每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
秋天秋游日记篇一
一年一度的秋游有定在11月，这次我们要去的地点是全温州学生最想去的地方——温州乐园。这一天早上，当卧室照进第一丝阳光，我就起床了。直觉告诉我，今天天气不怎么么好。我收拾好东西后，便来到了学校，等着同学和老师。接着，断断续续地来了好几个同学，都背着圆鼓鼓的书包，龙飞凤舞地耍着悠悠球，在讨论到温州乐园时玩什么，干什么，我的心情也更是激动。
大约9点来钟，同学到齐了，老师也来了，我们才下楼上了大客车，开始了愉快的旅程。
导游是个大哥哥，穿一身蓝衣服，约莫18、19岁。过了一个多小时的时间，我们终于来到了温州乐园，同学们仰慕已久的温州唯一的乐园。虽说我脚下的土地我来过好几次了，但还是有一种日新月异的感觉。同学们迫不及待地拿到了门票，目不转睛地“扫描”门票。我们进园拍了一张集体照后，叶老师一宣布“解放”，同学们就如同出了笼的鸽子一般向东西南北“飞”走了。
我们小组先来到了“自选滑车”项目。“自选滑车”是一辆可以360度旋转的正方形状的“车”。这辆车是在高空盘旋的轨道上行驶。这些轨道也挺“险”的。我看到的“车”都会到了一定的轨道就会旋转一下或停一下。我想停一下是用来缓冲的吧。终于轮到我们了。我坐上“车”，身上突然抖了一下。“车”缓缓开动，只一个箭步就开上了上坡。想不到的是，在往上的时候，速度更快了。我又惊了一下。上了坡，速度又提升了，就要往下“滑”了，“车”突然顿了一下，我们前排的赚到了后面，后面转到了前面，又行驶了。往下更是惊险，不在“过山车”。
为了真正捕捉到盘旋的轨道，我睁着眼睛。只觉后面再俯冲，我的心都挂在了半空，好似有人抱住我进了万丈深渊，我都快晕了，我“发誓”下次再也不玩这个了。“车”停了，我们下了车，背起书包走了。
我们又玩了“波浪飞椅”，那才叫爽，在空中好像飞鸟一般，风吹过脸颊，更是清爽；我们又玩了“旋转茶杯”，弄的我天旋地转，玩好后，简直浑浑欲坠；我们又玩了“峡谷漂流”，虽然被水溅了一身，但快乐也沾了一身；我还玩了“步步惊魂”，来这里练练胆子；我还玩了“穿越时空”等是11个项目，很刺激，很惊险。
这次秋游，不仅增长了我对茶山的认识，还给了我无穷的乐趣！
终于等到了我期盼已久的日子，那就是秋游。
今天老师带我们去寸金公园秋游。一到公园门口我就看到一个巨大的雕像，旁边围着一圈五颜六色的花，美丽极了。正当我们看的入迷时，老师挥挥手说：“走吧，我们去动物园，里面更精彩”。
在动物园门口就看到了一个老虎。它张着血盆大口，它的牙齿十分尖利。胆小的同学们都捂上了眼睛。原来这是一个生动灵活的雕像。
我们来到了第一个参观区，也就是猴子的家园。这时老师介绍一种松鼠猴，应该是我见过最小的猴子。
接着我们又来到了小白兔的家园，我们看到了各种各样的小白兔，老师说：”只要不是全身雪白的皮毛，就不是红眼睛。”我们仔细观察，果然有一个灰色的小兔，眼睛不是红色的，好神奇呀！
接下来我们看到了孔雀、鸵鸟、袋鼠、骆驼、梅花鹿和长颈鹿，不过给我印象最深刻的就是长颈鹿。饲养员给我们介绍它的特征：“长颈鹿生下来就有两米多高，一层楼房也就有三米，也就是长颈鹿一生下来就跟一层楼房差不多高了。”饲养员又告诉我们，这只是雄性的长颈鹿，它现在已经有5岁了，长颈鹿三岁就成年了。正当饲养员给我们介绍的时候，长颈鹿迈着大长腿走到食物旁，张开大嘴津津有味的嚼着白菜，就像吃了一顿丰盛的午餐。我忍不住想给长颈鹿喂一些食物，这时一位伯伯对我们说，那里有可以喂它的胡萝卜，我问伯伯要了五根，然后在饲养员的陪同下爬到高高的梯子上把胡萝卜送到长颈鹿的嘴边，可是它只吃两根就摇摇头，好像对我说它不想再吃了。
于是我边走下台阶，看到旁边的梅花鹿伸着脖子看着我，我想它一定饿了吧，于是我便跑过去把三根萝卜塞进梅花鹿的嘴里，果然梅花鹿津津有味的嚼了起来。
参观完动物园，同学们一起分享了自己带来的美食。美食分享结束后同学们和老师一起收拾垃圾都分好类丢进垃圾箱里。
虽然这次秋游只有短短的一上午，但是我收获很多，亲眼看到很多在动物世界才能看到的动物，也了解了它们的习性。和同学一起分享美食，学到了如何做爱护环境的少先队员。
九寨沟的美名早已久闻，去过的朋友说那的美景简直如童话世界一般，借7天大假，我终于切身感受到九寨沟之美。
经过8个多小时蜿蜒的盘山公路，我们一家在晚上12点多到达了目的地。第二天一大早，我们费了九牛二虎之力终于进到九寨沟，沟口人多得像天上的星星，放眼望去，人潮如翻滚的波涛，一批批涌进了九寨沟。
进入景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰直插云霄，峰顶的皑皑白雪银光闪闪，如同闪烁的水晶宫一般；大大小小的湖泊，像宝石镶嵌在彩带般的沟谷中，在两岸山峰的映衬下，湖泊更加栩栩动人，简直无法用言语表达它的美；湖水清澈见底，湖底的石块色彩斑斓，还有千年的古树浸泡在水中，更给九寨沟增添了几分神秘色彩。最让人难忘的还是镜海、五彩池还有珍珠滩。镜海，果然不同于其他湖泊那样波光粼粼，它平静的犹如镜子一般，没有一丁点儿波澜。两岸的青山绿树全部都倒映在这平静的湖面上，水面的倒影和实物完全没有区别，镜海上也是一副大好河山图，湛蓝的天空上缕缕白云在浮动，青山、雪峰、湖水、飞禽走兽独具一格；珍珠滩在阳光的照射下，水流如同一串串晶莹剔透的珍珠，水里有一些奇形怪状的植物，有的像在饮水的小鸟，有的像正在戏水的野鸭……珍珠滩前有一个珍珠滩瀑布，这曾是老版《西游记》的拍摄地之一。游完珍珠滩，就来看看五彩池，这个天然形成的湖泊，放眼望去犹如一块蓝宝石镶嵌在群山之中。湖里有不同的颜色，湖心是深蓝色的，越向外颜色依次变浅，最后湖水变为了淡黄色，实在美不胜收。
这些美景都是大自然的恩赐，神奇的大自然塑造了一个又一个令人叹为观止的美景。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、雪峰、森林全都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩斑斓的图画。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶，也由此形成了一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑……九寨沟真是当之无愧的“人间天堂”、“童话世界”啊!
湖面上泛起了微微柔波，金黄色的阳光洒在了湖水中，波光粼粼，如同撒了一地的金子。这时，我才发现黄昏已悄悄来临，腿上也传来了阵阵痛意，整个人累的不知如何是好，但看着眼前这动人的美景，心里又有一种别样的喜悦!这样的美景怎能不让我流连忘返呢？
今天是我们大家一起去秋游的日子，秋游的地点是科技馆。
在我去科技馆的路上，汽车经过了灌婴广场，过了没多久又经过了美丽的千禧花园就差不多到科技馆了。
下车后，我仔细地看了一下科技馆的四周，来参观的人可真是络绎不绝，我随着熙熙攘攘的人流，终于涌进了神奇的科技馆。
此次展出，巧妙的运用了声学、光学技术，立意于科教兴市，满足了许多青少年们强烈的求知欲望，是一次很有意义的教学科普宣传活动。
我一进去，就被那庞大的模型隧道深深吸引住了我的那两眼球，我一边扶着扶手上楼，一边目不转睛地望着那庞大的模型隧道，心里就想：“哇！这么大，要多少年才能做成这样？”然后，就到了三楼，那儿全是我们自己亲身操纵的科学游戏器材。
我在门口那看见了一只巨龟，人人排着队在那里称体重，我看了也好奇地跑去那称称体重。我先是平稳地坐在龟背上，当我一起来就会有一种亲切的声音，向我汇报自己的体重情况。
还有蝴蝶测身高。只要你坐在蝴蝶的椅子上，再按下蝴蝶手撑上的红按钮，蝴蝶的头盔就会自动下降，只要蝴蝶头盔挨到了你的头部，椅子就会慢慢上升，过了几秒钟，椅子便会慢慢下降并会告诉你有多高。接下来，我还玩了许多游戏，我又要到二楼去了。
到了二楼，我四处看了一下，我看见一个很大的房间，一看说明牌，原来是魔幻排球。那个房间里还有个大电视，大电视头上还有两个摄像头，只要被拍到了，你就会自动出现在那个大电视里面，而且电视里会显示排球场和一个排球，我就在排球室里面打排球。身上玩得汗如流水，我又把校服和红领巾脱下来玩。玩了一会儿，我又叫了许多同学来玩打排球，连谢老师和乐老师看了也禁住诱惑高兴地玩了起来。可时间像流水一般不知不觉地流去，我们要去一楼了。我真想永远待在那段美好的时光里。
我又依依不舍地离开了二楼，再次到了一楼。我看见一个大屏幕，大屏幕中放映出两个形像逼真的霸王龙。这两只霸王龙张着血盆大口，牙齿非常尖利，一副凶神恶煞的模样。据说，霸王龙是迄今为止地球上最厉害的动物，它们的存在使全部看到的同学都洋溢高兴，更令我们心惊胆颤。
没想到科技这么发达，我希望我长大以后也要为国家为科技献出自己的一份力。今天我也度过了快乐的一天。
秋天秋游日记篇五今天，阳光明媚，秋高气爽。老师带领我们去秋游。我们排着整齐的队伍，倾听着鸟儿的鸣叫，欣赏着山、水的无限生机。有的拿着相机在拍，有的在路边的草坪上摘野花。
我们这次秋游的地点是横山。那儿山很高、很陡，公路边是悬崖峭壁，小溪水是那么清澈见底。
我们终于到达目的地了，那儿有许多小树苗和苍耳。到达目的地后，我们第一个游戏活动是“寻宝”。游戏规则是：在草丛中、土块下、石块下、树枝上等其他地方去找一张小黄卡纸。有几张小黄卡纸，就可以抽几次奖，抽到了什么就有什么奖品。
我们开始找小黄卡纸，其他同学都找到了许多小黄卡纸，而我却一张也没找到。但我不气馁，我继续认真找，终于找到了一张。我去抽奖了，抽到了一个三角板，我兴奋极了。我又找了许多地方就是一无所获，真是难受极了，好伤心啊。
后来我们又进行第二个游戏：“成语接龙”。是中高年级进行竞赛，我们大家都情不自禁地欢呼起来。辅导员讲了竞赛规则后，首先由六年级同学出一个成语，再五四三年级接，如接不上就要被淘汰出局。先是六年级同学出一个成语，我们五年级开始接，我们一时想不出，就把目光投向了老师，希望老师给我们答案，老师有意想让我们自己动脑子，时间一秒一秒过去了，开始倒计时了，我突然站了起来，接上了成语，终于度过难关了。轮到四年级了，他们惊慌失措，接不上来，开始倒计时了，还没人站起来回答。结果被出局了。三年级经过老师的指点接了上来。又轮到六年级了，他们立即接了上来，我们也不错，不用老师指点，我们自己也接了上去，又轮到三年级了，这可难倒他们了，我们又开始倒数：“五、四、三、二、一！”他们也出局了。就剩下五、六年级了，这次跟上次不同。这次由老师说一个成语，这可为难六年级了，他们沉思了好一会儿，在最后关头，有一个男生站了起来，接了上去。轮到我们了，我们想了很久，周清清站起来接上去了。我们大战了几个回合后，我们终于胜出了。
欢呼声、鼓掌声在山谷中久久回荡。
