在一段时间内，总结不仅能够总结经验教训，还能够发现问题，并提出解决方案。怎样选择适合自己的音乐风格和乐器？"以下是一些经典的总结案例，希望能够激发你写作的灵感。"
狼和小羊篇一
狼向身上扑去，吓得撒腿就跑。一边跑一边“咩，咩，咩。”的求救。可是周围没有一个小伙伴，突然看到前面有一个悬崖。它心里想：“这下有救了!”跑着跑着，身子一闪跳到了一边，改变了方向。紧追不舍的大笨狼，停不住了脚步，向悬崖冲了下去。松了口气，笑了。
狼和小羊篇二
正文：
星期天我去乡下外婆家玩．一到那里我便看见了两只，我看着它们的可爱样忍不住和它俩玩了起来，可它们一见我就跑，以为我是坏蛋，我急了，就拿了一把草给它们吃，它们看着我不敢吃，我便躲了起来，在暗地里偷看，它们果然吃了，我刚准备去和它们玩，可一想：＂害怕我，我还是回家玩吧．＂于是我走了，没想到走到我面前和我玩了，我开心的不得了，和它们开心的'玩了起来，玩的可开心了．今天真是愉快的一天哪！
狼和小羊篇三
从前，森林里住着一只狼和一只。狼发现了，骗了三次。
第一次，狼故意友好地说：“亲爱的，今晚我请你吃饭，好不好？”
却聪明地边跑边说：“我才不要你请我吃饭。”这次没骗着。
第二次，狼扮成的哥哥，说：“妹妹，妈妈叫你回去吃饭。”早就看见了狼的长长的黑尾巴，说：“你是狼，我才不上你的当。”
第三次．狼扮成的妈妈，说：“妈妈晚上带你去玩。”又看穿了。狼很生气，就往身上扑去，急忙闪开。狼的脸被锋利的石头和树枝狠狠刮到了。狼毁容了，就没面子地跑回了家。
狼和小羊篇四
想到山上去吃草，它“得得得”地向前走着，突然，它看见前面有一座独木桥。独木桥是用一根大木头做成的，桥下是水流湍急的河水，看了叫人心惊胆颤。
抬脚想过桥，可刚走上一步又退回来了，这毕竟是一根圆木头搭的呀，万一摔下去怎么办？
去找伙伴们它想办法，他请来了大公鸡、小熊、小猫、小兔。
小熊说：“你看好了，小山羊。”接着，小熊用他那软软的肉脚走过了独木桥。
“唉，你这套不行。还是看我的.吧。”小兔说。小兔子一蹦一跳地过了桥。
现在只剩下小猫、大公鸡和在桥这头了。
大公鸡说：“我和小猫看着你过，为你加油。这下放心了吧？”
心里有底了，便说；“好呀，好呀。”
“加油！加油！……”的硬壳脚一颠一颠地过了桥。
“哦！过桥了！”动物们齐声欢呼。
狼和小羊篇五
春天的早晨，风和日丽，跑到森林边的草地上去玩。
啊，草地多美呀！小草绿油油的'，隐隐约约可以看见几朵小花，在草地上尽情地吃草、玩耍、捉蝴蝶。正当玩得高兴的时候，一只凶恶的大灰狼跳出来说：“我的肚子正饿呢，正好来一只当点心。”听到吓了一跳，但它马上又镇定下来，因为它想到了妈妈的话“遇事不要慌张，要静下心来想办法”。眼珠子一转，想了一个办法。它躺到地上“哎哟哎哟”地叫起来，大灰狼问它：“你怎么了？”痛苦地说：“我刚才吃了几个蘑菇，可能是有毒的吧，哎哟，我要死了。”“如果我吃了这只，我也会中毒死掉的。”狼想了想，赶紧跑开了。
见大灰狼走了，就爬起来抖抖身上的土，一蹦一跳地回家去了。
狼和小羊篇六
我们家后门的一户人家家里养了几只羊，每天没事有事都在那里咩咩地叫，有时候觉得真烦，不过其实有时候觉得它们也很可爱，头顶两个尖尖的角，耳朵毛茸茸的竖起，下面两只黑溜溜的眼睛一眨一眨的，看上去好傻哦，还有一个长长的嘴，不停地吃着草，一会跑到哪里吃草，一会又跑到这里吃草，屁股上的尾巴还不时的晃一下，呵呵，有时候想走过去摸摸他们，可是没等我靠近，他们早已跑的老远老远的了，真是一群可爱的，自己也真想有一只这样的羊。
狼和小羊篇七
放寒假了，我回老家的时候发现我家有两只羔，它们非常可爱，招人喜欢。一只毛微卷，尤其喜欢用鼻子到处闻人身上的味道，有时候够不着，就跳起来用前脚搭在人身上闻。另外一只好斗，喜欢用角撞人的小腿，每次我先用腿碰它的头逗它，它回立刻反击，有时候甚至先后退几步再冲向我的小腿，喉咙里还发出"咩"的声音。
记得有一次我姑姑到我们家的时候，我们和好斗的玩，姑姑坐在椅子上，好斗的从侧面跳到姑姑是身上，连续了两次，可能挺兴奋的竟从正面跳上姑姑的身上，角撞到姑姑的眼镜，顿时见姑姑跳起来把吓跑了。姑姑捂着鼻子眼睛水汪汪的，原来眼睛的镜托把姑姑的鼻子撞的流血了。
狼和小羊篇八
教学目标：
1、认识本课生字8个。
2、积累词语10个，句子2句。
3、能抓住关键词语，有感情地朗读课文。
4、通过学习课文，使学生懂得对待象狼这样蛮不讲理的坏人，光讲道理是没有用的。
[教学过程]：
一、揭示课题。
1、瞧，谁来了？（出示狼和小羊图片）。
你能用一个词语来形容她们吗？
狼：恶狠狠、凶狠、残忍。
羊：温和、胆小、温柔。
2、凶狠的狼遇到温和的羊会发生什么事？就让我们一起来学习第26课。
3、看书听课文录音，想一想，狼和小羊发生了一件什么事？
二、学习生字，理解课文。
1、听了录音后，请你说说狼和小羊之间发生了什么事？
（第一个借口：第2、3小节 第二个借口：第4、5节 第三个借口：第6节）。
3、学习第2、3节。
（1）、同桌一起读，再说说狼的借口是什么？羊是怎么解释的？
（2）、男女生分角色读。
4、学习第4—6节。
（1）、学习生字，重点指导。
气势汹汹：是一种生气时的样子。
龇牙咧嘴：龇、咧都是形声字，注意“龇”的笔顺，书空。
逼近：注意“走之底”的字的笔顺。
嚷：注意右半部分的书空，近义词是“叫”
（2）、小组合作学习，狼又是如何找借口的？小羊又是怎么说的？
（3）、指导朗读。
（4）、找小伙伴合作演一演。
三、复习巩固，课外拓展。
1、复习生字和词语。
游戏：摘苹果。
2、找好朋友合作，读读课文。
3、小结：看来，对于象狼这样不讲道理的人光讲道理是不行的。
4、续编故事：小羊应该怎样对付这只狡猾的狼？
狼和小羊篇九
一直想当一名英勇的警，他四处打听有没有案件发生，可是天意弄人，四处都没有发生他想发生的事情。
一天，遇见了狼，狼看见了羊便不怀好意的一心想吃掉他。便不怀好意地说：“亲爱的羊先生，我们家有一件发生了许久都解不开的事情，你明天来我家，我把事情的来龙去脉告诉你吧。”羊一听说有案件就不加思索地答应了。当羊一回头就感觉到不对劲便跟着狼，当跟到狼的家的时候，听到狼边坏笑边对这自己的同类说：“我们不用担心明天的午餐了，今天我遇见了一只笨羊，他竟然想当一名警，哈哈哈，所以我将计就计明天把他骗到这里来，哈哈哈哈哈哈哈……”
羊一听知道了狼的计划，所以晚上做好了工作。到了明天一早，狼以为自己的计划就要成功啦，当他向羊扑上去的时候，羊用自己早已准备好的枪射向狼，狼一命呜呼，羊对着快死的羊说：“我现在不用四处找案子了，我要用自己的积蓄来建一间警所，专门对付像你那样的坏人。”羊说完这番话后头也不会地走了。
很快，羊开了间警所，当上了自己梦寐以求的工作。
狼和小羊篇十
羊村的`音乐会到了，大肥羊学校的们都忙着排练节目呢。一下课，们跑出教学楼来到草地上排练，这边这四只开始还不怎么熟，你看，懒羊羊不小心唱错了词，大家批评了它，它大声嚷：“哼，我不唱了！”说完就生气地跑开了，别的见了都偷偷笑起来，美羊羊和沸羊羊叹息道：这下不可能拿第一了！
喜羊羊想了想，笑道：“走，跟我来！”原来，他们找到懒羊羊，喜羊羊对他说：“别生气了，我们刚才有点着急了，咱们一起慢慢练，一定能练好的。”大家又劝了他一会儿，懒羊羊终于又和大家一起认真排练了。
几天过去了，音乐会如期开幕，轮到喜羊羊他们上台表演时，美羊羊吹笛子，沸羊羊拉手风琴，喜羊羊敲鼓，懒羊羊唱歌，只听伴奏音乐响亮、歌声动听，他们配合得还挺默契。其它们也感觉他们进步很多。表演结束，场上响起了热烈的掌声，他们终于收获了好的成绩！
狼和小羊篇十一
说着，狼就往身上扑去。
“停！”一闪身，大叫一声。
"怎么了？"狼吃了一惊。
“在我死之前，我有一个请求。”可怜巴巴地说。
狼感到很得意，就说：“我答应你，说吧。”
说：“我会学狼叫，我叫给你听听好吗？”
狼从来没听说过羊会学狼叫，就说：“好吧，你叫给我听听。”
“咩，咩，咩”温和地叫。
狼哈哈大笑道：“这哪是狼叫，你真笨，还是让我来教教你吧。”
高兴地说：“好啊，但是狼要站在山顶上叫才威风。”
“好吧，你在这儿等着。”说完，狼就向山顶跑去。
狼在山顶上伸长了脖子，大声地叫：“呜……呜……”狼为自己的叫声自豪极了。
当狼再回到小溪边时，发现不见了，早跑回家了。狼气得暴跳如雷，愤怒地喊道：“小东西，我一定要抓住你，吃了你！”
“嗖”的'一声，一颗子弹从树林里飞了出来，“呯”击中了狼的头，“啊”狼惨叫了一声，倒在了草地上。
猎人从树林里走了出来，高兴地说：“我今天真幸运呀，第一天打猎，就打到了一只大肥狼啊！”猎人扛起狼，哼着小曲儿回家啰。
狼和小羊篇十二
是生活在南美洲的无峰骆驼。在它有家庭中还有无峰驼和大羊驼。加人曾一度饲养过这两种动物，获取它们的毛和肉，靠它们来搬运重物。但是，是不易被驯服的。它们生活在安第斯山脉高达650～4800米的地方。在这样的高处，天气寒冷，狂风呼啸，氧气也要比海拔低的地方稀薄得多。之所以能够在这种条件下生存下来，是因为它身上长有厚厚的毛，也因为它们的血液不同于其他动物----其中有更多的携带氧气的红细胞。正因为如此，它们能更好地利用稀薄的氧气。
目录形态特征生活习性种群分布基本资料收缩展开形态特征。
头似骆驼，鼻梁隆起，两耳竖立，脖颈细长，没有驼峰。另外，羊驼不会鸣叫，只能偶尔发出吭吭的声音。最有特点的是羊驼的毛纤维长而卷曲，毛长可以达到20～40厘米，细度可以达到15～20微米，并且具有光泽，可以形成很大的卷，在羊驼身体两侧呈现波浪形披覆，轻柔而富有弹性。
生活习性。
生活环境。
生活在安第斯山高达3650～4800米的地方。在这样的高处，天气寒冷，狂风呼啸，氧气也要比海拔低的地方稀薄得多。之所以能够在这种条件下生存，是因为身上长有厚厚的毛，也因为它们的血液不同于其他动物——其中有更多的携带氧气的红细胞。正因为如此，它们能更好地利用稀薄的氧气。
生活习性。
白天，它们在高山草地上吃草；晚上，到更高的地方去睡觉。是雄性成群或整个家族成群一起生活。它们向前伸着脖子，在休息地和进食地之间走动。它们能够迅速逃离敌人的追杀。性情温和，不会戳人，常处于安静状态，不会想方设法逃出去，因此不需栅栏。性喜群居，不能独立生存。只在农场固定的地点排粪，因而便于收集和清理。粪便也是很好的施肥原料。固定的排粪地点抑制了寄生虫的蔓延。不过度摄食，在采食过程中总是稳步游走，吃草时切断并啃食一小部分牧草的尖部或灌木草丛的梢部，因此天性不会破坏草场。不会啃树皮或吃掉整颗树，但会吃树叶。能产出足够的绒毛用来每年做几件运动衫。此外，也是很好的看护动物，可做其他动物（如羊）的看护，使它们免受食肉动物的伤害。四蹄是肉掌型，即使走过下雨后的草地，也不会踩坏草皮。是一种改良的反刍动物，虽然食草量较少，但能很有效的转换成能量。作为骆驼科的一员，对水的需求量也较少。
繁殖。
是古代印加文明的一笔珍贵的财富，一直以来在印加文明的安第斯山脉以及南美山区扮演着主要的角色。1984年，首次被引进到美国，但是到目前为止，已经在整个北美以及其他世界各地成功地养殖，中国也不甘落后，2000年由山西农业大学首次引进，并开始试验养殖。
种群分布。
同无峰驼和大羊驼有亲缘关系，它们都只有南美洲才有。无峰驼是其中最大的，而是最小的。每年，成群的被赶到一块儿剪毛。据说，它们的毛是所有动物中最好和最轻的。30年前，它们几乎绝种。今天，它们受到全面的保护，数量正日益增多。主要分布在美洲大陆的中西部沿线。在秘鲁、智利、玻利维亚等国，的的`咔咔湖地区尤为集中，其中大部分生活在秘鲁和玻利维亚交界的安第斯山脉地区。隶属骆驼科，在同类中体形较小，性情温和。每当人们提起骆驼，总会联想到那些生活在撒哈拉沙漠和中东地区的，长着高大驼峰的动物。实际上，骆驼科可分六个品种，每种都有各自的特征，也都有者不同的生活用途。有些驼类是很好的运输工具或者是看护者，而有些诸如南美的、则有着一身精柔、华贵的绒毛。是生活在南美洲的无峰骆驼的一种。在它的家庭中还有无峰驼和大羊驼，印加人曾一度饲养过这两种动物，获取它们的毛和肉，靠它们来搬运重物。但是，是不易被驯服的。主要种类分为两种：华卡约和苏利。
基本资料
