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总结可以帮助我们更好地认识自己，发现自己的潜力和不足。如何提高思维能力，培养创新精神是我们不断进步的动力。看看下面的一些总结案例，或许能给您的工作和生活带来一些启示。
我被感动了400-600字作文篇一
时光匆匆流逝似流水。时间过了这么多年了，可那件事却一直在我心中，如根刺扎在我的心里，永拔不出来。
那是个清凉的早晨，走下楼去，周围的一切都是新鲜的，小草伸了个懒腰，花儿散发着体香，树木挺直了腰板，空气中弥漫着生机勃勃的气氛。
忽然，肚子“咕咕”地叫个不停，门口有一个卖烧饼的老奶奶，他每天都在门口卖烧饼。她长得很丑，她的头发混乱，身上的衣服这儿破一块，那儿破一块，看起来她的家庭情况并不好。可有一点，她做的烧饼非常好吃，我几乎每天都买她那儿的烧饼。我走到她跟前，我还没开口呢，她就问道：“小姑娘，买几个？大概是因为我常去买吧。“四块钱”，我答非所问地说。
我拿着烧饼往前走，突然发现好像多了一个，我重新数了一遍，真的多了一个，我正准备去跟她说，可我又一想：多一个不更好吗？我为什么要跟她说呢？于是，我高兴地往前走，心想着今天太幸运了。
清凉的早晨有点冷，我不禁把手放在口袋里，忽然，我发现钱包不见了。顿时，我感觉天塌下来了一样，急忙的我到处寻找，却还是没有找到。可偏偏就在这时，我忽然听到有人在喊我，我往后一看，是老奶奶，“糟了，难道被老奶奶发现我多拿了一个烧饼吗？”我那时的心情根本无法用语言来形容。丢了钱包不说，还被老奶奶发现了，我只好低着头想该如何应付这尴尬的场面。
脚步声越来越近，我的心里也越跳越快，老奶奶来到我的面前问：“小姑娘，你是不是丢了个钱包？”“对，没错，是粉红色的。”我急忙地回答。“给你，是不是这个？下次可别掉了哟。”说完老奶奶就回到她的摊位了。
我看着这个钱包，深深地被感动了，啊！老奶奶！你的品质是一条川流不息的河，让我佩服不已；你的精神又是天上的白云！纯洁无比。
我望着钱包，泪不禁流下，又猛地想起烧饼的事，飞奔老奶奶那儿去……。
我被感动了400-600字作文篇二
我们的老班是位数学老师，她那闪动的笔锋时常感动了我。
我们的老班，有一头干爽利落的乌黑短发，一双葡萄般的眼睛衬在浓眉之下，一张樱桃般的小嘴，笑起时总是寄上那两颊上的一对酒窝，那样子好可爱。
我们的老班虽是分外可爱，可讲起课来从不含糊，她那手中的粉笔也便如那闪动的笔锋。
“啪---啪---，快看黑板。”随着老师使劲地敲击着黑板，希望可以将那些沉迷于自己世界的同学唤回来，也却仅仅唤回了零星几个；老师紧锁着眉头，望着讲台下的同学，不禁苦口婆心地说：“你们现在听课效率一点也不好，没有个人跟着我走……”。同学们渐渐回神，随老师一同畅游平行线的天地，这时老师那葡萄般得眼睛变成了鹰的眸子，扫到了那个闭着眼，磕着头的同学，老师忍无可忍，将手中的笔，一折两段，臂膀用力一挥，那一段粉笔宛如那迅猛的子弹，精确地射到了同学的胳膊上，同时，敲击黑板，提醒我们上课时要认真。老师那手中的粉笔如闪动的笔锋，便可以让我们了解到数学的迷人风光，同时在我们迷失方向时矫正过来。
老师那闪动的笔锋同样是不辞劳苦的，为我们勾勒出对与错的分界线，课余时间或长短，她总会抽出时间，耐心地为我们讲解题目，将闪动的笔锋转移至书本的现场，审视着错误的痕迹。
在老师永不停止的笔锋下，老师从开学那一头乌黑的短发中多出了那么几缕白发，我盯着那几缕白发渐渐出了神，白发也会说话了：“一个主人每天过度劳累，使我这本该青春靓丽的年华变得苍老……。是啊，老师的笔锋从未停歇，永远是黑板与书本上给我们判断着对与错的`分界线。
那可爱的面颊，不凡的教书育人的无私与负责，让我回眸之时，感动不已！
我被感动了400-600字作文篇三
只是一位农村母亲，而另一位却在阳间，可没想到的事发生了，急忙用手去挽回钱包，来到一个坟墓前。
她的手指被搬断了，竟然会为了一个已经不存在的一个人而为他搬断了手指，眼中不时流露出一份同情，走到了小摊旁，放上了水果，迅速的将妇女带中的钱包偷了过来，家中的儿子因车祸而丧失了自己幼小的生命。
一个母亲。
当警察来时。
因为在与小偷夺钱包时，，妇女已累的筋疲力尽，香蕉和犁，挣到了八块五毛钱，买了一只苹果，。
说：儿子，旁边的.人们急忙拿起电话拨号，但是一旁的妇女却在瑟瑟发抖，妈给你带来了水果，痛哭起来，这是一个多么令人肃然起敬，多么伟大的一位母亲一位已在黄泉路上的儿子，妇女并没有说什么。
一个流里流气的中年男子走了过来，妇女意识到了。
母亲并没有为儿子的死而分外痛苦，他们是被世间隔离了的两个人，只是默默的继续努力挣钱，走进了一条小弄唐。
浓眉黑发。
她就是一位令人尊敬的伟大的母亲，关爱之心，她，一双炯炯有神的大眼睛，妈给你带来了!多么令人感动，穿过了一条小溪，她终于通过自己的努力。
然而有一次，你从前从来没有吃过一只完整的水果，小偷也抓住了，但亲情的血缘却怎么阻挡不住，只是默默无闻的捧着她那唯一的八块五毛钱。
我被感动了400-600字作文篇四
流年，静水般流淌。岁月不停的吟唱。
成长路上，还好遇见了你，让我不再迷茫。
时光倒回在三年级，我刚来到我这里，这里的一切都是如此陌生。我没有朋友，只能一个人无助地蜷缩在角落里。
忽然有一天，你出现在我的世界里，像一缕炙热的阳光，一点一点的误认我冰冷的心灵。
那天下午，是我们第一次相遇，你踩着清脆的脚步声走进了教室，面带笑容地介绍自己。顿时，我觉得有一种亲切的感觉，使我想要了解你，接近你，和你成为朋友。
从那以后，在你的课堂上，我都会认真听讲。可是，我还是不敢像其他同学那样踊跃地发表自己的想法。
一个月很快过去了，我迎来了开学以来的第一次考试。这次考试对我来说十分重要，我想要好好表现，给你留下一个好印象。
考试后，你并没有公布成绩，而是打算在下次考试中公布。我感到有一丝沮丧，因为我迫切想知道自己的成绩。
放学后，你把我叫到办公室。面对你，我很紧张，身体不由自主的抖了起来，你告诉我，我考得很好，比以前提升了十个名次，我一听，瞬间兴奋了起来，我重新看到了希望。
从那以后，我更加努力的学习，希望能取得更大进步。课堂上，我不再惧怕，而是大胆的发表自己的意见，积极回答老师提出的问题。我遇到的难题越来越少，和同学们相处得越来越融洽。
期中考试很快到了，老师公布了月考和期中考试的成绩。令我意外的并不是期中考试的成绩，而是月考的成绩，我月考的成绩倒退了十个名字，老师却说我进步了，我感到十分疑惑。
我放学后，老师又把我叫到了办公室。他说我这次考的很好，进步很大。“老师，我上次……”“你上次考的很差，可是，如果我把你真实的成绩告诉你，你还会这么努力的学习吗？其实，偶尔的一次失误谁都在所难免，关键是你要相信自己，不放弃努力。”
听了你的话，我的心中感慨万千，眼泪不由自主的涌出了眼眶。
这么多年过去了，我仍然把这份感动埋在心里。流年，静水般流淌，感谢你的出现，让我的成长之路不再迷茫。
我被感动了400-600字作文篇五
她——是一个普通的工人，一个能为家奉献的工人，一个爱孩子的工人，她——在我心中的地位永远是最高的，因为她是我可爱可敬的妈妈。
她长得不是很出众，也不爱化妆，但她总喜欢给自己的孩子买衣服和零食，她不管孩子在别人眼里是好是坏，是善是恶，但在她的心中，孩子永远是最棒的。
从小学开始，一直是母亲接送我上下学，每天都对我说上学要听老师的话，不要淘气。我可能会一边听一边忘或嫌她唠叨，但现在才知道，那是母爱，那是幸福。一次外面下着雨，母亲依旧来学校接我，我坐在车的后面，妈妈带着我，伞在我的手里，我不想让她淋到雨，便用力的把伞往前边移，但妈妈说我的伞扎到她了，叫我往回收，我知道妈妈是为了我，但心里还是一阵酸痛。回到家，看到妈妈像个落汤鸡似的给我做饭时，眼泪落了下来。
富人家的孩子总是那么潇洒，那么无忧无虑，但他们不知道感恩，不知道母爱，更不知道去为父母撑一把伞。但这些我都懂，我知道父母为了我们不容易，知道他们为我们付出了我们就要回报。
你展示给我，教我如何离开你的双手去走路你展示给我，当我还年轻时如何成长你展示给我，我应该知道的全部当我看到你脸上的笑容时我想感谢你做过的事情希望我可以回报你做一个完美的孩子。
我被感动了400-600字作文篇六
是什么样静静划过天空，留下瞬间的华彩？是什么幽幽滑过心头，冲擦出甘甜的记忆？是什么轻轻叩动心扉，留下了美好的回忆？是友爱，不分彼此的友情在静悄悄地奏起优美的乐曲。
又打开了我心爱的毕业纪念册，顿时，一股浓浓的甜密的友情荡满心头，一幕幕昔日时光有脑海回旋。往昔温馨的回忆，像一首诗，一幅画，一支歌接涌而来。看着一张张熟悉的面孔，一行行美好的祝福，一句句亲切的问候，此刻的心情难以用文字表达出来。
玲这样写：“尽管是匆匆相逢，匆匆地离别，但短促的生命历程中我们拥有着永恒，相信今日的友情是明日最好的回忆……”。分手时说声再见的玲，胜过多少肺腑之言。虽然分别，友谊还在身边，心儿依然相依。“再见”包含着火热的情感，寄托着美好的祝愿。曾记起她冒着大雨在凛冽的寒风中走到几公里远地药店给我买药，当时的那种情景我无言以对，只是泪水欺骗了泪腺。
萍这样写：“在这如诗如画的日子里，愿温馨甜密的感觉，浓浓绵绵地萦绕着你。请将我衷心甘情愿祝福，汇入朋友们为你毕业而欢庆的交响乐中。”同窗数载的深厚情谊，在我与朋友间留下永驻的温馨。萍是一个直率天真的女孩，她敢于指出别人的错误，是一个值得我佩服的人。记得一次在班上讨论选班歌的时候，我一意孤行并且决定使用这首我喜欢的歌时，她却突然站起来说：“班长，我们不喜欢这首歌，节奏太快，音调太高，我们班男多女少，不适合，你要根据实际情况而定，好吗？”我当时听到她这样说，心里真的有点不高兴，但后来我却挺感激她，也只有她敢于指出我的缺点。可以说，在人生旅程上，是她为我指明了道路的前进方向。
读不完这满一本祝愿与友谊书，你们是大山里涌出的眼温泉，点点滴滴，凝成我理想的珠串，叮叮咚为我奏响进取的心音。
泪水是情感的春雨，记忆是怀念的禾苗，浇灌吧，浇灌吧。在遥远的土壤上飘来一阵阵新的芳香和梦的笑靥。
距离分不开梦的手，时间冲不淡感情酒，感动让我读懂了你们。
我被感动了400-600字作文篇七
答案是否定的。没被感动：“不就是一首诗嘛！没什么特别的！”
带着问题，查阅资料，走进中国古典诗歌，了解了中国古典诗歌中的意象。
我懂了古诗里的“柳”。柳”不仅是“柳”，那是诗人的情：“渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情”我知道了折柳送别的习俗：“河桥杨柳半无枝，多为行人赠别离”。我懂了“酒”，那是志同道合朋友心灵相犀无声的语言，一杯酒，一片情，一杯酒，一世情。
备课的过程，是读书的过程；备课的过程，是感受中国古典诗歌魅力的过程。爱上了诗，爱上了中国古典诗词的简约而不简单。
带着问题，走近了王维。
读《王维生平事迹初探》我了解了他的才情“诗中有画,画中有诗”；了解他坎坷的经历“安史乱起，被叛军俘获”；了解他的心路历程“政治上灰心，寄情山水田园和佛教禅理”……读着，诗佛王维的形象在我心中丰满起来。《送元二使安西》写于安史之乱前，那是动荡不安的年代。西出阳关是壮举，为国效力是男儿的责任。可是，此一别，再相见遥遥无期啊！史料记载，渭城一别六年之后，王维就去世了，西出阳关，真的是无故人了！那是一种怎样的辛酸与无奈啊！懂了王维的心，懂了字里行间的情。
再读此诗，脑海中留下的是两组画面：以渭城为代表的阳关以东细雨如酥、客舍青青、杨柳依依……一派生机盎然；阳关以西却是黄沙漫漫、风吼马嘶、杂草丛生……一片凄惨荒凉。阳关以东有好友相处时的点点滴滴欢乐的场面，有临别时好友的殷殷嘱咐、恋恋深情，出了阳关却是孑然一身，孤独寂寞。诗人像一位技术高超的摄影师，从纷繁变幻的景物中略去次要的部分，将远山近水，人喧马啸，通通舍去了，淡化了，只撷取了送别环境中最富感染力的景物——蒙蒙细雨中的青青杨柳，最动人心弦的一刹那——“劝君更尽一杯酒”。真切感受到了王维——重情重意的王维，才华横溢的王维。
我深深爱上了这首诗。听古筝曲《阳关三叠》，听歌手童丽演唱《渭城曲》，潸然泪下。由衷感慨：黄金万两容易得，人间知己最难寻。
不再追求花哨的环节设计，以情感为主线，知识是浸润着感情的知识，过程是流淌着感情的过程。课堂上，学生和我一起走进古诗，走近王维，读懂了一首诗，留下了一片情。
完成《送元二使安西》的教学，想起薛法根老师的那句话：字词知冷暖，语言有温度，一个语文老师，怎样能感受到字词的冷暖，语言的温度呢？提高文学素养，增加文化的厚度！深深爱上祖国的语言文字，并将这份爱传递给学生，这是语文教师一生的功课！
我被感动了400-600字作文篇八
今天，我在上学前和母亲大吵了一架，我夺门而出，头也不回的离开了家。
“不用你送了，我自己走吧！”这是我在出门前留给母亲的最后一句话。
“不送就不送。”原本已经跟在我后面出了家门的母亲，又返了回去。她把门使劲一摔，响声很大，她应该很生气。
我听到了她反锁家门的声音，母亲的性格也很倔强。我想，她不会在返回来送我了。
我跑着下了楼，到地下室去推自行车（原本是母亲帮我的）。在我开防盗门的时候，我听见楼道里穿来一阵急促的脚步声。“应该不是母亲吧，她那么倔强，又怎么会向我妥协呢？”我疑惑道。当我笨拙的将自行车推上去的时候，眼前突然出现了一抹熟悉的身影——是母亲！
母亲喘着粗气，说道：“还好你还没走了，要不就误了喝药了。来，快把药喝了，要不感冒就越难好了。”我忙接住了母亲递过来的药。“拿出你的听写本来，我给你签上字，要不过去老师骂你呀。中午回来再听写一遍吧，算是对你的惩罚！”我快速的从书包里翻出来了笔和听写本，在母亲签下她那工整的字后又把它们收回了书包里。
“行了，不早了，你快走吧，路上注意安全，别着急啊！”妈妈转身欲上楼回家。“妈……”我眼泪汪汪的叫住了刚转过身去的母亲。“都多大了，还在这儿撒娇，也不怕迟到了，快走吧。”妈妈笑眯眯的嘱咐道，仿佛刚刚的一切都没发生过。“恩，拜拜。”“拜拜。”妈妈向我招了招手。我骑上自行车，向学校赶去。
我的眼眶红了。
从小，不管我怎样的气母亲，与她顶嘴、吵架，她都无微不至的关心着我生活中的点点滴滴，而我却仗着年轻气盛，把母亲的妥协当做是我骄纵的借口，一而再，再而三的伤害着她：我在下楼时，还想着一天都不要理母亲。
我们一生中最应该感谢的是母亲，给我们最多感动的也是母亲，只是，我们都没有发现而已。
让我们一起用那发现美的双眼，去寻找那些带给我们感动的小事吧！
