随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢？以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧
护照核酸报告篇一
为有效阻断疫情隐匿传播风险，切实保障市民健康全，8月10日-12日，流沙西街道在全街道范围内开设9个核酸采样点，全面开展区域全员核酸检测工作。
流沙西街道党工委、办事处高度重视此次新冠肺炎疫情防控工作，闻讯而动，迅速成立街道新冠肺炎防控指挥部及疫情防控工作领导小组，分工明确、职责清晰、落实到人，明确了各部门、有关单位成员及责任。街道党政班子成员全体下沉到核酸采样点，靠前指挥核酸筛查工作，站到防疫最前线。
流沙西街道统筹各村（社区）情况，按照网格化管理的方式划分区域，科学部署。为了方便群众快速完成核酸检测，各检测点工作人员提前打印好“粤核酸码”操作指引，做好充足的准备。现场工作人员和志愿者们有效分流引导群众自觉戴好口罩，遵守采样现场“一米线”的“铁规则”，依次排队完成扫码、登记、核酸采样等流程。整个核酸筛查流程顺畅、衔接紧密、秩序井然。
街道严格按照揭阳市、普宁市的要求，采取严格的防控措施，强化疫情监测应对，密切关注疫情动态，做到早发现、早报告、早处置。时时保持备战状态，随时迎战。
及时订购了全员核酸检测所需物资物料，对储备的应急物资进行认真的梳理，储备口罩、帐篷、体温枪、消毒液、隔离衣等物资，保障疫情处置的需要。
加强宣传工作，将有关新型冠状病毒感染的肺炎防控知识通过多途径向社会公布和讲解，强调正确引导，宣传科学防控，不信谣、不传谣。在全员核酸检测期间，街道各领导、干部职工、党员、志愿者、社工冲在前，做表率，分工有序、各司其职，切实发挥了先锋模范作用。
护照核酸报告篇二
一要加强分析研判，针对全员核酸检测工作中暴露出的问题和短板，要逐条逐块分析研究，进一步完善工作方案，切实提高全员核酸检测能力和应急处置水平。
二要加强人员培训，强化专业能力，熟悉操作流程和处置措施，确保检测安全有序;同时，要做好一线工作人员人文关怀，切实保障核酸检测工作有速度、更有温度。
三要加强物资储备，增加工作前瞻性，建立物资管理体系，规范物资配备、申请、使用流程，全力保障核酸检测和后勤保障物资供应。
四要合理设置点位，采用"挂图作战"的方法，按照"就近连片"原则设置采样台，制作核酸检测采样台分布图和现场布置平面图，完善人员配置，做到定人定点定位定责。
五要做好现场管理，采样点要进行"标准化""模块化"设置，明确一名"点长"具体负责，统筹做好现场调度、秩序维护、绿色通道引导、重点特殊人群服务等工作，避免人群聚集和交叉感染。
六要优化工作流程，进一步优化组织、登记、采集、运送、检测等各个流程环节，提前备好核酸"采集码"，及时查漏补缺，确保"应检尽检、不漏一人"。
七要规范收尾工作，严格按照有关要求做好采样点医疗废物的收集转运和集中处置，以及采样点环境消杀，避免发生环境二次污染。
下午，查山乡召开周一工作例会，乡全体机关干部、各村(居)支书、外设站所负责同志参加会议。会议传达了省市区疫情防控工作会议精神，对全员核酸检测工作进行细致复盘，就下一步疫情防控工作开展进行全面部署。
乡党委书记刘传慧强调
要提升站位、高度重视。认清形势、反思问题、明确目标，坚决扛牢政治责任。
要突出重点、狠抓落实。认真抓好宣传、排查、管控重点环节，落实好卡点、哨点、学校、医院、商超等重点场所管控措施。
要认真总结、提升能力。对疫情防控工作认真总结，不断提升宣传能力、排查能力、核酸检测能力、流调能力和隔离管控能力。
要抓好督导，强化责任。对照问题抓整改，进一步提高认识、明确职责、扭住重点、查摆问题、狠抓落实、严明纪律、强化问责，全力以赴做好各项工作。
乡党委副书记、乡长马磊指出
各村(居)要进一步提高思想认识，全面扛起工作责任，严格落实会议部署，抓紧对此次全员核酸检测暴露的问题进行整改，确保在第二轮次全员核酸检测中不再发生;要克服疲劳，发扬连续作战的精神，全面做好新一轮次全员核酸检测各项准备工作，确保完成检测任务。
会议还对"两率"提升、巩固脱贫攻坚成果、党建统领基层治理、文明扫墓、森林防火等其他工作进行安排。
护照核酸报告篇三
延期开学期间，学校领导班子按正常时间值班，每日确保一名领导班子和中层干部在校值班，负责人要亲自值班带班,领导班子成员要保持工作网络、电话24小时畅通，随时保持联系。教职工上班时间根据区教体和学校疫情防控工作领导小组通知而确定。
学校通过微信公众号、工作群、班级群等各种渠道向学生和家长宣传普及疫情防治和健康生活知识。学校充分利用钉钉、qq、微信等信息化教育资源为学生居家学习提供支持。全体教职工强化政策学习，尤其是国家、省、市关于教师师德、职业教育相关文件学习，按照学校要求，做好疫情防控工作。
延期开学期间，任何学生不得以任何理由返校，严禁利假期组织学生到校违规补课,一律停止各类体育比赛、文艺演出等人群集聚性活动。制定并落实《学校延期开学期间远程学习教育服务工作实施指导方案》。利用互联网开展远程教学。延期开学期间，各学科确保停课不停学，授课以网络授课形式为主进行。
教学部门组织优秀师资力量提前备课、录制延期开学期间学习课程并推荐免费平台及平台操作指南,依托教育资源公共服务平台等搭建起“空中课堂”，充分利用网上平台提供的教学资源做好学生线上学习指导,开展网上授课、在线答疑、网上提交批改作业等教育教学活动,实现与开学后学校教育教学的有效衔接。同时,要求学校根据网络学习的特点,合理安排好学生的学习时间和休息时间,做到劳逸结合,保障学生身心健康。
延期开学期间本着提高学生修养、夯实学生基础、提升学生技能的目标开展各项工作，以学生成人为最终目标，在知识、技能传授的同时关注德育教育、价值观教育、爱国主义教育、防疫情教育，各个教研组根据各自特点，鼓励开展同唱一首歌、共赏一部电影、帮家里做家务、疫情防控相关有意义的活动。在知识传授中注重基础知识传授，加大作业反馈量，打好学生基础，提升学生学习信心。
有条件的教研组可以通过虚拟仿真、网络平台、学生自备技能训练耗材等方式提升学生技能，对于不具备条件的教研组技能课程和理论课程以模块、章节为单位进行组内微调，加强专业理论课的学习。待疫情解除后，学校将及时恢复正常秩序，并统筹周末、寒暑假时间安排，保证学生在校学时不减少。
学校正式开学通知发出后，由工会和学生处逐一排查，凡是有发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、头痛等症状或接触过疫区人员未超过14天的师生，不得返校;待身体完全康复或超过隔离时间后，经相关处室、专业部、班主任确认，报学校工作领导小组研究后方可返校。
因延迟开学耽误的教学内容，主要通过调减周末时间、压缩暑期假期等方式来补偿，保证总教学时长不减少;学期开始后，原则上实行“零起点”教学，线上教学不得替代假期后课程教学。要通过网上教研、视频会议等方式，组织教师备好课。
开学集中开展防疫教育。制定并落实开学预案，建立健全晨检报告、值班值守、信息报送、应急处置等各项制度，有针对性地进行教师培训，做好必要疫情防控物资的储备，组织开展校园集中消毒，精心做好开学前各项准备工作。开学第一周，学校要对学生进行一次集中疫情防控知识教育，组织开展一次集体心理辅导。
