当品味完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，需要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗？以下是小编为大家收集的读后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
背影课文读后感400字作文 背影这篇文章的读后感篇一文章中说的事情很简单，就是“父亲”送“我”去火车站上车，买橘子给“我”，但却表现了作者对父爱的浓浓的眷恋。朱自清把父爱都浓缩在“那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影”上了。
看完了《背影》，我对“父爱”有了重新的认识。我今年10岁多了，爸爸除了短暂的出差，陪伴我一起度过了10年多。我在想，这10年多爸爸留给我的印象，从生活的一点一滴去想。
我清楚地记得，每次爸爸出差回来，总会给我带回玩具。会爬树的熊猫以及熊猫笔筒、手提包和帽子系列，《西游记》面人儿笔筒和笔，日本和服木娃娃及其它各种各样的娃娃，一整套摆出各种姿势的少林武功小子，花生壳里和笼子里的小鸟，万花筒、木制长颈鹿、铁丝“变变变”、菊花石砚台，等等。我找出来，在面前摆了一大堆。那么，我的父爱都浓缩在“爸爸出差带回的玩具”里了?
我还记得，爸爸陪我一起玩过的游戏。在床上玩“包春卷”、“包饺子”、“包包子”、“伦敦桥塌了”等游戏，和爸爸、妈妈一起玩夹“三明治”，玩数学“卖东西”、“洗吹剪头发”、五子棋、打扑克等游戏。那么，我的父爱就体现在“爸爸一起玩游戏的笑声”里了?
我永远都记得，上学和放学、去附近的公园和景点、我生病时去医院、一家子去购物时，爸爸在驾驶座上开车的背影。这个熟悉的背影，可以和朱自清写的“背影”相比了。
现在，爸爸和我生活在一起，那么以后呢?爸爸会和我永远生活在一起吗?或许，等我长大后，我才会真的明白朱自清在《背影》中写的“我的眼泪又来了”，“在晶莹的泪光中，又看见那……的背影”。这些话是爸爸说的。
背影课文读后感400字作文 背影这篇文章的读后感篇二读了《朱自清精选集》，我为《荷塘月色》的美景而神往，也为《春》的生机而赞叹……但最令我感动并读了好几遍的是文章非属《背影》不可。
文中，朱自清一家当时的光景十分惨淡，祸不单行：朱自清的祖母死了，家里又欠别人一大笔钱。当朱自清要回北京继续读书时，本决定不送朱自清的父亲，却执意要送送他，并在分别前父亲用自己笨拙的身躯为朱自清送橘子，这令朱自清一生难以忘却。
文章并不是很长，但我却看了很久。看着看着我想起了我爸爸。虽说我们父子两个还没有长久地分别过，但我时时感受到他对我浓浓的爱。在朱自清眼里，父亲给他留下的回忆是肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影;而在我眼里，一想到爸爸，我就会想到那熟悉的汗臭味。
印象中，爸爸总是很令我讨厌的一个人。他从来不像别人的爸爸一样对自己的孩子百依百顺，他总是什么事都让我自己去干，直到我实在干不了了，他才过来搭一把手。现在想想，那正是爸爸在培养我的独立性啊!
那天打篮球，正是我自信的源头。
我天生就不是打篮球的料，投十个球大概一个也进不了，这也怪不得我体育成绩好不到哪里去了，久而久之，便很讨厌体育了。但我还是对打篮球很有好感，老爸正是抓住了我的这一动机，便常常带我去打篮球。
这天，我们到金匮公园去打篮球。我发现这里的篮筐要比我们学校的还要高，顿时像泄了气的皮球一样丧失了信心。但爸爸坚持叫我投一个试试，我只好照办喽。我无力地举起篮球，用力地往正前方向上一扔，结果球连球筐也没有碰到，就直直地往下掉。我无奈地摇了摇头。老爸走过来纠正我说;“你投球的手势不对，左手放在球的左边，用来瞄准;而右手则放在球的后方，用巧力一投就可以了。”老爸一把夺过球来，就着刚教我的方法，轻松地把球投了出去。篮球在空中划过一个长长的惊叹号，顺势进了篮筐。我羡慕极了，也试着这样干，没想到一连几次球都被重重地反弹回来。我气恼极了，恨不得自己长一双翅膀，把球直接带进去。老爸拍着我的肩膀说：“你已经有很大进步了。我再教你一个窍门，就是把球向篮板上的白线投，这样百分之九十会投进的。”我就这样与老爸练了一下午，好家伙，一连进了13个球。要不是老爸很耐心地教我，我也投不进那么多个。
现在才明白，父爱是一种含蓄的爱，怪不得说“父爱如山”呢!
背影课文读后感400字作文 背影这篇文章的读后感篇三我是一个记性极差的人，过去的事情，别人提起井井有条，我却恍如隔世，一头雾水。所以，不记得年少时是否学过朱自清的《背影》，什么印象，什么感受，都无从谈起。
第一次有印象的《背影》，还是当老师后第一次带着学生学习这篇。说句实在话，刚刚大学毕业，年少轻狂加上无知，对这篇文章的经典之处，真的没有读出来。只是知道这篇文章选取一个独特的角度——背影，来表现深沉的父爱，和一个儿子对父亲情感的变化。描写背影的那段文字，写的很精彩，动词用的多么准确生动啊！把父亲的肥胖、买橘子的艰难描述的淋漓尽致，浓浓的父爱亲情，跃然纸上。
第二轮教学，再读《背影》，有了新的体会，感觉作者写的实在太好。一个日常生活中极常见又极易被忽略掉的“背影”经过作者的层层铺垫、渲染，变得典型、感人。
开门见山，直奔主题，点明“难忘背影”。然后把“背影”放在祖母去世、父亲失业、满院狼藉的氛围环境下，先营造一种伤感凄凉的心境，作者的眼泪不禁簌簌的掉下来。
南京游玩使这种伤感的情绪，变得稍微平和。
接着加入叮嘱茶房、再三迟疑、挑拣座位、铺好大衣等琐碎的小事，既显露出父亲对儿子无微不至的关爱和儿子的嫌弃、不理解，又为后边不顾年迈体胖攀爬月台买橘子做了充分的铺垫。
后边详细描述买橘子的过程，感动作者，感动读者，就水到渠成，非常自然。
到此，作者并没有结束“背影”，而是又跨越了若干年，淡淡几笔诉说父子的罅隙隔膜。详写父亲的信，一个行将就木，晚境颓唐的的父亲，让父子二人冰释前嫌，不远的生离死别加上作者经历了生活的动荡波折，使得亲情终究战胜生活琐屑，留在作者脑海里的，只剩下那难忘的背影！
这个背影深深的打动我，是因为作者巧妙的构思！也让我终于懂得为什么当初看着买橘时的背影流泪，分别时流泪，为什么要时隔多年后才写这篇文章，而不是写在彼时“背影”发生的那一时间段。
第三次读《背影》，让我关注到了文中的色彩。父亲，是黑色、深青色，暗淡、阴沉、落魄、伤感。“我”，紫色，毛大衣，温暖、高贵、气派。两相对比，父亲一心想着儿子，百般对儿子好，不言而喻，至少在那时是真的。这不正是天底下所有委屈自己也要把最好的给孩子的无私伟大的父亲的代表吗？
如果读者有一定的生活阅历，有类似的情感体验，在读到这里的时候，是极大可能关注到这一点的。
再看橘子的颜色：橘红色，包在黑布马褂里，放在紫色大衣上，一明一暗，对比鲜明，让画面变得温馨，让眼前猛然一亮，让儿子心中温暖。
您说，这色彩的选择搭配妙不妙？答案一定是肯定的。
而今，我经历了与亲人的生离死别，伴着年迈的老父亲，再读《背影》，总感觉自己就是作者，随着文字穿越时空，回到那个动荡不安民不聊生的年代，看到当时满地狼藉的院子，听到父亲殷殷的叮咛。还设想年轻力壮、手脚麻利的自己，眼睁睁看着父亲艰难的爬上爬下，泪水止不住的流。
到了最后“大约大去之期不远矣”，更是不能自已。
不由感叹，我与《背影》的约会太迟了！如此经典的文章，我竟然读了二十多年，才把它读懂！
经典，就是这样，常读常新。把我们的阅历揉进去，把我们的情感揉进去，才是对经典最好的解读方法。
