，在讲解员的引导下，先参观博物馆，然后分成小组在馆内寻找有关哈工大校史题目的答案，让孩子们了解哈工大。活动过程中可以使用“特殊技能”来增加游戏的趣味性。活动联系人：史红杰，联系电话：86281516。
四、儿童电影《奇幻森林》欣赏。
主办单位：总务处/后勤集团、校工会。
承办单位：后勤集团活动中心。
活动时间：6月1日(周三)晚18：00。
活动地点：一校区活动中心301剧场。
电影简介：《奇幻森林》是由美国华特·迪士尼影片公司出品的真人动画片，根据1967年迪士尼动画片《森林王子》改编，讲述了狼群养大的人类小男孩毛克利，被逼迫放弃赖以为生的森林之家，踏上了一场波澜壮阔的大冒险的故事。
五、哈尔滨北方森林动物园欢乐游。
主办单位：校工会。
活动简介：学校统一安排往返车辆，参加活动的教职工子女年龄限定在3-14周岁，教职工及其子女的门票费用自行承担，按优惠价购买，校工会将提前进行现场售票，成年人为60元/人(原价80元/人)，身高超过1.4米的教职工子女按照成年人价格购买，身高在1.2米-1.4米的门票价格为40元/人，身高不超过1.2米的免票。参加此项活动的教职工须在报名表中填写教职工子女准确姓名及身份证号，每名参加活动的儿童陪同家长不超过2名，校工会为参加活动的每名教职工子女购买1份保险。
售票地点：一校区行政楼435会议室。
祝哈工大宝贝度过开心、快乐、难忘的“六一”儿童节!
附件：2016年“快乐宝贝，喜迎六一”系列活动报名汇总表。
总务处/后勤集团。
校博物馆。
校工会。
2016年5月25日。
六一活动系列方案篇七
一、活动主题：
激扬的`旋律、欢快的六一。
二、活动时间：
20xx年6月1日。
三、活动地点：
xxxxxx小学操场。
四、活动内容：
新生入队仪式、我读书、我快乐朗诵比赛、幼儿园庆六一文艺表演。
五、活动组织：
组委会主任：xxxx。
策划：xxxx。
组委会成员：全校教师。
六、活动过程：
1、领导讲话。
2、校长致词并宣布活动开始。
3、新生入队仪式：
（1）出旗、敬礼、奏乐、唱队歌；
（2）大队部组织委员批准新队员名单；
（3）授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾；
（4）宣誓；
（5）新队员代表发言；
（6）呼号；
（8）退旗、敬礼、奏乐。
4、我读书、我快乐朗诵比赛。
5、幼儿园庆六一文艺表演。
七、安全预案：
（1）家长通知，幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动。
（2）通过广播向学生进行安全教育；
（3）在活动前、中提醒需要注意的事项（自带凳子、当文明观众等）。
（4）现场聘请六年级同学维持秩序，组全体成员巡逻。
六一活动系列方案篇八
“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
xx年5月31日下午13:50—16：30。
二年级六个教室;。
全体二年级教师及队员。
1、活动前，各辅导员对本中队队员进行安全、纪律、卫生、诚信等方面的思想教育，使队员们懂得正常、有序、安全、有礼地参加游艺活动。各中队可自选两名队员协助老师负责现场调控。
2、各中队在辅导员的组织下，准备好活动所需物品并提前做好活动场地的布置。
3、学生在游戏中获得6个奖章的可以换一份礼物。
1、二(1)班：贴鼻子。
负责老师：石辉英钟泽娜。
游戏规则：学生站在3米以外蒙上眼睛，原地转三圈后走到黑板上给人物像画贴上鼻子，贴到恰当位置的为胜，可以获得一个盖章。
2、二(2)班：跳绳。
负责老师：林绮华陈珠。
游戏规则：学生不间断跳绳50个为胜，可以获得一个盖章。
3.二(3)：夹气球跳。
负责老师：王宇珍曾文琼。
游戏规则：学生在大腿间夹着一个气球绕着教室走一圈，气球没有掉下来为胜，可以获得一个盖章。
4、二(4)班过独木桥。
负责老师：潘瑛瑛姚少萍。
游戏规则：手拿乒乓板，板上放一个乒乓球，从起点走到对面再走回来，途中要绕开障碍物。在30秒内乒乓球没有掉落地上为胜。
5、二(5)班：原地踏步。
负责老师：杨永玉章雪敏。
游戏规则：比赛分为三组，每组3人，选手蒙上眼睛，在指定的圆圈里踏步，30秒内未踏出圆圈即为获胜。
6、二(6)班：筷筷瓶安。
负责老师：邓丰。
游戏规则：主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶，参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶子约1米的距离，瞄准瓶子，放掉手中的筷子，如果筷子掉进瓶里，即可得奖。每人可投三次。
活动结束后，各中队组织学生清理垃圾，进行活动小结。
六一活动系列方案篇九
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。
2、宣传口号：我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
(一)活动倡议。
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演赛。
(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
(3)评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
b、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。
c、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。
2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)。
(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
a、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。
b、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。
3、小能人比赛。
(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。
(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖。
4、巧嘴儿比赛。
(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
a、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)。
b、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)。
c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)。
(5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。
5、结对子游园。
(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。
(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。
(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
幼儿故事、童话剧表演;5月26日：巧手儿比赛;5月27日：小能人比赛;5月30日：巧嘴儿比赛;6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。
六一活动系列方案篇十
一、活动目的：为了丰富同学们的业余生活，营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围，体现新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节来临之际，新城子乡中心小学特决定举行“庆六一”系列活动”。
二、活动内容：
1、新队员入队。
三、活动主题：童心同乐。
四、活动时间：5月31日（星期日）下午1点至3点。
五、活动地点：操场。
六、参与对象：全体师生。
七、活动要求：
1、各班在活动前必须对学生进行纪律教育，要求全体学生在活动过程中一定要遵守纪律，不得随意大声喊叫，不得扰乱活动秩序。有破坏活动秩序的同学将由场地负责老师取消活动资格。
3、5月31日1：00集合，各班按指定区域在操场站好，各项目负责人准时到位。
4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要做好本班所在位置卫生工作。
5、游艺活动中，各游戏负责老师必须负责此项目学生安全。
6、各项游艺活动结束后，将所有的道具放到总务处归总，以便下次使用。
附：游艺活动安排。
一、游戏项目。
一、二年级找朋友障碍跑。
三、四年级并肩齐蹲走同舟共济。
五、六年级排山倒海坦克大战。
二、游戏规则说明。
找朋友：1、全班同学围成一个圆圈在场地中间站好，听裁判发出口令后，（如3人一组，7人一组，10人一组等，）立即组成相同人数的一个小组，拉手围成圈站好。
2、音乐停后，裁判清点人数，剩余的没有组成小组的队员或人数错误的小组视为失败，退出比赛。
2、每名队员必须在中途穿过一个呼啦圈，身体不能碰触到呼拉圈，而且要跨过一条小河（高50厘米的皮筋），身体不能碰触到皮筋。
3、一名同学成功穿越障碍并到达终点后，在起点等候的下一名同学出发。
4、如碰到障碍要重新再来，直到成功。
5、四组同时进行比赛，哪组成功到达终点所用时间最短，哪组获胜。
道具准备：呼拉圈皮筋。
并肩齐蹲走：1、以3人一组为单位参加比赛，站在呼啦圈里。
2、在保证呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的.形式进行比赛，走到另一端后，对面3人再迅速蹲走返回到起点。如有人摔倒，回到起点重新开始。
3、起点至终点的距离为10米。
4、四组同时进行比赛，时间最短的一组获胜。
道具准备：中等大小的呼啦圈4个。（体育室）。
同舟共济：1、木板两块，赛前4人都站在一块木板上，参赛队在同一起跑线上。
2、比赛开始后，用移动木板来达到前进的目的，比赛中队员脚不能落地，（若落地，回到出发的一端重新开始）。
3、两端之间的距离10米，队员到达终点后有一名快速跑回，击掌后队员继续上场比赛。
4、四组同时进行比赛，用时最少的队伍为胜获。
道具准备：相同木板八块。
排山倒海：1、参赛队员成纵队排列，并间隔0.5米。
2、球从第一名队员头顶传于下一位队员，传球（球在手上）时，不许回望，一次犯规加时一秒。
3、球传到排尾，再从最后一名队员两腿间返回传于前一位队员，传球掉落，则重新从第一个传起。
六一活动系列方案篇十一
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的“六一”儿童节将以文艺汇演的形式来进行，为了使活动顺利进行特制定此方案。
通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节；使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示“六一”活动，进一步塑造本园的社会形象。
1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要达到90%，由各班班主任负责。
2、4月中下旬确定节目。
3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责。
4、5月中上旬对主持人培训，由吴江红老师负责。
5、5月下旬对各班节目进行彩排，由王枚园长负责。
6、5月下旬道具、服装到位，由王枚园长负责。
7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长。
8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室。
1、介绍来宾。
2、鸣炮宣布活动开始。
3、领导讲话。
4、园长致辞。
5、家长代表讲话。
6、观看幼儿文艺表演。
7、文艺汇演结束。
哺苗幼儿园园外空地。
20xx年5月31日上午。
哺苗幼儿园。
六一活动系列方案篇十二
在20xx年儿童节来临之际，为了庆祝六一，丰富校园文化生活，展现少年儿童的健康向上、朝气蓬勃的新面貌，根据我校少队部工作计划的工作安排，特在本年度六一儿童节举行“中国梦我的梦——文明少年风采大赛”，同时举行新年度的少先队纳新仪式。
五月三十日早八点正式开始。
“中国梦我的梦——文明少年风采大赛”及少先队纳新仪式。
1、以班级为单位参赛，每班一个风采展示作品，风采展示内容各班级可根据实际情况在以下五种表演形式下自选(1唱歌2舞蹈3朗诵4课本剧5小品相声)，风采展示内容可结合“中国梦我的梦”和“讲文明树新风除陋习”相结合，主题要有利于少年儿童身心健康发展，内容积极向上即可。
2、请各班于5月23日前将班级风采展示内容上报大队部，并将展示所需音乐等上报少队部。
3、请各班主任安排各班班长于5月26日下午班会时间在大队部抽签，5月29日进行赛前彩排。
4、各班自行安排表演所需道具、服装及化妆。
5、比赛当天全体学生统一着校服参加活动。
6、本次风采展示各班自行安排展示前的导入词，并安排本班学生报幕，大队部不做统一安排。
7、本次比赛一、二年级为低段组，设“最佳风采班级”两名，三、四年级为中段组，设“最佳风采班级”一名，五、六年级为高段组，设“最佳风采班级”一名。
在所有参与表演的同学中评选出8——10名最佳风采少年。
1、请一(1)班、一(2)班各确定40名左右新队员于5月20日前将名单上交少队部。
2、请其它中队根据各中队实际情况确定新队员名单于5月20日前将名单上交少队部。
3、请六中队选定40名老队员在纳新仪式上为新队员佩戴红领巾。
1、“六一”活动舞台设计：郑欢舞台布置：数学组(六年级部分学生)活动毕后收拾会场：语文组(五年级部分学生)。
2、“六一”活动音响管理：余涛。
备注：
1、“中国梦我的梦——文明少年风采大赛”评委待定。
2、其它未尽事宜见少队部临时通知。
六一活动系列方案篇十三
让父母与孩子共同庆祝六一儿童节，通过本次亲子活动增强孩子与父母的感情。
活动为主，共同参加。
1、邀请学生父母参加活动，并送孩子一份特别礼物留念。
2、活动场地：院子内教室里的布置、装饰、要有趣味和节日气氛，可以加游戏说明。
3、准备好各种游戏所须道具。
活动一：《猜猜你是谁》《猜猜谁是你的孩子》。
活动二：齐心步。
活动要求：把家长与学生脚绑一起，向前走规定距离，在最短时间内完成获胜。
1、带必须绑在脚夫踝处。
2、带分别由指定工作人员绑扎。
3、中途脱带，要停下再来，把绳绑好再比赛。
活动三：齐齐做动作。
方法：亲子与家长站成一排（5人）。
叫口令：喊1：向右转。
喊2：向左转。
喊3：向后转。
喊4：向前跨一步，喊5时不动，做错出局，剩下为胜。
活动四：
《爸爸、妈妈，让我牵你走》。
方法：家长带眼罩，孩子牵家长的手，学生不能出声，带家长走过路障（可自改，可利用场地环境）能走过获胜，偷看当输。
活动五：互赠礼物。
孩子与父母面对面，互说本次活动的感受，说一句祝福的话，并送上一份礼物。
活动六：合影留念。
六一活动系列方案篇十四
"童心向党茁壮成长"。
培养幼儿的团结精神以及在活动中的自信，锻炼幼儿协调本事，增强体质。
20xx年x月x日。
幼儿园塑胶活动场地。
全体幼儿。
1、音乐。
2、呼啦圈40个(装饰好)。
3、幼儿节日礼物、奖状。
1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验欢乐节日气氛。
2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。
3、集中排练团体操，地点中五班活动室。
4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。
5、参加幼儿园团体操比赛，地点塑胶广场。
6、参加面向社会团体操表演，地点塑胶广场。
7、请家长为幼儿准备活动所需物品。如：鞋、袜等。
8、为幼儿颁发奖状及奖品。
营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是欢乐。让20xx年的六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。
六一活动系列方案篇十五
二、活动标。
通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
1、布置富有欢庆气氛的环境，张贴宣传标语(我健康、我快乐、我真行、我最棒，我们的节日我做主等)。(郑洁负责)。
2、以班为单位作好参加活动的'准备(各班主任负责安排)a.排练诗文诵读节目，提高诗文鉴赏和表现能力(四月中旬选定节目并将节目交胡顺洪处，全园彩排时间待定);b.抓好幼儿绘画的学习和训练，培养想象力、创造力;c.创编幼儿新操，积极投入体育活动，加强锻炼，增强体质。(各班主任负责)。
3、由郑洁老师负责主持准备及小主持人训练工作。
4、利用板报向教师、向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。(吕志会负责)。
5、由幼儿园准备活动奖品。(何福兰、谭光兰、罗林负责)。
(一)活动倡议。
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：20xx年5月28日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
本次“六一”儿童节活动以“幼儿诗文诵读表演”、“绘画作品展示”、“幼儿早操比赛”等系列活动的形式来进行。
1、幼儿诗文诵读表演。
(1)目的：通过参加诗文诵读的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求：每班准备一个幼儿诗文诵读节目;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
(3)评奖：
根据表演评出节目表演奖、最佳小演员。
a、节目表演奖：从参赛的6个节目中分段各评出1个一等奖，价值300元的奖品;1个鼓励奖，价值200元的奖品。
b、最佳小演员：每个节目评出一个最佳小演员，发给奖状和纪念品。
2、绘画作品展示：
(1)目的：创造机会，更好地让孩子们得以发挥丰富的想象力和美术才华，并在幼儿园内营造良好的艺术教育氛围。
(2)每班不少于20张。
3.早操比赛。
(1)目的：锻炼身体，增强体质，培养幼儿的合作意识和团队精神。
(2)要求：a、分学前班组、大班组和中小班组分段比赛。b、自编动作、自选音乐参与比赛c、体现人人参与d、详见评分标准。
(3)奖励：每段一、二、三名各一个，分别发给价值300元、200元和100元的奖品。
1、奖品：3457元。
2、音响租赁及音响师工资：200元。
3、活动材料费：100元。
4、演出当天工作人员用餐：1500元(伙食团用餐，预计六桌人)。
六一活动系列方案篇十六
六月，我们在温馨中沉醉；六月，我们在幸福中才成长。快乐的“六一”儿童节，在孩子们盼望的目光中，迈着轻盈的脚步，翩然而至。它是全世界最稚嫩、最年轻的节日！它是全世界小朋友共同期待的美好时光。在这个属于孩子们的节日里，我们一起进行才艺展示，我们一起共同分享，我们和所有的小朋友奔跑跳跃，尽情游戏……让所有快乐的童心一起畅想六一！
小班活动主题：快乐童心畅想六一。
系列活动一：宝贝才艺秀（5.28—5.30）。
为了使传统的才艺比赛更具趣味性，让幼儿的多种能力在活动中得到锻炼，我们从益智、艺术、体能、语言、生活五个方面综合设计比赛内容。激发幼儿参与活动的主动性、积极性，培养自信心，使幼儿在活动中人人都有展示的舞台，提高自信心。
活动时间：5月28日—30日（上午）9:30——10:30。
以级部为单位，开设五项（绘画、拼图、体育、语言、生活）才艺展示内容。每位孩子根据自己的爱好特长选报其中三项。
1、创意小画家（小4班承办）内容：涂色加添画。幼儿根据内容涂色并进行想象添画。
2、今天我当家（小2班承办）内容：洗袜子。幼儿自带脸盆和袜子，独立完成洗袜子的过程并进行晾晒。
3、智勇大冲关（小3班承办）内容：综合跳、钻爬、走平衡等技能进行冲关项目挑战。
4、智力大冲浪（小1班承办）内容：拼图。根据图案完成拼图，用时最短为优胜。
5、小小主持人（小5班承办）内容：幼儿自选一个擅长的形式（念儿歌、古诗或讲故事），提前准备语言表达内容，在同伴面前进行表演。
系列活动二：“我型我秀”跨班大联欢——暨才艺比赛颁奖典礼（5.31上午）。
通过节目表演和颁奖活动，进一步体验成功的快乐和自信。
活动时间：5月31日（上午9:30）。
活动形式：小。
1、小。
2、小3为单位在一楼大厅进行。小。
4、小5为单位在小4班进行。各个班准备2~3个节目，可个人或集体。颁奖与节目表演穿插进行。
系列活动三：“六一”亲子美食节（6.1上午）。
以美食和快乐为主题，通过家庭才艺秀和品尝美食，增强亲子间的感情，体验与爸爸妈妈、爷爷奶奶共度节日的快乐。
活动时间：6月1日（上午9：00）。
活动形式：
首先各班在班内进行家庭才艺秀活动，家委和保育员在走廊上布置美食场地，等活动结束后，于10：30家长与孩子一起参与自选美食品尝（每班准备一种美食）。
美食内容：
1：汉堡屋（小1）。
准备：汉堡、火腿肉、色拉、蕃茄、生菜。
2：炒菜屋（小2）。
准备：各种炒菜。
3：水果屋（小3）。
准备：各种水果。
4：饮料屋（小4）。
准备：果珍、阿华田等各种冲的饮料。
5：点心屋（小5）。
准备：玉米、芋头、带壳花生、小兔包。
六一活动系列方案篇十七
“六一七彩学堂”
儿童是天真、可爱的，我们曾几何时也和他们一样。相互的沟通不仅让我们回顾起自己有趣的童年，同时也让我们在活动中注入新的生命元素。今年的“六一儿童节”将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目的身为大学生的我们深知老师们平时为了我们的学习时常疏忽了自己幼小的孩子，今年的儿童节我们特别邀请了各位老师以及他们的子女来到学校共同庆祝“小朋友们的圣诞节”！让小朋友们在欢乐中开动头脑，也让我们每天围绕在书卷气息的校园多一点欢声笑语，共同度过一个有意义的儿童节。
六一七彩学堂。
2、安排协调工作人员。
3、采购活动所需物品及奖品。
4、布置富有欢庆气氛的环境（活动现场和相关场所）。
5、及时通知教职工及其子女活动的准确地点及时间。由工作人员负责向学校教职工下发通知，并根据参加的人数安排场地分布等各项事宜。
6、准备活动用品、奖品和礼品。奖品获奖面尽可能大，根据预算选择奖。
品。
1、目标：为了使小朋友们能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议各组织人员积极创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励教职工及其子女积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间、地点：2010年6月1日2400活动中心。
3、对象：全校教职工及其子女。
（二）系列活动。
本次庆六一活动以开展“开心巧手折纸”、“创意手绘面具”、“七彩沙画”、“儿童节书画大赛”、“互动小游戏”等系列活动的形式进行。活动分为手绘活动与小游戏两部分，所有内容同时进行，预计用时2小时左右，大部分游戏以手绘活动的成果为基础。让小朋友体验亲手制作东西后的喜悦。
活动启动：活动开始前由组织者向大家介绍本次活动的基本情况，包括活动内容、活动意义等。并请一位学校领导宣布活动开始。
活动时间：2011年6月1日活动总策划：
（工作用表的项目可能考虑的不全，可以根据情况进行添加）。
手绘活动：
1、开心巧手折纸。
活动准备：各种裁剪好的彩色纸张。
活动内容：活动前有工作人员事先做部分折纸形象，向小朋友展示，引起小朋友们对折纸的兴趣。然后由小朋友自由发挥或由工作人员指导小朋友折纸。
评奖：可评出最佳造型奖、最精致奖等奖项。
2、创意手绘面具。
活动准备：空白面具模板、所需的颜料、画笔等。
活动内容：向教职工和小朋友分发空白面具模板，由他们自己创意，画出。
自己喜欢的图案，或者由工作人员协同创作。评奖：可评出最佳创意奖、最具人气奖等。
3、七彩沙画活动准备：半成品沙画。
活动内容：由小朋友挑选自己喜欢的沙画图案进行沙画创作，有工作人员负责沙画的方法指导以及小朋友安全问题。评奖：最具人气奖等。
4、书画比赛（此环节放在庆祝活动即将结束时）为各位参赛小朋友上交的书画作品评出各种奖项，并颁奖。小游戏：
1、即兴童趣故事及表演。
此游戏可分为单人或多人两种形式，可以亲自共同参与。各位小朋友以自己手中的折纸为人物原型即兴编一个故事并向大家复述。也可多为小朋友协同家长共同参与，以所有人的折纸作品共同编一个故事并向大家表演，即可小朋友亲自扮演，也可拿手中折纸为玩偶表演。
评奖：可设最佳创意奖、最佳表演奖、最佳亲子奖、最佳团体奖等奖项。
2、开心蹦蹦跳。
由一名或几名工作人员带领，小朋友们分别带上自己的手绘面具一起跳舞，可以模仿自己画的小动物或者卡通形象等各种动作。评奖：可评出最具活力奖等。
3、鬼脸、面具大比拼。
小朋友带上自己的手绘面具分成两组，面对面站成两排。给第一组的人一分钟逗第二组的人笑。可以做鬼脸、做动作，但是不能碰对方。然后互换角色，第二组的人逗第一组的人笑。谁笑了，就要离开队伍。几个回合以后，哪个组留下的人多哪个组赢。游戏开始前可以为小朋友们准备彩色水笔，让小朋友再次加工自己的面具，使游戏效果更好。
4、沙画传！传！传！
5、贴五官。
小朋友站在离动物头像l米以外的地方，手拿一个动物的五官图片，原地转两三圈后，朝动物头像方向走过去，迅速将图片贴到头像的相应位置上。贴完后，看看谁贴的位置准确。游戏可以反复进行。以下为备选游戏：
6、老鹰捉小鸡。
家长小朋友分别带上事先转备好的母鸡、老鹰、小鸡的面具进行老鹰捉小鸡的游戏。增加父母与孩子之间的亲和力。
7、点名游戏。
首先每个小朋友带上手绘面具。然后选一个人把球扔上天并喊出一个面具的图案。如果喊的是熊猫，那么熊猫就要接住这个球，然后再喊下一个面具图案。如果他没有接到球，他就要喊“别动”，然后迈三大步想办法用球打中一个人的腰部。如果他打中了，那他就加一分，然后再叫一个新的图案。如果他没打中，那他就扣一分。再把球扔向天空继续玩。
五、宣传报道。
通过学校新闻报道的宣传，使活动产生广泛的影响，提高学院的知名度、美誉度。通过制作展板的方式向学校推广。
六一活动系列方案篇十八
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的`参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示小学的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象，举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
二、活动主题：激扬的旋律、欢快的六一。
三、活动时间：xx.6.1。
四、活动地点：小学操场。
五、活动内容：新生入队仪式、表彰一批优秀少先队员、庆“六一”文艺表演等，
六、活动组织：
组委会主任：王广富。
策划：张保卫陈凯王传成。
组委会成员：全校教师。
七、活动过程:。
1、全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼。
2、校长致词。
3、新生入队仪式：(分组进行)。
(1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌
(2)大队部组织委员批准新队员名单。
(3)授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾。
(4)宣誓。
(5)新队员代表发言。
(6)呼号。
(8)退旗、敬礼、奏乐
4、表彰优秀少先队员并颁奖。
5、优秀少先队员代表讲话。
6、领导讲话(相应村的领导)。
7、少先队辅导员讲话。
8、教师代表发言。
9、庆“六一”文艺节目汇演(节目主持人出场：)。
