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元宵节活动策划方案(通用14篇)

格式:DOC 上传日期:2024-01-12 06:09:58
元宵节活动策划方案(通用14篇)
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方案的制定需要考虑到不同的因素和可能存在的障碍。在制定一个方案之前,我们需要考虑到各方的意见和建议。小编为大家整理了一些成功方案的要点和关键要素,供大家参考和学习。

元宵节活动策划方案篇一

1、元宵节是中国传统节日,传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等,蕴涵着团圆甜蜜吉祥幸福的内涵,因此我们的促销活动重点围绕跟元宵有关的商品展开促销。同时借助烟花爆竹、大红灯笼高高挂、猜字谜等传统活动来助兴,营造出元宵节热闹的气氛,回升消费热情。

2、同时春节一过,春节服装即将上市,对于学生来说,新的一学期也将开始,因此元宵节促销还可围绕服装、学生用品等展开促销。

春节过后,顾客消费热情下调。元宵节是春节过后的第一个节日,因此,充分利用节日的热闹、喜庆和团圆气氛来刺激和诱导顾客消费,回升消费热情,提高总体的销售额。 另外,通过各种新颖、有效的促销活动来巩固原有顾客、挖掘和培养新消费群体,提升公司知名度和美誉度。

1、火树银花不夜天 共度元宵享团圆

2、猜谜语 欢乐中奖

3、良辰美景共赏 元宵齐乐园

元宵佳品、糖果、生鲜蔬果类食品。

(一).购物赠汤圆

凡于活动期间一次性购物满58元的顾客,凭电脑小票可到服务中心领取大年汤圆1袋(价值3.9元);同理,购物满98元,凭电脑小票可到服务中心领取汤圆2袋(价值7.8元)。每天限送500份。

注:凭当日单张小票领取,小票金额不可累加

(二)、猜谜语 欢乐中奖 把超市布置成元宵游乐区,悬挂灯笼,在全卖场的每个角落都张贴谜语条,无论是否购物,均可参与猜谜,凡猜中即有奖品,奖品为精美礼物。

(三)良辰美景共赏 元宵齐乐园 2月6日晚7点30分钟在外场开辟游乐区,在游乐区大舞台内增设套圈活动和一些表演等活动来吸引人气。

套圈:购物满100元即可参加套圈一次,每次十个圈,套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根据价值大小来进行远近距离拜访。物品总体价值设置可根据满多少的定额来确定,满多少的定额越高,礼品价值也可相对提高。 表演:表演者有店面有才艺的员工来共同表演,目的是增加元宵节热闹气氛。

注:游园布置必须精美,注意维持活动现场秩序。游园活动的开始和结束可以以爆竹鸣号

1、1月25日特价商品资料汇总,预定出上邮报的商品;

2、1月25日各部门的活动计划书上交店长办;

3、1月29日邮报商品下午开始照相;

4、1月30日邮报定稿

6、2月1日邮报到店上;

7、2月2日至3日开始邮报全面发放;

8、2月1日至3日所有特价pop写好;

9、2月3日卖场气氛、pop布置完成;

为保证活动的`持续性和工作责任到每个人,特制定以下要求:气氛设置:外场气氛,内场气氛,销售气氛。播音气氛。陈列气氛。pop书写。

(一)、dm邮报:单张16k,10000份x0.18=1800元。2月1日下午dm邮报到店。

1、邮报发放计划:(发邮报的重点在各大生活小区和居民住宅及城中村,要尽量贴近百姓生活)

2、卖场内留:1000份(收银、总台)

(二)、场内不间断的播音; 播音内容就是活动内容

(三)横幅制作

1、横幅两条:火树银花不夜天 共度元宵享团圆 良辰美景共赏 元宵齐乐园

2、喷绘:两块

(四)、 内场气氛pop和吊排设计:原来的不动 准备工作:

备足货源,搞好汤圆的商品陈列,店内海报、pop的书写等

初步估计费用为xx元,明细如下: 促销活动费用预算表

活动简介:20xx年2月活动 活动时间:20xx年 2月 4日至 2月12日

元宵节活动策划方案篇二

20xx年元宵节即将来临,为弘扬民族文化,让学生了解多姿多彩的.传统民族节日,将组织学生进行小型多样的闹元宵活动,通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。

20xx年2月19日午会、班会时间

1、午会课时间:根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学习内容,了解元宵节的由来,习俗和一些有趣的传说。

2、班会课活动内容安排:

一年级

主题:参观学校各处活动地点

在班主任的带领下,参观学生和家长的自制元宵灯,观看高年级学生的一些活动。

活动要求:

1、各班有序地进行观看活动

2、观看完后,回教室学《闹元宵》童谣

正月十五闹元宵,欢庆锣鼓使劲敲,敲得狮子大抖毛,敲得旱船街上漂,

爷爷乐得抬花轿,姑姑扭腰踩高跷,我拍巴掌奶奶笑,放声高唱丰收谣。

二年级

主题:运动元宵乐乐乐

活动要求:

1、活动地点:操场(雨天改在体操房)

2、负责人:

3、活动规则:两人同时抱住一个篮球,以最快的速度传给对方两位同学的怀抱,中间不能掉球,合作协调前进,看哪个班级最快。(各班20位学生,十男十女)

活动准备:四个篮球、学说口号(传传传、乐乐乐,元宵佳节同欢乐!)

(负责老师做好准备)

带队教师:各班班主任(备注:如有时间,各班上网搜索“闹元宵”的诗词,各班学一首有关的诗词)

三、四、五年级

主题:元宵灯谜猜猜猜

活动要求:

1、各班推荐两名学生工作人员,并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上,(谜底不要写,但自己要知道答案)每班自己准备好一张课桌,10份左右的小奖品。

2、各班在班内通过猜谜活动以后,派出5名高手,参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动。

3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。

活动准备:在班会课开始前,各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子,准备好猜的字谜,拿好自己班级中的奖品,做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。

活动人员安排:

活动地点:教学楼前。

自制元宵灯的评比活动。

主题:巧手做灯妙妙妙。

活动要求:各班把制作的元宵灯,放在规定处进行展评。

元宵节活动策划方案篇三

灯笼会,猜灯谜。

1、了解元宵佳节的风俗习惯和庆祝方式。

2、积极参与家园同乐“闹元宵”活动,并感受其喜庆、快乐的节日气氛。

1、以班级为单位组织进行。

2、请家长亲子制作灯笼,并参与猜灯谜。

3、厨房准备汤圆制作材料,后勤人员需协助在大厅指定的位置绑上铁丝。

4、影像资料收集:各班班主任。

5、活动结束后文稿、照片及时发送到博客。

全体幼儿班级制作、家庭亲子制作。

1、周二分组进行方案研讨。(uk)。

2、班级亲子制作时间为周三、周四,可以给家长提供材料(色卡纸、皱纹纸、即时贴等),调整为家长带谜语(2—3个)。

3、班级周四放学后制作的灯笼挂起来(按划分区域)。

4、周五—课程设置:由班级老师给孩子们讲解元宵节的知识,诵读古诗、播放歌曲。

制作汤圆:幼儿园准备汤圆材料,班级准备好面板、电磁炉、煮锅等材料。

5、周五下午放学时邀请家长和幼儿一起逛灯会,猜灯谜,猜中了就取下谜面去对奖。(奖品在班级老师处兑奖)。

6、奖品(折纸、铅笔、橡皮、本子)负责人:王秀芳。

元宵节活动策划方案篇四

a、商场内部:

1、分区域布置,使卖场形象化、特色化,吸引顾客。

2、更换卖场内的装饰材料,增加顾客对我商场的新鲜感,不断的提升企业形象。

3、制作一批购物温馨提示语,创造良好的购物氛围及增加顾客消费信心。

4、重要位置宣传主题促销活动。

5、商场广播滚动宣传促销活动及特价信息。

6、楼梯换元宵节广告语,“新世纪汤圆格外甜”或“大红灯笼高高挂、红红火火过元宵”,超市元宵美食街悬挂kt板制作的元宵造型进行装饰。

7、超市副食区走廊喷绘玫瑰花背景,铺设地面,红火卖场节日氛围。(元宵节、情人节共用)超市入口地面、出口地面喷绘装饰。

8、制作元宵灯谜,正月十二(活动前)全部悬挂装饰到位。

9、超市元宵节与情人节的装饰一起考虑,共同进行装饰。

b、商场外部:

1、商场入口制作写真版面,宣传主题促销活动。

2、装饰布置入口立柱,在门外放置彩虹门,增加节日气氛。

元宵节活动策划方案篇五

1、通过全园主题会,进一步了解元宵节的来历、意义以及主要的风俗习惯,感受元宵节的热闹、喜庆气氛。

2、积极参与主题会的准备和庆祝活动,大胆表达自己的情感与体验。

3、大班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关心弟弟、妹妹,乐意与同伴分享食品和快乐。

1、张贴海报,邀请家长来园参加活动。

2、举办幼儿自制花灯展,开展自制花灯评比活动。

3、展出能反映幼儿不断丰富元宵节经验的`资料和照片。

4、排练舞龙、踩高跷、划旱船等节目。

5、自制、品尝元宵的各种材料和工具。

1、锣鼓队、腰鼓队进场,主持人宣布活动开始。

2、在《金蛇狂舞》的伴奏下,师幼进行舞龙、划旱船、踩高跷、扭秧歌表演。

3、知识竞答活动。

4、宣布制作花灯的评比结果,为获奖幼儿颁奖。

5、文艺表演与游戏、猜谜活动穿插进行。

6、亲子元宵美食活动。

元宵节活动策划方案篇六

“泉州花灯”久负历史盛名。为发扬光大、挖掘保护这一传统的历史非物质文化遗产,从孩童的层面展示“泉州花灯”的文化魅力;为使广大青少年深刻体会、体味、体验优秀传统历史文化的内涵、精髓和深厚而丰富的文化底蕴;为展现我校素质教育取得的丰硕成果,不断推进素质教育向更高、更宽、更深领域的全面发展。藉助xx年春节、元宵节这一传统盛大节日,举办少儿花灯展,为使活动取得成功,制定本方案。

弘扬泉州花灯文化,展示学生花灯作品。

xx年t淘园元宵花灯展。

1、活动具体时间:xx年初十三至元宵节。

2、具体布置时间及挂灯笼时间:正月十二早9点,全天布置。

新华路t淘园。

1、制作活动宣传板、宣传海报、在班级内,家长方面进行宣传。

2、会场布置:会场前的led展示成果图片,安放宣传板,张贴海报,彩旗等(t淘方面负责彩旗及海报的布置)。

3、所需物品:led屏幕、300盏花灯作品、现场装饰品(气球、彩旗等)若干、奖品。

前期的花灯征集(正月初十前完成)———组织各项活动(2月1日前)——花灯及现场氛围布置(正月十二前)。

备注:花灯展示期间设置投票箱一个(t淘方准备),评选出心目中的最佳创意奖5名,工艺奖5名,环保奖5名)并对票数最高的花灯获奖者颁发奖品。

1、花灯征集:

每班至少8盏花灯,并选出精品送往布置场地。

2、花灯展活动:

内容:花灯展示,观展,评选。

3、奖品:奖品设置20个,以投票结果为准。

1、场地设置,如红布背景及活动名称。

2、走廊每排建议花灯6展,以中心较低,两边渐高的形式悬挂。

3、装饰(如ppt上展示的布条,悬挂气球等)。

1、后面的立体灯柱上悬挂的长形灯笼可以考虑悬挂长廊剩余的制作花灯。

2、投票箱的摆放位置。

3、前面设立一块前言导言宣传板,配合花灯展。

元宵节活动策划方案篇七

为了营造良好的节日文化氛围,丰富社区居民节日文化生活,将元宵节文娱活动办得丰富多彩,红红火火,让广大居民在欢乐、文明,和谐、喜庆的氛围中欢度佳节,特制定__社区_年元宵节文娱活动计划。

一、指导思想。

_年__社区元宵节文娱活动要以“包汤圆.比厨艺.闹元宵”为主题,引导广大社区居民群众积极参加健康文明的社区活动,丰富和活跃广大居民节日文化生活。

二、活动安排。

_月__日(农历正月十三日)下午1:30,在社区__公园(__社区一楼大厅)开展社区元宵活动。

(一)比厨艺。

比赛规则。

居民小组长提前通知居民,有兴趣的居民在家做好菜后带来社区比拼。裁判:到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花,把花朵放在自己最喜欢的菜面前既可,以红花数量多少排名,结果取前6名,其余为参与奖。

(二)煮汤团。

社区煮汤团供前来参加活动居民品尝。

(三)猜谜语。

比赛规则:

每人限拿谜语5条,一条谜语仅可猜一次(以划去的答案为准)。

元宵节活动策划方案篇八

元宵节又叫上元节,在元宵节的时候,学校社区公司等单位都会举办相关的活动来庆祝,那么,活动的方案应该怎样写呢?以下是本站小编为大家整理的元宵节活动。

相关资料,欢迎阅读。

活动主旨:

每年农历的正月十五,春节刚过,迎来的就是中国的传统节日——元宵节。按中国民间的传统,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵,合家团聚、同庆佳节,其乐融融。通过元宵这一传统节日,揭开中华民族传统习俗的神秘面纱,借助各类课程与活动的整合,让学生了解中国的传统节日风俗,传承中华民族的悠久文化。

活动目的:

1、让学生了解一些元宵节的传统风俗。

2、让学生了解一些元宵节的文化背景。

3、通过学生的动手参与,学会一些民俗技艺,加深对传统节日的感性认识。

通过亲子游园活动体验过节的热闹气氛,玩中乐,玩中学。

一、扮时钟。

游戏规则:

1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型,分别将时钟的刻度标识出来;。

4、可重复玩多次,亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针,训练表演者的判断力和反应能力。

二、循环相克令。

游戏规则:全体同学分成2组,每次每组出一个代表比赛,赢的一方继续留在台上进行下一场比赛,输的一方下台,派组里第二个选手和留在台上一方的同学继续比赛。以此类推,最后留在台上的一方为优胜方。

方法:令词为“猎人、狗熊、枪”,两人同时说令词,在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。

双方以此动作判定输赢,猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人,动作相同则重新开始。

三、官兵捉贼。

游戏规则:

用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸。

人数:4个人。

方法:将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的人执行。

四、拍七令。

游戏规则:

人数:无限制。

方法:多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受罚(表演一个节目或学个动物叫声)。

五、开火车。

游戏规则:

人数:两人以上,多多益善。

方法:1、在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。但是地点不能重复。

2、游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。”

3、如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。

六、

成语。

接龙。

根据指定的字说一个成语,第一个成语的尾字为第二个成语的首字,一直接下去,哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。

七、报纸拔河。

概要:在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏。

道具:旧报纸。

方法:1、在报纸上挖两个人头大小的洞;。

2、2人对坐各自把报纸套上脖子进行拔河(站着拔亦可);。

3、报纸破裂离开脖子的一方输。

注意事项:不可以用手去拉。

八、石头剪子布。

游戏规则:

用具:报纸。

人数:两组,每组4人。

方法:1、每组3人站在一张报纸上。

2、每组出1人进行“石头剪子布”的划拳。

zz社区为丰富居民的文体娱乐活动,着力营造新春佳节喜庆、祥和的节日气氛,增强居民团结向上、健康、科学的生活方式,关心居民的文化物质生活。在元宵节来临之际,社区统筹规划、精心组织、开展“浓浓邻里情、佳节庆元宵”趣味游园活动。现将元宵节趣味活动安排如下:

一、时间:

二、地点:zz10号院。

三、参加人员:空巢、低保老人、残疾人、社区群众。

四、活动程序。

1、介绍领导、来宾。

2、书记元宵节致辞。

3、领导讲话。

4、包元宵、敬老人。

五、人员安排:

z:全面协调、接待领导或媒体。

z:主持、物质准备、

z:照相、布置会场。

z:节目策划、主持。

z:音控、后勤保障、活动兑奖。

z:通知、接待老人、活动兑奖。

z:等社区各院落楼栋长。

安保:

六、物质准备。

1、炉子、锅等社区现成的;。

2、一次性餐具:(200个、筷子若干,由购)。

3、苹果若干(糖果、瓜子若干,)。

4、元宵(社区现成的)。

5、主持人服装:自备,社区其他成员的服装要去租;。

6、桌椅(长桌*张,社区楼上的,橙子若干、不够到其他社区借*张,须在12号前完成)。

7、座牌。

七、主持人:

主持词。

aa:各位领导、各位来宾,

bb:各位爷爷奶奶大妈大叔们、小朋友们、街坊邻居们。

bb:今天到会的领导有:

aa:到会的来宾有:

bb:请街道党工委书记、(主任)讲话。

aa:请zz社区书记、主任刘雨潮讲话。

bb:许多社区老人的儿女因为工作等原因,不能回家和父母过元宵,使老人们倍感孤单;。

aa:各位爷爷奶奶们,社区的工作人员就是你们的儿女,在这样一个合家团圆的日子里,让我们陪你们一起过元宵。

bb:请我们社区成员为我们的老人们献上深深的祝福,上元宵。

最后由社区刘主任宣布元宵节趣味活动开始。

一、吹蜡烛。

活动道具:蜡烛3根。

活动细则:以1米的距离,吹灭2根获奖。

负责人:

二、猜。

谜语。

活动道具:彩色打印纸若干张、绳子一根。

活动细则:谜语写到彩色纸片上并悬挂于绳上,能解答者取下谜语到解密者处揭晓答案,对则领奖。

负责人:

三、夹弹子。

活动道具:弹子60颗、塑料筷子2双、盆子2个、碗2个。

活动细则:将弹子从盆中夹入碗中,1分钟内夹10颗到碗里获奖。

负责人:

四、摸福字。

活动道具:黑板一个,福字一张、眼罩一副。

活动细则:将黑板立在2米开外处,参与者由起始线处用眼罩蒙眼,走向“福”字,摸到着为完成。

负责人:

五、投篮。

活动道具:塑料筐一个、乒乓球10个。

活动细则:参与者站在1.5米开外的地方,将乒乓球对准塑料筐投递,投入6个位胜利。

负责人:

六、踢毽子。

活动道具:毽子2个。

活动细则:2人一组,只要踢够10次获奖。

负责人:

七、抬乒乓球。

活动道具:乒乓球2个、乒乓板1个。

活动细则:参与者用乒乓板拖住乒乓球,但手不能接触球,绕设定好的障碍物走一圈,球不掉则为完成。

负责人:

活动兑奖处:社区2号办公室,负责人:

元宵节是中国传统节日之一,为丰富员工文化生活,活跃节日气氛,展现员工风采,以增强员工的凝聚力,营造良好的企业文化氛围,让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节,由制造组织一次“浓情元宵”文化活动,拟订。

如下:

一、活动主题:猜灯谜、庆元宵。

二、活动时间:20xx年x月xx日(农历正月十五)晚6:00。

三、活动地点:娱乐室及篮球场。

四、活动准备:

1、x月xx日前,各车间文员负责收集各种灯谜,总数量400条,负责人:王力宏。

2、场地布置:3月5日上午,悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在娱乐室房顶拉上红丝带,将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐,渲染气氛,负责人:林俊杰。

3、x月xx日晚,娱乐室组织猜谜活动,谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等,负责人:周杰伦。

4、x月xx日晚,篮球场组织趣味小游戏,游戏积分兑换、礼品发放及宣传拍摄等,负责人:潘玮柏。

5、保卫科负责维持活动期间的秩序,负责人:郝建。

请以上负责人于3月5号前至少开会3次讨论各负责事项的准备情况及进度,总负责人3月2号将具体活动流程交于部门经理处。

五、活动规则:

1、猜谜活动,必须是现场猜谜,不得将谜面揭下带走。

2、每个猜谜者猜一个灯谜,必须先到指定兑奖处核对谜底,确认无误后,由巡视人员取下谜面交兑奖处,猜谜者进行登记,填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后,方可领取奖品。

3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动,每人次限猜一条。(待讨论)。

4、谜语共400条:

第1-100条灯谜到一号兑奖桌核对答案,第101-200条灯谜到二号兑奖桌核对答案,第201-300条灯谜到三号兑奖桌核对答案,第,301-400条灯谜到四号兑奖桌核对答案。

6、奖项设置:

灯谜活动共设置奖品200份,猜对一条谜语获得抽奖一次,抽奖成功则兑换一份奖品,奖品兑完,活动结束。(抽奖内容按照奖品来设定)。

游戏活动共设置礼品30份,礼品摆放在礼品桌,并用积分标识,累积一定积分可换取想要的礼品,礼品发完,则活动结束。

1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。

2、谜底猜出后,员工只需把谜面题号记住,到指定兑奖处核对答案,不能将谜面取下。猜题成功,则在谜面处做出标记。

3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。

4、游戏环节尽情的玩耍。

七、活动费用预算:

1、元宵小灯笼20只,5元×20=100元。

2、红丝带两盘,15元×2=30元。

3、奖品200份,4元×200=800元。

4、礼品30份,500元(可申请公司产品)。

合计费用:约1500元左右。

xxxx制造部。

二〇xx年x月xx日。

(可考虑在食堂进行包饺子和包汤圆的活动,行政部给与支持)。

元宵节活动策划方案篇九

活动时间:1月6日9:30——17:00。

主办单位:xx小屋上下九站。

活动场地:上下九步行街站及周边。

灯谜,即写在彩灯上面的谜语,又叫“灯虎”。猜灯谜又叫“射灯虎”。谜语来源于民间口谜,后经文人加工成为谜,它在中国源远流长。

负责人:

工作人员安排:3-5名志愿者。

活动二:欢唱元宵【暂定环节】。

邀请广青艺术团教市民唱歌。

活动道具:椅子。

负责人:

工作人员安排:待定。

活动三:环保手工。

制作环保灯笼。

主要面向儿童学生。

负责人:

工作人员安排:2-3名志愿者。

宣传:宣传海报。

使用站点垃圾桶公仔邀请市民,由8个人轮流负责。

网站、志愿时网、微博提前宣传。

负责人:

邀请市民的志愿者:除扮演公仔的志愿者外另加3-6名志愿者。

xx小屋上下九站。

元宵节活动策划方案篇十

为了使社区元宵节活动健康、有序地开展,特成立活动领导小组,由xx任组长、xx任副组长、成员为xx。

(二)经费保障

1、社区文体工作年度经费支出;

2、街道补助;

3、共建单位赞助

各小区悬挂灯笼,横幅,营造浓厚的元宵节节日气氛。

(一)元宵灯笼展

居民亲手制作灯笼,活动当天拿到社区参展。

(二)做汤圆、品汤圆

社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆

(三)游园活动

1、团结就是力量(拔河比赛):以居民组为单位,每组出x个代表(x男x女)进行拔河比赛。奖项设置:一等奖、二等奖、三等奖、参与奖。

2、声声报福(踩气球):工作人员事先在气球内放好“祝福券”或“有奖券”,每人可踩x个气球,踩到“有奖券”即可得到纪念品。

3、团团圆圆(欢乐夹元宵):盆里放x个乒乓球,游戏者各自从盆里夹乒乓球,在x秒内夹满xx个以上者胜利。胜利者可得到精美奖品,其余得纪念品。

4、金球辘辘(吹球入碗):在桌面上并排放置两个碗,在其中一个碗中放x个乒乓球,在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即成功。成功者可得精美奖品,其余得纪念品。

1、时间:x月xx日(正月xx)下午

2、地点:社区旁圆形广场

六、报名方式

1、居民小组长处报名

2、致电报名:

元宵节活动策划方案篇十一

3、各班根据情况领取活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片,裁好并打孔穿线。

4、各班通过飞信给家长下发通知。

5、让孩子提前了解有关元宵节的知识,教会孩子歌曲《卖汤圆》、教授与元宵节有关的教育活动(手工制作绘画剪纸)。

2、心愿卡悬挂位置分布:朵朵班、苗一(办公室门口)苗二、三、(二楼餐厅)。

芽芽级部、苗五(二楼楼梯口)蕾蕾级部(梅花)。

3、心愿卡片设计要求简洁大气美观线绳错落有致。

本站艺术策划宣传部预祝:

全体用户度过一个愉快祥和的元宵佳节。

元宵节活动策划方案篇十二

元宵节,古称上元节,是我国传统节日之一,亦是春节后第一个重要的假期。节日期间,为促进公司同事间和谐融洽的关系,增加各部门之间的.交流沟通,营造积极快乐的工作氛围,让大家体验公司大家庭的温馨,乐贝科技人事行政部特举办20xxx年元宵节猜灯谜活动。

猜灯谜欢欢乐乐度元宵。

全体员工

1、 由各位同事自愿参与。

2、 场地布置:行政组同事于2月13日下班前将16只灯笼用细绳悬挂于管理看板边白墙上(楼上楼下各8只),每只灯笼下放置6条谜语。灯笼上方用彩纸打印“猜灯谜度元宵”字样和活动具体时间,提前向员工告知本次活动。

3、 每只灯下的6条谜语设置5易1难,用红黄两色加以区分,员工可自由选择答题。

4、 员工在活动规定时间内从灯笼上摘取所要猜的灯谜至前台核对答案,若正确,此项作废,参与者领奖;若不正确,重新挂回原处,参与者可更换继续参与。其中,优先选择答难题的同事,若答对,可获得价值更高礼品一份。难、易谜语每人各限答一条。

5、 办公室楼上楼下大门口各悬挂大型灯笼两只,为配合当天情人节气氛,每只大灯笼下悬挂情人节应节灯谜一条,活动时间内,优先抢得猜谜机会的同事,若猜对,可获得精美礼品一份。

6、 当日下班前,所有同事均可领取干吃汤圆一份,由人事行政部按部门人数发放。

1、 活动重在参与,请大家文明答题,凭个人的头脑与智慧;保持现场秩序井然,请勿

大声喧哗。

2、 未猜中谜底请勿随意取下谜语。

3、 在不影响大家正常工作的同时,为大家繁忙的工

作增添一点色彩,活动时间定在中

4、 行政组不得参与本次活动。

九、人事行政部对本次活动拥有最终解释权。

元宵节活动策划方案篇十三

为了让给业主在小区里度过一个喜庆热闹的元宵佳节,借助节日活动带来的喜庆及热闹,巩固已入住业主的信心,并通过物业人员周到、热情、专业的服务,向客户展示敏捷品牌形象,拉近与业主间的距离。

二、活动主题。

20__年__元宵灯谜会。

三、活动时间。

四、活动地点。

__网球场(如遇雨天场地更换到销售中心)。

五、参与人员。

1、竞猜者:小区业主及其家属;。

2、竞猜者邀请方式:小区各公告栏、led灯、短信邀请;。

5、服务中心与会人员:___、物业助理6人(接待2人、裁判3人)、清洁工2人、秩序维护人2名.

六、活动流程。

1、小区业主自行赶到活动现场;。

2、主持人致辞及宣布活动开始;。

3、业主参加猜灯谜;。

4、活动结束,业主返回,清理场地及收拾物品。

七、活动现场布置。

1、横幅一条(横幅内容:20__年__元宵灯谜会);。

2、会场上空布置灯笼若干,四周布置星星灯造景、鲜花若干(绿化部协助提供);。

2、连续猜对2个灯谜可兑换签字笔1支(仅限前50名)。

__物业管理有限公司__分公司。

连续猜对4个灯谜可兑换笔记本(小)1本(仅限前30名)连续猜对6个灯谜可兑换雨伞1把(仅限前20名)。

连续猜对8个灯谜可兑换精美水杯1个(仅限前10名)连续猜对10个灯谜可兑换羽毛球拍1副(仅限前5名)连续猜对12个灯谜可换乒乓球拍1副(仅限前3名)连续猜对14个灯谜可换电饭锅1个(仅限前2名)连续猜对16个灯谜可换电磁炉1个(仅限前1名)。

九、活动经费。

(1)横幅、星星灯等费用约_元;(2)各类奖品费用约_元;(3)总经费约_元。

元宵节活动策划方案篇十四

20__年元宵节即将来临,为弘扬民族文化,让学生了解多姿多彩的传统民族节日,将组织学生进行小型多样的闹元宵活动,通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。

20__年2月19日午会、班会时间。

1、午会课时间:根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学习内容,了解元宵节的由来,习俗和一些有趣的传说。

2、班会课活动内容安排:

一年级。

主题:参观学校各处活动地点。

在班主任的带领下,参观学生和家长的自制元宵灯,观看高年级学生的一些活动。

活动要求:

1、各班有序地进行观看活动。

2、观看完后,回教室学《闹元宵》童谣。

正月十五闹元宵,欢庆锣鼓使劲敲,敲得狮子大抖毛,敲得旱船街上漂,

爷爷乐得抬花轿,姑姑扭腰踩高跷,我拍巴掌奶奶笑,放声高唱丰收谣。

二年级。

主题:运动元宵乐乐乐。

活动要求:

1、活动地点:操场(雨天改在体操房)。

2、负责人:

3、活动规则:两人同时抱住一个篮球,以最快的速度传给对方两位同学的怀抱,中间不能掉球,合作协调前进,看哪个班级最快。(各班20位学生,十男十女)。

活动准备:四个篮球、学说口号(传传传、乐乐乐,元宵佳节同欢乐!)。

(负责老师做好准备)。

带队教师:各班班主任(备注:如有时间,各班上网搜索“闹元宵”的诗词,各班学一首有关的诗词)。

三、四、五年级。

主题:元宵灯谜猜猜猜。

活动要求:

1、各班推荐两名学生工作人员,并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上,(谜底不要写,但自己要知道答案)每班自己准备好一张课桌,10份左右的小奖品。

2、各班在班内通过猜谜活动以后,派出5名高手,参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动。

3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。

活动准备:在班会课开始前,各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子,准备好猜的字谜,拿好自己班级中的奖品,做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。

活动人员安排:

活动地点:教学楼前。

主题:巧手做灯妙妙妙。

活动要求:各班把制作的元宵灯,放在规定处进行展评。

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