通过总结，我们可以发现并强化个人优点。思考总结的意义和作用，为后续工作做好规划和准备。以下是一些精选的总结范文，希望能对大家写作总结时有所启发和帮助。
梅花开作文优秀作文模板篇一
3月12日上午8：00，水壶、水果等一切准备就绪，整装待发。
8:36 准时出发。
一路上，阳光普照，春风拂面。禁不住吟诵起李公明的《早春》：东风才有又西风，群木山中叶叶空。只有梅花吹不尽，依旧新白报旧红。
经过一个多小时的路程，我和爱人到达目的地淮阳新站梅园。站在梅园的大门外，远远望去，千倾梅花，凌寒绽放，香气宜人！
梅花又名五福花是中国传统的名花，她象征着快乐、幸福、长寿、顺利、和平。梅花不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家为他赞美，更以他的冰肌玉骨、凌寒留香被誉为民族的精华而为世人所敬重。中国历代文人志士爱梅、颂梅者及多。诸如：唐代王维：来日倚窗前，寒梅著花未；宋代卢梅坡梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香；元代王冕不要人夸好颜色，要留清气满乾坤。
梅以她的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春，因此梅又常被民间作为传春报喜的吉祥象征。
购买门票后，我和爱人便进入了梅园。
进入梅园后，首先，我们骑单车沿着园中的水泥观光路观赏了一圈，足足有一千亩地的梅园，一树树梅花竞相开放，真是令人心旷神怡！随后，我们进入精品展览区。精品展区展出的是一盆盆、各式造型、各种色彩的`盆景：红梅、绿萼梅、白梅、墨梅、玉蝶梅、胭脂梅、朱砂梅、杏梅、洒金梅、龙游梅等等枚不胜举 。单瓣的、重瓣的、多瓣的，红的、黄的、白的，争奇斗艳，光彩夺目。
我和爱人穿越在梅花丛中，赏花美，闻花香，还不失时机的选者最佳角度抓拍照片，留下美好的记忆。
走出精品展区，再次环望整个梅园，成千上万株梅花组成一幅巨大的画卷花的海洋。春风吹来，暗香浮动。不禁想起王安石的《咏梅》墙角数枝梅，凌寒独自开 遥知不是雪，为有暗香来。更会想起林逋的《山园小梅》众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂 幸有微吟可相狎，不须擅板共金樽。我和爱人由衷地发出感叹：啊，真是太美了！
梅花开了，我和爱人笑了！
一树树梅花，仿佛告诉人们：白梅盛开，傲视雪海；绿梅盛开，磨砺出彩；红梅盛开，春天已来！
梅花开作文优秀作文模板篇二
白梅把灵峰打扮得一片銀装素裹，雪白的一片，梅花落在地上像下雪一样，白梅是由五片花瓣组成的，有的展开了雪白的花瓣，中间冒出了几根花蕊，上头有一点点淡黄。它们挨挨挤挤，像一片銀白色的海洋。梅园里的人都陶醉在这个海洋里。我真想摘一朵下来，可是我想：老师说过，不能随意摘花，我就没去摘。
梅花开作文优秀作文模板篇三
我是一朵梅花，一朵粉红色的梅花。
“大怪物”把小溪吹得结了冻，小朋友再也听不到小溪叮叮咚咚地唱歌了；“大怪物”把花儿吹谢了，小朋友再也看不到鲜艳的花朵了；“大怪物”还把果子都给吹掉了，小朋友再也闻不到果子的清香了……大家都感到很无聊。
我是一朵乐于助人的梅花，要怎样才能给大家带来快乐呢？我思考着。
想啊想啊，我终于想到一个办法了，虽然我不能融化小溪，不能让百花盛开，不能变成果子……但我是花呀！我为什么一定要在春天开放呢？我可以在冬天露出我美丽的笑容，我可以给人们带来清香，我可以做为报春的使者，让大家知道春天很快就要来临了，这样大家就会快乐呀！
我是一朵梅花，一朵乐于助人的梅花。为了帮助别人，我决定在寒冷的冬天绽开笑脸，让大家都感受到冬天的快乐。
梅花开作文优秀作文模板篇四
梅花是中国最有名的花之一，它那不畏严寒的坚强品格历来为人们所称颂。学完《梅花魂》这篇课文，我对梅花精神产生了更深刻的理解。
作者出生在东南亚星岛，从小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的书房玩耍时，不小心把一副用水墨画的梅花图给弄脏了，外祖父很生气。说梅花图是不可以随便糟蹋的，因为梅花是我们祖国的名花，也是最有品格、有灵魂、有骨气的`花。作者和妈妈回国，外祖父由于年纪大了，不能回国，他是那样伤心。临行前，外祖父送给作者他那一幅格外珍藏的梅花图和一条绣着梅花的手绢，告诫她无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性。多少年过去了，当作者看到那幅梅花图和绣着梅花的手绢时，便会想起身在异乡的外祖父和外祖父那一颗眷恋祖国的心。
这篇课文语意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含义，也揭示了一位老华侨的爱国情怀。一位老人，漂泊海外，不能回到祖国感受美丽的大好河山，不能亲自走一走那蕴含着浓情的乡土，这是多么遗憾的一件事！可是，老人对祖国的眷恋之情却那样深沉，那样执着，不因岁月而改变。老人喜爱梅花，他的人格也像梅花一样，坚贞纯洁。在他的心目中，梅花是中华民族精神的象征。我们也要像梅花一样，做一个有品格、有灵魂、有骨气的人，不管历经多少风雨也要保持坚定的信念和奋发向上的精神。
梅花魂给了我无限的启迪，我也要做一个有梅花秉性的人。
文档为doc格式。
梅花开作文优秀作文模板篇五
不仅我爱梅花，历代文人墨客也赞美它，如我们刚学的《墨梅》、还有王冕的《白梅》、陆游的《卜算子﹒咏梅》、王安石的《梅花》等作品都把梅的开放时间、梅的品质表达出来。去年寒假，我冒着鹅毛般的大雪来观赏梅花，有的花苞好像害羞似的含苞待放，有的张开粉红色的脸庞、热情奔放地迎接冬天的使节，有的却要依依不舍地离开枝头，随风飘向远方，像春天的使者点缀着这银装素裹的世界。虽然寒冷的大雪覆盖着花瓣、打压着枝丫，但勇敢的梅花毫不畏惧、顶着风雪傲立挺放。我惊叹，是什么神圣的力量赋予它与风雪斗争!是什么神圣的力量庇护它度过寒冷的冬天!对了，是韧性，是韧性!
我们不能只看到梅花在寒冷的冬天里给我们带来了温暖，送来了芬芳，更要学习它那不畏严寒、不怕孤独、坚忍不拔的韧性，“在温室中很难开出鲜艳芬芳、耐寒、傲雪的花”，同学们让我们磨练我们的意志吧，好好学习，不怕困难，不要做温室中的花朵，要有梅花般的毅力、夹竹桃的韧性、更要勇于挑战，为了在小升初的考试中绽放光彩，让我们努力奋斗吧!
让我们牢记梅花的启示只有不怕磨练、不怕困难、只有顽强才会成功!
梅花开作文优秀作文模板篇六
这香味，是腊梅！我连忙回头，当即我震惊了！我面对的不是满树金黄、花团锦簇的梅花'腊梅花树，这棵树上的腊梅花儿不是已凋零就是还未开放……仅有的几朵金灿灿的花儿，在无情的寒风中摇晃着、无力地支撑着……一个花匠走了过来，叹口气道：“唉，这个冬天熬不过去了！小姑娘，那花儿是在垂死挣扎呢！”垂死挣扎！？腊梅要死了吗？淡淡的清香仍旧弥漫着，它充满了我的胸膛。我愣在那儿。小小的花儿在严寒下倔强地开着，就算只剩下那么几朵也绝不放弃，依然坚持着，不论狂风还是暴雨都阻挡不住它为冬天添上一抹阳光，增上一丝芬芳呀！“哗”一阵风吹来，几朵花瓣儿随风飘落在我的头发上。如此坚强的腊梅呀！
第二天，依旧下着，可小了许多。我顾不了什么小水洼、大水洼的了，三步并着两步来到了腊梅树前。花儿落了，可又有了初放的花儿站立枝头！一阵阵的芬芳随风弥漫远方，轻柔的……啊！腊梅长出了更多的花蕾，花儿开得更旺了！满树的金黄呀！我高兴极了，腊梅在寒风冷雨中重生了！花香围绕着我，好似在向我报告着喜讯！
阿！腊梅，你是那么的坚强呀！再大的风雨也不能阻挡你生长的脚步！那芬芳，那缕冬日里的阳光是对你最好的见证！
梅花开作文优秀作文模板篇七
让幼儿学会利用身边的物品材料来制作手工艺术等来美化自己的生活，引导幼儿相互交流、相互欣赏、丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。
活动目标。
1.让幼儿认识冬天的主要花卉――梅花，感受梅花外形的美丽和独特的香味。
2.让幼儿体验不同形式的手工制作方式，激发幼儿参加手工活动的兴趣。
3.让幼儿学习欣赏作品。
4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5.培养幼儿的欣赏能力。
教学重点、难点。
让幼儿观察梅花的外形，在制作梅花的外形，和如何粘贴花瓣。
活动准备。
1.新鲜的梅花。
2.染红的玉米胶水水彩笔白纸卡纸。
3.教师制作的示范作品一幅。
活动过程。
1.游戏:闻一闻、猜一猜。
教师请幼儿闭上眼睛，把梅花给幼儿闻一闻，请幼儿说说闻到的是什么花的香味。
2.教师出示采集的梅花，引导幼儿观察。
教师提问:“说说看梅花是什么时候的花卉，看看梅花的枝干是什么样子的？它的花瓣是什么形状的、什么颜色的呢？”
3.教师出示制作好的梅花，请幼儿欣赏。
教师提问：“小朋友们看，这是老师用染红的玉米种子制作的梅花，好。
看吗?你们也想制作美丽的梅花吗?’’。
4.教师结合书上的`步骤现场制作梅花给幼儿看，一边做一边讲制作方法，和步骤。
1）在白纸上用水彩笔画出梅花的枝干；
2)用胶水把染红的玉米粘贴到枝干上，做成梅花的花瓣(注意:每朵梅花有五个花瓣)。
3）把制作好的画粘贴在硬卡纸上，固定到墙壁上就行了。
5.幼儿进行制作，教师分别给予指导，帮助粘贴有困难的幼儿把玉米种子粘贴牢固。
6.引导幼儿欣赏作品并相互讲评。让幼儿把制作好的梅花摆出来，互相观看和欣赏，比一比谁的更好看。
活动反思。
这节课幼儿基本都理解、接纳课程内容，并且幼儿都做的比较不错，唯有不足的就是如果能带幼儿出去感受梅花气息和梅花那种不惧风雪坚贞不屈的精神。
梅花开作文优秀作文模板篇八
转眼间，冬天又到了，随之而来的是无情的寒冷和纷纷的雪花。所有的花都已凋谢了，并被大雪覆盖，放眼望去，大地一片雪白。接着，刺骨的寒风阵阵袭来，像是要把全世界都吞噬掉。同时，空气中又夹着一种沁人心脾的香味。
沿着香味一路寻找，居然是一株细小的梅花散发出来的，这太不可思议了！一株如此细小的梅花竟能在这寒风刺骨的冬天开放，而且开的这般繁茂。在寒风刺骨的冬天开放，这可不是一般的花能做到的。
风很大，而且越刮越狠，仿佛是谁得罪了它一般。天空上好像有一双巨大的手，把参天大树扯得左倾右斜，仿佛要在下一秒连根拔起似的。但是，小小的梅花仍然把头抬的高高的，任凭狂风吹打，傲视一切。
我喜欢梅花，我喜欢它那独一无二的香气，但我更喜欢它那百折不挠的骨气！在百花调零之时，唯有蜡梅生机勃勃，迎漫天飞舞的雪花，傲然挺立在风雪中。
连梅花都这么坚强，依此类推，我们这些主宰着世界的高级动物人类，应该是更为坚强的。但是，我们却恰恰与梅花相反。我们做任何事都只知道呆呆地等待，等待成功自己降临，又怕吃苦。看到梅花绽放时的美丽与芬芳，许多人都羡慕梅花的成就，却不知"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"。如果，我们一直以怕吃苦的态度对待任何事，那么，我们只能以羡慕的眼光去看得一切美好的事物。
梅花告诉我一句话：不要坐享其成，只有经过重重的磨炼才会成功。而经过这些磨练也并不可怕。如果你正确地看待它，并加以利用，它会助你走向成功；否则，它会成为你前进道路上的阻碍、绊脚石。
愿每一个人都做梅花一样的人。
梅花开作文优秀作文模板篇九
让幼儿学会利用身边的物品材料来制作手工艺术等来美化自己的生活，引导幼儿相互交流、相互欣赏、丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。
活动目标。
1让幼儿认识冬天的主要花卉――梅花，感受梅花外形的美丽和独特的香味。
2让幼儿体验不同形式的手工制作方式，激发幼儿参加手工活动的兴趣。
3让幼儿学习欣赏作品。
4让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5培养幼儿的欣赏能力。
教学重点、难点。
让幼儿观察梅花的外形，在制作梅花的外形，和如何粘贴花瓣。
活动准备。
1新鲜的梅花。
2染红的玉米胶水水彩笔白纸卡纸。
3教师制作的示范作品一幅。
活动过程。
1.游戏:闻一闻、猜一猜。
教师请幼儿闭上眼睛，把梅花给幼儿闻一闻，请幼儿说说闻到的是什么花的香味。
2.教师出示采集的梅花，引导幼儿观察。
教师提问:“说说看梅花是什么时候的花卉，看看梅花的枝干是什么样子的?它的花瓣是什么形状的、什么颜色的.呢?”
3.教师出示制作好的梅花，请幼儿欣赏。
4.教师结合书上的步骤现场制作梅花给幼儿看，一边做一边讲制作方法，和步骤。
1)在白纸上用水彩笔画出梅花的枝干;。
2)用胶水把染红的玉米粘贴到枝干上，做成梅花的花瓣(注意:每朵梅花有五个花瓣)。
3)把制作好的画粘贴在硬卡纸上，固定到墙壁上就行了。
5.幼儿进行制作，教师分别给予指导，帮助粘贴有困难的幼儿把玉米种子粘贴牢固。
6.引导幼儿欣赏作品并相互讲评。让幼儿把制作好的梅花摆出来，互相观看和欣赏，比一比谁的更好看。
梅花开作文优秀作文模板篇十
梅花它和其它花不一样，偏偏在冷飕飕的冬天开放，我们学校的梅花照样也不例外。梅花与兰，竹，菊称为四君子，与松，竹称为岁寒三友。梅花真不愧是我国的十大名花之一呀！
走进校园，梅花的香味便扑鼻而来，学生都会情不自禁的凑到梅花前来闻一闻，连值班室的教师也在驻足观望。
我喜欢梅花，因为它那种耐寒，不像其它花一样脆弱，不畏艰险的精神让我佩服，更喜欢它那种坚强的精神，梅花开的时候让人们都到跟前来闻一闻，可是掉落的时候真是“落红不是无情物，造物无言却有情”。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”相信我也会想梅花一样坚持不懈，坚韧不拔，考到理想的初中。
梅花开作文优秀作文模板篇十一
窗外雪不停的飘落，从早上就开始下，直到现在也没有要停的意思。我站在窗前思绪回到了从前，那是一段难忘的岁月，我想起了母亲，想起了那座小村庄，想起了每天站在落日前的孤独的身影。
一九八八年，我出生在一个叫符村的小村里，我只是出生在一个普通的家庭里，我没有任何高贵的出生，不过我的出生确实是给家里面带来了很多的喜悦和一种希望，我们家从太爷爷开始就一直是单传，而当我以男婴的身份出生之时，你就可以想象的到我对于这个家意味这什么，我的母亲也因为我的缘故在家中的地位也提高了，爷爷奶奶更是疼爱她。那个时候在农村重男轻女的思想还是比较严重的，感觉姑娘大了以后就是嫁人，现在就只是在替别人养着，所以大部分家庭对于女儿都不是很上心，哥哥弟弟可以读书，但是女孩子就不必了，这当然对于她们来说是很不公平的，但那也是没有办法的事，还有的则是因为穷，家里面一年的收入本就是不多，所以有的时候就连男孩子读书都很难维持，更别说是女孩子读书了。
母亲是在二十岁的时候嫁给父亲的，在嫁给父亲快有两年的时候才有的我，父亲比母亲还要大上五岁。母亲跟我说过，父亲一直都很疼爱她，从来什么重活都不让她做过，那个时候母亲刚刚嫁过来的时候，走了整整一天地路，后来脚疼的走不动了，是在原地等着父亲，最后是父亲背回来的。母亲也是出生于农村，不过外公却是很喜欢母亲，一直把母亲当做手中的宝，母亲在外公的支持下读完了小学，后来又到了县城里面读了两年的初中，最后家中条件不允许母亲才被迫辍学的，母亲的文化程度是比父亲还要高的，父亲只是读完小学之后就不愿在去读书了。母亲后来告诉我，父亲很对次都对她说当初很后悔没有继续读书，从很多的母亲的'回忆里我知道了很多关于我父亲的事，母亲和父亲是怎么样相识的，父亲是怎样的人，包括父亲的为人，我也是从母亲的口中知道了父亲生性倔强，不过却是很稳重并且很诚实的一个人，每当母亲说起父亲的时候她都会落泪，而这也是我最心疼母亲的时候，但她每次都会转过身去偷偷的擦掉眼泪不让我看见。我对于父亲的认识完全的停留在了一岁之前，父亲给我留下了唯一的一张照片，是他跟母亲一起照的，这也是我的遗憾，从未和父亲照过相，不是不愿意，而是永远都没有机会了。
我出生没多久，就染上了重病，甚至差点就死掉了，因为年纪小医生并不建议手术，只能靠着药物维持，但是对于我们这样的家庭来说是很难维持这些药物的开销的，于是父亲开始到县城里找活干，最终父亲在一个矿场给人挖煤矿，每次想到这里我就会心酸，除了懂得父亲的不易之外，还知道最终父亲再也没有从那里活着回来，矿场出事了，死了十一个人父亲就是其中一位。我知道父亲是为了我为了这个家，那个时候父亲跟母亲结婚才不到四年的时间，那个时候离我的周岁也就只有的两个月了。从那以后家中发生了巨大的变化，爷爷本来身体就不好，在经历了失去儿子的痛苦之后病情就一天天的加重，不久之后也去世了，奶奶也瘫痪在了床上，家中所有的事物都落到了母亲一人的头上，煤矿老板外逃，所以我们一分钱的赔偿都没有拿到。于是母亲在只有二十几岁的时候便开始守寡了，直到前几天在我的支持下，她才和同样是失去配偶的张叔叔结婚，我知道张叔叔年轻的时候曾近最求过我的母亲不过最后母亲还是没有选择他。
一九九二年的一天晚上，瘫痪在床几年的奶奶也离开了，我知道奶奶人生最后的那几年只能用煎熬来形容，离开或许对于她来说是一种解脱。奶奶走后家中只剩下了我跟母亲，母亲也开始从新规划我们母子两个未来的日子。那年二月份的一天清晨，天还很黑，母亲叫醒了我，当我睁开朦胧的双眼之后才看到，外婆和外公都在，母亲和外婆交谈了很久，但我却是不知道她们在说什么，许久之后母亲就抱着我不停的流泪，我却什么也不懂，从那以后我都是每隔一年才能见到母亲，后来我上学了才从老师的口中知道母亲是外出务工。
母亲离开的时候村子里的那棵梅花树已经盛开，我知道母亲那个时候心中是有多么的不舍，但是她没有办法，为了这个家，为了我，为了父亲，她必须要去。（未完待续，因为时间的关系。）。
梅花开作文优秀作文模板篇十二
五月份，春与夏交接的季节。阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，这一切，都像人们说得那样，是的，这我也同意，春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得更加得深沉。然而，冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。
夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日了神气，他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲哀的等待着死神的到来。
这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。虽然冬天是那样的寒冷，以至于人们都懒得出门，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，而这小小的花，所象征的精神，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
梅花开作文优秀作文模板篇十三
小田缘的父母在以前是个地地道道的农民，自从搬到城市后没少受过富人的白眼。她出生在冬天，父母就带着她去公园看了使小田缘第一次张大嘴巴的花——腊梅。
腊梅垂低着金黄的小脑袋，在风的捉弄中它无力地晃来晃去，这也使大家没怎么去赞叹。不过，当小田缘见到腊梅时，小田缘对它无比喜爱，家里也就多了一盆腊梅花。
短短的一截腊梅枝栽在红色的花盆里，显得十分渺小，自从小田缘长大后，腊梅也陪着她度过了多少光阴，不过除了冬季，它总是光秃秃的，小田缘曾问爸爸：“爸爸，腊梅为什么只在冬天才会绽放花瓣呢？”爸爸望了一下说：“那是因为腊梅是个害羞但很坚强的小生命，它不和高贵的花儿攀比，却在寒冷和挫折面前绽放自己的精彩！”“哦……”小田缘若有所思地点点头。
爸爸说的话一直刻在小田缘的心上，当她明白后自己已经上了小学，老师都夸赞她的优秀，他们都不可思议地说：“小田缘平常看起来十分胆小，但是总是在我们最失望的时候带给我们希望和精彩。”每听见这句话，小田缘的父母心里都喜滋滋的，他们都坚信一定是腊梅的品质感染了小田缘。
有时候，冬天下雪时，小田缘觉得腊梅会不会承受住更大的风雪呢？于是抱着花盆从温暖的家来到了风雪交加的雪地，把腊梅小心地放在地上，就赶紧溜回了家，透过窗子观察。外面的寒冷连人类都无法忍受，何况娇弱的花呢？小田缘看见腊梅有点垂下了，正当她沾沾自喜又稍有点担心的时候，没想到腊梅的花开得更盛了！在白色围绕的世界里，它那淡淡的色彩点缀了整个美。
在温室里，花朵往往会忘记自己本性的坚强，往往会害怕自己本不怕的挫折，不过腊梅告诉了小田缘：不是所有的生命都是娇弱的，当你挺直身板，迎风斗雪，你会发现其实风雪并不可怕。
风吹了，雪落了，腊梅也就怒放了。
梅花开作文优秀作文模板篇十四
小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。五月份，春与夏交接的季节。阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，这一切，都像人们说得那样，是的，这我也同意，春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得更加得深沉。
然而，冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。
夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳，不再有了往日的`富贵，不再有了往日了神气，他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲哀的等待着死神的到来。
这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。虽然冬天是那样的寒冷，以至于人们都懒得出门，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，而这小小的花，所象征的精神，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
梅花开作文优秀作文模板篇十五
听说故乡的梅花又开了，它们形态各异，有的是花骨朵儿，有的含苞待放，还有的已经完全盛开了。那颜色甚是迷人，火红火红的就像燃烧的火焰，在寒冷的冬天给我带来阵阵温暖。每当看到这凌寒独自开的梅花，我就会想起年迈的爷爷。
记得我上幼儿园时，还不太懂事，看院子里的梅花开的漂亮，便折了一枝。就在我准备离开的时候，爷爷怒气冲冲地走过来训斥我：“不要折梅花！”爷爷的声音像洪钟一般，我被吓得打颤。我既害怕爷爷责备我，又感到委屈：不就是折一枝梅花，要发这么大的火吗？于是眼泪就像断了线的珠子一样掉到雪地里。爷爷最受不得这个，于是叹了一口气，走回屋子里去烤火了。
转眼我上三年级了，假期回到老家爷爷的'小院里赏梅花。稍微懂事的我吸取了上次教训，没有折梅花。但是我还是不明白爷爷的院子里为什么种这么多梅花树。爷爷难道只喜欢梅花吗？一天我忍不住问爷爷：“爷爷，为什么您的院子里只有梅花呢？您难道不喜欢别的花吗？”爷爷慈祥地笑了笑，回答：“呵呵，孩子啊，这梅花傲寒挺立，不屈不挠，在寒冬腊月独自开放。古人常常写诗来赞美它的品质——坚强。这满院的梅花寄托了我对你的希望。”我又问：“爷爷那您为什么不种松树呢？”爷爷回答：“院子中间就种了一棵来搭配梅花的呢，你去看看吧！”我去看了看，果然有一棵松树，矮矮地从雪地钻出来，不仔细看还真看不出呢！
人到了一定的年龄就容易生病，四年级下学期的时候，爷爷生病住院了。我已经懂事了。我思考了一会儿，心想：我恰好在老家，要不拿压岁钱买一个花盆来栽梅花吧。我跟爸爸妈妈一起买了一个漂亮的花盆，我们每个人都出三分之一的钱。我挑了一棵梅花树，先把它附近的土挖到盆里，在土填到五厘米深的时候把梅花轻轻地放进盆里，然后再从坑里挖一些土出来，填平花盆。快填平的时候，爸爸又从盆里挖了一些土出来，然后用一些雪填充花盆。我们把沉甸甸的花盆送到了爷爷的床前。爷爷见了，开心地笑了，蜡黄的脸上露出了些许红润。我拉着爷爷的手对他说：“爷爷，把这盆梅花放到病床旁陪您吧！这样您就可以每天都看到它了。”不知过了多久，爷爷的病渐渐好转了。爷爷把那盆梅花也带了回来，上面的梅花开得可鲜艳了，看到爷爷康复，我的心里像吃了蜜一样甜。
今年，梅花肯定又会开。虽然开在遥远的家乡，但它的精神激励着我，告诉我要坚强。
