演讲稿可以用于各种场合，如学校演讲比赛、企业会议等。针对不同的听众群体，演讲稿的重点和表达方式可以有所调整，以更好地吸引和影响他们。演讲稿的朗读和背诵是提高口语表达和语音语调的有效方法，建议多加练习。
文明礼貌演讲稿700字篇一
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
我们学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人。 文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。
文明是行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制。
校园因你、我的文明而文明。文明校园需要我们全体师生共同、长期的努力。
在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
文明礼貌演讲稿700字篇二
亲爱的同学们：
大家好！
我们中华民族有五千多年的文明史，历来崇尚礼仪文化。古老的四大发明，至今仍被现代文明发展和延续着。影响中国读书人观念的孔孟文化，越来越被西方社会推崇和研究。我们国家现时也正提倡“创建和谐社会”，倡导文明，礼仪，和谐的生活理念，这需要我们每个人都以身作则，从小处做起，为大家着想。每个人，融入社会，融入到生活中来，如同构筑一曲生命的主题曲，只有集体弹唱出优美的旋律，我们的生活才会更加丰富多彩，生动美好。
古人说：不学礼，无以立。他们在提高自身修为时，讲究“一日三省吾身”，“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。大家肯定都希望听到别人这样赞美自己：“这个人真懂礼貌！”“这个人真有文化！”或者“这个人善良正直，平易近人，真愿意同他做朋友呀”，这些赞美的话语，其实是别人对自己讲文明，懂礼仪的赞赏和肯定。试想，如果我们不去努力辛勤耕耘和经营，土地上会开出美丽的鲜花，结出丰硕的果实吗？同样的道理，只有让别人看到我们讲文明，有修养的一面，别人才会更尊重我们，与我们友好相处。
反思我们日常生活中的所作所为，真正的文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。有的人和同学相处的时候，总会埋怨同学太小气不大方，无论是工作上还是生活上的说话、借东西，而我们自己又往往懒得去理这些意见不去修正。当我们乘坐公共汽车的`时候，总是不自觉排队，蜂拥而上，为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候也从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，却对对方耿耿于怀甚至恶语相向拳脚相加；看到上车的老人，装作视而不见，不主动让个座。走在大街上，随地吐痰，吐口香糖，践踏草坪；在公共建筑物上胡写乱涂；在人行道上集体打闹，阻挠过往车辆的正常行驶，甚至漠视问道的盲人。其实换位思考一下，又有哪个人，对别人随地吐痰、胡写乱画的行为不深恶痛绝呢？曾看到这样一则报道，说新加坡本是一个通用英语的国家，这个国家在公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些提示文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”作为一个有良知的中国人，难道我们不该为此感到羞愧，不该为此深深地悲哀吗？想想在我们身边，在一部分同学身上，那些种。种不文明的行为——在校园内、楼梯上总能见到与美丽的校园极不和谐的瓜皮纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见。也许有的同学会认为：反正有值日的同学和清洁工打扫呢，扔了又何妨！再例如，有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡已经习以为常；有的同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，却常常忽略了对自己道德修为的提高，对社会公德的培养和文明习惯的养成。而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
要养成良好的文明习惯，请我们每个人管住我们的口，不讲粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾，不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪，不破坏公物。南开大学的校长曾号召同学们要时刻记住一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一名学生，我们必须端正品行，保持大方得体的仪表，尊重师长，帮助别人。学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让心灵上绽放的文明礼仪之花，在大地上处处盛开。
谢谢大家！
文明礼貌演讲稿700字篇三
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
尊重是一种礼貌，显示着你的品德和修养；尊重是一方润土，滋润着你我的心田；尊重是一杯美酒，陶冶着心灵的污垢；尊重是一把销链，连结着心与心的交流；尊重也是一种美，承载着一切的美。
尊重的方式很多。当别人伤心难过时，给他一个空间，让他尽情释放心中的郁闷；当别人欢乐时，给他一个笑脸，让他永放笑容；当别人成功时，给他一个鼓励，让他充满自信，勇敢向前；当别人失败时，给他一句安慰，让他坚持不懈，勇往直前。
在当今社会，大部分人懂得美，懂得怎样地打抢自己，装束自己，使自己变得更美，有人还会不惜一切代价去整容。然而他们的努力是不会白费的，可在此同时，他们失去的是对人尊重，这是至高无尚的美。
让我们学会尊重，运用尊重吧！让幸福永远伴随着我们！让笑容永远绽放！让美一直延续！让生活永放光彩！
尊重也是一种美！
文明礼貌演讲稿700字篇四
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是六年级的xxx，我演讲的题目是《文明礼仪在我心中》！
中国是一个有着多年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
可是回过头来看看做得怎么样呢？在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习、轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了我们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献；在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型；不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系！
其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代少年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。
从身边做起。讲文明语言，平时不讲粗话、脏话；遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾；仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服；尊敬师长，见了老师主动问好；团结同学，提倡文明上网，科学上网；不看不健康的书籍和录像；生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。
同学们，让我们共同携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落吧！
我的演讲完了，谢谢大家！
文明礼貌演讲稿700字篇五
亲爱的老师、同学们：
大家早上好！
今天我讲话的题目是：文明礼貌伴我行。
伴着九月的清风，我们步入了一个崭新的学期，同时今天我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我祝全体老师们节日快乐、幸福安康！
同学们，我们祖国素以"礼仪之邦"著称于世，"孔融四岁让梨"的故事更是家喻户晓。"讲文明、懂礼貌"是中华民族的传统美德，是中国被誉为"礼仪之邦"的重要标牌，也是现在判断一个人素质的基本标杆，从文明礼貌这小事上能折射出一个人的.内涵素养。然而，现实却令我们痛心，据调查统计——在公共场合极有涵养的不再是中国人，被世界公认为有"绅士风度"的是英国人，被世人认为品德最为高尚的是德国人，最有公共观念，尊重人权的是美国人……所以，作为一名炎黄子孙，我们千万别丢了世代相传的优良传统，养成文明礼貌的好习惯。
也许有同学会问，把文明礼貌这些小事与一个人甚至整个民族的基本素质相提并论，是不是有点小题大做？听了下面这个故事，你就会明白了。几年前我曾经去过新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标牌大多数是用英文书写的，但在一些旅游景点却用中文显著标识着一些文明礼貌标语，比如说"不准随地吐痰！""禁止吸烟！""不准践踏草坪！"我很好奇的问导游为什么，最后才终于知道，原来这是因为大部分不讲文明的游客都来自中国大陆。不要把"讲文明、懂礼貌"当作一件小事来对待，因为它可以提高一个人的素质，它可以提供你生活中的机遇；它甚至可以改变一个人的命运，可以提升一个民族的形象。所以，今天我要对大家说：文明礼仪，一定要从我们自己做起。
现在，在我们的文一校园里，每天早晨大部分同学经过老师身边时，总是传来一声声的问好声，展现了同学们对老师的尊敬，更展示了文一学子彬彬有礼的精神风貌。当然，也有部分学生有些不知所措，特别是一年级的同学，他们压根儿不知道怎么向老师问好。就在上个周五早上，潘校长亲自在校门口一个一个地指导学生向老师问好。他不厌其烦，将学生叫到跟前，大声向学生问好"同学早！"学生回以"老师好！""校长好！"。特别是低年级的同学，他手把手地教：要站正，向老师点头问好，大声说"老师好！"校长为我们作了很好的示范。文明礼貌是每个人都应该具有的基本礼仪。我们要积极行动起来，从细微之处着手，从平时的习惯养成做起。相信长期坚持，每一位文一学子都可以成为文明有礼、尊敬师长的好孩子。
在此我建议同学们要从日常生活中的一点一滴开始做起：一声问候，一个微笑，一个行礼，一句感谢、一份爱心……在早上醒来后问候爸爸妈妈一声"早上好"，当同学在困难中徘徊时给予他一个肯定的微笑，在遇到老师时问声"老师好"，当别人帮了你时对他说一声"谢谢"，对社会中在生存上有困难的人伸出援助之手……时时处处遵守社会公德，每时每刻不忘做一个文明的中国人，弘扬中华民族几千年的传统礼仪。
亲爱的同学们、老师们，让我们多一份热情，少一份冷漠；多一份真诚，少一份尴尬。改掉陋习，弘扬文明，让文明礼貌之风永驻文一校园！！
文明礼貌演讲稿700字篇六
尊敬的各位评委、亲爱的同学大家晚上好：
我今天演讲的题目是《做文明大学生》
有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露；
有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是文明之美
荀子曾说：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
那么什么是文明？
在别人受挫时，它也许只是一句安慰和鼓励；在别人摔倒时，它也许只是伸出的一只手；在别人出丑时，它也许只是一时的沉默，而不是嘲讽。
文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。文明是告别昨日的.无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜.
文明的学生，一定是讲礼貌的人。他会说“谢谢”会说“对不起”，而远离那些污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会乱涂乱画，他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢废纸废物、随意吐痰，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是有社会责任感的人。他会同情、帮助弱者，在别人受难时，他会伸出援助之手，因为他明白给别人一份感动，自己收获的是一份心情。
文明是一种修养，它透露的是我们的纯洁、谦逊。
文明是一种品德，它体现的是我们的涵养、底蕴。
文明是一种气质，它在举手投足之间彰显出你“高雅脱俗”的一面
提高文明意识，是每个人的责任，更是我们大学生的责任。
让我们舍弃自私，选择高尚；舍弃奸诈，选择诚信；舍弃小我而完成大我。 因为有了文明，所以便有了道德；因为有了文明，所以便有了高尚；因为有了文明，所以便有了奉献。
校园因文明而美丽，青春因文明而精彩！让文明充满校园，让我们为美好的力。
文明礼貌演讲稿700字篇七
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在金钱；但是如果你失去了文明礼貌，你就是彻彻底底地失败，因为你已经失去了做人的真谛。
三月是我们的文明礼貌月，在这春暖花开的日子里。我们也用一系列的活动诠释着它的真谛，教室里人人学习雷锋、助人为乐；操场上我们团结协作，勇往直前；生活中处处文明用语，礼貌待人，这些都在潜移默化地改变着我们，让我们懂得了感恩学校，感恩老师，感恩家长。
做到讲文明讲礼仪并不难。孟子道：爱人之，人恒爱之；敬人之，人恒敬之。明礼就如一面镜子，你尊重他人，讲礼仪，他人自然会向你投以尊重的目光。在我们的生活中，文明礼貌的作用是无与伦比的，一声谢谢，等于一次情感的交流；一声对不起，能化解剑拔弩张的冲突；一个友善的微笑，就如一阵春风，温暖他人心田；一次真诚的援助，便能唤起世间所有的爱心。以礼待人，把笑脸常挂，你会发现天很蓝，花很红。
手下留情花似锦，脚下留情草如茵！虽然弯下腰捡起的是碎纸，擦去的是污渍，说话用的是文明之语，但这一切却纯洁了自己的精神，净化了自己的灵魂，改变了我们的陋习，这就是文明的独特之处。文明礼貌，重在表现；良好习惯，重在平时；社会公德，重在你我。播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。让我们一起来告别不文明的行为，重塑一个更加文明，更加礼貌的同盛学子形象。
同学们，让我们在这和谐美丽的校园里，在文明之光的照耀下，以更加饱满的热情，更加积极的态度，投入到学习当中，迎接时代对我们的考验。
百日誓师的余音仍在耳旁萦绕，它依旧震撼着师生与家长的心，初三的威武之师，希望你们能一鼓作气，踏破中考，早传捷报，续写传奇！
文明礼貌演讲稿700字篇八
大家早上好！
我很高兴我们在这个美丽的早晨再次相聚。我今天演讲的题目是培养良好的行为习惯，做一个文明礼仪的好学生。
惯呢?简单的说，就是“从小事做起，从现在做起”。
请每一个同学先管住自己的口，不说脏话，不随地吐痰，讲文明，懂礼貌;管住我们自己的手，不乱扔杂物、乱倒污水，不乱涂乱画，不损害公物，不打架斗殴;管住我们的腿，不践踏花草，不乱穿马路闯红灯。我们平时应自觉养成良好的行为习惯，从进出校门、听铃声进课室、锻炼、集会等小事做起，规范自己的言行，认认真真做到排好队、唱好歌、扫好地、做好操、走好路、吃好饭、写好字、语言文明优雅，向不文明行为告别，培养良好的文明习惯。
一直以来，我们翰林小学的领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。学校一天天在发展，环境一天天在改善，但是，同学们想过吗?学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出翰林小学高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。
在这里，我以校长室的名义呼吁：行动以来，同学们!争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔垃圾，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划……严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。
同学们，你能做到吗?让我们拭目以待，全体行动起来，比一比，谁才是真正的说到做到的文明礼仪的好学生。
同学们，加油吧!相信自己，你一定行!
文明礼貌演讲稿700字篇九
大家好！我今天演讲的题目：是《文明礼仪与我们同行》。
对大家来说，文明礼仪就像一些微不足道绊脚石，你可以不把它放在眼里，也可以每分每秒地关注它。但是对于我来说，文明礼仪不仅反映了一个学生的修养品德，还反映了一个学校的精神面貌。
我记得有人说：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。”我们应该经常性地思考问题，我在做什么，我做得怎样，我要成为一个怎样得人。每个人后面都会有一个答案，答案的起源就是——文明。
文明是什么？是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热心帮助，是见到师长时的一声问好，是平时与人相处时的亲切，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉把垃圾放入垃圾箱时的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种道德，文明被所尊重它的人广泛使用，因为这样，所以我们要做个文明之人。
首先要会文明语，还要做文明事。一位名人曾经这样说过：“德行的实现是由行为构成的，而不是文字。”一句温暖的话，一句伤感的话，一句安慰的话，一句可笑的话。每一句话中都能体会到文明。文明礼仪是最容易做到，同时也是生活中最重要的，它比智慧，学习重要的多。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒。”文明经常可以代替最真挚的情感。
让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事。让文明之花在我们校园竞相绽放！
谢谢大家，我的演讲到此结束！
文明礼貌演讲稿700字篇十
三月的天空虽阴雨绵绵，却依旧阻挡不了草长莺飞，桃李争艳，三月的世界，满眼生机盎然。沐浴着和风，浸润着甘甜，收获着希望，芬芳美丽的宁天中又迎来了迷人的春天。今春的校园里，伴随着知识与智慧的种子发芽的还有学生的文明习惯。“讲文明，树新风，讲团结，促和谐”使我校校园文化永恒的理念。今天我们借三月“文明礼貌月”活动的春风，将文明礼貌的行为习惯在全校广泛传播，培养学生良好的行为习惯，争做优秀学生，让文明之花开遍校园。
我国伟大的教育家孔子曾说过：“少成若天性，习惯成自然”一个人从小养成的习惯与他的天性一样自然，习惯一旦养成，无论学习还是生活，无论为人还是处事，都将受到习惯的深刻影响。文明行为习惯如同鲜花，既美丽了自己，也给别人留有余香。
近年来，我校一直重视对学生思想品行和行为习惯的养成教育，始终把学生的文明行为习惯培养作为德育工作的重要切入点，采取多种教育方式提升学生的文明素养，提升学生的综合素质，让文明之种根植于每位学生心中，让文明言行装点学生学习生活的每个瞬间，使全体学生成为学习的佼佼者，做人的好榜样，构建，在全校“求高雅、求博识、求上进”的良好氛围。
1、养成文明行为习惯是做合格高中生的基本要求
高中阶段是学生智力和接受能力迅猛发展的时期，高中生由未成年走向成年，他们的思想意识、行为习惯和认知能力逐渐由幼稚走向成熟，因此此时的他们也是最叛逆、最个性的群体，学校老师的正确引导显得尤为关键。因此学校通过各项规章制度严格约束他们的言行，通过定期开展“道德讲堂”活动提升他们的修养，通过观看《感动中国人物》感染他们的心灵，通过广大教师们的言传身教，帮助学生逐渐摒除恶习，努力根植文明行为的种子，遵守校纪班规，讲文明，讲礼貌，讲卫生，讲诚信，讲原则，将正义，做到“语言美，环境美，行为美，心灵美”，严于律己，宽以待人，对人坦诚，对事细心，善待他人，感恩父母与师长，敬畏知识与生命。只有养成文明行为习惯，才算是一位合格的中学生。
2、养成文明行为习惯是巩固我校省级文明校园成果的基本要求
经过宁天中人近几年的辛苦经营，我校现在环境优美、设施一流、教师敬业、学子勤奋、学风浓郁、文明和谐、团结奋进，教学活动蓬勃开展，高考不断创造辉煌，一切呈现欣欣向荣的景象，这些都得益于我校文明校园的成果。因此，要巩固我校文明校园成果，唯有继续加大学生文明行为习惯的养成教育，一批批学生的文明习惯和优秀品格在校园传承和延续，持续丰富校园文化，开辟多种途径，不断提高学生的综合素养，“让德智行伴随学子人生，让真善美唱响汉源羌氐”使学生为我校增光添彩，让我校因学子而倍感自豪。良好行为习惯的养成是我校巩固省级文明校园成果的题中之义。
3、养成文明行为习惯是促进高中生终生发展的基本要求
行为形成习惯、习惯影响性格，性格决定命运。播种一种行为，收获一种性格，播种一种性格，收获一种命运。现代高中生多受网络信息的负面影响，思想不成熟，言行缺乏克制力，极易滋生不良习气，最终害人害己。而文明习惯则会把人带入一种全新的气象，言辞得当了，人缘就好了；举止文雅了，境界提升了；习惯变好了，精神爽朗了。文明行为习惯，是随手拾起地上的一片纸屑；是面对师长的一声“谢谢”；是同学擦肩时的微微一笑；是餐厅排队的耐心等待；是课后下楼时的文明礼让；是绕过青青小草走大道；是校外弯腰搀扶艰难行走的老人；是别人夸赞自己时的恭敬谦和......文明行为习惯规范着学生的言行，陶冶着学生的情操，净化着学生的心灵，提升着学生的修养，促成了学生良好的人格品质，铸就着学生的人格魅力，为学生成长成才搭桥，为学校长远发展奠基。
要认真开展文明习惯养成教育，就要求全体师生要提高认识，要十分明确在全体学生不文明行为的具体表现，分析其实质和危害。并要求大家在校内和校外养成自觉的文明习惯，坚决摒弃各种不文明的言语和行为，努力争做一名合格的高学生和合格的社会公民。目前，我校许多学生仍然存在的不文明行为主要表现在以下几个方面：
（一）、卫生习惯方面：
1、乱买零食，乱扔纸袋、杂物、垃圾。
2、大风中吹，满校园碎纸、碎袋，不能及时清理。
3、乱倒污水：教学楼前后，公寓楼前后，餐厅周围。
4、教学楼走廊、楼道清理不及时，公寓楼楼道经常不清扫。
5、楼后墙壁和厕所内乱写乱画
6、餐厅内水池中乱倒剩菜饭，值日学生清理不及时，造成下水道堵塞。
（二）、行为习惯方面：
1、追逐嬉戏，上课睡觉，吃东西。
2、站队集合队伍乱、吵嚷。体育课、微机课、音美课学生秩序乱，队伍乱。
3、没有请假条和校徽，随便出入校门闲逛、买东西。
4、不走硬化路面，随便穿越草皮，践踏草皮。
5、出校不走大门，翻越围栏出入。
6、晚休后不按时休息，结伴溜出宿舍上网吧。
7、同学间冷漠，不热心助人。
（三）、公物爱护方面：
1、教室人走灯未灭，饮水机未关，卫生间水管只开不关
2、门窗管理不善，开大力关门，门面损坏较多。
3、在教室楼道打球，楼道噪音大；无故踩踏墙壁，教室污渍斑斑。
4、教室牌、把手、灯具、开关、玻璃，校园内灯具及标识牌等小公物破坏严重。
5、学生公寓楼门经常有踢破，墙壁脏，污损严重。
6、车棚中学生自行车摆放不齐，经常有车歪倒。
7、餐所内门帘、学生宿舍内窗帘要细心爱护。
（四）、生活习惯方面：
1、打水、打饭不守秩序。
2、乱买零食，浪费粮食。
3、被褥不叠或叠放不齐，宿舍内物品乱放，垃圾不及时清理。
4、男生留长发，女生染发，染指甲，戴首饰。
（五）、语言习惯方面：
1、对教师无礼貌，见面不打招呼，不诚信。
2、乱说脏话、粗话，经常骂人。
3、教室内、宿舍内和楼道内吵嚷喧哗，影响别人。
三、学生文明行为习惯养成教育主要内容：
（一）举止文明的习惯
举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。：
高中生应做到：
1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
2、见到老师、客人主动问好。
3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
5、向别人请教，态度要诚恳。
6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。
7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。
8、当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
9、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。
（二）诚实守信的习惯
对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。
高中生应做到：
1、诚实守信，说了就要努力去做。
2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。
3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
（三）尊重他人的习惯
要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要。
高中生应做到：
1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。
2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。
3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。
4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。
5、未经允许，别人的东西不乱动。
（四）守时惜时的习惯
养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从小养成守时惜时的良好习惯。
高中生应做到：
1、晚上按时睡觉，早上按时起床。
2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。
3、回家后，马上完成老师布置的作业。
4、做事有计划，不盲目、不拖沓。
（五）懂得感恩的习惯
学会感恩是人性的体现,懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼唤，只有懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。
高中生应做到：
1、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。
2、体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。
3、主动替父母干一些力所能及的家务活。
4、孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。
5、要尊重环卫工人、交通警察的劳动。
（六）勤俭节约的习惯
勤俭节约是中华民族的传统美德，目前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓。
高中生应做到：
1、爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。
2、不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。
3、珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。
4、节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。
5、对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写、乱划、乱贴。
（七）遵守秩序的习惯
规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。没有秩序任何集体活动都无法开展。
高中生应做到：
1、在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。
2、上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。
3、上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。
4、购物、上车时自觉排队，不加塞，开会时按指定位置就座。
5、爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。
（八）勤于动手的习惯
自己动手可以提高学生自理自立能力。
高中生应做到：
1、自己的事情自己做，自己整理书包、收拾房间叠被褥，自己洗衣物。
2、利人利已，用过的东西放回原处。
（九）锻炼身体的习惯
健康的身体，是学习、工作、成才的基础。锻炼身体不但能让身体结实健康,还能磨炼人的意志。
高中生应做到：
1、积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，做好“两操”。
2、学习运动常识，做好自我保护。
3、在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。
（十）讲究卫生的习惯
讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。
高中生应做到：
1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。
2、饭前便后洗手。
3、定期整理和清洗书包。
4、爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。
5、不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。
6、不在小摊上买零食，不吃变质食物，不喝生水。
亲爱的同学们，文明礼仪作为在人类历史发展中逐渐形成并积累下来的一种文化，始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为。礼仪是人类文明进步的重要标志，是适应时代发展、促进个人进步和成功的重要途径。礼仪的重要性，在于它有助于培养积极的心态，养成高度的自制力和高超的领导才能，建立自信心，塑造迷人的个性，它让你看起来充满热情，富有合作精神，保持身心健康，这些都是成功的不可或缺的因素。
我们学习文明礼仪，首先要以学会尊重他人为起点，文明行为习惯从言行举止中来，言行举止又从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的文明言行。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学，学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，因为时间的一切真知都是从学习做人开始的，只有先立人，才能立业，进而才能顶天立地！
今天，我们在此向全体同学发出倡议，希望大家做到“四个五”：
“五无”——地面无痰迹；室内无纸屑；桌凳无刻划；墙壁无脚印；出言无脏语。
“五节约”——节约一度电、一滴水、一粒米、一张纸、一分钱。
五带”——把礼仪带进学校；把微笑带进校园；把孝敬带回家里；把谦让带入社会；把仁爱带给别人。
“五提倡”——说话轻声；走路慢行、待人礼貌、讲究卫生；团结进取。
同学们，你们披着祖国花朵的光环，你们未来将承担起家庭及社会的重担，无论过去的你是是否高尚，都请从此刻起，用你们文明言行诠释你们无愧于宁天中的一员，无愧于新时代的天之骄子，无愧于祖国未来的栋梁。用你们的真善美回报师长的谆谆教导和父母殷切期盼的眼神，用你的健康身心和光辉人格昭示你正在走进人生的春天。
同学们，你们的生命画卷刚刚展开，如果说人生是一条河流，你们的文明素养就是托起你身体的坚实河床；如果说生命是辽阔无垠的天空，你们的文明言行就是一抹绚烂无比的彩虹；如果你的人生是一片茂密苍翠的森林，你们的文明习惯就是万千扎根底下的种子。抹去岁月之尘，让文明的珍珠在心中凝结成晶莹圆润的琥珀，让文明高雅的道德风尚浸润心田，让谦恭友爱的情怀定格成永恒，让尊师重教的传统汉源热土生根发芽，让文明习惯为宁天中莘莘学子插上梦想的翅膀，让学校因你们的博识高雅而光彩绽放。
正值我校争创省级示范高中之际，学校正抢抓高中教育发展机遇，规范办学，科学管理，民主决策，切实转变教育观念，狠抓教育教学质量，不断完善教学设施，努力建设高水平师资队伍，营造高雅文明、严谨谦恭的校园文化氛围。为学生创造文明舒适的学习环境、为学校高考再创新佳绩、教育发展再造新局面而不懈奋斗！衷心希望广大教师依托我校各方面资源优势，以学校发展为重，不断提升自我，敬业爱生，学高为师，身正为范；广大学生刻苦钻研、奋力拼搏，明礼诚信，自信友爱。学校也将继续加大学生行为习惯养成教育的力度，对德育工作常抓不懈，努力做到“以人为本，关注生命”，充分运用校园文化资源营造良好育人环境！
同学们，让我们乘着和煦的春风，沐浴着文明之花的馨香，在宁天中这片知识的原野展翅翱翔。让我们从自己做起，从现在做起！让文明不再是纯粹的理念，而是每个同学的自觉言行！让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律！
最后，请允许我用这样三句话作为我今天的结束语——人不是因为美丽才文明，而是因为文明而美丽！文明习惯，受益终生，成就未来！热切希望你们个个养成文明习惯，人人争做栋梁之才!
我的讲话完毕，谢谢大家！
文明礼貌演讲稿700字篇十一
一个人不管拥有了再大的财富，都要有高尚的品德，文明的行为，别人才会尊敬你。下面是本站小编为大家整理的：文明礼貌演讲稿300字，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注本站。
文明礼貌演讲稿300字(一)
敬爱的老师、同学们： 大家好!
我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢? 我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。 升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。 课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。 同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。 在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
我的演讲到此结束!谢谢!
文明礼貌演讲稿300字(一)
亲爱的老师，同学们：
大家好!
文明是尊重别人，更是尊重自己。文明是一种无与伦比的美!古人说，于细微之处观察人。当我们走在马路上，排着整齐的路队前行，那就是文明;当我们步入校园，主动向老师敬礼问好的时候，那就是文明，当我们随手捡起地上纸屑的时候，那是文明，当我们排着整齐的队伍去升旗、做操的时候，那也是文明……我们每个人没有办法选择外表的美和丑，但我们能选择文明!今年正是我们潍坊市争创文明城市的重要时候，我们更应该尽我们的一份力量和职责，因此我在这里向全校同学提出倡议：《做一个讲文明懂礼仪的少先队员》。
文明礼仪主要体现在以下方面：
1.穿着、仪表文明
(1)请全体同学在校时间穿校服，少先队员佩带红领巾。尤其是在升旗等集体活动的时候，一定要穿校服。
(2)按要求修剪头发，不染发，不烫发，男生不留长发，夏天不穿拖鞋进校园。
2. 行为文明：
(1)按时上学，不迟到，不早退。我们周二至周五早上7：50前到校，周一早上升国旗，请同学们7点半前准时到校，参加升旗仪式。升旗仪式是学校的集体活动，每位同学都应该准时参加。
(2) 文明礼貌习惯。遇到师长、来宾，主动问好。说话要和气，不说脏话、粗话，不给别人取绰号，不恶语伤人。上下楼梯，靠右侧行，注意谦让。
(3)请不要打架、斗殴。因为我们有更重要的事情去做。尤其是六年级的同学，马上就要面临毕业，我们应该珍惜这美好的时光，把时间和精力都用在学习上，发奋学习，提高自己的学习成绩;团结同学，为集体荣誉献出一份力量;在离校前为母校做点有价值的事情，来报答母校和辛勤培育你的老师，给低年级的小弟弟、小妹妹做个好的榜样。
(4)富有爱心，关心他人。
对身边有困难的人，要及时伸出援助之手。
今年的自然灾情频繁，从“爱心送旱区，一人一瓶水”捐款，到“为玉树地震的爱心捐款”，我们都奉献出了自己的爱心。充分体现了“你有困难我来帮”的高尚风格。
3.生活文明
(2)按时作息，按时上课。
现在有一部分同学不遵守上课的时间，听到上课铃声响后还在其他地方玩耍，不回教室，等老师开始讲课后才陆陆续续回教室，这样做不仅耽误了自己学习，还影响了其他同学和老师。所以我们应该在小预铃敲响之后就赶紧回教室，拿出书本，准备上课。
本周六是“五、一”国际劳动节，是全国劳动人民的节日。我们少先队员也要以劳动为美德，养成热爱劳动的习惯。我们今天是红领巾，明天就是建设祖国的栋梁，我们要跟勤劳的小蜜蜂一样，用自己的双手去创造明天美好的生活。
演讲完毕，谢谢大家!
文明礼貌演讲稿300字(三)
敬爱的老师、同学们：
大家好!今天，我演讲的题目是：《文明礼仪》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，也可以增进人与人之间的友谊。
大家都知道，我们中国是人类历史上四大文明古国之一，是一个历史悠久的礼仪之邦。中华民族五千年的发展历程，代代传承了许许多多的传统和美德。从孔融让梨到张良拜师，从周总理为中华之崛起而读书到做好事不留名的雷锋叔叔，他们都是中华民族传统美德的具体体现，他们为我们树立了榜样，是我们每一位小学生应该学习的楷模!
作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们必须做一名文明的小学生!但是，如何才能做一名文明的小学生呢?我们首先要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养;遇到老师、同学，主动问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起;爱护公物，不乱写乱划;在与同学的交往中，能和睦相处，共同学习。做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任;家里来了客人，热情、大方、有礼貌地招待;在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，保护环境卫生;尊老爱幼，帮助别人，做到处处为别人着想。
让我们一起努力，做一名穿戴整齐、懂礼貌、不乱扔垃圾的小学生。我的演讲结束了，谢谢大家。
文明礼貌演讲稿300字(四)
亲爱的同学们：
“讲文明、懂礼貌，讲卫生、重礼仪。”这是做人的最重要的要求，作为小学生的我们更要注重良好行为习惯的养成。
首先，无论任何场合都应该使用文明礼貌用语，严禁说脏话、忌语，说话时语言应该清晰、明了，预期诚恳、语速适中、语调平和，语意明确言简，提倡使用普通话，不要随意打断别人谈话，认真聆听别人的说话。
然后，我们无论是对长辈、朋友或同学，都应该有礼貌，见了长者要问好，见了朋友、同学要主动打招呼，要养成尊老爱幼的良好习惯。
最后，还要注意卫生习惯的养成，清洁卫生是仪容美的关键，不管长相有多好，衣着有多华贵，若满脸污垢，浑身臭味，那必然破坏一个人的形象。因此，每个人应该养成良好的卫生习惯，做到勤洗漱、饭前便后要洗手、勤换衣服、勤洗澡……。爱护公共卫生环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾……，自觉主动为巩固城乡环境综合治理出一份力。
一个人不管拥有了再大的财富，都要有高尚的品德，文明的行为，别人才会尊敬你。在心中品德就是一笔巨大的财富，用再多的金钱也买不到的东西，从此，我们一定要做讲文明的好孩子。
文明礼貌演讲稿300字(五)
敬爱的老师、同学们：
文明是现代社会对一个人言行举止的基本要求，是一个人基本素质的体现。我们每一个人都要讲文明。
有时，文明就是一张纸的厚度;有时，文明就是一秒钟的等候;有时，文明就是一步之遥的关爱……可是，在我们的生活中，还有许多不文明的现象。如随地吐痰、乱扔垃圾、破坏公物、浪费资源、不遵守交通规则、说粗话、脏话等。
有一次，我在妈妈上班的工厂玩，不小心把手弄脏了，就去水池边洗手。正巧看见一位阿姨也在水池边洗手，只见她洗完了抬腿就走。我忍不住对她说：“阿姨，你怎么不关水龙头?浪费水多可惜呀!”那位阿姨对我的多管闲事很不高兴，爱理不理地说：“大人的事不要你小孩管!”我感到很委屈，眼里竟然涌出了泪水。我没再和她说什么，快步走上前把水龙头关了，却忘记洗自己的脏手。
还有一次，我在上学的路上，看见两个男同学一边打闹，一边嘴里还骂着脏话。我说：“你们怎么这么不文明!”那两个男生看了我一眼，不好意思地朝前跑掉了。我心里感到特别开心。我想因为我的提醒，他们以后也许再也不会说脏话了吧!
其实，在我们的身边时时都会发生文明的事，也会发生不发明的事。但是，只要我们每个人都能从我做起，从点滴做起，以自己的文明举止影响带动身边的人，让文明与我们同行，我们的生活一定会更加美好，我们生存的这个地球一定会更加美丽。谢谢大家!
文明礼貌演讲稿700字篇十二
马上迎来三月文明礼貌月，那么大家知道文明礼貌演讲稿800字怎么写吗?以下是本站小编为您整理的“文明礼貌演讲稿800字”，供您参考，更多详细内容请点击本站查看。
文明礼貌演讲稿800字【一】
各位尊敬的领导、老师、家长，亲爱的同学们：
站在这里，我是既感且愧，感动的是有幸被邀请以家长的身份参加这个“文明礼仪伴我行活动”的启动仪式，并做简短发言。惭愧的是我心里很清楚，我和我的孩子距离文明的要求还有一段很长的差距。所以站在这里之前，我已经无数次地对自己说，就让今天成为我们走向文明的一个新的起点吧!这样，我才有勇气站在这里开口讲话。
要成为一个文明的人，必须接受文明之教育，就像一块矿石，想要成为钢铁，必须投入熔炉接受烈火的冶炼。我把孩子送进学校，就是想让他们在学校这个文明的熔炉里被炼成一块纯钢。成绩的好坏并不是最要紧的，作为家长，我期望孩子们能健康成长，期望他们能在老师的教导下成为一个文明的人、一个优秀的人。老实说，我不期望他们一定会成为栋梁，但我希望他们至少是一棵绿树。
无庸讳言，当前的社会风气并不令人满意，许多不文明的流行性病毒时刻都有可能侵害孩子们的身心。所以我真诚的希望学校的教育能给孩子们接种抗病毒疫苗，好让他们即使走出校园也可以免受那些流行性病毒的感染。这个要求也许有点冒昧，但请理解一个家长把他的孩子交给社会时那种战战兢兢的心情。拜托了，教化文明的学校!拜托了，尊敬的各位老师!
同时，我们知道，文明的培育需要文明的氛围。希望在座的各位同学在一个集体里，能够真诚相待，和睦相处，多一点宽容，多一分善良，讲文明话，做文明事，当文明人。
当然，作为家长，我们也绝不能推卸家长的责任。都说家长是孩子的第一任老师，其实家长一直都是孩子的老师。我们仍要不断地加强自身的文明修养，当合格的家长，做孩子的榜样。由于历史、现实和个人的原因，我们作家长的身上也有不少的缺点，甚至有不文明的.习惯，希望孩子们能辩证地看待你们的父辈，择其善者而从之，其不善者而改之。长江后浪推前浪，我相信，不，我坚信，在座的所有的同学一定会超越你们的父辈，成为二十一世纪的优秀青年。
让文明之风吹遍校园，吹遍社会，伴随同学们健康幸福的一生!
谢谢!
文明礼貌演讲稿800字【二】
古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。
那么，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。
所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。
作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。
当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。
随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。
毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加容易。那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌，必然会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!
文明礼仪，强调的是“尊重为本”。
想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。
我的讲话完了，谢谢大家!
文明礼貌演讲稿800字【三】
敬爱的老师，亲爱的同学：
你们好!
梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪中学生的作为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，在这里，我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的好学生。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。作为一个小学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，这才是我们最亮的一面!
我相信，经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，让文明礼仪之花在我们的校园处处盛开!
文明礼貌演讲稿700字篇十三
各位同学、老师：
今天我讲话的主题是：《携手戴上文明之花》。
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！
在日常生活中，我们经常会看到一些不文明的现象：有些中学生在公交车上面对站立的老人置之不理；有些中学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话；还有些中学生只因为一些小事就大动干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严重影响了学校形象和社会正常秩序。有些同学可能会说：区区小事，何足挂齿，可你知道吗？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从生活的点滴做起，才会养成良好的生活习惯，才能成为一名文明好少年。
一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动； 在学校里，要团结友爱，互相帮助，勤俭节约； 在公共场所，要爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序。在社会上，要热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法。争做胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新的“小主人”。只有这样，每时每刻锻炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好少年。
文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行为习惯；文明更像一堵墙，挡住骂人的嘴打人的手；文明还是一个垃圾桶，把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除，是啊，文明就是一个天使，她飞到哪，就会把幸福、快乐、平安传播到哪。
同学们，“恰同学少年，风华正茂”，让我们共同努力，从小做起，从我做起，从现在做起，告别不良习惯，争做“文明好少年”，让一切疾病远离我们，让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活，我们的家园才能变得更加美丽。
最后，让我们携起手来，带上文明之花，活跃在校园里，开放在祖国肥沃的土地上！
我的演讲完了，谢谢大家！
文明礼貌演讲稿700字篇十四
各位领导、各位来宾：
大家早上好!
一、在环境中熏陶：环境对幼儿的文明语言的形成，礼貌行为的发展，具有很重要的示范、熏陶、感染作用。校园环境的优化，首先要搞好教室环境的布置。我们把孩子从家带来的有关主题活动的图片经老师整理、装饰，张贴在教室主墙上，提醒幼儿一言一行要符合礼仪规范;让幼儿在环境中自觉遵守秩序，学习礼仪之道;在教室的图书角放入了礼仪方面的书籍，使幼儿在欣赏故事的同时，进行故事表演，受到模范人物典范的感染。《文学活动--鸟儿怎样变成好朋友》就是我们设计的一个活动，通过这一活动，使幼儿在趣味盎然的故事表演与讨论中，懂得了要尊重别人、相互谦让、和睦相处的道理，表演故事将整个活动推向了高潮。并且多举办一些主题活动，让礼仪渗透在主题活动中，结合幼儿礼仪养成情况，以礼仪为主题的教育活动能引导幼儿在特定情景下就特定的礼仪内容进行交往和体验，如，特色礼仪主题活动《我大一岁了》，目标是让幼儿遵守日常的礼仪规范，增强自律意识，知道同伴间友好相处。学习合作分享等交往方法。依据该主题目标，我们安排了《走楼梯》《我是值日生》《弟弟妹妹》《别说我小》等相关的礼仪教育内容，让幼儿随着主体活动的深入开展，学会一些简单的交往技巧。愿意与同伴友好相处、合作分享等。在日常生活中，将礼仪渗透进来，入园、进餐、睡眠、游戏等一日环节中，包含着大量的礼仪教育契机。我们针对每个环节从幼儿、老师、家长入手制订了礼仪目标，确立了指导策略。如“来园时的问候礼仪教育”，主要指导策略有三：
(1)重点在具体场景中对幼儿进行个别指导，让每个幼儿愿说、想说、主动说礼貌语。
(2)在教室门口贴上了问候标记，让家长和幼儿一起学习问候语。
(3)教师多途径地指导幼儿学习礼貌用语，如：请有良好礼仪的幼儿做榜样进行示范，在幼儿之间开展与“问候”有关的游戏。
二、在教学中渗透：教育学认为：德育与智育的融合与互动是课堂教学的规律，德育与智育血肉相连，相互促进。因此，对幼儿进行礼仪教育，应渗透在一日活动的各环节中，应结合学科教学进行。教师在活动中以引导幼儿从谈话活动入手，通过一系列活动让幼儿明白礼仪的常识并在活动中身体力行，成为一个讲礼仪的小大人。例如在幼儿园的语言教学活动中，语言活动具有有语有文，有义有图，有情有景等特点。在语言活动教学中，渗透礼仪教育，幼儿容易理解，乐于接受，愿意模仿，教育效果明显。教学时，可以先让幼儿观察图画，理解图画;再让幼儿用语言表达图意;然后可以分角色让幼儿进行表演。使幼儿在看图会意、看图说话、仿图的表演的过程中，提高说话能力;同时，也使幼儿在看、思、言、行的过程中，受到文明礼貌的教育。
三、
在游戏中锤炼：游戏是幼儿基本的活动，也是最喜欢的活动。是对幼儿进行教育的有力手段，在游戏中，幼儿的积极性、主动性、参与性能得到充分的发挥，对于难以理解的社会道德观念，仅仅对他们进行口头教育往往不近人意，收效不大。针对幼儿好动的天性，我们在活动中设计幼儿容易参与，趣味性浓的游戏，让幼儿在游戏活动中受到启发和教育，使幼儿在看中仿，在动中学。例我们设计了音乐游戏《好朋友》，在本次活动中，孩子们你争我赶的尽情的表现自己，在活动中感受到了帮助他人的乐趣。在学习歌曲的同时，深化了幼儿对同伴的情感，培养了幼儿关心、帮助、尊重别人的情感。让礼仪之花在孩子们的交往中悄悄美丽地绽放了。我们还设计了体育游戏《太空人找朋友》，在游戏中，孩子们都对太空人表现出了空前的热情，和太空人有礼貌的交往，邀请太空人和自己做游戏，请太空人到教室做客，在游戏中发展了孩子的平衡能力，提高了幼儿判断、机智、活泼的性格，并提升了孩子的礼仪交往能力。通过各种游戏，使幼儿懂得了深刻的道理，这样的活动多开展几次，既能调动幼儿学习的积极性，又收到较好的教育效果。
四、在协作中矫正：我们都知道现在的独生子女大多在众星捧月似的家庭环境中成长。常常表现为言行不一，爱发脾气，以大欺小，想得到的东西一定要得到，抢其他小朋友的东西，因而良好的行为形成不是一朝一夕的事，良好的习惯要在不断的重复和习作中形成。他们需要社会的关心，需要家长的监督，教师的指导，同伴的帮助。他们学习某一礼仪规范。需要经过多次的“反馈--矫正“，才能收到一定效果。在实际教学中，我们一方面注意收集各方反馈信息，对幼儿进行教育;另一方面要求幼儿之间互帮互助，协同教育工作，让幼儿参与到教育中来。最好的方法，我每天以小朋友推选的方式请幼儿来做值日生、小组长、班长等。幼儿们为了能做到小干部，无形间对自己的言行举止加以控制和调整。小干部们分工明确，在互相帮助中体会到帮助别人的快乐;在互相监督中使良好的行为进一步得到巩固和形成。每天离园前，以民主评议的方法，让幼儿对小干部们进行民主评议，使每个幼儿在评议过程中，认识是非、对错、美丑。
五、在实践中巩固：礼仪教育的过程是一个认识的过程，也是一个实践的过程。幼儿理解能力差，抽象的理论和空洞的说教对他们来说，教育效果并不十分明显。因此，在说理的同时，可以布置适当的任务让他们去做，或者创设一定的情境让幼儿练习，使他们在实践中体会乐趣，加深印象。如要求幼儿每天主动与老师、同伴相互问好、问早，每天离园与老师、同伴道再见;教师也可以经常到幼儿家去家访，检验一下幼儿的待客礼仪，如何招待客人。组织幼儿到超市购物;组织幼儿到小班帮弟弟妹妹做事;组织幼儿到社区捡垃圾;组织幼儿排礼仪小品，观看礼仪小品等等。因此我们设计了《社会实践活动--走进社区》、《亲子互动活动--做客》，让幼儿走进社区、做客活动使很多幼儿在尝试着与熟悉的、陌生的人交往，在活动中增强了自信，并体会到了礼仪带给自己愉悦的心情，在这次活动中每个孩子的交往能力在原有基础上都有了不同程度的发展和提高。《社会交往活动--逛超市》，让幼儿参与超市购物活动，使幼儿通过交流，不仅让孩子们在超市工作人员的介绍下认识各种商品，还学会了进行商品交易的一些简单方法，并在活动中进一步增强了礼仪意识。在实践中孩子们会主动礼貌地问好，礼貌地再见，交往能力得到锻炼，自信心和语言表达能力得到提高，形成了良好的礼仪行为。
六、在家庭中宣传：我国古人就提倡“教子以德“，许多教育家与名人更是强调家庭中重视礼仪教育。幼儿的模仿性强，他们是在模仿中学习做人的，父母是孩子在生活中模仿的主要对象，如果父母平时敬老爱幼，关心帮助有困难的人，这种善良的情感行为会深深地影响孩子，为此，我们认真做好家长的教育工作，引导家长以身示范，树立典范。例如，在家长园地中，刊登礼仪教育经验供家长借鉴、参考、学习;利用家长会请个别家长介绍经验，有问必答;进行家访了解情况，帮助家长排忧解难;向个别家长推荐书籍，指导家长学习;建议家长经常把孩子带入社会大课堂，参加有意义的社会实践活动，在实践中帮助幼儿形成良好的礼仪行为(如，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不损坏公物等);引导家长要善于结合日常生活对幼儿进行礼仪教育;如，看见奶奶蹲在地上摘菜，有心的妈妈可说“奶奶为咱们摘菜，蹲在那儿多累“。引导家长善于抓住教育契机，对幼儿进行爱的教育。家长要从小对幼儿重视礼仪教育，让家长深感责任的重要性。
还有，在日常教学活动中，进行适当的评价，适当的评价不仅起督促作用，同时能给予幼儿以激励。如我们通过“礼仪小宝贝”“每周之星”等的评比活动，让幼儿相互评价，彼此对照，并在此基础上，结合家园联系的“月评价”和“学期幼儿测评”等，促使幼儿进行自我调整和自我管理，逐步养成良好的礼仪习惯。又如我们将与幼儿生活息息相关的各种礼仪汇总成具体的章目：“学”“诚”“上”“勇”“俭”“思”“行”“和”“礼”等，引导幼儿虚心好学、诚实守信，言行一致。
最后，进行问卷调查，通过调查问卷等途径，我们了解了幼儿的礼仪现状与发展水平。以此为据，我们确立了礼仪教育的研究方向，成立了礼仪课题研究小组，重点围绕礼仪的概念、内容、方法和策略进行系统探讨。如理顺“礼仪与德育的关系”，思考“怎样创设情景让幼儿在体验活动中加深对礼仪内容的认知”等。对在礼仪课题实施过程中出现的问题，我们依靠课题科研小组这一平台逐一进行研究和解决，使礼仪教育逐步进入科学运行轨道。我们还对礼仪课题进行了调整和完善。如从研究背景与价值出发，结合幼儿园实际，创设生态、自然的礼仪教育环境，将礼仪教育渗透在生活、教学、游戏、节日等各活动中等等。
文明礼貌演讲稿700字篇十五
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自三（4）班的柳霁钊，今天我演讲的题目是《让文明之花处处绽放》。
在搜集有关文明礼仪的名言时，我看到一句“不学礼，无以立”，妈妈告诉我，意思是“不学会文明礼仪，就没法在社会上立足。”看我还是一脸困惑，妈妈就给我讲了一个故事。有一个年轻人向一位老人问路，他说：“喂，老头儿，这儿离寺庙有多远？”老人脱口而出：“无礼（五里）！”那年轻人足足走了五里地，连寺庙的影子也没有见着，他停下来想了想，才恍然大悟，原来老人是说他没有礼貌。可见文明礼仪对我们来说有多么重要。
我们中华民族一直被称为“文明古国，礼仪之邦”，在国学经典《三字经》里，就有“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。虽然我们只是小学生，但我们仍然可以时时处处讲礼仪。吃饭时，请长辈先入座，是礼仪;来客人时，主动向客人问好，是礼仪；在车上，主动给别人让座，是礼仪；在学校，尊重老师，帮助同学，用语文明，不乱扔垃圾，不乱折花木，这些都是礼仪。其实，礼仪就在我们身边的每一件小事中。
同学们，顺手捡起的是一片纸，提升的却是自己的精神；有意擦去的是一块污渍，净化的却是自己的灵魂；细心扶起的是一颗被踩的小草，美化的却是自己的心灵。让我们从自己做起，从身边做起，从每一件小事做起，让文明之花，在我们每一个人的心中，在我们的生活中，处处绽放！
我的演讲完毕，谢谢大家！
