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高一期中家长会发言稿篇一
大家下午好！
首先，请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢！老师，你们辛苦了！
我是xxx的家长，很荣幸我能作为家长代表在这里发言，说实话，面对着这么多优秀的孩子、优秀的家长和优秀的老师，我倍感意外和触动。一者我并没有什么先进的教育孩子的经验，二者虽然我的孩子在这次期中考试中取得了不错的成绩，但离真正的优秀还存在很大的差距，在座的家长在教育孩子方面都是行家，在座家长的孩子优秀出色的也比比皆是。在这里我就粗浅地说说我见证我的孩子成长过程中的点滴拙见，以此抛砖引玉，求得在座各位家长的好经验，达成资源共享。我想谈三点与在座的各位家长分享：
第一，相信学校，相信老师，相信孩子。xx高一入学后第一次月考，成绩非常不理想，当时我和他妈妈看到成绩后，非常担心，害怕他没有住过校，不适应高中生活，更害怕他被成绩压垮，丧失学习信心。我们不敢过多去问孩子的学习情况，怕伤他自尊心，也不好意思和老师沟通，只是嘴上安慰孩子，还是孩子自己告诉我们班主任已经和他谈过话了，鼓励他努力学习，争取下次考试取得进步。我们听后见孩子也没有什么不良情绪，才稍稍放了点心。在老师的关心教育下，在孩子坚持不懈努力下，随着一次次考试，孩子成绩逐步提高，高一期末进入年级前150名，升入高二进入六班后，孩子的成绩更是出现了质的飞跃，进入了年级前30名，在这里，我要再次感谢刘老师，感谢所有任课老师，感谢你们的辛勤付出，感谢你们对xx的悉心培养。学校是教育孩子的地方，术业有专攻，老师在教育孩子方面是专业的，我们孩子已经进入了xx中这所中原名校，又遇上这么优秀的老师，我们要学着放心的把孩子交给学校，交给老师，相信老师能把孩子教育得更好。同样，更要相信我们的孩子，孩子并不像我们想象的那样脆弱，在老师的精心培养下，只要坚持不懈的努力，都能取得理想成绩。
第二，帮助孩子树立理想和目标。我经常给xx说，理想和目标是人生前进的方向和动力，当你迷茫时，理想和目标帮你指明前进的方向，当你劳累时，理想和目标能帮你产生不竭的动力。高一寒假时，学校让孩子搜集心仪5所大学的简介和照片，利用这次机会，我认真告诉xx树立理想和目标的作用以及如何结合实际树立正确的理想和目标。暑假时，我和他妈妈又带他到心仪的大学参观，使他对目标有了更清晰更直观的认识。正是在理想和目标的指引下，孩子有了前进方向和动力。
第三，积极帮助孩子缓解压力。xx刚进入高二时，有一次回家对我们说，学长告诫他们高中三年是只要学不死，就往死里学。听完这话，我顿时感受到学校紧张的学习气氛和孩子无形的学习压力，深深觉得有必要帮他缓解压力。于是，我建议他在学校每天抽时间跑跑步打打球，多和老师同学沟通交流，读一些有益课外书，每天给家里打个电话，说说心里话，放松一下心情，同时每周休息时带他品尝品尝美食、逛逛街或者看看电影，再睡个大懒觉，充分释放压力，使他能够愉快地投入到紧张的学习中。磨刀不误砍柴工，虽然这样做会浪费一些时间，但其实变相是在给孩子补充精力，能有效释放压力，提高学习效率。
以上这些就是我伴随孩子成长的粗浅感想及做法，希望与在座的各位家长共勉。教育无定法，需要我们在实践中摸索着前进，让我们和他们一起再成长一次吧。我相信，孩子们有父母的悉心照料，有老师的正确指导，有学校的科学管理，一定会度过一个快乐而充实的高中生涯，成功的走向人生的又一个起点。
最后，祝老师和各位家长朋友们工作愉快、身体健康，祝可爱的孩子们学习进步、身体健康、再创辉煌！
谢谢大家！
高一期中家长会发言稿篇二
尊敬的各位家长：
大家好！首先我谨代表我们高一（6）的全体任课教师对各位家长的到来表示热烈的欢迎。大家能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢今天各位家长的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们交流什么，我们的目的在于给学生鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
今天的会议有四项议程，一是由我就这一阶段班级情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持。二是请家长代表和学生代表发言，家长看孩子写给自己的信，并适当鼓励，写个回信。三是请各位家长与班主任，各科教师结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行自由交流。
我班现有学生56人，其中男生30人，女生26人，全部住校。年龄大多只有十五六岁，是人生的黄金时期，人生观世界观、思维方式，对事物心态与态度都在此期间形成定位。这一时期他们的思维具有一个主要特征：逆反心理比较重。
我们当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常觉得他们“越长大越不服管教”。实际上，这是青少年时期孩子的一种心理特征的反映，所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，不要打骂态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。
作为我本人，今年第一年带班主任，和父母一样都希望自己的孩子好，都希望老师能够多关注自己的孩子。所以，我也是本着关心、爱护每一个孩子的心去管理整个班级的，虽然可能工作中有一些不足之处，但是我觉得我是尽力、尽心去做，无论对学生的学习还是生活，我都是尽量照顾到每一个学生。每天早上要求学生5：30到教室（周一至周六），如天气较好，一般上早操6点之后上早读，上午五节课12：10分放学。中午，所有学生生在教室午休，或者做作业，有班干部值日维持纪律，下午四节课，五点半下课后是课外活动时间，晚自习前六点二十静校自习。七点晚自习开始，共三节。晚上三节课分别由各任课教师负责辅导学习。开学近三个月，班级里几乎所有的学生性格、学习、生活情况我都已经基本掌握。另外，我这个人的性格温和踏实肯干、不服输，不做则罢，要做就做更好，对班级的各项工作都抓的比较紧，特别是卫生、纪律、成绩等。我的教育理念（也是我们学校的教育理念）是先成人后成材，学会劳动，学会自理，学会感恩，学会思考，学会学习，会做人。让能走的学生走得更稳，让能跑的学生跑得更快，让能飞的学生飞得更高！为了使学生先成人，养成良好的习惯，我刚开始在寝室卫生、教室卫生方面下了大力气，经常去寝室和同学交流、聊天，和同学们将寝室、教室卫生应该注意的各个方面。现在可以说我们班的绝大部分同学良好的卫生习惯已经养成。
另一方面，纪律：三饭后纪律、课堂纪律、自习课的纪律，我也一直跟得比较紧，只要有良好的纪律作保证，成绩才能上去。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。应该说，我们班的老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，上一次月考的成绩、期中考试的成绩、多次比赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。今天我可以自豪的说：在学校组织的两次考试中，我们班的总评分虽然一直处于前列，学生在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了较大的提高。
但这次考试也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实；二是不把学习当回事，马马虎虎；三是有一部分同学成绩下滑的比较快；其中最突出的问题就是偏科严重，特别是数学，英语两科科，这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，大都抱着得过且过的心态，学得很轻松，成绩也就不是很拔尖。不过有一点我深信，我们班的每一位同学都有深厚的潜力，入学以来司祎炜，李邓阳，温炎霏，胡芳芳，范景霞，李晓环等同学的大幅度进步就是证明；另外，班级前十几名的同学成绩很稳定，一直处于前列，并且在年级占有很好的名次。全校八个普通班，我们占年级前二十有四名，前五十有五名，在这几个班中尖子生成绩最为突出，这些都是我们共同努力的结果。
当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合。个别学生的良好习惯还没有形成：表现在上学迟到、上课睡觉、不认真听，上课走神，课下不认真做作业，时间抓的不紧，导致成绩一直落后。高中阶段，科目增加，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但有些同学学习方法还是不能改变，老想着让老师压着、逼着学。我认为，掌握好的学习方法，学习技巧是我们教育的一个目标，现在学的这些内容不一定步入社会之后都能用到，但是我们可以用现在学到的好的方法、思路去解决新的问题，创造新的价值。所以说，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。说这一点的意思也就是，成绩暂时落后的同学，也不能完全依靠教师，靠教师补，想有出色表现，难！因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。所以我提倡同学们勤思、勤问。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。
学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
一、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。另外，要正确看待孩子的分数，对于成绩退步的同学，也不要一味的批评，告诉孩子退步是暂时的，只要努力，就会有进步。
二、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。对于手机问题，大部分学生都是打着给家长联系的旗号，但是请我们的家长仔细想想，孩子一个月给你主动通了几次电话？并且学校也有电话，免费试用。那么，学生带着手机都是干了些什么？他给你说上课的时候、在教室的时候没有玩，孩子确实能做到吗？学生带手机基本上多多少少都干了这些事：上网、看电子书、发信息、打游戏，这里面的哪一样不影响孩子的学习？周末回家也不能及时完成作业，晚上上网玩到凌晨三点，睡到十点多的大有人在。高中阶段课程那么多，每天都要抓紧时间、认真的学，还不一定能学会、学透彻，象语文、数学、外语一学期就要学两本书，占整个高中课程的40%。可能有些家长认为我的孩子没有干这些事情，其实刚开始我自己也不愿意相信，但是从我班平时的上课状态来看看，白天上课无精打采，打瞌睡，注意力不集中，能反映出有时候在宿舍偷偷摸摸在玩手机，有的时候很晚还能看到他们发说说，点赞。加上这个阶段孩子的特点，好奇心强，很难抵挡诱惑。况且，带手机不止影响孩子本人，而且对周围的同学、同寝室的学生都有一定程度的影响。所以，我请咱们的家长积极配合学校、班级的工作，如果您的孩子有手机，请您会后亲自带回去。孩子给您要手机的时候，请您三思而后行。
三、要与老师坦诚相待，保持一致，勤联系，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。不娇惯孩子、学会对孩子说不，再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。
最后，祝愿各位家长家庭幸福，祝愿我们的孩子都能够健康快乐的成长！谢谢大家。
高一期中家长会发言稿篇三
各位家长：
下午好!
首先，我代表学校和高一一班的全体任课老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎。你们的到来，既是对子女成长的关心，更是对学校教育工作的大力支持。我们有共同的目标，那就是“一切为了学生”。希望我们能以这次家长会为契机，达成共识，共同教育好我们的每一个孩子。
首先，我向大家介绍一下我校的课改情况。我校推行的是“研展练双主课堂”模式，采用小组合作学习的方法，课前有自主预习，课上有小组探究，课后有检测巩固。课前，给学生分发“导学案”，要求学生完成自主预习;课堂上，独学、对学、群学相结合，探究学习，通过课堂检测巩固当堂知识。课后完成各科作业，上交老师批改。同时，我们还在周一到周四的第一节晚自习安排练考，统一发卷，按时收卷，通过课堂探究展示，学生的表达能力、逻辑推理能力得到了提高。
第二，谈一谈我的教育理念。我认为，做事先做人，树人先树德。所以，我非常注重对学生的行为习惯教育和品德教育，要求学生树立“标杆意识”，身处的班级，就要以的标准来要求自己，树立集体观念，做到“自律”，强调个性发展，注重“尽力”，规规矩矩做人，踏踏实实做事。优秀，不止表现在学习方面，更要在各个方面，都要力争上游、敢为人先，做有责任、有担当的人。15岁，正是青少年心理急剧变化、迅速成长的时期。他们渴望独立，却又离不开父母的呵护，他们追求自由，却又容易迷失自我。在这个特殊的年龄段，如何做好孩子的护航者，成为摆在我们面前的头号难题。我的做法是：
一、生活习惯方面：
注重外表的整洁卫生，每天三晌到校，检查校服穿戴是否整齐，桌面和抽屉的物品是否摆放整洁，提醒学生常洗头、常洗澡，每周回家清洗校服。爱干净、讲卫生。按时打扫本班教室及区域的卫生，保证让自己生活在一个整洁干净的环境中。
要求学生在校必须说普通话，刚开学的时候，很多学生都适应不了，他们就尽量不和我说话，可是有些事情躲避不开要和我说话时，他就不得不说了，渐渐的，学生们就都习惯了。现在，普通话交流已经基本没有什么问题了。强调这一点，是因为我们终究是要把我们的孩子送到更广阔的世界中去的，方言显然是不适用的。
二、思想意识方面：
在成人化的过程中，努力做到爱表达、愿沟通，遇事不慌，尽自己努力想办法处理，处理不了及时求助，遇事多想，做到三思而后行，不冒进、不焦躁，不压抑、不苦闷。树立远大的理想，朝着目标不断奋斗。要既有大理想，又有小目标，树立“不怕错，及时改”的意识，认真反思，找到问题症结，提出改进措施。学习的时候要尽力，休息的时候要放松，无论做什么事，都力求让自己全身心投入。
三、班务方面：
在班级管理中，我相信，一份付出，总有一份回报，努力做到勤跟严管，注重细节管理。开学之初，我们一起制定班规、班训，家长们在“晓黑板”上看到的那个小老虎图片就是我们的班规，“心有猛虎，细嗅蔷薇”，期望通过我的引导，让学生们成为“心有壮志，热爱生活”的人。坚持做到“学生来校我进班，学生离校我再走”。
最后，作为老师和家长，我们当然都是爱孩子的，但爱的表现方式却各有不同。想培养出优秀的孩子，使我们共同的目标，在家庭教育中，我给家长们几点建议。
高一期中家长会发言稿篇四
尊敬的各位家长：
大家好!
今天您们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，可以看出您们对孩子的关心和对学校工作的支持。时间过得很快，转眼离高二结束还有两个月时间，让孩子顺利的度过高二，信心百倍的迎接高三，是我们现阶段必须做好的工作。今天我们把各位家长请来，就是共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生、家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。
一、学生学习情况汇报。
根据半个学期的观察，班里学生学习情况大致可分为4种：
(1)目标明确，刻苦努力，成绩优秀或进步较快的同学。他们中有很多人晚自习后还要加班加点，利用点滴时间时刻不放松。
(2)智力聪慧，讲求方法，学习轻松，且具有极大提升空间的同学。
(3)有目标，学习刻苦，但成绩时有波动的同学。像咱班的蒲上威、肖文仲、罗树青等相当大一批人。对于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓励引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。
(4)满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等或偏下的同学。这类学生易满足于现状，上进心不够，但可塑性较强。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，寻找身边学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通。这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他们能尽早改变对待学习的态度，成为将来班级的佼佼者!
二、期中考试成绩分析：
1、年级前100名13人，期中年级前10名1人，前50名5人。但整体成绩不高，总分平均分在四个重点班中名列第三，低分人群也较多，低于450分18个人。
2、个别科目平均分较低，会考科目成绩，特别是通用技术和信息技术平均分较低。
3、有些同学总分不低，名次也靠前，但在个别学科上过于薄弱，有“拖后腿”现象。这些同学我很担心他们在高考中会吃大亏。
家长们拿到孩子的成绩条，请关注几个问题：
1、孩子的进步情况。
2、关注孩子成绩中的薄弱科目，并及时向课任老师了解情况。
3、关注孩子的分数所在的位置。
成绩背后的问题：
1、个别同学上课不够专心，甚至做一些与学习无关的事。
2、遇到难题不会积极去思考，过分依赖参考答案;没有养成及时订正错误的习惯。导致已做过的练习屡做屡错，考试原题都丢分。
3、课间之后无法迅速进入学习的状态;晚修、自习课上总有人借问题目为名讲闲话。
4、平时学习懒散，紧张程度不够，周末返家很少主动学习，临近考试才匆忙复习。
5、学习怕苦怕累，不能持之以恒。
6、考试心理素质差。
三、班级目前存在的问题。
1、有个别同学作风散漫，时间观念不太强。
表现为上课睡觉开小差、课下贪玩，爱看小说，书写潦草，自习课效率低，玩手机、谈恋爱等等，这些都是制约我们学习成绩，实现目标的因素。虽然我们经常强调纪律，但是还是有些同学做不到。不守时、不守纪就是不守信。为此我也惩罚过他们，希望他们增强时间、纪律观念，做诚实守信的人。
2、有一部分同学缺乏学习的主动性。
不知道为何而学，如何学。无所事事，作业不能按时完成，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。学习浮躁，不踏实。怎样去让他们接受，对他们的成长发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。
3、缺乏毅力，制定的目标和计划不能坚持到底。
三天打鱼两天晒网;生活学习习惯不科学。谁都会订计划，有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是成绩没有起色的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是想着少做一点，晚做一点。
4、其他方面。
(1)学生偏科现象。
(2)部分学生的睡眠状况不是很好。
(3)部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。
(4)很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。
(5)不能正确地看待自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。
(6)不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次、两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。
四、需要家长协调的几个方面。
1、要关注学生的行为。比如交友、消费情况、手机使用情况(请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多)。
2、在关注学习的同时，关心自已孩子的身体健康。多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。班里一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，有部分学生身体素质或生活习惯不太好，胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习，没有效率。所以家长们也要叮嘱孩子，身体不适要及早治疗，身体虚弱要加强营养。
3、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩已是事实，是结果，我们应该更多的关心、帮助学生把握好过程。进步也好，落后也好，应该多和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有更好的结果。对于孩子的学习，有的情况需要鼓励，有的情况需要批评，有的需要为他减压，也有的需要为他增压，但不管是那种情况，对于孩子的努力，一定要给予肯定，理解和信任才会让他有抓好过程的动力和信心。绝大多数学生都是刻苦努力的，如果成绩暂时不太好，他们自己心里也不好受，请家长一般不要不问情况就武断的批评或提出过高的目标，那样只会增加他们的心理负担，适得其反。
4、加强与老师的沟通，多来学校走一走，看看孩子，见见老师。多沟通，才能多了解。我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，他们精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题。要相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，您应该告诉他，决定自己成绩好坏的是态度和努力程度，为什么您认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好的原因的想法，因为这样会害了孩子。要教育孩子：无论做何事，态度决定一切!
各位家长，您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。愿我们携起手来，齐抓共管，使我们的班级蓬勃向上，使我们的学生全面发展，为您的孩子打造成功快乐的人生。最后祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢您们的支持。
高一期中家长会发言稿篇五
尊敬的各位家长，亲爱的同学们：
大家好！
今天，因为孩子们的缘分，我们走进了西峪小学，走进了六（59）班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天的会议有七项议程：一、班主任做汇报（班级基本情况介绍；期中成绩分析及学生在校的表现）二、学生代表发言；三、对家长的希望及建议；四、任课教师的讲话；五、家长的意见反馈；六、班主任与个别学生家长进行个别交流；七、班主任宣布家长会结束。
一、班主任做汇报（班级基本情况介绍；期中成绩分析及学生在校的表现）。
（一）、班级基本情况介绍。
1、学生情况介绍。
我们班共有学生16人，其中男生7人，女生9人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长岳国琴、副班长刘洁然、学习委员杨玉文、体育委员杨成志、生活委员刘碧玉等同学表现积极，认真负责，都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。
但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。尤其是春天天气转暖，家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。
2、班级管理理念。
班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。
（二）、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报。
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，他们分别是：刘碧玉，杨军帅等。在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：
2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不及时向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。
3、学生安于现状，没有竞争意识．。
对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。
二、学生代表发言；
首先有请刘洁冉同学发言，大家欢迎；下面有请杨诚挚同学发言。
三、对家长的希望及建议；
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
（1）、做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
（2）、做一个监督型的家长。
作业督促：
经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。家长要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。
（3）、做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。
（4）、给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
（5）、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。
四、任课教师的讲话。
五、家长的意见和建议。
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。百尺竿头，更进一步，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议力争把工作做的更好。
六、班主任与个别学生家长进行个别交流。
xx（偏科问题严重）。
xxx（学习特别努力但是学习方法欠佳。）。
xx（学习积极性不高，可借助本次家长会上她对妈妈的动情演讲，鼓励孩子并激起孩子努力学习的斗志）。
xxx（心理素质较差，建议家长多给予鼓励；书写潦草，屡教不改，建议家长制定相应措施督促其练习书写）。
七、班主任宣布家长会结束。
结束语：教育，的确是一门艺术。只有潜心研究并实践它的人，才会收获到惊喜，品尝到快乐，享受到幸福。我希望今天来参加会议的家长能有所启发，回家后，对孩子更多的关注，更多的教育，希望你的孩子能在你与我们老师的教育下更加幸福茁壮地成长……也让我们一起努力，在小学的最后冲刺阶段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向着他们的理想目标共同努力！谢谢大家！
高一期中家长会发言稿篇六
各位家长：上午好!
首先，我代表高一班全体任课教师以及位同学对你们的到来表示热烈的欢迎!感谢你们对学校以及对我工作的支持!
之所以说感谢，是因为我们这次家长会的真正目的有两个：一是促进家长、学校、教师、学生相互交流;二是促进学生更加努力的学习。你们能在百忙中抽出时间来参加家长会，可以看出你们对自己的子女的关心，学生可能并不在乎家长会讲什么内容，但只要自己的家长来参加了会议，就会感到骄傲和幸福，就会感到压力，也就有动力。总之，谢谢大家!
现在我就高一()班的教育教学工作向各位家长作一汇报，同时也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。
一、班级基本情况与班级管理：
我们班共有48名同学,其中男同学有24人,女同学有24人;住宿生43人，走读生5人。班级一共9位任课教师，现在我就为大家一一介绍。
数学，老师，拥有多年高中教学经验，对教学的把握准确到位，对学生的基础和学习情况了解透彻，能够有针对性的因材施教，是一位治学严谨的优秀教师。
英语，老师，新任教师，出身英语世家，专业水平自不必说。又因为年轻有活力，上课形式新颖，轻松活泼，深受学生喜爱。
化学，老师，多年教研组长，教学经验非常丰富。现在还同时任教高三学年，是我校化学组元老级人物。
历史，老师，也是一位年轻有活力的女教师，刚刚从高三下到高一，工作细致，成绩突出。
政治，老师，美女老师，教学多年，有独到的见解和感悟，为人细致耐心，学生都很喜欢她。
地理，老师，地理组教研组长，年轻有为，有多年高三教学经验，对知识重点难点把握准确。
可以说，这是一支经验丰富、素质过硬的教师团队，每一位老师都有高度的责任心，也都尽心尽力教育着每一位学生。
班级里有着优秀的班级干部团体：
班长：纪律班长：寄宿生班长：
学委：生活委员：文艺委员：
体委：劳动委员：电教管理员：
团支书：组织委员：宣传委员：
以上班级干部各司其职，相互配合默契，对于班级的事情往往都是我还没有说到，他们却已经想到甚至是做到，这样的班干部团体也是深受学生的爱戴，所以我们良好的.班风班貌很快形成，而这过程的点滴也代表着我们师生的共同努力。
作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了2个月的时光，2个多月来，每一个学生在我们的心中都留着深深的印象：众所周知，本学年是高中学习生活的奠基年。高考升学又是社会各界特别是家长们比较关注的热点。基于这一点，从一开学，我们所有的任课老师在学校领导的参与商讨中达成共识，要心往一处想、劲往一处使，争取让每一个孩子都顺利的考入理想的大学。经过这2个多月的努力，我们高一•()班的各项工作都取得了比较好的成绩。
首先是一些学生良好的学习习惯还没有形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干。其次，自习课上还存在一些同学不遵守纪律的现象。喜欢讲话、传纸条、看课外书。这样子做不光自己学不好，还会影响其他同学的学习。另外，学生回到宿舍不能有效利用时间，经常聊天吵闹，还有熄灯后躲在卫生间看课外书、玩手机的行为。严重影响自己和他人的休息质量，导致第二天上课昏昏沉沉，学习效率不高。
对此我们是这样做的：
(一)强化四个意识：
1、强化纪律意识。熟话说“不以规矩，不成方圆”，要求学生严格执行学校和年级组制定的各项规章制度，并根据情况制定班规。努力达到纪律好、学风浓、班风正。
2、强化时间意识。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调充分利用在校的“有效时间”，我们提出“到校就到班、到班就到位、到位就学习”，注重时间的有效性。我们力争时时有收获，天天有进步。
4、强化自信意识。因为自信在学习中也是非常重要的环节。缺乏自信等于失败。目前仍有相当一部分同学学习态度不端正，缺少自信。
(二)协调三种关系。
2、教师和学生之间关系。强调学生的文明礼貌，尊重老师;同时，老师们都能尊重学生的人格。师生关系和谐。
3、学生之间关系。48个同学，每个同学都有自己的个性和想法;但4班是我们大家温馨的家，同学们能够和睦相处，互帮互助。同时，也注意与其他班级同学的友好相处。
(三)关注两类学生。
1、学习习惯和行为习惯表现不够好的学生。对这类学生我们需要更多的耐心、爱心和细心。多理解，多鼓励，多表扬。要让他们理解父母的苦心，要让他们看到自己的希望。
2、对住校的学生。远离亲人陪伴，需要关心和照顾。帮助解决他们的生活问题，关注他们的健康。
最后，我对家长提几点建议，不当之处，敬请批评指正：
第一、要相信学校，相信老师。客观地说，抓起始年级是非常辛苦的，要经过一段的摸索和总结，才能走上加速发展的快车道。但是我们高一年级有非常科学合理、严格规范的教育管理制度，特别是刚刚积累的一届极其成功和宝贵的教育教学管理经验。有学校领导的偏爱和重视，校长特别注重起始年级，从高一开始，就特别注重我们年级的工作。分管年级的各位领导，更是全身心地扑在年级工作上。更为重要的是我们有一批特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的教师队伍，他们中有经过多年摸打滚爬的教学骨干，还正在成长的教坛新秀。我们有理由相信，的高考，我们一定会取得好成绩。
第二、要正视孩子们成绩的变化。目前，学生们的竞争非常激烈，每个孩子都面临着严峻的形势。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特别是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。
第三、相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。有的孩子比较懂事，知道努力学习，但由于状态问题，造成成绩退步，这时，如果家长批评几句，反而会促使孩子放下包袱，投入到紧张的学习中。面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，形成对立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流，寻问他在校的情况，成绩如何，生活如何，查找不足。
第四、重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习。对孩子应该严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学习生活。俗话说：“没有吃不了的苦”，要对孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其思想，再关注其物质。面对孩子的成败不大喜，不大悲，坦然面对，从容不迫。至少当着学生的面，不能表现出焦虑、无望，这样只能导致学生丧失信心，手忙脚乱。孩子考试，很大程度上也是在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自信。
第五、关注学生的细微行为，及时发现问题。
读书需要心静，心无杂念。比如上网、看小说、交友、有无手机等等都应该成为我们关注的问题，如果发现一定要和我联系，以便于我们共同教育和管理。特别关注学生的交友情况，现在的学生成熟早，男女生的关系问题很微妙，有的是哥们，有的是早恋。请大家多关注一些，特别是早恋，虽然是正常现象，但它会严重影响学生的学习心境，造成不必要的麻烦。同时，要注意方式方法。
孩子回家要督促他学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视，晚上不超过11点。
第六、要尽量避免外界的干扰。高一开好头很关键，“良好的开端是成功的一半。”他会影响、改变孩子一生的命运，家中的锁事尽可能不要告诉孩子，以免影响他们。学习如逆水行舟，不进则退。此外，我们要及时与教师交流，尤其是班主任。一个班48名学生，有时老师真的是照顾不过来，我们不仅自己要经常和老师联系，而且也要让孩子主动找老师，通过及时的沟通，反馈，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。
最后，衷心的希望能够得到各位家长的大力支持，支持我们的孩子，支持我们的老师，支持我们的学校。我坚信：在我们的共同努力下，我们20高考一定能够实现我们共同的目标，把孩子们送入理想的大学。谢谢大家!
高一期中家长会发言稿篇七
下午好!
一、我想和各位说，孩子是“父母”的孩子，不是“爷爷、奶奶、外公、外婆”的孩子。我的意思不是说只是父母的孩子，但他们首先是父母的孩子，作为孩子的父母，我们不要把该自己承担的责任推给孩子的“爷爷、奶奶、外公、外婆”。作为同龄人我们知道“爷爷、奶奶、外公、外婆”对孩子的教育方式和我们是不同的，正在热播的电视剧《虎妈猫爸》的有些桥段可能正是这方面问题的表现。我们可能会有很多理由，但我想说的这些理由都只是理由，有些可能只是一个借口而已。在高中三年的关键时期想恳请各位多抽出时间来关注孩子的成长，陪伴他们，现在来看我们与他们长时间在一起的时间可能也就这三年了，三年后上大学，然后工作，如果都不在本地，就是常讲的翅膀硬了就飞走了。所以珍惜这个关键三年，可能也是仅有的三年时间吧。
孩子是“父母”的孩子，不是“我们老师”的孩子。说实话我们老师都有把学生当作自己孩子的习惯，但毕竟是当作，不是自己的孩子，我们和他们没有血缘关系，那种与生俱来的情感我们没有也不可能有。有的家长说，我孩子回家说老师对他多好，比我们对他好多了。我想告诉你们再好也不如你们好，如果孩子这样说你就要反思，一定要注意了，而不是任由这种事情再发生了，更不能说这就好了老师都对他那么好，我可就放心了。有的家长说，你们老师一句话顶我们十句话。你要想为什么你的十句话不管用，可能就是因为是“十”句，太多了，我们的一句话管用，就是一句话说到点子上了。
二、我想和各位说，相信我们老师。我们学校今年的高一老师是聘任制，我们8班的班主任张老师上一届是学校的文科实验班班主任，去年的高考实验班也取得了优异的成绩。(16班的班主任王老师是我们学校老师和学生们公认的好老师，任教的班级届届高考都取得优异的成绩。)经过这段时间各位也应该通过孩子了解到她是多么的认真、负责，对同学们的关爱可以说是无微不至，相信你的孩子在这个班三年一定会身体、心理、学习上都健康成长。至于孩子们政治的学习，也请你们相信我，我也自信我一定能够在三年后给大家一个满意的交待，我常和孩子们说我不能在三年后被你们家长骂我是个大骗子，给孩子政治教的一塌糊涂。对于你孩子政治成绩你可以通过平时的作业和考试有所了解，或者你也可以直观的拿起他的课本，让他复述，简单的说就是查查他课本的熟悉程度。
三、我想替孩子们和你们说，要让他们感受到你们的浓浓爱意。这届学生们绝大多数是90后后，也就是99、的，也有极少数的是00后。这些孩子与上届孩子比明显的就是感情更外露，也更脆弱。他们非常的敏感，他们从小接受的是受西方影响很大的教育。如果我们在家庭中还是传统的中国式的教育，“爱他在心口难开”，甚至不开的话，对他们的伤害就比较大。我们是否可以在家庭中也像外国的影视剧中放的那些一样，把什么“宝贝啊，我爱你啊”之类的放在嘴上。在学习上我们教师在学校应该说对他们已经严格要求了，可能在家里面你们就不能“雪上加霜”了，你们可以在生活上更多的关心和爱护他们。另外我想特别关照你们一定不要在他们考试考的不好时批评他们，这个时候他们就像是受伤的动物一样，可能老师已经找过他谈话，更主要的是他自己也对自己的考试成绩是极不满意的，伤口还在滴着血，你如果再在上面撒把盐，结果可想而知。也就是说你对他的爱，不要让他错认为仅是对分数的爱，那样做可能就会与你的愿望背道而驰。
最后，我替孩子们感谢你们对他们的关心，在这个不是周末的下午来到学校参加家长会，相信你们的付出一定会有美好的回报，让我一起憧憬三年后美好的时光。谢谢大家!
高一期中家长会发言稿篇八
尊敬的各位领导、各位老师、各位家长朋友、各位同学：
大家上午好！
我叫xxx，是高一（1）班同学的家长。首先感谢学校领导和班级老师对我的信任，感谢给我一次和大家共同探讨学生成长教育方面的机会，很荣幸能在这里作为家长代表发言。首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的老师表示崇高的敬意和衷心的感谢！是老师将知识无私地传授给我们的孩子，使他们健康地成长，是老师将爱无私地奉献给这些孩子，使他们展翅飞翔。孩子是家庭的希望，是祖国的未来，为了孩子美好的明天，今天我们聚集在一起，来交流、来沟通，来吐露彼此的心声。
当初我和孩子之所以义无反顾的选择了三中，我们看重的是学校的办学宗旨，看重的是学校的务实精神，更看重的是具有开拓精神的校长以及在他领导下的一支业务过硬且具有高尚职业道德的教师队伍。这几年学校变化很大，学校面貌焕然一新，各方面管理规范有序，课改成果享誉省内外。我经常从电视、广播、报纸上看到三中开展的各类活动，也知道三中是丹东地区的课改先进校，省特色校和示范校，因而，我很荣幸的说一句：我的孩子能在三中读书学习，我感到无比高兴。我们了解到的三中是，领导深入课堂，率先垂范，引领学校登上新的阶梯；学生自信开朗，勤奋热情，合作中分享学习的乐趣；老师勇于放手，敢于创新，把课堂的主权还给了学生。学校的.管理规范，更重要的一点是能够从育人的根本目标出发，让孩子全面发展，以平常的心来办教育，不急功近利，学校的办学风格正合我们的意图，孩子入学至今，事实证明了我们的选择是正确的。
我的孩子在入学前的确还有许多不尽如人意的地方，贪玩，我行我素，自制能力不够。但经过这一个多月来老师的帮助和教育，各方面都有了很大提高，学习有热情了，也懂得感恩了，他打电话跟我说，学习生活在这样和谐的班集体，这样优美的学校中，心情愉快。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！
但他毕竟还小，还很不成熟，并且高中生活还只是迈出了第一步，这需要学校和老师付出更多的心血，更多更高的严格管理教育和帮助。我也将全力配合、支持。
为了使孩子在德、智、体各方面都得到健康发展，学习成绩进步，我们家长还要在了解、理解、善解上狠下功夫，在尊重、严管、关爱上狠下功夫，在带动、互动、促动上狠下功夫，全力配合班级、学校在这方面作好工作。
下面我就孩子的教育简单地进行总结介绍，希望对各位家长有所借鉴。
一、为孩子营造良好的家庭学习氛围。在家里，孩子学习时，我们都很安静，不打扰孩子，我基本也不上网、不看电视，避免孩子产生父母可以休闲，而他还需学习的心里落差。平时，我多看书和杂志，影响培养了孩子爱读书的习惯。孩子生日、春节等得到的礼物是书籍，取得好成绩的奖励也是书籍；平常逛街也是孩子留在书店，家里最富有的也是图书。
书陶冶了孩子的情操，也养成他良好的阅读习惯。对他记忆力开发，语言表达能力及逻辑思维能力有很好的帮助。在家中基本上我与孩子是平等的，当孩子犯错误时，我可以批评他，但当孩子认为大人不对，确实是父母错了，也向孩子认错，尊重孩子。地位的平等增进了父母与孩子之间的情感，也建立了与孩子的信任，无论孩子在思想上还是学习上遇到烦心事，他会想到向我倾述，我再竭尽所能的帮助他，正确引导，解决问题。
二、培养孩子良好的习惯。好多家长会经常说孩子，“也不知哪来的毛病”。我认为培养孩子良好的习惯应从日常生活中小事着手。物质上我依收入量力而行，同时也找适当的机会教育孩子不虚荣攀比，不去奢望自己不可能拥有的东西。始终教育孩子，一个人的精力是有限的，物质享受上要求的多，学习上投入的就少，培养孩子养成艰苦朴素的习惯。
都说现在的独生子女自私，我就刻意引导孩子要学会博爱、宽容、感恩，学会爱他人。体现在生活小事中，上车主动给他人让座；遇有捐款，带头垂范；探望长辈告诉孩子要买礼物。
让孩子感恩每位教导他的老师，爱老师，尊敬老师。爱老师，孩子会喜欢上老师的课；尊敬老师，在课堂上他会认真听讲，课堂效率才能高，才能抓住重点，出成绩。孩子无法生活在真空里，但为人父母处事的方式方法，会成为孩子将来的人生坐标，身教胜过言传。
切实认可孩子制定的学习计划，给孩子充分自主权。我对孩子常说的是，父母负责学习上的后勤保障工作，学习他自主。在周末会带着孩子参加户外活动，调整孩子的精神状态，引领孩子过充实快乐的生活。
适当表扬孩子，多给孩子一些鼓励。正确引导孩子对待社会上的一些事，告诉他人与人是平等的，他不比别人差，激励他充满自信心，充满希望。极强的自信心，激发了孩子生活、学习的兴趣，激发斗志，促进孩子的健康发展。在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！
谢谢大家！
高一期中家长会发言稿篇九
尊敬的各位家长：
大家好！
首先我谨代表我们高一（2）班的全体任课教师对各位家长的到来表示热烈的欢迎。大家能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。你们的到来就是对我们工作的最大支持。我同时代表全体学生感谢今天各位家长的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过交流更多的交流什么，我们的目的在于给学生鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
现在我给大家介绍今天与会的二位老师，一位是任我们班生物课的文雯老师，另一位是任我们班语文课的尤春利老师。这两位女老师虽然看上去年轻，但却都是我们新锐学校教师队伍中基本功扎实，教学经验丰富，有独特的教学风格，上课亲切，随和，生动，能充分调动学生的积极性和主观能动性的优秀教师。
下面我向家长们简单的介绍我们班的一些基本情况及汇报一下我们的工作。
首先介绍一下我们班的情况：班级由66名同学组成，他们大部分来自滁州地区。有40名住校生，其中男生有24名，女生有16名。
在班级管理工作中，我们主要抓了以下几个方面的工作。
1、严格管理，依法治班，不抛弃，不放弃。
一个班级没有严格的纪律也不可能有好的成绩。为此我们重点强化了纪律观念，强化时间观念早上要求7：10前进入教室进行早读；晚上7：00前进入教室自习，良好生活习惯卫生习惯的重要性告诉学生习惯决定你的性格，性格决定你的命运。要想成就大的事业就得从身边小事做起，经过一个多月时的努力，同学们逐渐养成了良好的纪律卫生观念。生活习惯也带动了学习，班内逐渐形成了良好的班风。
2、既要全面抓，又要重点抓。
一个班级66人，就每一个学生而言，在班中占66分之一，是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长。并且我们要求学生至少每两星期主动到办公室向班主任或任课老师汇报一下近段时间的学习，经过共同做工作，使学生在学习上明确了目标，学习上有动力，与老师打成一片，学习成绩突飞猛进。
3、加强思想教育，增强学生信念与成材欲望。
充分利用课堂，班会的机会给同学们加油充电。例如，班集体刚组建时，开展树立远大理想，要有崇高的目标与追求的主题班会。通过班会同学们懂得了很多道理。目标明确了，信心增强了，学习也变的主动了。成绩也稳步提高了。继续开展并深化“三帮一带促活动”，以实现班级人人都在进步，对于差生优生一视同仁，因材施教！
4、以学习为龙头，抓好三操、两休及卫生，扎扎实实做好班级工作。
利用“点圆式工作法”，确定：学习为点，三操、两休及卫生等为圆的内容。让学生始终知道：三操、两休及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，屏障没有了，想在学习上有很大的突破是不可能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，采取适当的方式，及时发现及时处理。
5、从学生实际出发，客观、科学评价每一位学生。
在教学过程中，合理地引进评价机制，可以做到预防各种学习弊病的发生；也可以通过反馈信息，检查自己的教学效果，发现学生的新问题。抓住学生学习的每一个阶段呈现的本质特征作为评价的依据，了解学生在接受新的知识中所表现的各种差异为做出公正的评价提供丰富的资料；了解学生的性格、态度，可以有针对性地对那些学习成绩较差，而有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价，用评价的手段，激励差生的转化。
现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望：
1、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。
2、家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，开学后不要总给学生送东西。
3、注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。
4、从这里我想说，要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。
5、寒假在家要注意交通安全。
以上是本班的一些基本情况。最后我想说：
给我时间，给我机会，我会证明我带的班级是最优秀的；给我舞台，给我空间，我可以施展我教书育人的热心；给我学生，给我一个班级，我会努力把它带成最好集体；给我一缕阳光，给我一个笑容，给我一点鼓励和支持，给我一点掌声与关心，我会用事实来回报所有的家长！
谢谢大家！
