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2023年手绘T恤图案(五篇)

格式:DOC 上传日期:2023-01-11 14:37:33
2023年手绘T恤图案(五篇)
    小编:zdfb

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手绘T恤图案篇一

策划书

一、活动背景

时下,diy已成为一种流行趋势,个性化的diy设计也被越来越多的人所喜爱,diy不仅可以为自己节省开支,而且设计出的作品也是全世界独一无二的,充满了个人新颖的特质。同时,涉及到设计专业的学生不断增多,然而平时却没有多少可以充分展示他们自己的平台,此时迫切需要一些富有创意的活动来提高同学们的激情,发挥同学们的才智,彰显同学们的个性。

二、活动目的

1、丰富同学们的课余生活,展现大学生青春风采;

2、陶冶大学生艺术情操,提高对艺术的欣赏力、创造力;

3、给同学们提供一个充分发挥创意、彰显个性的平台,提高动手能力;

4、服务同学、锻炼自我,加强本部成员的组织、协调等能力。

三、活动主题

衣为毕业,留夏记忆

四、活动时间(暂定)

报名时间:2012年5月31日~6月3日 初赛交稿时间:6月3日~6月13日 初赛评定时间:6月14日 决赛时间:6月17日

五、主办单位:四川农业大学成都校区团委

六、承办单位:四川农业大学成都校区学生会宣传部

七、活动对象

四川农业大学成都校区全体同学

八、参赛形式

以个人为单位报名参加。决赛时,参赛者在规定的2个小时内,用丙烯颜料在白色t恤上进行创作。

九、活动流程

大致流程:

5月29日~5月31日活动宣传

5月31日~6月3日报名

6月3日~6月13日初赛交稿

6月14日初赛评定

6月17日决赛及专业评委评分

6月18日~6月19日t恤展览及大众投票

6月20日颁奖典礼

详情如下:

1、活动准备(1)、宣传

a、宣传栏:包括展板、海报,在报名前提前宣传三天,整个活动中,展板数量初步定为3张(1张主题展板。1张流程,1张决赛宣传用);海报数量为5张(2张报名宣传,1张公示决赛名单,2张决赛宣传用);

b、led宣传:分成活动总宣传、决赛宣传两个阶段。宣传内容包括内容、时间、地点、进入决赛同学的名单、号召语等,保证宣传做到及时、准确; c、短信平台:申请短信平台帮助宣传,最大限度提高宣传力度;

d、横幅:纸质3条:设点宣传及报名1条,决赛宣传1条,t恤展览1条; e、微博:各个部门均逐渐设立自己的微博,传播速度快,范围广,可以使宣传效果事半功倍,并及时更新赛程进行的情况。

(2)、活动材料(需购买的东西详细数量见经费预算)

白色t恤、丙烯颜料、排笔、中性笔、画板(借)或纸板、纸杯(调色)、绳子、回形针、大纸盒(自制)、工作证(借)、音响、桌子、凳子、便利贴、气球、胶布。

(3)、场地申请

a、设点宣传及报名,场地在食堂外宣传点;

b、决赛场地,初步定在看台下空地;

c、t恤展览及大众投票,场地在宣传栏一带;

d、颁奖典礼,在a区教室进行。

2、报名

(1)、现场设置宣传点,并进行报名登记,登记表内容包括姓名、院别、专业班级,联系方式;

(2)、次日,在校区学生会宣传部办公室(七舍一楼)设置报名点,安排工作人员值班,进行报名登记;

(3)、短信报名,联系活动负责人,通过短信方式报名,同样需填好基本报名信息。

注:报名登记时,向登记者确认一遍基本信息,保证信息准确,以免给接下来活动的通知工作带来不便。

3、初赛

(1)、参赛者在规定交稿时间内将作品交到宣传部办公室,上交作品统一绘在纸上,不能交t恤设计作品;

(2)、作品征集完后,成立初赛评定小组,每一位评委对作品进行一一打分,最后将分数汇总,前30名者进入决赛;

(3)、初赛评定小组由宣传部部长、副部长、委员、部分宣传部干事组成,秉着公平公正的原则为每一个选手打分;

(4)、通知进入决赛的同学,次日开会,为大家讲丙烯颜料的用法和比赛时一些必要的注意事项,使参赛者能够更好的发挥水平,保证决赛当天能够有序、愉快、顺利的开展,同时也使得t恤整体水平提高,加大了活动的意义和成绩。

(5)、通知一定要到位,及时、准确。

4、决赛

(1)、工作人员提前两个小时到达决赛地点进行清洁、布置;

(2)、工作人员将决赛用品搬到决赛现场,每三个位置放一份颜料、笔、纸杯、水、便利贴;

(3)、工作人员接待评委、参赛者和亲友团,参赛者进入比赛场地后须坐在比赛区,评委和亲友团坐在观众区,并将打分表发给评委;

(4)、工作人员安排参赛者签到;

(5)、比赛即将开始,由宣传部部长宣布比赛开始,并开始计时,计时开始后,参赛者方能提笔作画;

(6)、比赛过程中,工作人员在比赛区周围严正以待,随时为同学们进行换水等服务;

(7)、参赛者在创作完之后,须由工作人员检查后,方能离开比赛现场;检查内容包括是否完成创作,是否贴好便利贴,信息是否正确完善;

(8)、比赛结束,停止作画,评委打分,参赛者可留下来观看评定过程;(9)、评分结束,工作人员将打分表和t恤集中收回办公室,妥善保管;

(9)、打扫比赛现场,将比赛所用所有材料收至办公室;

(10)、统计评委评分,评出各奖项;

(11)、评分细则:

a、主题鲜明:总分5分;

b、色彩搭配:总分5分;

c、整体画面感:总分5分;

d、创意:总分10分;

e、评分采取整分制,不计小数点。

注:参赛者可带自己的设计草图,比赛过程中不得随意走动,为了评委了解参赛者的设计理念,参赛者须将设计灵感写在便利贴上,个人信息贴于t恤背后。

5、t恤展览及大众投票

(1)、准备

a、工作人员在展览当天上午十点之前,将所有t恤挂在食堂外的宣传大道,并将展板、横幅、音响设备、桌椅抬至宣传点;

(2)、投票方式 a、.与网工部合作,由网工部制作网站,将参赛选手的作品放与网上,做好宣传,由网上投票。投票时间为一日

b、次日,将t恤再展览一天。

(3)、清理现场

清理做到位,完璧归赵,并将展板抬回校宣办公室。

6、评奖

(1)、由专业评委的分数评出一等奖、二等奖、三等奖、最佳主题奖、最佳画面感奖、最佳色彩搭配奖、最佳创意奖;

(2)、由大众投票的分数评出最高人气奖、优秀奖;

(3)、二等奖2名,三等奖3名,优秀奖3名,其余各奖均为1人;

(4)、根据工作人员在活动中的表现,包括宣传、评分、决赛、展览时的出勤情况,工作状态及组织能力等,评出优秀组织者奖6个。

7、颁奖仪式(1)、准备

a、邀请成都校区学生会主席、副主席、办公室主任、宣传部部长、宣传部副部长担任颁奖嘉宾;

b、提前两天借用教室,并申请颁奖典礼当天使用多媒体,保管好钥匙; c、颁奖当天提前2个小时到颁奖会场进行打扫、布置,并将奖品搬至现场做好准备;

d、对奖品、获奖名单进行最后一次核对; e、主持人检查测试多媒体是否能正常使用;

f、工作人员接待颁奖嘉宾及同学入座并负责签到,维持现场秩序。(2)、颁奖典礼

a、主持人做总结演讲,同时播放本次活动纪念照片; b、由宣传部部长做活动总结,并宣布颁奖典礼正式开始;

c、由颁奖嘉宾依次为获奖者颁奖,并合影留念,颁奖顺序:优秀奖→最佳色彩搭配奖→最佳主题奖→最佳画面奖→最佳创意奖→最高人气奖→三等奖→二等奖→一等奖;

d、颁奖完毕,由颁奖嘉宾代表致辞; e、主持人做个小结,宣布颁奖典礼结束; f、全体颁奖嘉宾、获奖者、工作人员合影留念

g、清理会场,归还多媒体钥匙。

8、后续工作

(1)、归还申请的器材;(2)、写活动书面总结;

(3)、例会时部门每个成员总结心得体会;

(4)、如有未领奖的同学,及时联系到位,直到获奖者拿到奖品。

十、奖项设置

一等奖1名:礼品+荣誉证书;

宣传部自制奖杯+丙烯颜料15 二等奖2名:礼品+荣誉证书;

彩铅三等奖3名:礼品+荣誉证书;

笔记本 5 最佳创意奖1名:荣誉证书+礼品;

宣传部自制奖杯+笔记本 3 最佳画面感奖1名:荣誉证书+礼品;宣传部自制奖杯+笔记本 3 最佳主题奖1名:荣誉证书+礼品;

宣传部自制奖杯+笔记本 3 最佳色彩搭配1名:荣誉证书+礼品; 宣传部自制奖杯+笔记本 3 最高人气奖1名:荣誉证书+礼品;

宣传部自制奖杯+笔记本 3 优秀奖3名:荣誉证书+礼品;

笔记本 2 优秀组织者6名:荣誉证书。

十一、经费预算

项目 t恤 便利贴 气球 丙烯颜料 排笔 纸杯 回形针 彩铅 笔记本 笔记本 数量 50件 2本 1袋 11盒 20版 3袋 3盒 2盒 3本 5本 单价(元)10 2 12 15 6 5 3 8 5 3

总计(元)500 4 12 165 120 15 9 16 15 15 笔记本 总合计

3本 6 871

十二、突发状况应急

(1)、由于设点宣传及现场报名是在室外进行,当遇到下雨的情况时,如果雨不是很大,工作按原计划进行,如果雨实在太大,会影响到宣传效果,就往后顺延,直知道能够开展为止;

(2)、初赛交稿时间截止后,如有人前来交稿,酌情接收参赛者作品,但延期交稿的作品参评时将在总分上扣除5%,在此基础上统计评委分数,算出最终得分;

(3)、规定进入决赛人数为30人,如在初赛出现并列第30名的情况,将立即对并列的作品单独出来,重新打分,保证30个决赛名单;

(4)、天气炎热,决赛时,要保证决赛现场通风顺畅,尽量找荫蔽性较好的场地,如在比赛过程中出现同学中暑现象,工作人员立即处理,可休息一会,延长单人比赛时间,保证创作完成,严重者应立即送往医务室;

(5)、如在比赛现场出现了同学们之间的冲突,工作人员立即将发生冲突的同学带到比赛场地外面,耐心、小声的调节,不影响其他参赛者;

(6)、如果贴在t恤上的参赛者信息丢失,立即把t恤另行放置,带所有t恤收集完后,用排除法确定参赛者,如这种情况较多,就采取后续现场认领,一定确定好参赛者信息;

(7)、t恤展览当天,如遇大风和下雨天,就将时间顺延,待天气晴朗是进行展览;

(8)、如颁奖典礼时间与较多颁奖嘉宾时间有冲突,颁奖典礼延后;

(9)、如有同学未来领奖,将奖品收好,择日联系;

手绘T恤图案篇二

手绘t恤设计活动方案

依据新课标理念,美术课程要适应素质教育的要求,面向全体学生,以文化体恤衫这样广泛普及的媒材激发学生的学习兴趣。与学生的生活经验紧密联系,满足学生提高精神和生活品质的要求。鼓励学生关注文化与生活,最终培养学生的个性发展与创新精神。特举办手绘t恤展活动,为使活动取得圆满成功,现将有关事项安排如下:

一、活动目标:

1、学习文化衫的设计制作方法,能够设计有主题的文化衫。

2、能够运用绘制、镂印等方法设计只做一件富有个性的文化衫。

3、创建展示平台,培养学生运用美术手段表现生活的美好情趣。、能对文化衫进行艺术审美评价,在今后的生活中善于发现美、创造美并装点和美化自己的生活。

二、参展对象:

七年级学生

三、作品要求

1、内容积极向上、体现时代特征、学生特点,富有想象力、画面效果完整,能充分体现制作技法。

2、能够运用合适的主题元素符号和色彩设计出具有个性的文化t恤衫表现一定的美感特征。

四、活动要求

1、每人所交作品不限制数量,所有上交优秀作品均予展览。

2、要求所有作品必须在规定时间内以班为单位统一上交,过期则视为放弃。

五、活动时间

1、制作时间:5月10日至6月1日

2、征稿时间:6月10日至6月15日

3、展出时间:6月17日

4、展出地点:操场

手绘T恤图案篇三

手绘t恤diy的流程

一、手绘t恤简介

根据服装批发网的资料融汇国际服装市场实际考察显示,手绘t恤这近几年呈现了疯狂发展的阶段。手绘t恤起源于欧美涂鸦文化的延续,但是更多青年人逐渐融进了服装系列当中。近些年大量的被国内的年轻朋友追捧。手绘t恤可能很多人把它当成一款服装,它跟女装风衣、男式西服一样,有着深厚的历史底蕴。

二、手绘t恤流程

1、准备好以下材料:画笔、画板、小夹子、电熨斗、铅笔、橡皮、织物颜料。

2、注意事项:衣服的面料做好是棉质,为了便于颜色很好地吸附在服装的表面。如果是新衣服,那么最好在之前要进行清晰,因为一般的情况下,新衣服由于是新出厂上面含有浆,会影响染色。

3、用木板或者硬质纸块作为模板,将服装套与上面,以便进行绘画。其中有几个需要注意的小环节,衣服套在画板上之后要用小夹子将其固定;第二就是在服装与画板之间放上纸,将服装与画板进行隔开,避免颜色渗透。

4、先用2b铅笔或者更柔软的铅笔进行绘画,不要用力过大,不然会适得其反,影响整体美观。注意小细节有,再绘画的时候最好有草稿,或者根据喜欢的图案参照绘画,这样效果会更好一些。

5、上色:将需要涂上的各种颜色调好(一般颜料上面都有说明,如果不清楚可以咨询店家),然后均匀的涂抹在自己设计的图案上。注意的地方有,如果涂抹颜色不均匀可以反复操作,知道满意为止。第二,切忌在调色的时候不要用水进行调和,那样子会退色,要使用专业的调和油。

6、风干:涂抹好的衣服不要立即拿到太阳底下晾晒,要用电扇或者吹风机将其吹干。注意的环节有:第一在颜料没有风干之前不要把板子取下,以免串色;第二晒干后最好再用熨斗进行压烫操作吗,这样子的服装会使用更久。

三、手绘t恤总结

手绘t恤不仅是一种很好创意实现吗,更能够结合手脑的操作吗,让我们在拥有自己的服装同时能够享受到这无穷的感受。

手绘T恤图案篇四

手绘t恤的教学设计

教学目标:

1、了解手绘t恤的绘画步骤及方法。

2、通过对手绘t恤的实践,激发创造性及创意性。授课类型:讲授课 授课时间:5分钟

教学重点:掌握手绘t恤的绘画方法 教学难点:图案设计要有新意,富于个性。工具准备:

全棉t恤衫一件、丙烯颜料、毛笔、铅笔、橡皮、纸板、夹子。教学过程: 手绘t恤的步骤:

一、定位

二、勾形

三、描边

四、上色

五、调整

一件手绘的t恤就大功告成。

手绘T恤图案篇五

位置:首页>专题研修:美术教学与校园文化>子专题五:校园文化与美术教师的专业成长> 《做一回服装设计师——手绘t恤》

上传: 杨珺

更新时间:2012-5-13 21:13:01

《做一回服装设计师——手绘t恤》 教学课时:共2课时 教学分析:

本阶段内容出自于江西省美术出版社出版的美术教材第16册(八年级下)中第7章,属于“设计·应用”学习领域。

手绘t恤,是作者手工在t恤衫上绘制自己喜欢的时尚图画,表现自己的兴趣、爱好、品味、思想,富于自我个性的t恤衫。课前教师准备好范画及相关参考资料。从欣赏不同的手绘t恤入手,展示不同特点的手绘t恤,引导学生通过以前所学过的色彩、漫画、图案、卡通画的设计和服装审美知识及技巧,综合应用到手绘t恤设计中去。让每一位学生都来做一次服装设计师。为此,教师要尽可能在图案设计、色彩应用上分别提供不同设计思路的作品,供学生借鉴。教师通过范画、多媒体课件、示范、个别辅导等手段,帮助学生克服困难,创作较好的手绘t恤作品。

学生作品完成后,可做一次服装表演。服装表演是展示设计风格和面貌的发布形式。教学中把讲台或舞台当成手绘t恤表演的t型展台,学生们能尽情将自己的劳动成果——手绘t恤设计作品展现出来,接受大家的评判,感受自己获得劳动成果的愉悦,明确自己作品的亮点和不足。教学目标:

1、通过对不同的手绘t恤的介绍和欣赏,提高学生对手绘t恤文化的认识与审美水平。

2、通过手绘t恤的设计练习,培养学生对色彩知识、图案基础知识和服装设计知识的综合运用能力。

3、通过手绘t恤的设计和表演,激发学生追求美、发现美、创造美的热情和能力。教学重点:手绘t恤的设计制作。

教学难点:手绘t恤不同风格特点的表现与应用。教学准备:

教师:多媒体课件和范作。

学生:白t恤、木炭条、丙烯颜料或纺织颜料、水彩笔、调色盘。教学过程:

一、引入“手绘”的概念。

师:手绘顾名思义就是手工绘画,它和所谓的涂鸦是有所不同的。手绘表现是专业设计师必备的一项技能。手绘完成的过程是设计思维由大脑向手的延伸,并最终艺术化地表达出来的过程,手绘在形态特征、肌理效果、色彩调子、构图布局等方面有着具体的要求。涂鸦则是随意地涂抹色彩而形成的作品。手绘作品:

涂鸦作品:

二、看一看,议一议“手绘t恤”。

t恤在第一次世界大战中就已经出现,第二次世界大战时它成为美国陆军及海军的标准内衣。二战后t恤开始以外衣的形式出现。约翰••韦恩、马龙•白兰度都曾在全国电视如此穿着过,詹姆士•迪恩在电影《无因的反抗》中的穿着,让t恤成为时尚的服装。

现如今的年轻人所追求的时尚已经脱离了对大同小异、千遍一律的追捧,开始追求个性的完美。手绘t恤现如今已经逐渐流行在广大的年轻人中。一件独具特色的t恤能更好地体现穿着它的人的品味和性格。手绘t恤也随之被认为可以通过向周围的人传达穿着者的一个想法、一种品味或是体现价值观而展现个性。教师利用视频展示部分“手绘t恤”作品,让学生直观地感受手绘t恤带来的美感,让学生分析、讨论“手绘t恤”画面内容、制作位置、制作方法。

归纳总结:

1、t恤的款式有:有袖、无袖、双肩、单肩、圆领、v字领等。

2、t恤的装饰的方法有:文字、图形、图文并茂。

3、t恤的装饰的位置有:前后、上下左右、中间、袖口或整件t恤都可以。

三、做一做。

1、准备衣料。

选用的t恤面料最好是全棉的,不要表面光滑的,因为普通绘画颜料附着力有限,在表面光滑的衣料容易洗去。如果是新买的衣服,就一定要先清洗一遍,因为新衣服表面都有一层薄薄的浆,直接画在上面,然后再清洗,那颜色就很容易会脱掉的。所以新买的t恤一定要先清洗,后熨平,然后再制作。

2、固定衣服。

把衣服套在画板上,没有画板的可以用三合板或大纸箱中的硬纸板来代替。这样就可以更方地便进行绘制,此外在绘制前还可以在木板(纸板)和衣服之间垫张纸,防止颜料在印染过程中印染了画板或衣服的背面。将衣服套好后把衣服表面整平,后边用小夹子、回形针、胶带纸等固定好,防止绘制的时候衣服滑动,影响制作。

3、打草图。

用比较软的铅笔(3b-5b)或木炭条、缝纫用的画饼,把想画的图案轻轻的画在衣服上,一定不能太用力了,那样会留下痕迹影响效果。有一定绘画基础的同学也可以不用画草图直接绘制。

4、着色。

用笔从颜料瓶中挑出一定量的颜料放在调色板上,加入调色油搅拌均匀;然后均匀的涂在适当的位置,一遍没涂均匀,可以再来一遍,直到均匀即可。因为颜料干的很快,取的时候要适量。颜料尽量不要用水去调,那样颜色容易掉色,有时还会向外渗水,可以用专用的调色油来调色。上色时先画边缘轮廓,再将中间部分涂平整。

5、后处理。

作品绘制完后,要及时取出垫在画板上的纸,以防粘连。衣服要阴干不要暴晒,也可以用吹风机吹干(用冷风),干后把衣服平铺,在上面垫块布(没有干的时候不可以,也不要用带毛毛的那种布,毛毛会粘到图案表面的),用电熨斗加压熨烫,使颜料附着的更牢固。

四、试一试。

作业:每位同学用已经准备好的材料和资料尝试着做一件自己做的手绘t恤。

作业要求:

1、手绘t恤一定要有创意,这样设计制作出来的t恤才能有吸引力。

2、制作过程中,手和画面始终要保持干净,不要污染画面。学生练习,教师巡视辅导。

五、比一比,评一评。(第二课时)

服装表演是展示服装设计风格和面貌的发布形式,教师可以把讲台或舞台给学生当成“手绘t恤”表演的t型展台,学生们可以尽情地将自己的劳动成果——手绘t恤设计作品展现出来,接受大家的评判。

学生手绘t恤表演完毕,教师在学生自我评判的基础上再作必要而详细的评价。

教学反思:

1、第一课时最主要让学生了解“手绘t恤”的制作方法与步骤,尽可能完成一件手绘t恤好作品。第二课时最主要是让学生展示和评价自己的作品。

2、“手绘t恤”的构图要完整,主要的图形要画的醒目,陪衬的文字、图形要小一些,不要图与字等大,喧宾夺主。草图要准确、完整。

3、草图画好后要试穿一下。看看手绘t恤设计的效果,不足之处再加以改进。

4、上色要大胆、细心,掌握好色彩的饱和度,以及用笔的速度、力度,不同的感觉画出的效果也各不相同的。

5、画面要工整、干净、清晰。

6、展示服装要求学生要踩准音乐节奏,可以有自己的展示风格,可以单人、双人、多人组合展示。学生也可以尽情地发挥自己作品的情调,力求完美。

7、给时间让学生说明自己的创作意图、创作心得、要求学生对自己或他人的作品做出公正的评价。

8、课后可以鼓励学生尝试使用各种方式在不同的衣服上进行设计制作;也可以以旧变新,在一些废旧衣服上进行设计制作。

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