社会问题是我们在发展中面临的困境，解决这些问题需要我们的共同努力。写总结时可以从多个角度思考问题，全面而深入地总结表现和经验。下面是一些总结范文的例子，供大家参考和借鉴。
中学生艺术节主持词篇一
男1：喜逢盛世，国泰民安，伟大祖国展望美好明天!
女1：师生同乐，异彩纷呈，魅力民中彰显办学特色!
男:2：一首首优美动听的歌曲，把我们的热情送到同学们的心中，播下友谊的种子。女2：一个个轻柔曼妙的舞姿，萦绕在老师的身旁，抚平老师额上的皱纹。
男3：每一段旋律，为我们的理想插上翅膀;。
女3：:每一个舞蹈，为我们的自信培植沃土。
男1：壮阔的大海虽然波涛汹涌，但只要我们勇往直前，乘风破浪，成功的彼岸就会出现在眼前。
女1：人生的路程虽然遥远漫长，但只要我们长途跋涉，披荆斩棘，美好的未来就会向我们招手。
男2：爱我民中，绿树红花随处点缀，青山碧波映入眼帘。
女2：爱我民中，务实创新蔚然成风，德智体美全面发展。
男3：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰，今天，全体同学会因成为民中学子而自豪。女3：江山代有才人出，各领风骚数百年，明天，民族中学会因你们成为社会栋梁而骄傲!
中学生艺术节主持词篇二
艺术节是文艺工作者及艺术家、艺术爱好者之间学术交流与学习的重要渠道。是当地政府和组织为提高人民群众的艺术欣赏水平、丰富人民群众精神文化需要的主要举措。下面就是本站小编给大家整理的中学生艺术节闭幕主持人台词，仅供参考。
男1：喜逢盛世，国泰民安，伟大祖国展望美好明天!
女1：师生同乐，异彩纷呈，魅力民中彰显办学特色!
男:2：一首首优美动听的歌曲，把我们的热情送到同学们的心中，播下友谊的种子。女2：一个个轻柔曼妙的舞姿，萦绕在老师的身旁，抚平老师额上的皱纹。
男3：每一段旋律，为我们的理想插上翅膀;。
女3：:每一个舞蹈，为我们的自信培植沃土。
男1：壮阔的大海虽然波涛汹涌，但只要我们勇往直前，乘风破浪，成功的彼岸就会出现在眼前。
女1：人生的路程虽然遥远漫长，但只要我们长途跋涉，披荆斩棘，美好的未来就会向我们招手。
男2：爱我民中，绿树红花随处点缀，青山碧波映入眼帘。
女2：爱我民中，务实创新蔚然成风，德智体美全面发展。
男3：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰，今天，全体同学会因成为民中学子而自豪。女3：江山代有才人出，各领风骚数百年，明天，民族中学会因你们成为社会栋梁而骄傲!
多么动听优美的歌舞，多少美妙精湛的艺术;。
多么令人难忘的时光，多少难以磨灭的印象;。
今天，我们从书本中走出来，填满青春的飞扬色彩。
明天，我们要到学业中奋斗，为自己赢得一个明天。
因为，新世纪高中，这个团结的集体，会在高考的战役里乘风破浪，战无不胜。
让我们把约定定在明年的今天，一起欢笑，一起欢庆。
让我们把祝福放在明年的今天，让新世纪更加灿烂，更加辉煌。
甲：在这微笑与爱心构筑的舞台，
乙：在这欢乐与歌声汇成的海洋。
丙：我们共同度过了美好的时光。
丁：辉煌的20xx留给我们太多的激动和思考，
甲：奋进的20xx将谱写激昂的新篇章。
乙：让我们手挽手，让我们心连心，
丙：共同谱写牛中辉煌的新乐章。
丁：让我们将美好的记忆延续，
甲：让我们明年再次相会。
乙：牛家牌中学艺术节文艺演出到此结束，合：谢谢大家。再见!
中学生艺术节主持词篇三
女：十月多姿多彩，精彩纷呈。
合：岁月流逝，我们又一次迎来了美丽的校园文化艺术节！
男：鸟儿们飞来了，展开轻盈的翅膀向我们致敬；
女：树叶儿飘来了，跳着轻快的舞蹈来参加这节日的`盛会。
男：缠绵的秋雨，湿润着少年的心事；
女：多情的秋风，吹来了属于秋天的气息。
男：在这动人的季节，我们相聚在这里，举办我们自己的艺术节。
女：我们勇于创新，我们大胆表现，我们的青春在艺术节里激情飞扬。
合：xxxx学校文化艺术节开幕式现在开始！
中学生艺术节主持词篇四
合：大家下午好!
男：春风贺喜无言语，花枝招展满校园。在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里，校园文化艺术节拉开了帷幕。
女：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风范，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有诗意的`飞扬。
男：这一切，充分展现了盐高职校学子的青春活力，展现了当代青年的精神风采。
女：这一切，也充分体现了学校对校园文化建设的重视，见证着我校实施素质教育的累累硕果。
女：让我们歌唱友谊，共祝同学学业有成、勤奋进取;让我们歌唱校园，共祝x高职校师生携手、再创佳绩!
中学生艺术节主持词篇五
女：亲爱的老师们，同学们：
合：大家好!
男：聆听十一月的讯息，秋风吹拂大地;。
女：走进十一月的校园，我们充满活力!
男：今天，我们相聚这儿，绽放灿烂的.笑容;凝聚我们的勇气;。
女：今天，我们相聚这儿，放飞我们的希望，追求我们的梦想!
男：校园的艺术是知识的一种新的升华，校园的生活是多彩的音乐的合奏。
女：校园文化艺术节是师生展示各自文艺风采、凸显个性魅力的一个舞台。
合：xx校园文化节汇报演出现在开始!!
中学生艺术节主持词篇六
乙：在这欢乐与歌声汇成的海洋。
丙：我们共同度过了美好的时光。
丁：辉煌的20xx留给我们太多的激动和思考，
甲：奋进的20xx将谱写激昂的新篇章。
乙：让我们手挽手，让我们心连心，
丙：共同谱写牛中辉煌的新乐章。
丁：让我们将美好的记忆延续，
甲：让我们明年再次相会。
乙：牛家牌中学艺术节文艺演出到此结束，合：谢谢大家。再见!
中学生艺术节主持词篇七
今天，我们从书本中走出来，填满青春的飞扬色彩。
明天，我们要到学业中奋斗，为自己赢得一个明天。
因为，新世纪高中，这个团结的集体，会在高考的战役里乘风破浪，战无不胜。
让我们把约定定在明年的今天，一起欢笑，一起欢庆。
让我们把祝福放在明年的今天，让新世纪更加灿烂，更加辉煌。
中学生艺术节主持词篇八
2：各位来宾。
3：各位老师。
4：亲爱的同学们。
合：大家下午好！
1：金风送爽，秋意满校园。在这个收获的季节里，八中显得格外的美丽。
2：喜气洋洋，师生聚广场。在这个欢庆的日子里，八中显得格外的喜气。
3：此时此刻，我们无比的激动。
4：此时此刻，我们无比的自豪。
1：多年来，xx中学在校党委和校领导班子的领导下，在全校师生的共同努力下，一年登上一个新台阶，不断地向前发展，取得了骄人成绩。
2：xx中学始终本着培养学生全面发展的教育原则，全面推行素质教育，而今硕果累累。
3：本届艺术节分书画作品展和文艺演出两个部分。参加文艺演出的节目有90多个，经过筛选，我们选出了19个节目奉献给大家。
4：今天，是我们回馈艺术的一次激情上演。是对素质教育的一次光荣检阅。
1：我们将用器乐敲击青春的节奏，
2：我们将用歌声吟唱岁月的甜美；
3：我们将用曲艺演绎校园的多彩，
4：我们将用舞步旋转生活的欢欣。
1：今天属于艺术。
2：今天属于梦想。
3：今天属于辉煌。
4：今天属于你、我、他。
奏中华人民共和国国歌。
来宾、评委。
让我们用热烈的掌声欢迎唐校长致辞有请！
1、甲：谢谢唐校长热情洋溢的致辞，唐校长的讲话对我们全体师生是个巨大的鼓舞，也对我们提出了新的希望。再次感谢他。
乙：看，在舞台的旁边，已经齐聚了一群盛装可爱的吉祥鸟，他们将为我们带来一个精彩的苗族集体舞《吉祥鸟》，请欣赏！
2、甲：刚才，八（1）班的同学们向我们展演了一出盛装欢快的苗族舞蹈《吉祥鸟》，谁知道苗族的吉祥鸟是什么吗？是锦鸡。每到节日喜庆的日子，村民们都会把自己打扮得象一只只美丽的锦鸡。模仿锦鸡的样子，以轻快的脚步跳起欢快的舞蹈来庆祝节日的喜庆气氛。
乙：十月，是收获的季节，表达喜悦的方式很多，七（20）班的同学张箐繗就为我们带来了一曲小提琴独奏《丰收渔歌》，掌声有请张箐繗同学。
3、甲：现代小提琴的出现已有300多年的历史，是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。是现代交响乐队的支柱，小提琴音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强，如果说钢琴是“乐器之王”，那么小提琴就是乐器的“王后”了。
乙：在欣赏完小提琴独奏之后，我们要欣赏一个愉快、活泼、有生气的舞蹈，在欣赏完之后，我们要考一考大家，这是什么舞蹈。有请九（8）班的同学上场。
4、甲：这是什么舞蹈，对啦。爵士舞，爵士舞是一种急促又富动感的节奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴带到美国本土，而在美国逐渐演进形成本土化，大众化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活泼、有生气的一种舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那种完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一种规律的存在。
5甲：、青春季节，梦想飞翔是再自然不过的事情了，可是，练就好一身的本领，才能飞得更远、更高。感谢二位同学的演唱。
6、甲：既是体育锻炼，也是艺术表演，七（14）班的同学用欢快、活泼的形式向我们诠释了原来体育锻炼也是可以这样搞的。改天我也向他们请教一下来锻炼锻炼身体，不知道他们收不收我这么老的学生。
乙：我想，只要你有这种精神，他们会的。在欣赏完现代而又动感的啦啦操之后，我们来欣赏一曲传统的乐曲，古筝合奏《梁祝》，有请七（19）班的李向化雨等3位同学。
7、甲：我们比较熟悉的是小提琴协奏曲《梁祝》，这3位同学古筝演奏的《梁祝》，又别有一番风味。哎，你知道古筝起源于什么时候吗？春秋战国时期就比较盛行了。那么，梁祝的这个传说起源于什么时候呢？东晋。
乙：刚才我们欣赏的是一个很传统的乐曲，接下来我们将欣赏一个外国风味的舞蹈，由八（1）班的同学为我们表演拉丁舞，有请。
8、甲：老师，经常听人们说什么国标舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他们有什么区别啊？国际标准交谊舞，简称国标舞，来源于各国的民间舞蹈,是在古老的民间舞的基础上发展演变而成。它是一个大概念，它分摩登舞和拉丁舞两种，其中，拉丁舞又包括伦巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。
9，甲：谢谢三位老师的激情演唱，有国才有家，爱我们的祖国并为之努力奋斗，我们才会迎来更加美好的明天。
乙：老师们的演唱之后，我们将欣赏一个诙谐幽默的小品《应聘》，有请八（2）班的同学上场。
10、甲：小品小品是“笑”的艺术，让人在笑声中受到启发，得到教益。它透过表面现象，讽刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于乐。
乙：接下来让我们欣赏八（8）班的同学带来的爵士舞，有请。
乙：笛子独奏《塔塔尔族舞曲》，由七（4）班的王子衿同学为我们演奏。
12、甲：俗话说横吹笛子竖吹箫，笛子是中国一种非常常见的传统乐器。中国笛子历史悠久，可以追溯到新石器时代。那时先辈们点燃篝火，架起猎物，围绕捕获的猎物边进食边欢腾歌舞，并且利用飞禽胫骨钻孔吹奏（用其声音诱捕猎物和传递信号），也就诞生了出土于我国最古老的乐器——骨笛。据考古测定，距今约有9000年的历史。大家所熟知的孔子，距今是2000多年。比较一下可见，中国的文化史源远流长啊。
乙：谢谢老师给我们介绍的这些知识。让我们把目光又投向现代吧，请欣赏现代舞《自由风格》，有请八（3）班的同学。
13、甲：现代舞是20世纪初在西方兴起的一种与古典芭蕾相对立的舞蹈派别。主张摆脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈艺术要反映现代社会生活。八（3）班的舞蹈《自由风格》很好的诠释了这一理念。
乙：童年固然令人怀想，但是，我们还是要面对现实，把握好今天，接下来让我们欣赏由八（4）班的`同学带来的街舞表演《breaking》。
15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞发展到20世纪90年代的产物，后来在美国逐渐成熟起来。80年代传入中国，并逐渐作为健身活动传播开来。看见刚才同学们跳的街舞，使我想起我们学校毕业的一个叫彭训的学生，这个同学前年被北大的法律系录取，他在贵阳读高中期间，还利用课余时间去学街舞，后来《贵州都市报》在报道他的时候，用的标题就是《街舞男孩彭训》，他学习娱乐两不误，很值得我们大家学习。
16、甲：看九（1）班的同学充满激情、充满活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同学们，在歌舞青春的同时，也要注意珍惜青春，让青春闪现出无尽的魅力，成为人生最美好的回忆。
17、甲：大家知道香格里拉是什么意思吗？香格里拉一词，意为心中的日月。“香格里拉”一词早在一千多年以前藏文献资料中就有记载。“香格里拉”这一词汇被小说《失去的地平线》介绍引用后成为一个特有地名。它还成了一种永恒、和平、宁静的象征。
乙：老师的介绍，使我想起在蓝天、白云之下，是一片青山绿水，这就是美丽的香格里拉，在静静地湖边，有几个可爱的少女在嬉戏，请欣赏舞蹈《喜水》，有请八（2）班的同学上场。
18、舞蹈《喜水》给我们一种温馨、宁静的美感，那么，接下来让我们欣赏一曲欢快而动感的现代舞《boys》，由八（3）班的刘维、刘颖同学表演。
19、表演已经接近尾声，我们已经欣赏了许多优美的节目。但是，俗话说，好戏还在后头，请欣赏集体舞《织中织》，有请八（5）班的同学盛大登场。
1：今天是如此的令人难忘，今天的欢歌笑语将永远留在你我的心中。
2：今天，我们八中人意气风发、豪情满怀。
3：千言万语说不完我们对艺术的无限向往与追求。
4：千歌万曲唱不尽我们对学校的无限感激和热爱。
1：寒来暑往，花开花落，每一天我们都在这里浇灌着艺术的花朵。
2：风霜雨雪，春去秋来，每一天我们都在这里收获着智慧的果实。
3：斗转星移，八中哺育着我们变大。
4：日月轮转，八中见证着我们成长。
1、2合：让我们共同祝愿，八中的明天更美好！
总合:到此结束。
合:再见！
中学生艺术节主持词篇九
合：大家晚上好(鞠躬)。
女：从春风中走来，花团锦簇、春意荡漾，吹拂今日绿色的情怀，
男：从温阳中走来，生机勃勃、充满希望，绽放今日迷人的光彩;。
男：本届艺术节以各系学生会、社团、各班级承办的方式进行，届时将举办艺术表演比赛类及作品展示类等十多项精品活动。在这里我们预祝在艺术节圆满成功，并预祝各位同学在各类比赛中取得好成绩。
女：光临本次艺术节开幕式演出的领导和嘉宾有：他们是xxx，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和感谢!
中学生艺术节主持词篇十
乙：在这欢乐与歌声汇成的海洋。
丙：我们共同度过了美好的时光。
丁：辉煌的20xx留给我们太多的激动和思考，
甲：奋进的20xx将谱写激昂的新篇章。
乙：让我们手挽手，让我们心连心，
丙：共同谱写牛中辉煌的新乐章。
丁：让我们将美好的记忆延续，
甲：让我们明年再次相会。
