一键复制
“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗？以下是小编为大家收集的读后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
《茅屋为秋风所破歌》记叙作文 茅屋为秋风所破歌读后感700字篇一她带来了凉爽，送来了秋风。秋风吹着树叶，哗啦啦的直响，像树妈妈摇晃着风铃。一片片树叶从大树妈妈身上落下来，像一只只金光闪闪黄蝴蝶，在空中起舞，美丽极了。落到地上好像给大地铺上了厚厚的、软软的地毯。枝头上没落下来的树叶随风摆动，好似舍不得离开妈妈的孩子，在和妈妈诉说着离别，依依不舍……
秋风吹拂着大地，辽阔的田野一片金黄。一片一片的稻田远远望去，像一条长长的金丝带;秋风一吹，又像一条长蛇在大地上爬行。走近一看，好似一块金黄的大地毯，厚厚的一层，好像躺上去打几个滚。秋姐姐拿着手里的魔术棒一挥，稻子低下了头仿佛一个做错事的小姑娘，点头向大地妈妈承认错误;秋风一吹，不停地点头，又像是像大地妈妈诉说秘密。
凉爽的秋风吹进果园，果园飘来一缕缕的清香。是什么水果散发出的香气?我好奇地抬头看去，只见又红又大的苹果挂满枝头，像一个个小女孩那天真的笑脸;一串串亮晶晶的葡萄，仿佛一颗颗明亮的夜明珠;还有那金黄的香蕉，好似一条条弯弯的月儿船。
<
《茅屋为秋风所破歌》记叙作文 茅屋为秋风所破歌读后感700字篇二炎热的夏天，在我们不知道的情况下匆匆忙忙的走了，我悄悄的来接班。
深蓝的天空被谁写上了大字和人字呢，仔细看原来是要去北方是我大雁啊。我温和对他们说：“去北方的路途上要注意安全哦。”
我在天空游荡时，突然出现了奇形怪状的东西，噢，原来是小朋友在放风筝啊，我牵着风筝的手，在无边无际的天空环游，小朋友在哈哈的笑着。
树上是我叶子像一只只金黄色的蝴蝶摆动那一对金色的翅膀在翩翩起舞，然后变成一条金黄色是我地毯。一位小朋友叫到：“看，想蝴蝶一样，今天是不是下蝴蝶雪了。”我轻轻的说：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
发生什么事了，对面像菜市场一样。果实像灯笼挂满整个树枝，一个个苹果争前恐后说‘摘我吧。’一片黄橙橙是我稻穗随着微风翻滚着，农民伯伯正在忙着收割，他们笑不拢嘴，我为他们感到高兴。
“一个，两个，三个……是谁这样粗心，把食物都掉到地上了。”我生气的说。随着食物寻找，终于找到了—是小笨熊。我慢悠悠的说：“小笨熊你的食物都掉到地上了。要拿好哦。冬天要来了，祝你睡个好觉，做个好梦。”
《茅屋为秋风所破歌》记叙作文 茅屋为秋风所破歌读后感700字篇三“呼，呼——”起风了，它吹去往日的暑气与炎热，带来了凉爽的它——秋。
秋风，一位神秘而又可爱的仙子，又是一位顽皮淘气的孩子。
他是一位画家。用金画笔涂出一片丰收，用五彩画笔涂出人们脸上的笑容，暗红色的画笔勾画出的美景却是古的“荒凉”、今的“喜庆”的结合。
他是一位诗人。“呼呼”地吟诵。“月落乌啼霜满天”的秋，满是忧伤;“湖光秋月两相和”的秋，则将美景中的悲与欢、动与静表现得淋漓尽致!
他是一位魔术师。神奇的魔棒，变出凉爽，变出欢乐。菊，开出了无色的烟火，它们披着长光，金黄的裙摆，显得流光溢彩;稻，闪着金光，溢着闪亮的外衣……
他更是一位指挥员。手拿呼呼作响的指挥棒，神采飞扬。美丽的落叶在空中翩翩起舞，似仙女，似天使，更似一只只蝴蝶在空中跳着芭蕾;枫叶用手掌相互击打，演奏着沙锤歌;小树摇动身躯，好像已陶醉其中……
秋风…..
复制成功
