无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
实验室化验员岗位职责篇一
1、根据实验室担负的教学、科研任务，拟订实验室建设和发展的规划和计划。
2、根据上级下达的实验教学和科研任务。安排好实验室工作人员的工作。
3、对下达的教学、科研经费提出使用安排意见。并拟订仪器设备的订购计划，注重效用，防止积压浪费。
4、做好实验室科学管理，确究投资效益，负责仪器设备的维护、保养的组织工作，提高仪器设备的利用率和完好率m
5、领导本室工作人员的工作，组织实验人员的培养及考核、晋升的评议工作，不断提高他们的思想、业务水平。
6、制订、执行并督促检查实验室各项规章制度的贯彻执行情况：按时上报各类报表，定期检查、总结实验室工作，开展评比活动。
7、实验室副主任除了完成自己的本职工作外，协助主任工作。主任因故离开学校时，行使主任职责。
二、实验工作人员岗位共同职责
1、负责或参加实验室仪器设备的安装、调试、维护、检修工作及实验的各项准备作。
2、参加大型、精密仪器设备的验收，新实验装置的加工制作。
3、管理实验室及仪器设备、低值易耗物资等。
4、负责实验室的清洁卫生及安全保卫工作。
5、实验室基本信息的收集和整理。
三、技术员和实验员的岗位职责
1、了解本实验室有关实验的原理及实验技术，在有关人员指导下按时完成教学实验科研实验测试的准备工作。
2、了解有关仪器设备的基本原理，并能正确使用和保养它们。
3、承担本实验室的部分管理工作、及实验室主任分配的其他工作。
四、助理工程师和助理实验师的岗位职责
1、掌握本实验室的各项实验原理、仪器设备的工作原理、各项操作及测试技能；掌握部分仪器设备的故障诊断和维修技能。
2、经指导，能设计实验方案和一般实验及研究装置，对实验测试结果进行分析和处理，解决技术管理中的一般性问题。
3、担任实验教学的辅导工作和一般的科研测试工作，编写实验教学资料和科研实验报告。
4、承担实验室一个方面的管理工作，及实验室主任分配的其他工作。
五、工程师和实验师的职责
l、负责制订实验方案，设计实验方法，选定仪器设备，分析处理实验数据，编写实验技术文件。
2、组织指导学生实验，批改实验报告，评定学生实验成绩，提交实验工作总结。
3、根据学术负责人的设想和要求，设计、加工特殊装置，解决研制中的技术问题。
4、独立承担精密、贵重仪器设备的调试、检修、使用等方面的技术工作，负责制订操作规程和使用保养等技术文件。
5、独立进行科学研究实验工作，协助高级职称人员指导研究生实验，以及负责初级技术人员与技工的培训工作。
6、组织管理实验室的一个方面工作，及实验室主任分配的其他工作。
六、高级工程师和高级实验师的岗位职责
l、熟悉本学科领域国内外学术和技术动态，为本单位提供学术和技术指导，提出实验室建设方向，制订实验室规则。
2、负责编写实验教材，制定高水平的实验方案，开设实践性较强的实验项目，解决本学科实验技术中的疑难。
3、制订大型精密仪器设备的技术性文件，包括引进设备验收条例，设备调试操作规程，以及维护、检修条例，并负责设备功能的进一步开发。
4、指导研究生的实验技术工作，指导中级职称以下人员的学习和提高工作。
5、承担实验室全面管理工作。从事实验技术工作教师(助教、讲师、正、副教授)的职责按照同级工程系列人员的职责执行。
实验室化验员岗位职责篇二
一、执行学校有关实验室的工作计划，负责实验室的建设及管理。
二、按照教材规定的实验内容，准备和开出教学实验，积极配合有关老师，切实保证完成实验教学任务，并积极创造条件，组织学生课外科技实验活动。
三、不断总结教学经验，开展教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，努力提高实验工作水平。
四、掌握实验仪器设备的规格、构造性能、工作原理，熟悉教材、药品的性能，负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作和材料、药品的使用、回收和处理工作。
五、负责实验室、仪器室和材料、药品、标本、模型、挂图、教具等物资的登记造册、电子输入等管理工作，保持实验室整齐，清洁，教育学生有良好的习惯。
六、采取措施，确保人身安全和健康，保护好国家财物，按规定做好三废处理工作，并做好实验室、仪器室每天的门窗关锁工作。
责任人签名：学校法人签名：
签订时间：学校盖章：
实验室化验员岗位职责篇三
实验室岗位职责
1、主任
① 领导实验室的工作，全面负责实验室的工作。实验室的日常工作委托常务副主任或副主任处理.② 贯彻执行国家关于质量检测的有关政策、方针、法规、条例，确定实验室的工作计划、工作方针和目标。
③ 协调各实验组的工作，使之按时保质完成实验工作，保证公正准确。④ 保证《质量管理手册》的执行，并维护实验的严肃性。
⑤ 组织实验室人员的业务学习，定期组织本室工作会议讨论，处理实验中存在的问题及改进等问题。
2、技术负责人
①在室主任的领导下，主持实验室日常实验工作，全面负责技术工作。
①掌握质量检测技术的发展方向，制定实验室的检测技术的规划，负责检测的新技术、新材料、新工艺的学习，批准技术培训计划，主持实验人员的技术考核工作。
③主持制定、修改《质量管理手册》。
④负责接待业务来访，主持用户对实验工作中的申诉及质量事故的处理。⑤审批仪器、设备的降级、报废、购置计划。
⑥ 负责实验室检测工作的质量工作，负责《质量管理手册》的贯彻执行检查与监督。
3、业务主任
①在室主任、技术负责人（质量负责人）的领导下，负责实验室的日常业务管理工作。
②组织协调各实验组之间的工作，签订实验合同、协议。
③负责制定本室的人员培训计划 ④收集国内外有关实验检测的标准、方法、规范等。
⑤负责督促检查本室的资料管理工作，确保资料的完整性。
⑥负责督促检查本室的设备管理员，对实验仪器按规定进行检查、保养。
⑦负责对本室的安全等方面进行检查，消除事故隐患。
4、实验人员
① 严格按照检测规范、规定及实施细则进行各项实验工作，确保实验的准确可靠，对自身的实验工作的质量负责。
②不使用不合格的检测仪器设备，不使用超检定周期的仪器设备。③不断更新专业知识，持证上岗。
④按规定及时、认真填写实验原始记录，确保实验数据的准确可靠。⑤严格执行实验人员守则，遵守实验室管理制度。
5、计量管理员
①负责各部门使用的计量器具、仪器、设备的计量、校准的管理工作及标准物质的管理工作。
②负责建立各部门的计量、校准档案。并根据不同仪器的计量、校准档案，根据不同仪
器的计量校准周期，制订出计量校准计划。
③负责组织各部门仪器设备的送检及校验工作，登记校验前后的量值、精度和计量检定单位签发的合格证。
④负责调查分析仪器、设备的量值失准原因和损坏责任事故，对违章操作造成量值失准者，有权向领导建议，提出处理意见。
⑤完成领导交给的其它任务。
6、设备管理员
①负责各部门仪器、设备的管理工作。制定维修保养计划并组织实施。定期巡回检查，及时掌握和部门仪器、设备维护保养和完好率的状况。
②参与仪器、设备的安装、调试及验收工作，负责办理交验手续。
③负责各部门仪器、设备台帐及设备档案的管理，督促各部门做好仪器、设备使用档案的记载。④负责调查、分析仪器及设备事故的原因，并有权向领导建议，提出处理意见。
⑤负责组织定期检查水、电设备、通风管道、恒温及机械设备的情况，发现故障立即停机，组织检修，并向领导报告。
⑥对带病运转和有故障的仪器、设备，有权停止实验人员使用，并立即向领导报告。
7、技术档案资料管理员
①负责各类文件、书籍、标准的登记、分类、建帐、建卡保管、收还借阅工作。
②负责技术资料和检测资料的登记、分类、立卷、存档、建帐、建卡、收还借阅工作。
③负责行业活动资料、企业产品质量资料的整理和保管工作。
④负责对内外资料的收发、登记、各种有关检测文件的传阅工作。
⑤办理各种资料、书籍的征订、核收工作。
⑥严格执行《技术档案管理制度》和有关保密的规定，保证所管文件资料完整无损。
8、其他各类人员
①其他各类人员应按照实验室和专业实验组的安排忠于职守，对各自的工作质量负责。
②各类人员都要树立“质量第一”的观点，不断增强质量意识。③各类人员都要遵守本行业的职业道德，提高自身的素质。
实验室化验员岗位职责篇四
实验室人员岗位职责
一、执行学校有关实验室的工作计划，负责实验室的建设与管理工作。
二、按照教材规定的实验（演示和分组）做好充分准备，积极配合有关教师，保证实验教学的顺利进行，有效地提高实验效果，积极创造条件，组织学生课外科技活动。
三、不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，提高实验室工作水平。
四、掌握实验仪器设备的规格、构造、性能、工作有理；熟悉器材、药品的性能，负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作和器材、药品的使用、回收和处理工作。
五、按（仪器室管理规则）做好仪器、设备、药品、标本、模型、挂图、教具等物资管理工作。保持实验室整齐、清洁，并教育学生养成良好习惯。
六、实验室要有“实验室规则”和“管理制度”（包括借、领、赔制度）。
七、建立“实验室日志”，记录每次实验的名称、日期、班级、人数，授课教师等基本情况。
八、采取措施确保人身安全和健康，保护国家财产。
实验室工作人员守则
1、加强精神文明建设，优化育人制度。
2、严格遵守学校的各项规章制度，树立良好的职业道德。
3、认真做好实验室前的准备工作，严格履行岗位职责。
4、严格要求学生按实验程序和操作规程进行实验。
5、要做好仪器设备、实验器材的账、物管理工作、做到日清月结，保持账、物一致。
6、爱护仪器设备和实验设施，不得随意借用，更不允许私人占用。
7、熟练掌握仪器设备的操作技能和技巧，认真做好仪器设备的维护保养工作，提高维修技术，保证仪器设备的完好率和实验项目的开出率。
8、认真学习实验教育理论，刻苦钻研业务技术，不断提高实验教学水平。
