无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
《读》作文600字篇一
读完整篇文章，我思绪万千。对文中的父母我不知是应该肃然起敬还是感动。我被他们的爱所折服。
曾读到过这么一段话：“孩子，就像是天上的风筝，飞的再远，总有父母这根线所牵记着。”
其实，又何止文中的父亲母亲。几乎全世界的父母都把毕生的精力倾注在了孩子身上。把他们能给的爱都给了孩子。
这对于我们这些远在他乡求学的学子是有深刻体会的。父爱母爱时时都温暖着我们的心。
那是一个周末的夜自修课上。班主任跑进教室说：“有位同学的母亲刚才打电话过来说，下午来校给孩子洗衣服，洗完后把肥皂忘在楼下洗衣服的`地方了，请那位同学呆会儿自己去取一下。”我的眼眶不由得有点湿润，这么冷的天气，大老远跑过来给孩子洗衣服，洗完后又默默地离开，回到家又惦念着孩子，想起肥皂还没放好……这位母亲的心是时时刻刻都放在孩子身上，为了孩子奔波为孩子而劳累，却并不需要孩子的任何回报，只希望他过得好一点。
父母似乎就是为孩子而活的。我想父母对孩子唯一的心声就是：“请你一定要比我幸福。”父母的心是时时在孩子那儿的。
然而，我们却未必曾想过父母。冬日雪后的早晨你可曾想打个电话，让他们路上小心；节日买贺卡时，你可曾想过寄一张给他们……我想应该没有吧。在接受无限的父爱和母爱时，让我们给父母一点，给他们一点关怀，一些问候。
《读》作文600字篇二
文章讲述了，一位在他乡工作的儿子打电话问候父母，这本是一件普通的小事，但令人感动的是，虽然他与父母相隔千里，他的父亲母亲却时时关注着他天天关注那个城市的天气，告诉他明天那个城市要下雨，叮咛他注意身体。
读完整篇文章，我思绪万千。对文中的父母我不知是应该肃然起敬还是感动。我被他们的爱所折服。
曾读到过这么一段话：“孩子，就像是天上的风筝，飞的再远，总有父母这根线所牵记着。”
其实，又何止文中的父亲母亲。几乎全世界的父母都把毕生的精力倾注在了孩子身上。把他们能给的爱都给了孩子。
这对于我们这些远在他乡求学的学子是有深刻体会的。父爱母爱时时都温暖着我们的心。
那是一个周末的夜自修课上。班主任跑进教室说：“有位同学的母亲刚才打电话过来说，下午来校给孩子洗衣服，洗完后把肥皂忘在楼下洗衣服的`地方了，请那位同学呆会儿自己去取一下。”我的眼眶不由得有点湿润，这么冷的天气，大老远跑过来给孩子洗衣服，洗完后又默默地离开，回到家又惦念着孩子，想起肥皂还没放好……这位母亲的心是时时刻刻都放在孩子身上，为了孩子奔波为孩子而劳累，却并不需要孩子的任何回报，只希望他过得好一点。
父母似乎就是为孩子而活的。我想父母对孩子唯一的心声就是：“请你一定要比我幸福。”父母的心是时时在孩子那儿的。
然而，我们却未必曾想过父母。冬日雪后的早晨你可曾想打个电话，让他们路上小心；节日买贺卡时，你可曾想过寄一张给他们……我想应该没有吧。在接受无限的父爱和母爱时，让我们给父母一点，给他们一点关怀，一些问候。
《读》作文600字篇三
这学期，陈老师给我们推荐了一本书叫《詹姆斯与大仙桃》。利用课余时间，我认真地阅读了这本书，收获很多。
这本书主演讲了詹姆斯在很小的时候，爸爸妈妈被从动物园里跑出来的大犀牛给吃了，所以，他只能和两个可恶的姨妈生活在一起，姨妈们对他很不好，经常让他干很多活儿，却不给他饭吃。有一天，詹姆斯遇到了一个古怪的老爷爷，老爷爷送给了他一个神秘的袋子，袋子里装着有魔法的绿色水晶球，詹姆斯不小心把水晶球撒在了地上，结果，这片土地就发生了不可思议的变化，本来结不了桃子的桃树居然长出了一个巨大的桃子，并且这颗桃子还在拼命的长大。后来，詹姆斯发现桃子上面有一个洞，他钻了进去，在洞里认识了一群比一般昆虫大好多倍的昆虫朋友们，有音乐家绿色老蚱蜢、有为大家照明的萤火虫、有会吐丝的蚕儿和蜘蛛、有穿着好多双鞋子的蜈蚣，还有瓢虫和蚯蚓。后来，他们一起展开了一段奇妙之旅。读到这里，我既为詹姆斯感到高兴，又为他担心，高兴的是他再也不用受两个姨妈的欺负了，担心的`是他以后会不会有危险呢？
果然，他们在旅行的途中遇到了很多危险，有凶猛的大鲨鱼、云彩人还有巨大的长得像蝙蝠似的怪物......但每一次遇到危险，他们都用自己的聪明机智和勇敢、乐观的精神战胜了。
读完了这本书，我被詹姆斯和他的朋友们的勇敢和乐观深深的打动了，并且我明白了：遇到危险，不能慌张，更不能悲观，要静静的思考，才能想出更好的解决办法。
詹姆斯，我真佩服你！我也想成为你那样的人！
《读》作文600字篇四
一年一度的“雏鹰争章”开始了，我想让我们班的阅读小能手——孙继瑞同学获得雏鹰争章中的阅读章。
下课的时候，同学们都陆续的跑出去玩了，只有孙继瑞一个人留在教室里捧着一本课外书在那聚精会神地看着。我心中充满了疑惑，好好的下课，你不出去玩，在这里看书。我跑过去，拍了拍他的`肩膀，他好像在对待空气一样，完全不理我，我的心中顿时起了怒火，不玩就不玩，还不理睬我，我便使劲地拍了拍他的脑袋，他不耐烦的向我挥了挥手，赶我走，我心想：如果现在发生了大地震，这人还会不会坐在这认真地看书呢！
就在这时，清脆的铃声突然打响了，我立马回到了自己的位置，抬头看向孙继瑞，这“书呆子”还在那滋滋有味地看书呢！有的时候哈哈大笑，好像书中出现了一个小丑，逗笑了他，有的时候皱着眉头，好像在思考这个情节和那个情节有没有牵连，有的时候轻轻的微笑着，好像终于找到了正确的答案似的。
老师走进教室，孙继瑞还在看书，老师大喊：“起立。”同学们都站起来了，只有孙继瑞纹丝不动。老师急了，走到他的面前，拍了拍他的肩膀，孙继瑞怒了，大喊一声：“干什么，侯天翔。”老师听了，瞪大了眼睛喊道：“孙继瑞，抬起头。”孙继瑞抬头一看，原来是老师，立马住了口，放下课外书，对老师说：“对不起！”唉！你说这人是不是书呆子呢？
这种事情比天上的星星还多，说个几亿年都说不完。我觉得阅读章非孙继瑞莫属了，希望大家支持他。
