阅读是提高语文素养的重要途径，它可以拓宽人们的视野与思维。拓宽知识视野，提高对任务的理解和把握是写一篇完美总结的重要策略。总结是对过去的一种总结和概括，以下是一些优秀的总结范文，希望能够给大家一些写作的灵感和启示。
召开研讨会的通知篇一
教育课题校：
教育研究以“”为价值导向，围绕着“”进行了15年的研究。自上学期以来，教育课题组开展了《寻找自己的生长点》、《改变教育行为》、《活动设计》征文活动。为交流研究成果，推进研究工作深入发展，特举办交流研讨会。
一、大会内容：汇报交流、班会展示。
二、会议时间：5月27日(周三)上午8：50—11：40。
三、会议地点：xx市第一中学(东城区鼓楼宝钞胡同甲12号)。
四、参会人员：
1.教育课题校负责人。
2.学校参与课题研究的教师2—3人。
五、联系方式：
1.教育总课题组联系方式：
联系人：
市第一中学联系方式：
联系人：
联系电话：(德育处)。
六、请注意：
1.请各课题校课题负责人收到通知后于x年5月22日(周五)12:00前将贵校参会人员姓名以手机短信形式发送给冷礼化老师()。(短信中请写明学校名称及参会人员姓名。)。
2.由于胡同狭窄，周边店铺林立，行车十分不便，请您尽量乘公交车前往，学校内不设停车场。
会议备有午餐，请各位老师安排好工作，准时出席。
教育课题组。
x年5月20日。
召开研讨会的通知篇二
各课题组成员：
为推动课题研究的深入开展，及时解决课题研究中的困惑，总结课题研究中有益的做法，决定召开课题工作会议。具体通知如下：
一、参会人员
课题组全体成员
二、会议内容
1、总结交流课题研究进展情况。请各位成员准备发言，发言内容包括：
（1）教学实践中的主要经验、做法及突破；
（2）课题研究中的困惑；
（3）提出课题研究下一步的工作设想。
请各位成员准备好会议上的交流材料（一式15份），每位成员发言时间不超过10分钟。
2、“培养方向”为“xx市信息技术骨干教师”的成员参与教学思想凝炼专题研讨；其他成员参与“构建信息技术高效课堂”专题研讨。
3、商讨创新思维评价体系。
三、会议时间及地点
会议时间：x年11月26日；报到时间：上午9时20分；返程时间：下午4时；报到地点：xx市教育局教研室704室；会议地点：xx市教育局八楼会议室。
四、会议提供午餐，往返交通费回原单位报销。
xx市教育局教研室
xx年11月12日
召开研讨会的通知篇三
各实验学校：
为进一步推动《山区中小学生学习策略教学与训练实验研究》实验课题的深入开展，课题组决定召开经验交流研讨会，现将有关事项通知如下。
1、会议时间：2月26日下午2：45。
2、会议地点：县一小会议室。
3、参会人员：县教研室教研员、实验学校(乳源中学、县一小、县民族实验学校、桂头中学、桂头小学)校长、主管实验课题工作的领导、课题实验全体老师。
xxx。
xxxxx月二月二十五日。
召开研讨会的通知篇四
上诉人因离婚一案，不服x市五华区人民法院20xx年4月15日(20xx)五法北民初字第074号民事判决，现提起上诉。
上诉请求：
一、请依法撤销原审判决第三项前半部分对住房的判决内容，并改判为“位于x市幢单元号的住房一套归上诉人所有”。
二、请依法对于20xx年5月26日从其工资卡中取出的7000元作为夫妻共同财产予以分割，判令向补偿3500元。
三、请依法分摊一、二审诉讼费用的承担比例。
上诉理由：
1、原审判决书第5页倒数第四行“另查明，婚前原告有住房一套”，没有证据支持，也没有事实依据。
我与于97年结婚后至20xx年就一直租住云南××学校的房屋，按当时住房福利政策的相关规定，一个家庭只能租住一套福利房，当时不论是租住夫或妻单位的房屋，性质都是一样的，都是享受国家住房福利待遇，即以很低的租金承租房屋，承租人只享有租赁权，并没有所有权。该租赁权也不仅仅属于××个人，我当时作为合法妻子对双方共同居住的房屋同样享有租赁权。
2、每个家庭只能购买一套房改房，夫妻双方不管是购买丈夫单位房屋还是妻子单位房屋，均享有同等的权利，该房屋均应属于夫妻共同财产，夫妻对共同所有的房屋均有平等的处理权。不能以购买的是丈夫单位房屋而对妻子加以歧视对待，反过来也一样。
《国务院关于深化城镇住房制度改革的决定》(1994年7月18日、国发[1994]43号)第四(十八)条规定：“职工按成本价或标准价购买公有住房，每个家庭只能享受一次，购房的数量必须严格按照国家和各级人民政府规定的分配住房的控制标准执行，超过标准部分一律执行市场价。”《x市出售公有住房暂行办法》第三条规定：“职工购买公有住房实行自愿原则。具有本市五华、盘龙、西山、官渡四个区城镇户口的职工，每户可按房改标准价或成本价购买一套住房。”《x市出售公有住房实施细则》第四条规定：“购买公有住房的职工必须是本人自愿并具有本市四区城镇常住户口的住户。符合规定的购房户可按标准价或成本价购买一套住房，但每户只能享受一次。”
最高人民法院关于适用《中华人民共和国婚姻法》若干问题的解释(二)第19条规定：“由一方婚前承租、婚后用共同财产购买的房屋，房屋权属证书登记在一方名下的，应当认定为夫妻共同财产。”更何况夫妻双方婚后共同承租的房屋?!
争议房屋为双方结婚后的1999年购买的福利房(房产证上已注明：该房属房改售房，房价57588.19元，产权100%归产权人所有)，福利房面积、单价均有国家政策规定，针对的是一个家庭而不是个人，购买现住房时并未考虑或扣减原租赁房屋的价值。退一步讲，即使考虑原住房的因素，原住房也已由双方共同租赁居住长达三年之久，所以并不是原审法院认定的以胡婚前所有的房屋换购现住房，而是按福利房政策可以购买现住房，购买了现住房，原承租的房屋必须退还给单位，原住房租赁关系终止。该房屋是在双方婚后取得，且是以共同收入来支付房款，还找我母亲借了三万元钱，20xx年初搬进去居住，20xx年11月12日才办下产权证，虽然产权证上的名字是，仍应属于夫妻共同财产。胡在起诉时向法院递交的财产清单及房屋所有权证也说明自己也认可该房屋属于夫妻双方共同财产。
原审法院既然已经认定争议房屋属于夫妻共同财产，就应当平均分割房屋。原审法院认定房屋价值15万元，并将房屋判给所有，至少应判补偿我7.5万元，而原审法院却只判补偿给我5万元(房屋价值的1/3)，而买房所欠债务却各承担一半即15000元，显失公平。如果是将双方原租赁房屋的价值确定为胡所有并从现住房价值中扣除，显然没有任何事实和法律依据。若从照顾抚养子女方、女方或无过错方原则出发，则应将住房判给我所有。原审法院对住房的处理方式，上诉人百思不得其解!
3、争议房屋依法应判给上诉人所有。
《婚姻法》第39条规定：“离婚时，夫妻的共同财产由双方协议处理;协议不成时，由人民法院根据财产的具体情况，照顾子女和女方权益的原则判决。”《最高人民法院关于人民法院审理离婚案件处理财产分割问题的若干具体意见》第13条规定：“对不宜分割使用的夫妻共有的房屋，应根据双方住房情况和照顾抚养子女方或无过错方等原则分给一方所有。分得房屋的一方对另一方应给予相当于该房屋一半价值的补偿。在双方条件等同的情况下，应照顾女方。”
原审法院既然已将女儿判给我抚养，就应将住房判给我所有。否则，我带着刚刚五岁的女儿将无处安身。在拿一审判决时，问书记员：“如果我没钱给怎么办?”我真担心陷入即失去房子又拿不到钱的尴尬境地，那样，我和女儿的生活质量将大大下降。原审法院的判决完全违背了“照顾无过错方、照顾子女和女方权益、共同财产均等分割”等诸多《婚姻法》基本原则，是违法的，理应被纠正。
4、原审法院将住房判给胡所有于法无据，如果是竞价取得，又不符合竞价取得的规则。
最高人民法院关于适用《中华人民共和国婚姻法》若干问题的解释(二)第20条规定：“双方对夫妻共同财产中的房屋价值及归属无法达成协议时，人民法院按以下情形分别处理：(一)双方均主张房屋所有权并且同意竞价取得的，应当准许”，“竞价取得”必须是双方均同意的情况下由法院准许，而原审法院并未告知竞价取得的规则，原审中双方也没有任何同意竞价取得的意思表示。
原审庭审笔录第8页，当法官问我们房屋值多少钱时，我说大约值11、12万，胡说不低于15万，当法官继续问是否对房屋价值进行评估时，原告说：“认可被告所说的价格但房子应该给我，我现在学校工作而且是班主任，我必须住学校不能离开而且没有其他住房。”可以看出，对于房屋的价值双方并未完全达成一致意见，原审判决第5页倒数第二行“双方确认该套住房现价值人民币15万元”跟一审庭审笔录不符。主张是“孩子归我，我不要付抚养费，房子归我”，我的主张是“孩子归我，应付抚养费，房子归我，我共补偿给××26692元”，这些并不是房屋竞价取得的意思表示，也看不出谁对房子出价更高或对另一方补偿更高。
26692元是这样计算的：55000-3500-5700-4108-15000=26692元，即：我按11万元房价的一半55000元补给，补给我银行取款3500元、基金5700元、住房公积金4108元、欠我母亲的钱15000元共计28308元，两者相减的差为26692元，并不是原审判决表达的“住房归被告所有，被告愿意向原告补偿26692元”这样的意思，26692元是综合计算结果，并不是仅对住房一半价值的补偿。
原审判决书第四页倒数第四行至第六行对我所举第11份证据的叙述为“11、银行取款单，欲证明：原告取出的现金7000元应属夫妻共同财产。原告质证后，认为取款是为了偿还因被告单位改制而向原告哥哥借的钱，现在尚欠8000元未还。”原审判决书第六页倒数第五行至第八行这样叙述法院不支持我请求分割的理由：“关于被告提出原告曾经取出的现金7000元也应属于夫妻共同财产的主张，本院认为，该款项系夫妻共同生活期间从银行支取的现金，现无证据表明该款仍然存在，故对被告的主张本院不予支持。”接着叙述：“关于原告提出有夫妻共同债务8000元，因无证据充分证明，本院不予认可。”
首先，于20xx年12月19日从其工资卡中取出的7000元是在双方婚姻关系存续期间胡工资收入，按照《婚姻法》第17条第(一)项的规定，该款属于夫妻共同财产。
其次，该7000元并未用于家庭共同生活开支。按照当庭查证的事实，20xx年9月以后，我因挨了殴打，带女儿一起回了娘家，母女俩的生活开支全靠我母亲资助。以每月两千元的工资供自己一人生活应该绰绰有余。
辩解说是用于还债，但我们并未欠他哥哥钱(按我们的工资总收入也不需要借钱)，法庭也未认可有夫妻共同债务8000元。既然7000元属于共同财产，又未用于共同生活开支，该款项就仍然应在手中，就不应由我来举证该款项是否还存在，即使不存在，被偿还了并非夫妻共同所欠债务，仍然应当拿出7000元的一半即3500元补偿给我。如果照原审法院的判法，在离婚之前，任何一方都可将存折上的钱取走据为己有，反正对方也很难举证“该款仍然存在”。
因此，在离婚前(20xx年12月19日)取出的7000元应作为夫妻共同财产予以分割，应向我补偿3500元。
综上，原审法院将双方共同所有的住房判给胡所有，却只判胡按住房价值的1/3即5万元补偿给我，于法无据;原审法院以我无法举证被胡取出的7000元仍然存在为由，不支持我要求分割共同财产7000元的主张，实在荒唐。上诉人不服，特请求二审法院支持我的全部上诉请求，还我和孩子一个公道!
此致
x市中级人民法院。
上诉人：
20xx年xx月x日。
附：《x市五华区人民法院(20xx)五法北民初字第074号民事判决书》、上诉状副本、房屋所有权证、最高人民法院关于适用《中华人民共和国婚姻法》若干问题的解释(二)、《最高人民法院关于人民法院审理离婚案件处理财产分割问题的若干具体意见》、《中华人民共和国婚姻法(修正)》、阚身份证复印件各一份。
召开研讨会的通知篇五
在成功举办三届小学语文青年教师读书研讨会暨读书竞赛活动的基础上，为打造书香校园，继续推进师生读书活动，根据县教体局教研室工作计划安排，经研究决定，于xxxx年4月23日召开全县第四届小学语文青年教师读书研讨会。现将具体事项通知如下。
一、会议时间、地点：
xxxx年4月23日(星期日)上午8点报名签到，8点20分至9点开始读书竞赛活动，9点10分召开读书研讨会及颁奖活动。竞赛及研讨会地点在全椒县逸夫小学多功能教室(南楼四楼会议室)。
二、参研对象：
xxxxx年1月1日以后出生的现在编在岗的小学语文教师。
非特殊情况不得请假。因故请假者择机单独进行读书竞赛补赛活动。去年4位因事请假的'青年教师一周后都在教体局会议室进行了补赛。补赛教师只记录成绩，不列入获奖者行列。
教体局教研室将为读书竞赛优胜者颁发获奖证书，予以通报表扬。
三、会议程序：
1.小学语文青年教师读书竞赛活动。
命题必读书目内容占90%，选读书内容占10%。总分100分。40分钟完成全部答题。
2.青年教师读书经验交流会(教师校长报告顺序如下)。
3.为第三届读书竞赛前十名青年教师颁奖。
4.公布xxxx年读书活动实施方案。
5.教体局领导讲话。
四、补充说明：
1.请各小学重视小学语文青年教师读书活动，为他们参赛参研提供方便和帮助，学校图书室要为他们提供必读书籍。倡导各小学自主开展校内师生读书竞赛。
2.参会教师自带会议笔记和书写笔，遵守竞赛规则，赛前主动将手机装入信封静音上交，待会议结束后方可领回手机。
3.请相关小学提醒xxxx年招录入职的小学语文新教师及时补读指定书目。
4.本次研讨会不收取任何费用，午餐、交通等费用由派出学校报销。
全椒县教育体育局教研室。
xxxx年4月11日。
召开研讨会的通知篇六
被上诉人：方，男。19xx年x月xx日出生，汉族，住lx市xx街道亭x幢x单元x室。
上诉请求。
请求依法撤销lx市人民法院()商初字第号民事裁定书，依法将案件移送至yx市人民法院管辖;由被上诉人承担诉讼费用。
事实和理由。
上诉人与上诉人买卖合同纠纷一案，被上诉人在lx人民法院立案，上诉人在法定期限内提出了管辖权异议被驳回，上诉人对驳回裁定书不服。上诉理由如下：一、上诉人与被上诉人的买卖合同，没有订立过书面合同，只有是口头协议这是事实。《最高人民法院关于在确定经济纠纷案件管辖中如何确定购销合同履行地的规定》第三条、当事人在合同中对履行地点、交货地点未作约定或约定不明确的，或者虽有约定但未实际交付货物，且当事人双方住所地均不在合同约定的履行地，以及口头购销合同纠纷案件，均不依履行地确定案件管辖。为此，根据《民事诉讼法》第22条第1款之规定，该买卖合同纠纷应由上诉人常住地的yx市人民法院管辖。二、原审法院在()商初字第号民事裁定书认定：被上诉人将细砂提供给第一被告浙江建设工程有限公司承建的lx市x公司工地，上诉人是挂靠该单位的实际负责人，因双方买卖关系的实际履行地在lx，浙江建设工程有限公司住所地在lx，故lx市人民法院对本案具有管辖权。上诉人认为：原审法院混淆了挂靠与工程负责人的慨念，上诉人挂靠浙江建设工程公司没有法律依据，若按被上诉人提供的会议签到表复印件说明上诉人作为浙江建设工程公司承建lx市x公司工程的总负责人的事实存在的话，那么根据合同相对性原则，细砂的买受人只有是浙江建筑工程公司，上诉人不是本案的当事人，因此不能被列为本案的被告。
综上所述，上诉人认为：原审法院作出的裁定书是没有法律依据的，望贵院给以纠正，依法支持上诉人的上诉请求。
此致
中级人民法院。
上诉人周。
x年2月8日。
召开研讨会的通知篇七
各实验学校：
为进一步推动《山区中小学生学习策略教学与训练实验研究》实验课题的深入开展，课题组决定召开经验交流研讨会，现将有关事项通知如下。
1、会议时间：2月26日下午2：45。
2、会议地点：县一小会议室。
3、参会人员：县教研室教研员、实验学校(乳源中学、县一小、县民族实验学校、桂头中学、桂头小学)校长、主管实验课题工作的领导、课题实验全体老师。
x月二月二十五日。
各县市区教育局：
现将xx省教育技术装备管理中心《关于召开科研课题工作研讨会的通知》(冀教备中心[]14号)转发给你们，请各县市区教育局仪器站负责课题研究的人员参加会议，并由各县市区确定参加会议的各子课题研究教师，子课题研究教师会议费要由学校负责。各县市区于x年6月28日前将与会人员名单报送市教育技术装备站装备科。
联系人：
电话：
附件：xx省教育技术装备管理中心冀教备中心[]14号文。
x年六月十五日。
各课题组成员：
为推动课题研究的深入开展，及时解决课题研究中的困惑，总结课题研究中有益的做法，决定召开课题工作会议。具体通知如下：
一、参会人员。
课题组全体成员。
二、会议内容。
1、总结交流课题研究进展情况。请各位成员准备发言，发言内容包括：
(1)教学实践中的主要经验、做法及突破;。
请各位成员准备好会议上的交流材料(一式15份)，每位成员发言时间不超过10分钟。
2、“培养方向”为“xx市信息技术骨干教师”的成员参与教学思想凝炼专题研讨;其他成员参与“构建信息技术高效课堂”专题研讨。
3、商讨创新思维评价体系。
三、会议时间及地点。
会议时间：x年11月26日;报到时间：上午9时20分;返程时间：下午4时;报到地点：xx市教育局教研室704室;会议地点：xx市教育局八楼会议室。
四、会议提供午餐，往返交通费回原单位报销。
xx市教育局教研室。
x年11月12日。
召开研讨会的通知篇八
为推动课题研究的深入开展，及时解决课题研究中的困惑，总结课题研究中有益的做法，决定召开课题工作会议。具体通知如下：
课题组全体成员。
1、总结交流课题研究进展情况。请各位成员准备发言，发言内容包括：
(1)教学实践中的主要经验、做法及突破;。
(2)课题研究中的困惑;。
(3)提出课题研究下一步的工作设想。
请各位成员准备好会议上的交流材料(一式15份)，每位成员发言时间不超过10分钟。
2、"培养方向"为"xx市信息技术骨干教师"的成员参与教学思想凝炼专题研讨;其他成员参与"构建信息技术高效课堂"专题研讨。
3、商讨创新思维评价体系。
会议时间：xxx年11月26日;报到时间：上午9时20分;返程时间：下午4时;报到地点：xx市教育局教研室704室;会议地点：xx市教育局八楼会议室。
xx市教育局教研室。
xxx年11月12日。
召开研讨会的通知篇九
近年来，雨水内涝频发给城市带来了巨大挑战。20xx年10月，住房与城乡建设部发布了《海绵城市建设技术指南——低影响开发雨水系统构建（试行）》，指导各地雨水管理工作开展。此后，住建部、水利部和财政部三部委在全国择定16个海绵城市建设试点，一些未列入试点的城市也闻风而动，一股海绵城市建设热潮在全国掀起。
为配合海绵城市建设，打造海绵城市景观，推动不同学科在相关领域的.交流与合作，河南省“海绵城市建设”学术研讨会将于20xx年9月30下午15：00日在许昌学院城乡规划与园林学院举行，届时将邀请国内外知名学者和专家到会交流，共同探讨海绵城市景观建设相关议题。
许昌市水系环通工程建设；
绿色雨水基础设施理论与技术；
低影响开发雨水系统；
城市水系保护、补偿、修复与雨水管理；
水利工程景观、排水工程景观；
许昌市海绵城市建设；
城市雨水专项规划；
水利工程景观规划设计；
湿地公园规划设计；
绿色街道规划设计；
海绵道路规划设计；
雨水景观设计；
雨水花园设计；
屋面雨水回收利用与绿色屋顶；
中水景观化利用；
场地竖向设计与排水组织；
可渗透地表与生态防洪；
居住区雨水景观设计；
建筑隙间的雨水组织利用。
主办单位：
xxx学院。
联办单位：
xx市地理学会。
xx工程有限公司。
xx有限公司。
本次会议旨在进行学术交流，免注册和会务费。参会人员和单位自行承担相应差旅费和住宿费。
总联系：xx。
联系人：xx。
xx学院。
20xx年9月28日。
召开研讨会的通知篇十
为推动课题研究的深入开展，及时解决课题研究中的困惑，总结课题研究中有益的做法，决定召开课题工作会议。具体通知如下：
一、参会人员。
课题组全体成员。
二、会议内容。
1、总结交流课题研究进展情况。请各位成员准备发言，发言内容包括：
(1)教学实践中的主要经验、做法及突破;。
(2)课题研究中的困惑;。
(3)提出课题研究下一步的工作设想。
请各位成员准备好会议上的交流材料(一式15份)，每位成员发言时间不超过10分钟。
2、“培养方向”为“xx市信息技术骨干教师”的成员参与教学思想凝炼专题研讨;其他成员参与“构建信息技术高效课堂”专题研讨。
3、商讨创新思维评价体系。
三、会议时间及地点。
会议时间：x年11月26日;报到时间：上午9时20分;返程时间：下午4时;报到地点：xx市教育局教研室704室;会议地点：xx市教育局八楼会议室。
四、会议提供午餐，往返交通费回原单位报销。
xx市教育局教研室。
x年11月12日。
召开研讨会的通知篇十一
各课题组成员：
为推动课题研究的深入开展，及时解决课题研究中的困惑，总结课题研究中有益的做法，决定召开课题工作会议。具体通知如下：
一、参会人员。
课题组全体成员。
二、会议内容。
1、总结交流课题研究进展情况。请各位成员准备发言，发言内容包括：
(1)教学实践中的主要经验、做法及突破;。
(2)课题研究中的困惑;。
(3)提出课题研究下一步的工作设想。
请各位成员准备好会议上的交流材料(一式15份)，每位成员发言时间不超过10分钟。
2、“培养方向”为“xx市信息技术骨干教师”的.成员参与教学思想凝炼专题研讨;其他成员参与“构建信息技术高效课堂”专题研讨。
3、商讨创新思维评价体系。
三、会议时间及地点。
会议时间：xxxx年11月26日;报到时间：上午9时20分;返程时间：下午4时;报到地点：xx市教育局教研室704室;会议地点：xx市教育局八楼会议室。
四、会议提供午餐，往返交通费回原单位报销。
xx市教育局教研室。
xxxx年11月12日。
召开研讨会的通知篇十二
各社区(村)、中心工作站：
为进一步推进社区戒毒(康复)工作，积极打造民生街道社区戒毒(康复)中心工作站达到今年全国先进标准要求，街道禁毒办定于6月16日召开民生街道办禁毒工作会议，现将有关事项通知如下：
一、会议时间。
x年6月16日(星期四)下午16：50。
二、会议地点。
民生街道办六楼会议室。
三、会议内容。
2、布置“6.26”国际禁毒日活动月禁毒宣传教育工作;。
四、参会人员。
1、禁毒办领导1名，专职禁毒社工2名;。
2、民生街道办副书记、司法所所长、综治办副主任、专职禁毒社工各1名;。
3、各社区(村)书记/主任、负责禁毒工作人员各1名;。
4、中心工作站副站长1名、专职禁毒社工2名。
五、会议要求。
参加会议的各单位人员，请提前10分钟签到入场完毕,会议期间手机调到震动或关机。
特此通知。
xx区民生街道办事处。
x年6月15日。
召开研讨会的通知篇十三
各学校：
为认真落实省课题办《关于做好xx省基础教育课题立项、结项工作的通知》和市教育局《xx市基础教育教学课题管理办法》精神，进一步加强课题的'有效研究与过程管理，推进我市的省级、市级课题研究向规范、纵深发展，积极开展“真问题”“真课题”的校本教研活动，提高一线教育科研工作的针对性和有效性。经研究决定，举办全市x年基础教育课题研究工作研讨会，现将有关事项通知如下：
时间：x年12月20日(周二)8:30—16:00。
上栗县青少年活动中心。
各县(区)教研室分管课题研究工作领导、课题办负责人、课题研究教师代表共10名，市直学校(含幼儿园)各派出2名代表(1名为单位课题工作负责人)，x年省级、市级基础教育课题立项的课题组负责人，20xx年网上申报之前尚未如期结项的省级课题组负责人。
1.x年省级推荐课题《基于学科整合农村小学古诗词创新教学实践研究》研讨课(湘东区东桥镇茶红小学钟辉，小学语文)。
2.x年省级结项课题《利用地理要素分组合作教学的实践研究》研讨课(安源中学贺冰，高中地理，课题研讨课例《海水的运动》获得“全国数字地理课堂教学成果奖”，入选北京师范大学教育学部“基础教育优质教学案例库”。)。
(二)x年省级基础教育结项课题组负责人经验交流活动(10:20—12:00)。
1.省级课题《六中“和实文化”建设的实践与研究》负责人：(六中)。
2.省级课题《农村初中数学高效课堂中构建学习共同体的实践研究》负责人：(湘东荷尧中学)。
3.省级课题《基于五金机电开发物理新课程教学资源的策略研究》负责人：(三中)。
4.省级课题《民间武术文化进校园课题研究》负责人：(上栗县教研室)。
(三)x年全市基础教育课题研究工作研讨会(13:30—16:00)。
1.优秀省级基础教育课题组负责人课题研究工作经验介绍。
(1)莲花县城厢中学省级基础教育课题组负责人代表：(全国目标教学“百优教研成果”和“先进个人”获得者)。
(2)武功山管委会麻田中心校省级基础教育课题组负责人代表：(x年被评为“首届全国十佳小学体育教师”)。
(3)芦溪县上埠镇中学省级基础教育课题组负责人代表：(获全国创新联盟“十佳创新名师”荣誉称号，辅导学生制作的创新作品获国家专利)。
(4)芦溪县芦溪二小省级基础教育课题组负责人代表：(指导课题研讨课获第二届全国小学数学课堂教学录像课评比一等奖)。
2.市教研室课题办x老师：x年课题工作总结和x年工作布置。
3.市教研室副主任汤华讲话。
4.市教育局领导重要讲话。
5.座谈交流。
各单位接通知后立即通知相关学校安排有关人员按时参会，并将与会名单于x年12月12日前上报市课题办。参会人员交通费回本单位报销。
联系人：xxx电话：xxxx。
课题工作qq群(“课题研究部落”)群号：xxxx。
召开研讨会的通知篇十四
各初审专家:。
中国土地估价师协会(以下简称中估协)受国土资源部土地利用管理司委托对中估协注册机构的土地估价报告进行抽审，为体现报告抽审工作的严谨性，中估协技术审裁委员会建立了两位专家背靠背初审，主审专家复审及会审会决策的三审制度。在此过程中，初审是整个评审工作的基础，起着至关重要的作用。为保证报告评审的质量，统一认识，统一评分尺度，中估协技术审裁委员会拟于近期召开初审专家研讨会，会议具体安排如下:。
一、活动组织单位。
主办单位:中估协。
承办单位:xx房地产估价师和土地估价师协会(以下简称北估协)。
二、会议内容。
修订后的评审规则讲解，并以报告评审为例就初审专家的评分要点进行点评。
三、会议时间和地点。
1、报到时间:x年4月18日;。
2、会议时间:x年4月19日;。
3、会议地点:商务会馆。
四、参会人员。
参加中估协中国邮政储蓄银行改制项目、x年第四季度、x年第一季度报告评审的初审专家。
五、会议费用。
本次会议不收取会务费，住宿及其它费用自理。
六、报名及其他事项。
本次会议与会土地估价师记继续教育8学时。
因接待能力有限，请参会人员于x年4月13日前将回执发电子邮件至中估协。
报名咨询请致电中估协秘书处，会务会场咨询请致电北估协。
七、联系方式。
(一)中估协。
联系人:。
e-mail:c。
(二)北估协。
联系人:赵颖。
(三)商务会馆。
电话:。
地址:xx市丰台区右安门外玉林里1号楼。
附件1:初审专家研讨会报名表(回执)。
附件2:商务会馆乘车路线图。
x年三月二十三日。
召开研讨会的通知篇十五
召开课题研讨会的通知如何拟写?下面请看本站小编给大家整理收集的召开课题研讨会通知。
为推动课题研究的深入开展，及时解决课题研究中的困惑，总结课题研究中有益的做法，决定召开课题工作会议。具体通知如下：
一、参会人员。
课题组全体成员。
二、会议内容。
1、总结交流课题研究进展情况。请各位成员准备发言，发言内容包括：
(1)教学实践中的主要经验、做法及突破;。
(2)课题研究中的困惑;。
(3)提出课题研究下一步的工作设想。
请各位成员准备好会议上的交流材料(一式15份)，每位成员发言时间不超过10分钟。
2、“培养方向”为“xx市信息技术骨干教师”的成员参与教学思想凝炼专题研讨;其他成员参与“构建信息技术高效课堂”专题研讨。
3、商讨创新思维评价体系。
三、会议时间及地点。
会议时间：x年11月26日;报到时间：上午9时20分;返程时间：下午4时;报到地点：xx市教育局教研室704室;会议地点：xx市教育局八楼会议室。
四、会议提供午餐，往返交通费回原单位报销。
xx市教育局教研室。
x年11月12日。
各县市区教育局：
现将xx省教育技术装备管理中心《关于召开科研课题工作研讨会的通知》(冀教备中心[]14号)转发给你们，请各县市区教育局仪器站负责课题研究的人员参加会议，并由各县市区确定参加会议的各子课题研究教师，子课题研究教师会议费要由学校负责。各县市区于x年6月28日前将与会人员名单报送市教育技术装备站装备科。
联系人：
电话：
附件：xx省教育技术装备管理中心冀教备中心[]14号文。
x年六月十五日。
教育课题校：
教育研究以“”为价值导向，围绕着“”进行了15年的研究。自上学期以来，教育课题组开展了《寻找自己的生长点》、《改变教育行为》、《活动设计》征文活动。为交流研究成果，推进研究工作深入发展，特举办交流研讨会。
一、大会内容：汇报交流、班会展示。
二、会议时间：5月27日(周三)上午8：50—11：40。
三、会议地点：xx市第一中学(东城区鼓楼宝钞胡同甲12号)。
四、参会人员：
1.教育课题校负责人。
2.学校参与课题研究的教师2—3人。
五、联系方式：
1.教育总课题组联系方式：
联系人：
市第一中学联系方式：
联系人：
联系电话：(德育处)。
六、请注意：
1.请各课题校课题负责人收到通知后于x年5月22日(周五)12:00前将贵校参会人员姓名以手机短信形式发送给冷礼化老师()。(短信中请写明学校名称及参会人员姓名。)。
2.由于胡同狭窄，周边店铺林立，行车十分不便，请您尽量乘公交车前往，学校内不设停车场。
会议备有午餐，请各位老师安排好工作，准时出席。
教育课题组。
x年5月20日。
召开研讨会的通知篇十六
各课题组成员：
为推动课题研究的深入开展，及时解决课题研究中的困惑，总结课题研究中有益的`做法，决定召开课题工作会议。具体通知如下：
课题组全体成员
1、总结交流课题研究进展情况。请各位成员准备发言，发言内容包括：
（1）教学实践中的主要经验、做法及突破；
（2）课题研究中的困惑；
（3）提出课题研究下一步的工作设想。
请各位成员准备好会议上的交流材料（一式15份），每位成员发言时间不超过10分钟。
2、“培养方向”为“xx市信息技术骨干教师”的成员参与教学思想凝炼专题研讨；其他成员参与“构建信息技术高效课堂”专题研讨。
3、商讨创新思维评价体系。
会议时间：xxx年11月26日；报到时间：上午9时20分；返程时间：下午4时；报到地点：xx市教育局教研室704室；会议地点：xx市教育局八楼会议室。
xx市教育局教研室
xxx年11月12日
召开研讨会的通知篇十七
2、主题“社会责任”为主题：
下分三个副题：社会责任之环保、社会责任之道德、社会责任之公众利益。
3、主办单位世界青年佛学研究会。
香港教育学院宗教教育与心灵教育中心。
协办单位香港理工大学佛学会。
香港中文大学人间佛教研究中心。
4、时间x年7-8月期间。
(为期5天,提前一天报到入营，结束后第二天离开营地)。
5、地点香港教育学院。
6、嘉宾拟邀请索达吉堪布仁波切、朱清时校长等各大学知名校长。
和教授专家以及国内外各宗教界知名人士进行座谈演讲。
二、参加条件：
1、大专以上学历大学在校生;在职青年教师与研究人员;。
大学内宗教与传统文化社团负责人;。
2、具备第1条同时，参会者宗教信仰不限，对传统文化、佛教文化有好感者;。
三、奖项。
1、论文奖：设一等奖(1名)二等奖(2名)三等奖(3名)，参会者围绕。
“社会责任”为主题，根据下分的三个副题(环保、道德、公众利益)撰写。
论文参加评奖，参会论文要求：按照论文标准格式提供，大约3000~5000字的电子档文件。已经发表的论文请提供电子文件和发表刊物扫描版;论文随报名表发送至指定邮箱。部分获奖优秀论文作者将获邀在研讨会上发表演讲。
2、优秀自由创意奖,：设一、二、三名奖项，参会者可围绕“社会责任”为主题，以散文、小说、漫画、视频短片等多种形式表达年轻一代对社会责任的体会和理解，并随报名表发送至指定邮箱。
1、本届研讨会在众多著名教育机构专业人士的指导下，与历届相比，更为突出了学术研讨与体验完美结合的新形式，让与会者既能充份表达自己的观点又能博取众长，本次会议议程包括：名人座谈、主题演讲、专题研讨、宗教对话、禅修、心灵对话、参观访问等众多形式，与会学者必将有崭新的收获。
2、参会人员研讨会期间的饮食住宿由主办方负责(仅限参会者本人);。
3、参加研讨会路途中发生的费用与相关事宜由参会者自行承担。
4、被录取的参会者应缴纳300元的资料工本费，因故不参加者交款不退。
经济困难的学生也可申请免交资料工本费。
5、主办单位保留对研讨会活动的形式作适当调整的权力。
五、报名事宜：
1、有意参加研讨会的人士，请下载填写报名表发送到邮箱：(若参加论文评奖、优秀自由创意奖则将论文、文章和相关资料也发到此邮箱)。
2、报名时间：x年1月1日-3月31日;。
3、主办方将于x年5月中旬，确定研讨会的参会人员录取名单，并发出录取通知。
4、咨询方式：
国内联系人：周小姐联系电话：
海外联系人：唐小组联系电话：
高小姐联系电话。
召开研讨会的通知篇十八
2、主题“社会责任”为主题：
下分三个副题：社会责任之环保、社会责任之道德、社会责任之公众利益。
3、主办单位世界青年佛学研究会。
香港教育学院宗教教育与心灵教育中心。
协办单位香港理工大学佛学会。
香港中文大学人间佛教研究中心。
4、时间xxxx年7-8月期间。
(为期5天,提前一天报到入营，结束后第二天离开营地)。
5、地点香港教育学院。
6、嘉宾拟邀请索达吉堪布仁波切、朱清时校长等各大学知名校长。
和教授专家以及国内外各宗教界知名人士进行座谈演讲。
二、参加条件：
1、大专以上学历大学在校生;在职青年教师与研究人员;。
大学内宗教与传统文化社团负责人;。
2、具备第1条同时，参会者宗教信仰不限，对传统文化、佛教文化有好感者;。
三、奖项。
1、论文奖：设一等奖(1名)二等奖(2名)三等奖(3名)，参会者围绕。
“社会责任”为主题，根据下分的三个副题(环保、道德、公众利益)撰写。
论文参加评奖，参会论文要求：按照论文标准格式提供，大约3000~5000字的电子档文件。已经发表的论文请提供电子文件和发表刊物扫描版;论文随报名表发送至指定邮箱。部分获奖优秀论文作者将获邀在研讨会上发表演讲。
2、优秀自由创意奖,：设一、二、三名奖项，参会者可围绕“社会责任”为主题，以散文、小说、漫画、视频短片等多种形式表达年轻一代对社会责任的体会和理解，并随报名表发送至指定邮箱。
1、本届研讨会在众多著名教育机构专业人士的指导下，与历届相比，更为突出了学术研讨与体验完美结合的新形式，让与会者既能充份表达自己的观点又能博取众长，本次会议议程包括：名人座谈、主题演讲、专题研讨、宗教对话、禅修、心灵对话、参观访问等众多形式，与会学者必将有崭新的收获。
2、参会人员研讨会期间的饮食住宿由主办方负责(仅限参会者本人);。
3、参加研讨会路途中发生的费用与相关事宜由参会者自行承担。
4、被录取的参会者应缴纳300元的资料工本费，因故不参加者交款不退。
经济困难的学生也可申请免交资料工本费。
5、主办单位保留对研讨会活动的形式作适当调整的权力。
五、报名事宜：
1、有意参加研讨会的人士，请下载填写报名表发送到邮箱：(若参加论文评奖、优秀自由创意奖则将论文、文章和相关资料也发到此邮箱)。
2、报名时间：xxxx年1月1日-3月31日;。
3、主办方将于xxxx年5月中旬，确定研讨会的参会人员录取名单，并发出录取通知。
4、咨询方式：
国内联系人：周小姐联系电话：xxxxxxxxxxxxxxx。
海外联系人：唐小组联系电话：xxxxxxxxxxxxxx。
高小姐联系电话xxxxxxxxxxxxxx。
召开研讨会的通知篇十九
为充分发挥好各类农业机械在服务秋收麦播中的主力军作用，东阿县农机管理部门整合资源，统筹兼顾，全力以赴做好各项准备工作，重点夯实“五个基础”。
一是信息共享。组织精兵强将深入乡村，对各乡镇机具保有量、区域分布现状、不同农作物种植模式、适宜机械作业面积及其它相关信息进行摸底调查，整理汇总后，以电子邮件、召开会议等形式及时传递给各农机合作社。同时，开辟绿色通道，引导有基础、有意愿农机合作社，有针对性地外出考察玉米机收、秸秆还田、深耕耙等跨区作业市场，筛选确定适宜作业战地。
二是政策落实。积极争取国家第二批农机购置补贴专项资金，坚持政策宣传家喻户晓，扎实做好前期申请报名工作，重点补贴玉米收获机。对全年补贴政策确认补贴的农机具逐批次按要求发放到户，在三秋农业生产中强化统一调度，确保有序流动，最大限度发挥补贴资金效应。
三是技术服务。抽调技术骨干，联合部分农机经销企业和各乡镇主要农机维修网点组建流动服务队，依托农机合作社平台，对参加三秋农业生产的各类农机具集中进行一次普查、维修和保养，确保农业机械技术状态完好。同时，坚持以“修”代“训”，广泛开展送教、送农机科技下乡活动，普及农机科普知识，提高机手操作技能。
四是示范推广。以提升薄弱环节农机化作业水平为主攻方向，提前召开农机化新技术新机具现场演示会，做好技术先进、条件成熟、类型齐全、性能优越农机具的引进试验和示范推广工作。在近期成功举办玉米机收现场会基础上，还要适时召开玉米机收、保护性耕作暨农机深松整地等多次现场演示会，激发基层农民购机用机热情，大幅度增加农机作业面积，全面加快农业机械化进程。
五是安全督查。在秋作物大面积收获前夕，积极营造安全生产浓厚氛围，以平安农机创建活动为契机，竭尽全力，集中精力，深入一线，加大农机法规政策的宣传，加大拖拉机、玉米联合收获机等农业机械的安全督导，落实防范措施，消除事故隐患，稳步提高农机监理“三率”水平，确保三秋生产农机安全无事故。
截至目前，全县515台玉米联合收获机(自走式)、226台深松机、3404台播种机、1422台秸秆还田机已检修完毕，推广新增农机具260余台，深入一线技术人员130余人次，培训各类农机操作手手1200余人次，发放宣传资料2300余份。
