通过总结，我们可以更好地了解自己的优势和劣势，为进一步的学习做出有针对性的调整。建立良好的职业道德和职业素养对于事业的发展至关重要。通过阅读这些总结范文，我们可以了解到不同人的成长经历和思考方式。
夏洛的网篇一
最近，通过学生的阅读活动，我知道了《夏洛的网》这本书，主要讲了一只小猪和蜘蛛的故事，激起了我心中无尽的爱和温情。书中描写的友情与爱让我感动，让我难忘，现代社会中，金钱不停地淹没着各种情感，人类活得越来越机械，似乎只有金钱才是活着的意义。
文中有这样一句话：“弗恩爱威尔伯胜过一切。她爱抚摸它，喂它，把它放在床上。每天早晨一起来，她就去热牛奶，给它围上围涎，拿着奶瓶喂它。”从中可以看出弗恩是一个很有爱心的小女孩。她拼命求爸爸别杀落脚猪威尔伯，还无微不至地照顾它，给予它温暖，从而让威尔伯感到快乐，也从此有了更多朋友。书中描写到：“夏洛已经在网上织出了‘光彩照人’四个大字，威尔伯站在金色的阳光里，真是光彩照人。”夏洛就用几个用丝织成的字挽回了威尔伯的生命。夏洛之所以愿意为威尔伯付出，是因为它爱威尔伯这个好朋友，它希望在它的生命里留下这个好朋友，也希望在自己活着的时候为自己的好朋友付出一些。这大概就是朋友之间的真情吧！
其实，文章最令我感动的不是夏洛为威尔伯织了几个字，而是文中最后几句话：“威尔伯永远忘不了夏洛。它虽然热爱它的子女，孙子女，曾孙子女，可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是无可比拟的。”读到这，我哭了，因为我被夏洛为威尔伯的付出而感动，为威尔伯记住夏洛而感动，被它们之间真挚的友情而感动。是啊，朋友在心中的位置是无可取代，是无可比拟的。夏洛的那句话：一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，或许可以提升一点我生命的价值，谁都知道人活着该做一些有意思的事。夏洛帮助了威尔伯，没有向威尔伯讨“谢谢”，却反过来认为这是自己该做的，可以提高自己生命的价值，这种高尚的品质，让人敬佩，让人感动。还有，文章中还写道：在来过集市数以千计的人中，没有一个人知道，一只蜘蛛曾经起过最重要的作用，在它死的时候，没有谁陪在它身边。读了这段话，我似乎要落泪了，一只伟大的蜘蛛就这样死去了，我感到悲伤。正如书的封面所写：蜘蛛夏洛和小猪威尔伯的故事，让千万人落泪。
夏洛用蜘蛛丝编织了一张美丽的大网，这网既救了威尔伯的命，也唤起了每一个读者心中无尽的温情。
我要把这本蕴涵着生命、爱和友谊的宝书推荐给所有人，让更多人拥有一本好书，拥有一份真情！我还要把夏洛的话深情地念给我的学生听，让每个孩子的心里埋下爱与友谊的种子，让这张用爱与温情织成的网撒满世界！友谊不是雨后就能长出来的蘑菇，顷刻就可丛丛一片。友谊是一棵大树，是要经住风雨慢慢长大的。人与人，贵在彼此理解，那么，让我们将心去比心，以心去换心吧！
最后一天。
夏洛和威伯单独待着。那两家人去弗恩了。坦普尔顿在睡大觉。威尔伯躺在那里，经过颁奖典礼上兴奋了一通，紧张一番一以后，正在休息。它的奖章仍旧挂在脖子上，用眼角它能看到它。
“夏洛”过了一会儿，威尔伯说，“你不什么这样安静啊？”
“我喜欢一动不动地坐着”它说，“我一向就是十分安静的”
“对，不过你今天好像特别安静。你没事吧？”
“也许有点累。不过我觉得很平静。你今天上午在围栏里的成功，在很小的程度上也是我的成功。你的未来有保证了。你会活下去，安然无恙，威尔伯。现在没有什么能伤害你了。秋天是到了，接下来就是下冬雪。你将活下来欣赏洋天雪地的美景，因为你对朱克曼先生来说太重要了，他怎么也不会伤害你。冬天会过去，白昼又变长，牧志池塘的冰要融化。北美歌雀将回来唱歌，青蛙将醒来，和暖的风又会吹起。所有这些景物、声音和香气都是代价我享受的。威尔伯噢，这个美好的世界，这些珍贵的日子”
夏洛停了下来。过了一会儿，威尔伯的眼睛里涌出了泪水。“噢，夏洛”它说“想到第一次见到你，我还以为你很残酷，喜欢嗜血！”
等它从情感中恢复过来，它又说了。
“你为什么为了我做这一切呢？”它问道，“我不配，我没有为你做过任何事情。”“你一直是我的朋友。”夏洛回答说“这件事本身就是一件了不起的事。我为你结网，因为我喜欢你。再说，生命到底是什么啊？我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事情。”
“唉”威尔伯说“我不会说话。我也不能像你一样说得那么好，不过你救了我，夏洛，我很高兴为你献出生命－－我真心愿意。”
感想：
一只蜘蛛能对生命的意义作如此的表述，堂堂的人却活的无意义，无价值。夏洛明明用尽全身的力气救了小猪威尔伯，却如此谦逊地说“很小的程度上也是我的成功”，想想对于孩子和学生，我们为他们做了此什么了呢，我们为什么那么强调我们的付出如此如此，你们这些孩子怎么能不感谢我呢？不能不说我们的心态有些急躁，有些矫情。再者小猪威尔伯的感恩图报，真心的感谢，没有花哨的表述，只有发里心底的质朴的语言“我很高兴为你献出生命，我真心愿意”，生命的历程中，我们真的需要学会感恩，懂得感恩，践行感恩。感恩有时是一句话，有时是一个眼神，有时是一个手势。让我们相知相守，相惜相怜，感知幸福，更享受幸福吧！
夏洛的网篇二
寒假期间，我读了一本书——《夏洛的网》，这本书讲的是小猪威尔伯和蜘蛛夏洛的友谊故事。
小猪威尔伯是一只人人都不喜爱的落脚猪，一天，他听到一只老羊说自己的命运将会变成熏肉，他非常难过，大喊道：“我不要死！救救我，你们哪位救救我！”与他同处一室的蜘蛛夏洛挺身而出，说：“我来救你。”于是傍晚夏洛结网时，忽然想到如果在网上织几个字，一定会引起别人的注意。于是，夏洛在网上织了“王牌猪”三个字，引得大家纷纷前来观看，直到网上的字不清楚了，才肯离去。
又一个傍晚，夏洛又开始忙碌起来，他又在网上织了三个字：“了不起”。第二天人们看到这三个字时，轰动了整个城市，人们排起了长长的队伍来观看，使威尔伯家喻户晓，成了当地的大明星。夏洛用智慧拯救了小猪威尔伯。
当威尔伯的主人朱克曼夫妇决定让威尔伯参加一年一度的宠物大赛，夏洛也想让威尔伯获胜，他又开始使出全力织字，织了“谦卑”两个字，最终，威尔伯凭着这两个字赢得了比赛。大家给了他“王牌猪”的称号，但夏洛的生命也走到了尽头。他用生命帮助了威尔伯。
己。书中的夏洛和威尔伯的友谊是值得我们学习和称赞的。这是我读《夏洛的网》的最大感受。
夏洛的网篇三
今天我一口气读完了《夏洛的网》这本书，读完这本书后，夏洛和威尔伯的故事却深深地印在了我的脑海里。
这本书是美国大作家e・b・怀特写的，讲述了在朱克曼家的谷仓里，快乐的生活着一群小动物，其中就生活着蜘蛛夏洛和小猪威尔伯，它们俩结下了深厚的友谊。然而，一个最坏的消息打破了谷仓的平静，威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿，作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的夏洛却答应救小猪。
于是，夏洛用自己的丝织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得了特别奖，还有一个安享天年的未来。但这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头，只留下了514颗自己的卵。
这不禁让我想到马克思和恩格斯之间的友谊，他们同舟共济，有福同享，有难同当，经过十年的努力，终于创造了伟大的马克思主义，他们两人的友谊也是多么深厚呀！
在日常生活中，友谊很重要，一个人有了友谊，就等于有了快乐的人生，在我看来，几乎没有东西比友谊更重要了。
我们也要像夏洛一样多去帮助别人，和朋友结起伟大的友谊，让友谊充满全世界。
夏洛的网篇四
4【】喜欢收集农场周围不寻常的东西】。
a、飞天蜘蛛b、母鹅c、夏洛夏洛的堂姐是一只【】。
a、飞天蜘蛛b大眼蜘蛛c捕鱼蝴蝶文中，夏洛的全名是【】。
a夏洛b夏洛·阿卡凡蒂卡c快乐是【】要模仿夏洛织网。
a250b2500c25伊迪丝用【】给威尔伯洗澡。
a全脂牛奶b脱脂牛奶c纯牛奶。
四、人物对对碰：
约翰·阿拉布尔---------------------【】。
【】----------------------------朱克曼夫妇的雇工。
【】------------------------医生。
伊迪丝------------------------------【】。
叔叔-------------------------【】。
1、弗恩指责父亲不该杀威尔伯的理由是什么？
2、请描绘威尔伯的生活环境。
3、夏洛在网上依次织了哪些字眼，挽救了威尔伯？
4、你怎么看待夏洛？
6、请默写一段你印象深刻的语句。
------------------------《夏洛的网》e.b怀特著。
【美国】。
夏洛的网篇五
最近，我读了一本书叫做《夏洛的网》。
在这本书中，最令我感动的地方是在故事的开头：清晨，弗恩拦住了正要去杀掉矮小的小猪威尔伯的爸爸。“爸爸，请不要杀它，”小猪她眼泪汪汪地说，“这不公平。”弗恩为了救这只小白猪，不怕顶撞爸爸，尽自己全部的能力挽救了威尔伯的生命，并且她全心全意地照顾威尔伯，带它去玩，去游泳，让我感受到了弗恩对威尔伯的深深的浓浓的爱。这种爱是那样的无私，那样的单纯。
在书中，没有一处不彰显着人与小动物的爱。夏洛对威尔伯说：“一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇，是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。”是啊，人活着，也应该做一定有意义的事情，人活着，不应该仅仅为自己而活，也应该帮助他人，使自己更加快乐，活得更加精彩，俗话说“赠人玫瑰，手有余香”就是这个道理。
难道我们在生活中不应该这样么？我们每个人都应该像夏洛一样乐于助人，有慷慨之心，朋友有难时，为兄弟两肋插刀，也许，我们没有太大的能力，但是，我们也应尽力相助。
夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这张大网挽救了威尔伯的生命，也激起了读者心中无尽的爱与温情，还让我懂得了要有一颗善良的心。
夏洛的网篇六
放暑假了，老师要求我们读的书中有一本是《夏洛的网》，刚开始我以为是关于上网知识的书，买回来一看才知道，原来“夏洛”是一只蜘蛛，“网”是蜘蛛网啊！
《夏洛的网》这本书是讲了这么一个故事：小女孩弗恩非常热爱动物，养大了落脚猪威尔伯，后来威尔伯被卖到弗恩的舅舅家去饲养，和一只叫夏洛的蜘蛛与一只叫坦普尔顿的老鼠建立了真挚的友谊。最后外表看似丑陋，内心却热情善良的夏洛救了威尔伯的命，威尔伯为了感谢夏洛，在夏洛去世后，威尔伯让坦普尔顿取下夏洛的卵袋，带回谷仓，保住了夏洛的后代。
文中有这样几句话：“弗恩爱威尔伯胜过一切。她爱抚摸它、喂它、把它放在床上。每天早晨一起来，她就去热牛奶，给它围上围兜，拿着奶瓶喂它。”从中可以看出弗恩是一个很有爱心、细心、耐心的小女孩。她拼命求爸爸别杀落脚猪威尔伯，并无微不至地照顾它，给予它温暖，让威尔伯感到快乐。书中描写道：“夏洛在网上织出了“王牌猪”使威尔伯出了名，又在网上织出‘了不起’让威尔伯真的成为了不起的名猪，再织出‘光彩照人’四个大字，使威尔伯站在阳光里，真是光彩照人，最后织了‘谦卑’二字，让威尔伯评上了奖。”夏洛不断用丝织出字挽回了威尔伯的生命。夏洛之所以愿意为威尔伯付出，是因为她真心爱威尔伯这个好朋友，也希望自己活着的时候为好朋友付出一切。这，就是朋友之间伟大的友谊吧！
其实，文中最令我感动的不是夏洛为威尔伯织的几个字，而是二十一章中夏洛说的话:“一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点儿我生命的价值，谁都知道人活着该做一些有意思的事情。”夏洛帮助了威尔伯，没有向威尔伯讨“谢谢”，却反过来认为这是自己该做的，可以提高自己生命的价值。这种高尚的品质，让人敬佩，让人感动，让人学习。夏洛用爱编织了一张美丽的友谊之网，这网既挽救了威尔伯的命，也唤起了每一个人心中无尽的温情。
《夏洛的网》是我去年买的。今年我花了半天时间细细品味了这本书，书中的夏洛，深深地打动了我。
这本书主要讲述了在朱克曼家的谷仓里，住着一群小动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而，威尔伯未来的命运却是成为熏肉火腿。作为一只猪，威尔伯只能悲痛绝望地接受这命运了，好朋友夏洛却坚信它能救威尔伯。它吐出一根根丝在网上织出了被人类视为奇迹的文字，让威尔伯在集市上赢得了特别奖，和一个安享天年的未来，小猪终于得救了。但，这时，夏洛的生命却走到了尽头。
文中写道：在威尔伯歇斯底里的“我不要死！救救我，你们哪一位！救救我！”的哀号中，夏洛那一句坚定的“你不会死，我救你。”留给我深刻的印象。为了这个承诺，夏洛把毕生的精力都投入其中，直到结束生命的那一刻，它也没有要求任何的回报。
读了这本书，我非常感动，感动这真挚的友谊，夏洛的美好品质更让我感动。在生活中，有一种宝贵的财富叫友谊，它是用无数金钱也是买不到的。要是我们的人生里没有真正的朋友，没有忠诚的友谊，将会是多么的孤独！但是，威尔伯的一生却是那么地幸福，因为它有一个成天陪伴它，而且为了救它而牺牲自己生命的朋友——蜘蛛夏洛。
这种友谊是单纯的，只有朋友间无私的关爱。这个故事肯定感动了无数读者的那颗心。每个人大概都在羡慕着威尔伯有个夏洛，夏洛有个威尔伯吧。
夏洛用爱编织了一张美丽的友谊之网，这网既挽救了威尔伯的命，也唤起了每一个人心中无尽的温情。
夏洛的网篇七
导入今天是我第一次上读书交流课，老师心里有点忐忑不安，鼓励一下老师好吗？（一起鼓掌）。
谢谢同学们。今天我们坐在一起，来交流分享一下，我们从《夏洛的网》这本书中收获的快乐和感动。希望我们彼此都能自由、大胆地把自己的想法、感受、对事物的看法说出来。
生：夏洛、威尔伯、弗恩、坦普尔顿、艾弗里、朱克曼先生、勒维、阿尔布尔先生……。
师：谁先来？（环顾全班，有人举手，还有些同学不敢举手）师：我先来。
他十岁，曾经也想像弗恩那样拥有一只猪，可惜没有得到。他喜欢捉青蛙，捉草蛇，喜欢荡秋千，喜欢装成一只猪把大把大把的麦草撒向空中。
有一次，他为了捉蜘蛛，跌倒了，致使臭蛋爆开，一下子臭气熏天。生齐：艾弗里！
师：对，他就是调皮的艾弗里。下面谁来？
生：它不想让它的朋友死去，就竭力帮助它的朋友，但最后它的朋友威尔伯好好地活在世界上，它却默默无闻地走了。生齐：夏洛。
师：这就是我们书中的主人公，小小的蜘蛛夏洛。
生：她今年8岁，她曾经救过威尔伯的生命，当她爸爸要杀威尔伯时，她曾经这样说，“可是这不公平！”她曾经坐在一个丢弃不用的挤奶登上呆呆地看着威尔伯，她也曾经和亨利一起坐过费里斯转轮。生齐：弗恩。
师：瞧，可爱的弗恩正在抱着小猪威尔伯呢！
生：别人让它帮忙做任何事，它都要得到回报。从来都是首先想到自己。生齐：坦普尔顿。
师：能说说还没有说过的吗？
生：它习惯每次说话都要重复三声，它养了七只小宝宝。它是谁？生齐：母鹅。
生：它长得很胖，而且喜欢睡在肥料堆里。它曾经被弗恩养过，后来又被阿拉布尔先生卖了。它被救了两次，第一次是被弗恩从它爸爸手中救下来的，第二次是被夏洛给救了。它忠厚老实，喜欢用它的鼻子拱任何东西，它还得了一块特别奖牌。请大家猜猜它是谁？（其余学生早已迫不及待）有人插话：小猪威尔伯。
生：讲的是关于友谊和爱的故事。夏洛用网上的文字挽救了威尔伯将要变。
成熏肉火腿的命运。威尔伯在夏洛死后悉心照顾夏洛的子女。师：这次我请一位同学来猜。
《夏洛的网》中夏洛一共编织了几张写上字的网，分别是什么字？
生：一共编织了四张写上字的网，分别是“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”。
生：我喜欢夏洛的体贴、宽容，比如当老羊告诉威尔伯，它将在圣诞节来临前被宰杀，威尔伯非常伤心的时候，夏洛说：“你必须打起精神来，我要你睡得足足的，不要担心。永远不要紧张，永远不要担心！把你的食物嚼嚼烂，把它们吃吃光，只除了给坦普尔顿留下够它吃的那一点。胖起来，过得好——这就是你能给我帮的忙了。保持健康，不要失去勇气。”每次在威尔伯最困难时，夏洛总是挺身而出，从这里可以看出它对朋友的体贴。老鼠坦普尔顿那么坏，那么狡诈、贪婪，夏洛还和威尔伯说留下足够的食物给它，夏洛真是很宽容。师：夏洛给予威尔伯的只有朋友间无私的关爱。
生：生：我喜欢夏洛，因为它不食言，它答应救威尔伯，它就冥思苦想，想出了一个办法救威尔伯。它还是一个忠实的朋友，是一个写作好手，它竟然在网上织出了“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”这几个词语，终于救了威尔伯。师：一个小小蜘蛛为了这个承诺，把毕生的精力都投入其中，直到死亡的那一刻。这是多么忠实的朋友啊!生：我喜欢弗恩，因为她很善良，在她的眼中，生命是可贵的，生命是平等的。当她爸爸要杀落脚猪时，她却说：“这不公平。”她觉得不管是什么，都是一个宝贵的生命。
师：生命，不论是人还是动物，都是平等的，可是，只有八岁的弗恩认识到这一点,所以她珍视威尔伯的生命。
生：我喜欢威尔伯那种珍视友谊的精神，威尔伯永远忘不了夏洛。它虽然热爱它的子女、孙子女、曾孙子女，可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位臵。夏洛的子女已经经历了一代代，威尔伯居然还怀念着夏洛。威尔伯是多么珍视它们的友谊啊！
生：我喜欢威尔伯的天真，有一次，威尔伯逃出猪栏，想呼吸外面的新鲜空气，突然，这一切被朱克曼太太发现了，她便叫丈夫来捉小猪，最后威尔伯竟然被一桶泔脚骗回了它的猪栏，它的牢笼。他太天真了。
把它杀了，弗恩去求情，阿拉布尔先生就没有杀小猪，后来又把小猪卖给了朱克曼先生。我觉得他既有慈祥的一面，又有残忍的一面。
师：他的慈祥是给女儿的，面对小猪，就不那么仁慈了，是吧？生：我不喜欢阿拉布尔先生。我觉得阿拉布尔先生是残忍的，而且他欺骗了弗恩。他当时没有杀小猪，后来等小猪长大了，他还是准备参与杀小猪的事情，他这是在欺骗他的女儿。
师：应该说阿拉布尔先生是一位慈祥的父亲，佴林喜欢这样的父亲，我们都喜欢一个慈祥的父亲。但是对于小猪来说，它没有像弗恩一样把小猪首先看成是一个生命，像很多的成人一样，它觉得小猪总归是要被杀，做成熏肉火腿的。
生：我喜欢老羊的聪明和机智，朱克曼把威尔伯养得胖胖的，威尔伯以为自己发福了。可老羊却说，他之所以把它养得那么胖，是因为他们想在圣诞节来临之前，把它变成熏肉火腿。老羊对这一点看得很清楚。还有一次，在朱克曼先生将要把威尔伯推进板条箱以前，老羊提醒威尔伯要挣扎，如果它不挣扎，他们会以为它有病，不正常。从这两个例子可以看出老羊的聪明和机智。
生：我补充，在坦普尔顿不肯帮忙的时候，老羊知道坦普尔顿的贪欲，它利用这一点让坦普尔顿肯帮忙了。
生：我最讨厌的是坦普尔顿。它为别人做什么事都要回报。当夏洛快要死了的时候，威尔伯想把夏洛的卵袋带回去，可是威尔伯爬不上去，又够不着，它就请坦普尔顿帮它把夏洛的卵袋拿下来。可是坦普尔顿不急不忙，它拉拉胡子说，什么事都要老坦普尔顿去救助，对老坦普尔顿一句好话也没有。威尔伯想起坦普尔顿贪吃，就说：从今往后，当我吃饭时，我让你先吃，在你没有吃饱之前，我绝不动食物一下。这时候坦普尔顿才慢慢爬上去，把卵袋拿下来，还说：“我满嘴都是丝。”坦普尔顿做每件事都要回报，令我讨厌。师：应该说坦普尔顿在很多关键时刻都帮了忙，可为什么人们还是不喜欢他呢？生：它付出的目的只是为了得到更多的回报，这是一种自私的生活态度。所以谁也不喜欢它。
师：如果坦普尔顿改变一点什么，你会喜欢他吗？生：会的。
师：改变什么呢？
生：如果坦普尔顿能改掉在关键的时候，只想自己的坏毛病，而去想想自己的朋友，我想人们可能会改变对它的不好的看法。
生：如果坦普尔顿是真心为朋友做事的话，我会喜欢它的。
七．师：对，生命因为付出而美丽，因为友谊而生动，《夏洛的网》给我们的正是一份童年的感动与生命的启迪。
生：帮助别人，自己的生命会更有意义生：一诺千金。生：对朋友要真诚。
生：热爱小动物，热爱大自然。生：学会珍惜。生：要有信心。
夏洛的网篇八
荣获1965年奥地利国家儿童与青少年文学奖，是作者众多儿童文学作品中被介绍到国外最多的一部，已经有了26种语言的版本。问世40年来，它已成为世界儿童文学宝库中的经典之一，受到各国孩子的喜爱。读经典文学，打造完美心灵，培养高尚情操，它是青少年读者成长过程中的良师益友。
另外，还有〈彩乌鸦系列的〉。
我和小姐姐克拉拉。
火鞋与风鞋。
公猫拿破仑。
爱心企鹅。
跑猪噜噜。
小女巫。
小幽灵。
人鸦。
本爱安娜。
小鬼儿。
小水精。
香草女巫。
弗朗兹的故事。
火车老鼠。
汪汪先生。
出走的泰奥。
兰心的秘密。
德国，一群老鼠的童话。
妈妈走了。
文身狗。
……。
共勉。谢谢大家！
夏洛的网篇九
《夏洛的网》讲述了一只蜘蛛夏洛和一只猪威尔伯的故事。
一丝助人之心。
总之，这虽只是一个e.b.怀特先生创作的童话故事，可怀特却用动物的角度描述了这个故事，创作了这本感人的《夏洛的网》。
三（1）班严正霖。
夏洛的网篇十
今天，我读完了《夏洛的网》这个故事，我已感动的流下了眼泪。
它讲了一只叫威尔伯的小猪，在牧场里没有朋友，很寂寞，没人愿意和它交朋友，但一只蜘蛛夏洛却愿做它的朋友，它们一起快乐地生活着。当小猪知道自己要被吃掉时，它很伤心，但夏洛帮它度过了难关。可就在威尔伯度过危险的时候，夏洛却走了，它太疲倦了。威尔伯可伤心了，一直思念着夏洛。
它们的友情多么深厚啊!夏洛用自己的一生救了威尔伯。蜘蛛的一生不过是结网捉虫，吃吃睡睡，没有一点价值，但夏洛却有。它的一生让自己的朋友活了下来，大大提高了它生命的价值。朋友是不把友谊挂在嘴上的，它们为朋友做一切能做到的事。夏洛就是这样的。
我真想有一个夏洛这样的朋友!
夏洛的网篇十一
今天，我看了《夏洛的网》这本书，我非常喜欢这本书。我最喜欢：夏洛、威尔伯、弗恩，夏洛是一只蜘蛛，而威尔伯是一只小猪，弗恩是一个漂亮的小女孩，之前，她是最喜欢威尔伯的，后来，她又喜欢上了夏洛。
《夏洛的网》这本书主要讲了这样一个故事：在朱克曼家的谷仓里，住着一群小动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而，威尔伯未来的命运却是成为熏肉火腿。作为一只猪，威尔伯最大的愿望是能看到冬天的雪，但它却只能悲痛绝望地接受做火腿的命运，而好朋友夏洛却坚信它能救小猪。它吐出一根根丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，这让威尔伯在集市上赢得了特别奖和一个安享天年的未来，小猪得救了。小猪终于看到了冬天的第一场雪，而夏洛却死了，然后，就像所有的轮回，新的生命出生，新的蜘蛛出现。
这是一个很温馨的故事，从故事里我发现了很多的美好，威尔伯对生命的向往，夏洛对于友情的坚持，还有夏洛在面对好友威尔伯那歇斯底里的“我不想死啊，我不想死啊！”的哀号时那坚定的“你不会死的，我救你”，给了威尔伯生的希望。夏洛也不仅仅是单纯的说句话，她是仔细思考过了，而且去做了，虽然艰难，虽然辛苦，但是夏洛坚持了，到最后威尔伯终于得救了。夏洛遵守了她的诺言，威尔伯没有变成熏肉，他安稳地活了下来，而且一生无忧。我觉得夏洛不仅仅是单单遵守诺言而已，她是去仔细地思考过了，她没有去想办法打开围栏让威尔伯逃跑，因为那样威尔伯肯定会被抓回来然后一定会变成熏肉火腿的，就算威尔伯成功逃跑了他的一生也会要东躲西藏，每天都提醒吊胆，害怕会不会被人抓回去，而是从要把威尔伯变成熏肉的人类手上下功夫，让人类发现威尔伯的与众不同，让人类主动地去优待威尔伯。
我看过了，学到了对友情的诚挚，对誓言的遵守，你呢？
夏洛的网篇十二
教学目标：
1、能在读完《夏洛的网》后产生自己的想法,并愿。
意把自己的想法与他人交流。
2、通过品读故事主人公的对话，进一步体会到友情的真谛。
3、初步培养看书的良好习惯，产生积极阅读的兴趣。教学准备：
1、学生花两个星期的时间把《夏洛的网》至少读一遍。
2、学生完成读书记录卡。
3、教师准备教学课件。
教学过程：
一、导入。
１、上个星期，许老师向大家推荐了一本书，它叫。
２、体会腰封的作用：
么经典的作品，我们怎么能不好好欣赏呢？
３、了解故事梗概：
我们可以用最快的方式来了解这个故事的梗概。知道看哪里吗？（封底）指名朗读封底的故事梗概。小结：所以我们在选书的时候，可以关注书的封面、封底、扉页、版权页等等，那里会有许多信息告诉你，这是本怎么样的书，值不值得阅读。
二、导读。
1、回忆书中人物：
特点，猜猜我描述的是其中的哪个人物。
它们的对话。（弗恩）。
到回报。从来都是首先想到自己。（坦普尔顿）他很幸运，一开始有小主人无微不至的照顾，后来又结识了生命中那位最忠诚的朋友，在朋友们的帮助下，他摆脱了成为熏肉火腿的命运。（威尔伯）。
为了帮助他的朋友，他不惜付出生命的代价。（夏。
洛）。
2、回忆书中重要的情节：
出示相关的四幅图画。）。
3、关注插图，勾勒故事轮廓：
书本里的插图，都出自美国著名的插图画家伽。
4、初谈体会：
你的体会好吗？
三、品读。
你感动？
1、重点品读章节：最后一天。
4倾听他们之间的最后一段对话。（教师读威尔伯部分，请一个学生读夏洛部分）。
3、学生具体感受字里行间所流淌的情意。
打动你的心？为什么？
学生品评，交流最令自己感动的内容。
4、全班分角色朗读对话。
诚、关爱、无私、奉献„„”一一写到黑板上）小结：说得真好！是的，老师也觉得，夏洛的网，是一张爱的网！（板画爱心）。
1、认识作者。
5示作者简介）指名一生朗读，了解作者的作品、写作风。
格等。
小结：的确，作家的性情、写作风格，都融合在这。
本书中。
2、认识译者。
同学们，觉得这本书写得怎么样？有人这样评论夏洛的网，（出示：这部童话的魅力在于，它经得起人们一读再读，而在每一次阅读中，我们都能发现一些不同的东西。）知道这是谁说的？（本书的翻译：任溶溶）建议你把这本书再去多读几遍，把你新的体会说父母听，或者与你的同学、老师分享你的感受。
鹅）下课！
夏洛的网篇十三
指导目标：
2、通过重点语段赏析，掌握一些基本阅读方法。理解作品的思想内涵，使学生受到热爱生命、关爱他人的教育。
3、培养阅读习惯，激发阅读兴趣。
4、通过读书交流，培养卓越口才。
精彩回眸。
（一）现在我们来回顾书中的故事情节：夏洛、威尔伯、弗恩到过哪些地方，在这些地方，分别发生了哪些感动我们的故事，让我们走近这些地方，去了解它们，并说说你的疑问和你的感动。
（1）弗恩家：弗恩救威尔伯……。
（2）谷仓里：威尔伯和夏洛相识、夏洛答应救威尔伯……。
（3）集市上：比赛前夜、获奖之后、静静告别……。
读一本书，除了快速略读外，遇到感受深的片段或重要的词句，要停下来，反复读。字斟句酌地去体会人物丰富的情感世界，这便是精读。精读与略读相结合，才是最佳的读书方法。
现在，我们结合文中的几个重要的情节来谈谈书中的人物给我们的感动。
一、弗恩家：弗恩救威尔伯……。
1.故事要从这幅图开始（出示弗恩抢父亲斧子图片）。
2.能找到图片所对应的文字吗？（出示文字）。
3.你从文字中读出什么了？师生交流。
4.这里我要告诉大家一个很重要的阅读方法：抓住人物的语言和行动来体会人物品格。
5.什么叫做“落脚猪”呢？能找出描写“落脚猪”的文字吗？
6.小结：生命是珍贵的，也是平等的！面对弱小的生命，我们更应该保护它！（板书生命）。
师过渡：弗恩开始喂养起这头小猪，并为他取名为威尔伯（板书名字）。后来小猪威尔伯被送到了弗恩舅舅家朱克曼的农场饲养。
7.威尔伯生活的这个农场比较有意思（出示文字）。
在这里威尔伯认识了大白鹅、老鼠、蜘蛛夏洛。
二、谷仓里：威尔伯和夏洛相识、夏洛答应救威尔伯……。
8.日子一天天过去了，威尔伯觉得生活。
就在这时，黑暗中传来一个又细又小的声音。（出示）。
9.这是谁？你对蜘蛛有多少了解呢？（织网捕虫喝血）。
10.威尔伯会喜欢上这只叫做——夏洛的朋友吗？威尔伯渐渐发现夏洛冷酷外表下的真诚善良，随着日子一天天过去，他们的友谊也在不断地加深。
11.如果日子一直这样过下去该多好，可是有一天，威尔伯听到了一个非常可怕的消息。是什么呢？（出示文字）。
12.如果你是威尔伯，你会是什么样的心情？（悲痛、恐慌、绝望）万念俱灰。
14.从中感受到了什么？这是朋友间友情的宣言，这是朋友间忠诚的宣誓！（板书友情忠诚）。
15.难道夏洛真的有什么好主意吗？
16.夏洛在网上依次织了哪些字眼，挽救了威尔伯？（出示图片）。
17.夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别奖，和一个安享天命的未来。
18.这部分最令你好奇的是什么？
我只听说蜘蛛会织网，还没听说过蜘蛛能在网上织字呢？不仅你觉得奇怪，我觉得奇怪，就连亲眼看到字的人也不敢相信，觉得这真是个奇迹，更令人震惊的是，网上文字先后出现了四次之多，使人们从半信半疑一步步地确信威尔伯是头神猪，难怪大赛的组委会，将特别奖颁给了威尔伯。颁奖词中这样写到：（出示）。
三、集市上：比赛前夜、获奖之后、静静告别……。
19.得了如此殊荣的威尔伯再也不用担心自己被杀了做熏肉火腿了，主人朱克曼会引它为骄傲，养它一辈子，给它吃最好的，住最舒适的。这一切的一切都是因为——夏洛啊！可是，每个人的精力都是有限的，包括小小的蜘蛛。威尔伯没想到的是，夏洛的生命会先于自己走到尽头。（音乐起）师读句子。
20.故事在此达到了高潮。在临死之前，夏洛临终前的肺腑之言，也是全书的灵魂。（出示）。
23.你的情感真丰富，你的体验真深刻，你真是夏洛的知音，你读懂了她的心，你的体验太独特了„„夏洛，一个弱小的生命，为了拯救它的朋友，创造了一次次奇迹，她的忠诚、友爱、顽强、聪慧、创新，无不令人感动。
24.师：读一本书，除了快速浏览和默读外，遇到感受深的片段，不妨停留片刻，细细咀嚼一番，体会人物的内心情感世界，这就是精读赏析。
25.往事像风一样在威尔伯脑海中闪现，夏洛的一声“再见”伴着曾经的蛛丝随风而散，但在威尔伯的心中，永远留下了一张网——夏洛的网。现在，你能告诉我这是关于一个什么的故事了吗？在我们来说一说，夏洛的网，是一张（）的网？（善良、聪明、乐于助人、舍己为人、忠诚）。
26.透过这些词，我们看到了一个字，那就是——爱。
四、激发读书欲望。
28.读过这本书的人这样评价它。（出示）。
有两个叫《精灵鼠小弟》《吹小号的天鹅》。这两个故事是告诉你怎样面对缺憾。
五、课后作业。
一只可爱的小猪。
一个善良的小女孩。
夏洛的网篇十四
在寒假里，我们共读了一本小说，名字叫做《夏洛的网》。
这本书讲的是在朱克曼家的谷仓里，快乐的生活着一群小动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立的最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓里的平静：威尔伯未来的命运是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的夏洛说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇亦的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别奖，和一个安享的未来。但，这是，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头。。
猪，弗恩为了救威尔伯，就把威尔伯给养了下来。这两次让我最感动。
我的朋友是董荣业，我很欣赏他，也很信任他。他每次到我家，我都给他一大堆的食物。每当下雪的时候，我和董荣业下楼来打雪仗。我们玩的很开心。从这里，我知道了，朋友的友谊是天下最使人称心的东西。
夏洛的网篇十五
作者：[美]怀特。
来源：《学苑创造·a版》2010年第04期。
深夜，当其他动物睡觉时，夏洛还在它的网上干活。它首先拆掉靠近中心的几根圆线，留下辐线支撑整张网。它这样工作，八条腿帮了大忙，它的牙齿也帮了忙。它爱结网，是结网的专家。一只蜘蛛能吐好几种丝。它用粗的干丝做底线，用有黏性的丝做捕捉昆虫的线——它们会粘住昆虫，把它们捉住。夏洛决定用它的干丝织出新的字。
“如果我用有黏性的丝织„了不起‟这几个字，”它想，“甲虫来了就会粘在上面，把字弄坏。”
“现在让我想想，第一个字是„了‟。”
夏洛爬上网顶左边。它把它的吐丝器晃到位，吐出丝来，横着过去，然后向左斜下来，到一半的地方往下直落，到了底下，又向左回上去一点。这就织出了一个“了”字。不过夏洛还不满意。它爬到上面去再吐丝，就吐在第一次织的字旁边，把整个字从头再来一遍。这么一来，这个字就不是单线而是双线了。“我把几个字都织成双线，它们就更醒目了。”
“现在来写!不‟字。”
于是它重新爬到网顶，在第一个字右边，离开一点，开始吐丝，横过去，向左角斜下去……它的八条腿帮着忙，忙个没完。夏洛干得那么起劲儿，她开始自言自语，像是在给自己打气。如果那天晚上你碰巧静静地坐在仓底这儿，你就会听到这样的话：
“现在轮到织„起‟字了!一横!下来!一竖!哔!接上!很好!再一横!下去!一横!哗!好样的!现在稳着点!爬过去!接上!一撇下去!现在上来点，到右边!一直过去!停止!现在向右边翘起一点!好!现在回上去!一横!一竖!现在到左边!再一横!爬过去!好了!别急，保持那些线连在一起!现在织出„起‟字最后一笔!下来!哔!横过去!翘上去一点!整个字再来一次!好样的!”
就这样，蜘蛛自言自语地干它辛苦的工作。等到全部完工，它觉得饿(色)了，吃了一只原先留着的小甲虫。最后它睡觉了。
夏洛的网篇十六
《夏洛的网》这本书主要讲述这样一个故事：在朱克曼家的谷仓里，住着一群小动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而，威尔伯未来的命运却是成为熏肉火腿。作为一只猪，威尔伯只能悲痛绝望地接受这命运了，好朋友夏洛却坚信它能救小猪。它吐出一根根丝，在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，这让威尔伯在集市上赢得了特别奖，和一个安享天年的未来。小猪得救了，但这时，夏洛的生命却走到了尽头。
读了这本书，我非常感动，为这种真挚的友谊，也为夏洛的美好品质。在我们的生活里，有一种宝贵的财富叫友谊，它是用金钱买不到的。要是我们的人生里没有朋友，没有友谊，你将会是多么地孤独呀！但是，威尔伯的一生却是那么地幸福，因为它有一个成天陪伴它，而且为了救它而牺牲自己生命的朋友夏洛，威尔伯注定不会孤单。在书中，蜘蛛夏洛给威尔伯的第一感觉是可怖的，但是深深的孤独感很快就迫使他对夏洛有了进一步了解，并异常惊喜地发现夏洛其实有一颗善良的心.在威尔伯歇斯底里的“我不想死啊，我不想死啊！”的哀号中，夏洛那一句坚定的“你不会死的，我救你”,给我留下了深刻的印象。为了这个承诺，夏洛把毕生的精力都投入其中，直到死亡的那一刻，她不要求任何的回报。
夏洛的一声“再见”，伴随着曾经的蛛丝随风飘散。可他却在我心中，留下了一张夏洛的网。
友情是光，它将永远存在，不但让生命更有意义，还给你生存的勇气。所以说，没有威伯，夏洛的网就不会那么独一无二的完美；没有夏洛，威伯永远也不会闪光。友谊的意义及价值也就在这里。
因此，在我眼中，这本书不只是一则童话，而是一部关于生命和死亡的最严肃的杰作！
夏洛的网篇十七
一、选择题：（每小题3分）。
1、小猪威尔伯从小被抚养。
a艾弗里b弗恩c阿拉布尔d勒维。
2、当艾弗里想捉夏洛时，救了它。
a小羊b公鹅母鹅c弗恩d坦普尔顿的臭蛋。
3、夏洛第一次为威尔伯织的字是。
a王牌猪b无敌猪c伟大d第一名。
4、夏洛第二次为威尔伯织的字是。
a了不起b天下无敌c真厉害d第一名。
5、夏洛第三次为威尔伯织的字是。
a了不起b天下无敌c光彩照人d天下第一。
6、夏洛和陪威尔伯到集市去的。
a小羊b公鹅c母鹅d坦普尔顿。
7、夏洛第四次为威尔伯织的字是。
a谦卑b天下无敌c光彩照人d谦虚。
8、夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，他们是：、阿拉妮、内莉。
a乐观b谦卑c快乐d开心。
9、夏洛有卵袋里有个卵。
a三百五十个b七百二十个c五百四十个d五百一十四个。
10、在威尔伯几乎绝望时，夏洛对他说。
a“我救你”b“我帮你”c“我答应你”d“别害怕”
10、在《亲亲我的妈妈》中，赵安迪的绰号叫做（）。
a搬家鼠b米老鼠c小老鼠d小白鼠。
二、判断题（每小题3分）。
1．弗恩指责父亲不该杀威尔伯的理由是不能不公平地对待这只小猪，她非常喜欢它。（）。
2．威尔伯一直生活在弗恩的温暖的怀抱里，一直睡在婴儿车里。（）。
3．老羊告诉威尔伯，他的命运是成为圣诞节的火腿。（）。
4．夏洛在网上依次织的字是它自己想到的。（）。
5．老鼠坦普尔顿是威尔伯的敌人。（）。
6．威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着。（）。
7.威尔伯逃跑时是朱克曼先生拿泔脚诱惑他。（）。
8.威尔伯在集市上获得了头奖。（）。
9.夏洛的孩子不会飞，于是全留在了农场里。（）。
10.威尔伯最初是一只要被杀死的落脚猪，后来却成了州里的大名猪。（）。
