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三区人才文化辅导员工作总结汇报篇1
2015年度 “三区”科技服务工作总结
王锦锋
陇东学院农林科技学院
根据庆阳市科技局的要求，结合本人的特长和庆阳苹果产业的发展状况，对合水县主要苹果乡镇进行现代苹果技术培训和技术指导，包括标准化建园、花果管理、精准化施肥、省力化修剪和无公害病虫害防治等方面，现将本年度的工作汇报如下。
一、服务内容及目标 1.服务内容
根据庆阳市科技局的要求，结合庆阳苹果产业的发展状况，对合水县主要苹果乡镇进行现代苹果技术培训和技术指导，包括标准化建园、花果管理、精准化施肥、省力化修剪和无公害病虫害防治等方面。
2.服务目标
通过一年的技术服务，使合水县主要苹果生产乡镇进行标准化建立矮化苹果示范园，部分果农能够掌握现代苹果生产技术，果品的质量有了明显的提高，果农的经济收入有了很大的回报。建立标准化示范园3处，面积达200亩以上。
二、主要工作成绩
1.指导合水县店子乡苹果园标准化管理
今年7月份和9月份，我到合水县店子乡部分果农的苹果园进行了实地现场指导，指出果园管理中存在的问题，让果农及时进行了纠正，减少了损失。
2.技术培训
结合苹果的生产季节，利用果农的农闲时间，及时对部分乡镇的果农进行了果园管理的技术培训工作，讲解了苹果秋冬管理的技术要点，让大部分果农掌握了秋冬苹果园管理的具体细节和技术环节，提高了果农的管理果园的技术水平；在合水县吉岘乡培训果农两期，培训人数达231人次；在合水县农广校培训果农50人次；发放苹果园秋冬管理技术材料200份。
3.结合季节，到合水县店子乡的农民专业合作社指导果园管理工作，并和合作社社员就果园管理技术进行了交流和问卷调查，解答了果农提出的问题。
三、存在的问题
1.作为甘肃省和庆阳市苹果产业体系岗位专家之一，服务地方苹果产业是自己的主要工作之一，但由于服务范围广，仅合水县一个地方来说，在时间方面还没有达到基本要求。
2.签订合同仅半年时间，苹果生产的关键季节已经过去，所以有些工作没有在服务期限内，有些服务内容还没有完成。
四、下年的计划
1.克服困难，保质保量的完成服务内容，指导示范园的技术管理工作，从质量上有所提高。
2.建立苹果技术服务对，服务对人员达到10人左右；主要指导1-2个合作社的苹果生产。
3.继续进行技术培训工作。
二0一五年十二月七日
三区人才文化辅导员工作总结汇报篇2
XX县2017年三区人才工作小结
根据国科农函（2017）96号文件精神，现将我县2017年“三区”人才支持计划科技人员专项计划工作总结如下：
一、总体情况
2017年，我县按照省科技厅、省委组织部等5部门《安徽省贯彻边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划科技人员专项计划实施方案》的安排，继续实施三区人才支持计划。围绕我县支柱产业和优势特色产业，选派符合选派条件的科技人员，到我县农产品加工企业、农业专业合作社和种养大户提供科技服务，大力引导科技成果转移转化，提高我县农业从业人员的科技素质，促进农村经济发展，为我县打赢脱贫攻坚战提供了技术支撑。
二、选派任务完成情况
2017年，我县共选派15名科技人员参加“三区”人才支持计划科技人员专项计划。一是围绕我县支柱产业和优势特色产业进行选派，充分发挥选派人员在促进县域经济发展中的作用。其中，服务于茶叶种植、加工类的6个，蔬菜、果树栽培、苡仁米等特色农产品生产加工类的4个，灵芝兔、黑山羊养殖类的4个，竹炭加工类1个；二是结合脱贫攻坚工作进行选派。选派对象直接到贫困村开展科技服务，或是到与贫困村有利益联系的农产品加工企业、行业协会、合作社等新型农业经营主体开展服务，带动贫困户脱贫致富；三是结合产学研合作开展选派，促进龙头企业的科技创新，发挥好企业的带动作用；四是坚持双向选择的原则，摸准贫困村及企业、大户、协会的技术需求，选派符合《方案》要求并自愿来我县的专家教授作为选派对象，使我县的三区人才支持计划在脱贫攻坚战中发挥了应有的作用。共签订三方协议15份。
三、培养任务完成情况
2017年我县有2个培养指标，全部完成了培养任务。依托县职业技术教育中心，于11月份开展了对受培人员的集中培训，计划到2018年4月份完成学员的实践实训和跟踪服务工作。
四、经费落实和使用情况
根据科农（2014）37号文件要求，我县选派工作经费实行包干制。选派对象工作期满后，由县科技局、财政局共同组成考核小组，对15名选派对象逐一考核，采取听述职、受援单位现场打分、实地察看、小组评定等程序，确定选派对象的得分和考核等次。对称职以上考核等次的，依方案兑现选派经费。其中，2014年兑现选派工作经费15万元，2015年30万元，2016年30万元。20
14、20
15、2016年三年受培人员的培训费用，按合同全部支付给了安徽农业大学，共计元。
五、主要经验和工作建议
几年来，通过“三区”人才支持计划科技人员专项计划的实施，提升了我县农业生产力，增强了农产品加工企业的市场竞争力，增加了农民尤其是贫困农民的收入，为我县县域经济的发展和打赢脱贫攻坚战提供了强有力的科技支撑。主要经验一是要围绕地方主导产业选派，做大做地方强支柱产业，实现“一县一品”。二要坚持双方自愿的原则，既要满足受援单位最紧缺的科技需求，同时要尊重科技人员的选择，让科技人员心情舒畅，自觉服务，从而达到人尽其材的目的。三要加强管理。对路途比较远的选派人员，主管部门要加强督促，主动联系，摸准企业农户需求，做好协调工作。四要做好服务工作。关心选派对象的工作和生活，帮助协调好选派对象和受援单位的关系，对选派对象提出的问题及时处理，考核合格后及时发放选派经费，确保选派对象的一切工作需求。
两点建议：一是建议省科技厅召开“三区人才”工作交流会议。目前各地、县此项工作从未交流讨论，许多细节问题省厅也没有规范性文件，导致各地做法不一。二是尽快出台相关细则，比如经费管理办法，使基层有操作依据，从而更好地推进此项工作。
六、2018年工作设想
2018年，我们要继续深入贯彻落实服务“三区”有关文件精神，对照《实施方案》，扎实推进“三区”人才支持计划科技人员专项工作的实施。一是进一步规范“三区”人才工作机制，建立选派对象工作台账制度，细化考核目标，促进服务成效。二是抓好县级科技特派员工作，加强科技人员服务脱贫攻坚的力量。2017年，在县委县政府的高度重视下，扩充了我县科技特派员队伍，建立了一系列的工作考核制度，今年要抓紧抓好。三是大力培养本土人才，通过请进来手把手的 “教”和送出去实打实的“学”，提高我县农业从业者的素质，为打赢脱贫攻坚战提供强有力的技术支撑。
XX县科学技术局
2017年12月14日
三区人才文化辅导员工作总结汇报篇3
三年辅导员工作总结(2010-08-19 00:06)标
自2007年9月踏上工作岗位至今,我一直从事辅导员工作。三年的时光转瞬即逝，恍如昨日，可爱的学生们刚刚踏进校园，而今他们早已奔赴在全国各地，找寻着他们各自的青春梦想，而我还要继续努力
在这个校园中实践自己长久以来的教师梦想。
三年来我一直在努力的做好自己的本职工作，初次接触这个工作，心里真是忐忑不安，担心自己
刚刚走上工作岗位，不能很好的胜任这个工作。在借鉴其他辅导员管理经验的基础上，我也摸索出了适
合自己开展工作的思路和方法，现对三年来的工作做一回顾总结，以期对今后的工作起到指引的作用。
三年来总体对辅导员的认识，高校辅导员是现今高等教育中不可缺少的思想教育管理角色，是学
生在校期间接触最多的老师，在一定程度上讲是人生的导师，同时也是学生的知心朋友。做一名称职的辅导员，首先要有平等，博爱的观念，不能偏爱某些学生而忽略大部分学生的感受；其次在奖学金评定
及各种评优评先上一定要坚持公平、公正、公开的原则，避免矛盾在私下蔓延开来；再次，与学生交往
上要注意既要与学生打成一片，又要让他们对你肃然起敬。辅导员一定要用自己的人格魅力打动影响学
生，而非一味的批评指责教。
辅导员工作三年中可做这样一个规划：
一年级，要做好迎新工作和学生军训工作，这个一般在国庆节之前完成。这个环节要注意收集学
生的各种档案信息，如档案，学生基本信息，家庭基本情况，组织关系等，着重观察学生在大学里的适
应情况，档案信息主要了解学生的班干部任职情况，贫困家庭，单亲及孤儿学生，结合军训情况进行班
级的班干部选拔与贫困生的考察。班干部的选拔辅导员一定在私下要做好功课，国庆节前可以每班选择
男女各一名负责人作为考察，之后再进行公开选拔，最后单独谈话确定，在班会上公布。班干部选出之
后不能让他们自由发挥，辅导员一定要有计划的加以培养和教导，才能真正成为自己的得力助手和学生
们忠实的服务者。一年级要着重规矩的形成和学生习惯的养成，可制定班规，量化考核制度，定期召开
班会，贯彻执行周讲评，班费公示，宿舍卫生评比等等。此外要引导学生学会合理支配时间，可通过鼓
励大家积极参加各种丰富多彩的校园活动，制定学期学习计划，养成良好的学习习惯等等。此外一定要
注意学生在融入大学的过程中出现的种种心理问题，辅导员一定要采取适当的措施加以妥善的解决，比
如宿舍矛盾，班干部与普通学生的矛盾，学习困难，学生贫困心理，攀比心理等等。
大二着重加强学生的专业兴趣，牢固专业思想，可以组织开展多种专业知识竞赛，技能比赛，学习经验交流会等。重点处理好助学贷款，贫困补助，奖学金评定，评优评先工作，党员发展等，否则可
能影响学生整个学年的思想情绪，进而导致班级涣散，评后的点评也要及时，这样能将积极的情绪在班
级中点燃，驱散消极的情绪，保证班级朝着健康的方向前行。对于学生在这个阶段出现的专业迷茫，对
今后工作的担忧等，要积极组织学生进行职业生涯规划，尽早确定今后的就业方向，及早着手准备相关的知识储备和技能训练，从而确保学生顺利过渡到实习阶段。同时为准备毕业后进一步深造的学生提供
咨询和建议，如自考、专升本、参军等。
大三阶段是实习阶段，辅导员要提前预定好班级的联系方式，如QQ群，空间，博客等，及时通知
大家各项事宜。实习期间辅导员要定时和各个班级联系，主动了解学生实习情况，掌握学生联系方式，确保每个学生不掉队。返校之前确保学生的网上图像信息校对工作全部结束，学生的档案材料完善齐全，征兵工作到位，对入党积极分子思想情况了如指掌，学生毕业论文指导到位。学生返校后，及时收集
学生档案材料并着手整理归类，并进一步掌握学生的就业信息。
三年辅导员工作也有得失，我觉得自己做的好的就是抓大一，引大二，系大三。大一时的严格教
育为后两年的管理带来了好的结果，在大一时我特别强调学生要事前请假，不要事后补假，学生犯错之
后，不要老是想着怎样去销毁记录，而要力争以后注意补犯错，这样促使他们养成良好的习惯，也规范
了我的管理。让我欣慰的是我的第一届学生让我很放心，虽然我的手机24小时全天为他们开机，但是他
们很体谅我做辅导员的辛苦，从来没有在半夜把我叫醒。他们中间不论在院级，省市拿奖，还是毕业后
当兵，通过专升本考试，还是参加三支一扶服务社会，自谋职业，自主创业的，作为辅导员的我都感到
很骄傲，因为我曾经是他们的辅导员。三年来失误的地方也不少，如新生班干部的选拔没有选好，工作
没有做到位，致使班级管理工作不畅；大二上班级管理有所松懈，班干例会少，班级管理交流不够；班
会组织形式单一，内容单调；宿舍卫生方面抓的不够好，一部分学生有破罐破摔的现象；重大事件后的引导与点评不够等。
对于自己做的不够好的地方，今后要加以改进，力争在今后的工作中完善自我，不断进步！
三区人才文化辅导员工作总结汇报篇4
三（1）班辅导员工作总结
时间真快，在忙碌中，一个学期转瞬而过。在我与孩子们相处的过程中，我深深的感觉到孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多??不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。
著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，下面我将自己本学期的辅导员工作总结如下：
一、关心孩子
爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段。想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。我始终把工作的责任感放在第一位。作家杨朔曾经说过：“每个人的心里都埋着一团火种，只要善于拨弄，它就会熊熊燃烧。”我的教育对象是八九岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我的信念。低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎么玩；问问她这件漂亮的新衣服是谁买的？问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的？考考他会查字典了吗；告诉他这几天进步了！告诉他星期天作业完成很漂亮，也跟他说昨天他写的生字不好看，今天和同学吵架不应该??在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。
二、对学生宽容的爱
辅导员对学生的爱是宽容的爱。我经常想起一句话：“假如我是孩子，以此来鞭策和启示自己”。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一样？假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径？于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！老师越来越喜欢你了??当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。还是那句话：爱是相互的。我付出一份爱，收获的则是更多份纯真的爱。
三、培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。培养良好的习惯的关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，培养小干部，发展孩子的能力，班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。像这个学期张彤菲闫博宇等同学就已经成为了班里责任小干部，我的小助手。
四、言传身教
加里宁说过：“教师每天仿佛蹲在一面镜子前，外面几百双精细的富有敏感的善于窥视出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。”因此，作为教师要为人师表，力争用自己的言行去感染学生，使他们从自己的言行中受到良好的熏陶。例如：我每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。
五、培养集体凝聚力
通过孩子们的共同努力，这一学期所取得的成绩是可喜的。当然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告诉他们：这又是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应该为集体出一份力。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸；一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。
六、因材施教
“学生是教育的主体。”学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把学生研究透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些什么、想些什么，怎么让他接受你的教导。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，学生到学校来，谁都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖。只不过因为智力的差异和自制力水平的不同，导致学生良莠不齐，我们就要区别对待，因材施教。
七、要不断提高自身素质
要给学生一滴水，教师自己就要有一杯水。为了准确无误地把知识教给学生，并让学生善学、乐学，我虚心地向老教师请教。为提高业务水平，我大量阅读了有关教育教学的资料和新课标，并应用到自己的教学实践中去。我认真上好每一节课，精讲多练，向四十分钟要质量，积极参与教学改革活动，积极探索教学新法，为了配合教学，我在业余时间练习教学基本功，专研电脑知识，设计课件。根据学生特点以及新课标的要求，充分贯彻素质教育，激发学生学习的欲望。创设生动有趣的情境，使学生乐学，课堂上精讲多练，当堂消化吸收，课后少留作业，不搞疲劳战术，减轻学生负担，收到了很好的效果。
总之，辅导员工作是一种锁碎，是一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。当然，我在辅导员工作中还是存在一些不足。但今后我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也一定会更好！
三区人才文化辅导员工作总结汇报篇5
宣传文化人才工作总结
2013年，市委宣传部认真贯彻落实党的十八大精神，中央、省有关宣传文化人才工作会议精神，深入学习实践科学发展观和人才观，牢固树立人才资源是“第一资源”思想，加大力度引进领军人才，着力优化人才成长环境，扎实开展人才建设培养工作，人才队伍规模不断扩大，结构不断优化，创新能力不断增强，综合素质不断提高，全市宣传文化人才建设实现了新进展。
1.完善党管人才机制，落实宣传文化人才工作更加有力。我市市级宣传文化系统各单位坚持党管人才原则，把引才作为单位“一把手”抓人才“第一资源”的重中之重，不断健全机制，强化责任。一是统筹人才工作。年初召开宣传文化干部人才工作会议，年中，又召开全市宣传文化系统“四个一批”人才工程领导小组会议，研究重大宣传文化人才政策和人才工作，市委常委、宣传部长到会并讲话，提出工作要求，进一步增强了工作合力。形成了主要领导亲自抓、分管领导重点抓、职能处室具体抓、相关部门配合抓、社会力量广泛参与的良好工作格局。二是加大人才投入。每年市委宣传部从文化发展资金中安排宣传文化人才经费50万元，其中“四个一批”经费40万元，人才引进经费10万元。三是强化推进机制。把宣传文化人才工作纳入宣传思想文化工作总体规划和年度计划，做到统一谋划、统一部署、统一推进、统一考核，确保各级各单位人才工作目标明确、任务具体、责任到人、督办有力。年底我们派出工作组督查各单位工作进展情况，开展人才规划纲要重要人才工程和重大政策实施情况督查，进一步推动宣传文化系统中长期人才发展规划纲要落实。四是宣传科学人才观。大力营造“四个尊重”的创业创新氛围，在嘉兴日报等主要媒体开展宣传文化人才工作专题宣传。
2.完善人才引育机制，集聚宣传文化领军人才更加扎实。以引进国内高层次宣传文化人才为重点，以提升文化事业单位学术层次和管理水平、推动我市文化事业繁荣发展为目标，不断优化人才引育机制，构建完善的领军人才工作链。一是大力引进优秀文化人才。坚持走出去推介、请进来考察，加大引才宣传力度。以“创新嘉兴·精英引领计划”为平台，积极参加XX市组织的各项人才对接活动。市文化局引进文化专业人才9名，文化队伍整体素质得到了提高。二是拓宽宣传文化人才培养渠道。以文化人才培养为抓手，促进各类文化人才队伍全面发展。根据文化人才特点，积极探索构建人才培养新模式，逐步形成分类明确、层次清晰、针对性强、促进优秀人才脱颖而出的培养体系。一方面是加强宣传文化系统机关公务员队伍建设。通过完善选拔任用、考核评价、激励约束等机制，优化队伍结构，进一步提高了机关公务员队伍管理制度化、规范化、科学化水平，着力打造一支具有鲜明文化行业特色，政治坚定、业务精湛、作风过硬、结构合理的宣传文化系统机关公务员队伍。嘉兴广播电视集团对新闻综合、文化影视、公共频道等重要岗位实行竞争上岗。XX市委党校对12个重要岗位全部实行择优竞争上岗，极大地调动了公务员的工作积极性。另一方面是加强宣传文化队伍建设。通过思想政治教育、专题培训等方式，大力加强文化党政干部队伍建设。嘉兴日报报业传媒集团继续通过举办文化素质提升大讲堂、与高校合作点评、组织培训和异地采访等活动，提高采编人员和文化产业经营骨干业务素质。嘉兴广播电视集团通过“以评带训”及“请进来”、“送出去”等活动，分层次、分类别、形式多样，抓好人才培训。2013年选送23名干部到浙江传媒学院参加培训，选送6名骨干到省台上挂锻练，并与浙江传媒学院签订《构建广播电视节目评价体系》的合作协议，由校方派出专业教师对6个频道（频率）的7档节目定期点评，每季度一次。第三是加强基层宣传文化服务队伍建设。为激励文化人才的创新、创优，每年在全市开展“双十佳”优秀宣传思想工作者、“十佳”新闻工作者、“十佳”社科工作者、优秀宣讲员等评选活动，有83名民间文艺人才入选第二批浙江省“优秀民间文艺人才”，20名在社科理论、文化文艺、文化产业经营管理、新闻出版做出杰出贡献的人才入选第二批XX市宣传文化系统“四个一批”人才。
3.完善队伍机构编制，加强县级宣传部力量建设的力度更加到位。我市以增强基层宣传文化队伍的创造力、凝聚力、战斗力为目标，认真贯彻落实中央、省、市关于“加强地方县级和城乡基层宣传文化队伍建设的若干意见”精神，着力加强了县级党委宣传部的建设。一是根据形势发展对宣传思想工作的要求，建立健全县级文明办、外宣办（新闻中心）、社科联等科（局）级机构，并加强人员配备。2011年以来，已经有五个县（市、区）明确文明办为正科级单位，另两个县级市虽然机构未单列，但主任、副主任均高配为正科、副科。县级对外宣传与网络宣传机构有一个县（市、区）明确为正科级，4个县（市、区）明确为副科级，其余两个县级市则配备了副科级领导干部。二是根据当前县级宣传部承担的理论武装、舆论引导、对外宣传、文化建设和文化产业发展、精神文明建设等职责，进一步健全完善宣传部工作机构的设置。新设了文化建设科、未成年人思想道德建设科等16个科室，其中2012年新设科室3个。三是根据工作需要配备与实际工作相适应的人员力量。2011年来，全市各县（市、区）共新增编制21人，其中2012年新增编制6人。
4.完善队伍建设机制，引育基层文化人才更加有序。我市从如何进一步提高基层文化服务单位的公共文化服务、优秀传统文化保护传承和文化事业发展保障能力为出发点，着力抓好了镇（街道）的宣传文化队伍建设。一是加强镇（街道）宣传干事的配备。每个镇（街道）都配备了1至2名宣传文化干事，而且做到了专职，这些宣传干事能集中精力做好本职工作，确保完成宣传思想文化工作各项任务。宣传文化干事的调动和交流在事先征求县级党委宣传部意见的基础上，实行备案制。全市6个县（市、区）明确了表现优秀的宣传文化干事享受镇（街道）中层相应待遇。二是加强镇（街道）综合文化站专职人员配备。各镇（街道）根据区域人口情况，配备2至3名专职人员，文化站站长享受镇（街道）中层正职待遇；新招聘的镇（街道）文化站工作人员，明确了应具有一定的文艺专长和文化素养，保证能承担繁荣基层文化、丰富群众精神文化生活的职责。明确提出了保持镇（街道）综合文化站专职干部的相对稳定的要求，不随意聘用、调离、辞退或者借调。三是积极推广先进经验。认真总结XX县的文化工作员下派和XX市的村级文化阵地落实专管员的成功经验，并在全市大力推广。XX县在全省率先实施了文化工作员下派制度，受到了基层各镇（街道）的欢迎和肯定，该做法得到省委宣传部副部长来颖杰的肯定。XX市178个村（农村社区）有文化阵地专职管理员353名，其中一类管理员185名，二类管理员168名。XX市还专门出台文件调整全市村级文化阵地专职管理员薪酬发放办法，将管理员工资与年度全社会职工平均工资同步增长，规定一类管理员年人均薪酬总额不低于市上年度全社会职工平均工资水平，既提高了工资水平，又健全了增长机制，有利于管理员队伍的进一步稳定。2013年，全市商务系统本着“以人为本”的宗旨，根据枝江商务工作的新形势新特点内引外联，引资引智，特别是加大对高端贸易人才和涉外国际商务人才的引进力度，不断扩大该领域的人才规模，提高人才素质，优化人才结构、人才分布，注重人才培养，取得了一定成效，具体情况如下：
一、全系统人才基本情况
2012年全市商贸流通业市场主体达到8000多家,截至2013年底，全市商贸流通业市场主体快速增长，商贸个体户发展到家，同比增长近3倍；商贸企业6072家，其中限上企业发展到197家，净增54家；进入全省重点服务业的企业累计达到240家。另外还有23家外贸企业、61家物流企业、2100家酒类流通经营户、54家加油站、13家生猪定点屠宰企业、8家典当及废旧回收企业等特殊行业。从企业各类人才初步摸底情况来看，大专及以上学历者和中级技术职称以上各类人才2万多人，占总全系统从业总人数的20%；二级以上厨师600多人，药剂师以上200人，营销师5000多人，助理经济师以上800多人，估价师、会计师、统计师、评估、审计师等3000多人；拥有中专学历的管理类人才和专业技术员约8000人。
二、开展人才工作活动情况
一是组织企业家协会活动。一是组织枝江市物流协会开展活动，在今年春季党员轮训学习中，半数以上物流协会会员单位负责人参加，根据枝江市重点发展物流业的战略，商务局定期召集协会会员开展讨论物流规划、项目引进和建设措施等，在2013年物流业协会加盟会员企业30家的基础上，再增加5家入会，其中，亚娃水产品、禾溢机电和百盟集团新企业均是年营业收入过10亿元的大型物流企业。同时组织市直重点骨干商贸企业参加全市企业家协会组织的大型联谊活动，实现全市农、工、商企业家携手结盟。二是组织国际贸易促进会枝江市贸促会成员单位开展活动，主要是组织全市18家今年有出口业绩的外贸出口企业和15家外资企业开展联谊活动，分析国际市场形势，提出解决国际贸易争端的应对办法，增进同行之间的友谊，增强枝江出口企业整体抗风险能力。
二、建设优秀企业家人才队伍。在全市197家限上企业和18家外贸企业中，组织筛选50名优秀的企业经营管理人员参加了华中科技大学emba进修班学习，大力提升了商贸企业管理人员综合素质；同时，在内外贸骨干民营企业中，选拔18名企业负责人，参加有关部门组织的“新生代民营企业家”企业管理及实务培训活动。有8家企业的8名老总成为我局领导经常联络的优秀经营管理人才，全年共组织8名联系人每季度开展了3次活动，内容主要是开展座谈，围绕“十二五”规划共商措施，围绕创全省商务系统行风建设示范单位征求意见，围绕流通业及物流业发展调查研究等，共收集合理化建议、意见、措施58条，极大优化了我市商业网点建设规划的出炉。
三、大力实施民营创新创业措施。局主要领导任商务人才工作领导小组组长，全市197家限上企业和外贸外资企业及部分特种行业企业共300家参与，市直50多家重点企业负责人为成员。工作小组定期开展活动，共商振兴我市民营商务经济的大业，同时建立了考核责任制，每年对市直限上企业和外贸外资企业进行考核，结果纳入享受创业优惠政策的主要内容；还相继出台了关于系统人才工作的规划、意见、方案、制度和办法，并确立了局领导创新创业的工作联系点，选拔了98名企业人才工作信息员。奥美公司、天元公司和北山超市公司、国酒、国贸等单位还进一步细化了商务局的创业措施，公司负责人还经常与企业本科以上学历的大学生交心谈心，及时准确地把握这些人才的喜怒哀乐，有针对性地做深入细致的思想政治工作，积极帮助其排忧解难。很多企业出钱为新招本科生在外面租房，并将工资在本单位同级同档人员的基础上作了适当的提高，对紧缺专业的研究生免费送房；同时不断完善《公司分配制度》，不断加大人力资本参与分配的权重，近年来，全系统股份制企业累计发放人力资本股本红利800万股，发放现金280万元；对工程技术人员每年发放数千元的学历补贴，本科补贴每人每月200元，职工工资按照管理人员、技术人员、技师形成三档，每档分四级，对职业技术人才发放技能津贴；并按公司《科技进步奖励条例》和《管理进步、合理化建议奖励办法》每年分别兑现了奖金。奥美公司为公司所有的大专以上学历的职工免费提供食宿，并为其买好所有的保险，开元公司科技人员的发明创造及科研成果产生效益的，按新增效益的10%计提给个人，并曾重奖一个提出了合理化建议的电工一次性奖金3000元。
