每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
语文期中考试作文初一 语文期中考试作文题目篇一
1.有趣的汉字:
米加分，炒米（）米加唐，花生（）土加成，北京（）竹加龙，红灯（）足加包，赶快（）衣加君，穿花（）
2．一（）火车一（）大风一（）种子一（）空地 一（）（）黄豆一（）（）小树一（）（）汗珠一（）()信
3.造句：可爱：
4.反义词：喜欢对（）新对（）苦对（）美对（）光明对（）闹对（）近对（）硬对（）危险对（）
5．连一连
蜜蜂
海鸥
青蛙们
小朋友们
6.造句
美好： 惊喜： 在超操场上跳起了欢乐的舞 在花丛中高高兴兴地做游戏 在荷叶伞下飞来飞去采花蜜 在天空中自由地飞翔
羞愧：培育：
7.反义词
（）对旧（）对甜（）对丑（）对软（）对静（）对远（）对黑暗（）对讨厌（）对安全
8.加标点：你为什么端着空花盆呢（）
不远处一只夜莺唱起了歌（）我们的校园真美呀（）
9.作文：《家庭趣事》
语文期中考试作文初一 语文期中考试作文题目篇二
语文期中考试后反思作文
记得老师说过这样的一句话：争取做到考后一百分。
拖过分析整张试卷，我发现前面的基础题做得还行，可见平时的积累凑效了，但是诗歌鉴赏题很弱，基本得不到什么分了，正如老师所说。看来以后得多做这类题目了，多分析归纳答题技巧，答题的思路。还有文言文的翻译也拿不到什么分，所以我以后也要注意积累文言文中的实词和虚词的用法，最重要的是作文了，作文实在是太差了，是我平时不善于留心观察身边事物的结果，还是我平时作文写得太少了啊？因此，我决定以后的学习中，要做到以下几点：
1.坚持每天睡前看两篇作文。
2.做笔记，积累字音，字形和成语。
3.错题集，搜集平时做错的题目成册。
4.把课文吃透，早自习20分钟读语文。
5.买专题练习做，哪里薄弱就专攻哪里。
通过这次反思，我知道了语文是注重积累的一门学科，应该坚持不懈，是一个循序渐进的过程，所谓滴水穿石。我坚信我下次一定会更好。
语文期中考试作文初一 语文期中考试作文题目篇三
材料：
1914年12月，大发明家爱迪生的实验室在一场大火中化为灰烬。损失超过200万美元。爱迪生一生的心血在这场灾难中付之一炬。大火最凶的时候，爱迪生24岁的儿子查里斯在浓烟和废墟中发疯似的寻找他父亲。最终找到了：爱迪生平静地看着火势，他的脸在摇曳的火光闪亮，白发在寒风中飘动。他平静地看着火势，那平静中，可能有悲伤，有无奈，但更多的还是坚毅和冷静。“我真为他难过，”查里斯后来写到，“他都67岁——不再年轻了——可眼下一切都付诸东流了。他看到我就嚷到：‘查里斯，你母亲哪里去了？’去，快去把找来，他这辈子恐怕再也见不着这样的场面了。第二天早晨，爱迪生面对一片废墟说：“灾难自有它的价值，瞧，这不，我们以前所有的谬误、过失都给烧的一干二净，感谢上帝，这下我们可以从头再来了。”火灾刚过去的三个星期，爱迪生就开始推出他的第一部留声机。要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。只要生命还在......——献给那些我所尊敬的生命顽强的人们
生活并不会因为我们拥有美好的渴望就停下它犯难的脚步。于是，在某个阳光灿烂的早晨或月白风清的夜晚，或其他我们并不经意的美好时刻，这脚步踏进了我们生命的领地，制造不幸、恐慌、痛苦和绝望。对此，我想，我们或许会感到不幸，但绝不应恐慌；或许会感到痛苦，但绝不会绝望！
因为，我们的生命还在......只要生命还在，我便会将希望的利刃劈向绝望的峰巅！像我崇敬的希绪弗斯那样，不断地把巨大的山石从谷底推移到山顶；像我崇敬的普罗米修斯的那样，不断地把被灼伤的胸口愈合完全!因为我坚信:肉体可以残缺，希望却不难残缺！肉体生命的延续靠医药，靠运动，靠心态；精神生命的延续则靠希望，靠渴望，靠热望......有了希望，我便有了生动的温暖；有了渴望，我便有了生命的能量；有了热望，我便有了生命的顽强！
只要生命还在，我便会用激情的火焰去燃烧冰冷的黑暗！像英雄的奥斯妥洛夫斯基那样，用粲然的心花去照亮前路,用精神的脊梁去担当大任；像英雄的贝多芬那样，用浩荡的灵府去接纳生活，用意志的钳手去扼住命运的咽喉！因为我深信:生命的激情与肉体同在！有了激情，我便有了冲天的豪气；有了激情，我便有了灵性的智慧；有了激情，我便有了博大的胸襟！
只要生命还在，我便会用乐观的情怀去拥抱世界，去拥抱春花秋月，去拥抱夏雨冬雪，让自己快乐，让亲人快乐，让我认识和不认识的认快乐，像海伦·凯勒那样，像周婷婷那样，像邰丽华那样——因为我确信，我只有为他人送去灿烂笑容的责任，却没有为他们酿造苦酒的权利!
乐观，是一种善良，是一种接纳，是一种担当！
只要生命还在，我便会用平静的目光去审视不幸，用冷静的思考去触摸灾难，用淡泊的心态去化解痛苦，像刘欢老师献给下岗职工的那首歌唱得那样：心若在，梦就在。像爱迪生那样，从头再来！
平静是一种智慧，冷峻是一种深刻，淡泊是一种超然！只要生命还在，我便会用行动去践行这生命的誓言！只要生命还在，我的生活便会和那些我所尊敬的生命顽强的人们一样！下水感言：不用材料是违规的。用好材料是门学问。所给材料应少用，生活材料应多用。忌讳滥用。
参考标题：
1、虽逢乌云蔽天日，终有日照乾坤时；
2、灾难也是一种财富；
3、生活是一朵常开不败的花；
4、时逢逆境当从容；5 而今迈步从头越； 6竹密岂阻流水过；7 山高无碍白云飞；8、把失败踩在脚下；
9、恰似惊鸿照影来；
10、生命因错过而美丽；
11、灾难不会压垮坚强的人；
12、不幸是别样的万幸；
13、挥动残翼高飞；
14、站在黑暗终等待下一个天明；
15、阴霾过后，彩虹依旧；
16、青山犹在，何愁无柴？
17、涅槃，是为了更美的重生；
18、笑傲风雪一枝梅；
19、我又扬起悠悠帆； 20、在废墟终绽放美丽；
21、花
谢花会再开； 22、苦难是最好的老师；
23、灵魂，在灾难终升华；
24、我因挫折而美丽；
25、灾难启示录；
26、站在落红之上等待下一次花开。
语文期中考试作文初一 语文期中考试作文题目篇四
犹记春日融
蓬莱市第二实验中学 903 方玉琼
左、右。左、右，春迈着轻盈的脚步，悄然而至，冬日萧杀的氛围早已消失的无影无踪，一切都带有韵律感地洒下了希望的种子。走在春的世界里，心是温暖的。
“几处早莺争暖树，谁加新燕啄春泥”，这是春的使者“叽叽喳喳的奏响春的乐章，几颗刚爆青的树留下了它们灵动却忙碌的身影，阳光暖暖，鸟儿们辛勤地工作着，衔泥，打窝，一刻不停地奋斗着，它们用汗水铺垫了今后的幸福生活。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”不错的，杨柳儿总是那样美丽，清风拂过垂柳，那条条绿枝遮掩摇动，和着风儿跳着迷人的舞，它们将最美丽的一面尽情地展现在这个春天，柳条绿绒绒，生机四溢，它们将一身的激情洋溢在这个季节，不为别的，只为贮满生命的希望，将柳独有的身姿永远摇曳在这个世界。毕竟，活在这个世上就要出彩！
“随风潜入夜，润物细无声”，春雨丝丝，酣畅地飘洒，那是甜甜的大地的乳汁，它默默地来到这个世界，在天际释放出活力，于是那晶莹小巧的身影便蹦跳着，悄悄消失在土地里，有了它，才有了草嫩绿的身影，有了它，才有了花朵鲜艳的身姿，它像甘霖滋润着这个世界，哺育了他人，却奉献了自己，它无悔，它仍饱含生命的能量，它诠释着：生命的价值在于付出与奉献，送人玫瑰，手有余香。
一年之计在于春，莺燕的忙碌，柳条的生机，细雨的无私都显露了它们对这个世界的热爱，对于我们来说，春天是努力的季节，是挥洒汗水的日子，只有珍惜点滴时光，竭尽全力的奋斗，才不会在人生里留下遗憾。
“春种一粒粟，秋收万颗籽”。在融融的春日里，享受生活，但在这大好时光里，在我们人生的春天里，用恒心和毅力去创造今后的幸福生活才更有价值！让春领着我们上前去！
犹记春日融
蓬莱市第二实验中学
906 姜珊
又是一年春好处，飘游的柳絮说不尽春日的绵长与轻柔，和煦的春风拂不平心中的焦躁与忧愁。窗外淡雅的景色与屋内醒目的倒计时形成鲜明的对比，深深地刺痛双眼，身处人生春季的我们，却站在中考的三岔口，心中的惆怅，就如春雨般，淅淅沥沥，点染出一片濡湿与迷惘。
清晨，推开窗，花香伴着泥土的苦涩在房间中氤氲。远处，一个孩子笑着，跳着向我招手，我微微一笑，一边招手一边看她跑去。她拾起地上的风筝，急急的跑着，风筝却拖在地上耍赖，怎么都不肯起来，她着急，跑得愈发快了，两条腿用力的跑着，风筝却固执的不肯起飞，她满头大汗，回头往相反方向跑，却不小心被风筝线绊倒，跌在湿润的泥土里。她坐在地上，怔怔地望着蓝天，还有那沾上泥点的风筝，我看到她在流泪，我读出了她心中的迷惘与忧伤，我想帮她一把，却总也走不到她身边，我叹口气，继续看着。
忽然，她握住了拳头，噌地站起来，用满是泥的手背拭去泪水和汗水，又向着远处飞奔，五分钟，十分钟，十五分钟„„不知过了多久，我看到，风筝在半空摇晃了一会，终于展翅翱翔，孩子笑起来„„一阵风吹过，吹散了眼前的情景，但那个执着的孩子，却挥之不去，那不是小时候的我吗？那时的我，勇于向迷惘与挫折宣战，那现在我呢？身处人生最美好的春季，我又有什么资格辜负这段美好的时光，灰溜溜地向中考缴械投降呢？
再回首，犹记那个春日里倔强的我，站在中考的三岔口，我勇敢的拂去心中蒸腾着的惆怅，坚定地向目标迈步。胜日寻芳，我要追寻的是光明的未来。一年之计在于春，一生之计在此时，我要好好把握我的人生之春，绽出无悔的春日之花。
犹记春日融
蓬莱市第二实验中学 905 郭馨宇
阳春三月，草长莺飞，春天踱着脚步悄无声息地来了，伴着第一场春雨，第一声鸟鸣，第一朵花开，我的心也愉悦了起来。
推开家门，扑鼻而来的便是混着土味的花的芳香。沿着街边走，路边一团黄色，一簇红色，煞是美丽，鸟儿在枝头卖弄清脆的歌喉，我也情不自禁哼起了小调。
忽然吹来了一股清凉的风，随即又听到一声尖叫，我向声源处一瞧，只见一位穿职业装女士手里拿着一些打印纸，而另一些打印纸在空中随春风轻轻舞动，我下意识的一个箭步冲上去，接住了几张在空中摇摇欲坠的几张白纸，递给了阿姨，但依旧少了几十张，大街边，马路上，草丛中，甚至还挂在高高的枝头。
步伐匆忙的几个路人也加入其中帮忙捡打印纸。我在草丛里看到了几张白花花的纸，便钻进草丛中，与白纸玩起了捉迷藏。大家你一张我一张，其乐融融，当然也少不了天真的孩子爬上树捡，焦急的爸爸在树下等待，手里拿着几张打印纸的我看着这融洽的景象，不禁从心底涌起一股暖流。
在大家的齐心协力下，打印纸很快的捡完了，阿姨道谢后又匆匆的一路小跑走远了，帮忙的人也向各个方向散去，鸟儿依旧在枝头高歌，春天，就是如此美好。
春天，是孕育生命的季节，是希望的季节，是让人心暖的季节。在春天，我又一次感到了人们团结，互相帮助的暖意，春天，在我心中滋长，让我学会了互助，懂得了友爱，明白了真正的快乐。
我依旧记得这个春天的幸福体验，春天，万物之春，生命之春，友爱之春。
犹记春日融
蓬莱市第二实验中学 901 贾思琦
春天，大概是四季中最美的季节。生命，就此萌发，希望，在此滋长，一些美好的事也总是在春天发生，那年的春天，总是让我记忆忧心。
“嗒嗒，嘀嗒……”下雨了，春雨贵如油啊！“真好，下了这场雨，花很快就都开了。”我高兴地在路上享受着久违的春雨。忽然狂风四起凌乱了我的头发，当我整理头发时，一场暴风雨接踵而来，“哗哗……”这雨来得好快啊，淋淋小雨还行，这大雨怎么受得了，我捂着头拼命往家跑，“ 到了，快到了…”看到了小区的小门，侧身跑过去“哎呀！”衣服被挂住了，刚一回头，一脚踏入水坑，“啪”地一声扑倒在地上，随之而来一阵巨痛，膝盖上殷殷流出血来。
突然身后跑来一个黑色的身影，将我慢慢扶起，把伞放到我手里，什么也没说，匆匆的跑走了，我愣愣地扶着膝盖想“你是谁？”
雨下得迅猛，转眼间已汇流成河，思绪却被他越带越远，“那个高大的黑色身影，谢谢你。”
天终于放晴，腿伤也好得差不多，拿着伞在那条小路上，碰运气地等着那个好心人，一位老爷爷蹲在地上捡着什么东西，亮晶晶的，走过去一看，原来是被打碎的玻璃瓶子，老人正在一片片地捡着，专注的脸上冒出汗珠，佝偻着，像一尊石像。
“爷爷，您小心划手啊，我帮你吧！”“别别我手上皮糙，你不行！这也不知道是谁，打碎了瓶子，真是没道德！”我蹲下去，看着气愤愤的爷爷，背着光，又再一次看到了那个背影。“怎么可能呢？那个背影那么高大，而他|…..”“爷爷，您之前有没有扶过一个摔倒的女孩呢？就在那边？”我激动地问。“噢，是你吧，走路怎么那么不小心，腿还好吧！”“恩，都好了，谢谢爷爷，给你的伞。”递出伞的那一刻，心里像被阳光普照，温暖地要被融化了。“爷爷，您真好！”
那年春天，我遇到了一个善良的爷爷，遇见温暖的春日，看到了一位老人的拳拳之心。
把握时光
蓬莱市第二实验中学
904 王迎瑞
生活中有一家银行，我们每个人都是客户。它清早开户，发给我们每个人相同的份额，我们可以用它们去做任何事情。但是夜晚注销，它无视每个人的余额，更不允许透支，每个人与此都是公平平等的，没有人可以贷款。这家银行叫做时光。
“少壮不努力，老大徒伤悲”、“明日复明日，明日何其多”是我们从小熟读的诗句，时光不复，白驹过隙的道理更是路人皆知。可是现实生活中又有几人珍惜岁月，把握时光了呢？
想一想，清晨起来你是否更喜欢慵懒地躺在舒服的床上，而你却错过了最佳的晨读时光，吃完早饭，你接到朋友的邀请，兴高采烈地出门游玩，而你却全然不顾自己的学习计划了，傍晚时你拖着疲惫的身躯倒下，却忘记未完成的功课。如今青少年中的大部分不知如何把握时光，喜欢将自己的时间花费在电视电脑前，与朋友嬉戏中。还曾记得文学家任末自幼好学，常常夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照，甚至将自己所悟所感记在衣上。这份珍惜时光，勤奋努力值得我们学习。
春秋战国时，晋惠王想学习却自己因为衰老，而其盲臣却以乗烛夜读劝说他学习。晋惠王在其衰老之年也要学习，而我们青少年正活在青葱岁月中，何不把握青春时光，做有意义的事情呢。
当然，把握时光并不是没日没夜地埋头苦读，做两耳不闻窗外事的书呆子。而是要合理利用时间，珍惜每一分每一秒，劳逸结合。正如鲁迅所说“把别人喝咖啡的时间用在工作上”，争取工作的最佳效果。
曾有人说过“过去是一张作废的支票，现在是手中的现金，而未来则是一张空头支票，过去已作废，未来还在期盼中，让我把握现在的时光，每一分每一秒精彩地投入在有价值有意义的事物中。
犹记春日融
实验二中 初四（2）王裕铭
四季轮回，周而复始、经历了太多的炎夏隆冬。春，已经为心中那抹最美的芳华。
我坐在冰冷的实验室里，肃杀的白墙，冷傲的绿椅与外面繁华似锦的春是如此的格格不入，心中的寒冷让我不禁贪恋窗外的春色，转头望去，却被那猩红的窗帘所隔阂。春，温暖了世界此时却无法温暖我的心。
我惧怕的实验练习终将还要进行，我看着老师飞快运转的手，仪器的频繁更替让我眼花缭乱，还未领会丝毫实验就已经开始，我只能硬着头皮笨拙地拿起试管，手颤抖着夹起滴管。这时，一只大手粗鲁地将滴管夺去：“你滴管怎么拿？我演示的时候你看了些什么？”化学老师指着我，厉声呵斥道。我低下了头，寒冷的心更添了阵阵忧惧，我的动作越来越慢转眼已落下几个实验。
时间渐渐飞逝，转眼已经了中午。阳光普照大地，灿烂到连那窗帘也无法遮挡，隐隐映出金色的光辉，老师将窗帘拉开，成片的阳光像洪水般涌进屋子。低头的我瞬间感到世界光芒万丈。我抬起了头，感受着这灿烂却不刺眼的阳光，春光的金辉照亮了我心中的阴霾，呵，这才是春嘛。
我望向窗外，一叶垂柳压在窗前，柳叶嫩得绿得像要滴出水似的，枝头上几点云雀叽喳欢唱，呼朋引伴地卖弄歌喉。柳条下，几抹金花的花苞淡然盛开伴着那温暖春风，香气在鼻尖萦绕，春风在脸颊抚过。我的心此刻已被这融融的春意包裹，我看这仪器，心因这春而充满自信，我回想着春光照耀下那一步步操作，笃定地拿起仪器，完成了实验。那日的春色虽渐渐消逝，可那充满力量的春意早已在我心中永伫。是那春温暖了我冰冷的心，激励了我的斗志。
春因万物而缤纷，而万物因融融春意而升华。
