建筑总结是对建筑工程实施过程进行总结和反思，以提高建筑质量和安全性。制定明确的目标，确保总结的针对性和准确性。这是一些健身锻炼的方法和建议，希望能够帮助大家保持健康的身体和心态。
沟通的课程设计篇一
沟通是我们日常生活中不可或缺的一部分，无论是工作中还是生活中，我们都需要通过沟通来与他人交流、协商和解决问题。而沟通学课程则帮助我们提升沟通能力，培养良好的沟通习惯。我在上完沟通学课程后，深感受益匪浅。本文将从课程背景、知识内容、实践体验、收获感悟和未来应用等五个方面进行阐述。
首先，本课程的背景是由于如今社会发展迅速，信息传播不断加快，但很多人的沟通能力却没有跟上趋势。我们常常遇到信息传达不清晰、人际关系破裂、团队合作不畅等问题。因此，学习沟通学课程成为了很多人的需求。该课程为我们提供了一个学习和实践的平台，帮助我们了解沟通的机制、原则和技巧，并培养我们的沟通意识和能力。
其次，沟通学课程的知识内容非常丰富。课程从理论基础开始，引导我们了解沟通的概念、模型和过程。通过案例分析，课程还帮助我们理解和认识沟通中的常见问题和误区。最重要的是，课程还教授了一系列的沟通技巧，如积极倾听、表达清晰、善用非语言等，这些技巧对于我们提升沟通效果至关重要。此外，课程还涉及了跨文化沟通、团队合作和领导力等实践内容，帮助我们应对多样化的沟通环境和场景。
在课程的实践体验环节，我们通过小组讨论、角色扮演和实际案例应用等方式，将所学知识转化为实践能力。通过与同学互动和合作，我深刻体会到了沟通学课程的价值。在小组讨论中，我们分享了自己的沟通经验和心得，相互倾听和给予建议，通过这种实践方式，我们不仅深入理解了所学的知识，也在实践中锻炼了自己的沟通能力。在角色扮演中，我们扮演不同角色，模拟真实的沟通场景，从而更好地理解和应用沟通技巧。在实际案例应用中，我们运用所学知识解决了团队中的沟通问题，取得了良好的沟通效果。通过这些实践体验，我意识到沟通并非只是理论上的知识，更是一种技巧和艺术，需要不断地实践和提升。
通过学习沟通学课程，我收获了很多。首先，我意识到沟通是一种双向的过程，需要关注对方的理解和反馈。我学会了积极倾听，重视对方的意见和感受。其次，我掌握了一些实用的沟通技巧，如提问技巧、表达技巧和非语言技巧等，这些技巧在我与他人交流时起到了积极的作用。最重要的是，我认识到沟通不仅仅是语言的交流，也涉及到情感、文化和价值观等方面。因此，了解和尊重他人的背景和差异也是良好沟通的重要因素。
最后，在未来的工作和生活中，我将积极应用所学的沟通学知识和技巧。无论是与同事合作、客户交流，还是与家人、朋友沟通，我都将尽量做到言简意赅、理解对方和察觉他们的情感需求。同时，我还要持续提升自己的沟通技巧，通过学习和实践不断提高自己的沟通能力。我相信，通过良好的沟通，我能更好地理解他人，协调关系，达成共识，取得更好的工作和生活效果。
总之，沟通学课程帮助我深入了解和掌握了沟通的原理和技巧，通过实践与合作，我不仅获得了实用的沟通经验，也意识到沟通对于个人发展和团队合作的重要性。通过积极应用所学，在未来的工作和生活中，我相信我能更好地与他人沟通和合作，取得更好的效果。
沟通的课程设计篇二
第一段：介绍沟通学课程的重要性及个人参加课程的目的（200字）。
沟通是人际关系中不可或缺的一环，良好的沟通能力对个人的发展和成功至关重要。因此，我报名参加了一门沟通学课程，希望能够提升自己的沟通技巧，并且更好地与他人进行沟通。我相信，通过这门课程的学习，我可以在日常生活和工作中更加自信、自如地表达自己的想法和观点，与人建立更好的联系。
第二段：课程内容简介及对课程内容的感悟（200字）。
在这门沟通学课程中，老师教授了各种各样的沟通技巧和方法，包括有效倾听、非语言沟通、正确表达等等。我从中学到了很多宝贵的知识和技巧，这些不仅对我个人的生活有益，也对我工作中的团队合作和领导能力有着积极的影响。
其中，我最感兴趣的是表达技巧。通过课程，我了解到诸如声调、语速和身体语言等因素对信息传达的影响非常大。我以前并没有意识到这些因素的重要性。现在我明白，在表达时，不仅要注意选择正确的词语，更要注重自己的语气、语速和姿态。这样，我可以通过更加温和、自信的方式与他人建立连接，有效地传达自己的观点。
第三段：学习沟通技巧对个人生活的影响和改变（300字）。
学习沟通技巧对我个人的生活产生了巨大的影响。首先，我在与家人和朋友的交流中变得更加有耐心和体贴。以前，我常常急于表达自己的意见，导致与他人的冲突。现在，我会更加倾听他人的想法，并且尊重他们的意见。这种倾听和尊重的态度使得我与家人和朋友之间的关系变得更加融洽和亲密。
其次，我在工作中也感受到了沟通技巧的积极影响。通过学习课程中的团队合作技巧，我能更好地与同事们合作，在工作中更加高效地达成目标。此外，我的领导能力也得到了明显的提升。通过能够清晰、准确地表达自己的意图和要求，我成为了团队中的重要组成部分，并且能够更好地带领团队向前发展。
第四段：对课程中实践环节的认识及体会（200字）。
在沟通学课程中，实践环节是我认为最有价值的一部分。通过模拟场景的实践，我可以更好地掌握沟通技巧的运用和应对各种沟通情境的能力。在这些实践中，我再次体会到沟通中的细微之处的重要性。例如，一次模拟的面试中，我意识到自己在回答问题时的紧张和思维混乱，导致整体表达效果远不如预期。这让我意识到在紧张的情况下，保持冷静、清晰地思考是非常重要的。
第五段：总结对沟通学课程的体会，并对未来的发展提出展望（300字）。
通过这门沟通学课程的学习，我对沟通的重要性和技巧有了更深刻的理解。我意识到，沟通是指导我们与他人建立联系的重要工具，无论在个人生活还是工作中，良好的沟通能力都至关重要。在未来，我希望能够继续深化自己的沟通技巧，不断学习和实践。我相信，通过不断的努力和实践，我能够成为一名优秀的沟通者，并在个人成长和职业发展中取得更大的成功。
沟通的课程设计篇三
组织沟通是现代社会中至关重要的一门课程，它不仅仅与企业组织相关，也与个人及事业发展息息相关。这门课程通过学习如何有效地沟通和协作，旨在提高人际关系的质量，增强个人与组织的合作能力。我在参加这门课程的过程中，获得了很多宝贵的经验和学习，下面我将从三个方面进行总结和分享。
第二段：课程内容（介绍课程内容和方法）。
课程内容主要包括沟通的基本原理、沟通模式、非语言沟通以及冲突管理等方面。我们学习了如何主动倾听他人，在表达自己观点的同时尊重别人的观点，学习了如何利用非语言沟通提高沟通效果等。为了更好地掌握这些知识，老师提供了很多实践机会，例如小组讨论、角色扮演等，这让我们能够将理论知识应用到实际中去，并且在实践中逐渐提高沟通的能力。
第三段：心得收获（分享在课程中的心得和收获）。
在这门课程中，我最大的收获是意识到沟通是相互的，需要双方的共同努力。在过去，我常常只注重自己的观点和表达，很少考虑别人的感受和意见。而通过这门课程的学习，我学会了更加关注他人，倾听他们的需求和意见。这不仅使我的沟通更加顺畅，也增强了我的人际关系和团队合作能力。此外，课程还教会了我如何有效地处理冲突，避免冲突的升级和扩大，这对我在工作和生活中都非常有帮助。
第四段：实践应用（解释如何将学到的知识应用到实际生活中）。
学习仅仅是第一步，将所学知识应用到实际生活中才是关键。为了巩固所学内容，我开始主动与同事们进行交流，倾听他们的想法和意见。我发现，通过倾听，我能够更好地理解他人的观点，与他们共同探讨问题，找到更好的解决方案。此外，我也学会了管理情绪，不再轻易被外界的压力和困难所影响。这样，我能够更加冷静地面对挑战和困难，更好地应对工作和生活中的各种情况。
第五段：总结（对沟通课程的总结和感想）。
通过参加这门组织沟通课程，我深刻地认识到了沟通的重要性，并且学到了很多关于有效沟通的方法和技巧。这门课程不仅提高了我的人际关系和团队合作能力，也让我更加自信地处理冲突和困难。我将继续努力将所学的知识应用到实际生活中，不断提高自己的沟通能力，为个人和事业的成功做出更大的贡献。
沟通的课程设计篇四
1.树立端正、积极的态度树立端正、积极的态度对网店客服人员来说是尤为重要。尤其是当售出的商品，有了问题的时候，不管是顾客的错还是快递公司的问题，都应该及时解决，不能回避、推脱。积极主动与客户进行沟通，尽快了解情况，尽量让顾客觉得他是受尊重、受重视的，并尽快提出解决办法。在除了与顾客之间的金钱交易之外，还应该让顾客感觉到购物的满足和乐趣。
2.要有足够的耐心与热情我们常常会遇到一些顾客，喜欢打破砂锅问到底的。这个时候就需要我们有足够的耐心和热情，细心的回复，从而会给顾客一种信任感。决不可表现出不耐烦，就算对方不买也要说声“欢迎下次光临”。如果你的服务够好，这次不成也许还有下次。砍价的客户也是常常会遇到的，砍价是买家的天性，可以理解。在彼此能够接受的范围内可以适当的让一点，如果确实不行也应该婉转的回绝。比如说“真的很抱歉，没能让您满意，我会争取努力改进”或者引导买家换个角度来看这件商品让她感觉货有所值，就不会太在意价格了。也可以建议顾客先货比三家。总之要让顾客感觉你是热情真诚的。千万不可以说我这里不还价，没有等伤害顾客自尊的话语。
(二)表情方面。
微笑是对顾客最好的欢迎，微笑是生命的一种呈现，也是工作成功的象征。所以当迎接顾客时，哪怕只是一声轻轻的问候也要送上一个真诚的微笑，虽然说网上与客户交流是看不见对方的，但只要你是微笑的，言语之间是可以感受得到的。此外，多用些旺旺表情，也能收到很好的效果。无论旺旺的哪一种表情都会将自己的情感讯号传达给对方。比如说：“欢迎光临!”、“感谢您的惠顾”等，都应该轻轻的送上一个微笑，加与不加给人的感受完全是不同的。不要让冰冷的字体语言遮住你迷人的微笑。
(三)礼貌方面。
(四)语言文字方面。
1.少用“我”字，多使用“您”或者“咱们”这样的字眼：让顾客感觉我们在全心全意的为他(她)考虑问题。
2.常用规范用语：
“请”是一个非常重要的礼貌用语。
“欢迎光临”、“认识您很高兴”、“希望在这里能找到您满意的dd”。
“您好”、“请问”、“麻烦”、“请稍等”、“不好意思”、“非常抱歉”、“多谢支持”……。平时要注意提高修炼自己的内功，同样一件事不同的表达方式就会表达出不同的意思。很多交易中的误会和纠纷就是因为语言表述不当而引起的。
3.在客户服务的语言表达中，应尽量避免使用负面语言。这一点非常关键。客户服务语言中不应有负面语言。什么是负面语言?比如说，我不能、我不会、我不愿意、我不可以等，这些都叫负面语言。
在客户服务的语言中，没有“我不能”：当你说“我不能”的时候，客户的注意力就不会集中在你所能给予的事情上，他会集中在“为什么不能”，“凭什么不能”上。*：“看看我们能够帮你做什么”，这样就避开了跟客户说不行，不可以。
在客户服务的语言中，没有“我不会做”：你说“我不会做”，客户会产生负面感觉，认为你在抵抗;而我们希望客户的注意力集中在你讲的话上，而不是注意力的转移。*：“我们能为你做的是……”
在客户服务的语言中，没有“这不是我应该做的”：客户会认为他不配提出某种要求，从而不再听你解释。*：“我很愿意为你做”。
在客户服务的语言中，没有“但是”：你受过这样的赞美吗?——“你穿的这件衣服真好看!但是……”，不论你前面讲得多好，如果后面出现了“但是”，就等于将前面对客户所说的话进行否定。*：只要不说“但是”，说什么都行!
在客户服务的语言中，有一个“因为”：要让客户接受你的建议，应该告诉他理由，不能满足客户的要求时，要告诉他原因。
没有做不好的，只看你想不想做，有没有这个心去做。所以我们要加油哦!!!别被买家就那样“打倒”了，“干吧嗲!!”
沟通的课程设计篇五
第一段：介绍沟通学课程的背景和重要性（200字）。
沟通学课程是我大学四年学习中最有趣且有价值的课程之一。它不仅教会了我如何有效地与人沟通，也教会了我如何理解别人的想法和观点。沟通是人际交往的核心技能，对于个人和职业发展都至关重要。通过这门课程，我学习了沟通的技巧和原则，也收获了许多实际应用的经验。
第二段：论述沟通学课程的教学内容和方法（300字）。
沟通学课程的教学内容非常丰富多样。我们学习了沟通的基本原则，如倾听、尊重和理解。我们也学习了不同的沟通方式和技巧，例如非语言沟通和表达清晰的技巧。通过案例分析和角色扮演，我们得以亲自体验和实践这些技巧。同时，课程还注重培养我们的批判性思维和创造性解决问题的能力，鼓励我们思考沟通中的难题和挑战。
在沟通学课程中，我最大的收获之一是学会了倾听。倾听是一种不仅聆听别人言辞，更全心全意理解对方的态度和意图的能力。课程中，我们通过实践训练提高了自己的倾听技巧，学会了如何保持专注和提问。我发现，当我们真正倾听他人时，我们能更好地理解他们的需求和想法，并建立更好的关系。
沟通学课程还教会了我如何应对冲突和表达自己的意见。在这个快节奏的社会中，冲突是难以避免的。通过课程中的讨论和角色扮演，我学习到了解决冲突的策略和技巧。同时，对于我来说，表达自己的意见一直是个挑战。但在课程中，我得到了实践和反馈的机会，不断提高我的表达能力。
第四段：探讨沟通学课程对个人发展的意义（200字）。
沟通学课程对我个人的发展有着重要的意义。首先，它增强了我的人际交往能力。我学会了与不同性格、文化背景和观念的人进行有效沟通。其次，它提高了我的职业竞争力。在求职过程中，沟通能力常常是招聘方关注的重点。通过沟通学课程的学习和实践，我能够自信地面对面试和工作中的交流问题。
第五段：总结沟通学课程的重要性和对个人成长的贡献（200字）。
沟通学课程是我大学经历中最有价值的课程之一。它培养了我在与人交流和互动中的技巧和信心。通过理论知识的学习和实践的锻炼，我意识到沟通能力对于人际关系和职业发展的重要性。我相信，无论从个人层面还是社会层面，沟通学课程都能为我们的成长和成功做出重要的贡献。我将继续运用沟通学课程所学，不断提升自己的沟通能力，并帮助他人更好地理解和沟通。
沟通的课程设计篇六
作为职场人士，我深知有效沟通的重要性。为了提升自己的沟通能力，我参加了一门关于有效沟通的课程。通过这门课程，我深刻认识到了沟通的重要性，学会了一些实用的沟通技巧，并通过实践得以提升自己的沟通能力。以下是我对该课程的心得体会。
首先，这门课程让我认识到了沟通的重要性。在课程中，老师引用了大量的例子和实践案例，让我深刻地认识到沟通是一种强大的力量，它能够影响人们的思维方式、态度和行为。无论是在个人生活中，还是在职业发展中，良好的沟通能力都可以帮助我们更好地与他人交流，更好地理解他人的需求和意图，从而达到双赢的效果。通过这门课程，我明白了沟通是一种能力，需要我们不断地学习和提升。
其次，这门课程教会了我一些实用的沟通技巧。在实践环节中，我学会了如何进行积极倾听和表达，如何正确地运用肢体语言和面部表情，如何运用恰当的沟通方式等。通过反复的实践演练，我发现这些技巧确实能够帮助我更好地与他人进行沟通。例如，在与同事合作的过程中，我采用了积极倾听的技巧，并通过反馈来确认我的理解是否正确，这样能够避免误解和冲突的产生，提高工作效率。通过这门课程，我学到了很多实用的技巧，可以在工作和生活中派上用场。
此外，通过实践，我得以提升自己的沟通能力。课程中组织了不同的小组活动和角色扮演，让我们有机会实践所学的沟通技巧。在这些活动中，我与同学们互动，讨论问题，解决困难，从而加深对沟通技巧的理解和运用。通过与不同的人合作，我学会了如何处理冲突和分歧，如何与他人建立良好的关系，如何有效地传达自己的意图和要求。这样的实践对我个人成长和职业发展有着重要的意义。
最后，这门课程让我认识到沟通是一个持续学习的过程。在课程的最后，老师鼓励我们不断地学习和实践，努力提升自己的沟通能力。沟通是一种技巧，只有不断地实践和反思，才能够不断完善和提高。我深刻认识到自己在沟通方面还有很多不足之处，例如我有时会过于急躁和冲动，容易误解他人的意图。因此，我会定期回顾自己的沟通表现，与同事和朋友们交流经验，不断改进自己的沟通方式。沟通不仅是一种技巧，更是一种品质，它需要我们不断地修炼和提升。
总之，通过这门有效沟通课程，我深刻认识到沟通的重要性，学会了一些实用的沟通技巧，并通过实践提升了自己的沟通能力。我相信，通过不断地学习和实践，我能够在未来的工作和生活中更好地与他人沟通，并取得更大的成就。
沟通的课程设计篇七
尊敬的各位评委、各位同志们：
我是来自××的××，我演讲的题目是《加强医患沟通，创造和谐医院》!
当今社会，人们离不开医院，医院也离不开人民，随着医学模式的转化和我国卫生法制建设的不断完善，人民的生活水平、文化素质不断提高，人们的维权意识不断加强增强，患者想要得到的医疗信息越来越多，医疗纠纷也随之越来越多。因此，加强医患之间的沟通，既能提高患者对疾病诊疗全过程及其风险性的认识，减少医患之间由于信息不对称而产生的矛盾和纠纷，同时，又能增强医务人员的责任意识和法律意识，提高医疗服务质量，使患者及其近亲属学习到更多的健康卫生知识，增进医患互信、科学的战胜疾病。
医患沟通是什么?让我们先来了解什么是医患关系，医患关系就是医生与患者的合作关系，共同面对的是疾病这一敌人。医患沟通就是缓和这一关系的良药，试想一下，如果医患之间不能良好沟通，就无以发现善于伪装的疾病真相。如果没有良好的沟通，就无从建立信任。没有信任，一切矛盾由此而产生，病也就无从可治。医患沟通需要多看，多问，多关心，态度和蔼，语气温柔。在医疗服务中，“看一看”确实是重要的，因为当医师注视着病人时，你的眼神就会向病人传递着你的同情、温馨和关爱。医师对病人的同情和关爱，根本不用喋喋不休的唠叨，一个微笑、一个眼神，爱意就被传递，沟通得以完成。在与患者沟通的过程中，很轻易的就了解了患者的基本情况，如年龄、性别、有无既往史、用药否及用何种药物，检测前患者状态、检验目的等。从而确信检验结果与临床症状是否吻合，用以了解检测结果的可信度。
钟南山院士说，在中华医学会处理的医患纠纷和医疗事故中，半数以上是因为医患之间缺乏沟通引起的。没有沟通、不会沟通、沟通不恰当都在不同程度上加剧了医患之间的紧张对立情绪。他认为，一名优秀的医生除了有责任感、具有对病人的关爱之心外，更重要的是学会与人沟通。善待病人一个重要原则就是“己所不欲，勿施于人。”凡事要站在病人的角度来考虑，那你就会赢得病人的爱戴。
在疾病面前，生命无贵贱之分，更没有身份的区别，神圣而崇高的白衣天使，永远把病人的生命和健康放在第一位，只有无条件的爱，才是真正的善待。从善待病人中给予医务人员自身心灵的回报。对待病人，不管他是谁，熟悉与不熟悉，是官是民，都要秉持同样的礼节和敬意，就像你期望从别人那里得到尊重一样。善意地帮助病人，正确处理医患双方关系，从而分享病人治愈康复后的快乐，在事业中求得发展，在工作寻找到乐趣，慷慨付出，不求回报，必然会得到病人的爱戴。
同志们，你快乐，我也快乐，大家都快乐;你安康，我安康，大家都安康，让我们医患双方以积极的心态、平和的心情，共同构建无限美好的和谐社会。
沟通的课程设计篇八
时间过得很快，我的大一时光即将结束，本学期也已进入尾声。这学期我学到了一门很重要，很有用，对我产生了深刻影响的课程，这门课就是《沟通技巧》。
我是一个内向的，文静的男生，甚至有些自闭，所以一直以来我都渴望加强与他人的沟通和交流。当我第一次看到这本书的时候，就像遇到救命恩人一样，如获至宝。因为这本书对我来说来得太及时了，它能解答一直以来困扰我的问题。于是我迫不及待地打开了这本书，津津有味地看了起来，想要立刻学到里面所有的知识。
正如这本书的前言所说的那样，沟通能力从来没有像现在这样成为个人成功的必要条件。学习沟通技巧，将使我们在工作和生活中游刃有余。
《沟通技巧》这门课使我学到了很多东西，在第一部分基础篇中，我学到了沟通的概述，过程，模式和障碍。这些知识点看上去并不实用，但他们都属于基础知识。如果基础知识都没学好，那就无法学好接下去的技能知识了。可见基础知识是十分重要的，它使我对沟通技巧有了初步的和基本的认识。其中沟通的原则对我产生了很大的启发，这三条原则是“谈论行为不谈论个性”，“要明确沟通”，“积极倾听”。我将会在今后的沟通中运用这三条原则，把这三条原则作为自己沟通的原则。沟通能力的提高没有捷径，只有遵循“敢于沟通，坚持沟通，善于沟通，走向成功”的理念，记住一分钟，理解一学期，实践一辈子。“听过，看过，做过，会理解得最好！”我认为这是提高沟通技巧水平的根本途径，只有不断地加强沟通交流才有可能提高沟通技巧水平。我还学到了有效沟通的6c原则和克服沟通障碍的策略。
在第二部分技能篇中，我学到了书面沟通技巧，演讲，会见与面谈技巧，会议沟通技巧，电话沟通技巧，上下级沟通技巧，接近客户的技巧，非语言沟通技巧，倾听等方面的知识。这些知识都是很实用的，在我今后的学习，工作和生活中都能用到。如果我能学习并掌握这些知识，我将来的工作一定会比较出色的。
我是学营销这个专业的，这个专业要求我必须要有较强的语言沟通能力。因为我这个专业从基层做起就是搞推销的，推销的时候不仅要会介绍自己的产品，还要会与顾客沟通，只有与顾客进行沟通了才会知道他想要什么，我推销的产品他需不需要，我要怎么向他推销。可见沟通在营销中的至关重要性和重要地位。沟通不仅在工作中十分重要，在生活中也是十分重要的。人们之间产生误会，矛盾和冲突有很大一部分原因是因为缺少沟通或者沟通方式不正确。我想他们学习了沟通技巧这门课后会使他们避免很多不必要的误会和冲突，使自己的生活过得更美好！
沟通技巧这门课对我产生了深刻的启发和深远的影响。学了这门课后我懂得了如何同他人更好的沟通，大大提高了我的沟通技巧水平，它将使我在今后的学习，工作和生活中游刃有余，左右逢源。我将运用这些知识结交更多的'朋友，加强与父母，老师和朋友的沟通，使我和他们的生活更美好，更幸福！
年关将近，又到了铺天盖地写总结的时候，为济世救人，笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来，希望能给各位同仁以启迪。
要点一:篇幅要够长
要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉”的感觉。
要点二:套话不可少
如开头必是“时光荏苒，2004年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。
要点三:数据要直观
如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。
要点四:用好序列号
序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象。
沟通的课程设计篇九
为了适应新形势下后备干部培训的需要，按照提高领导干部学习能力、实践能力和创新能力的总要求，旗委组织部在阿荣党建网开展网络函授培训，并开设了课程《与官员谈沟通与协调艺术》，这一具有前瞻性的培训模式创新，为我们搭建了更加方便继续学习、更新知识的平台，作为一名副科级后备干部，我衷心表示感谢。下面就学习《与官员谈沟通与协调艺术中如何当好副职谈几点体会。正、副职是根据工作需要设臵的，是为了达到某种组织目标进行的合作与分工。正确认识副职的地位和作用，摆正位臵以积极的态度配合正职，是达到组织目标的关键。
首先，副职是助手，要起到分析建议、出谋划策的参谋作用。
其次，副职是桥梁纽带，联系群众和沟通信息，发挥着上传下达、承上启下的作用。
第三，副职是执行者，要组织做好负责的各项工作。
第四，副职是协调员，不仅要和其他副职协调关系，还要协调上级和下级、分管单位与其他单位之间的关系。通过学习和思索，我认为成为一名称职的副手，要做到“1234”，即“树立一个态度，演好两个角色，运用三个艺术，发挥四个作用”。
一、树立“举轻若重”的态度。从副职的职能定位看，作为副职将参与单位工作任务决策、执行的全过程，在决策过程中要做到传递信息、分析建议、辅助决策；在执行过程中要做到安排部署、组织协调、督促指导、汇报反馈。所以，副职更倾向于管理型的领导方式，在决策和执行的过程中无论大事小情都要高度重视、认真负责、诚实守信，这是保证正职决策正确、可行的前提。
二、演好主角、配角两个角色。相对于正职，副职是配角；相对于分管的工作，副职是主角。在具体工作中要注意做好两个转变，即：从决策到执行过程，由配角到主角的转换；从执行到汇报过程，由主角到配角的转换。
一是积极配合正职工作当好配角。
正职是领导班子的核心，因此副职要牢固树立配角意识，从大局出发，在各个方面维护正职在全局工作中的地位和威信，要把自己臵身于服从、服务的位臵。要积极主动地给正职当好参谋，在研究工作和提建议时，要充分注意时机、方式和场合，要有利于维护正职的权威，维护班子的整体团结，要敢于直言，善于提出自己的补充意见，帮助正职做出正确决策。不该说的话坚决不说，不该表的态坚决不表，不抢镜头，不出风头，真正做到工作到位不越位。该请示汇报的必须请示汇报，但不能形成依赖，要经常把自己分管工作进展情况向正职汇报，以便正职了解和掌握全局工作，同时也能及时得到正职的支持和指示，这样分管工作开展起来会更加严谨和完善，能够有效减少工作中的失误和纰漏。
二是认真做好分管工作当好主角。
首先，对自己分管的工作和正职交办的各项工作任务要积极主动，职权范围内的工作，不推诿，不扯皮，果断决策，敢于实施，使自己的工作对全局工作起到推动作用。其次，独立思考，创造性地开展工作。在贯彻上级精神，执行正职意图的过程中，结合自己分管工作的实际，确定好自己的工作思路，创造性的开展并完成，在工作中不能机械照搬，要有开拓创新意识，采取有力措施落到实处。
第三，既要对正职负责，又要对下属负责，遇到麻烦要勇于负责，出了问题要敢于承担。特别是难度大或得罪人的事，不能故意往上推，要主动承揽，大胆处理，即使错了也给正职出面调解留有了余地和空间。
第四，工作要细致、周密，不能只考虑自己分管的工作，还要考虑分管工作对全局的影响，处理好局部与全局的关系、个体与整体的关系，把自己融于整体之中，把所分管的工作融于全局之中。
三、提高领导能力，运用好三个领导艺术。
当今社会分工越来越细，没有哪一项工作可以简单地由一个人就可以做好。对正职而言副职是下属，对下属而言副职是上级，也是某些科室或某项工作的分管者。副职要想较好地完成本职工作，除了必备的政治素质、道德素质、能力素质、知识素质和心理素质外，我觉得还需要掌握处理与部属关系的三种基本领导方法与艺术。
1、运用好组织协调艺术。面对繁杂的具体工作，要想从中解脱出来，不亲力亲为、事必躬亲，必须要学会正确处理事物的方法和较好地运用授权艺术。不能将本应属于局属单位的权力收归己有，要充分信任和依靠分管单位在职责范围内处理事物使用权力，使他们各司其职，各尽其责，各展其才，靠群策群力完成工作任务。要加强指导把关，授权要有度，放手不撒手，信任不放任。对带有全局性、方向性的重大原则问题，要拿出明确的对策，定期听取汇报、检查督办，有针对性地解决问题。一是尊重规律，解放思想，实事求是，忙而不乱；二是纵观全局，从容组织，协调运作，处变不惊；三是以身作则，以德服众，以才服众，以绩服众。
2、运用好领导激励艺术。激励是一种诱导人们按照预期目标的行动方案进行活动的行为，具有利于组织发展、利于关系协调、利于士气提高和人才成长的作用。按照工作分工，副职与分管单位的接触更直接，要善于理解下属，尊重下级，创造宽松、舒畅的工作氛围。下属取得成绩时，要及时予以鼓励；遭受不幸或遇到挫折时，要及时给予关怀；出现较大问题、失误时，要直接进行批评指正，做到正确运用正负激励。要经常了解自己下属的需要和期望，切准他们的思想脉搏，尽可能地把领导意图、工作目标和下属的需要连接起来，形成有效激励。要尽力帮助下级向上发展，要有爱才之心，容才之量，让下属感到上级理解他、信任他，让他们感到领导有鼓励人才脱颖而出的襟怀和热情。
3、运用好沟通交流艺术。承上启下、上下沟通是副职实施领导职能的基本要求，也是统一上下认识形成共识不可缺少的领导艺术。要学会倾听意见，多方面了解下属的思想认识、工作状态及问题原因，包括针对自己、反对自己的意见，避免在决策上犯错误。布臵工作时要设身处地为下级着想，充分考虑到困难，并把职工群众的意见及时反馈给正职，形成上下了解，相互支持的局面，这样才能保证政令畅通。要通过沟通，宣传教育干部职工增强竞争意识、危机意识，达到一致性。
四、摆正位置，发挥四个作用。
前面谈到了在工作中要服从正职领导，树立正确的态度，找准自己的角色，采取有效的领导艺术，那么如何实现工作职责，达到工作目标，我想做好副职还要讲究方式方法，发挥四方面作用。
1、善做“外脑”，发挥提醒作用。要想当好“外脑”，就要懂得在合适的时机将建议提供给正职。正职要抓大事、观全局、理思路、定决策，不可能事事正确，作为副职就要多替正职思考问题，时时提醒，避免错误。要想得多些，看得远些，问得勤些，甚至提出相反的意见，并把自己的意见用恰当的方法充分表达出来。要会选择时机，最好在心情好的'时候说，会议空档的时候说，闲话聊天的时候说。
2、协调互补，发挥粘合作用。人无完人，作为副职要能够正确评价正职及其他副职的能力专长，尽可能向其他领导能力的短处发展，以弥补正职或领导团队的不足，形成优势互的上下级关系，起到“粘合剂”的作用。做副职还要善于补缺，正职工作多，有些事情想不到，适时提醒哪些事该做了或者代替完成事后汇报。正职临时不位时，要根据上级和正职的指定履行职责，做到补位及时、到位恰当，粘合无断档、无缝隙。
3、团结负责，发挥稳定作用。工作既是合作过程，也是责任过程，有困难、负责任是难免的。在实际工作当中往往有一种误区就是“活干的越多错越多”，也经常听到有些人说“与我无关”、“不是我整的”，这些现象体现了团队意识不强、怕担责任的心理。做好副职，必须要有大局观念，敢6 于承担责任，善于替正职分担压力，才能让正职安心镇定，集中精力管大事、抓要事，抽出时间和精力解决棘手问题。上交矛盾会导致一把手事必躬亲，忙不过来。
4、胸怀坦荡，发挥润滑作用。人与人之间难免会产生误会及矛盾，可以说都是因工作而起，一是与正职的矛盾，二是与他人的矛盾，作为副职要正确认识。理不讲不清，话不说不明，要通过交流把问题解决在内部，做到大事讲原则，小事讲风格，正副和-谐，左右团结，上下连结。一要有宽宏之心，胸怀坦荡；二要积极稳妥寻求解决方法；三要主动沟通，积极接触。对于正职不便亲自参加的事情，要义不容辞地承担；对于工作中他人对正职不理解的事情，要及时做好解释和善后工作，维护正职的威信。四要精诚团结，密切配合。尊重其他副职领导的职权，齐心协力开展工作，维护他们的威信，不干预和随便议论对方工作。别人职权的事不干预，自己责任的事不推卸。出现的矛盾和分歧以大局为重，维护团结，讲究方法，小事不细究、不计较，严于律己，宽以待人，谦和忍让，起到中间环节的润滑剂作用。
沟通的课程设计篇十
沟通是我们与他人沟通交流的基本能力，它在工作和生活中都扮演着重要的角色。近日，我参加了一门沟通课程，通过这门课程的学习和实践，我深深体会到沟通的重要性和技巧，并取得了显著的进步。在接下来的文章中，我将分享我在沟通课程中所学到的知识和心得体会。
第二段：沟通的重要性。
沟通是人与人之间信息交流和共享的桥梁。一个良好的沟通过程可以帮助我们更好地理解他人，消除误解，增进关系，提高工作效率。在课程中，老师给我们举了很多生动的例子，让我们意识到沟通不仅仅是为了传达信息，更是为了建立联系和互相理解。当我们能够与他人沟通愉快时，工作和生活都会变得更加顺利和美好。
第三段：沟通的技巧。
在课程中，老师向我们介绍了一些有效的沟通技巧，这些技巧对于我们提升沟通能力非常有帮助。首先是倾听技巧，即主动倾听对方的意见和想法。我们通过学习主动倾听和表达肯定的态度来改善沟通效果。其次是口头和非口头沟通的技巧，如肢体语言、表情和语调的运用。这些技巧可以增加我们的说服力和影响力。最后，我们还学习了提问的艺术，并掌握了不同类型的问题，如开放性问题和封闭性问题。这些技巧都为我们在沟通过程中更好地把握控制权提供了有力的工具。
第四段：实践与收获。
除了理论知识的学习，我们还进行了大量的实践训练。在模拟沟通场景中，我们分组进行了角色扮演，模拟了各种实际情况下的沟通对话。通过这些练习，我们不仅加深了对沟通技巧的理解，也提高了沟通的自信心和能力。作为一个内向的人，我在过去常常遇到沟通困难的问题，但通过课程的学习和练习，我发现自己的沟通能力有了显著的提升。现在，我能够更自如地与他人交流，并且在工作中更好地表达自己的观点和想法。
第五段：未来的挑战。
虽然我在沟通课程中取得了很大的进步，但我也深知自己仍然面临着一些挑战。比如，有时候我会在紧张的情况下说话过快，导致信息传达不清。此外，我还需要更加锻炼自己的表达能力，以便更好地在公众场合演讲和交流。我将继续努力学习和实践，在未来的工作和生活中不断提高自己的沟通技巧，与更多的人建立良好的沟通关系。
总结：
通过沟通课程的学习和实践，我深刻认识到沟通的重要性和技巧。沟通是实现信息共享和建立关系的基本工具，我们可以通过学习和实践来提高自己的沟通能力。倾听技巧、口头和非口头沟通的技巧以及提问艺术都是我们提升沟通能力的重要工具。在未来，我将继续努力提高沟通技巧，与更多的人建立良好的沟通关系，为自己的工作和生活带来更多的乐趣和成功。
