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初中读书心得800字(优质11篇)

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初中读书心得800字(优质11篇)
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总结是一种对自己成长轨迹的记录,可以为我们未来的发展提供有力的证明。写总结时要注重语言的简洁明了,让读者一目了然。阅读一下这些总结范文,或许可以给你带来新的思路和见解。

初中读书心得800字篇一

童年是美好的,童年是快乐的,每个人的童年都是独一无二的。然而,高尔基的童年与我们的童年格格不入,他的童年是黑暗而残酷的。高尔基长大后,把自己的经历写成了一本书:《童年》。读完后,我受益匪浅。

童年这本书讲述了主人公阿廖沙丧父后和母亲住在祖父家的故事。在年轻的阿廖沙眼里,成人世界是多么的悲惨。在爷爷家,叔叔们整天为家产吵架,爷爷毒打女人和孩子。只有奶奶给阿廖沙带来了一丝温暖,阿廖沙才能在如此黑暗的环境中保持对生活的勇气和信心,逐渐成长为一个坚强、诚实、善良的人。

阿廖沙,他的'话是多么悲惨。和他相比,我们就像一个小皇帝,整天“伸出衣服,张开嘴吃饭”,但有时我们不得不“在鸡蛋里挑骨头”。我们不知道如何珍惜它。

在这本书中,我祖母的形象给了我最深刻的印象。她善良、善良、善良、乐观。她愿意承受生活中所有的压力,没有抱怨。她是一个充满生活气息和诗意的劳动妇女。我钦佩她对生活的乐观态度。

读完《童年》这本书后,我明白了:我们的生活很好,但我们不知道祝福,不满意生气,有些甚至离家出走。生活在这美好的生活中,虽然没有人的童年就像阿廖沙一样,但我们必须像阿廖沙一样勇敢、诚实、坚强!

虽然读完《童年》已经有一段时间了,但书中的内容令人难忘。

初中读书心得800字篇二

在鲁迅先生《朝花夕拾》这册散文集中,有一篇文章的题目确实让人觉得有点不同,那就是《琐记》。不似前几篇文章都有个明确的主题,这篇倒有点儿像形散神亦散的散文了。

《琐记》先从衍太太这一角色入手,回忆了鲁迅先生儿时与和衍太太之间的故事。衍太太总是给我留了一个印象的,一个似乎有了小市民的种种劣根性的妇女,但是孩子们在她那儿总能得到百般的纵容,或许更是一种不负责任。最后竟然还从衍太太口中传出先生偷偷变卖家当的谣言,此时的衍太太却愈发的不可爱了。

文章还写到了领先生不想再留在s城之时,南京求学的事,在那段做做学生的日子里,先生对于学习的处所倒有个详细的介绍,也说明了当时自己读书的态度,对于一些先进的.科学读本均是喜爱的,对于一些陈古的文言,先生多是没甚印象。这也得以看出当时先生为何要倡导新文化运动。

文章就在这样一种不紧不慢的节奏中展开了。临到最后的文章末尾,鲁迅先生写到了去日本留学的事情,4个中国的留学生要去日本留学,文章的最有趣之处便在此了:一些前年去日本留过学的前辈特意指教了关于“袜”和“钱”的经历,不成想,这些让新留学生们纷纷遵命的经历,到了日本,简直是一堆废话,没有一点可用之处,也由此可见当时对一些外国事物的误解和一些理想主意的存在。

总而言之,《琐记》虽提名为琐记,但却颇能展现那个时代社会的一个缩影。文章很好地显示了当时社会的一些现象,是一篇很好的回忆性散文。

衍太太很疼孩子,鲁迅很喜欢她,比方别的母亲不让孩子做的事,衍太太却让。后来鲁迅渐渐长大,就不像小时候那样贪玩了,他喜欢和衍太太那样的大人聊天。

后来,鲁迅跟衍太太聊起自己喜欢的书和食物没钱买的时候,衍太太告诉他可以拿母亲的钱,母亲的钱就是鲁迅的钱。可是鲁迅说母亲没有钱,衍太太说可以拿首饰变卖,鲁迅又说母亲没有首饰。衍太太说,也许是你没有留心,到大柜子的抽屉里或者角角落落找找,应该可以找到些珠子之类的东西。

鲁迅真的去找了,结果不但没有找到,还听到了人们的流言,说是自己偷了母亲的东西,于是鲁迅选择了离开,来到了一所学校。毕业后他去了日本留学,拿着中国白袜子,后来要求换制服和皮鞋,一元日元也不用了,鲁迅又只好换了半元银元。

虽然是琐事,但如果没有这些琐事,鲁迅又怎么能走过来呢?或许是经历了这些琐事,鲁迅才长大了吧!

初中读书心得800字篇三

我想我读的这本书可能很普通,只是一个不知名的人写的一本书。妈妈妈妈劝我:“读完之后,我觉得我会写其他书。这本书没什么好写的。”但我认为这是一本好书。它之所以是一本好书,是因为它蕴含着作者的感情。看来这本书记录了一个猫家族的故事,但有心人能从作者的话语中感受到作者对这些小猫的爱和怀念。

读完这本书,你就会知道为什么作者称猫为猫“你是不会说话的人。“这本书讲述了一个猫家庭陪伴作者近20年的故事,我认为作者写的序言非常感动:“养了这么多年的猫,我理解我们猫的每一种肢体语言和眼睛:他们的快乐和悲伤、宽容和狭隘、冷漠和孤独、激情和力量、爱和复仇,我也可以大致理解他们的语言,他们在不同的镜子下有不同的要求:饥饿、口渴、温暖、自由,甚至上厕所等等。各种各样的`猫都有各种各样的性格和品质:我们的智慧和勇气、温柔和谦虚、善良和诚实、天真和纯洁、嫉妒和自私、狡猾和贪婪和专横,他们无与伦比的父爱和母爱;当然,他们的孝顺、软弱、内向、敏感、怀疑和野性。"。

我想所有养宠物的人一开始都把宠物当作一种乐趣,但后来,你会越来越觉得它是你的忠实伴侣,最后你会发现你已经把它当作你的亲戚了。这本书最好的地方是它清楚地写下了这个过程。当你看到一个软弱的小生命在你手中诞生、成长和成年时,你是多么的快乐。而作者把这种感觉写得淋漓尽致,心中的喜悦,言语中蕴含的爱情都充满了。书中小猫的一举一动都透露出一种灵气,仿佛一只可爱的小猫正向你奔来。其实每一本书都是作者的心血,知道用心去体验,你就会有一些不同的理解。

初中读书心得800字篇四

一堂成功的初中语文课,导入就是开门的环节,导入成效的高低直接影响着整节课的教学成效,有经验的语文教师通常会将导入环节作为开启学生智慧大门的钥匙,在激发学生学习兴趣、启迪思维方式等方面发挥了重要作用。在语文教学实践中,成效较为明显的导入方式主要有以下几种。

在初中语文教学中,许多成功的教师在谈及教学经验时,都会谈及一点:创设与教学内容相关的教学情境,引起学生思想与情感上的共鸣,从而实现提高教学成效的目标。因此,在教学活动中,创设恰当的教学情境,可以有效激发学生的情感,让学生在学习中产生身历其境的感受,加深对教学内容的理解与感悟。

在现代初中语文教学中,多媒体教学设备得到了较为广泛的运用。相对于传统的教学设备,多媒体教学手段具有多方面的优势:包含信息容量较大、表现方式更加灵活、趣味性明显增强等。教师在导入新课环节有效运用多媒体教学设备,可以有效激发学生的学习兴趣,提高教学成效。例如在教学《故宫博物院》一文时,由于学生生活条件的限制,真正到过故宫的学生寥寥无几,在学生普遍缺乏对教学内容直观感知经验的基础上开展语文教学,就像纸上谈兵,哪怕教师在导入新课时说得天花乱坠,学生也不一定提起兴趣。针对这种情况,某位教师运用多媒体设备进行新课导入,没有进行空洞的说教,而是向学生播放了一段从网站下载的介绍故宫宏伟景象的影音资料,学生的学习积极性顿时被有效调动起来,原本可能枯燥乏味的建筑说明文,在学生眼里变得栩栩如生,增强了教学成效。

在初中语文教学中,一些教学内容与学生的学习生活实际相距较远,在理解上具有较强的抽象性,为教学活动带来了一定的难度,比较典型的有介绍高科技的文章、部分古代诗词意境的感悟等,在这样的内容教学中,教师要充分发挥新课导入的重要作用,对所要学习的内容做一些背景介绍,帮助学生消除一些感知方面的障碍,顺利开展教学活动。例如在教学《奇妙的克隆》一文时,作为初中生,对于克隆这样一个高科技产物并不十分了解,与自己的生活联系也很少,许多学生对于这样一个科技概念原本就没有直观的了解,缺乏感知基础,对教师即将开展的新授教学产生了消极影响。针对这种情况,教师可以在导入过程中开展一些与此有关的背景介绍,克隆绵羊"多莉"是用乳腺上皮细胞(体细胞)作为供体细胞进行细胞核移植的,多莉完全继承了其亲生母亲一体细胞提供者一多塞特母绵羊的全部dna的基因特征,是多塞特母绵羊百分之百的"复制品",目前,生产哺乳动物克隆的方法主要有胚胎分割和细胞核移植两种。通过背景导入让学生对"克隆"概念具有初步认识,便于开展下文教学。

在初中语文教学中,题眼是一篇文章的总抓手与切入点,教师开展导入时要紧紧抓住这个关键环节,通过对题眼的剖析,引导学生层层深入开展思维与探究活动,从而抓住教学重点与难点,实现有效突破。例如在教学《沙漠里的奇怪现象》一文时,有教师是这样设计导入语的:同学们,大自然是神奇的,大海、森林、沙漠,这些天然的鬼斧神工之作,给我们带来了各种各样的神奇景观,今天我们就来了解一下沙漠。谁能用一个词概括沙漠?(生答:神奇、奇怪、奇异等)好,今天,我们就来看一看沙漠神奇在哪里,请同学们首先认真浏览全文,找出文中沙漠的神奇之处。教师通过富有激情的导入,不仅激发了学生的学习兴趣,而且将文章的题眼紧紧抓住,以此为切入点,引导学生开展探究活动,为教学重难点的有效突破奠定了基础。

温故而知新,对于初中语文教学而言,许多内容具有前后之间的紧密联系,在题材类型、表现思想、写作手法等方面是相通的,教师可以从学生已经掌握的知识点入手,以复习旧知入手导入新课。在导入线索上,主要可以通过三个途径开展。一是以作者为线索,例如在教学《成功的花》时,教师可以作者为线索开展导入。二是以表现思想为线索,例如在教学《父母的心》一文时,教师就可以从课文所要表现的"至爱亲情"主题为切入点,从已经学过的相似主题文章入手进行导入。三是以作品题材为线索,如在教学诗歌内容时,教师可以从学生以前学过的诗歌入手,进入新课学习,做到温故知新。

综上所述,新课的导入是一门艺术,对新课的教学成效具有较大作用,成功的新课导入可以引导学生顺利进入教学活动。教师在导入设计中,不仅要注重形式与方法的灵活,还要紧密结合教学内容与学生身心特点,注重创新,激发学生学习兴趣,拓宽学习思路,实现提高教学成效的目标。

初中读书心得800字篇五

读完《柳林风声》这本书,我真的很感动。作者让我们感受到柳树林里令人羡慕的田园风光,以及老獾、水老鼠、鼹鼠、蟾蜍和其他朋友的友谊故事。

《柳林风声》主要讲述了柳树林中动物的故事。刘树林里的老练獾虽然很少露面,但在树林里却是一个很有影响力的人物。诚实善良的水老鼠愿意和朋友分享他的一切,而且很有同情心。鼹鼠是一个努力工作、愿意帮助别人、愿意动脑筋的家伙。他总是悄悄地为每个人工作,总是以积极的态度面对生活。傲慢的蟾蜍靠着富有的祖传家产,挥霍浪费,连自己的家都没有了。最后,在三个好朋友的帮助下,他夺回了家产,蟾蜍不再浪费和傲慢,变得非常谦虚。

这篇文章把我们带到了这片无尽的柳树林里,我们就像这片森林里的居民一样,我们可以感受到老獾、善良诚实的水老鼠、努力工作的鼹鼠和不守规矩的蟾蜍。但唯一的区别是,森林里缺少了一些东西,事实上,它让我们感受到了一些东西,品尝我们可以感受到温暖和安静的东西,这就是友谊。

这篇文章把我们带回了作者肯尼恩·在格雷厄姆的世界里,我们感受到了英国和平安宁的乡村生活和温暖的'家庭氛围,让我们感受到泰晤士河的四季生活与这些可爱的动物。整篇文章详细而温暖地描述了家的氛围,让我们在家的氛围中再次感受到一个小而温暖的爱的故事。

也许《柳林风声》本身的故事其实很平淡,但他大胆地利用了童心、童趣和家的主要线索,通过这些动物在柳林中的生活再现了这些小故事。事实上,柳林就是柳林,风是由这些动物的一系列故事组成的。

如此美妙、动人、有趣、温暖的作品,真的让人们回到孩子般的乐趣,孩子般的天真生活,也许我们每个人都想感受到柳树林里的一缕“风”!

初中读书心得800字篇六

一名中学生将他写的一篇小说读给作家听,作家问:“结束了吗?”学生以为作家还想听下去,立刻灵感喷发,构思叙述下去。

事后,那作家说:“其实你早应收尾了,何必再画蛇添足?你缺少当作家的决断。”

而另一位作家听说后,反而惊呼:“你的反应如此迅捷,想象力如此丰富,正是当作家的料!”

这个故事我看了许多次,仍未腻。

每个人看问题的角度不同,最后得出的结论也不一样,没有绝对的对于错,适合自己的就是最好。

对待别人看法的问题,我很小就开始思考。

同一篇文章,一个老师给满分,而另一个老师给零分。因为他们的看法不同。那位给你作文满分的老师,是因为你作文中体现的想法与他一致,使他有种遇见知己的认同感。但这不表明你的作文绝对是最好的,只是从那位老师的角度来看而已。相反,给你零分的老师,可能是因为他的想法与你的相差太远,那种不认同感,使他皱起眉头。

评论,始终是评论,它们本质上是改变不了什么。只要你不被别人的评论所左右,保持自己独特的想法,就能真正实现自己的价值。

走自己的路,让别人说去吧!

初中读书心得800字篇七

我读了一本叫《青鸟》的书。这本书讲述了蒂蒂和咪蒂寻找青鸟的故事。一路上,他们经历了许多困难,夜官的五扇门,可怕可怕的墓地之旅,幸福家园的'经历,不可思议的青少年世界。我所说的是让兄弟姐妹理解幸福的真谛。

我通过这本书学到,只要我坚持不懈,永不放弃,我就能赢!

我也学会了,只要我们都用一颗无私的心去关心别人,别人在快乐的同时你也会感到非常快乐!

初中读书心得800字篇八

上幼儿园前,我喜欢听妈妈讲睡前故事。妈妈讲故事,我看图。后来我上幼儿园了,开始识字了。慢慢地,可以自己读下来一本绘本。记得那时,我最喜欢看的书是《精灵鼠小弟》。我常常不停地翻阅同一本书。

我上一年级了,不太喜欢看书。每当拿到一本书,里面的故事如果不太吸引我,我就会选择放弃。直到妈妈给我买了一套《米小圈上学记》。刚开始我还在怀疑,这本书会不会和以前那些书一样很无聊呢?终于,在某一天,我打开了书,不一会就被书里有趣的故事迷住了。从那以后,我每天都会看它看半小时。

我上二年级了,妈妈又给我买了一套《故宫里的大怪兽》。我看到书名觉得有点可怕,一直犹豫着不敢打开书。终于有一天我实在忍不住打开了这本书。书中的故事深深吸引了我。有一次我看着看着竟然忘记了吃饭。

今年过年的时候,妈妈带我去看了部电影《流浪地球》。妈妈告诉我这是一部科幻片。我觉得这部科幻电影很好看,就让妈妈给我买科幻小说。妈妈给我推荐了凡尔纳的《地心游记》。我又深陷其中,几乎每天都会去看两到三章。

幼儿园,我喜欢看绘本;一二年级,我爱上了短篇小说;现在,我又迷上了长篇小说。我真是越来越爱看书了!

初中读书心得800字篇九

每当我打开《西游记》,我总是有一些不同的心情。它是四个名字中最活泼的。当我还是个孩子的时候,我总是觉得它既愉快又有趣。但今天,不变的是奇怪而丰富多彩的神话世界,我的理解已经改变了。

这是一部大家都喜欢读的经典作品。每个人在解读它的时候都能得到不同的感受和启示。有些人喜欢它独特的人物个性;有些人喜欢它宏伟的整体形象;有些人喜欢它活泼友好的对话叙述;有些人还研究它的历史背景和社会形象。现在在我看来,他曲折的情节隐藏着人们对生活理想和人性追求的渴望,这些都是自由。

在经历了只有一天的个性约束之后,都渴望自由的化身:孙悟空。孙悟空破土而出,闯龙宫,闯地狱,成为花果山之王。可以说,人性已经达到了摆脱一切束缚、完全自由的状态。孙悟空最突出的品质是对自由的渴望,它一直在追求自由,它所有的斗争也是为了争取自由,这样一个生动的形象给了作者一种追求的力量和勇气。然而,每个人都明白,在现在,即使在未来,完全的自由终究是不可能的。人们总是受到这样或那样的约束。虽然我们被这个约束的`世界包围着,但我们可以尽可能地认识到内心的新事物,让它变得宽广而深刻,让它无边无际,包容世界。

然而,目前社会上仍有许多人被一些没有价值的东西所束缚,但他们仍然感到快乐和满意。经过数百年的探索和发展,人们对物质的需求不再迫切,但对精神和自由的需求却被无缘无故地抹去了。简而言之,我认为现代人最缺乏的是一种开放和进取的精神,寻找最大的自由。

在历经时间锤炼的《西游记》中,蕴含着新世纪人们渴望的自由精神……我更明白为什么它能继承至今。

初中读书心得800字篇十

小火柴照亮不了这个开阔的世界,却能温暖一个小女孩的`梦想。

当小女孩离开这个世界时,她感觉不到寒冷和饥饿,在她面前是一个多彩的世界。所以,我们对她没有太多的悲伤。然而,这个世界的残酷和寒冷却让我们深感震惊。除夕夜,一个小女孩不得不走上街头,赤脚走在雪地里。这个不幸的剪影是那个不公平时代最好的见证。我们的同情和善良在这里得到了滋润和洗礼。

初中读书心得800字篇十一

我连忙低头看。

有两个顽皮的兄弟,闯了祸,要挨打。大哥挨打时哭得最凶,事后却根本看不出挨了打。小弟挨打时只轻轻地哼,却浑身青一条,紫一块。

再往下看:孩子的妈妈说:“你可别看他小(小弟),脾气可倔得很!把藤条打裂了,他都不讨饶,站得直挺挺的,连腰都不弯。哪像大哥,一藤条打下去,就哭得满地打滚……”

原来如此!

妈妈打孩子,目的在于给孩子一个教训。

大哥态度软,妈妈的火气一下就消了,当然打得轻。小弟态度硬,妈妈的目的没达到,并且火气难消,便打得厉害。

对呀!当我们做错事情,想请求原谅时,往往姿态放得越低,就越容易得到宽恕。因为没有人能够接受高高在上的“道歉”。

所以说,粗壮的大树容易被积雪压断,而柔韧的小树能轻易地抖落积雪。

做人也一样,要有弹性,不可太硬。

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