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2022年小学宣传工作计划表(五篇)

格式:DOC 上传日期:2022-11-12 06:19:14
2022年小学宣传工作计划表(五篇)
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制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编整理的个人今后的计划范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

小学宣传工作计划表篇1

为了加强未成年人的思想道德建设和法治观念教育,使少先队员们认清邪教的危害,增强抵御邪教的免疫力和自我保护能力,提高法制意识,净化队员的成长环境,同时为了一步推进我校反邪教工作的规范化,根据县团委下达的通知文件精神,提升反邪教工作水平,充分发挥学校在反邪教工作中的作用,建设“平安和谐校园”,特制订本实施方案:

一、指导思想

二、工作要求

1.加强组织领导。周密部署,精心组织,确定责任领导,具体负责工作开展,切实把这项工作的目标、任务分解落实好。

为加强推进“防邪知识进校园”活动的组织,经研究决定成立活动工作领导小组:

组 长:欧阳春兰(校长)

副组长:赖秀清、李锡彬(大队辅导员)

成 员:各中队辅导员

2.认真安排和开展好反邪教警示教育活动,做到有安排、有检查、有落实。坚持警钟长鸣,常抓不懈,力求抓实、抓细、抓出成就。

三、基本原则

1.营造“校园拒绝邪教”的宣传氛围。在校园led宣传屏、公共过道、宣传栏和班级学习园地进行邪教知识、防邪教、反邪教的宣传,张贴警句标语等。led宣传标语:尊重知识,崇尚科学,反对邪教。

2.抓住与德育教育与学科教学相结合的主阵地。反邪教警示教育要与思想政治教育、爱国主义教育、社会实践活动相结合,切实增强广大学生的爱国主义观念,树立正确的人生观、世界观、价值观;通过学科知识的传授和科普活动的开展等方式,引导学生树立崇尚科学、反对邪教迷信的思想。

3、与法制教育教育相结合。要结合普法宣传教育,提高学生的法制意识,要求他们努力做一名遵纪守法的好学生。

4、与教师队伍建设和家庭教育相结合。结合正在开展的深入开展“正风”行动,提高广大教师反邪教意识,通过教师的言传身教、率先垂范,使学生进一步了解宗教和邪教的本质区别,增强广大青少年学生防范和抵制邪教的能力;通过“小手拉大手”的活动,使得“防反邪教”进入家庭,形成“学校-家庭-社会”三位一体的教育网络,增进教育效果,提高每个公民防反邪教的意识。

四、实施步骤

第一阶段(20__年10月):准备阶段——宣传动员

召开会议对本警示教育工作作出部署,并成立反邪教警示教育领导小组,抽调专人负责,抓好中心警示教育工作。

第二阶段(20__年11-12月):实施阶段—集中教育,开展活动。

积极开展反邪教教育宣传活动,结合未成年思想道德建设,围绕“提高警惕、远离邪教”主题,创造性地开展形式多样、富有特色的警示教育活动。一是通过广播、板报、专栏、讲座、校园网等形式开展宣传教育。二是围绕主题深入开展反邪教警示教育活动,《学生拒绝邪教承诺活动倡议书》与家长共同学习,以“小手拉大手”活动为重点,上好一节反邪教知识教育课或主题班会、观看一次反邪教警示教育片、设置一处反邪教知识宣传栏活动,引导小学生及其家庭初步认识邪教的危害,树立尊重知识、崇尚科学、远离邪教的思想认识。三是组织一次全体教师积极参与网上学习答题活动。(待定)

第三阶段(20__年1月):总结阶段——回顾总结,资料收集。

及时对反邪教警示教育活动进行认真总结,做好活动中典型经验宣传和总结工作,收集好资料归档。20__年12月底前把总结材料(含照片)上报团县委和上传到相关网站。

小学宣传工作计划表篇2

一、活动时间

20__年9月12——18日全国第13届推普周

二、活动主题

规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统

三、活动对象

全镇小学师生

四、活动内容和形式

1.开展“升国旗·唱国歌·师生诵推普”主题活动。9月13日(星期一),全区各级各类学校举行升旗仪式,组织师生集体诵读《推普五字歌》。

2.各校设置推普公益广告牌、悬挂宣传条幅、布置宣传展板(橱窗、板报)、张贴宣传画等多种方式,营造推广普通话的宣传氛围。

3.各校语文组自行组织发动师生参加“中华经典诵读”活动,推荐三名优秀选手参与全镇比赛。(全镇比赛初步定于下周四)

4.组织师生参与区组织的语言文字知识竞赛活动。(接区通知)

五、活动要求

各校及时用照片和文字记录全过程,总结工作成绩、做法和经验,将活动动态以文字、图片、视频等方式报送中心校,报送时间:20__年9月19日前。

小学宣传工作计划表篇3

1、举止文明的习惯((1)热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立。(2)见到老师、客人主动问好(3)自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。(4)在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。(5)向别人请教,态度要诚恳。(6)不打架,不骂人,公共场所不喧哗。(7)不给同学起绰号,不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时,不起哄、不嘲笑。(8)集合做到“快、静、齐”,观看比赛文明喝采。)

2、诚实守信的习惯((1)诚实守信,说了就要努力去做。(2)答应的事确实难完成的,应向对方说明原由,用诚挚的态度向对方表示歉意。(3)借了别人的东西要按期归还,说话要算话。)

3、尊重他人的习惯((1)耐心听他人说话,不随便打断他人说话。(2)用心听对方说话,不要一边听一边考虑自己的事。(3)听到别人的批评时,不要激动,平静地听他把话说完。(4)不打扰别人的学习、休息、工作和生活,一旦妨碍了他人要及时道歉。(5)未经允许,别人的东西不乱动。(6)学会保护自己的隐私,自己的家庭情况不能随便告诉别人。)

4、守时惜时的习惯((1)晚上按时睡觉,早上按时起床。(2)放学后按时回家,不在马路上溜达玩耍。(3)回家后,马上完成老师布置的作业,当天事当天毕。(4)做事有计划,不盲目、不拖沓。)

5、懂得感恩的习惯((1)听从父母、老师的教诲,不顶撞父母、老师。(2)体会父母、长辈的艰辛,主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。(3)主动替父母干一些力所能及的家务活。(4)孝敬父母,以优异的成绩报答父母的养育之恩。(5)要尊重环卫工人、交通警察的劳动。)

6、勤俭节约的习惯((1)爱惜学习用品,不在课本上乱写乱划,不随便撕扯作业本。(2)不随便向家长要钱,不乱花钱买零食、玩具等。(3)珍惜粮食,不挑食,不浪费饭菜。(4)节约用电、用水,做到人走灯灭,水龙头用后随时关紧开关。(5)对自己、他人、集体的财物要爱护,轻开关门窗,轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴)

7、遵守秩序的习惯((1)上下楼梯,轻声慢步,靠右边行。(2)上下学排路队,红灯停,绿灯行,不乱穿马路,不在马路上追跑打闹。过路口,注意避让车辆。(3)购物、上车时自觉排队,不加塞,集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律,不大声喧哗。(4)爱护学校、公园花草树木和公共设施,不乱踩绿地,不随手折花枝,不乱涂乱划。)

8、勤于动手的习惯((1)自己的事情自己做,自己整理书包、收拾房间叠被褥,自己洗衣物。(2)利人利已,用过的东西放回原处。)

9、锻炼身体的习惯((1)积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动,上好“两操两课”。(2)学习运动常识,做好自我保护。(3)在运动中要听从指导教师的安排,在活动中不做带有危险性的动作,不参加危险性较大的活动。)

10、讲究卫生的习惯((1)勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤换衣服,睡前刷牙、洗脸,指甲内无污垢,身体无异味。(2)饭前便后洗手。(3)定期整理和清洗书包。(4)爱护环境,不随地吐痰,不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。(5)不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。(6)不吃变质食物,不喝生水。)

9个学习好习惯

(1)提前预习 (2)专心听讲 (3)爱提问题 (4)及时改正错题 (5)查寻资料 (6)不磨蹭 (7)仔细审题 (8)勤于动笔(9)认真书写

9个做人好习惯

(1)心态积极 (2)孝敬老人 (3)勤俭节约 (4)持之以恒 (5)充满自信 (6)守时惜时(7)诚实可信 (8)善待他人(9)不给他人添麻烦

9个卫生好习惯

(1)饭前便后洗手 (2)早晚刷牙(3)每晚洗脚洗袜子(4)手脏了及时洗(5)不随意席地而坐(6)常换衣服常洗澡(7)不随地吐痰(8)不乱扔垃圾(9)随手整理好用具和衣物

9个饮食好习惯

(1)定时定量 (2)细爵慢咽 (3)吃饭时不说话不出声(4)爱惜粮食 (5)不挑食不偏食 (6)不吃不合格食品(7)不边走边吃(8)少喝饮料多喝白开水 (9)少吃零食

9个阅读好习惯

(1)经常去书店和图书馆 (2)手不释卷 (3)专心致志(4)做摘抄画重点 (5)读、写.、思相结合 (6)爱护书籍(7)善于使用工具书(8)姿势正确 (9)善于交流心得

9个安全好习惯

(1)遵守交通规则(2)遵守公共秩序(3)不急追猛跑(4)不玩火(5)不逞能(6)离家离校要向加长或老师打招呼(7)右行礼让 (8)有自我保护意识(9)不做危险动作

9个运动好习惯

(1)每天运动一小时(2)认真完成每一次练习(3)全面锻炼身体(4)常到大自然去(5)循序渐进(6)做好准备活动(7)经常散步(8)积极参加体育比赛(9)不断尝试新项目

9个劳动好习惯

(1)自己的事情自己做 (2)家里的事情主动做(3)别人的事情帮助做 (4)按操作程序劳动(5)学会共同劳动(6)劳动中注意自我保护(7)找窍门探索巧干 (8)劳动结束后整理现场(9)爱护和珍惜劳动成果

9个礼貌好习惯

(1)进别人的房间要敲门 (2)不乱翻别人的东西(3)用双手接递长辈的东西(4)坐有坐相,站有站相(5)礼貌待客(6)不随便打断别人的话(7)使用礼貌用语(8)在公共场合要保持安静 (9)见到熟人要主动打招呼

(二)小学生行为习惯养成教育内容

1、举止文明的习惯((1)热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立。(2)见到老师、客人主动问好(3)自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。(4)在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。(5)向别人请教,态度要诚恳。(6)不打架,不骂人,公共场所不喧哗。(7)不给同学起绰号,不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时,不起哄、不嘲笑。(8)集合做到“快、静、齐”,观看比赛文明喝采。)

2、诚实守信的习惯((1)诚实守信,说了就要努力去做。(2)答应的事确实难完成的,应向对方说明原由,用诚挚的态度向对方表示歉意。(3)借了别人的东西要按期归还,说话要算话。)

3、尊重他人的习惯((1)耐心听他人说话,不随便打断他人说话。(2)用心听对方说话,不要一边听一边考虑自己的事。(3)听到别人的批评时,不要激动,平静地听他把话说完。(4)不打扰别人的学习、休息、工作和生活,一旦妨碍了他人要及时道歉。(5)未经允许,别人的东西不乱动。(6)学会保护自己的隐私,自己的家庭情况不能随便告诉别人。)

4、守时惜时的习惯((1)晚上按时睡觉,早上按时起床。(2)放学后按时回家,不在马路上溜达玩耍。(3)回家后,马上完成老师布置的作业,当天事当天毕。(4)做事有计划,不盲目、不拖沓。)

5、懂得感恩的习惯((1)听从父母、老师的教诲,不顶撞父母、老师。(2)体会父母、长辈的艰辛,主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。(3)主动替父母干一些力所能及的家务活。(4)孝敬父母,以优异的成绩报答父母的养育之恩。(5)要尊重环卫工人、交通警察的劳动。)

6、勤俭节约的习惯((1)爱惜学习用品,不在课本上乱写乱划,不随便撕扯作业本。(2)不随便向家长要钱,不乱花钱买零食、玩具等。(3)珍惜粮食,不挑食,不浪费饭菜。(4)节约用电、用水,做到人走灯灭,水龙头用后随时关紧开关。(5)对自己、他人、集体的财物要爱护,轻开关门窗,轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴)

7、遵守秩序的习惯((1)上下楼梯,轻声慢步,靠右边行。(2)上下学排路队,红灯停,绿灯行,不乱穿马路,不在马路上追跑打闹。过路口,注意避让车辆。(3)购物、上车时自觉排队,不加塞,集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律,不大声喧哗。(4)爱护学校、公园花草树木和公共设施,不乱踩绿地,不随手折花枝,不乱涂乱划。)

8、勤于动手的习惯((1)自己的事情自己做,自己整理书包、收拾房间叠被褥,自己洗衣物。(2)利人利已,用过的东西放回原处。)

9、锻炼身体的习惯((1)积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动,上好“两操两课”。(2)学习运动常识,做好自我保护。(3)在运动中要听从指导教师的安排,在活动中不做带有危险性的动作,不参加危险性较大的活动。)

10、讲究卫生的习惯((1)勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤换衣服,睡前刷牙、洗脸,指甲内无污垢,身体无异味。(2)饭前便后洗手。(3)定期整理和清洗书包。(4)爱护环境,不随地吐痰,不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。(5)不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。(6)不吃变质食物,不喝生水。)

9个学习好习惯

(1)提前预习 (2)专心听讲 (3)爱提问题 (4)及时改正错题 (5)查寻资料 (6)不磨蹭 (7)仔细审题 (8)勤于动笔(9)认真书写

9个做人好习惯

(1)心态积极 (2)孝敬老人 (3)勤俭节约 (4)持之以恒 (5)充满自信 (6)守时惜时(7)诚实可信 (8)善待他人(9)不给他人添麻烦

9个卫生好习惯

(1)饭前便后洗手 (2)早晚刷牙(3)每晚洗脚洗袜子(4)手脏了及时洗(5)不随意席地而坐(6)常换衣服常洗澡(7)不随地吐痰(8)不乱扔垃圾(9)随手整理好用具和衣物

9个饮食好习惯

(1)定时定量 (2)细爵慢咽 (3)吃饭时不说话不出声(4)爱惜粮食 (5)不挑食不偏食 (6)不吃不合格食品(7)不边走边吃(8)少喝饮料多喝白开水 (9)少吃零食

9个阅读好习惯

(1)经常去书店和图书馆 (2)手不释卷 (3)专心致志(4)做摘抄画重点 (5)读、写.、思相结合 (6)爱护书籍(7)善于使用工具书(8)姿势正确 (9)善于交流心得

9个安全好习惯

(1)遵守交通规则(2)遵守公共秩序(3)不急追猛跑(4)不玩火(5)不逞能(6)离家离校要向加长或老师打招呼(7)右行礼让 (8)有自我保护意识(9)不做危险动作

9个运动好习惯

(1)每天运动一小时(2)认真完成每一次练习(3)全面锻炼身体(4)常到大自然去(5)循序渐进(6)做好准备活动(7)经常散步(8)积极参加体育比赛(9)不断尝试新项目

9个劳动好习惯

(1)自己的事情自己做 (2)家里的事情主动做(3)别人的事情帮助做 (4)按操作程序劳动(5)学会共同劳动(6)劳动中注意自我保护(7)找窍门探索巧干 (8)劳动结束后整理现场(9)爱护和珍惜劳动成果

9个礼貌好习惯

(1)进别人的房间要敲门 (2)不乱翻别人的东西(3)用双手接递长辈的东西(4)坐有坐相,站有站相(5)礼貌待客(6)不随便打断别人的话(7)使用礼貌用语(8)在公共场合要保持安静 (9)见到熟人要主动打招呼

(二)小学生行为习惯养成教育内容

1、举止文明的习惯((1)热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立。(2)见到老师、客人主动问好(3)自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。(4)在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。(5)向别人请教,态度要诚恳。(6)不打架,不骂人,公共场所不喧哗。(7)不给同学起绰号,不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时,不起哄、不嘲笑。(8)集合做到“快、静、齐”,观看比赛文明喝采。)

2、诚实守信的习惯((1)诚实守信,说了就要努力去做。(2)答应的事确实难完成的,应向对方说明原由,用诚挚的态度向对方表示歉意。(3)借了别人的东西要按期归还,说话要算话。)

3、尊重他人的习惯((1)耐心听他人说话,不随便打断他人说话。(2)用心听对方说话,不要一边听一边考虑自己的事。(3)听到别人的批评时,不要激动,平静地听他把话说完。(4)不打扰别人的学习、休息、工作和生活,一旦妨碍了他人要及时道歉。(5)未经允许,别人的东西不乱动。(6)学会保护自己的隐私,自己的家庭情况不能随便告诉别人。)

小学宣传工作计划表篇4

学校宣传工作是树立学校良好形象的重要途径,是维护学校稳定和健康发展的重要手段,是学校整体工作的组成部分,因此,必须提高认识,完善好机制,加大措施,抓紧抓好宣传工作。为落实好教育局宣传工作精神,特制定具体计划如下:

一、进一步提高认识,增强宣传工作的责任感和使命感。

过去的一年,学校宣传工作在全体教师的共同努力下取得了一定的成绩,但离上级给我们提出的宣传目标还相差甚远,我们还停留在为了分数,为了完成任务短浅的目标中,仅限于豆腐块、东拼西凑、报道小活动、小事件的内容,没有真正认识宣传的重要性,缺乏创出精品、制造亮点的意识,或者有畏难情绪,难于为文,学校很少有重量级的稿件,当然这与管理意识有些淡薄,未能形成良好的宣传氛围有一定的关系,致使我校的通讯报道工作一直是没有新的起色,从一定意义上说,影响了学校的整体形象。回顾过去,我们要认识到通讯报道工作存在的不足,瞻望未来,我们要端正态度,勇往直前,努力开创宣传工作的新局面。宣传工作是学校的事,学校的事就是我们大家的事,只有大家共同努力才能办好。全体教师要把握正确的舆论导向,提高对宣传工作的认识,进一步增强大局意识和责任意识,围绕全区教育发展的大局,用心去发现教育的新人新事,多留意报刊报栏的动向,勤于看文章,勤于写文章,认真研究、寻找为文的规律,相信能很好地完成通讯报道任务,学校也就能打好宣传工作的翻身仗。

二、加强宣传队伍建设,保质保量的完成上级下达的计划。

本年度,选择有写作能力的教师建立兼职的通讯员队伍,紧紧围绕__区教育发展的大局,围绕学校的工作大局,挖掘素材,及时准确地宣传报道学校改革发展的重大活动和各项成果。重点做好学科素质教育、教育信息化、特色办学成果、优秀教师事迹、德育等方面的宣传报道,学校统一对大的活动进行策划和提炼,明确宣传主题,撰写的文章及时上报到局里,根据需要和记者、编辑取得联系,提高通讯员的写作水平和理论基础,以提高宣传水平。另外,学校组织通讯员按时参加教育局组织的培训,并邀请专业人员对全校老师进行新闻写作讲座、培训,鼓励、扶持老师动笔写作,保证宣传工作的顺利开展。

三、建立合理有效机制,为宣传工作提有力的制度保障。

(一)任务分配

40岁以下每人市级1篇,41—49岁(虚年)每个区级1篇,50岁以上的自愿。三至五年级级部国家级、省级各1篇,其余各级部(含幼儿园、不含后勤组)省级1篇,教导处和德育处国家级、省级各1篇,总务处省级1篇。

(二)奖励办法

1、在国家级媒体发表的`稿件:在《人民教育》、《中国教育报》《中国青年报》上发表的整版,每篇奖励4000元;头版头条,每篇奖励20__元;其他超20__字的稿件,每篇奖励500元;在《人民教育》、《中小学管理》、《求是》上发表的超500字的专题报道,每篇奖励1500元。在各大网站发表的首页新闻奖励500元。

2、在省级媒体发表的稿件:在《__教育》上发表的5000字以上的专题报道和《大众日报》、《现代教育导报》上发表的整版,每篇奖励1500元;头版头条,每篇奖励1000元;其他超20__字的稿件,每篇奖励200元。

3、市级新闻媒体发表的稿件:在《威海日报》、《威海晚报》上发表的整版,每篇奖励1000元,头版头条,每篇奖励500元。其它超200字的稿件,每篇奖励50元。

4、对完成任务的每分按2元奖励;超额完成任务的(任务以外的部分)每分按5元奖励;个人写1篇省级报道按500元奖励(既算是组内完成稿件,又按个人完成的任务计算),个人完成国家级1篇按1000元奖励。

5、根据年度来稿、用稿情况,年终学校进行优秀通讯员评选活动,颁发证书并适当给以奖励。

注:

(1)1、2、3条系区教育局的奖励办法,如果老师在此范围内获奖,奖金给个人。4、5条系学校的奖励办法。

(2)学校对国家级和省级通讯报道的奖励,只限于200字以上稿件、图像新闻、电视专题新闻或报刊图片。口播新闻按降一级奖励(国家级的按省级奖励,省级的按得分奖励)。国家级、省级报刊中缝简讯(不论字数多少)分别按分计算。

(3)学校对国家级和省级通讯报道(符合(2)条的)的奖励,只按篇奖励,不考虑实际得分。

(三)纳入考核

1、对不能按时完成学校下达的任务的,在第一学期期末百分考核中扣1分。

2、对完成30分以上的加1分,对完成50分以上的加2分。

3、个人写省级报道每篇加1分,写国家级报道每篇加2分。

4、第2、3条不重复计算。

5、各级(处、室)完不成省级任务的,组内每人扣0.5分。

四、稿件的统计方法

(一)稿件统计范围

1、在区、市、省、中央各级电视台上发表的新闻稿件。

2、具有国家统一刊号的报刊、杂志上发表的新闻稿件。

3、在__区教育信息网、__市教育信息网、__省教育厅网、国家教育部网站、中国教育报网站、新浪网站、网易网站上发表的新闻稿件。

4、《环翠教育》、《小金星报》、《作文报》、《牡丹江电视台》、《威海公安报》、《学习方法报》、《威海商报》、《威海广播电视报》、《烟威晨报》、《威海音乐报》等报刊不在统计范围。

(二)重点媒体

市级:《威海日报》、《威海晚报》

省级:《现代教育导报》、《__教育》、《大众日报》、《齐鲁晚报》

国家级:《中国教育报》、《中小学管理》、《人民教育》、《人民日报》、《光明日报》、《中国青年报》、《求是》、《教育现代化》

(三)稿件计分方法

1、国家级20分,文字稿件500—1000字30分,超千字40分,图像新闻40分、电视专题新闻50分;报刊图片20分。

2、省级文字稿件10分,500~1000字20分,超1000字30分,电视图像新闻25分;电视专题新闻35分,报刊图片10分。

3、市级文字稿件5分,文字稿件超1500字10分,电视口播新闻5分,图像新闻10分,电视新闻专题15分,报刊图片5分。

4、__区电视口播新闻3分,图像新闻5分,区教育局网站及其他区级刊物2分。

5、在国家、省、市级重要媒体上发表的头版头条或整版搞件分别计100分、80分、50分;1500字以上的通讯报道稿件分别计80分、50分、30分。

6、国家级、省级报刊中缝简讯分别计5分、3分。

(四)稿件统计时间

全年统计时间20__年1月1日—12月15日,每季度末月底进行统计。

凡在报刊上发表的必须以作品原件为凭据;在电视台发表的以发稿通知单为凭据。不能弄虚作假。

小学宣传工作计划表篇5

一、组织单位

主办:区教育局、区语委。

承办:各相关学校。

二、活动时间

20__年9月13日,星期一。

三、活动范围、对象

全区各级各类学校全体师生。

四、活动内容及程序

在9月13日(星期一)上午,全区各级各类学校通过举行升旗仪式,对全校师生进行以推广普通话为主题的宣传教育活动。其基本程序如下:

升国旗————唱国歌————国旗下讲话(内容以推普为主题)————全体师生诵读《推普五字歌》。

五、有关要求

1.区教育局、各学校要提前部署,统一要求,活动覆盖面要力求达到百分之百。

2.各级各类学校要按本方案规定的时间、内容和基本程序,严肃、认真组织好本次具有特殊意义的升旗仪式。

3.选择一所学校作为重点活动单位,邀请有关^领`导、社会各方面代表参加升旗仪式,并精心编排诵读形式,营造必要的宣传环境,扩大活动的社会影响。

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