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公司办公室工作流程图 劳资工作流程图篇一
一、薪酬福利、绩效管理
1、制定了兴凯湖电业局《2012年工资发放实施办法》，并对全局各供电局的工资进行了测算，工资预计2991万元，其中趸售提成工资2941万元，维管费工资50万元。2012年工资发放实施办法自2012年1月1日起实行。
2、为全局职工634人办理了社会保险、企业年金缴费基数的申报工作，为19个调动人员办理了社保关系转移工作。
3、制定了兴凯湖电业局《2012全员绩效管理办法》。全员绩效工作已全面展开，我局采取的是分级式的考核管理模式，即机关管理部门对各供电局进行考核，各部门、各供电局对各部门员工、各供电局员工进行考核。考核情况报人事劳资部，人事劳资汇总报主管领导审批。根据审批后的考核汇总情况发放月、季绩效工资。
4、根据省公司要求、我局成立了考勤管理工作领导小组，并以文件形式印发到局属各单位、机关各部门。我局考勤管理以部门、各供电局为单位，机关各部门考勤交到人事劳资部，人事劳资部根据考勤、考核情况写工资发放通知。
二、劳动用工管理
我局与黑龙江省牡丹江农垦兴垦劳务派遣有限公司签订了派遣协议书。
为了使用工更加规范化，我局将从业人员中的124人纳入劳务
派遣公司管理，劳务派遣公司与以上124人签订劳动合同，他们每月
劳务费及服务费由我局汇到劳务派遣公司，劳务派遣公司负责发放。
截止到2012年10月25日，我局从业人员749人，其中全民
职工617人，农电用工8人，劳务派遣用工124人。
三、人力资源信息管控系统及劳动统计
1、每月10日到25日进行人力资源信息管控系统的维护工作。
2、每月20日在人力资源信息管控系统进行组织机构报表工作。
3、每月25日在人力资源信息管控系统进行劳动统计报表，此报表主要包括人力资源计划指标基本情况表、职工结构情况表、不在岗职工基本情况表、职工人数增加、减少情况表、各类用工工资总额情况表、离退休人员统计表等。
四、培训工作
制定了全局2012年冬季、全年培训计划。
五、其它工作
1、为20人办理了退休审批、养老金审批工作。
2、提供了省物价检查所需的人事方面材料。
按定编人数、实际从业人员、人员需求三个方案计算、测算我局人成本；农电用工2010年12月、2011年12月工资发放明细表；农电工用工情况说明；五险一金缴纳情况说明等。
4、参加了青山供电局、城区供电局标准化供电所建设工作的检查、指导工作，并陪同省公司标准化供电所验收小组对青山供电局
标准化供电所创建工作进行了验收。
4、办理1—9月月奖人员岗位审核、明细表填报、审批等工作。
5、参加了牡丹江管理局人力资源和社会保障局组织的2011劳动年检工作。劳动年检主要是从劳动用工情况、劳动用工备案情况、劳动合同、集体合同订立与履行情况、提取和支付工资情况、缴纳社会保险费、职业培训、技能鉴定情况对用人单位进行年检。经年检我局被评为a级用工单位。
6、进行了2013年-2017年五年退休人员的预测，我局五年内应退休140人。
7、为依法治企检查小组准备了薪酬福利等方面的相关材料。提供材料：2008年—2012年7月工资发放统计表；2009年—2012年7月工资发放明细表；工资余额情况说明；五项补贴说明；社会保险缴费文件依据；人员结构情况说明；2009—2012年组织机构图；2009—2012年7月劳动统计报表；内退及辞退人员情况说明等。
8、进行了erp农网调研问卷答卷工作；进行了人力资源管理问卷调查答卷及上报工作；成立了人力资源诊断分析工作领导小组；上报了人力资源需求预测报表。
公司办公室工作流程图 劳资工作流程图篇二
企业综合办公室人事劳资岗位职责
负责公司人事规章制度的制定与执行，员工的考勤管理与绩效考核等工作，这是企业的综合部的工作之一。下面是小编为大家整理的企业综合办公室人事劳资岗位职责，欢迎阅读。
企业综合办公室人事劳资岗位职责一
人事劳资专员是专门从事人事管理工作人员，岗位职责如下：
1、负责全体员工的人事档案管理工作。
2、负责新进员工试用期的跟踪考核，晋升提薪及转正合同的签订并形成相应档案资料。
3、负责员工调查问卷的发放和收集，分析汇总调查结果，形成结论上报。
4、负责统计汇总，上报员工考勤月报表，处理考勤异常情况。
5、负责员工绩效考核资料的定期统计汇总，上报，并对绩效考核的方式方法提出意见和建议。
6、负责全体员工薪酬的编制、核对、汇总。
7、负责员工薪酬发放的异常处理和薪酬政策的跟踪调查，提供相应的报表和资料。
8、负责员工技能培训方案，技能测评的督导与跟进。
8、负责完成公司人事工作任务，并提出改进意见。
9、负责公司人事文件的呈转及发放。
10、负责草拟、解释公司的福利保险制度，组织办理入保手续，联络退保，理赔事务。
11、协助综合部部长处理人事方面的其他工作。
12、协助综合部部长进行员工招聘广告的发布、招聘的面试，负责报到及解聘手续的办理，接待引领新进员工。
13、工作对综合部负责。
企业综合办公室人事劳资岗位职责二
1、组织制定公司人事规章制度，并督促、检查制度的贯彻执行。
2、组织设计和完善公司的组织结构，做好定岗定编，合理有效配置人力资源。
3、组织开展岗位(工作)分析，编制职位说明书与岗位规范，建立健全岗位责任制。
4、进行人力资源开发，制定员工职业生涯规划和人才梯队计划。
5、负责人员招聘，通过多种渠道为公司寻求合适的人才。
6、负责制定公司培训计划，组织人员参加培训，评估培训效果。
7、负责组织实施绩效考核，统计考核结果。
8、负责核定各岗位的工资标准，编制薪资调整方案，核算每月员工的工资。
9、负责代表公司与员工签订劳动合同及其保管工作。
10、负责社会保险及商业保险的办理。保险办理
11、负责建立健全员工的人事档案。
12、负责公司员工奖惩、差假以及升、降、调、辞等人事调整手续办理。
13、负责员工考勤管理和纪律监察。
14、负责对员工劳动保护用品定额和计划管理工作。
15、负责协调员工关系，解决劳动纠纷。
16、负责协调公司与政府及其他单位对口部门的关系。
17、负责组织企业文化建设。
18、负责公司人力资源信息的上传下达工作
公司办公室工作流程图 劳资工作流程图篇三
综合办公室人事劳资岗位职责
1．制订学校人力资源发展规划并经学校批准后实施；
2．组织核定学校人员编制,经大学批准后实施；
3．增编、缩编等的申请、受理、调查、执行；
4．组织落实学校人员支出预算编制，成本控制；
5．掌握并贯彻执行国家有关政策，参与组织学校人力资源管理制度的制定、修订、更正和废止；
6．执行学校经双代会通过的人事管理制度；并按现行制度管理、发放、解释、运用；
7．负责教职工招聘、录用、在职、兼职等人事管理办法的拟定及分析、研究、协调工作；
8．负责新进人员劳动关系的建立及劳动合同的签订；
9．负责员工动态工作管理，负责教工各种休假、请假登记及办理；在职人员转岗、停职、复职、停薪留职、调动、退休、辞职、解聘等事项的办理；并跟踪、核查、记录；
10．负责办理教职员工转正、定级、职务升迁、职称评聘等工作；
11．负责人事档案的汇集、整理、存档、调查、分析、研究；
12．负责校内人事异动的调查、分析、研究、记录；
13．负责全校各项人事资料及报表的汇编、转呈、保管、提供工作；
14．负责全校劳动合同的管理；
15．执行学校薪酬管理制度；
16．对薪酬管理制度和发放办法的研究和改进；
17．每月薪酬调整事项、审核及统计工作；
18．负责教工社会保险、住房公积金及劳保用品等待遇核定工作；
19．负责教工医疗报销统计核定工作；
20．协助学校各项绩效考评制度的拟定，经批准后实施；
21．参与奖惩制度的研究、修订、改进；
22．教职工考核及奖惩的审核、登记；
23．奖惩的分析及汇总；
24．协助教学部门培训制度的拟定以及培训计划的编制与实施；
25．组织落实岗前培训、教职员进修等工作的开展；
26．承办上级机关及学校领导交办的其他事项。综合办公室外事工作岗位职责
1．负责起草学校外事工作计划和总结报告；
2．负责协调全校各部门的外事和港澳台事务工作；负责全校外事和港澳台事务工作的政策制定、行文申报以及上传下达有关活动等各项工作；
3．负责外籍教师的计划制定、聘请、生活管理、聘请效益监督及其它活动的安排；
4．负责组织国际教育学术活动和科技合作，指导各部门开展相关工作；
5．负责全校涉外合作与交流项目的审核、申报和管理拓展工作；
6．负责短期来访、讲学、考察的团组、专家、学者的审核，并协调安排其活动；
7．负责出国(境)参加国际学术会议、讲学、合作研究、技术咨询、考察、访问的审核和申报工作；
8．负责国际学术会议的筹办和申报以及境外人员的入境手续，临时接待任务的组织和实施；
9．负责外国留学生的招生、教学与日常管理工作；
10．负责因公出国(境)人员的护照、签证的申报工作；
11．负责全校师生（含离退休）因私出国(境)的审批工作；
12．负责与在校内办学的国外办学机构的管理、联系；
13．负责对全校员工进行外事纪律、外事政策教育；
14．协助有关部门做好外事方面的保密工作。
综合办公室人事劳资岗位职责
1．制订学校人力资源发展规划并经学校批准后实施；
2．组织核定学校人员编制,经大学批准后实施；
3．增编、缩编等的申请、受理、调查、执行；
4．组织落实学校人员支出预算编制，成本控制；
5．掌握并贯彻执行国家有关政策，参与组织学校人力资源管理制度的制定、修订、更正和废止；
6．执行学校经双代会通过的人事管理制度；并按现行制度管理、发放、解释、运用；
7．负责教职工招聘、录用、在职、兼职等人事管理办法的拟定及分析、研究、协调工作；
8．负责新进人员劳动关系的建立及劳动合同的签订；
9．负责员工动态工作管理，负责教工各种休假、请假登记及办理；在职人员转岗、停职、复职、停薪留职、调动、退休、辞职、解聘等事项的办理；并跟踪、核查、记录；
10．负责办理教职员工转正、定级、职务升迁、职称评聘等工作；
11．负责人事档案的汇集、整理、存档、调查、分析、研究；
12．负责校内人事异动的调查、分析、研究、记录；
13．负责全校各项人事资料及报表的汇编、转呈、保管、提供工作；
14．负责全校劳动合同的管理；
15．执行学校薪酬管理制度；
16．对薪酬管理制度和发放办法的研究和改进；
17．每月薪酬调整事项、审核及统计工作；
18．负责教工社会保险、住房公积金及劳保用品等待遇核定工作；
19．负责教工医疗报销统计核定工作；
20．协助学校各项绩效考评制度的拟定，经批准后实施；
21．参与奖惩制度的研究、修订、改进；
22．教职工考核及奖惩的审核、登记；
23．奖惩的分析及汇总；
24．协助教学部门培训制度的拟定以及培训计划的编制与实施；
25．组织落实岗前培训、教职员进修等工作的开展；
26．承办上级机关及学校领导交办的其他事项。
办公室主任岗位职责
1．主持办公室工作，负责全面履行学校办公室的各项职能，负责校办工作、月度专项工作的计划安排、组织落实、检查总结；
2．在学校领导的指导下，协调全校各中心、各部门工作；
3．配合校领导做好学校规划计划和管理质量体系建设工作；
4．配合校领导做好学校行政事务的综合协调工作，包括各类重大活动的总体协调工作；阅批各类行政公文；
5．配合校长、副校长做好学校法人事务、内外形象、无形资产的管理工作；负责印信管理，负责特殊情况下学校行政印信使用审核；
6．负责办公室建设，包括队伍建设、制度建设、作风建设，包括人员调配、管理、进修培训、职称职务评聘、考核奖惩等；负责对各部门办公室建设进行业务指导；
7．负责办公室的经费管理，包括预算决算、财务计划、借款报帐审核、材料家具设备购置安排与审核；
8．分担校领导公务活动的服务工作；
9．负责学校领导班子办公会、行政例会、全校教职工大会等重大会议的组织安排及记录；
10．组织检查重大会议、决议的实施，调查研究及信息反馈；
11．搞好调查研究、参与政务，当好校领导的参谋助手；
12．承办上级机关及学校领导交办的其他工作。
学校办公室工作职责
学校办公室是学校党委与行政的综合办事机构，主要职责是：
1．负责组织起草学校发展规划、工作要点、工作总结及经验材料；
2．负责起草学校领导报告、讲话；
3．负责对学校的重大问题进行政策调研；
4．负责上级布置的重要工作及学校重大决议、决定的督查；
5．综合协调学校党务、政务、事务；
6．负责党委全委会、校务委员会、党委常委会、校长办公会、行政 例会等重要会议的组织安排；
7．组织与协调学校大型活动；
8．负责学校安全与稳定工作；
9．负责学校动态信息的收集、发布及上报工作；
10．负责学校人事劳资工作；
11．负责学校计划财务科的管理工作；
12．负责学校医院的管理工作；
13．负责学校图书馆的管理工作；
14．负责学校档案馆的管理工作；
15．负责学校信访工作；
16．负责学校保密工作；
17．负责学校接待与对外联络工作；
18．负责学校的外事工作；
19．负责学校文书工作与印章管理；
20．编写《东北师范大学附属实验学校信息》、《东北师范大学附属实验学校大事记》、《东师实验工作简报》；
21．负责学校电子政务的推进工作；
22．负责学校教育事业统计和基本工作状态统计工作；
23．负责学校机要打字、文印工作；
24．负责学校办公电话的管理工作；
25．承办上级机关和学校领导交办的事项。
学校办公室工作职能
学校办公室是在行政后勤管理中心领导下的学校党委和行政的综合办事机构，处在承上启下、协调左右、联系内外的中枢位置，担负着综合协调、参谋助手和服务校领导、服务各部门和基层、服务师生的重要职责。
学校办公室的工作职能是：参与政务、综合服务；督促检查、催办落实；统筹协调、组织落实。
党委办公室工作职责
党委办公室是在校党委直接领导下负责校党委日常工作的职能部门，其主要职责是：
1．组织传达上级文件、指示；
2．在党委领导下，配合有关部门做好党的建设工作和思想政治工作；
3．组织安排党委各种会议和重要活动，负责各种会议的记录及大事记的编写；
4．根据党委决议或党委领导同志的指示，为党委起草工作计划、总结、报告、决议、决定、领导重要讲话、纪要、通知、信函、简报等，并做好各类文件的归档工作。审核有关部门代党委起草的各类文件，并报有关领导签发；
5．转递或办理各部门领导的请示、报告、工作计划、情况反映、批评与建设等；代表和协助党委受理群众来信来访；
6．围绕党委中心工作或根据党委工作意图和要求，深入实际开展调查研究，为领导决策提供有分析、有根据的材料和有参考价值的咨询意见；
7．督促检查各部门贯彻落实党委决议、工作计划执行情况；对党委领导的批示进行传达、催办、检查、督办；
8．办理党委机要文件的收发、登记、传阅、清退、归档工作；
9．管理和使用党委印章，负责审定党群部门印章的刻制。转开党委对外介绍信和有关证明；
10．做好党委的接待工作；
11．完成党委和党委负责同志交办的其他各项工作。
综合办公室文秘综合岗位职责
1．公文起草。起草以学校、校办名义发布的公文（决定、通知、通告、通报等），组织起草全校性规章制度；
2．公文办理。组织学校行政公文的办理工作，负责公文审核；具体承担学校非常设与临时性机构、规章制度的清理和汇编工作；承担校长报告书、年鉴等综合资料的组稿、编辑工作；
3．负责上级公文的收发、登记及领导传阅；
4．负责学校印信管理工作；做好机要交换及文档的保密等工作，防止丢失等情况发生；
5．文字信息。起草以学校名义发送的各类信函、画册、学校简介材料等；负责收集社会各界（特别是上级机关）、兄弟院校关于基础教育发展的信息；负责校办信息发布、学校一周简讯的内部组稿及报送工作；
6．综合资料。承担校长报告书、年鉴、校志、校史、画册等综合资料的编印工作；具体编辑《东北师范大学附属实验学校信息》《东北师范大学附属实验学校大事记》、《东师实验工作简报》等；承担学校概况和有关汇报材料的编写工作；
7．会务工作。负责组织校领导专题会议、中层干部例会等校级会议的材料准备、签到、安排、记录、会议资料归档、纪要编发、讲话发言记录整理等会务工作；
8．综合统计。负责完成学校综合统计工作的各项任务和统计单位、统计代码证管理，具体组织、建立、健全学校综合统计网络，组织统计证考试和兼职统计员队伍，指导、评价、考核各单位、部门统计工作，开展计算机辅助统计、推进统计手段现代化；
9．办公信息化。负责巡视学校和各单位、部门网页，提出更新建议，督促推行学校管理信息的网上传递；负责办公室管理的学校网页内容和办公室网页的制作与及时更新；协调和督促各单位、部门开展办公信息化工作；
10．学校行政公文、会议安排、综合资料的网上发布工作；
11．负责校领导的日程安排；
12．深入学校各部门调查研究，整理材料，提出意见和建议，供校领导参考；
13．校办主任交办的有关工作。
综合办公室行政事务岗位职责
1．对外联络。组织开展学校对外联系联络工作，计划、联络、准备、安排、参与校领导的外联活动，与有关单位、个人保持联系，邮寄学校宣传资料、贺卡等；帮助联系友好学校、师大教工子弟、本校教工子弟子女入学事宜；
2．负责协调安排上级机关、同级兄弟单位领导的来访接待；参与学校重大集会、大型活动的联络和会务工作；收集整理已经和可以与学校建立联系的单位、个人、团体的联络信息和背景资料，建立外联档案；负责公务活动场所（会议室、多功能厅、阶梯教室）的日常管理、调度、维护保养，做好会议服务工作；
3．大型活动。协调全校性重大活动，拟定活动计划、方案，负责有关联络、布置、准备、行程、票务、食宿等安排和账务结算处理，办理会务；
4．礼品管理。负责外联礼品的筹制、保管、使用登记、帐务管理和接受礼品的保管、登记、陈列、移交；
5．机关事务。负责行政楼的日常管理，拟定办公用房调整方案；管理和调配学校各会议室的使用；管理和规范全校机构铭牌；负责检查督促办公室卫生、绿化美化、安全保卫、节能等方面的日常工作；
6．领导勤务。承担校行政的服务工作，包括校内外公务活动的联络、布置、行程、用车、票务、食宿、费用等安排，承担校行政领导接待、晤谈的预约、安排、记录及有关文书档案的定期整理、分类、归档工作，提供校行政领导公务活动信息；负责校办的考勤；安排校行政领导、办公室等公务用车；
7．承担校行政领导和办公室设备、家具、办公用品的采购、保管、分发、领用、登记、维护维修、处置和消耗性材料领用、固定资产管理等工作；
8．负责学校的电话管理工作；负责学校的日常、双休日、节假日的值班安排和管理工作；
9．完成校办主任交办的其他工作。
计划财务科科长岗位职责
1．工作范围
(1)全面领导科内工作并监督检查各岗财务工作的情况；
(2)负责掌握行政、伙食、舞蹈学校、基建四项总帐目的核算，随时向校领导汇报学校经费的使用情况；
(3)负责掌握财务专用章，签盖支票工作；
(4)其它临时性工作等。
2．工作要求
(1)要定期检查各岗会计凭证，使用会计科目、原始凭证是否合理合法，内容是否完整，手续是否齐全；
(2)要每日根据出纳现金日报表，掌握资金的动态流动，做好资金筹划；
(3)要根据国家有关方针、政策、制度结合学校的实际需要制定出校内相关的管理办法，检查监督各项资金的使用效果；
(4)建立考核制度，及时记载室内同志业绩及室内主要工作情况。
计划财务科会计岗位职责
（一）1．工作范围
(1)负责行政经费、代管经费的核算与管理；
(2)制定学校预算计划及编制效益分析表；
(3)负责学校的收据管理；
(4)计算工资；
(5)负责现金出纳复核工作。
2．要求
(1)负责办学经费、代管经费的报帐、记帐，并按有关规定对入帐内容进入审核保证总帐、明细帐，帐帐相符。会计报表上报时间月报每月份终了后二日内上报，季报每季度终了后五日内上报，年报每终了后七日内上报；
(2)熟悉党和国家的有关方针、政策、财务法规及学校的财务制度，掌握各项的费用的开支标准，熟练的掌握并正确运用会计科目。严肃认真地审核原始凭证是否合理合法，内容是否完整、手续不健全的原始凭证不得受理。坚持一只笔审批权，要按规定的借款程序办理借款业务，由于往来款项不能长期挂帐，因此要做到随时催报、即时清理，对拖欠时间较长的要采取相应措施加以管理。正确更正记帐凭证中的错误，根据审核无误的原始凭证编制记帐凭证，并签字或盖章；
(3)根据学校年效益分析表，年终决算及学校的发展计划编制下财务收支计划；
(4)加强空白收据的管理，建立空白收据的收发领退台帐，记录空白收据的购入，领用及结存数量，建立严密的保管收发登记手续，做到定期清理和核对。领用时先要经财务主管审批，以后坚持随用随领，以旧换新的原则，控制使用数量，详细检查缴回的收据是否有经手人或盖章。是否有缺页，用途是否符合规定，经常核对库存收据数量，做到帐实相符；
(5)每月根据备品库所盘点提出的材料消耗统计表收入、支出、结余的数字核算材料成本。加强原材料、低值易耗品及费用管理，每一年原材料的购进（包括物料用品）必须要有正式发票并附有手续完整的入库单。原材料和物料用品的使用须有手续完备的出库单，对于不符合规定及手续不齐全的各项费用支出，财务部门拒绝报销。加强核对帐工作，财务人员定期或不定期对仓库保管员的材料明细帐进行核对，发现问题及时处理；
(6)负责计算工资及各种补贴的发放工作。注意工资表中的名单须经劳资部门严格审核，在每月有变动时须有校长审批的工资变动通知单，财务人员据此进行核算。工资发放时，要将工资发放表、工资单总表、以及代扣个人所得税 报表及时编制出来，在发放工资后，须将本月变动工资通知单附在本月工资册后，一起编制成册。工资数据库须及时存入磁盘中，建立电子档案。工资由银行代发，每月将工资足额存入教工个人账户，并且教工可通过学校园网站进行工资查询，实现工资发放的便捷、及时、高效；
(7)坚持与出纳员核对行政、代管、伙食的现金、银行存款收入、支出、结余数，审核无误后在出纳日报上签字。
计划财务科会计岗位职责
（二）1．工作范围
(1)负责食宿费核算及管理；
(2)负责学生的学费、食宿费收入、支出、退费的统计核算及管理；
(3)负责校产管理。
2．工作要求
(1)学校的伙食核算是以企业会计制度为依据，单独建帐，独立核算，坚持校长财务审批制，根据相关单位所提报人数进行核算，即时编制月度报表、季度报表，并与每季末后五天内公布伙食收支结余情况，要经常抽查食堂库管员，每月25日要盘点库存与备查帐进行核对清点数量，核对金额，如发现问题，查明原因及时解决。根据食堂正常的就餐人数规定食堂采买员的备用金额度，一周内不超过4万元，除特殊情况外。食堂餐券等有价证券，要视同现金管理。领用餐券后要及时登记备查，售出后要及时回笼。食堂就餐ic卡，当天的收入要当天核对，当天入帐。严禁坐支挪用，虚报等行为；
(2)对学费、食宿费收入与支出管理的要求：核对新生及在校生所要交取的各项费用，并在微机分别建立学生管理库（数据库项目应含有收据编号及传票号，以便及时查询）学生交费后，及时与班主任老师沟通，对学生欠费或因特殊情况不能及时交款的学生单独设立数据库，以便及时清缴，在收缴完成后，每月将各项费用收支情况及时汇总上报财务主管校长，并将本学期数据库进行整理后，用磁盘保管好以备存档。在退款时，退款的收据等资料要齐全，遗失者要经财务人员核实并签字后方为有效，防止由此带来的经济纠纷；
(3)学校的固定资产是完成教育教学、科研任务、保障师生工作的重要物质条件，是学校财产的重要组成部分，必须加强管理，对固定资产添置、验收、使用、管理、维修改造、调拨直到报废的全过程进行贯彻“统一领导、分级管理、管用结合、特尽其用”的原则，财务为一级管理，各部为二级管理，各室为三级管理。在管理上积极贯彻执行固定资产管理办法，随时掌握对固定资产清查，使用和保管变动情况，做到帐物相符。每月、季、年末及时编制报表上报。
计划财务科会计岗位职责
（三）1．工作范围
(1)负责现金出纳、复核工作，办理银行业务及处理对外临时业务事宜，负责学校的核算及管理；
(2)负责音美附中和舞蹈学校的各项费用的核算与管理；
(3)计算与统计学校各项杂费的收支节余（书本费、讲义费、服装费、医疗费）。
2．工作要求
(1)杂费的管理一定要注意二级核算和与各部的沟通，须经相关部门共同制定好管理核算的工作程序，由各部主抓学生工作的主任会同各年级指派的专人共同管理，明细到每个学生，并定期进行核对发现问题原因及时解决，不准出现超支、漏交等现象，做到月末、季末、年末报有准确无误；
(2)在办理银行业务时要十分注意与出纳员交接，手续必须完备清楚；
(3)音美附中和舞蹈学校学生的学费、食宿费、杂费单独核算，专款专用。本着对学生负责，对家长负责的原则，管好用好，不得挪用。
计划财务科出纳岗位职责 1．工作范围
(1)负责行政、伙食、舞蹈学校、基建、学生书本、讲义、服装、医疗费的现金出纳和银行帐的登记核对工作；
(2)负责学生车费、教工餐券管理与核算；
(3)装订行政、代管、伙食、舞蹈学校会计凭证，妥善保管各种帐簿、财务资料、工资发放清册（各部清册3天收回），全面负责财务档案管理。
2．工作要求
(1)出纳员必须加强现金管理并严格遵守签发审批程序。不准用不符合财务制度的凭证顶替库存现金，即“不得白条顶库”；不准谎报用途套取现金；不准“坐支”现金；不准用银行帐户代其他单位和个人存入或支取现金；不准用单位收入的现金以个人名义存入储蓄，不准保留帐外公款。出纳员必须在次日前填好出纳日报表交给财务负责人，做到帐帐相符，日日结清。银行帐月末结帐，根据银行对帐单做出余额调节表及时处理，达到帐实相符；
(2)学生车票售完，结帐交回售票钱款及票据，经与会计核对准确无误后即时入帐。当日票款未入库售票人应说明原因，并严禁坐支、挪用、虚报票款等行为；
(3)会计终了后当年的会计档案留存财务室一年后，随同案卷目录（一式三份）一并移交档案管理部门，做到装订整齐、完整、美观、封皮填写齐全。移交时要填制会计档案移交目录，办理移交手续。会计档案要按资金来源渠道设专柜分户保管，按时间顺序排列上架；以便查阅。严格执行会计档案的安全与保密制度，查阅档案须经领导批准，严守财务机密。严格执行会计档案调阅制度。会计档案原件一律不准外借，需要复制的要经过财务部门或档案部门的负责人查阅，查阅人不许在档案上做任何标记，更不准抽换会计凭证和帐户，查阅人要履行登记手续。
图书馆馆长岗位职责
1．图书馆馆长应认真学习、宣传马列主义和党的路线、方针、政策，在学校办公室主任的领导下，紧紧围绕学校总体工作要求，牢固树立全心全意为教学及科研第一线服务的思想，全面负责图书馆建设工作；
2．负责并实施图书馆的常规管理：
(1)每学期认真制订切实可行的图书馆工作计划和进行学期工作总结；
(2)建立和健全图书馆各项规章制度；
(3)图书馆工作人员岗位明确、职责分明，全馆人员要协作配合；
3．带领全馆工作人员不断开发图书馆的工作职能，认真做好有关情报、资料的管理工作：
(1)严格按《中国图书馆分类法》进行分类及排架；
(2)设总括、分类(个别)、注销帐册、登录规范制度(图书、期刊分别登录)；
(3)严格执行剔旧制度，定期进行书报刊剔旧工作，并有正规手续记录；
4．以身作则，带领全馆人员做好服务工作
(1)阅览室实行全天开放；
(2)图书采编实行计算机管理，新书优先输入、编目，尽快流通；
(3)图书流通实行计算机管理，简化手续，全开架借阅；
(4)组织各种形式的读书活动，开设讲座、书评、征文等比赛，组织各类学生兴趣小组；
(5)配合学生活动，利用多种形式宣传、推荐优秀读物；
(6)每月做好新书通报和教参信息通报工作；
(7)切实保证图书经费专款专用，搜集各类教学、教育、科研参考用书和有关资料及光盘，搞好藏书建设；
(8)切实保证教材经费专款专用，教材供应及时到位；
5．不断加强理论学习，积极提高自身素养，领导全馆工作人员认真配合并参与全校的教科研课题，认真做好有关图书馆工作的研究项目。
图书馆图书借阅室馆员岗位职责
1．图书馆馆员应认真学习宣传马列主义和党的路线、方针、政策，在图书馆馆长的领导下，积极开展教研业务进修的活动，树立为教育教学服务的思想，主动热情为师生服务，努力做好育人的工作；
2．根据学校教育教学工作的需要，图书馆要经常向各组室、部门介绍发布新书信息，做好各类图书采购工作，尤其是教师特殊用书的采购工作，合理使用图书经费；
3．及时做好新书验收、登记、分类、编目、入库等工作，确保图书能尽早借阅、流通。图书按国家标准著录，并按《中国图书馆分类法》进行分类及排架；
4．利用多种宣传形式，向学生推荐优秀读物，组织学生定期开展书评和读书活动；
5．努力简化借阅手续，对师生借阅实行全开架的科学管理，建立书刊外借流通统计工作和阅读统计制度；
6．搜集各类教育教学教研参考用书和有关资料，编制各种专题索引，为师生提供咨询，代检索资料，开展定期专题服务；
7．主动积极为参加市、区各类竞赛同学提供参考资料，并积极配合各学科竞赛，努力做到 “为书找人”和“为人找书”；
8．积极投入学校教科研活动，利用现代技术设施(计算机、复印、视听)使图书资料为教育、教学、教科研服务。定期为教师编印国内外教育类杂志刊物教育论文索引、摘要和文摘，充分发挥图书馆的功能。定期对同学进行“中学生图书情报知识教育”；
9、爱护国家财产，做好书库的清洁管理工作，做到书库通风，并做好防尘、防潮、防火、防盗等安全保护工作；
10．组织带领好来图书馆参加劳动的学生，做好外校来图书馆参观等人员的接待工作；
11．做好毕业生的还书工作；
12．经常听取师生意见，不断改进图书借阅室的服务工作，做好学生服务员的培训和使用工作； 13．图书馆馆员要遵守学校各项规章制度，岗位明确，职责分明，协作配合，努力做 好本职工作
中学生行为规范
中学生守则
一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党。努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。
二、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
三、专心听讲，勤于思考，认真完成作业。
四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。
五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。
六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。
七、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。
八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。
九、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。
十、诚实谦虚，有错就改。
中学生日常行为规范
一、自尊自爱，注重仪表
1、维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、坐、立、行、读书、写字姿势正确。
3、穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐，不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
4、养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。
5、举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博，不参加封建迷信活动。
6、情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲。
7、不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐荣座等不适宜中学生活动的场所。
8、爱惜名誉，恰金不昧，不受利诱，不失人格。
二、真诚友爱，礼貌待人
9、要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。
10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。
11、尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。
12、同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。
13、待客热情，起立迎送。邻里有困难时，主动关心、帮助。
14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。
15、不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍别人要道歉。
16、惜时守信。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。珍惜时光。
三、遵规守纪，勤奋学习
17、按时到校，上课前准备好学习用品。上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。
18、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。
19、认真预习、复习，按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。
20、积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。
21、认真值日、保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。
22、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
23、参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。
24、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
四、勤劳俭朴，孝敬父母
25、生活有规律，按时作息。
26、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
27、主动承担收捡房间、洗 衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。
28、生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。
29、尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。
30、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。
31、尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。
32、对长辈有意见，有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。
五、严于律已，遵守公德
33、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。
34、乘公共车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。
35、遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。
36、爱护公用设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。
37、参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。
38、观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。
39、尊重外地人，遇有问路，认真指导。
40、见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行
中小学德育纲要
小学德育即学校对小学生进行的思想品德教育，它属于共产主义思想道德教育体系，是社会主义精神文明的奠基工程，是我国学校社会主义性质的一个标志。它贯穿于学校教育教学工作的过程和学习日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育互相促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向，起着主导作用。
一、培养目标
培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人，为集体服务和辩别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下初步的良好思想品德基础。
二、基本内容和要求
小学德育主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育（包括必要的生活常识、浅湿的政治常识以及同小学生有关的法律常识），着重培养和训练学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。
（一）热爱祖国的教育
教育学生知道自己是中国人，尊敬国旗、国徽，认识祖国版图，会唱国歌；初步了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物，祖国的壮丽山河，悠久历史、灿烂文化和社会主义建设的伟大成就以及改革开放带来的巨大变化，培养热爱家乡、热爱祖国、热爱社会主义感情和民族自尊心、自豪感；知道历史上中华民族曾遭受帝国主义的欺辱和进行的英勇反抗，我国与世界发达国家的经济水平还有很大差距，社会主义现代化建设还会遇到很多困难，逐步树立长大为建设家乡、振兴中华做贡献的理想；知道我国是一个多民族的国家，各族人民要互相尊重，平等相待，完成祖国统一大业是各族人民的共同心愿；逐步懂得“祖国利益高于一切”爱护国家财产，立志保卫祖国，热爱和平，反对侵略战争。
（二）热爱中国共产党的教育 教育学生知道中国共产党领导人民进行革命斗争，建立了新中国。现在正领导人民进行社会主义现代化建设，使学生懂得幸福生活是中国共产党领导人民取得的；学习老一辈无产阶级革命家和优秀共产党员英勇奋斗、艰苦创业、大公无私、坚持真理、全心全意为人民等高尚品质，培养热爱中国共产党的感情；知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者，少先队员要接受党的教育，做党的好孩子。
（三）热爱人民的教育
教育学生知道我国劳动人民在旧社会受剥削、受压迫，新社会人民是国家的主人，各族人民共同建设我们的国家；知道我国人民创造了中华文明，了解我国人民勤劳勇敢自强不息、不畏强暴、热爱和平等传统美德，培养热爱人民的感情；要尊重各行各业的劳动者，向先进人物学习，初步培养为人民服务的思想；要孝敬父母、尊敬师长、尊老爱幼、友爱同学、同情和帮助残废人、助人为乐、与各族少年儿童、外国小朋友友好相处。
（四）热爱集体的教育
教育学生知道自己是集体中的一员，要热爱集体、关心集体，培养集体意识和为集体服务的能力；服从集体决定、遵守纪律、努力完成集体交给的任务，珍惜集体荣誉，为集体争光；在集体中团结、谦让、互助、合作、关心他人，积极参加集体活动，学习做集体的小主人。
（五）热爱劳动、艰苦奋斗的教育 教育学生懂得劳动光荣，懒惰可耻，祖国建设离不开各行各业的劳动，幸福生活靠劳动创造；要热爱劳动，参加力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动，掌握一些简单的劳动技能，培养劳动习惯，爱护公物，勤俭节约，珍惜劳动成果；学习老一辈艰苦创业的优良传统，初步培养吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神。
（六）努力学习、热爱科学的教育
教育学生知道学习是学生的主要任务，是公民的权利和义务；初步懂得建设祖国、保卫祖国离不开文化科学知识，从小把自己的学习与实现社会主义现代化的思想联系起来，启发学生的学习兴趣的求知欲望；培养勤学好问、刻苦努力、专心踏实、认真仔细的学习态度和良好的学习习惯；热爱科学，相信科学，反对迷信，不参加各种封建迷信活动。
（七）文明礼貌、遵守纪律的教育
教育学生关心、爱护、尊重他人，对人热情有礼貌，说话文明。会用礼貌用语，不打架、不骂人；初步掌握在家庭、学校、社会上待人接物的日常生活礼节；遵守学校纪律和公共秩序；讲究个人卫生，保持环境整洁；爱护公用设施、文物古迹，爱护花草、树木，保护有益动物。
（八）民主与法制观念的启蒙教育
教育学生懂得在集体中要平等待人，有事和大家商量，少数服从多数，个人服从集体；在少先队组织里学习开展批评与自我批评，行使少先队员的权力，学习过民主生活，知道国家有法律，法律是保护人民利益的，公民要知法、守法，学习和遵守《中华人民共和国交通管理规则》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》、《中华人民共和国道路交通管理条例》、《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》等法规中与小学生生活有关的规定。
（九）良好的意志、品格的教育
教育学生要诚实、正直、谦虚、宽厚、有同情心，活泼、开朗、勇敢、坚强、有毅力、不怕困难、不任性、惜时守信、认真负责、自尊自爱、积极进取。
（十）辨证唯物主义观点的启蒙教育
引导学生学习怎样正确看待周围常见的事物；初步学习全面地发展地看待问题的方法。
三、实施途径
学校实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用，互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。
（一）各科教学
各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的途径。
思想品德是向学生比较系统地进行思想品德教育的一门重要课程。任课教师要以思想品德课教学大纲为依据，运用教材联系学生实际，着重培养学生的道德，情感，提高学生的道德认识和道德判断能力，以指导他们的行为。
其它各科教学对培养学生良好的思想品德素质具有重要作用。任课教师要在全部教学活动中，注意培养学生良好的学习态度、学习习惯和良好的意志品格，促使学生养成文明行为习惯；要根据各科教学大纲中关于思想品德教育的要求和教材中的教育因素，按各科自身的教学特点，自觉地、有机地在课堂教学中渗透思想品德教育。
语文教学贯彻文道统一的原则，将语言文字的训练，句段篇章的学习与思想品德教育统一于教学过程之中，利用课文内容中丰富的思想品德教育因素，充分发挥感染、陶冶作用，使学生受到教育。
数学教学最易于渗透辨证唯物主义观点的启蒙教育，并要通过数学训练，培养学生认真严谨，一丝不苟的学习态度和积极思维的良好习惯。
历史常识教学最易于具体、形象、生动地对学生进行热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育，要通过教学，帮助学生了解中国古代科学技术、文化艺术方面的一些重大成就和对人类的杰出贡献；知道近代史上帝国主义列强野蛮侵略我国的主要罪行以及中国人民受欺凌的主要史实；知道中国人要抵御外侮，捍卫中华的重大斗争和一些仁人志士、革命先烈的事迹；知道中国人民在中国共产党的领导下，为建立新中国英勇奋斗的主要史实和社会主义建设的重大成就，教育学生学习中华民族的光荣传统和中国共产党的革命传统，激发他们的爱国情感，增强民族自尊心和自豪感。
地理常识教学易于具体、形象地对学生进行国情教育。要通过教学帮助学生初步了解我国和家乡的自然环境和建设成就，激发爱祖国、爱家乡的情感；初步了解我国和家乡的主要资源及其利用状况，初步认识合理利用资源和保护环境的重要；初步了解我国和家乡的人口数量和发展状况；初步懂得控制人口的重要性；初步了解我国是一个统一的多民族的国家，各民族一律平等，要共同维护祖国统一。
自然常识教学要在讲授自然常识的同时对学生进行热爱科学，反对迷信的教育，培养学生尊重科学、相信科学的精神和学科学、用科学的志趣及能力。
音乐美术教学要充分发挥艺术教育寓教于乐、生动形象、感人的优势，向学生展示中华民族的优秀艺术传统，培养健康的审美情趣，陶冶情操，增强学生的民族自豪感，激发热爱祖国，热爱中国共产党的感情。
体育教学要在体育技能技巧训练的同时，培养学生良好的卫生习惯，锻炼身体的习惯以及朝气蓬勃、不怕困难，勇敢顽强的精神，并通过体育活动进行集体主义教育，培养集体荣誉感、组织纪律性和合作精神。
劳动教学要把传授劳动知识技能与培养良好的劳动习惯结合起来，通过劳动实践活动，培养学生热爱劳动的思想、吃苦耐劳的精神、珍惜劳动成果的感情和对工作的责任，养成劳动习惯。
（二）校级、班级教育和各种教育活动
校级教育是由学校组织的，结合学校实际，面向全校学生进行的教育工作，学校校长的有关负责人是校级教育工作的组织者和领导者，要认真贯彻本《纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，建立每周举行一次升旗仪式和每天升降国旗，时事政策教育，利用重大节日、纪念日举行全校性传统教育活动，定期举行主题校会等制度。要开辟教育陈列室，悬挂中国、世界地图的中外名人画像，并通过加强日常管理，建设整洁优美的校容、校貌，形成良好的校风，创造良好的教育环境。
班级教育是向全班学生进行经常性的思想品德教育和组织管理工作。班主任是班级教育工作的组织者和领导者。要全面了解学生，组织培养班集体，开展各种教育活动，加强班级管理，深入细致地做好个别学生的教育工作，建立和形成良好的班风；协调班级各方面的教育力量，保持教育的一致性，其它各科教师也要给予积极配合。
学校和班级要积极组织丰富多彩的适合小学生年龄特点的教育活动和劳动、社会实践活动，寓思想品德教育于活动之中，要依靠校内外的力量，组织各种兴趣小组，丰富学生的课余生活，培养和发展学生健康的兴趣爱好；要通过参观、访问、劳动、社会调查等活动，扩大学生的视野，帮助他们了解和认识社会；还应重视社会环境和社会信息对学生的影响，选择有益于学生身心健康的书籍、报刊、影视、文娱节目等，对学生进行生动、形象的思想品德教育，抵制各种不良影响。
（三）少先队教育
少先队教育要按照队章的要求，加强队的组织教育，充分发挥其组织的作用。要运用其特有的教育手段，通过队员当家作主的集体生活和丰富多彩的活动来进行，少先队工作要与学校教育紧密配合。少先队辅导员是少先队工作的指导者，要充分发挥少先队员的积极性主动性、创造性。
（四）家庭教育和校外教育
实施教育。学校教育与家庭教育、社会教育要相互配合，学校应起主导作用。
学校要指导家庭教育，帮助家长端正教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。学校和教师要通过家长委员会、“家长学校”、家访、家长会等形式了解家长对子女进行教育的情况，向家长通报学校的教育要求，宣传和普及教育子女的知识，推广家长教育子女的成功经验，促使家庭教育与学校教育协调一致。
校外教育中的思想品德教育是学校教育的重要补充和扩展。学校和教师要主动和少年宫（家）、儿童少年活动中心、文化馆、科技馆、博物馆、图书馆、纪念馆、艺术馆、业余体校等校外教育单位建立联系，充分利用这些专用场所和教育设施，组织学生参加各种活动，在活动中接受教育。
学校和教师还应重视与革命老前辈、战斗英雄、劳动模范、科学家、企业家等建立联系，发挥他们对学生的榜样教育作用。这要争取关心下代协会等组织和机关、团体、部队、企事业街道、乡镇等单位的支持，开辟教育活动场所，共同创造良好的育人环境，提倡全社会关心下一代健康成长的新风尚。
四、教育原则
（一）坚持正确的政治方向
要坚持以马列主义、毛泽东思想和党在社会主义初级阶段的基本路线为指导。遵照国家对小学生思想品德素质的基本要求，对学生进行思想品德教育，反对和抵制社会主义和封建主义等腐朽思想的影响。
（二）热爱学生、了解学生
要热爱学生，以对祖国未来和对学生负责的态度，满腔热情地爱护并全面关心每一个学生，要信任和尊重学生，对缺点较多和有特殊情况的学生，更要亲近和帮助他们，切忌偏见和偏爱。要了解不同年级学生的年龄特点；了解他们的思想品德状况和日常行为表现；了解每个学生的性格和兴趣爱好等，有的放矢地进行教育。
（三）加强针对性
要根据小学生年龄特点，遵循小学生生理心理发展的基本规律，动用生动感人的题材和形象化的方式对学生进行教育，不要给他们讲空洞的大道理和难以理解的政治概念，防止成人化；要针对不同年级学生的知识水平和理解能力，分清层次，由浅人深，由近及远，从具体到抽象，循环反复；不断加深；要针对不同地区的实际情况，学生的思想品德实际以及个性差异，提出不同的要求，采用不同的教育方法，坚持因材施教，避免一般化。
（四）坚持正面教育
要对学生进行耐心细致的正面教育，坚持正面启发，积极诱导，使学生掌握正确的道德认识和道德行为标准，调动学生的积极因素；对缺点较多的学生更要鼓励他们积极向上，坚持以表扬为主；对学生的缺点和错误要给予批评并指出努力方向，但要注意防止简单粗暴，严禁体罚和变相体罚。
（五）提高道德认识和行为训练相结合
在教育过程中，既要重视正面灌输，提高学生的道德认识，使他们懂得一些浅显的道理；同时也要相应提出一些合理、适度、具体、明确的行为要求，进行严格的管理和行为训练，引导他们参加力所能及的劳动和社会实践活动，使他们在道德行为实践中逐渐加深认识，养成良好的行为习惯。
（六）集体教育与个别教育相结合
学生集体既是教育的对象，又是教育的手段。良好的集体是一种巨大的教育力量。教育者要重视培养学生集体，通过开展集体活动，建立正确的集体舆论，形成良好的风气和传统，发挥集体的教育作用，要调动每个学生的积极性，同时还要针对学生的不同情况进行个别指导，促使其个性在集体中得到充分发展，并初步培养他们自己教育自己的能力。
（七）言传身教，为人师表
对学生进行思想品德教育是每一个教师的责任。全体教职员工都要树立教书育人的思想，把言传身教和教书育人结合起来。小学生模仿性强，只有以身作则，才能使教师的言传发挥更大的教育作用，才能使学生从教师的形象中感受到所学的道德准则可信，从而激励他们积极行动。
（八）保持教育的连续性和一致性 学生思想品德的形成和发展，是长时间多方面教育影响的结果，学校内各年级的教育要注意承上启下，互相衔接；各条教育途径要互相联系，协调一致。
五、学生品德评定
品德评定是德育过程的一个重要环节，它包括操行评定和思想品德课考核两个方面。
操行评定每学期评一次，应根据本《纲要》及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求，经过学生个人集体和教师（包括班主任和各科教师）评定（含校外表现），最后由班主任写出评语，记入学生成绩册，通知本人和家长，并作为评选“三好”学生、升级、升学的依据之一。
思想品德课考核，应根据教学大纲和教材，着重考查学生的道德认识，考核成绩列入成绩册。
六、管理工作
（一）校长对德育工作负有领导责任。校长不但要精通教学业务，而且要熟悉德育规律。要把学校德育状况作为考核校长工作的重要方面，学校在校长领导下，还要有人具体管理德育工作。校长要充分发挥德育骨干力量的作用，领导协调校内各条教育途径的工作，指导全体教职工言传身教，教书育人；指导家庭教育，争取社会有关力量的支持。
（二）小学学区党支部要发挥政治核心作用，要加强组织建设和思想建设，健全党组织生活制度，充分发挥党支部的战斗保垒作用和党、团员在学校德育工作中的模范带头作用。要切实加强对全体教职工的思想政治工作，充分调动他们的积极性，发挥共青团的组织作用。
（三）全体教职工都是德育工作者，要在各自的岗位上做好德育工作，学校要把教书育人、管理育人、服务育人分别列入教职员工岗位职责范围内，并作为评估教师的工作，评聘教师职务、表彰奖励和晋级的重要依据之一。
（四）学党支部书记、主管德育工作的校长、教导主任、少先队辅导员、思想品德教师和班主任是学校德育工作的骨干力量，要建立培训制度，不断提高他们的思想业务水平。
（五）学校应根据本校实际情况建立德育管理制度，每学期都要做到有目标、有计划、有指导、有检查、有总结，及时交流和推广先进经验，解决工作中的困难和问题。
七、《纲要》实施
本《纲要》是小学德育工作的指导性文件，它是学校实施德育的依据，是家庭和社会配合学校对学生进行思想品德教育的依据，也是各级教育行政部门对小学德育督导和评估的依据，必须认真贯彻执行。
（一）从实际出发。鉴于我国幅员广阔，各地情况差异较大，各级教育行政部门和学校，可根据实际情况，制定实施细则；也可对《纲要》的教育内容和要求进行分解，使之成为适合不同年级段，各有侧重的系列，并可补充一些乡土教育内容。学生品德评定的办法，各地可继续实验。
（二）加强指导，各级教育行政部门要对各类小学实施《纲要》进行分类指导，确定专人负责，并把工作重点放在端正教育思想，培训骨干，提高班主任工作水平，总结交流经验等方面。
（三）列入评估内容。教育行政部门要实施《纲要》的情况列入评估学校、考查教师的重要内容。作为评选先进的重要条件之一，成绩突出的思想品德教师和教研员可评为高级教师，德育工作卓有成效的校长、教导主任和教师可获人民教师奖章。
（四）争取有关部门配合。各级教育行政部门在贯彻执行《纲要》时，要注意协调好与共青团、妇联、文化、广播电影电视、司法等有关部门之间的关系和各项教育活动，共同做好工作，对于社会上损害小学生身心健康的不法行为，要与有关部门积极配合，依照法律严肃惩处。
（五）开展德育科学实验和理论研究。要结合实施《纲要》积极开展德育科学实验，加强理论研究，要将科（教）研单位、学校、教育行政三方面的力量组织起来，调查研究新情况、新问题探索新时期小学德育工作的特点和规律；要遵循继承、发展、改革、创新的原则，积极开展各种形式的学术讨论和理论研究活动，并对小学德育整体改革加以指导。
《小学生日常行为规范》
1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
东北师大附属实验学校
初中学籍转学、休学、复学的办理规定
各位班主任老师：
根据《吉林省义务教育阶段学籍管理办法（试行）》（吉教[97]19号）文件精神，以及《长春市教育局关于中小学校学籍管理办法》的规定，现将《南关区中小学校学籍管理办法》发给你们，希望各位老师对学籍管理的具体办法有个全面的了解。
一、休学
1、要求
①、学生在校期间患病，在一定时间内不能坚持正常学习的，可准予休学；
②、学生休学期限一般为一年，休学期满仍不能复学者家长应提前办理继续休学手续，休学时间一般不超过两年；
③、初中毕业班学生下学期不予休学。
2、休学手续
①、学生父母或其他监护人出具休学书面申请材料； ②、学校出具休学书面证明材料（休学原因、学生基本情况、是否参加保险等）；
③、市级以上医院医疗诊断（住院三个以上或连续三个月以上的门诊证明）；
④、学生住院、出院结算单（复印件）； ⑤、学生医疗保险理赔单（复印件）。
二、复学
1、要求
学生休学期满能继续学习者，可办理复学手续。
2、复学程序
①、由家长向学校提出复学书面申请；经学校同意后报教育部门批示（小学由区教育局直接审核、中小学由区教育局报市教育局审批、备案）；
②、复学手续办理完毕后，学校可根据学生休学时间及成绩情况可插班复学。
三、退学 义务教育阶段，学生学习期间不准退学；因病或因其他情况，丧失学习能力的，学生父母或其他监护人出具教育行政部门指定医疗机构证明，并提出书面申请，经学校审核后由学校学籍管理员报区教育局审核，经市教育局审批后发给退学证明，注销学籍。
四、转学
1、要求
①、初中、小学学生随家搬迁到外地或外区可准予转学； ②、学区内学生或初三年级学生无特殊情况均不准转学； ③、改制校学生无特殊情况不准入一般校。
2、义务教育阶段转学应履行四联单手续。
3、转学程序
◇中学转入程序
①、由家长持户口、房证和交款收据向迁入地学校提出申请； ②、经学校同意后填写四联单；由学校学籍管理员每周四上午到区教育局初教科审核；
③、由区教育局统一报市教育局审批后将全部手续返给学校； ④、学校将手续返交家长，由家长继续办理转出手续。
◇中学转出程序 ①、由家长持户口、房证及转入学校和市教育局审批并盖印章的四联单，向转出学校提出申请；
②、由转出学校教导干事持转出手续向转出教育局申请并报市教育局审批，③、学校见转出手续齐全后返交家长学生的全部档案（学籍、转学证明及有关该生的档案材料）。
◇小学转入程序 ①、由家长持户口、房证向转入地学校提出申请； ②、经学校审核同意后填写四联单并加盖印章；
③、由转入学校学籍管理员每周五上午到区教育局初教科审批，④、本区学生调动先由转入学校同意然后由家长持四联单到转出学校盖章，再由转出学校学籍干事到转出教育局审批。办理完毕后由学校将全部手续返给学生家长，由其到转入学校办理入学事宜。◇小学转出程序
①、由家长持户口、房证及转入学校和区教育审批并加盖印章的四联单；
②、向转出学校提出申请； ③、转出学校学籍管理员每周五上午持一周以来所有学生的转学手续报区教育局审批；
④、学校将全部手续返给家长，而后由家长持转学手续（学籍、转学证明及有关该生的档案材料）。五、四联单
四联单分别由转入、转出学校及主管教育局存档，同时分别由转入、转出学校为该生建立新的学籍号并注销原有学籍号。
六、外地农民工子女入学手续
1、确认外地、农民工子女证件
①原籍户口；②身份证；③暂住证；④打工单位证明；⑤居委会证明，方可办理转学手续（办理程序如上）。
2、学校应单独建立农民工子女档案 农民工女子女登记表；农民工子女统计表；建立农民工子女学籍；入学的各种证件。
师大实验校办公室
2004年9月18日
针对我校的特殊性质和我校的生源的复杂性，归纳起来有以下几种情况
一、初一新生中有跳级和小学五年级学生未毕业的；
二、各年级插班生中有降级和休学不符合休学手续的；
三、外地学生
1、有长春市户口的学生；
2、没有长春市户口的学生；
四、班主任手中的≤中学生登记表≥要认真填写，中考时要装档案里；
五、明确一下外地学生学籍情况：
1、外地的有长春市户口的学生可以将学籍转入，中考可以报考任何学校；
2、外地户口的想在长春中考的学生，这些学生只能报考本校（师大实验校）的高中；
3、外地户口
公司办公室工作流程图 劳资工作流程图篇四
办公室相关工作流程
一、人事相关工作
1、员工招聘流程：
人员招聘目前主要有现场招聘、网络付费招聘、网络免费招聘、劳动力市场招聘，公司目前主要采用的是现场招聘和网络免费招聘相结合的方式。
工作要求：接到招聘申请后一周内发布招聘信息或人才市场现场招聘。
2、员工入职手续：
予以解聘。
3、员工转正流程：
工作时效要求：员工转正资料交至办公室后，二个工作日内审核资料是否完整/
测试成绩是否合格，符合要求的提出转正建议（含薪资和转正日期），资料不合格的列出全部要求补办的手续和资料，退至各业务部门人事兼管员。
员工转正后，办公室必须在员工生日当天早上送上贺卡并代表公司和领导对员工表示感谢和祝愿。
4、员工的晋升（加薪）：
5、员工离职手续：
6、人事代理关系的建立：
工作要求：员工离职时督促办妥各种移交手续，审核齐全后方可开具离职证明、结算工资等。
员工人事代理关系的建立是指员工转正后，由人事部门将其个人人事档案转至公司在人才开发中心的户头下，并通过人才开发中心与其建立人事代理关系的手续。
工作要求：入职时即与员工说明转档和人事代理的情况和要求，督促其在转正后一月内办妥档案转移和建立人事代理关系。
7、人事代理关系的解除：
8、员工社会保险关系的建立是指员工转正后，经公司同意后为其办理缴纳社会保险金（包括养老保险金、基本医疗保险金、重大疾病统筹金、失业保险金、生育保险金、工伤医疗保险金）的过程。
工作时效要求：员工转正后，人事档案按要求转到公司指定的人事管理中心后，经核准，可以补交自入职以来的社保（一般为三个月），转正当月完成开户和补交。
9、社会保险关系的解除：（各部门人事兼管员应及时提供人员离职信息）
工作时效要求：每月9日以前离职的，停当月社保和人事代理，10日以后的停下月社保和人事代理。
10、女工生育保险的报销：
核报生育保险应提供的凭证资料：病历本、准生证原件及复印件、身份证原件及复印件、婴儿出生证明、医疗费用收据及清单、医院产假证明。
时效要求：在提交的资料完整后五个工作日内送交社保部门审批。11
要求：每月5日前核查各部门考勤卡，按部门整理并归档
