每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
小学生生活自理的心得篇1
自由是什么?千百年来，多少文人墨客试用诗文来诠释自由。诗人北岛，悄悄的把答案告诉你——
“飘，
撕碎的纸屑”
飘字灵动，给人以无拘无束的感觉，飘动的纸屑，或许打着旋儿，在阳光下就像流光，这就是自由吧，自由自在的。然而“飘”却是凭着空气，凭着风的方向，不能任意飞翔，没有天马行空，这却又像是不自由。或者说，这是北岛的自由。
撕碎，没错，别人的自由是欢声，是笑语，北岛的自由，带着缕缕的哀伤。为了自由而必须撕碎，一张雪白的纸，方方正正，或许是被命运，或许是自己撕碎。为了自由总要放弃些什么，也许北岛哭了，也许没有，也许北岛落泪了，也许没有。但是他一定捧起那些撕碎的纸屑，默默地看着，很久很久吧。然后，任风将它们带走，纷纷扬扬，飞向远方，就像是蒲公英的种子，撑一支小伞，飘向天涯。望着纸屑，北岛或许在自言自语：“飘吧，撕碎了的纸屑，自由了，在远方发芽吧。”
羽翼丰满的雄鹰学会了飞翔，但它并不会留恋蓝天的辽阔，因为有衰老的母鹰伏在巢中，等着儿子的喂食。
远行的儿子，你可有鹰一样的眼?
自由是什么?
是飞翔千万里也系着雄鹰的思念，是父母眺望着重的深情。
自由是什么?
也是雄鹰为母亲叼来的麻雀，是儿子回家的车票，是父母为庆祝团圆的二锅头。
自由是什么?
不是自私，不是忘记，更不是背叛。自由，固然是无拘无束的畅爽，可是那撕碎的心，请别忘记。
小学生生活自理的心得篇2
阳光灿烂的下午，你无聊地翻着手中的课本，窗外传来了老猫的“喵喵”叫声，又是个枯燥乏味的下午。“滴嗒!滴嗒!”墙上的闹钟不紧不慢地走着，手中的笔丝毫没有受到影响，依然“开”到了200码。谁又会知道呢?如果减速逃不掉一顿臭骂。
一本又一本，桌上堆满了练习本，似乎要把那个可怜的你掩埋掉。终于写完了，背起书包，逃离似的匆匆走出了校门，沉重的书包压着你，使你喘不过气来，使你的背被迫弯曲，像一个滑稽的小丑。“蹬，蹬，蹬!”气喘吁吁的你跑上了楼梯，冲进了家门，展现在你眼前的又是一大套练习卷，你明白了父母的意思，抓起笔拼命地写了起来，一分钟，两分钟，一小时，两小时……他的骂声让你抬不起头，在严厉的目光中灰溜溜的趴在桌前。你午饭没吃，连口水都没时间喝，只有把那堆堆积如“山”写完，才能吃晚饭。
夜晚，疲惫的你，一下子酣然入睡……
你，是谁?你是孩子。
日复一日，年复一年，每天你都是这样度过的。无论假期或生日，你不敢反抗，因为你生怕他。
他是谁?他是你的父母。
他勤劳着不知疲倦，不就是“望子成龙、望女成凤”吗?有这种观念果然是好的，可是一旦他这种观念越来越强烈，那就是坏事了。你就像一朵娇嫩的花，而他就是以为善良的园丁，为了你能茁壮成长，他不惜一切代价不分时间和场合给你浇水施肥。他不懂，这样你会因过度吸收营养而疲劳死去。你终究是小子，你只能干这些，他再加只会害了你。他是“爱心杀手”，在爱心的驱使下，他成了疯狂残忍的“杀手”。
天下的父母都一样，都希望自己的子女好。这我能理解，人生就像一场跑步比赛，冲在前面的不一定是最后的胜利者，只有那些在前面悠着劲，会欣赏沿途风光，把赛程当成旅途享受的人，才能保持着速度，胜利冲向终点!
孩子的内心总是渴望着自由，好似一只关在笼子里的小鸟，时时刻刻。
父母们，你们理解了吗?
父母们，你们读懂孩子的心声了吗?
父母们，你们听见孩子的心灵在哭泣吗?
在这里，我谨代表天下所有的孩子，带着他们和我的心愿，祈求：“请允许我们放飞自由吧!”
小学生生活自理的心得篇3
初春，又一个初春，我仍被禁锢在这个小小房子里，禁锢在两点一线的家与学校之间。我坐在窗前，面前铺着的是那枯燥无味的各种练习题。我的心烦闷异常，再无意做下去了。窗外，树枝刚发芽，迎春花却开得热烈奔放，白玉兰的枝丫上也长出了花苞，麻雀停在枝头正叫得欢，阳光慷慨地撒下，衬得清晨露珠熠熠生辉。
我想逃，逃到那桃花源，逃到那南山，逃到那鸟语花香的大自然中去，逃离这个禁锢我的地方。
老师的谆谆教诲犹在耳畔，让我做全班同学的表率，对我给予了很高的厚望;母亲的叮嘱也在耳边回响，好好学习呀，成绩不能下降，要给弟弟做个好榜样……所以，我就必须扮演一个好学生，一个好姐姐盒一个好女儿的形象。
真的有点累，有点力不从心。刚结束的月考，我就像打了一场兵荒马乱的败仗。我虽仍是全班的第一名，可在年级的排名却下降了不少。
我一遍又一遍地擦拭着窗户，尽管它不染灰尘，而我固执地擦了又擦，似乎通过这样我便能从这里离开这儿。
终于在一个周末的午后，在父母无尽的责问和叹息之后，我悄悄的离开了家门。漫无目的地走，一直走，我发现了一片草地，那里有我渴望的自由：没有各种聒噪，只有鸟语花香;没有任何课业，只有蓝天白云，美好而静谧，活泼而富有生机。我坐在树下的草地上休息，正当我享受着美妙的一切时，一场雨毫无预兆的打了下来，越下越大，而我却避无可避。终于，我还是狼狈地回到了原本那个“禁锢”我的家。不见了风雨，不见了恐惧，我躺在床上，喝着母亲为我熬制的姜汤，我才发现，母亲的眼睛里满是担心和恋爱，其原来，这个被我称之为“牢笼”地方是这样温暖安适。
如今，我依然渴望自由和美好，但我知道，我会用我青春的汗水去打造。
小学生生活自理的心得篇4
人类你们好，我是自由，从古至今，我一直都被地球上所有生物视为最宝贵的东西。可现在，随着人类科技的发达，人类越来越强大，你们常常为了自己开心，为了挣钱而剥夺了许许多多动物的自由和生命。它们多么希望你们停止抓捕呀，可这是不可能的，它们唯一能做的,就是远远的避开你们。在你们面前，连狮子，老虎，熊，豹子，鳄鱼这样的一些凶猛的动物都甘拜下风，更别提兔子，长颈鹿，小猴子，熊猫这样一些弱小又没有很强攻击力的动物了，它们每天都生活在失去亲人的痛苦和提心吊胆中。
在这些被抓捕的动物中，有的在动物园里成了供人们观赏的动物;有的变成了你们家中让你们玩耍的宠物;有的在马戏团成了给你们表演，让你们开心的玩物;有的在景区里成了给你们拍照的饰品，它们被迫母子分离，还丧失了野外生存的本能，有的甚至被端上了你们的餐桌，成了你们口中的美食。它们心中是多么的不愿意，它们是多么的渴望自由啊!可你们就像一群冷血动物，只顾着自己的利益，根本不顾动物们的想法，你们只会让它们不停地给自己挣钱，却从没有站在它们的角度去思考过，没有让它们感到过一丝一毫的快乐，它们是多么的恨你们，却又多么无可奈何呀!
你们想想，如果那个被关在笼子里的，被捕杀的是你们，或你们的亲人，你们会怎么想呢?你会心甘情愿的让被人抓捕吗?我想你们当然不愿意，可弱小的你们又能怎样呢?所以，强大的你们请不要再欺凌弱者，抓捕小动物了，它们让它们都过上像你们一样自由快乐的生活，都拥有一个幸福的家吧!
小学生生活自理的心得篇5
“大海从鱼跃，长空任鸟飞。”这句诗表达了诗人向往自由自在的广阔天地，对无拘无束生活的向往与追求，自由对我而言更是迫切需要的。有一天，下午放学回家的路上，我兴高采烈地对妈妈说，“周末张乘榕组织同学们去新天地公园踢足球，他邀请我也去参加呢!”妈妈一脸不以为然地回答我，“都是一群小孩，不安全，再说，你还要写书法，就快要书法考级了。”我一听，气愤的说，“不安全是你的借口，我每天写一个小时的书法，从不偷懒，周六踢足球我肯定不会耽误写书法的。”“那你周日交给老师的书法作品不好，可别说妈妈没提醒你。”我闷闷不乐地走在路上，心里真难过，“什么嘛，我都成网中鱼，笼中鸟了!”第二天上书法课时，老师称赞我写的字有进步，我只是一言不发，“哼，都是牺牲我的自由、快乐换来的，真没劲!为什么妈妈不能通融一下，难道让我踢两三个小时的足球，是一件过分的事情?”
又有一天，我正在兴致勃勃的玩“植物大战僵尸”，看着一个个僵尸在我密集的炮火中陆续倒下，我不禁沾沾自喜。突然，爸爸低沉的声音我在耳边响起，“毛笔字写好了吗?英语有没有背好?”“早好了”我胸有成竹地回答，“那把英语背给我听!”“待会儿不行吗?”我问得有些底气不足，要知道，即使我把毛笔字写的好好地，英语背得倒背如流，爸爸还是有办法让我乖乖缴械投降，剥夺我打电脑游戏的乐趣，“唉”我在心里叹了一口气，默默地走出书房，“服从”爸爸的“调遣”去看书，而他却接过电脑玩了起来。
自由!自由!我需要的是自由，生活离不开自由!
小学生生活自理的心得
